2017年年度培訓(xùn)心得工作總結(jié)
2017年年度培訓(xùn)心得工作總結(jié)
2017年的年度培訓(xùn)工作中，組織全體班主任利用現(xiàn)代的手段更加方便快捷的進行溝通交流，大大提高了班主任工作的能力與水平，收到了很好的效果，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的2017年年度培訓(xùn)心得工作總結(jié)，歡迎大家閱讀。
2017年年度培訓(xùn)心得工作總結(jié)篇1
20XX年又是嶄新的一年，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們東風(fēng)水電事業(yè)在日新月異地進步著，我廠的健康成長和不斷壯大，一直是各類技術(shù)技能人才不斷努力的結(jié)果。我廠積極營造尊重知識、尊重人才的氛圍，鼓勵職工學(xué)知識、學(xué)技術(shù)，達到人人成才，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與職工發(fā)展步伐相協(xié)調(diào)，做到了人強企興的局面。20XX年職工教育培訓(xùn)工作得到了烏江公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任，得到了我廠領(lǐng)導(dǎo)及全廠職工的大力支持，在大家的共同努力和積極配合下完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)部門堅持教育培訓(xùn)優(yōu)先發(fā)展的思路，放開視野看教育，集中精力抓培訓(xùn)，牢固樹立全員培訓(xùn)、終身學(xué)習(xí)、廣泛參與、全面實施，“員工成才，企業(yè)壯大”的培訓(xùn)方式，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)來提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的行為習(xí)慣，不斷適應(yīng)又好又快的發(fā)展需要。接教育培訓(xùn)工作一年以來，我深刻體會，職工素質(zhì)的提高是廠持續(xù)發(fā)展的保證，教育培訓(xùn)工作是員工素質(zhì)提高和愛崗敬業(yè)、忠誠企業(yè)的基礎(chǔ)。因此，廠把全員培訓(xùn)作為全年重點工作來抓，是重中之重。全年工作總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)情況：
我廠職工教育培訓(xùn)工作，注重實效、效果量化、資源共享、整體聯(lián)動、持續(xù)推動職工主動參加教育培訓(xùn)制度體系，從而使教育培訓(xùn)工作制度化、標準化、規(guī)范化。在保障安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理工作的同時，廠把職工思想政治教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作放在了重要位置，本著強化全員素質(zhì)、加強組織管理的原則，不斷完善職工教育和培訓(xùn)工作，努力提高培訓(xùn)數(shù)量和培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)職工崗位成才，以適應(yīng)不斷更換的電力設(shè)備新要求。
我廠科學(xué)制定并實施了年度專業(yè)培訓(xùn)項目計劃，根據(jù)廠計劃和臨時安排，采用廠內(nèi)兼職老師上課，外請老師到廠上課，送出去的方式等進行培訓(xùn)，職工通過在崗學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育、知識競賽、技能比武、專家授課、經(jīng)驗交流、崗位技能培訓(xùn)、班組建設(shè)等形式的培訓(xùn)活動，有效地完成廠內(nèi)培訓(xùn)和外出培訓(xùn)任務(wù)。我廠加大對教育培訓(xùn)的投入力度，20XX年教育培訓(xùn)經(jīng)費按1.5%比例提出取，經(jīng)費都用在了職工教育培訓(xùn)工作上。截止到11月30日，我廠共有在冊職工199人，全員培訓(xùn)1752人.次，其中廠內(nèi)培訓(xùn)1698人.次，外出培訓(xùn)64人.次，全年培訓(xùn)達標人數(shù)187人，全員培訓(xùn)率達93.97%。
1、職工廠內(nèi)培訓(xùn)，為企業(yè)發(fā)展夯實基礎(chǔ)為體現(xiàn)職工綜合素質(zhì)的提升，達到了解各類知識的深度和廣度，利用廠內(nèi)資源共享原則，請廠內(nèi)優(yōu)秀兼職教師給職工授課，同時請了外單位有資深歷閱的專家或講師到廠內(nèi)授課，培訓(xùn)形式多樣。組織了科學(xué)管理人員培訓(xùn)班、水電廠電力二次系統(tǒng)培訓(xùn)班、水電廠值長經(jīng)驗交流座談會、計算機知識培訓(xùn)班、稅務(wù)知識培訓(xùn)班、合同法知識培訓(xùn)班、檔案管理知識培訓(xùn)班、招投標知識培訓(xùn)班、交通安全法培訓(xùn)班、安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)班、科學(xué)發(fā)展觀專題講座、入黨積極分子培訓(xùn)班、新生入廠培訓(xùn)等18個培訓(xùn)班，培訓(xùn)達724人.次。通過學(xué)習(xí)，使職工學(xué)到了很多的有用知識，全面提升職工綜合素質(zhì)能力。
