幼兒園公開課學(xué)習(xí)心得3篇
幼兒園公開課學(xué)習(xí)心得3篇
幼兒園公開課是開放式的學(xué)習(xí),也是很好的交流,下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼挠變簣@公開課學(xué)習(xí)心得,希望可以幫助大家。
幼兒園公開課學(xué)習(xí)心得范文1:
為了家長們更加了解孩子的在幼兒園情況,也讓家長們充分了解幼兒園的工作,2012年4月13日小二班開展了一次豐富多彩的家長開放活動。
這次活動王老師向家長們展示了部分教學(xué)內(nèi)容,運用了多媒體教學(xué)與學(xué)具相結(jié)合的教學(xué)方法,圖、文、聲、色并茂。圖片與情景表演相結(jié)合的方式,在愉快的游戲中,孩子們不僅認(rèn)識了耳朵,而且還學(xué)會了許多自護(hù)常識,讓孩子在游戲中輕松學(xué)習(xí),寓教于樂。
通過這次講課,我感受頗深
一 音樂的引導(dǎo)
音樂響起來,王老師配合音樂很形象的表演幾種小動物。音樂的引導(dǎo)和圖書一樣,也是很好的媒介與工具,可提升學(xué)齡前幼兒的情緒穩(wěn)定度,也能在適度的引導(dǎo)下,訓(xùn)練孩子的專注能力,真的是好處多多。
二 思維能力的引導(dǎo)
在老師引導(dǎo)和提問的過程中,使孩子的思維能力得到了提高,能夠初步建立了簡單的邏輯思維和推理分析能力。
三 培養(yǎng)孩子的科學(xué)興趣
一個簡單的裝著豆子的罐罐,讓孩子在聽和看的過程中培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。孩子在動手過程中獲得尋求知識的答案,不僅能夠讓學(xué)生建立自信,同時讓學(xué)生對探索未知世界產(chǎn)生了一種不斷進(jìn)取的心理。
四 體育鍛煉
通過戶外活動,發(fā)展幼兒的基本動作,提高幼兒參加體育鍛煉的興趣,不僅鍛煉孩子身體,在積極參與、交流活動過程中,逐步體現(xiàn)自我,體驗分享成功的快樂。
在兒子沒上幼兒園以前,總以為幼兒園老師是世界上最開心最幸福的工作,可以天天在游戲和快樂中陪小朋友玩樂,現(xiàn)在才知道老師的辛苦,從每天最簡單給孩子喂飯、拉尿、提褲子、穿衣服、系鞋帶、上課、游戲,到每天教學(xué)活動教案、班務(wù)計劃、周計劃、角色游戲、區(qū)域活動、主題反思、個案記錄、教學(xué)筆記、觀察記錄、生成課程、主題計劃、各種論文等。拋開這一切都不講,就在這全班孩子一人一句,一人一個問題的噪雜環(huán)境中,老師們?nèi)稳辉谀托牡陌l(fā)現(xiàn)問題解決問題。
感謝小二班的老師們對每個孩子的關(guān)愛。
幼兒園公開課學(xué)習(xí)心得范文2:
剛剛過去的一周是緊張的,也是驚喜的,緊張是因為有壓力,驚喜是因為經(jīng)過這一次的鍛煉,我又成長了,收獲了。不僅如此, 從每位老師的公開課中,我感受到了一種上進(jìn)的精神,同時也鼓勵著我,讓我更加努力。聽完了這周的課,我有一個很大的感觸,那就是每位老師都是最棒的,每位老師都是第一名,因為每位老師身上都有著不同的閃光點……
先拿賈怡老師講的小班健康《我會穿衣服》來說吧,她用可愛的表情,多變的聲音,讓每一位幼兒都安靜下來,像小花貓一樣,認(rèn)真聽老師講課;王倩老師給大家?guī)淼臄?shù)學(xué)課是一個驚喜,因為大家都知道數(shù)學(xué)是一門難講的枯燥的學(xué)科,王倩老師不僅用實物讓孩子去動手,去操作,還用好玩的“找朋友”的游戲讓孩子們動起來,孩子們在玩中學(xué),在學(xué)中玩,充滿了樂趣,孩子們一直興趣盎然;李芳老師的語言課《小袋鼠》,活動設(shè)計游戲豐富,吸引小朋友的眼球,小朋友愿意跟老師互動,開心學(xué)兒歌,開心學(xué)識字;趙翠珍老師的《小企鵝》用自制企鵝模型,讓幼兒觀察,極大地滿足了孩子們的好奇心,還培養(yǎng)了孩子們的觀察能力,“小火車”的游戲也非常好玩,適合小班小朋友;孫偉老師的《米皮皮的敲長長》課堂氣氛好,活動設(shè)計好,有故事,有游戲,有參與,有問題,有表演,孩子們認(rèn)真聽故事,開心玩游戲,愉快來表演,爭搶答問題,孩子們喜歡這堂課,我也喜歡這堂課;郭娜老師用真實的聲音和圖片,讓孩子們?nèi)娴亓私饬恕短厥夤δ艿能嚒?,課堂中老師還善于拋出問題,讓幼兒思考問題,解決問題,充分發(fā)散了孩子的思維,提高了孩子解決問題的能力,好玩的情景劇讓幼兒參與進(jìn)來,鞏固了學(xué)習(xí)效果,展示了學(xué)習(xí)成果;李麗老師讓一堂音樂課“動”了起來,孩子們紛紛模仿小動物走路,不僅知道了小動物走路的姿勢,還輕而易舉地學(xué)會了《走路》這首兒歌,更讓我感嘆的是,李麗老師還邀請所有聽課老師一起參與到活動中來,與孩子們一起載歌載舞。
