在全黨開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是根據(jù)黨在新世紀(jì)新階段所肩負(fù)的全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的歷史使命，對(duì)黨的建設(shè)作出的重要戰(zhàn)略部署。本文是黨員教師先進(jìn)性教育的心得體會(huì)，僅供參考。

　　黨員教師先進(jìn)性教育心得體會(huì)一：

　　開(kāi)展 “保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，我們?cè)谥Р康慕y(tǒng)一安排組織下，觀看了反腐倡廉錄像片《警示錄》，聽(tīng)取了支部委員所作的四個(gè)輔導(dǎo)報(bào)告，自學(xué)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》《干部群眾關(guān)心的25個(gè)理論問(wèn)題》等材料，通過(guò)討論、交流等形式，體會(huì)最深的就是這次學(xué)習(xí)使自己加深理解了如何保持黨員先進(jìn)性的問(wèn)題，在思想上得到了一定的升華。結(jié)合自身所從事的工作，聯(lián)系教研和教師培訓(xùn)工作，現(xiàn)就本次學(xué)習(xí)談?wù)勼w會(huì)。

　　江澤民同志關(guān)于 “三個(gè)代表”的重要思想，它的主要內(nèi)涵就是全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，永遠(yuǎn)保持黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，永葆黨的生機(jī)和活力。黨員是黨的細(xì)胞，沒(méi)有黨員個(gè)體的先進(jìn)性，也就無(wú)從談起黨的先進(jìn)性。作為我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員教師來(lái)說(shuō)，必須努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，把“三個(gè)代表”的要求具體化為自己的行動(dòng)。很重要的一點(diǎn)就是，要認(rèn)真思考如何努力用實(shí)際行動(dòng)在我們當(dāng)前所從事的崗位上體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)照我目前從事的工作崗位，我覺(jué)得保持黨的先進(jìn)性關(guān)鍵是要增強(qiáng)服務(wù)教學(xué)的意識(shí)，提高服務(wù)的能力，改善教研培訓(xùn)工作的實(shí)效。

　　一、把握先進(jìn)性概念，增強(qiáng)服務(wù)教學(xué)的意識(shí)

　　首先要正確把握“先進(jìn)性”概念的理解，著力于對(duì)“先”的認(rèn)識(shí)。在工作中，對(duì)待自己的學(xué)科教研工作一定要從強(qiáng)烈的全心全意為基層一線教師服務(wù)的工作角度出發(fā)，始終走在一般教師前列，保持工作上、思想上兩方面先進(jìn)性的一致。目前我區(qū)三十幾所小學(xué)從三

　　年級(jí)起均已開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，由于這是一門新開(kāi)設(shè)學(xué)科，學(xué)校安排的教師來(lái)源又不盡相同，因此教師的現(xiàn)狀對(duì)本學(xué)科新課程的改革和深入會(huì)帶來(lái)一定困難，教師的英語(yǔ)教學(xué)理念、教學(xué)手段、評(píng)價(jià)策略等幾方面均存在一些實(shí)際問(wèn)題。針對(duì)上述困難，除了完成作為英語(yǔ)教研員要做好的工作之外，更應(yīng)正確把握和理解黨員先進(jìn)性，要努力創(chuàng)造條件，自己始終走在課改服務(wù)的第一線。要做好對(duì)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)課程開(kāi)設(shè)的調(diào)研，及時(shí)了解一線教師的需求，發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題，思考解決對(duì)策。在此基礎(chǔ)上著重要做好常下基層，通過(guò)示范、聽(tīng)課、講座等形式使教師更快地理解、運(yùn)用語(yǔ)言教學(xué)的教學(xué)要求，特別是針對(duì)原先基礎(chǔ)較差的薄弱學(xué)校的教師。同時(shí)，要時(shí)刻以黨員先進(jìn)性的要求，在評(píng)課和教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等方面時(shí)時(shí)提供及時(shí)的服務(wù)。

