2017年最美教師是放出芬芳的花朵,在芬芳中飄溢著果實(shí)對(duì)土地的眷戀,凝聚著花兒對(duì)陽(yáng)光的深情，談?wù)勑牡皿w會(huì)，分享500字作文怎么寫(xiě)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的2017最美教師心得體會(huì)500字作文怎么寫(xiě)，歡迎大家閱讀。

　　2017最美教師心得體會(huì)500字作文怎么寫(xiě)篇1

　　沙漏記得，我們遺忘的時(shí)光;走過(guò)的路，愛(ài)過(guò)的人，已在時(shí)間的長(zhǎng)河中流走。只有時(shí)間的香氣，留下斑斕的痕跡，人生匆匆，遺忘在記憶中交錯(cuò)。13年了，我遺忘的人、物、事數(shù)不計(jì)數(shù)，那些同學(xué)，那些老師，只都留下一個(gè)模糊的背影。唯有您，我敬愛(ài)的方老師，永世難忘。

　　那是一年級(jí)時(shí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，依稀記得媽媽回家時(shí)燦爛的笑臉，她說(shuō)，你們方老師真不錯(cuò)，全程都是笑瞇瞇的，對(duì)你的印象也還不錯(cuò)。第二天，在一節(jié)語(yǔ)文課上，方老師談起了昨天家長(zhǎng)會(huì)的情況，我一直坐的筆挺筆挺的，但是，在聽(tīng)到你無(wú)意間向我們說(shuō)起的那件時(shí)候，我竟趴在桌子上哭了起來(lái)，回想起來(lái)，好像不止我，而是全班同學(xué)都哭了。原來(lái)昨天不僅是是家長(zhǎng)會(huì)，也是方老師媽媽去世的那一天!昨天晚上，當(dāng)方老師驅(qū)車(chē)趕到學(xué)校的途中，接到了一個(gè)親人的電話(huà)，說(shuō)了一件令老師震驚的話(huà)，方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。方老師的腦子里一片空白，本能反應(yīng)就是倒車(chē)回媽媽家，可是，她猛地想到今天是我們的家長(zhǎng)會(huì)，作為一位家長(zhǎng)，作為一名老師，她知道第一次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于家長(zhǎng)們的重要，她為了我們，調(diào)整好自己的態(tài)度，把車(chē)開(kāi)進(jìn)校園，就這樣，她錯(cuò)過(guò)了最后見(jiàn)媽媽一面的機(jī)會(huì)!

　　再回首，這件事留給我的仍舊滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，是啊，為了自己學(xué)生的未來(lái)，放棄看自己媽媽的最后一面，這是要多大的勇氣啊!家長(zhǎng)會(huì)時(shí)的強(qiáng)顏歡笑，散會(huì)時(shí)與家長(zhǎng)專(zhuān)注的談話(huà)，讓她看起來(lái)是那么的美麗，可是誰(shuí)曾撕開(kāi)她的偽裝讀懂了她心中的悲傷呢?

　　擁有這那么高尚師德的方老師，難道不配做我們心中最美的老師嗎?

　　如果你已經(jīng)有一些忘記，如果你還愿意記起。如果窗外的槐樹(shù)還能勾起你對(duì)老師的回憶，那么，請(qǐng)拿起你手中的筆，為我們心中最美的老師譜寫(xiě)一首最美的贊歌吧!

　　2017最美教師心得體會(huì)500字作文怎么寫(xiě)篇2

　　每一位最美教師都有他(她)感人的故事，讓我們來(lái)走近他們。

　　第一位最美教師是周紅梅，她在開(kāi)學(xué)的幾天教過(guò)了一個(gè)班，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩周益茂竟然骨折了50多處，當(dāng)她關(guān)注這個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，同學(xué)們也一起關(guān)注他。在幾周的歡聲笑語(yǔ)中，那層朦朧的陰影，在歡聲笑語(yǔ)中打開(kāi)了，他找回了自信的自己，他也和小伙伴成了好朋友。

