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師德建設(shè)活動心得體會3篇

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  師德師風(fēng)建設(shè)是高校教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。高校要真正成為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的園地,教師是關(guān)鍵。下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼膸煹陆ㄔO(shè)活動心得體會,希望可以幫助大家。

  師德建設(shè)活動心得體會范文1:

  我校從三月份底較好地完成“學(xué)習(xí)教育”階段工作并報“縣師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”檢查驗收,得到批準轉(zhuǎn)段后,就積極開展“自查總結(jié)”階段的相關(guān)工作。讓集中教育活動繼續(xù)在關(guān)坪小學(xué)中心校及下設(shè)各村校內(nèi)有條有序地進行。“自查總結(jié)階段”在校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的具體組織下,“自查總結(jié)階段”又取得了可喜的成績?,F(xiàn)將“自查總結(jié)階段”的工作作如下小結(jié)。

  一、把握重點、廣納意見

  根據(jù)上級要求和校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的計劃,在這“自查總結(jié)”階段我校通過召開家長會、學(xué)生會、教師會等多種形式,廣泛征求學(xué)生、家長、社會多方對學(xué)校及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、每個教職工的意見,聽取他們對師德師風(fēng)建設(shè)的建議;同時在教職工內(nèi)部召開民主生活會等形式收集意見。并把各方意見進行了認真的歸納、整理,對出現(xiàn)的問題切實地加以解決。首先:學(xué)校在執(zhí)行黨的教育方針、辦學(xué)思想、辦學(xué)行為等方面都得到名方很好地評價,同時我校無亂招生、無亂辦班、亂收費等現(xiàn)象。其次:在以周耀軍為校長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)、廉潔,堅持以人為本、民主治校、關(guān)心教職工的疾苦,在工作中均無安于現(xiàn)狀、應(yīng)付了事、不求進取等現(xiàn)象,在教職工中起到了很好的表率作用。我們的教職工90以上都是本鄉(xiāng)人,深知山區(qū)教育的現(xiàn)狀和與外界的差距,所以在愛崗敬業(yè)、愛心和責(zé)任、遵章守紀等方面也做得較好,無體罰和變相體罰學(xué)生的事件;更無向?qū)W生及家長索要財物、向?qū)W生強行推銷教輔資料及賭博、進入色情場所等不良行為發(fā)生,也真正做到了潔身自好。有個別教師以前有謾罵學(xué)生及歧視低差生的現(xiàn)象,但經(jīng)教育后都認識到自己的不對,保證以后不會再有類似情況發(fā)生。另,學(xué)校還要求每位教師認真寫好“自查總結(jié)”,并經(jīng)校師德師風(fēng)辦公室檢查合格后,報校長審閱合格后方可存入教職工個人檔案,對不合要求的堅決要求認真檢查、重寫總結(jié)。

  二、積極開展“五學(xué)五查”活動

  在本階段我們還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工中積極開展“五學(xué)五查”活動。我們還根據(jù)自己學(xué)校和學(xué)校教職工的具體情況把“五學(xué)五查”與領(lǐng)導(dǎo)及教職工的工作實際結(jié)合起來,收到了很好的效果。通過自找差距,大家提意見,領(lǐng)導(dǎo)點評,然后還要求每位教師認真寫好“自查總結(jié)”,并經(jīng)校師德師風(fēng)辦公室檢查合格后,報校長審閱合格后方可存入教職工個人檔案,對不合要求的堅決要求認真檢查、重寫總結(jié)。

  有個別教師以前有謾罵學(xué)生及歧視低差生的現(xiàn)象,但經(jīng)教育后都認識到自己的不對,保證以后不會再有類似情況發(fā)生。通過“自查總結(jié)”階段的集中教育學(xué)習(xí),讓領(lǐng)導(dǎo)和教職工從思想認識得到了進一步的提高,更加激發(fā)了每位教師的工作熱情,在山區(qū)艱苦的環(huán)境中,兢兢業(yè)業(yè)教書育人,遵紀守法,克服自身缺點,注重師德修養(yǎng),可以說不論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師都以更加飽滿的熱情投入到工作和生活中,真是自已受教育,全社會得實惠呀!

