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后備干部培訓心得_后備干部培訓體會范文

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后備干部培訓心得_后備干部培訓體會范文

  后備干部制度是長久以來我國堅持進行的一項有計劃、有組織培養(yǎng)選拔黨政領(lǐng)導干部的傳統(tǒng)性戰(zhàn)略性舉措。后備干部培訓能夠儲備更多人才。下面是學習啦帶來的后備干部培訓心得,希望大家喜歡。

  后備干部培訓心得篇1

  很榮幸,能有機會參加2007年德惠市教育系統(tǒng)中層后備干部培訓班的學習,回顧這一年的充電與學習,領(lǐng)導高瞻遠矚的報告,專家、教授精彩生動的講座,學員間熱烈生動的討論與交流使我們學會了站在理性的高度,去思考、去審視當前的學校教育,那些固有的、傳承的、保守的思維模式、程式化的教學定勢受到了一次沖洗,我們的頭腦經(jīng)歷了一次教育理念和教育思想的振蕩,因此,我深深地感到這次學習使我們領(lǐng)略到的是責任,感到的是精神,受到的是鼓舞,想說的是感謝!

  首先,第一講長春教科研所柏云霞所長給我們講的《領(lǐng)導干部應具備的基本素養(yǎng)》,那就是學習,只有不斷的學習,不斷地充電,我們的教育事業(yè)才能不斷的發(fā)展、完善。從幾次學習中我們每位學員的思維經(jīng)歷了拓展,視野得到了開闊,觀念不斷加以更新,思想不斷得以升華,應該說是獲益匪淺。通過幾次培訓,首先使我懂得了學習充電的必要性與重要性。記得潘景峰教授說過這樣一句話:作為領(lǐng)導要有自我提高,自我完善高度自覺性??梢娚朴趯W習,不斷充電對于一名教師,尤其是一名青年后備干部顯得格外的重要,這是我們提高素質(zhì),健康成長的關(guān)鍵,也是建功立業(yè)之本。我認為學習的目的不是為了學習而學習,而是要把學習的成果轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的素質(zhì),用學到的理論指導當前的工作,把學到的知識轉(zhuǎn)化為工作能力,做到學以致用。

  其次,組織部于靈國科長關(guān)于《和諧社會理論》的報告,更使我們進一步地了解了作為黨員干部更要勤奮學習,牢固樹立終身學習的思想,堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風,借此也為我們今后的學習和工作指明了方向。另外,省教育學院的林東教授用他厚實的理論基礎(chǔ)、樸實的語言生動的講述了學校的管理理論,讓我們充分理解校長應具備的素質(zhì)和管理能力。在此基礎(chǔ)上,我們不斷的修正自己的思想與行為,努力踐行一名后備干部的責任。同時也使我們這些教育系統(tǒng)的后備干部進一步認清形式,明確肩上的責任。

  通過對德惠四中的考察,聽到了郭延良校長的報告,我們明白了教育系統(tǒng)要用非線性領(lǐng)導管理理論進行管理,這是時代發(fā)展的迫切要求,更是社會的期望,對于我們新課程理念下的教育工作者來說尤為重要。眾所周知,現(xiàn)今的村鎮(zhèn)學校,師資隊伍老化,教育觀念陳舊,教學模式相對落后已是不爭的事實,直接的后果就是留不住部分教學骨干,尤其是青年教師,培養(yǎng)了一批走了一批,鄉(xiāng)村學校已經(jīng)成了許多教師"擺渡口",據(jù)了解,有些學校每每到開學初對新學期的"排兵布陣"都顯得捉襟見肘,師資隊伍的不穩(wěn)定影響了學校教育教學的成績,也直接阻礙了鄉(xiāng)村學校的進一步發(fā)展,學區(qū)內(nèi)的學生紛紛轉(zhuǎn)學到師資力量更強,辦學設(shè)施更先進的中心鎮(zhèn)學校就學,此種風氣近年來已呈愈演愈烈之勢.針對這一現(xiàn)狀,我們就要用非線性理論來協(xié)調(diào),來均衡出現(xiàn)的問題,德惠四中是改制校,為什么他的生源那么好,他的師資那么好,這就是校長啟用了非線性管理,從中我們也可以看到學校的領(lǐng)導必須學習教育管理理論,堅持用科學發(fā)展觀引領(lǐng)我們的管理工作,做到高屋建瓴。

  總之,通過這次培訓,既增長知識,拓寬了工作視野,又學會了諸多工作方法,明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓,不斷加強政治理論學習和增加統(tǒng)籌大局的管理才能,不斷提高自身素質(zhì),努力工作,開拓創(chuàng)新,務(wù)求實效,盡心盡力做好本職工作,為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