　　二、刻苦學(xué)習(xí)，提高自身服務(wù)的能力

　　“三個(gè)代表”是共產(chǎn)黨員要求自己、激勵(lì)自己、塑造自己的行動(dòng)準(zhǔn)則。真正成為體現(xiàn)時(shí)代要求的共產(chǎn)黨員，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，還要把三個(gè)代表具體化為自己的學(xué)習(xí)上。那么在教研進(jìn)修等工作中表現(xiàn)出的一言一行就是對(duì)自身先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)把握的最好體現(xiàn)。 黨員要體現(xiàn)先進(jìn)性，自身素質(zhì)(教研服務(wù)能力)至關(guān)重要，我們所應(yīng)具備的綜合素質(zhì)是一項(xiàng)包括理論修養(yǎng)、思想作風(fēng)、知識(shí)水平、專業(yè)能力以及身體、心理等多方面的綜合性指標(biāo)。

　　在面對(duì)全區(qū)30多所學(xué)校，100多位英語(yǔ)教師的教研工作中，我應(yīng)該時(shí)刻牢記自身素質(zhì)的優(yōu)劣直接關(guān)系到當(dāng)前本學(xué)科的教改進(jìn)程;因此要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)。作為共產(chǎn)黨員的英語(yǔ)教研員，我認(rèn)為必須按照先進(jìn)性要求，努力在提高自身綜合素質(zhì)上狠下功夫。反思自己的工作和英語(yǔ)教研員崗位特點(diǎn)，一要具備良好的思想素質(zhì)和人格，這在工作、交往中至關(guān)重要，要始終以黨員先進(jìn)性要求鍛造自己的人格;要以不怕苦、不怕累、認(rèn)真仔細(xì)耐心的工作態(tài)度和作風(fēng)投入教學(xué)研究工作。關(guān)于英語(yǔ)專業(yè)能力的提高更要靠自身更大的投入，用身邊這些特教教師的治學(xué)態(tài)度為榜樣，始終想想，他們能做到，我們這些年輕的教師怎么能不做到呢?一句話，在實(shí)際的工作中，始終要讓周圍的人覺(jué)得我的行為始終是先進(jìn)的。

　　三、做課改先鋒，改善教研的實(shí)效

　　共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)和先進(jìn)性，具體體現(xiàn)在不斷改善自身工作實(shí)效。我認(rèn)為當(dāng)前衡量我自己黨員先進(jìn)性好與否，主要看自己的工作的實(shí)效;看自己在基層學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)中具體形象，看我為基層學(xué)校做了些什么，這些服務(wù)基層學(xué)校的舉措有多少實(shí)效等等。 當(dāng)前上城小學(xué)英語(yǔ)新課程改革已經(jīng)開(kāi)始，一方面我要努力做好小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)工作，甘做英語(yǔ)教師成長(zhǎng)的階梯和鋪路石;架設(shè)青年教壇新秀成長(zhǎng)的舞臺(tái)，為造就一支上城優(yōu)秀英語(yǔ)教師作貢獻(xiàn);另一方面，認(rèn)真指導(dǎo)區(qū)內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)薄弱學(xué)校的課改工作，策劃、準(zhǔn)備好每一次教研，使每個(gè)參與的教師有所獲、專業(yè)技能有所提升;此外，要認(rèn)真鉆研小學(xué)英語(yǔ)教研思路，開(kāi)拓創(chuàng)新。

　　黨員先進(jìn)性還具體體現(xiàn)在處理小事上，一個(gè)光彩奪目的共產(chǎn)黨員形象，就是一面具有強(qiáng)大號(hào)召力、吸引力和凝聚力的旗幟。在新的歷史條件下，每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要自覺(jué)地用“三個(gè)代表”規(guī)范自己的言行，要站在維護(hù)黨的先進(jìn)性和權(quán)威性的高度，著力塑造自己的良好形象。這不僅是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的需要，更是關(guān)系到黨的形象的塑造，關(guān)系到改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到黨的歷史使命和最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　一個(gè)階段來(lái)的“保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性”學(xué)習(xí)，使我重新審視自我，覺(jué)得很有收獲，更是對(duì)自己思想靈魂的洗禮。我要從認(rèn)真的思想認(rèn)識(shí)高度投入到這次保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨員先進(jìn)性要求，努力為黨增輝。

