二級建造師繼續(xù)教育心得體會_二級建造師繼續(xù)教育感悟與收獲
二級建造師執(zhí)業(yè)資格獲得條件是什么？二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試報考條件要求從事建設工程項目施工管理工作滿2年的人員才有考試資格。下面是學習啦帶來的二級建造師繼續(xù)教育的心得體會，歡迎閱讀。
二級建造師繼續(xù)教育心得體會篇一
二級注冊建造師繼續(xù)教育的目的在于開闊視野，拓展知識面，進一步提升注冊建造師的執(zhí)業(yè)能力，從而提高建設工程項目的管理能力和水平。對于目前參加建造師繼續(xù)教育的學員，基本上都有自己的工作，因此學習的時間較為緊張。就我個人而言，有如下的一些學習方法和心得。
對于我們這些離開學校多年的學員，因為工作的因素和個人的精力因素，學習方法已經(jīng)不能等同于在學校里面的系統(tǒng)學習方法。本人在這方面的做法是：(1)按時參加面授課，只有參加完面授課，才會對課本有一個完整的知識框架，才會知道哪些是新增內(nèi)容、那些內(nèi)容可能是考點。(2)、首先熟悉教材的目錄，然后快速瀏覽教材內(nèi)容，通過做老師發(fā)的習題鞏固、理解和深化教材上的知識點。(3)、在網(wǎng)上收集近兩年考試試題，分析考試的趨勢，發(fā)現(xiàn)隨著建造師考試的不斷發(fā)展，逐漸走向注重實際運用和解決總成問題能力的考試上，部分考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。為此，學習應當采取動態(tài)跟蹤的學習方法，分列出幾個大的題目，這樣才有助于我們適應不同階段的考試。(4)、除了應試之外，根據(jù)自身工作需要進行重點學習。
通過學習教材，熟悉工程建設有關法律法規(guī)、標準規(guī)范和相關政策。明白建設工程管理的核心任務是工程建設增值，但是增值的首要任務都是確保安全，即建設安全和使用安全。整個建設工程項目全周期分為決策、實施和運營三個階段，實施階段的管理是項目管理。了解項目管理的發(fā)展，學習集成化管理在建設工程管理中的應用。瀏覽工程建設相關的法律法規(guī)和有關政策的內(nèi)容，重點學習了建設工程承包的有關規(guī)定、建設工程合同和勞動合同的有關規(guī)定、建設工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的有關規(guī)定。了解國際常用施工合同文本與我國施工合同文本在合同主體、合同文本的適用條件和范圍、合同主體的權利義務、爭議的解決等幾方面的相同和有別之處。
通過學習教材，了解建造師的注冊和執(zhí)業(yè)制度，重溫注冊建造師的權利與義務，了解建造師執(zhí)業(yè)活動中的禁止行為和不良行為記錄認定標準，熟悉違反《注冊建造師管理規(guī)定》應擔負的法律責任，讓我們在工作中嚴格要求自己，遵守相關文件的規(guī)定,進一步提升職業(yè)道德修養(yǎng)。在選修教材中，除了國家和住建部頒布的相關法規(guī)、文件之外，而更多地選入了本市地方法規(guī)、文件及標準規(guī)范，而且有較多的新增內(nèi)容。(1)、建設工程質(zhì)量管理。1、在網(wǎng)上查閱《上海市建設工程質(zhì)量安全管理條例》，該條例共有八章70條,在強調(diào)和重申現(xiàn)有法律法規(guī)對建設工程質(zhì)量安全管理要求的同時,提出了“合理工期制度”、“安全、監(jiān)理、檢測費專戶制度”等八項新的制度，使之更具實效性和操作性。著重掌握其中施工單位的責任和義務。2、了解建設工程質(zhì)量監(jiān)督、檢測制度及相關規(guī)定，熟知上海市分戶驗收管理要求和工程質(zhì)量缺陷處理方案的類型。(2)、施工安全管理。