国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 心得體會(huì) > 教師心得體會(huì) >

班主任教學(xué)工作心得體會(huì)

時(shí)間: 良興1191 分享

  班主任是教學(xué)工作的管理者,也是教育的領(lǐng)航人,下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的班主任教學(xué)工作心得體會(huì)范文,供大家學(xué)習(xí)參閱。

  班主任教學(xué)工作心得體會(huì)

  不知不知覺(jué)中,我?guī)ьI(lǐng)的這幫娃娃們已經(jīng)走進(jìn)了三年級(jí)的下學(xué)期。我們從一年級(jí)一起到現(xiàn)在,回想那些一起走過(guò)的每一天,每一時(shí),每一刻,才發(fā)覺(jué)孩子們最終是進(jìn)步的,而且的確是在活動(dòng)中進(jìn)步的。

  這不,最近學(xué)校開(kāi)展了第二屆“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽。還記得當(dāng)我把這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目說(shuō)給同學(xué)們時(shí),大家熱情,積極報(bào)名的情境簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。說(shuō)白了,孩子們發(fā)自內(nèi)心的想要參與足球比賽中,甚至是想要盡自己的最大努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)!

  比賽以一個(gè)年級(jí)組為單位,班與班互相對(duì)抗。我班一共參加了四場(chǎng),每一場(chǎng)我們的隊(duì)員都百分百的投入,而且在球場(chǎng)上我發(fā)現(xiàn)了:學(xué)習(xí)比較吃力的何孟樸同學(xué)卻是我班的“大功臣”,因?yàn)樽鳛槭亻T(mén)員的他守門(mén)精準(zhǔn),為班級(jí)攔下了很多非常危險(xiǎn)的球,在場(chǎng)的每一位無(wú)不為他的表現(xiàn)骨氣熱烈的掌聲;平時(shí)內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話的“黑小子”王惟赫到了球場(chǎng),簡(jiǎn)直就是一匹“黑馬”,控球精準(zhǔn),敢搶敢上,激動(dòng)時(shí)也會(huì)吶喊兩聲,簡(jiǎn)直帥氣的很!再說(shuō)說(shuō)班里的幾個(gè)小姑娘,想要上場(chǎng)的熱情就別提了,即使這次選了兩個(gè)平時(shí)比較嬌氣的小姑娘,上場(chǎng)的摔倒,磕碰都不再哭鼻子,甚至顧不上撣撣身上的土,便立刻站起來(lái)投入到賽場(chǎng)中。

  另外,在比賽的這段時(shí)間,參賽的十七名隊(duì)員每天早晨不到七點(diǎn)就自發(fā)組織來(lái)校一起訓(xùn)練,不再像去年一樣我也要隨時(shí)陪護(hù)著,我和他們講要注意休息,結(jié)果一個(gè)個(gè)小家伙斬釘截鐵的告訴我:“老師,我們不累!再有幾天就比賽了,我們都起的很早,堅(jiān)持的住!”

  只是這樣短暫的半個(gè)月,像這樣令我刮目相看,感觸頗深的畫(huà)面就已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。我知道,我的孩子們長(zhǎng)大了,他們?cè)谝淮未蔚陌嗉?jí)活動(dòng)中感受到了集體的力量,更加熱愛(ài)自己的班集體,也懂得了團(tuán)結(jié)合作的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)人的獨(dú)立,這一刻,他們選擇了并肩作戰(zhàn),一根根的小細(xì)繩擰成了一股繩,充滿力量!

  賽后,我請(qǐng)全班同學(xué)一起吃雪糕,孩子們自動(dòng)排隊(duì)領(lǐng)雪糕,并脫口而出的“謝謝老師”讓我看到了他們知禮儀,懂規(guī)范。發(fā)到班級(jí)鄭好時(shí),令我吃驚的一幕出現(xiàn)了,她哭了,當(dāng)時(shí)我也真是不知所措,因?yàn)橥耆恢肋@孩子為什么哭泣,后來(lái)一問(wèn),她的一句話“老師,我覺(jué)得你們太辛苦了!”讓我熱內(nèi)盈眶,我給了這孩子一個(gè)大大的擁抱,因?yàn)?,這一刻,我只下那個(gè)擁抱她!