  師德建設(shè)活動心得體會范文2:

  自從學(xué)校今年提出加強行風(fēng)建設(shè),在教師隊伍中實施師德師風(fēng)整頓以來,我明確了這次活動的目標(biāo)是要加強教師工作作風(fēng)建設(shè),樹立良好的教師形象,形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng),做到為人師表,教書育人。因此,我嚴格按照縣教育局的指示精神及學(xué)校的要求行事,支持、配合上級部門及學(xué)校搞好行風(fēng)建設(shè),努力爭取做一名合格教師,展示新世紀教師風(fēng)采,樹立了教師的新形象。

  艱苦創(chuàng)業(yè)、愛崗敬業(yè)是一名教師的本職??h教育局提出:全縣教師要艱苦創(chuàng)業(yè)、愛崗敬業(yè),爭做艱苦創(chuàng)業(yè)的表率,愛崗敬業(yè)的表率。為此,我在教學(xué)中,自始至終都認真嚴格的要求,檢查自己,在上課、備課、作業(yè)批改上都一絲不茍,從不計較報酬;在班主任工作中,堅持走進學(xué)生中了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、教育學(xué)生,耐心地給他們做工作,在學(xué)習(xí)上、生活上我都成了他們最知心的朋友,我還經(jīng)常進行家訪,與家長多角度交流,以便更深層次地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,了解他們的思想動態(tài),同時也說服了學(xué)生家長與老師、學(xué)校一起共同管理,收到了很好的效果。

  團結(jié)協(xié)作是學(xué)校教學(xué)工作能否再上一個新臺階的根本保證。能不能搞好團結(jié),是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德強弱的重要標(biāo)志,通過轉(zhuǎn)變作風(fēng),可以樹立團結(jié)協(xié)作的教師形象,可以樹立務(wù)實高效的教師形象。實干就是水平,落實就是能力。解決好當(dāng)前教師道德品質(zhì)作風(fēng)紀律這一全社會關(guān)心的熱點、難點問題,最根本的途徑就是真抓實干,最老實的辦法就是一件一件地抓,抓一件落實一件。在師德師風(fēng)整頓過程中,我積極向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們做人的道理;學(xué)習(xí)他們教學(xué)的經(jīng)驗。努力與各年級各學(xué)科教師加強練習(xí),取他人之長,補己之短,切實提高自身修養(yǎng)

  終身學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的必經(jīng)之路。很多教師包括過去的我都認為,一個大學(xué)畢業(yè)生教初中學(xué)生還有啥難的?但隨著改革春風(fēng)的吹拂,我深刻地認識到:要想把“教書”這個職業(yè)穩(wěn)固下來,使自己真正成為名副其實的“教書匠”,要讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會滿意,就得努力學(xué)習(xí),不斷更新知識,提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。因此,我注意加強學(xué)習(xí),一是學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的法律法規(guī),讓自己在教育教學(xué)過程中“有法可依”;二是學(xué)習(xí)專業(yè)知識,以充實自己的專業(yè)知識,武裝自己的頭腦,爭取做到“術(shù)業(yè)有專攻”。通過學(xué)習(xí),我發(fā)覺自己的確長了不少知識,在教育教學(xué)中也得心應(yīng)手了。

  爭做合格公民的表率,這不僅是社會各界的事情,更是為人師表的教師的頭等大事,教師更應(yīng)首先做到這一點。為此,我認真學(xué)習(xí)了中央有關(guān)公民道德建設(shè)的實施綱要,按照綱要的要求,爭做合格公民。在學(xué)校,我時常按公民道德建設(shè)的要求來規(guī)范自己的一言一行,帶動教育學(xué)生必須做一個合格的“小公民”,做到“文明、守法、誠信”,從小事做起,如不隨地亂丟亂扔,不橫穿公路等等。

  我在師德師風(fēng)整頓中做了些努力,但僅僅是一個開端,要想整頓工作作風(fēng),我決心長期堅持,在以后的工作、生活中,踏踏實實、認真負責(zé),精益求精,以高度的責(zé)任感做好工作,努力構(gòu)建和諧校園,為不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,是教育工作正在做到:讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓人民滿意。

  師德建設(shè)活動心得體會范文3:

