解放思想教師心得體會3篇

時間：2016-05-19 12:32:32 劉麗666由分享

　　解放思想本身就是實事求是 ,它內在地包含著唯物辯證的內涵 ,體現(xiàn)了一系列辯證關系。下面是學習啦為大家?guī)淼慕夥潘枷?a href='http://www.zbfsgm.com/fwn/xindetihuijiaoshi/' target='_blank'>教師心得體會，希望可以幫助大家。

　　解放思想教師心得體會范文1：

　　隨著時代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。

　　雨果先生曾經說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”“師者，傳道受業(yè)解或也”,這是老祖宗幾千年來給老師的經典的角色定位。幾千年來，幾乎所有的教師都在認認真真，兢兢業(yè)業(yè)地履行著這個角色。然而，隨著時代的進步，科學技術的發(fā)展，這樣的角色定位是否還恰當呢?是否還適應社會發(fā)展的需要呢?答案是否定的。“現(xiàn)在的學生真不好管。”“現(xiàn)在的學生真不好教。”這樣的話語成為越來越多的教師的口頭禪。教師是人類文明的傳播者和建設者，是“人類靈魂的工程師，”教師按照一是社會的需要和標準，塑造學生的思想品德，向學生傳播文化科學知識，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。教師的思想政治素質，職業(yè)道德修養(yǎng)和工作能力，決定教育的水平和質量。在新時期里樹立新的教師職業(yè)道德，樹立新時期的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，是轉變教師角色模式的重要手段。

　　首先要加強教師的責任感，建立良好的心理品質。教師是一個需要具有高度責任感的職業(yè)。人們常說教書是“良心活”，確實如此。你對學生多盡一點力，也許學生就多學一點知識。多找學生談一次心，也許學生就少一次違紀。可是當前，在市場經濟大潮的影響下，教師作為社會中的一員，其心理或多或少會受到一些影響，使教師傳統(tǒng)的人生觀、價值觀不斷面臨新的沖擊。在這樣的狀況下，還有多少人能夠堅持最初的理想呢?還有多少人能夠做到只問付出，不問收獲呢?以前，教師以追求金錢、物質享受為恥，以追求“園丁”“蠟燭”“春蠶”的奉獻精神為榮。所以教師是清貧的，清苦的。然而現(xiàn)在，有一些教師卻為了提高個人的經濟收入而收受學生的禮品，在課堂教學中不認真，卻在課外辦補習班為了得到期末的教學成果獎而歧視差生，甚至出現(xiàn)體罰或變相體罰的現(xiàn)象。因此，加強教師的責任感就是塑造教師新的角色的關鍵?？荚嚧缶W站整理。

　　其次用平等和愛來教育學生。說愛學生是最美好的師德，是因為一名教師事業(yè)上的成就，源于一個“愛”字，愛專業(yè)、愛崗位、愛學生，而其中愛學生又是支撐一名教師精神大廈的原動力。因為有了這份愛，荒蕪的土地上才會生長出一片片美麗的園林;有了這份愛，校園里才會傳播著一個個動人的故事;有了這份愛，教師們才會無怨無悔地把青春播種在講臺上，讓豐實的桃李在祖國的大地上散發(fā)著芳香;有了這份愛，學生們才會在心頭豎起一座座永恒的豐碑。教師不在是知識的唯一擁有者，不在是道德的唯一榜樣，那么，教師以什么來和學生相處呢?憑借什么來塑造教師的角色呢?那就用愛吧。教師對學生的愛，即“師愛”，是師德的核心，這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本。

　　教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。

　　教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內心，持久的。基于這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。黨員教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。黨員教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

　　教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內涵，并貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現(xiàn)和要求。

　　我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階!

　　解放思想教師心得體會范文2：

　　黨的春風過后，學校又掀起了新一輪大討論學習風潮，通過認真學習劉書記的講話精神和趙老師的典型發(fā)言，結合自身實際，經過認真反思，我有了以下幾點心得體會：

　　一、教師必須過好學習這一關。解放思想，改革創(chuàng)新首先必須形成自己的思想。這思想怎么來，只能通過學習來。要成為一名與時俱進的合格教師，就得不斷地學習，不斷更新自己的觀念，并用自己先進的思想來指導自己的業(yè)務。要勤于學習，利用一切機會和時間參加相關的理論和業(yè)務學習，提高自己的思想政治素質和業(yè)務知識，將思想與行動統(tǒng)一起來;要善于學習，注重方法，持之以恒，增強時效性，切實做到學以致用，既要學習相關領導講話精神，還要學習身邊的典型，在學習中努力增長自己的能力，提高自己的覺悟。

