遠程培訓心得總結(jié)
現(xiàn)代遠程教育是學習型社會一種新的教育形式,它與圖書館的社會教育職能契合。以下學習啦小編為你帶來關(guān)于遠程培訓心得體會范文,希望對你有所幫助!
關(guān)于遠程培訓心得體會范文篇1
我于今年春天參加遠程教育學習。在當今世紀,網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展迅猛,它在我們生活的各個方面都產(chǎn)生了一定的影響。而我經(jīng)過半年的培訓學習,回想學習過程中的自己所付出的努力及得到的收獲,使我感觸頗深。
經(jīng)過一段時間的學習,知道了自己掌握的知識還是太少,應該學的還有很多很多。正如我們古人說的:活到老,學到老! 而通過遠程教育培訓,我進一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識及其應用,雖然不是面對面教學,但我依然覺得很充實。因為我在這輕松的學習氛圍中學到了必須掌握的知識和技能。遠程學習與學校學習有所不同,它是完全考自主自覺的一種學習方式。我認為要取得一個好成績,必須有端正的學習目的。我是一名幼兒園教師,為了是自己綜合素質(zhì)得到提高,也為了自己不被社會所淘汰,一直摸索著不斷創(chuàng)新,不斷學習來充實自己。為了進一步提高自己,我直接選擇了“繼續(xù)教育”。
遠程教育可以自主的分配時間。在工作和生活的各種壓力面前,我們很難保證每天有固定的時間參加業(yè)務學習,而遠程教育恰恰在這方面給我們提供了方便,可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時間合理的安排學習時間,完全不受時間限制,更好地提高自己的業(yè)務素質(zhì)。從人才培養(yǎng)上講,遠程教育資源因為在教學、管理、學習方式等教學環(huán)節(jié)上與一般教學不同,從過去以課堂教學內(nèi)容、教材、教師經(jīng)驗等為主的課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件,充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢,能夠達到應有的質(zhì)量和效益。學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答,由于參加的是遠程教育,因此我盡力掌握這種新型的學習方式。開放教育的面授是指導性的,而且進度很快,如果全靠指導老師單面指導是遠遠不夠的,這就要求我們必須充分利用各種輔助課件,把自己在平時中遇到的困難通過上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容、發(fā)送電子郵件在網(wǎng)上與老師、同學們對學習內(nèi)容進行相互交流,掌握最新的學習動態(tài),對于象我們這樣的上班一族來說,學習的時間分配更容易把握。
半年多的學習我不僅學到了許多專業(yè)知識,首先是自學能力:遠程教育學習當中主要是依靠自學,由于我們主要是利用業(yè)余時間進行系統(tǒng)的學習,這就要求我們對所學知識進行自學,將自學中遇到的問題在系統(tǒng)學習時集中提問,老師集中答疑,這半年來充分地鍛煉了自己的自學能力。自學能力提高不僅體現(xiàn)在電大的學習中,在工作中也充分體現(xiàn)了這一點,以前對業(yè)務知識的文字性文件總是不知其所云,通過遠程學習之后,能夠充分理解其中意思,從而也提高了自己的工作質(zhì)量,為自己今后的工作打下了扎實的基礎(chǔ)。
其次是業(yè)務水平,從事幼兒教育不緊緊跟隨時代的發(fā)展,那就一定會被時代所淘汰,通過學習遠程各種專業(yè)知識,我掌握了最新的教育思想和教學方法。
在這半年的學習中給我的感觸還有很多很多,很難用文字一一表述,我中山大學給了我這次學習的機會,也感謝河職院的老師們給我的支持和幫助,在今后學習中,我一定加倍努力,把學習到的知識投入到工作中,以更好的提高工作質(zhì)量和效率。以上就是我學習遠程教育半年來的幾點體會。我相信,只要不斷地繼續(xù)努力和學習,就一定有意想不到的收獲。
關(guān)于遠程培訓心得體會范文篇2
非常榮幸參加了這次國培小學語文培訓。在這次培訓的過程中我聆聽的多位教育專家的生動、形象的精彩講座,提高了自身的認知能力和業(yè)務知識水平,同時我也深深地認識到自身存在的不足,認識到了時代的緊迫感,下面把此次培訓做個總結(jié)。
一、認真聆聽專家講座。
教育專家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我們享受了一頓高規(guī)格的“文化盛宴”?!缎W生寫作能力的評價》《小學語文記敘文寫作教學設(shè)計》等課程都讓我受益匪淺。專家們的精辟講解,名師的精彩課堂,都給了我深深的感觸,使我對新課程小學語文教育有了全新的認識,為自己在教學中遇到的許多困惑尋找到了答案。
二、與同行交流,吸取經(jīng)驗。
每一次的交流研討中,我們都會結(jié)合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)班級成員的熱議,每次都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見,提出了許多新的觀點和問題,使我有了更寬闊的視野,掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我,使我從中吸取了經(jīng)驗,讓我獲得了進步。我將學以致用,這樣才能讓自己的工作更加游刃有余,使教學效果更上新臺階。