掌握施工單位的安全責任，理清現(xiàn)場施工各層次、各職能部門或崗位的主要安全管理職責。熟知本市對工程從業(yè)人員的管理規(guī)定、危險性較大的分部分項工程安全管理規(guī)定、臨時用房和在建工程的消防規(guī)定、勞動防護用品的使用及管理規(guī)定。(3)、建筑節(jié)能。《上海市建筑節(jié)能條例》，重點在于鼓勵發(fā)展用于建筑節(jié)能的新型建設工程材料，鼓勵推廣施工節(jié)能的新技術、新工藝。為了推進建筑節(jié)能工作，制定了《上海市“十二五”建筑節(jié)能專項規(guī)劃》，重點列出了建筑節(jié)能重點任務和保障措施、政策需求等內(nèi)容。推行《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗收規(guī)程》等。(4)、掌握綠色施工技術要點，了解綠色施工評價。市安質(zhì)監(jiān)總站發(fā)文《關于發(fā)布上海市建設工程綠色施工創(chuàng)建工作深化管理和考評要求的通知》，為了圍繞“四節(jié)一環(huán)?！边@一主線，全面、持續(xù)和健康地開展綠色施工創(chuàng)建活動，并在節(jié)約能源、水資源和主要材料等方面取得更大的實效。(5)、了解文明施工要求。為了在建設工程和房屋拆除等活動中，按照規(guī)定采取措施，保障施工現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境、改善市容環(huán)境衛(wèi)生和維護施工人員身體健康，并有效減少對周邊環(huán)境的影響，市政府發(fā)布了《上海市建設工程文明施工管理規(guī)定》。從課程設置的內(nèi)容也再次體現(xiàn)出：工程建設重視施工質(zhì)量、施工安全，同樣重視文明施工、建筑節(jié)能，關注無障礙設施的建設。
《機電工程》中展現(xiàn)了新的技術、方法，同時也列出了相關的案例。1、了解機電工程項目管理發(fā)展趨勢，分清工業(yè)安裝和建筑安裝工程的特點及管理要求;了解機電工程項目承包管理模式和特點，重點學習EPC承包模式在機電工程項目管理中的應用、EPC承包管理的經(jīng)驗和需進一步關注的關鍵問題。2、學習機電工程技術，掌握《建筑業(yè)10項新技術》機電安裝工程應用技術，理清工法與施工方法、施工方案的關系，即：施工方案在施工前編制，而工法在施工后形成;施工方案不能用工法取代，但在施工方案中可采用已有的工法成果。3、認真閱讀機電工程項目管理案例，以此為參考，結合自己的工作情況，總結經(jīng)驗教訓中，找出工作的缺陷、隱患。
繼續(xù)教育是學歷教育的延伸和發(fā)展，使我們不斷更新知識，提高道德、技術、技能，以適應社會發(fā)展、科學技術不斷進步的需要，不斷提高綜合素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力，實現(xiàn)建設工程的商業(yè)價值并承擔起社會和道德責任。
二級建造師繼續(xù)教育心得體會篇二
這段時間通過對建造師繼續(xù)教育幾門課程的學習，我受;一、建造師的繼續(xù)教育，了解建筑工程管理目前的發(fā)展;二、通過對《注冊建造師執(zhí)業(yè)制度及法律責任》的學習;三、通過對項目合同、項目成本管理的學習，得知了一;四、通過工程建設相關的法律法規(guī)和有關政策的又一次;五、通過對建設工程合同和勞動合同的學習，明確了建;六、通過對注冊建造師執(zhí)業(yè)
二級建造師繼續(xù)教育培訓學習心得體會
這段時間通過對建造師繼續(xù)教育幾門課程的學習，我受益匪淺，繼續(xù)教育制度，能使我們受教育者不斷更新知識和提高創(chuàng)新技能，提升注冊建造師的執(zhí)業(yè)能力，從而提高建設工程項目管理的能力和水平。就目前的新知識、新規(guī)范以及項目管理的新發(fā)展，你不去努力學習更新，就跟不上時代的步伐，兩眼一抹黑。通過這次學習，我感到這次繼續(xù)教育培訓真是太及時了。從學習中得到啟發(fā)，并且內(nèi)心深深的體會到：