2、職工外出培訓(xùn)，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)無止境、學(xué)海無涯。借助名校名企業(yè)平臺和內(nèi)外培訓(xùn)資源，加快了高層次人才培養(yǎng)步伐。我們分別與外省很多單位的培訓(xùn)機構(gòu)合作，吸取新的知識補充我們的能量。20XX年共送出各類專業(yè)人員培訓(xùn)達64人.次。分別是對生產(chǎn)管理人員實施英語強化培訓(xùn)、對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理人員實施提升履職能力培訓(xùn)、對生產(chǎn)各專業(yè)人員進行專業(yè)知識培訓(xùn)、對政工、黨群人員進行黨務(wù)工作及理論實務(wù)的培訓(xùn)、對各類報名考試、取證復(fù)證等項目進行培訓(xùn)。
3、緊抓班組培訓(xùn)，全面促進安全生產(chǎn)班組是生產(chǎn)的靈魂，抓好班組的培訓(xùn)工作是廠生產(chǎn)的重中之重，對班組通過培訓(xùn)提高生產(chǎn)技能人員責(zé)任心、安全意識和實際操作技能，使得班組現(xiàn)場培訓(xùn)扎實，崗位培訓(xùn)標準規(guī)范。生產(chǎn)現(xiàn)場的各班組，采取技術(shù)問答、技術(shù)講課、技能幫扶、事故預(yù)想、事故演習(xí)、現(xiàn)場抽問、輪值培訓(xùn)、技能比武、安全活動、理論考試等方式進行現(xiàn)場培訓(xùn)。加強生產(chǎn)班組的現(xiàn)場培訓(xùn)管理，配合廠工會進行班組生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)檢查工作。通過網(wǎng)上檢查、班組自查和培訓(xùn)檢查小組不定期的檢查，班組培訓(xùn)取得了很好的效果，各班組共舉行專題技術(shù)講課108期726人.次，技術(shù)問答12期24人.次，事故演習(xí)112期224人.次。
4、重視技能培訓(xùn)，提高技能人才水平高技能人才的培養(yǎng)，一直是職工教育培訓(xùn)中的重點之一，按照《東風(fēng)電廠20XX--20XX年職工教育培訓(xùn)規(guī)劃》，圍繞“加大技能人才培養(yǎng)”的職工教育培訓(xùn)工作思路，健全了技能人才培養(yǎng)的相關(guān)管理制度，建立一支技能人才培訓(xùn)師資隊伍，建立以崗位培訓(xùn)標準為主體的技能人才評價體系，逐步建立起培養(yǎng)、評價、推薦、任用相結(jié)合的培養(yǎng)機制，以此推動?xùn)|風(fēng)電廠高技能人才培養(yǎng)工作。
通過對高技能人才的培訓(xùn)需求調(diào)查，我們積極組織職工參加各個崗位(工種)高級工、技師、高級技師職業(yè)資格鑒定考試，以達到高技能人才培養(yǎng)之目標。今年我廠職工積極踴躍參加各類職業(yè)技能鑒定報名考試，其中，高級工2人;技師9人，高級技師3人，到目前為止，我廠已取得證書的共有高級技師1人，技師9人，高級工24人，中級工3人。其次是大力開展技能競賽，促進了高技能人才的選拔和培養(yǎng)。為對生產(chǎn)一線職工的擴大模式，貼近生產(chǎn)現(xiàn)場，增強技術(shù)、技能人員培訓(xùn)的針對性和有效性。我廠特舉行水工部水務(wù)技能競賽和水工技能競賽，發(fā)電部運行技能競賽，修試部電焊、起重、鉗工競賽，物資運輸駕駛技能競賽等8個項目，達60人。次。技能競賽的層層開展，有效促進了職工培訓(xùn)，檢驗了培訓(xùn)質(zhì)量，激勵了職工學(xué)習(xí)積極性，推進了生產(chǎn)技能人員和技能水平整體提升。
5、新生入廠教育，培養(yǎng)年輕職工隊伍培養(yǎng)年輕的優(yōu)秀職工隊伍，是企業(yè)不斷發(fā)展壯大的前提，我廠為剛畢業(yè)5名大學(xué)生制定了詳細的培訓(xùn)計劃，為了更好地把所學(xué)到的書本知識運用到工作中去，廠把他們安排到各生產(chǎn)部門進行為期一年的實習(xí)，在生產(chǎn)部門開展“導(dǎo)師帶徒”活動，加強新職工培訓(xùn)工作，有效提高了新進職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了改變目前職工業(yè)務(wù)能力良莠不齊的不良現(xiàn)狀，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，實行了“導(dǎo)師帶徒”制度，每個新進職工都由部門領(lǐng)導(dǎo)指定師傅，簽訂《師徒合同》，進行“一對一”的培養(yǎng)關(guān)系，有效提高了新進職工的實際工作能力和業(yè)務(wù)水平，為安全生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。
6、推行學(xué)歷教育，全面提高職工素質(zhì)繼續(xù)教育是我廠推行的后續(xù)教育方式，主要采取不脫產(chǎn)就地自學(xué)的方法，開辟多種渠道進行學(xué)歷教育，積極鼓勵有基礎(chǔ)、想進步的年輕人不斷學(xué)習(xí)。我廠在內(nèi)部網(wǎng)上經(jīng)常推行很多高學(xué)歷的報名信息，不斷鼓勵職工參加社會不同層次、不同專業(yè)的報名學(xué)習(xí)方式，通過學(xué)習(xí)進行深造，使我廠的專業(yè)技術(shù)人員不斷增加，使職工自己的學(xué)歷水平提高，提升他們自身綜合素質(zhì)，為廠建設(shè)一支技術(shù)技能水平強大的職工隊伍。今年我廠參加后續(xù)學(xué)歷報名在讀人數(shù)為2人，畢業(yè)人數(shù)為10人。
二、做好宣傳工作
認真工作，積極宣傳，如何思考，把我們的培訓(xùn)工作做好、宣傳好，我廠重視“宣傳的藝術(shù)”，不斷涌現(xiàn)很多“藝術(shù)地宣傳”的精品報道。分別在廠內(nèi)網(wǎng)、貴州電力人力資源網(wǎng)、東風(fēng)科技、東風(fēng)水電報、烏江公司網(wǎng)站等多家網(wǎng)站投稿，及時宣傳、報道、總結(jié)職工教育培訓(xùn)工作，上稿量為80余篇。