　　黨員教師先進(jìn)性教育心得體會(huì)二：

　　這一次黨員“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育學(xué)習(xí)是一次學(xué)習(xí)主題鮮明、組織有序的一次黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，入黨年以來(lái)，學(xué)習(xí)雖然從未間斷過(guò)，但這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不多。近日來(lái)通過(guò)聽(tīng)(講座)、讀(書(shū))、議(討論)、看(錄像)、寫(xiě)(體會(huì))，對(duì)新時(shí)期的黨員的先進(jìn)性有了更深入的理解。黨員要保先，首先要正確把握黨員的先進(jìn)性。“三個(gè)代表”的重要思想，深刻揭示了新時(shí)期黨的先進(jìn)性的時(shí)代內(nèi)涵，為我們正確把握共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，提供了根本的理論依據(jù)，給了我一個(gè)全新的視角，把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界。

　　剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)我琢磨為什么要進(jìn)行保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的學(xué)習(xí)?共產(chǎn)黨員原本就是先鋒隊(duì)員，應(yīng)該是先進(jìn)的。為什么還要進(jìn)行保持先進(jìn)性的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)我明白：1先進(jìn)性是與時(shí)俱進(jìn)的。在今天的先進(jìn)性有新的內(nèi)涵，不學(xué)習(xí)就不能保持永遠(yuǎn)先進(jìn)。2因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員中有不能保持先進(jìn)性的人，甚至有不像共產(chǎn)黨員的人。所以，應(yīng)該經(jīng)常地進(jìn)行保持先進(jìn)性的學(xué)習(xí)。保持黨員先進(jìn)性必須做到以下幾個(gè)方面：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)和履行黨章，是對(duì)合格黨員的畢生要求。深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，努力提高馬克思主義理論水平;堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作;加強(qiáng)黨員的思想道德建設(shè)。一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，要想具有先進(jìn)性，保持先進(jìn)性，代表社會(huì)前進(jìn)的方向，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體，提高黨員的科學(xué)文化素質(zhì)。衡量和判斷一個(gè)黨員先進(jìn)還是落后，其先進(jìn)程度如何，最根本的是看黨員在推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。只有自覺(jué)地反映社會(huì)生產(chǎn)力特別是先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能順應(yīng)社會(huì)的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時(shí)，使自身成為社會(huì)的先進(jìn)部分。黨員要使自身成為社會(huì)生產(chǎn)力的先進(jìn)部分，就必須不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。增強(qiáng)黨員全心全意為人民服務(wù)的觀念。江澤民同志指出:“我們黨來(lái)自于人民,植根于人民,服務(wù)于人民,建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是全心全意為人民謀利益。”忘記遠(yuǎn)大目標(biāo)，不是合格的黨員，不為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的綱領(lǐng)努力奮斗，同樣不是合格的黨員。要保持黨員的先進(jìn)性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。為此，黨員就必須在工作和生活的各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。

　　學(xué)習(xí)前認(rèn)為“三個(gè)代表”與我無(wú)關(guān)，覺(jué)得是針對(duì)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)而言，因?yàn)槲覀冎?ldquo;三個(gè)代表”指代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。也就是說(shuō)一個(gè)政黨到底是先進(jìn)還是落后，從根本上，要看它能否促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的發(fā)展;它的思想理論、價(jià)值觀念是不是代表了歷史前進(jìn)的方向;它是僅僅為少數(shù)人謀利益，還是為絕大多數(shù)人謀利益。我作為一個(gè)老師似乎與此無(wú)關(guān)。但是通過(guò)學(xué)習(xí)，特別是張光華書(shū)記對(duì)三個(gè)代表在教育中的詮釋：我們培養(yǎng)學(xué)生就是就是滿足先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，我們教給學(xué)生知識(shí)就是在傳播著先進(jìn)文化，我們把學(xué)生培養(yǎng)上大學(xué)就是邵武人民的根本利益。這使我認(rèn)識(shí)到在教育教學(xué)過(guò)程中就是在實(shí)踐著“三個(gè)代表”。原來(lái)“三個(gè)代表”就天天在我的身邊;因此在今后的教育教學(xué)中我要以“三個(gè)代表”作為我的行為準(zhǔn)則。也使我認(rèn)識(shí)到在新的歷史條件下，堅(jiān)持實(shí)踐“三個(gè)代表”，就是走在時(shí)代潮流的前頭，就是堅(jiān)持了黨的先進(jìn)性。