  班主任教學(xué)工作心得體會(huì)范文

  常聽(tīng)老師們說(shuō),當(dāng)老師真累,當(dāng)班主任更累?;厥装嘀魅喂ぷ?,的確感到當(dāng)一名小學(xué)班主任的辛苦,但這其中有苦也有甜。

  WHR是我們班有名的淘氣包,上課時(shí)不是偷偷地玩搞惡作劇,就是和同桌說(shuō)話,或是不時(shí)地站起來(lái),攪得課堂上不得安寧。下課時(shí),他更是肆無(wú)忌憚地撕瘋打鬧。面對(duì)這種情況,我對(duì)他進(jìn)行了多次的批評(píng)教育,收到了一些效果??墒?,近來(lái)又有新的情況發(fā)生,他變得情緒煩躁易怒,還經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突。我又一次狠狠地批評(píng)了他??墒?,他當(dāng)時(shí)好像是悔改了,過(guò)后依然我行我素。

  是什么原因造成WHR出現(xiàn)這種行為呢?我百思不得其解,我又照例與他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,仍然沒(méi)有找到答案。直到有一天,當(dāng)WHR又犯了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤的時(shí)候,我沒(méi)像以前那樣嚴(yán)厲地批評(píng)他,而是和顏悅色地跟他講道理。我發(fā)現(xiàn)他的眼中瞬間閃現(xiàn)的一絲驚訝和感動(dòng)。我才知道,原來(lái)答案在我這里。WHR出現(xiàn)這種情況與我比較嚴(yán)厲的批評(píng)有直接關(guān)系。以后的幾天里,當(dāng)他再出現(xiàn)類(lèi)似情況的時(shí)候,我就曉之以理動(dòng)之以情地教育他,當(dāng)他有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,我就不失時(shí)機(jī)地表?yè)P(yáng)他。漸漸地,他的臉上有了笑容,他的違紀(jì)行為也少了。同學(xué)們都說(shuō)他有了進(jìn)步。

  是啊,“作為一個(gè)管理者,鼓勵(lì)遠(yuǎn)比批評(píng)好”,魏書(shū)生曾說(shuō)過(guò)這么一句話:“走入學(xué)生的心靈中去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)廣闊而又迷人的新天地,許多百思不得其解的教育難題,我都會(huì)在那得到答案”?!秾W(xué)習(xí)的革命》一書(shū)中也有這樣一句話:“如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中,他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可之中,他就學(xué)會(huì)了自愛(ài)”。教師在處理班級(jí)事務(wù)時(shí),任何一次過(guò)火的指責(zé)、無(wú)意的歧視,都會(huì)給學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)心理陰影,因此要少一些呵斥、指責(zé),多一些鼓勵(lì)、認(rèn)可,以誠(chéng)相待,循循善誘,消除學(xué)生心中的隔閡,盡可能地創(chuàng)設(shè)條件,把愛(ài)撥撒到學(xué)生心靈的深處,讓其勇敢地正視自己,奮發(fā)向上。面對(duì)課堂上一雙雙清純的眼眸,張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,我時(shí)時(shí)被感染,俯下身來(lái),不時(shí)有新的發(fā)現(xiàn)。作為教師的我們只要學(xué)會(huì)善于抓住契機(jī),充分表?yè)P(yáng)和肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,就會(huì)從中獲得成功的喜悅,感到自身的價(jià)值,從心靈深處去產(chǎn)生積極改變的動(dòng)力。人們常說(shuō):教鞭下有瓦特,冷嘲中有牛頓。實(shí)際上,我們身邊的學(xué)生更多的是一些小草,他們將來(lái)不可能長(zhǎng)成參天大樹(shù),注定是蕓蕓眾生中普通的一員。他們頑強(qiáng)地拼搏著,奮斗著,渴望陽(yáng)光與雨露。教育,就是讓喬木長(zhǎng)成更高大的喬木,讓小草長(zhǎng)成更茂盛的小草。不是嗎?