三、享受教育,收獲快樂
每次學習都是在下班后盡力排除家庭沖突進行的,雖然辛苦但是也讓我獲得了快樂。我知道只有不斷地為自己充電,才能適應現(xiàn)代化的教學模式。常說老師要有一桶水才能給學生一杯水,但是現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,只有不斷的吸取養(yǎng)料才能補充我們的所需,學生的所求。“國培”小學語文遠程課程的學習,為我提供了良好的再學習的機會,給迷茫的我指明了方向并注入了源頭活水。這次的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念,帶來了豐富的精神食糧。
四、取得的成績。
雖說成績是次要的,但每次看著成績一點一點的上去,也是一種學習的動力。因為每一點的進步都是在對自己的肯定,對自己的鼓勵。本次培訓我的成績是滿分的,總學習時間接近55小時。所撰寫的研修日志、我的教學故事、教學設(shè)計與反思、發(fā)貼等多篇文章都得到了老師在班級推薦。教學設(shè)計與反思和小學語文作業(yè)均獲得優(yōu)秀。積極與同行們探討各種教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園問題,評論和被評有223次。
這次培訓我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容,更是一種理念,一股動力。我將樹立終身學習的思想,努力實踐,在教學崗位上積極進取,銳意創(chuàng)新,使生命的禮花得到盡情的綻放。
關(guān)于遠程培訓心得體會范文篇3
今年暑期我有幸參加了為期6天的遠程教育培訓。在這6天里,我們與專家老師的教學理念進行了一次親密接觸,聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解,更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往工作中的不足。作為一名語文教師,我深知自己在教學上是不成熟的,在教學過程中還存在太多的問題,但是經(jīng)過這一段時間的學習,我特別對口語交際和習作教學方面有很大的收獲?,F(xiàn)就這兩方面的內(nèi)容談談自己的收獲
一、“口語交際,讓學生‘動’起來”。首先要讓學生想交際,然后讓學生能交際。這一主題我覺得講得非常好,因為在我們的口語交際課堂上,許多學生都好像無話可說,或者每次就那么幾個優(yōu)等生發(fā)言,老師都感覺到很無奈。怎么辦呢?經(jīng)過專家的講解,我才感覺到是我們老師沒有把學生的交際興趣調(diào)動起來,學生不想交際。老師上課的時候不能死板教條,要根據(jù)學生年齡特點和生活實際去激發(fā)學生的興趣,比如選擇有代表性的、學生喜聞樂見的內(nèi)容,或者班里、校內(nèi)、或生活中近期發(fā)生的事情為內(nèi)容,為學生營造交際氛圍,創(chuàng)造交際契機,可以做到無中生有,引發(fā)他們想說,利用多種形式進行師生互動、生生互動,這樣才能形成交際網(wǎng),從而激發(fā)大多數(shù)學生想交際。學生想交際了,還要能交際,我想也就是要會交際。教師要給予一定的引導,可以模擬真實的情境,讓學生把做過的事表演出來,通過組內(nèi)交際、全班交流來再現(xiàn)情境,在交流的過程中,學生展開了交際活動。我想這個過程能使老師輕松地完成教學任務,使學生愉快地進行了交際活動,提高了口語交際的能力。
二、“讓學生快樂有效的作文”。是啊,習作教學也是老師們非常頭疼的,農(nóng)村學生由于讀書面有限,閱讀量達不到,對外面的世界了解少等因素,上好習作課是非常困難的。有些寫事的、寫人的習作在三年級、四年級或每個學段都有,有些學生寫起來覺得沒什么可寫的,三年級時寫的是那件事,四年級時還寫的是那件事,好像發(fā)生在自己身上的事就那么一件似的,這樣的作文自己寫著也煩,老師看了也頭疼。怎么辦呢?聽了專家的講解,我覺得可能還是我們老師沒有抓住孩子的心理,引導方式不對造成的吧!農(nóng)村孩子雖然見得少,但肯定也會有許多難忘的事,這些事需要老師去恰當?shù)囊龑В缭趯W校里和老師之間的事、和同學之間的事,在家里和父母之間的事、和哥哥姐姐、弟弟妹妹之間的事等,或者內(nèi)容選取插秧、收稻子、做飯等題材,在老師的正確引導下,學生肯定能寫出自己的作文。所以說習作要貼近兒童的生活才有意義,才能返璞歸真。把游戲穿插在作文教學中,擺正游戲表演的位置,使游戲在作文教學中起到玩玩說說寫寫的作用。有效、到位的指導是學生習作成功的扶手,對每一種類型的習作指導,都要給學生具體的、抓重點的進行指導,慢慢使學生掌握方法,老師要耐心扶持,使其獲得成功。
通過這次培訓,我受益非淺,真正體會到教師的課堂教學其實也是一種藝術(shù),它要我們教師用心去澆灌,才會開出美好的藝術(shù)之花。學習之后,才感到自己還有許多需要學習的地方,不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,從而真正成為一名合格的教師,讓自己的教學生涯也因此而更精彩。我們一定要抓住機遇,努力提高自己的業(yè)務水平,立志成為一名成功者!
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