　　這幾天一直在學(xué)習(xí)，理性地學(xué)，感性地學(xué)。為共產(chǎn)黨員的先進(jìn)形象而感動(dòng)著。為張書(shū)記很平民、很老百姓的發(fā)言感動(dòng)著。以愛(ài)心播撒著教育，幾十年如一日;以不斷的學(xué)習(xí)前進(jìn)著，由一個(gè)民辦教師成長(zhǎng)到中學(xué)高級(jí)教師、省先進(jìn)教師、省勞模。以你是個(gè)共產(chǎn)黨嗎鞭策自己。共產(chǎn)黨的先進(jìn)是一個(gè)一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)形象凝成的，共產(chǎn)黨的“官”的威信也是靠一件一件實(shí)實(shí)在在的小事樹(shù)起來(lái)的。想想自己一畢業(yè)就師從張書(shū)記，從一個(gè)毛頭小子成長(zhǎng)到現(xiàn)在，雖不說(shuō)有什么豐功偉績(jī)，但也基本得到學(xué)生的認(rèn)可，這過(guò)程其實(shí)又怎么說(shuō)不是凝聚著他的心血呢?在教學(xué)上手把手的教導(dǎo)，在班主任工作時(shí)的指導(dǎo)，在工作的不開(kāi)心時(shí)的開(kāi)導(dǎo)，在思想上的引導(dǎo)等等，而受此幫助的又何止我一人呢?這些不正是一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員所體現(xiàn)的大公無(wú)私的精神和全心全意為人民服務(wù)，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的先進(jìn)形象嗎?

　　通過(guò)這次學(xué)習(xí)我更加發(fā)現(xiàn)實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)質(zhì)上是社會(huì)發(fā)展對(duì)教育、人才的要求，其實(shí)也就成為是對(duì)教師的要求。所以，處在改革大潮當(dāng)口的教師，尤其是教師黨員應(yīng)該站在教育發(fā)展前沿陣地，使自己的學(xué)習(xí)始終保持一個(gè)正確不二的選擇向度，持之以恒堅(jiān)持不懈地做先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)者，并且努力以先進(jìn)文化來(lái)滋潤(rùn)自己的生命，來(lái)濡染自己的氣質(zhì)，來(lái)提升自己的境界，來(lái)加強(qiáng)自己的素養(yǎng)，然后再以文化的創(chuàng)生力量給學(xué)校建設(shè)，學(xué)生成長(zhǎng)注入新的高品位的文化理念，使文化積淀為人格，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，使教育本身也轉(zhuǎn)化為一種不可多得的“文化力”。

　　為此，我要努力做到

　　一、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷的提高自己。通過(guò)讀書(shū)中學(xué)習(xí)，讀能夠反映社會(huì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，集科學(xué)和人文情懷于一體的、站在時(shí)代前沿對(duì)教育做出反思和前瞻的、觀點(diǎn)鮮明思想敏銳的書(shū)籍;比如，入世以后，教育將面臨著哪些新的挑戰(zhàn)和困難，教育外部環(huán)境將受到外來(lái)文化的哪些影響和沖擊，人類基因工程的重大突破，將在社會(huì)學(xué)、信息學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生哪些震撼力，這便是學(xué)習(xí)的重大內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)的內(nèi)容要具有先進(jìn)性、豐富性和經(jīng)典性。如一部《論語(yǔ)》治天下，五千字的《道德經(jīng)》貫古今，毛澤東的《論持久戰(zhàn)》指揮了一場(chǎng)空前的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，一篇《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》推動(dòng)了中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程;《學(xué)習(xí)的革命》、《第三次浪潮》、《數(shù)字化生存》等薄薄的幾本書(shū)幾乎在全世界掀起了前所未有的巨大震蕩。所以，學(xué)習(xí)過(guò)程中，要以智者的判斷力和鑒賞力加以選擇，使那些最具有時(shí)代特征、最具有思想價(jià)值、最富有創(chuàng)造力的文本進(jìn)入學(xué)習(xí)者審度的目光之中。把傳統(tǒng)的文本閱讀與現(xiàn)代化視聽(tīng)閱讀方式的有機(jī)結(jié)合。在知識(shí)密集、知識(shí)爆炸的信息社會(huì)，原有的一杯茶、一卷書(shū)細(xì)細(xì)品讀的傳統(tǒng)閱讀方式固然需要，但是它將在很大意義上讓位給不受時(shí)間和地域限制的信息技術(shù)手段，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。所以選擇學(xué)習(xí)使自己的教育理念呈現(xiàn)一種更加成熟的學(xué)術(shù)理性和實(shí)踐理性，這應(yīng)是新形勢(shì)下教師黨員的使命。