一、建造師的繼續(xù)教育，了解建筑工程管理目前的發(fā)展狀況，得知了建筑工程有關新法律、法規(guī)、標準，熟悉了建筑工程施工的新技術、新工法、新材料與其應用。從建筑工程在市場管理、施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)、成本控制四個方面的典型案例及解析：施工設計和施工監(jiān)理;對注冊建造師執(zhí)業(yè)管理的相關規(guī)章制度解讀;房屋建筑工程和裝飾裝修工程以及建筑節(jié)能工程等驗收規(guī)范的學習，提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
二、 通過對《注冊建造師執(zhí)業(yè)制度及法律責任》的學習，得知了一個建造師從事建設工程項目管理崗位，就必須要懂管理、懂經(jīng)濟、懂法規(guī)，既要有理論水平，還要有豐富的實踐經(jīng)驗和較好的組織能力;得知了一個注冊建造師在任
何一個施工環(huán)境下都必須遵守國家相關法律、法規(guī)的要求，嚴格依照《中華人民共和國建筑法》、《建設工程質(zhì)量管理條例》，《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》以及《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗收規(guī)程》等法律法規(guī)，加強安全生產(chǎn)管理和監(jiān)督，建立健全安全生產(chǎn)責任制度，確保生產(chǎn)安全。
三、 通過對項目合同、項目成本管理的學習，得知了一個執(zhí)業(yè)建造師不但需要懂管理、懂技術、懂法規(guī)，還要懂經(jīng)濟，并了解施工管理的種類及內(nèi)容，風險控制，了解施工成本的控制原則及內(nèi)容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點及工程變更、變更價款的確定、工程索賠與工程價款的結算。
四、 通過工程建設相關的法律法規(guī)和有關政策的又一次系統(tǒng)的學習，溫故而知新。在學習建設工程承包的有關規(guī)定中，進一步學習了：施工企業(yè)資質(zhì)管理的有關規(guī)定、建設工程總承包的有關規(guī)定、建設工程共同承包的有關規(guī)定、建設工程分包的有關規(guī)定，使我感到作為一個總承包企業(yè)一定要按照規(guī)定的要求在自己的資質(zhì)范圍依法承接工程項目，不得將分包工程承包給無資質(zhì)的分包單位，簽署合同后一定要及時到有關部門進行合同備案。
五、通過對建設工程合同和勞動合同的學習，明確了建設工程施工合同的法定形式和內(nèi)容、建設工程工期和支付價款的規(guī)定、建設工程賠償損失的有關規(guī)定、無效合同和效力
待定合同的規(guī)定、合同的履行、變更、轉(zhuǎn)讓、撤銷和終止的規(guī)定，通過對這些規(guī)定的學習，我感到作為一個二級建造師、項目負責人在實際施工中要切實加強合同管理，對合同內(nèi)容要多學習、多看看，嚴格按照合同要求主動辦事、預先策劃，索賠的時效、證據(jù)的收集，都要平時積累，及時辦理。在用工方面，作為一個總承包單位，可以直接用工，但必須與每一個工人簽訂勞動用工合同，明確雙方的權利、義務和責任，民工工資應該發(fā)放到每個工人手里，不能一把頭發(fā)給包工老板。當然你還可以同專業(yè)的勞務公司訂立勞務合同，通過勞務公司解決用工問題。民工工資匯到勞務公司帳上，由勞務公司發(fā)放到民工手里。 還了解了國際常用施工合同文本與我國施工合同文本在合同主體、合同文本的適用條件和范圍、合同主體的權利和義務、爭議的解決等幾方面的相同和區(qū)別之處。