三、取得的成績：
1、是領(lǐng)導(dǎo)重視。把全員培訓(xùn)確定為重點工作，各級領(lǐng)導(dǎo)充分認識到教育培訓(xùn)工作的重要性，體會到了教育培訓(xùn)對各項工作的促進作用。
2、是科學(xué)制定培訓(xùn)計劃。廠內(nèi)采用全員培訓(xùn)的方式，計劃統(tǒng)計了多專業(yè)多層次的職工，切實拓寬了培訓(xùn)的覆蓋面，給每個員工提供了培訓(xùn)的機會。
3、是注重需求調(diào)查，深入各部門展開培訓(xùn)需求調(diào)求，培訓(xùn)項目實施方案的針對性顯著性增強。
4、四是加強考核，培訓(xùn)部門按月度綜合績效考評跟蹤計劃，嚴格考核，增強計劃實施的剛性，提高了培訓(xùn)項目實施的效果。
5、是發(fā)揮三級培訓(xùn)網(wǎng)的主體作用。健全三級培訓(xùn)網(wǎng)，明確職責(zé)，加強領(lǐng)導(dǎo)樹立典型，推廣經(jīng)驗，使三級培訓(xùn)網(wǎng)在培訓(xùn)工作中的主體作用得到充分發(fā)揮。
總之，培訓(xùn)工作是一項長久的艱巨的任務(wù)之路，要抓好培訓(xùn)工作，是要花時間花精力才能搞好，20XX年我廠教育培訓(xùn)工作，以建設(shè)好管理人才、專業(yè)技術(shù)人才和技能人才為目標，強化崗位有效培訓(xùn)，在廠領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，各部門積極參與和配合，得到了全體職工的積極支持和大力幫助，圓滿地完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。在以后的工作中，我將吸取新的經(jīng)驗，不斷努力，力爭把教育培訓(xùn)工作做得更好。
2017年年度培訓(xùn)心得工作總結(jié)篇2
20xx年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?，F(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、培訓(xùn)工作情況：
20xx年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期，共923人，每屆培訓(xùn)合格率達90%以上，基本達到了目標要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習(xí)3次，參訓(xùn)人員達245人次。
二、培訓(xùn)工作分析：
1、20xx年的培訓(xùn)工作比起20xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。
2、完整了培訓(xùn)計劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓(xùn)部經(jīng)過多次溝通，改變了原有的培訓(xùn)模式，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個公司培訓(xùn)工作中來，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點加強了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：20xx年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓(xùn)練和理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足：
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。
2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
4、作為部門的培訓(xùn)副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。
四、除了分管的培訓(xùn)工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了201公務(wù)員年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列。
五、由于本身經(jīng)驗尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵—擺設(shè)”，我們的工作應(yīng)該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于各種規(guī)章制度。
2017年年度培訓(xùn)心得工作總結(jié)篇3
炎炎夏日，一派生機勃勃的綠意。我們坊嶺小學(xué)在市教育局、鎮(zhèn)中心中學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以素質(zhì)教育為中心，堅持以為了孩子的一切為出發(fā)點，以提高教師素質(zhì)為核心，特別是提高以班主任為骨干的教師隊伍素質(zhì)為抓手，不斷加強教育教學(xué)管理，不斷提升學(xué)校的知名度，學(xué)校各項工作都走在了我鎮(zhèn)的前列。為發(fā)揚成績，找出差距，特對我校班主任培訓(xùn)工作加以總結(jié)。
一、對班主任工作的認識