　　二、讓自己課上得好一些，多為學(xué)生想一些，多為周圍同事做一些，為學(xué)校的發(fā)展操勞一些，吃苦在前一些，享受在后一些，淡漠名利些„„讓自己有更強(qiáng)烈的黨員意識(shí)，珍惜黨員稱號(hào)，履行黨員義務(wù)，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件約束規(guī)范自己，真正發(fā)揮先鋒模范作用。常問(wèn)問(wèn)自己是否具有很強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)嗎?全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，我們要有始終把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。作為黨員教師，了解我的教學(xué)對(duì)象嗎?尊重我的教學(xué)對(duì)象嗎?關(guān)心我的教學(xué)對(duì)象的成長(zhǎng)嗎?

　　三、一切從實(shí)際出發(fā)了，在工作中著眼于絕大多數(shù)學(xué)生的利益，多參加代表先進(jìn)教育理念的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、科研建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等諸多實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)和探索，新一輪的課改，需要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)新的局面，我們會(huì)面臨許多新問(wèn)題，這就要求我們必須努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、勇于探索新領(lǐng)域、不斷解決新問(wèn)題。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)我明白黨員保先不僅僅是一種活動(dòng)，黨員的先進(jìn)性應(yīng)用我們?nèi)粘５囊谎砸恍衼?lái)體現(xiàn)，為保持黨員的先進(jìn)性，我們要長(zhǎng)期不懈地努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思我們的行為。讓我們?yōu)槌蔀槊逼鋵?shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨員而努力吧。

　　黨員教師先進(jìn)性教育心得體會(huì)三：

　　參加了我校舉行的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”后，我對(duì)很多問(wèn)題進(jìn)行了思考，特別是對(duì)如何做一個(gè)先進(jìn)的共產(chǎn)黨員，與時(shí)俱進(jìn)保持黨員的先進(jìn)性問(wèn)題，進(jìn)行了深刻的思考。我覺(jué)得，要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，必須要解決個(gè)人的很多思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題。