六、通過對注冊建造師執(zhí)業(yè)法律案例的解析，得知了注冊建造師教育證書可作為申請逾期初始注冊、延續(xù)注冊、增項注冊和重新注冊的證明，并從“典型案件、事故案例”中獲取了詳細的解析供適用法律據(jù)引，“案例釋疑”闡明了解決方法和裁判依據(jù)，“案例參考”中給了我提供了豐富的案例資源，它在我們今后處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書。
七、通過對建造師的職業(yè)道德和誠信制度的學習，我認
識到：我國的建筑市場競爭激烈，特別是我國的各省市建筑市場發(fā)展不平衡，在競爭中引發(fā)出道德病，并伴隨著工程質(zhì)量問題的大量增加，一些建筑企業(yè)為了拿到工程項目，使用各種手段，其中之一就是盲目壓價，用根本無法完成工程的價格去投標，最終使建筑物的“百年大計”大打折扣，甚至出現(xiàn)屋倒房塌的事故。還有就是在目前社會道德普遍低下，偷工減料等情況不同程度的存在，職業(yè)道德缺失導致不良行為無論是在招投標環(huán)節(jié)、工程分包環(huán)節(jié)、工程采購環(huán)節(jié)，還是在工程施工環(huán)節(jié)、工程款結算環(huán)節(jié)、工程驗收環(huán)節(jié)過程中時有發(fā)生，加強建造師職業(yè)道德建設已迫在眉睫。加強建造師和有關建筑工程中參與人員的道德教育，大力加強建筑行業(yè)職業(yè)道德建設，加強國家有關法律、法規(guī)的的學習是建造師時時刻刻的必修課程，建造師繼續(xù)教育不僅僅是業(yè)務技術學習進步，同時要學習國內(nèi)外的管理經(jīng)驗和職業(yè)道德，并弘揚建筑行業(yè)模范人物的人格與精神。
八、注冊建造師除了對建設工程領域承擔責任，還應承擔更廣泛意義的社會責任，建造師執(zhí)業(yè)的社會責任主要體現(xiàn)在環(huán)境保護、自身職業(yè)道德等方面，環(huán)境是我們?nèi)祟惿婧桶l(fā)展的基本前提。環(huán)境為我們生存和發(fā)展提供了必需的資源和條件。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境問題已經(jīng)作為一個不可回避的重要問題提上了各國政府的議事日程。保護環(huán)境，減
輕環(huán)境污染，遏制生態(tài)惡化趨勢，成為政府社會管理的重要任務。同樣對于我們建筑行業(yè)，如何更好的保護我們的家園，保護身邊的環(huán)境，是我們建筑行業(yè)面臨的重要而又艱巨的任務。比如說：我們在建設過程中會占用道路及綠化等，影響正常社會生活和居民出行;還有建設項目常常需要土方運輸，土石渣灰會影響市容或空氣質(zhì)量;再是施工過程中的噪音污染;以及建設過程中，由于對人員管理不規(guī)范，有些不良行為對環(huán)境造成影響。環(huán)境噪聲污染三建設工程項目中主要的污染之一，環(huán)境噪聲污染，是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過國家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標準，并干擾他人正常生活、工作和學習的現(xiàn)象。所以說噪聲污染對我們的身心健康危害大。做好在工程建設中的環(huán)境保護，是我們建造師對我們這個社會的一種社會責任感的體現(xiàn)。 以上是我對這次繼續(xù)教育的幾點學習體會，收獲是非常豐富的， 它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了更多的知識，在以后的實際工作中，我將不斷溫習今天的所學，把它真正的消化吸收，貫徹到實際工作中。