  后備干部培訓心得篇2

  一年多的培訓,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提升,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。

  通過學習和培訓,我深刻地領(lǐng)會到社會的發(fā)展,時代的進步。領(lǐng)導為我們搭建了一個如此好的學習的平臺,使我有機會從各個方面提升自己。一片廣闊的天地出現(xiàn)在我面前,我不斷地學習著,也不斷地進步。我充分認識到,只有不斷更新知識,不斷完善自我,才能更好地做好本職工作,甚至向新的工作提出挑戰(zhàn)。隨著培訓的逐步深入,我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己的思想行為發(fā)生了根本的變化。在面對具體事物中,思考問題的角度發(fā)生了轉(zhuǎn)變,不再只是執(zhí)著于一點,而考慮從大局出發(fā)。從我學習到了什么而變?yōu)槲夷芙o大家?guī)硎裁矗瑢τ谄渌蠋焷碚f,怎樣把學到的內(nèi)容與大家共享,做到一人學習大家受益;對于孩子來說,我怎樣用先進的理念來教育孩子、管理孩子,讓孩子更加輕松快樂地學習。

  專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地烙印在我的心中。特別是有關(guān)上海市雙特毛美娟老師關(guān)于《公辦幼兒園的經(jīng)營策略》的講座,更是讓我受益非淺。從她的嘴里,我第一次聽到了“經(jīng)營”這一概念。確實,相同的環(huán)境,相同的年代,相似的資源條件下,辦園的結(jié)果為什么會有天壤之別?答案就是經(jīng)營兩個字?,F(xiàn)在的辦園,不應該只是傳統(tǒng)意義上的“任務(wù)由上級下達,資金由財政撥款,命運由組織掌握,而我們只要管好即可。”在市場化形勢下,幼兒園無法離開市場的左右,應更加關(guān)注幼兒園在市場中的地位,具有強烈的競爭意識,服務(wù)意識,思考怎樣更好地生存并主動地謀求發(fā)展。正是有著這樣堅定的信念,她面對來自家庭、學校、家長各方面的壓力,從容面對,始終以陽光般的心態(tài)面對孩子,面對老師,終于讓東方幼兒園迎來了輝煌。

  更讓我佩服毛園長的一點是,在煩忙的工作之余,她每天堅持閱讀,內(nèi)容涉及各個方面。由此我終被點醒而認識到,作為一個教師,不僅要讀教育教學方面的書,還要博覽群書;而作為一個管理者,更是需要不斷地學習。讀書能讓我們學習先進的教育理念、教育方法;讀書能讓我們與先賢遠隔時空對話;讀書,讓我們不斷豐富自己,適應瞬息萬變的社會,跟上時代的步伐;讀書,讓我們成長。

  另外,無錫市僑誼幼兒園曹鳳華園長的“人格立園,文化建園”的辦園目標也讓我深受啟發(fā)。在我們的培訓內(nèi)容中,其中有一項就是幼兒園文化建設(shè)現(xiàn)場研討與交流。我們共參觀了兩所幼兒園,并聽取了關(guān)于校園文化建設(shè)方面的介紹。也許文化建設(shè)的字眼已多次聆聽,可面對我們幼兒園的實際,卻從未把這一點提上我園的工作日程。而通過這樣兩次活動,卻讓我實實在在地感受并思考了一回。

  有一個小時候起就讓我們深記于心的故事是“三個和尚”,一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝。這是什么原因?最近和孩子們一起觀察螞蟻,看著一群小小的螞蟻抬著一只巨大的蟲子往家的方向前行,大家不禁驚嘆螞蟻的力量。這又是什么原因?很顯然,這里就是體現(xiàn)了一個團隊的合作與否。幼兒園是一個集體,是一個團隊,現(xiàn)在的社會日新月異,很多事情的完成都需要團隊的力量,如果這個團隊協(xié)作,那么它產(chǎn)生的力量將是無窮的,甚至可以創(chuàng)造奇跡。學著信任你的團隊吧,它將是你堅強的后盾。

  在學習中,我也經(jīng)常反思,尋找自己與管理者的差距。管理者是一個幼兒園的靈魂,是幼兒園的領(lǐng)頭羊,她制訂的各項政策決定一個幼兒園發(fā)展的方向。管理者的領(lǐng)導觀念、素養(yǎng)能力和人格魅力對幼兒園起著決定性的作用,她該給全體教師做出榜樣。而我,可以肯定的是對于我的工作充滿了熱情。

