關(guān)于教師兩學一做心得體會4篇

　　教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。下面是小編為大家收集關(guān)于教師兩學一做心得體會，歡迎借鑒參考。

　　教師兩學一做心得體會一

　　最近，學校通過上級文件和相關(guān)會議向全體教師部署了“兩學一做”學習教育活動，并下發(fā)了相關(guān)活動方案和材料。我感悟頗深，作為一名小學教師，我們又該如何有效履職，將“兩學一做”學習教育活動扎實貫穿于日常工作中呢?下面淺談一下我的感悟。

　　首先，明確學習內(nèi)容，分析活動目的。我們應(yīng)該弄清楚“兩學一做”是什么?開展此項學習活動的目的是什么?“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”。簡簡單單16個字，卻字字千鈞。學黨章黨規(guī)，可以讓每一名教師深入領(lǐng)會黨的性質(zhì)宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優(yōu)良作風，深入領(lǐng)會黨員條件、義務(wù)、權(quán)利，明確做合格教師的標準和條件;學系列講話，可以讓每一名教師牢記政治紀律和政治規(guī)矩，強化個人思想政治、作風和能力建設(shè)，堅定理想信念。

　　其次，強化具體措施，抓好任務(wù)落實。我認為可以從這幾個方面著手：一是要對學?；顒臃桨干钊腩I(lǐng)悟，不能只圖表面工作，形式主義走過場，要抓好學習內(nèi)容、推進措施的扎實落實，明確責任人，制定具體的時間推進表和任務(wù)分解表;二是學習內(nèi)容要全面系統(tǒng)又要有重點側(cè)重，不能眉毛胡子一把抓，我們要結(jié)合自身工作對照問題學;三是學習不能只停留在理論層面，要將所學運用到日常業(yè)務(wù)工作中去，從上至下強有力推動，從下至上落實好精神貫徹，同時在學習運用的過程中，要抓好個案分析;四是“兩學一做”活動要走出去，在教學過程中，要端正自己的態(tài)度和作風，做學生的良師益友。

　　第三，要更新觀念，終身學習。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當今社會，科學技術(shù)突飛猛進，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。

　　第四，要愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

　　第五，要立足本職，做好工作。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。

　　教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，我們要結(jié)合當下“兩學一做”的政治學習，立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。

　　教師兩學一做心得體會二

　　通過對“兩學一做”反復(fù)的學習和思考，我尤其對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔的責任有了進一步的認知和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。

　　通過對“兩學一做”的學習，我認識到：我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當合格黨員，還應(yīng)努力做到以下三點

　　一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想、心得體會等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機構(gòu)成部分，從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應(yīng)新形勢、新情況、新工作。

　　二、保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學習尤其是向群眾學習，向?qū)嵺`學習，向同行學習，主動接受先進的知識和經(jīng)驗。作為一名教師，要時刻認識到工作的特殊性與重要性。只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

　　三、努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多 1

　　做貢獻。”從中可以看出，堅持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新的具體行動。

　　以上是我學習“兩學一做”的心得體會，在下階段及今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系單位工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色。

　　教師兩學一做心得體會三

　　十八大以來，為強化自身建設(shè)，我們黨使出了一大批“狠招”，從“八項規(guī)定、整治四風”到“踐行黨的群眾路線教育實踐活動”，不僅狠剎了歪風邪氣，營造了風清氣正的社會氛圍，而且進一步彰顯了我們黨從嚴治黨的決心和信心。當前，反腐敗斗爭形式依然嚴峻，我們必須按照“兩學一做”的總體要求，突出對黨章、黨紀的學習，明確自身的底線，清白做人，清廉為政，為從嚴治黨貢獻力量。

　　黨章規(guī)定了黨的理想信念宗旨，總結(jié)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是共產(chǎn)黨人正心修身的根本標準。全面從嚴治黨，我們要突出黨章的教化作用，讓每一個共產(chǎn)黨人學習黨章、尊崇黨章、敬畏黨章，讓黨章成為共產(chǎn)黨人的基本遵循，讓黨章成為共產(chǎn)黨人修身立命的根本。