　　為什么要入黨?這是一個(gè)必須認(rèn)真解決的基本認(rèn)識(shí)問(wèn)題。這個(gè)我在大學(xué)時(shí)代就已經(jīng)深思熟慮過(guò)的問(wèn)題，隨著時(shí)間的推移，逐漸有些模糊，也許是我本來(lái)就認(rèn)識(shí)不深。但我想，入黨目的和動(dòng)機(jī)，絕不是一個(gè)用某段時(shí)間可以一次性作終身解決的問(wèn)題，它應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的不斷深入的，沒(méi)有止境。因?yàn)辄h員的入黨目的和動(dòng)機(jī)是與黨員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)緊密聯(lián)系的。黨的根本性質(zhì)、宗旨等不會(huì)發(fā)生根本性的變化，但會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展，增添新的內(nèi)涵。黨員如果不能或不善于從對(duì)發(fā)展著的黨的現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)上，來(lái)純潔自己的入黨目的和動(dòng)機(jī)，就很有可能在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中逐漸退化，甚至迷失方向，從而喪失一個(gè)共產(chǎn)黨員所應(yīng)該保持的先進(jìn)性。同時(shí)，為什么要入黨的認(rèn)識(shí)問(wèn)題直接決定和支配著黨員的思想和行動(dòng)。目的和動(dòng)機(jī)決定人的行為準(zhǔn)則和價(jià)值取向，決定人的行為過(guò)程和行為結(jié)果。目的和動(dòng)機(jī)都是主觀性的范疇，盡管我們可以從黨員的種種外在表現(xiàn)中去分析、判斷，但現(xiàn)象可能是真實(shí)的，也可能是虛假的，黨員只有不斷地自我反省、提煉、改進(jìn)，才能真正做到始終保持入黨目的和動(dòng)機(jī)的純潔性。這個(gè)問(wèn)題對(duì)于尚在積極爭(zhēng)取入黨的積極分子、對(duì)于剛?cè)朦h的新黨員和對(duì)于已經(jīng)有多年黨齡的老黨員來(lái)說(shuō)，都具有同等的重要意義。對(duì)動(dòng)機(jī)不正者，可以通過(guò)不斷的“修煉”，正本清源，達(dá)到思想上真正入黨;對(duì)原本就端正者，可作提醒、警示、深化，以達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)保持先進(jìn)性的目的。在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)黨的章程、十六大報(bào)告、《我身邊的共產(chǎn)黨員》、《鄭培民同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》等的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得，要做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的共產(chǎn)黨員，就必須經(jīng)常修正自己的入黨目的和動(dòng)機(jī)，不斷鞏固和增強(qiáng)為社會(huì)主義和共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的信念，鞏固和增強(qiáng)為人民服務(wù)的決心。

　　為什么要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?這是又一個(gè)重要的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。黨員是黨的主體，黨員的先進(jìn)性是由黨的先進(jìn)性決定的，它歸根到底又是由黨的性質(zhì)、任務(wù)和宗旨決定的。

　　我們黨是一個(gè)偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨。黨從成立之日起，就把馬克思主義寫(xiě)入自己的章程，把實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義社會(huì)作為自己的崇高理想，把為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨，這是歷史上其他任何政黨所無(wú)法做到的。正因?yàn)辄h始終能站在時(shí)代發(fā)展的潮流，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，從中國(guó)國(guó)情的實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng)新和發(fā)展馬克思主義理論，并始終代表中國(guó)各族人民的利益，才能深深吸引越來(lái)越多的有識(shí)人士加入到黨組織中來(lái)，才能凝聚各種力量，取得新民主主義革命和社會(huì)主義革命的偉大勝利，進(jìn)而取得改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。江澤民同志在《慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上的講話》中指出，“總結(jié)八十年的奮斗歷程和基本經(jīng)驗(yàn)，展望新世紀(jì)的艱巨任務(wù)和光明前途，我們黨要繼續(xù)站在時(shí)代前列，帶領(lǐng)人民勝利前進(jìn)，就是必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。” 這是黨對(duì)八十年奮斗歷史的科學(xué)總結(jié)和面向新世紀(jì)的行動(dòng)宣言。“三個(gè)代表”重要思想集中概括了我們黨的先進(jìn)性，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)黨的建設(shè)和國(guó)家的建設(shè)，我們黨一定能戰(zhàn)無(wú)不勝，我們國(guó)家一定能繁榮富強(qiáng)。