  一年來的培訓,讓我更新了理念,發(fā)展了自我。在以后的工作中,我要將學到的新理念、新方法更好地消化、吸收,內(nèi)化為自己的東西,并運用于實際工作。

  后備干部培訓心得篇3

  “金無足赤,人無完人”,是在告訴我們世界上的人和事物沒有絕對的完美,只有不斷的學習、探索、實踐、總結(jié),才能彌補自身的不足,把自己的事情做得更好。非常感謝領(lǐng)導給我這次學習機會、鍛煉平臺、開啟自己。我是一名中層干部,現(xiàn)任少先隊輔導員,從未參加過如此規(guī)模的培訓。培訓歷時2天,通過培訓使我開闊了視野,懂得了領(lǐng)導干部對一個學校發(fā)展的重要性,要用一個發(fā)展的眼光看待現(xiàn)在的工作,干好本職工作,并且對中層干部有了更深刻的理解。

  兩天的學習時間很短暫,可謂是受益匪淺:培訓的第一天,首先舉行了樺南縣教育系統(tǒng)第三屆后備干部培訓班的開班儀式,教體局黨委副書記李法海主持會議,黨委王書記作了重要講話,并就此次培訓提出了具體要求和布置,從王書記的講話中我體會到了此次培訓的重要性。 接著進修學校張立校長作了日程安排。

  教育科研所的郭所長為后備干部上了一堂課《努力學習和實踐做一名優(yōu)秀后備干部》,郭所長做了精心細致的講解,并制作電腦課件,生動形象地為我們舉生活中的例子。他在后備干部應注重自身修養(yǎng)中講到九個學會:學會學習——用智慧贏得未來;學會定位——不欠位、不越位,會補伴;學會展示——用言行;學會自信——創(chuàng)造奇跡;學會盡責——問心無愧;學會選擇——取舍適當;學會借力-助推成功;學會聚力——做最重要的事情;學會反思、總結(jié)——心態(tài)平和、量變質(zhì)變。選擇好人生的立足點,把握好人生的平衡點,創(chuàng)造出人生的至高點。增強五個意識:全局意識——找準定位,服務(wù)全局;責任意識——責任重于泰山;誠信意識——無欺、守諾、踐約;自律意識——自我約束、克制私欲、廉潔、定力;表率意識——創(chuàng)新、勤政、和諧、榜樣。在郭所長講到重要部位,能認真地做好學習筆記,時常翻看來對照自己,反思自己,在學習過程中找差距。

  當日下午,佳市三中副校長文武為學員作了經(jīng)驗介紹,主題是《和諧教育》,他說:教育是一種責任,一種藝術(shù),靈活與技巧的結(jié)合,心與心的溝通。同時介紹了佳市三中干群和諧設(shè)計目標,他講到:心能裝多少人,就能干多多大事;教師隊伍和諧促發(fā)展,抓教師培訓,比賽培訓,研討交流,校本教研,集體備課,分層次查課,機智創(chuàng)新,促佳三中茁壯成長。

  教育體育局黨委副書記李法海講課主題是《一個優(yōu)秀后備干部具備的道德素養(yǎng)》,李書記非常謙虛地說;與大家共同交流,探討,他用舉實例的方法結(jié)合生活實際進行授課,我終于明白一句話“越成熟的稻穗越懂得彎腰”,李書記的閱歷深,工作經(jīng)驗豐富,但是從李書記講話中,非常貼近生活,與學員們在一起就好比是同學、朋友一樣親切,時不時地還幽默生動的講個笑談,更加吸引學員們聽課的興趣,他講到;一個合格的領(lǐng)導應具備的政治素養(yǎng);學高為師,德高為范,就這八個字,他展開了說明和解釋,學員們佩服的五體投地,時而響著陣陣掌聲,在李書記輕松愉悅的講話中結(jié)束了一天的課程。