聽了這么多優(yōu)秀的課例,我不斷地反思自己的教學(xué),感到自己在設(shè)計活動的時候還存在著許多不足,我愿向他們學(xué)習(xí),在今后的教學(xué)中努力做到:1.多用表情和語氣來吸引小朋友;2. 多設(shè)計游戲讓幼兒在玩中學(xué);3.多使用一些讓幼兒大開眼界的教具,如,實物、圖片、聲音、視頻等;4.給孩子充分的表達(dá)機(jī)會,讓孩子表演;5.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,特別要備孩子;6.課堂中注重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,做到課堂“活而有度”。
幼兒教師是孩子的朋友,是幼兒的引導(dǎo)者、幫助者、合作者,而不是拘束者,我愿把自己也變成孩子,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,同孩子一起玩,一起學(xué),一起成長。把自己兒童化,把活動游戲化,激發(fā)孩子的動力,讓孩子愿意學(xué),主動學(xué),舉一反三,學(xué)以致用。
愿孩子們越來越聰明,永遠(yuǎn)快樂、健康!
幼兒園公開課學(xué)習(xí)心得范文3:
10月30日上午9點我參加了大一班的公開課,這是自孩子升班后第一次公開課。姑娘頭天晚上就跟我說:“明天爸爸媽媽要來看我們表演,我要好好表現(xiàn),媽媽你一定要來看。”孩子很期待我更期待,甚至有些緊張,不知是因為姑娘還是自己的原因,直到現(xiàn)在我想起上午公開課的情景都還在激動。
第一項:奧爾夫音樂課---鐘表店
今天的公開課是在科技館里進(jìn)行的,一走進(jìn)教室就覺得很溫暖,裝修得真是很不錯,算得上是寬敞又明亮。孩子們?nèi)雸鰰r聽到王老師在說:“今天我要帶你們?nèi)€好玩的地方,我們要去過草地、越高山、趟河流好不好?”孩子們大聲的回答:“好”,只聽音樂響起,王老師帶領(lǐng)孩子們排著一字長隊走出來,做著過草地、越高山、趟小河的各種動作,孩子們做得很開心,我看得很高興。熱身運動過后孩子們落座,開始進(jìn)行公開課的內(nèi)容:奧爾夫音樂課---鐘表店。鐘表店的掛圖總共有四幅畫面,有鬧鐘、座鐘、擺鐘,配合著音樂感受不同鐘表的節(jié)奏和聲音。王老師講得非常形象、生動,孩子們也能很好的互動,還有用不同的樂器配合著音樂讓孩子們打出節(jié)奏,真是很好聽。最后帶領(lǐng)孩子們結(jié)合著鐘表的音樂做互動游戲,孩子們玩得很開心,就連我都覺得有趣,也想上去跟孩子們一起玩了。王老師的這堂課上得真是成功,讓我知道了雪寶兒為什么總說“王老師講故事特別有意思”了,我想這樣的教學(xué)沒有哪個孩子會不喜歡,就連我這個家長都覺得太好玩了,當(dāng)個孩子真是好呀!讓我看到了孩子的天真無邪,看到了童真,感覺自己都年輕了好幾歲。
第二項:升旗儀式、做操
公開課結(jié)束后孩子們回到教室喝水之后就來到操場進(jìn)行升旗儀式和做操。本周的升旗儀式是由大一班的孩子們進(jìn)行的。主持人由兩個小朋友和張老師組成的,本班的全體小朋友站在旗桿的一側(cè),隨著主持人宣布升旗儀式開始后,先是護(hù)旗隊進(jìn)場;然后國歌響起,中、大班全體小朋友高聲唱起國歌;之后大一班的小朋友在張老師的帶領(lǐng)下唱起了“我的中國心”而且還有手語配合。這是我第一次看到姑娘帶著動作完整的唱下這首歌,真是棒!當(dāng)時我那個激動呀,真是后悔沒有帶攝像機(jī)來拍下這一段。這種形式真是很好,即學(xué)唱了歌曲又進(jìn)行了愛國主義教育,一舉兩得。結(jié)束語是全體大一班的小朋友一起說的,讓孩子能夠體會到集體的榮譽(yù)感和自豪感!