　　二、教師必須守住師德這一關。教師職業(yè)的特殊性決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應有高尚的道德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)、愛生愛國，應該是所有教師基本的素質。教師應該以自己良好的的價值觀、人生觀和世界觀給學生以精神的導引，應該讓學生通過濡染教師的言行獲得人生積極的影響。因此，我們應該時刻注重自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透道德教育，幫助每一個學生完善人格。

　　三、教師必須捍衛(wèi)學識這一關。“學高為師”，教師只有博學多識，才能讓學生“親其師、信其道”。教師必須具有扎實的專業(yè)知識、廣博的人文科學知識和敏銳的社會觀察力、先進的教育教學理念。教師要自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿和學科教學的前沿。在教學中，既要讓學生沐浴在教師陽光的普照中，更要用適當?shù)姆椒ê图记勺屆恳豢|陽光照射進每一個學生的心房。既要讓學生增長知識，更要讓學生啟迪心智，形成能力。

　　四、教師必須掌控情感這一關。師者，父母心也;良師，益友也。關愛學生，師生如子弟，這是一個優(yōu)秀教師必須的情感要求。教師的教育對象是有情感的有個性的有情緒波動和不可預測性的人，教育的整過過程都需要教師傾注愛和關心，需要教師像父母一樣對學生在生活、心理、情感等各方面關懷備至;要像朋友一樣懂得他們的需求，并尊重他們的選擇，要讓他們愿意把自己的老師當做可以信賴的傾訴對象。教師愛自己的學生，就要真正找到學生身上的閃光點，讓學生在自我價值的體現(xiàn)中獲得人格和人生的完美。教師要掌握與學生交流的技巧，要善于了解學生的心理變化，拉近與學生的情感和心理距離，以滿腔的熱情關愛學生，建立一種新型的師生關系。

　　“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學發(fā)展”這十六字方針為新形勢下的教師提出了明確要求，我們要以大討論為契機，按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，開拓進取，堅定地站在新課改的的潮頭，不斷研究教育教學方法，使自己的工作更進一層。

　　解放思想教師心得體會范文3：

　　我國改革開放與現(xiàn)代化建設事業(yè)在歷經三十年的大力推進過程中，先后經過的三次思想大解放，推動了我國政治經濟向前發(fā)展，所起到的撥亂反正的作用，已有目共睹。今天，我們已進入全面建設社會主義小康社會的關鍵時期和全新階段，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，是站在新的歷史起點上的一輪解放思想，對于貫徹黨的十七大精神和落實科學發(fā)展觀具有重大的現(xiàn)實意義。國力強盛，科技先行;科技進步，教育為本。小康社會的全面建設，有賴于文化教育的高度發(fā)展。作為一名黨員美術教師，通過這次繼續(xù)解放思想大討論活動，無論是從政治先進性的角度衡量，還是從美術教育教學的本職工作而言，實事求是地聯(lián)系解放思想的本質要求，結合美術教育教學實際，談自己的幾點學習體會與認識。

　　一、強化黨員意識，優(yōu)化服務質量。

　　繼續(xù)解放思想，是我們搞好各項工作的法寶。講學習、講政治、講正氣，既是講黨性的基本要求，也是強化黨員意識的重要表現(xiàn)。思想意識上的先進性，從能否真正解放思想、能否深入解放思想、能否將解放思想推進到一個客觀的高度，并能否將它們聯(lián)系與落實到我們的各項工作中去，是踐行和檢驗繼續(xù)解放思想實效的根本目標，是新一輪大討論活動的出發(fā)點和落腳點。新時期，新階段，黨員能否在思想領域積極樹立和強化這種意識、自覺地實踐這種意識，是當下強化黨員意識、體現(xiàn)先進性的重要方面。也是我們立足教育，優(yōu)化教學服務質量的基本前提。在教育教學工作中，努力為學生的全面發(fā)展服務，為學校教育工作的創(chuàng)新發(fā)展服務，為社會持續(xù)快速的進步文明服務，落實教育為人民服務的教育方針;強化以人為本的意識，美術教育教學的革新及方法、模式的選擇要始終貫穿以學生的發(fā)展為根本;注重團結和影響普通群眾，積極帶動周圍的教師共同進步。

　　二、講求奉獻精神，擺正利益關系。

　　思想大解放，行動落實要跟上。黨員不同于普通群眾的重要之處就是

　　講求樸實的奉獻精神。全心全意為人民服務的最高宗旨就是講奉獻。服務于民，就要樂于奉獻，就要處理好諸多利益關系。黨員個人利益服從于黨和國家的整體利益;教師個體利益必須服從于學校的集體利益;當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾沖突時，應有大局意識和整體觀念，必要時要舍棄個人利益，勇于維護集體利益。教學工作中，要充分發(fā)揮黨員在教師中的標桿作用，明確黨員的目標與追求，為學生、為同仁、為學校甘于奉獻，不過于計較個人得失。