　　學習黨章要久久為功，弛而不息。對于我們很多黨員來說，黨章在入黨宣誓之后就被束之高閣，在此成為一種擺設(shè)，一種形式，其正心修身的作用根本無法發(fā)揮出來。久而久之，許多黨員喪失了理想信念，步入違法亂紀的歧途。學習黨章要時刻把黨章裝在心里，要經(jīng)常讀黨章、寫黨章;要把黨章的學習作為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，把學當做常態(tài)，不學當做病態(tài);要有夸父逐日的毅力與恒心，堅持不懈，久久為功。

　　學習黨章的目的就是要明確底線，按照黨章來做事。黨章規(guī)定了什么可以為，什么不可以為，規(guī)定了一個合格共產(chǎn)黨員的標準。我們要按照黨章的要求來做事，對于必須做的，我們要做細、做好，對于禁止做的，我們不越雷池一步。我們要依據(jù)黨章劃出我們的底線和高壓線，認真檢查自身，及時發(fā)現(xiàn)問題，做出改正。我們要遵循黨章的標準，堅定理想信念，提高自身素質(zhì)，遵紀守法，永葆清廉本色。

　　學習黨章是為政清廉的必然要求。黨章是我們的行為準則，是我們判斷是非的標準，只有把黨章學懂、學透、學好，我們的全面從嚴治黨才有了根基，我們的清廉為政才有了可能。全體黨員只有按照黨章辦事，才會身正不歪，為官清廉，才會使殘存的歪風邪氣被徹底肅清，才會使風清氣正的社會氛圍逐漸形成。

　　黨章包涵了黨的靈魂和精髓，我們黨的自身建設(shè)離不開它，我們黨員個人的發(fā)展也離不開它，我們的政治生態(tài)建設(shè)同樣也離不開它。我們要高度重視黨章的學習，認真落實黨中央關(guān)于學習黨章的各項要求，積極開展“兩學一做”學習活動，把黨章學習貫徹到日常工作生活中，在做中學，在學中做。我們要把黨章的學習常態(tài)化、持久化，要有久久為功，弛而不息的意志和精神。我們要通過黨章的學習，使從嚴治黨向縱深發(fā)展，使黨風正、政風清、民風純的良好政治生態(tài)早日形成。

　　教師兩學一做心得體會四

　　“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源;思國之安者，必積其德義。”全面開展“兩學一做”專題教育，是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是加強黨員思想政治素養(yǎng)的重要載體，是治國興邦、全面建成小康社會的重要舉措，意義重大、影響深遠。務(wù)必把廣大黨員的思想和行動統(tǒng)一到中央的精神上來，務(wù)必把黨員干部的智慧和能量凝聚到改革發(fā)展中來。

　　一要以“學”強信念。要以學習加強理論武裝，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”。要深入學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神，開展馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系教育，加強黨性黨風教育。

　　二要以“做”重執(zhí)行。要以黨章黨規(guī)和系列講話指導實踐，一方面求“上進”，要在工作和生活中創(chuàng)先爭優(yōu)、積極作為，做到學而信、學而用、學而行，另一方面抓“下地”，要注重把學習教育與推進深化改革、精準扶貧、改善民生等工作有機結(jié)合，體現(xiàn)實踐特色。

　　三要以“改”轉(zhuǎn)作風。要堅持從嚴治黨，注重問題導向，結(jié)合“雁過拔毛”式和“糾‘四風’、治陋習”專項整治，引導黨員干部對照合格黨員標準自我審視、嚴以修身，持續(xù)深入改進作風，永葆黨性黨風之純。

　　四要以“準”求實效。要堅持分類指導，有針對性地因材施教，增強學習教育的個性化與實效性。如針對流動黨員，要注重采取靈活便利的教育方式，有效化解工學矛盾;針對農(nóng)村黨員，要注意教育的通俗易懂與便捷實用，讓農(nóng)村黨員聽得懂、學得會、用得上;針對離退休黨員，要注重激勵引導，充分激發(fā)離退休黨員凝聚正能量。

　　五要以“常”促長效。“兩學一做”學習教育不是一次性活動，不是一陣風，要注重學習教育的常態(tài)化與長效化，把學習抓在日常、嚴在經(jīng)常，做到常學常思、內(nèi)化于心，長做長正、外化于形。