二級建造師繼續(xù)教育心得體會篇三
持續(xù)近一個月的二級建造師繼續(xù)教育快要結束了，通過課堂學習，感覺收獲不少。最為深刻的是幾位主講老師的講課不再是逐句講解課本，強硬灌輸，而是突出重點條文，并且理論聯(lián)系實際，在講解書本條文或內(nèi)容時，采用PPT演示，大量引用課本外實用性的例子講解，圖文并茂，動畫分層次演示，這與我以前多次參加的學習班有很大不同。全部課程聽下來并不像以前學習那樣枯燥，而是被老師的講解深深吸引，所以我能夠至始至終每次都興趣盎然的聽到講座最后結束，了解一些課本之外的知識。經(jīng)典與現(xiàn)代、中國與國外的建筑特征、歷史人文、我國建筑業(yè)規(guī)范與條例的執(zhí)行現(xiàn)狀，所以收獲確實很大。
繼續(xù)教育內(nèi)容有3本書，內(nèi)容龐大。所以本學小結做不到把眾多內(nèi)容都回顧一下。這里僅將本人工作中實際內(nèi)容和感想與繼續(xù)教育內(nèi)容聯(lián)系起來做個總結。
關于教材《建筑工程》一書中講到了“信息技術應用”，對此我體會很深。信息技術應用于建筑項目管理，其目的是提高工程建設活動的效率。隨著計算機技術的成熟發(fā)展及普及，計算機的技術成果越來越多地被用于各行各業(yè)。建筑業(yè)也不例外，作為一種發(fā)展趨勢信息化是一種最直接的成果，而且其方法隨著軟件的不斷更新?lián)Q代，信息處理的成效越來越高。
在信息技術應用中，教材提到了建筑信息模型(Building Inforation Modeling,簡稱BIM)，正在引發(fā)建筑行業(yè)一次革命性變革。幾年前我在工地做項目經(jīng)理時，所接觸到計算機處理信息，無非是CAD圖紙，EXCEL表格和文檔等，這已經(jīng)為項目管理工作帶來了很大便利。然而計算機技術的發(fā)展今非昔比，目前我的工作主要是深化圖紙設計，對這一點我體會更深，即：隨著軟件的不斷更新?lián)Q代，信息處理的成效越來越高。例如，應用BIM設計軟件進行設計，只要首先建立模型，不僅可以直觀地展示設計方案，而且可以自動生成施工圖紙，從而可以大幅度提高繪圖效率。又如，如果相關專業(yè)都采用BIM技術進行設計。則可以利用系統(tǒng)自動進行碰撞檢查，從而避免設計“錯、缺、漏、碰”現(xiàn)象的發(fā)生。在我公司，目前已開始利用Tekla Structures和犀牛軟件做深化圖紙設計以及投標等工作，并與其他相關專業(yè)公司在這類模型軟件上進行協(xié)作，大大提高了工作效率。
1、 建模軟件在深化圖紙工作中的應用：
例如在無錫大劇院金屬屋面墻面設計中，由于其金屬屋面和墻面為一體圓滑過渡，而且是反向雙曲面形狀，與同樣是雙曲面的鋁幕墻在金屬屋面墻面兩側(cè)結合，而主鋼結構是呈折線型大致做出的雙曲弧面。如用傳統(tǒng)的CAD軟件進行設計，無法想象能夠完成這樣的深化設計。因為每根檁條有不同的彎曲弧度和不同長度的檁托板，每塊壓型板都要有不同的長度和弧度來鋪滿整個雙曲面，而且要與鋁幕墻相吻合。因此我們根據(jù)總包方的要求采用了犀牛軟件來設計，我們通過這種先進的軟件，并與傳統(tǒng)CAD軟件接口，我們很快完成了該項目所有檁托板、檁條和屋面壓型板等部件的出圖并順利實施。與同樣采用犀牛軟件的幕墻專業(yè)單位協(xié)作，順利完成了雙方工程的連接。首先我們是在鋼結構廠家完成的結構模型上，按設計院圖紙規(guī)定的金屬雙曲面屋面造型要求建屋面板殼曲面，在屋面板殼模型下建弧形檁條模型，在屋面板殼與鋼結構球節(jié)點之間建立代表各檁托板的所有線段，通過測量每根線段長度計算出每塊所需檁托板的高度，由于犀牛軟件不能實現(xiàn)出圖，檁托板出圖仍由CAD來完成。完成的檁條和壓型板模型導入到CAD，在CAD上完成所有構件的參數(shù)標注，形成平面布置圖、加工詳圖。從而實現(xiàn)深化圖的設計。當然這種方法我們靈活采用BIM系統(tǒng)的一次嘗試。也許不是最有效率的方法，但其有效解決了雙面屋面在折線形狀鋼結構的高難度深化設計，最終加工好的構件