　　第二位最美教師是廖小文，他在江西克州班教學(xué)，當(dāng)時(shí)克州人不知江西的教育水平如何，沒(méi)有一個(gè)去報(bào)名，但廖小文老師不泄氣，他一家一家的拜訪(fǎng)，終于在廖小文老師的勸說(shuō)下，克州人同意了。為了讓學(xué)生適應(yīng)環(huán)境，又親自為學(xué)生下廚，為學(xué)生炒出家鄉(xiāng)的口味，讓他們感覺(jué)這是在自己家鄉(xiāng)。為了讓學(xué)生不感孤單，又擔(dān)當(dāng)起他們的爸爸，廖老師每逢過(guò)生日，都會(huì)請(qǐng)學(xué)生到自己家做客。在長(zhǎng)期教學(xué)部休息的情況下，廖老師犯上了腰上的病，他忍著痛苦堅(jiān)持上課。每逢學(xué)生成績(jī)下降，他都會(huì)給遠(yuǎn)在克州的家長(zhǎng)打電話(huà)，不讓他們呢?fù)?dān)心。江西克州班的成績(jī)總是第一，所以克州人對(duì)江西教育給予了高度的評(píng)價(jià)與認(rèn)可。

　　第三位最美教師付建國(guó)老師。他在小時(shí)候聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)人因不認(rèn)識(shí)字，把“除草劑”當(dāng)成農(nóng)藥。結(jié)果蔬菜大量死亡，付建國(guó)就說(shuō)：“我不能讓家鄉(xiāng)的人不識(shí)字。”于是初中畢業(yè)的他毅然留在了家鄉(xiāng)，堅(jiān)守了34年的他還不忍放棄，因?yàn)槟且浑p雙渴望得到知識(shí)的眼睛，讓他知道沒(méi)有文化，就是一個(gè)軀殼。在回家的路上因車(chē)禍雙腳受傷，以上說(shuō)要好好休養(yǎng)，可是學(xué)生還在學(xué)校，不能不管。他叫妻子扶著自己到學(xué)校，堅(jiān)持上課，因此腳就留下后遺癥。

　　第四位最美教師是李艷箐。自教初中部的時(shí)候得知有晚期的病。醫(yī)生叫她住院，可她不同意，因?yàn)閷W(xué)生還在學(xué)校，所以她忍痛教學(xué)，在醫(yī)生一次又一次勸說(shuō)住院下，李艷箐老師還是不同意，所以醫(yī)生總在病歷上寫(xiě)：病人不住院，后果自負(fù)。校長(zhǎng)知道后也來(lái)勸說(shuō)，可李老師依然不同意。她說(shuō)：“我知道孩子們?nèi)鄙偈裁?，現(xiàn)在換老師不太合適。”

　　后面有許多令我感動(dòng)的老師我不再一一描述了，這些教師用她(他)們的青春熱血無(wú)怨無(wú)悔的教育下一代，讓我們一起深情呼喚：“親愛(ài)的老師們——節(jié)日快樂(lè)!”

　　2017最美教師心得體會(huì)500字作文怎么寫(xiě)篇3

　　藍(lán)色是天空的顏色,象征著博大的愛(ài);黃色是土地的顏色,象征著母親;綠色是生命的顏色,象征青春活力;紅色是夕陽(yáng)的顏色,它象征著我可愛(ài)的老師.

　　紅色嬌艷動(dòng)人,美麗大方,而她的"紅"卻是一種奉獻(xiàn),雖然默默無(wú)聞,但足以溫暖人心.

　　回首往事,有許多她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她為我們做的一切都讓我永生難忘.記得那天,我一如既往地送作業(yè)本進(jìn)辦公室,她仍在埋頭苦干,聽(tīng)到我的聲音便抬起頭微笑著看看我,她的目光還是那么慈祥,親切而不失莊重."等一下走."她說(shuō).接著,又輕輕地拉開(kāi)抽屜,從里面拿出一本書(shū),是一本嶄新的書(shū).她遞給我.接過(guò)來(lái)一看,原來(lái)是一本繪畫(huà)書(shū)."真不錯(cuò)啊."我喃喃自語(yǔ)道.看著這本夢(mèng)寐以求的書(shū),我簡(jiǎn)直有些愛(ài)不釋手了."這是老師的禮物."我聽(tīng)了后欣喜若狂,心中又頓生萬(wàn)分感激."謝謝!"我的感動(dòng)盡化為這兩個(gè)字.看著我的快樂(lè),她臉上的笑容也愈加燦爛,又好像看透了我的心思:"好好努力吧,大家可看著你的收獲呢.""我一定成功."我自信而又爽朗地應(yīng)道.捧著這份珍貴的禮物,仿佛有一股莫大的動(dòng)力激勵(lì)著我向自己的目標(biāo)前進(jìn).