  15日上午,樺南二中校長-高森作經(jīng)驗報告,主題是《獻身教育無悔選擇》,他有著27年的教學工作經(jīng)驗,他是從最基層走到現(xiàn)在校長的位置,從一名普通的物理教師到學年組長、政教處主任、副校長一步步走到校長的位置,可以說是歷盡艱辛,他說;“成功永遠垂青于有準備的人”“多改變自己,少埋怨環(huán)境”,經(jīng)過自己不懈的努力,豐富自己,武裝自己,提升自己,在工作中真抓實干,加強學習,提高能力素質(zhì),看得出目前二中在他的引領(lǐng)下,樺南二中將逐步走向更加輝煌的明天,最后他送給我們?nèi)w學員一句話:簡簡單單生活,勤勤懇懇工作,踏踏實實做人。多么樸實而又簡短的話語,給在座的學員上了一節(jié)非常有意義而具實際的精彩一課。贏來了學員們熱烈的掌聲。接著閻家中心校校長——張國林作經(jīng)驗報告,接觸過幾次張校長,感覺他是一個親切自如,容易接近的校長。他為我們學員講的是他《成長的經(jīng)歷和感悟》,他是從一名民辦教師85年參加工作,做過8年的畢業(yè)班班主任工作,送走6屆畢業(yè)生,93年擔任村小負責人,經(jīng)他本人的不斷努力,96年走上了副主任的崗位,2001年升職副校長,2004年榮升校長職位,18年之間,鍛煉成熟,體驗人生價值的幸福。

  他給我們講兩大部分的內(nèi)容:一是責任意識:樹立三方面關(guān)系:(1)情商(明確在校長領(lǐng)導下,協(xié)助校長,領(lǐng)導被領(lǐng)導,從上,不抗上,負責不推責,用權(quán)不推權(quán),甘當配角,向校長提供信息,橋梁與紐帶,交流,匯報,敢于薦言);(2)班子成員關(guān)系:(有凝聚力才有戰(zhàn)斗力,班子成員合作,有個性無特性,共事互相理解,協(xié)調(diào)合作,善于溝通,交流,點面結(jié)合,干好革命工作做好哥們感情,擺正自身角色位置,權(quán)利范圍,不該自己決策,不替別人拍板);(3)教師關(guān)系:(教育振興靠教師,信賴,在教師面前,既是官又是兵,人性化管理,權(quán)利非權(quán)利因素關(guān)系,平等合作,關(guān)心尊重平等對待教師,做表率,支持敬佩你,有利團結(jié),可持續(xù)發(fā)展。)二是幾種能力;(1)主觀個性(自信,寬容別人,執(zhí)著精神,自我克制力強沉著冷靜,個體能力成功與人共事)(2)學習能力(了解學校政策、流程,融入其中;不斷學習,獲取新信息;清晰表達思想上,文字生動,克服網(wǎng)絡(luò)依賴癥);(3)管理能力(工作中,良好上下級溝通交往能力,社交能力,接觸面廣泛;有效溝通協(xié)調(diào),工作的毛病和沖突化解;敏銳感受力,通過想像產(chǎn)生創(chuàng)造力),學員們在佩服和贊同張校長的基礎(chǔ)上,真正地學到了本領(lǐng)和技能,向張校長致以崇高的敬佩和崇拜,張校長激情奔放的講話,充分調(diào)動廣大學員的積極性,共同做好學校的各項工作,為學校發(fā)展做出應有的努力。

  15日下午,按照日程安排,是學員進行論壇,教育體育局的書記、副局長也參加了此次論壇,由進修校張校長主持,學員們主動暢談,聆聽了各校的中層領(lǐng)導和教師的論壇,各抒己見,各顯其能,聽著他們的論壇,就是一種精神上的享受,心靈上的洗禮,再一次接受教育。論壇結(jié)束后,我們進行了簡短的結(jié)業(yè)式,并合影留念。

  一個人只有認識到自己的不足之處才能不斷進步,通過培訓,我對照自己的崗位職責:首先我覺得最缺少的還是理論知識,還要處理好各種關(guān)系,在工作的過程,難免有不順暢的時候,這個時候,要善于調(diào)整自己的心態(tài)。經(jīng)歷這次培訓,讓我深刻認識到要勇于面對一切,敢于創(chuàng)新,做好帶頭人。讓我深深感受到一句話,一個團隊不光是領(lǐng)導要有激情,每一個員工都要有激情,不想當將軍的士兵不是好士兵,讓我們每個人都有當將軍的想法,當好一個好士兵。但我現(xiàn)在很榮幸當這個后備干部,有顆做事和挑戰(zhàn)事情的心。我覺得我現(xiàn)在的負擔很重,我必須以身作則,凝聚和帶領(lǐng)大家努力干好本職工作,讓領(lǐng)導放心。

  此次培訓雖是短暫的,但其意義深遠——引我成長。它為我今后學習、鍛煉指引了方向;它讓我有針對性地培養(yǎng)自己,鞭笞自己,在學習中實踐,在實踐中學習,在學習中成長,在成長中不忘學習;它讓我知曉了自身的擔子不是輕了,而是加重了,作個敢于蛻變的人。


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