另外最近在上海商飛工程和常州查特金屬屋面墻面項目中，采用Tekla Structures模型軟件，完成檁托板位置、天溝等位置設計與主鋼構承包公司圖紙接口。通常情況下，要排出預留天溝位置和檁托板位置，提供給主結構專業(yè)單位。這需要先完全理解主鋼構信息，深入到平面布置圖、立面圖、剛架圖、節(jié)點圖等查找信息，這些圖紙一般多達幾十張，看圖耗時費力。采用Tekla Structures模型軟件，可以說幾分鐘之內(nèi)對結構信息有了全面了解，而余下的工作也非常省力快速，成倍地地提高了工作效率。
2、 建模軟件在項目報價中的應用：
報價需要先計算出鋼結構的工程量，工程量需按不同類型構件分別計算。目前國內(nèi)計算土建工程的軟件不少，其可以根據(jù)設計院提供的設計CAD圖紙實現(xiàn)鋼筋水泥沙石等材料的自動計算，功能非常強大。但卻沒有有關鋼結構圖紙的工程量計算。通過一張一張圖計算鋼結構工程量也很辛苦。然而在某些情況下，采用BIM技術做粗略的仿深化設計，在短時間內(nèi)也可完成這樣的任務，本人也曾這樣試做過，在某些建筑上(具備采用整體建模條件的建筑)，通過手工添加其他構件，效率的確能有很大提高。在Tekla Structures模型軟件平臺上，設定一些結構的參數(shù)是很方便的，根據(jù)設計院結構圖紙設定好參數(shù)后，軟件即可自動生成不同構件的用量清單作為報價依據(jù)，非常方便。
這種另類方式有時是很有效的，這要看建模所用時間能否縮短到足以使整個計算全過程用時減少,否則得不償失。
BIM技術歷史并不長，但已經(jīng)形成了很多有效的應用模式。BIM技術最終可以方便建筑工程多參與方、多專業(yè)的人員共享信息、協(xié)同工作，促進工作效率和工作質(zhì)量的提高。BIM是最近幾年才開始得到應用的技術。在一些發(fā)達國家，BIM技術的應用已經(jīng)非常普遍。目前這一技術已經(jīng)在我國開始利用，條件也越來越成熟。
綜上所述，作為建造師，應該敏銳的把握機會，適應變革，加強對新技術的了解，將信息技術,包括BIM系統(tǒng)應用到建筑工程項目管理活動中，才能在未來競爭的潮流中處于優(yōu)勢。
二級建造師繼續(xù)教育心得體會篇四
整體來說二級建造師考試難度還是比較大的，畢竟要達到作為一個大型項目的項目負責人所具有的基本的管理能力，要管理幾千萬甚至幾億的項目不懂各方面的知識技能怎么能管好。之所以通過率控制在5%左右，是因為社會不可能容納幾千萬的二級建造師。
二級建造師是為項目管理服務的，項目經(jīng)理作為一個管理崗位，必須懂得的更多的是管理方面的知識，以及與工程有關的法規(guī)、經(jīng)濟等為管理服務的知識。當然這種管理是偏向于技術方面的管理，因此對專業(yè)知識也有一定的要求，這在最近幾年的考試中體現(xiàn)的更加明顯。但項目經(jīng)理不僅僅作為技術人員而存在，否則工作經(jīng)歷更多的人(比如高級工程師)就是項目經(jīng)理了，這與我國引入建造師制度的初衷不符。
答題的相關技巧詳見建設工程教育網(wǎng)各位老師的講解，不在本文講解范圍內(nèi)，本文主要是講解復習方面的策略。
一、準備工作
工具：教材1-2套(推薦辦公室一套、家一套，不差錢)，近5年真題1套(電子版也可以)，水彩筆多支顏色各異(多次標記不同顏色)，課件多套(推薦建設工程教育網(wǎng)課件)，喜歡做筆記的筆記本1-2個(不喜歡在筆記本上記筆記的可以不買，我是在書上做筆記的)。電腦推薦2臺，辦公室一臺，家中一臺，用于播放課件。
二、關于報考
首先遇到的問題是是否報考?考什么專業(yè)?一次考幾科?先學哪科后學哪科?