升旗儀式結(jié)束后孩子們開始做操,總共做了三個操都是這學(xué)期新學(xué)的,每個孩子跳得都非常好。我很喜歡這三個操的歌曲和動作,有靜有動有模仿。孩子們做完操后旁邊的一位好像是生活園長就問我怎么樣,我說:“太好了,這三個操我是第一次見到,真是不錯!”這位園長說這是老師們一個月來的成果,老師們辛苦了,孩子們更棒!
第三項、家長會
這學(xué)期開學(xué)來的第一次家長會,也是跟王老師第一次交流的機(jī)會。聽到王老師講了這兩個月來孩子們的進(jìn)步和教學(xué)計劃,我對孩子的發(fā)展都信心百倍。尤其是王老師講到的三個觀念:時間觀念、責(zé)任觀念、任務(wù)觀念,這三個觀念對孩子培養(yǎng)至關(guān)重要。說實在話,這些我都沒有那么用心的去看待過,特別是時間觀念雪寶兒同學(xué)就特別差,早上不愛起床、做事拖拉,這是我特別頭疼的,當(dāng)然我也有責(zé)任。不過她到這個班后進(jìn)步了不少,雖然有時也會賴床但自己知道要去操場不能太晚,對她來說每天早一點能到操場做操了也是個進(jìn)步,尤其是當(dāng)值日生的那天叫起床會特別痛快,因為她說要更早的到幼兒園。而且王老師讓孩子們輪流當(dāng)值日生、班長、營養(yǎng)師,每個月還有全勤寶寶的評比,這些方法真是非常好,讓孩子有了責(zé)任感、榮譽(yù)感,也鍛煉孩子的能力。
第四項、午餐
11:20孩子們從操場回來準(zhǔn)備吃午餐了,每個孩子都很有規(guī)矩,洗手、拿飯、坐在自己的位置輕輕的吃飯,沒有說話的聲音,一切都在有條不紊的進(jìn)行著。孩子們在輕柔的音樂聲中吃著香香的飯,這種場面讓你不忍心去打擾,使我的心都跟著安靜下來。
王老師這種把音樂帶到生活中的方式我非常贊成,音樂可以很好的熏陶人的情商,孩子們在不同的音樂中做著不同的事情,有助于提高孩子的專注力,而且每天的心情都會不錯。我還喜歡教室里的布置,每個角落我都拍下了照片,尤其是那個工程部,都是用積木和廢舊用品搭建起來的。還有一些手工作品基本都是利用廢舊用品制作的,很好的鍛煉了孩子的動手能力。不同的環(huán)境真的可以鍛煉不同類型的孩子,我相信在大一班這個大集體中,有您們幾位優(yōu)秀老師的引導(dǎo),我會看到不一樣的孩子。
大一班的老師們都親切的稱呼班里的每個孩子兒子、女兒,我聽著心里都暖暖的,老師如果能把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣看待,怎著讓孩子不親近?今天的公開課我真是沒有白來,不僅讓我看到了幼兒園環(huán)境的變化、教室的變化、孩子的變化,同時也感受到了老師們的辛苦和不易。
我要真心的感謝大一班的王老師、張老師、陳老師,是您們的辛苦付出讓我看到了孩子的進(jìn)步,是您們對孩子付出的愛讓孩子們能夠健康快樂的成長!
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