  教育家夸美紐斯說(shuō):“教師和善地、愉快地教育兒童。以便在沒(méi)有毆打,沒(méi)有哭泣,沒(méi)有暴力,沒(méi)有厭惡的氣氛中,在和藹可親氣氛中喝下科學(xué)的飲料”。我們應(yīng)敞開(kāi)心扉與學(xué)生進(jìn)行平等而又真誠(chéng)的對(duì)話交流。良言一句三冬暖,教師的暖語(yǔ)融融,情真意切確會(huì)使學(xué)生積極向上。但愿WHR能在我的鼓勵(lì)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  班主任教學(xué)工作心得范文

  時(shí)間真如白駒過(guò)隙,在平淡與忙碌中,一個(gè)學(xué)年就這樣一晃而過(guò)。這是我與孩子們相處的第二個(gè)年頭,感覺(jué)孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個(gè)頭竄高了很多;不經(jīng)意間,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我作為他們的同行者,作為他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者,最大的感受,就是欣喜。

  面對(duì)一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子,如何搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,提高他們德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),這是我所思索的,在實(shí)踐中我也想了不少辦法,做了以下一些努力。

  多年的教學(xué)生涯使我深深體會(huì)到:如果我們時(shí)常鼓勵(lì)學(xué)生,往往會(huì)得到事半功倍的效果。相反,對(duì)學(xué)生專(zhuān)制、方法簡(jiǎn)單粗暴,只會(huì)適得其反。

  我班里有一個(gè)學(xué)生小孫,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差,還沾染許多不良習(xí)慣,如:上課做小動(dòng)作,說(shuō)廢話,向同學(xué)扔?xùn)|西等等,在班級(jí)里影響極壞。班里有這么一個(gè)學(xué)生,可以說(shuō),是一個(gè)人見(jiàn)人煩的孩子。確實(shí)令人頭痛,任課的老師們都犯愁了。

  在一次班會(huì)課上,我表?yè)P(yáng)了他在一次早自習(xí)時(shí)沒(méi)說(shuō)話,并讓他到講臺(tái)上談?wù)劚焕蠋煴頁(yè)P(yáng)時(shí)有什么感受。他臉紅了,靦腆地走上來(lái),只說(shuō)“老師,你下次表?yè)P(yáng)還有我。”聲音是那么無(wú)力,眼里充滿著期待與乞求。我拉起他的手指,與他勾手約定,他哭了。孩子是多么需要鼓勵(lì)、需要表?yè)P(yáng)啊!孩子也更需要快樂(lè)!教師簡(jiǎn)短的一句表?yè)P(yáng)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神就會(huì)滿足了他們的心理。從此,他常常跑到我面前,跟我聊聊天;也會(huì)拿起笤帚打掃教室;班里交作業(yè)的人數(shù)也齊了,盡管他寫(xiě)的作業(yè)不算好,但我卻很認(rèn)真地批改,并在他的作業(yè)本上寫(xiě)下鼓勵(lì)的話語(yǔ)。如今,安靜的課堂上,看到他快樂(lè)學(xué)習(xí)的樣子,我的信心更足了。

  什么樣的教育才會(huì)不損傷孩子?孩子由于年幼無(wú)知,經(jīng)常會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤,教師應(yīng)當(dāng)對(duì)他們嚴(yán)格地管教,但不能因?yàn)樗麄儾欢戮筒蛔鹬厮麄?。即使他們?cè)傩?,也要把他們?dāng)作成年人一樣對(duì)待。如果孩子不聽(tīng)話就以粗暴的方式對(duì)待,這種做法的后果不但不能讓孩子正確地認(rèn)識(shí)自己,反而使他們對(duì)老師甚至對(duì)所有人產(chǎn)生怨恨。那么,時(shí)常的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),定是一種融雪的姿態(tài),輕輕一翻,就冬去春來(lái),成功在不知不覺(jué)中,平凡而精彩,短暫而永恒。

  總之,班主任工作更多的是一種鎖碎,一種默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。作為一名年輕的教師,我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足,在今后,我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力,即使沒(méi)有最好,也一定會(huì)更好!

班主任教學(xué)工作心得體會(huì)相關(guān)文章:

1.個(gè)人教學(xué)工作心得體會(huì)

2.班主任教學(xué)工作心得體會(huì)范文

3.關(guān)于優(yōu)秀班主任工作心得體會(huì)

4.班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)范文

5.優(yōu)秀班主任工作個(gè)人總結(jié)范文

4116088