這些問題是各位朋友遇到的第一關，雖然報考的人很多，但真正弄明白的人不多。首先你要了解考試制度、難度，當然也包括收益，確定投入大量資本、時間與產(chǎn)出之比是否值得，主要是需要投入大量的時間學習，如果不能投入的話不建議考，因為這項考試難度較大，首先第一關都掉隊了的話，可能后面不容易彌補。
報考專業(yè)要根據(jù)自己的工作和專業(yè)決定，如果工作內(nèi)容與建筑(如施工員)，那就推薦建筑專業(yè)，如果與安裝有關那就報機電，一是自己的專業(yè)知識對學習有較大的幫助，二是以后有可能自己用得上證書上項目，就是說報考盡量與自己的工作有關。如果都無關的話，推薦首先報考建筑專業(yè)，通過率最高的，而且相對來講，建筑對大家來說更熟悉一點。市政主要作為增項的專業(yè),所以相對來說競爭更激烈,如果第一次報考的話,不推薦市政專業(yè),如果工作與市政專業(yè)有關的話建議先仔細規(guī)劃再決定。為什么增市政的人多?市政通過率最低,收益也相對較多。除非工作需要，除建筑、機電、市政專業(yè)外的其他專業(yè)不推薦報考，也不推薦增項，如果感興趣可以試試，主要是需求較少，供選擇的空間小，到時候還要繼續(xù)教育。
推薦一次報考4科，不缺那點報名費，體驗一次全真的考試非常重要，因為建造師考試是在2個年度內(nèi)滾動的，今年不考明年你肯定要考的。
三、關于考試難度
就考試的4科來講，考題的難度實務>管理>法規(guī)>經(jīng)濟，這就需要考生做好考試時間規(guī)劃，個人推薦首先經(jīng)濟，再實務，法規(guī)、管理可以穿插學習。要根據(jù)自己的時間來規(guī)劃當年復習的重點科目，如果時間不是非常多，或者學習、記憶能力普通的話推薦第一年重點突擊2科(推薦經(jīng)濟+法規(guī)/管理2選1)，突擊的效果要考試能通過2-3科，不建議全面突擊;如果時間、基礎較好、記憶力較強的可以一次突擊4科，建議考試的前一年就開始準備。
至于公共課課件，建設工程教育網(wǎng)公共課的授課老師都是具有較強實力的老師，如講法規(guī)的王竹梅老師，講的課比較細致，適合基礎較差的學員，后期沖刺**也具有較高的準度。管理的老師李娜，聲音輕柔，各種考點把握比較精練。還有豐景春老師的課也很實在，講義做的特別好，將教材內(nèi)容全部以考點形式展現(xiàn)，便于應試復習。講經(jīng)濟的達江老師授課思路清晰、邏輯嚴謹，重點突出、層次分明;講授幽默、風趣、富有感染力，課堂充滿激情;善于將知識點化繁為簡、歸納總結。
實務在一建考試中屬于比較難的科目，可以好不夸張的說，得實務者得一建，其難度可見一斑。
四、各科學習的特點
經(jīng)濟考題比較直觀，教材熟悉就能通過，難度不是很大。但教材必須熟悉，因為很多知識點考生未接觸過的，名詞都不認識的話就不用提了。近幾年經(jīng)濟考公式稍多，其實大多數(shù)公式都是由一等比數(shù)列求和以及復利公式推導而來，只要記住等比數(shù)列求和就不用擔心公式了，減少了很多壓力，網(wǎng)上爆的那一堆公式就不用記了，少數(shù)?？嫉墓竭m當記憶即可。
法規(guī)是各種社會準則的最佳呈現(xiàn)，因此有部分人不看書也能通過法規(guī)。法規(guī)學習要把與社會準則不一致的地方重點標記(這些地方經(jīng)?？?，容易理解的地方可以適當忽略，相對來講，法規(guī)不難。但近幾年法規(guī)考題較靈活，陷阱多，因此考試一定要細心，認真審題。