　　走在走廊上,望著窗外,依舊細(xì)雨綿綿,雨還是那樣稀稀瀝瀝,天空中還隱約可見(jiàn)幾朵白云,我覺(jué)得此情此景是多么迷人,似乎是這

　　春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子.

　　如今的老師早已桃李芬芳,這樣的小事也許不曾記得,但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽,綻放出芬芳的花朵,在芬芳中飄溢著果實(shí)對(duì)土地的眷戀,凝聚著花兒對(duì)陽(yáng)光的深情.

　　我靜靜地看著夕陽(yáng)西下,在淡淡的斜陽(yáng)中,仿佛能看到她的笑臉,她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影.她就是夕陽(yáng)下披著紅裙的天使,舞動(dòng)著美麗的翅膀,默默地,默默地,奉獻(xiàn)著……留下的永遠(yuǎn)是那一抹最美的紅色.

　　2017最美教師心得體會(huì)500字作文怎么寫(xiě)篇4

　　鮮花心中雨露最美，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花的成長(zhǎng);蒼鷹心中長(zhǎng)空最美，因?yàn)殚L(zhǎng)空成就了它的飛翔;魚(yú)兒心中大海最美，因?yàn)榇蠛＝o予了它的生命。在我心中，魏老師最美，因?yàn)槭撬?lì)著我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)取，不斷完善。

　　我是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，所以一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是陌生的，沒(méi)有朋友，沒(méi)有樂(lè)趣，孤單而又寂寞。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，但發(fā)下來(lái)數(shù)學(xué)試卷上一個(gè)個(gè)醒目的紅叉叉使我的心情一落千丈。我不想和任何人交流。到了吃中午飯的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)食欲都沒(méi)有。當(dāng)最后一個(gè)人打完飯，魏老師用她那柔和的聲音說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有打飯趕快上來(lái)打?”同學(xué)喊著：“丁子超沒(méi)打!”“趕快吃飯，不吃飯不行的，不吃飯?jiān)趺茨荛L(zhǎng)高個(gè)呢?”“老師，我實(shí)在不想吃!”“不行，趕快到食堂打飯。”魏老師用她那毋庸置疑的聲音嚴(yán)肅地說(shuō)。在老師威嚴(yán)的目光注視下，我只能服從命令去食堂打飯了，埋著頭不言不語(yǔ)地把飯吃完了。魏老師溫柔地把我叫到辦公室，問(wèn)我不想吃飯的原因，我支支吾吾地說(shuō)：“因?yàn)?，因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)考好，我心里難受極了。”魏老師耐心地聽(tīng)我講完，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“一次考試失敗并不代表永遠(yuǎn)都會(huì)失敗，每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的考試，會(huì)經(jīng)歷許許多多的成功和失敗，每次失敗后，只要認(rèn)真反思，認(rèn)真總結(jié)，化失敗為動(dòng)力，成功就在不遠(yuǎn)處。而不吃飯是最無(wú)能的一種表現(xiàn)，因?yàn)樗鼘?duì)考試成功沒(méi)有絲毫的幫助。老師相信以你的能力和進(jìn)取心一定能考好的……”從老師的辦公室走出來(lái)，我忽然覺(jué)得一絲溫暖從心底流過(guò)，在老師期待和信任的目光中，一種不怕輸?shù)木駨奈业男睦镉腿欢Ｊ堑?，失敗不可怕，輸也不可怕，可怕的是我們?duì)待失敗的態(tài)度呀!

　　在魏老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)的下，我很快地融入了這個(gè)新環(huán)境。一切變得不再那么陌生，一切變得不再那么孤單，我有了很多的新朋友，我有了欣賞我，信任我的魏老師。在我心中，“最美文苑教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，魏老師當(dāng)之無(wú)愧!