  為了全面貫徹《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施內(nèi)容綱要》,進一步加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德修養(yǎng),提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平質(zhì)量,進一步增加教師教書育人、為人師表的自覺性,切實糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng),樹立教育的新形象,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量,全面推進我校精神文明建設(shè),特對我校的師德師風(fēng)建設(shè)進行總結(jié)。

  一、完善組織機構(gòu),加強民主、科學(xué)的管理

  1、成立了以黨支部書記為組長的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)教師師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)事宜。

  2、學(xué)校制定了師德建設(shè)工作計劃,并將師德工作納入學(xué)校工作首位。教書育人是教師的天職,教書是手段,育人是目的。沒有好的教師,就沒有好的教育。教師既要教學(xué)生學(xué)好功課,更教學(xué)生學(xué)會做人。也就是說,教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生,做一個身教重于言教為人師表的楷模。為此,學(xué)校實行了師德一票否決制,在教育教學(xué)工作中要求每一位教職工都必須做到為人師表,率先垂范,嚴格遵守各項相關(guān)規(guī)定。把為人師表作為一個重要標(biāo)準,來衡量檢點自己的教育行為是否合符規(guī)范,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。

  二、強化了宣傳動員,立志終身學(xué)習(xí)

  1、學(xué)期初召開了全體教職工大會,學(xué)習(xí)學(xué)校年初制定的師德建設(shè)工作計劃,學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件精神,明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、長期性和工作要求以及要達到的目標(biāo)等。

  2、以不同的形式向社會宣傳,引起社會的關(guān)注,讓全社會來監(jiān)督學(xué)校的教師隊伍建設(shè),征求社會各界人士的意見,建設(shè)出一支志存高遠,愛崗敬業(yè),為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué),與時俱進的師資隊伍。使全體教師都能履行好培養(yǎng)人才的神圣職責(zé)。

  3、知識經(jīng)濟的到來,新課程改革的上場,使人們?nèi)找娓械缴媾c發(fā)展的巨大壓力,不得不促使教師們參加到學(xué)習(xí)中來,繼續(xù)教育,終身學(xué)習(xí),老師們已經(jīng)形成共識,也被提高到了一個前所未有的高度。擁有微機的家庭日益增多,老師們自覺地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識與技能,促進自身全面的發(fā)展。

  三、進行測評,增強了教師的敬業(yè)精神與自我約束力。

  1、自評是基礎(chǔ),互評是動力。教師依據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準和職業(yè)道德的個體評價要求,對自己的為人師表,敬業(yè)精神,協(xié)作觀念,學(xué)生愛心,廉潔從教等方面進行自我評價,找準切入點,明確努力的方向。在此基礎(chǔ)上,廣泛的發(fā)揚民主,相互評價同事在職業(yè)道德上與現(xiàn)代教育理念不相符合的音符。從而互相學(xué)習(xí)、監(jiān)督,取長補短,共同進步。

  2、在兩個學(xué)期的期末針對全體教職工邀請學(xué)生及家長對其進行了不記名問卷測評,學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對測評結(jié)果進行了匯總,并針對結(jié)果認真進行了反思,以求表揚先進,查找不足,立足整改,收到了較好的效果。

  四、存在的問題

  1、個別教師的意識不強,責(zé)任心不強,缺乏應(yīng)有的活力。

  2、部分教師對新課程的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)上不夠積極主動,對新的教學(xué)手段在教學(xué)中的運用能力差。

  五、整改的措施

  1、對年輕教師要與優(yōu)秀教師結(jié)對,以優(yōu)秀教師的敬業(yè)精神和教學(xué)經(jīng)驗來促使他們進步。

  2、采用有效措施,解決部分教師的糊涂認識,使他們深刻認識現(xiàn)階段開展師德教育的重要意義,明白師德教育在不同時期,有其不同的內(nèi)涵與外延,有其不同的目的要求,有其不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,懂得師德教育,常學(xué)常新,要不斷學(xué)習(xí),自覺接受教育,才能提高自身素質(zhì),搞好本職工作的道理。

  3、對老教師要加強教學(xué)理論和現(xiàn)代教學(xué)手段的培訓(xùn),使他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗與課程改革成為一個整體。

  “百年大計,教育為本,教育大計,教師為本”,師資隊伍建設(shè)就是學(xué)校工作的重頭戲,因此,我們要將此項工作長期持久地開展下去,并且一定要開展好。

  
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