　　三、樹立事業(yè)心，增強責任感。

　　教書育人的責任感、事業(yè)心強不強，直接反映出一個教師對學校工作的熱愛與關注程度，落實在教育教學的具體實踐中，也能充分展示為學校的發(fā)展所作出的貢獻。關注和關愛學生，富有愛心，富于熱情，全心全意為學生服務，真正做到以學生為本。教師必須做到愛崗敬業(yè)，不斷加強和提高師德修養(yǎng)。這就要求教師既要有扎實的專業(yè)知識技能，還要具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。教師所從事的是教育人、塑造人的特殊職業(yè)，教師的世界觀、人生觀和價值觀所折射的人格魅力，乃至一言一行，都會通過多種方式與途徑對學生的方方面面產生影響。因此，我們應時刻注意自身的道德情操與修養(yǎng)，在傳授知識的同時通過言傳身教和潛移默化的作用滲透做人的道理，幫助學生健全和完善人格。

　　四、改善教育理念，創(chuàng)新教學方法。

　　美術教育隨著改革開放三十年的發(fā)展，隨著新課程的實施和新一輪解放思想的不斷深入，其內涵、課程教學思維方法、培養(yǎng)人的模式、教育培養(yǎng)的對象等也出現(xiàn)了新的特點，必須因時而變。首先面臨的改變仍然是思想觀念、教育教學理念的根本轉變，其次是努力創(chuàng)新教學方法。美術教學有區(qū)別于其他學科的自身特點，審美性、形象性、實踐性、個體性的綜合特征尤為突出，因此，對教師的教學方法和教學手段都提出了比較特殊的要求。教師面對的教育對象也是一個性格活躍、個性迥異、人文素養(yǎng)相對缺乏的特殊群體。在審美文化多元、思維觀念開放、追求個性與自我張揚的今天，不斷探討和適時改進教學理念，挖掘和創(chuàng)新適應上述特點的教學方法，研究美術教育對象的心理特征、個體差異、個性特點，探索行之有效因材施教的教育方法等等，是美術教師從事美術教學的當務之急。在倡導“以人為本”、全面發(fā)展的育人背景下，美術教師應建立全面、豐富的師道、師德，重視個人的為師修養(yǎng)，不斷凈化和提升教師職業(yè)道德，積極創(chuàng)設新型和諧的教學關系。破舊立新的教育形勢迫切，任重而道遠。

　　五、因應教育教學的新要求，努力提升業(yè)務能力與水平

　　進一步解放思想，使教育教學朝著更高更新的方向發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務水平是第一要務。它符合科學發(fā)展觀關于“以人為本”的基本內涵和本質要求。作為教學一線的教師，要因應現(xiàn)代教育持續(xù)發(fā)展的各種智能要求，贏得創(chuàng)新型的良好時效，每個教師都必須是經教育實踐歷練的教學能手。自覺加強學習、提高業(yè)務能力，強化對文學、歷史、地理、音樂等知識的關注，拓展本學科與關聯(lián)學科的聯(lián)系空間。不斷提高所綜合素質，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學水平。美術教學要不斷增強創(chuàng)新意識，在教育工作和教學實踐中始終堅持教學相長，特別是在實踐新課標的教學過程中，主動進行教育教學改革，努力成為教育改革的先行者、教學創(chuàng)新的示范者。為此，教師必須做到博學多才，不但有扎實、全面的美術學科知識和嫻熟、過硬的超人專業(yè)技能，還必須熟悉本學科的教育規(guī)律以及科學規(guī)范教學方法。教師對知識與技能的傳授，關鍵表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，是要求教師對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，既善抓要領，又能舉一反三，觸類旁通，且運用自如，并能激發(fā)學生學習興趣。知新，是要求教師不斷學習新知識，講課要有新意。當代美術科學追求多元，審美意識、藝術表現(xiàn)，異彩紛呈，知識、技能的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實知識內容，完善知識結構。美術學科的精通與知新，要求教師自覺地堅持接受繼續(xù)教育和持續(xù)性學習，始終站在美術教育教學的最前沿。

　　通過繼續(xù)解放思想大討論活動，作為一個黨員教師，我的思想深受震撼，觸動很大。學習討論使我更加堅信解放思想對于推動我們教育事業(yè)快速發(fā)展的迫切性與重要性，也進一步明確了自己今后工作的目標和方向：我們要時刻按照優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在教育教學的前列，不斷研究新情況，解決新問題，努力為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。

　　
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