管理較抽象，較法規(guī)要花更多的時間，并且管理的內(nèi)容經(jīng)常在實務上考，對管理一定要上心，如果管理沒學好，實務有可能泡湯。管理要多做筆記(在教材上最好)，理解較抽象的知識點。管理建議多做真題，相對來說管理的考點也相對固定。
實務的考題是最靈活的，也是控制通過率的重要手段，可以說所有注冊類的考試都有案例題。通過近幾年的實務考試可以發(fā)現(xiàn)，從最初的比較簡單的大考點逐漸細化考比較小的考點，這對各位考生來說要求逐漸增大?？梢哉f從最開始的更偏向于進度管理、造價管理這2個大的考點逐漸轉(zhuǎn)向技術部分，而技術部分也由最開始比較集中的幾章逐漸分散，比如市政案例出題更偏向于現(xiàn)場，2016年交通導行沒做過現(xiàn)場的學員幾乎拿不到分。這就要求各位考生對教材更加熟悉，保證教材上的考點分少丟;同時需要了解與該科目有關的一些知識，在考試的時候能比別人多拿1-2分。實務考試要對整本書都比較熟悉，千萬不要忽略技術部分，近幾年技術部分的考點與管理部分基本持平。另外對選擇題也要非常重視，想想選擇題得35分與28分相比就差了7分，而這7分在案例題里很難掙回來的。另外，對于沒有施工經(jīng)驗的學員，需要多看看施工視頻，把握施工技術。遺憾的是，建設工程教育網(wǎng)沒有現(xiàn)場班(建議網(wǎng)校增加一個現(xiàn)場班次，幫助無施工經(jīng)驗的學員了解施工技術)，但可以百度上搜來看，多看看施工視頻，對考試有一定的幫助。
五、一些與考試有關的內(nèi)容
大致說說課件。對課件可能不同的人有不同的看法，不用課件通過的人也不少，用課件未通過的人也大有人在，但可以肯定的是同一個人如果時間較充足使用課件比不用課件考的分數(shù)絕對多(一個人不說通過率)。本人較推薦建筑工程教育網(wǎng)的課件，幾乎每一專業(yè)均有經(jīng)驗豐富的老師把關教學，各位老師對考試的重點把握的比較恰當，比如講授2016年市政的申玉辰老師、李毅佳老師，均有豐富的教學經(jīng)驗與實踐經(jīng)驗，本人也得益于今年的輔導課件有幸通過市政考試。課件對理解教材有非常大的幫助，但不能放棄教材只看課件，因為課件不大可能把教材上所有的內(nèi)容都點到，實務教材最好獨立看2遍以上。推薦兩位老師的課件都看一看，因為畢竟多個老師可能講的知識面更廣，對考試更有幫助。同時請不要迷信面授**課件，如果平時不看書，臨考再看幾天**，那能通過考試嗎?那樣誰還復習啊?可以說如果平時不看書，考前看**的效果就是“這個題在**里面有，我還重點劃了，就是想不起來”。
再說說做題。模擬題之類的不是很推薦，可以在基本復習完整有一定把握的時候適當?shù)淖鲆粌商卓凑w學習效果如何。配套習題集不用買，如果附帶的習題集的話，丟一邊就行了，時間實在多了花不完的話就當看小說看一些也無妨吧，習題集的含金量不高，多是些無意義的題，如果不信的話建議看看習題集的編委(本書編委會)。最近5年的真題建議多做幾遍，建設工程教育網(wǎng)課后練習也多做幾遍，因為這些題大多是歷年真題或由歷年真題改編，相應的答案均是老師們深思熟略的成果，并且網(wǎng)校有答疑服務，可以最大程度上幫助熟悉教材的相關知識。
學習是非常枯燥的，在學習過程中難免會產(chǎn)生學習效果不好想放棄的時候，當你想放棄的時候就應該想想當時為什么報考，既然已經(jīng)學這么久了就要堅持下去，否則誰為你的學習買單?
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