班主任的工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，他應(yīng)該是一個不斷進取的過程，一直以來我們把班主任稱為德育工作者，他確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學(xué)生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等?，F(xiàn)代家庭經(jīng)濟相對富裕，孩子在家中地位獨一無二，若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此，重視兒童品德教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務(wù)。然而，要做好這項工作，僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了確實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我們學(xué)校一直堅持對班主任工作進行定期總結(jié)和匯報，及時組織班主任進行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流，為更好的作好我校的班級管理工作而努力。下面就我校對班主任培訓(xùn)工作情況做簡要匯報：
二、班主任培訓(xùn)工作的具體措施
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，認真組織
(1)我們學(xué)校一直堅持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)以外，自己加強學(xué)習(xí)，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個人的經(jīng)驗變成更多人的財富。我們的月工作匯報，問題交流以及學(xué)期末的工作交流給班主任老師很大的幫助，他們可以在做中學(xué)，也可以在學(xué)中做，使得我校的班級管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會的一致好評。
(2)班主任的工作是瑣碎而又勞累的，特別對于低年級的班主任更是如此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在嚴格要求班主任的同時，對班主任待遇也給予了適當(dāng)?shù)奶岣?，結(jié)果按評估成績按一定的等級進行發(fā)放，雖然錢數(shù)不是太多，但是足以說明領(lǐng)導(dǎo)對班主任工作的重視，足以說明班主任工作的重要性，為了更好的作好班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。
2、制定方案及時培訓(xùn)
為了確實作好這項工作，我們特制定了培訓(xùn)方案，選擇并確定了培訓(xùn)內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)的實際需要，我們還向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗，讓老師們學(xué)有所依，做有所靠，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)新，從而提高自己的水平和能力。
3、確定對象，嚴格要求
對于小學(xué)教育工作者來說，每一個人都應(yīng)該具有班級管理的能力，每一個人都應(yīng)該以能夠作好班主任工作而自豪，我們希望我們的老師每個人都能作班主任，都能做好班主任，這些班主任老師都能很認真的參加每一次培訓(xùn)活動，并且取得了很好的效果。
4、精選內(nèi)容，講求實效
我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個方面：
(1)曲阜市有關(guān)班主任管理的基本規(guī)定，探究班主任工作的一般規(guī)律和要求
(2)優(yōu)秀班主任工作的經(jīng)驗和方法
(3)關(guān)于如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的理解與支持方面的理論或案例。
(4)提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)能力方面的內(nèi)容等等。
5、培訓(xùn)方式靈活多變
采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實踐相結(jié)合的形式，實際工作與經(jīng)驗交流相結(jié)合。我們學(xué)校結(jié)合中小學(xué)班主任國家級培訓(xùn)的機會，組織全體班主任利用現(xiàn)代的手段更加方便快捷的進行溝通交流，大大提高了班主任工作的能力與水平，收到了很好的效果，
6、認真考核，納入評估
老師們學(xué)習(xí)的效果如何，我們學(xué)校校委會組織編寫了考試題目，對每一個老師進行考核，老師們所取得成績納入學(xué)期末考核。
三、培訓(xùn)踏實，效果顯著。
由于我們學(xué)校很注重老師們的學(xué)習(xí)和總結(jié)交流，很多班主任有自己的思想，同時，組織交流也使很多班主任老師有了學(xué)習(xí)的目標和榜樣，從而更好的推動整個班級的管理水平，這樣逐步形成了一個良性循環(huán)，我們的班級工作也會越做越好，學(xué)校的管理也會越來越規(guī)范，爭取作出自己的特色。
千里之行，始于足下。我們坊嶺小學(xué)一定會以此次班主任培訓(xùn)為契機，加強班主任的培訓(xùn)工作，以班主任工作的提升為突破口，全面提高我校的教育教學(xué)水平，為創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校再添一份力量。
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