　　但是，能否真正把全體黨員的思想認(rèn)識(shí)提高到實(shí)現(xiàn)黨的十六大提出的“全面建設(shè)小康社會(huì)”的宏偉目標(biāo)上，能否真正使每個(gè)黨員都能與時(shí)俱進(jìn)，做認(rèn)真貫徹、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的行動(dòng)者，不僅是一個(gè)非常緊迫的黨的建設(shè)問(wèn)題，更是一個(gè)關(guān)系社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家昌盛、民族復(fù)興的政治問(wèn)題。當(dāng)前黨員隊(duì)伍中存在著不少問(wèn)題，比較突出的是部分黨員和干部中存在的作風(fēng)問(wèn)題、宗旨觀念問(wèn)題、理想和信念問(wèn)題等，歸根到底是黨員的先進(jìn)性能否保持和發(fā)揮的問(wèn)題。黨員不很好地實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，不在學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面充分發(fā)揮先鋒模范作用，體現(xiàn)自己的先進(jìn)性、時(shí)代性，就不能真正實(shí)現(xiàn)我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，黨的路線、方針、政策就無(wú)法得到貫徹執(zhí)行，黨的肌體就有可能受到侵蝕破壞，執(zhí)政黨的地位就會(huì)受到威脅，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平的第三步戰(zhàn)略目標(biāo)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。每個(gè)黨員都應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)“保先”教育活動(dòng)的重要性，十分自覺(jué)地投入到這項(xiàng)活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)、交流中接受教育，在活動(dòng)中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段中，我始終認(rèn)真參加學(xué)校黨委和基礎(chǔ)部黨支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極完成支部交給的任務(wù)，大量地自學(xué)了“保先”教育讀本中的重要文獻(xiàn)，并積極對(duì)照自身實(shí)際，做到邊學(xué)、邊查、邊改、邊提高，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。

　　怎樣做一個(gè)先進(jìn)的共產(chǎn)黨員?這不僅是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐性的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己應(yīng)該努力做到“五講”，即講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講貢獻(xiàn)、講創(chuàng)新、講政治，就是要講馬克思主義的政治，講建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的政治，講實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展人民利益的政治。對(duì)于一個(gè)普通黨員來(lái)說(shuō)，講政治就首先要堅(jiān)定正確的理想和信念，堅(jiān)持樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，任何時(shí)候都不動(dòng)搖。其次就是要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校改革和發(fā)展的進(jìn)程中來(lái)，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行學(xué)校黨委的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，為“電大大發(fā)展”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。再次是要自覺(jué)堅(jiān)持民主集中制，在基礎(chǔ)部教學(xué)管理和黨支部的組織工作中，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　講學(xué)習(xí)，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的建設(shè)理論，不斷提高思想政治素質(zhì)和理論水平，這既是一個(gè)黨員的政治要求，也是一個(gè)政治教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，能更堅(jiān)定理想和信念，增強(qiáng)貫徹黨的路線、方針和政策的自覺(jué)性，增強(qiáng)政治敏銳性，把個(gè)人生活目的、價(jià)值和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)、黨的教育事業(yè)緊密地聯(lián)系起來(lái)。講學(xué)習(xí)，就是要不斷掌握社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，特別是要掌握從事教學(xué)工作需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，努力改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。講學(xué)習(xí)，就是要積極向鄭培民、谷文昌等優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，向身邊的先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們高尚的人格、品質(zhì)、精神，增強(qiáng)為人民服務(wù)的能力。

　　講正氣，就是要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人的政治本色與革命氣節(jié)。堅(jiān)持真理，反對(duì)封建迷信和反動(dòng)謬論，堅(jiān)持原則，勇于批評(píng)和自我批評(píng)，敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持艱苦奮斗，廉潔奉公，自覺(jué)抵制“自由化”思想和“西化”思想的侵蝕，在大是大非問(wèn)題上經(jīng)得起考驗(yàn)。

　　講貢獻(xiàn)，就是要正確處理好個(gè)人利益和集體利益、正當(dāng)利益與不正當(dāng)利益、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系問(wèn)題。黨的全部利益，是人民的利益。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和提高人民的利益放在首位。一方面是在獲得自己正當(dāng)利益的時(shí)候，絕不能損害集體的、群眾的利益，另一方面，黨員更應(yīng)該立足本職多作貢獻(xiàn)，多為人民群眾謀利益。要想為群眾所想，急為群眾所急，盡自己的力量幫助周圍的教職工和學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活和工作的問(wèn)題，并在服務(wù)中，注意自己的服務(wù)態(tài)度。為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)，是黨員最有意義的人生價(jià)值。

　　講創(chuàng)新，就是要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機(jī)制創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要集思廣益，善于采納廣大教職工的意見(jiàn)和建議，善于發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，把一切能促進(jìn)教職工團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的力量都凝聚起來(lái)，為基礎(chǔ)部的建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展盡最大的努力，在各方面嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)新時(shí)期先進(jìn)的共產(chǎn)黨員。