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支部書記培訓心得3篇

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  黨支部是黨的基層組織,黨的思想陣地前沿,也是最貼近人民群眾的組織結構,支部書記是黨支部的火車頭,其綜合素質直接關系到黨的執(zhí)政能力建設。下面是學習啦為大家?guī)淼闹Р繒?a href='http://www.zbfsgm.com/fwn/xindetihuipeixun/' target='_blank'>培訓心得,希望可以幫助大家。

  支部書記培訓心得范文1:

  10月9日至24日,我有幸參加了學院舉辦的首屆學生黨支部書記培訓班。在培訓期間我們學員系統(tǒng)地學習《胡錦濤同志在中共中央關于學習<江澤民文選>報告會上的重要講話》、《發(fā)展黨員操作規(guī)程》、《中共中央組織部、中共教育部黨組、共青團中央關于加強和改進在大學生中發(fā)展黨員工作和大學生黨支部建設的意見》、安徽工程科技學院黨委《關于進一步加強和改進在大學生中發(fā)展黨員工作的若干意見》、《安徽工程科技學院發(fā)展黨員工作實施辦法》以及一系列的講座等。學習時間雖然短暫,但學習內容涉及面廣,實用性強,深感受益匪淺,收效顯著?,F(xiàn)簡單地談談自己的一點體會。

  一、端正思想,明確責任。要做好新時期高校學生黨支部工作,首先一定要端正思想,充分認識基層黨組織工作的重要性,明確自己身上所肩負的重要責任,努力探索支部工作的新途徑、新方法,總結出其中的規(guī)律性,力爭使支部工作上一個新的臺階。

  二、堅持原則,按章辦事。在黨員發(fā)展工作方面,一定要按照《安徽工程科技學院發(fā)展黨員工作實施辦法》所規(guī)定的基本工作要求和規(guī)則來執(zhí)行,從而防止工作的盲目性和隨意性。

  三、不斷學習,提高素質。在當今科技革命持續(xù)迅猛發(fā)展的情況下,只有不斷學習才能跟上時代發(fā)展的步伐,不斷更新知識,掌握更多的新知識和新技術,才會不斷提高自己的業(yè)務能力,才能在自己的工作崗位上想出好辦法,提出好意見,作出好決策。通過不斷學習,才知道什么是先進的,什么是落后的,什么是科學的,什么是愚昧的,哪些應該提倡,哪些應該禁止。只有不斷學習,樹立終生學習的理念,才能始終保持與時俱進,時刻把握時代脈搏,也才能在抓黨支部工作的方式、方法上有所創(chuàng)新。

  四、勇于探索,積極創(chuàng)新。做任何一項工作都不能墨守成規(guī),都應該隨著形勢的發(fā)展而不斷創(chuàng)新,與時俱進。如在團內推優(yōu)確定入黨積極分子的操作程序上,先按照發(fā)展黨員工作實施辦法,按照學習成績、綜合測評的名次、所獲獎勵,以及平時的學習工作表現(xiàn),圈定推優(yōu)對象的范圍,再舉行全班團員大會,按照目前學生樂于接受的投票方法確定對象,效果較好,基本上無爭議。在支部發(fā)展大會上,可以試行票決制代替舉手表決制,如發(fā)現(xiàn)不同意見,可及時引導學生黨員開誠布公地民主討論,展開批評和自我批評,這樣可以改變一些學生黨員認為支部大會僅僅是走過場的想法,認識到支部大會和民主生活會都是充分表達意見的機會和場所。

  五、分解難點,加強教育。由于學生支部書記都是兼職,工作任務繁重。目前突出的難點是各學生支部的正式黨員太少,培養(yǎng)聯(lián)系人嚴重不足。在入黨積極分子的教育和培養(yǎng)上,除黨校所進行的集中培訓外,平時的培養(yǎng)任務繁重,應把工作重點下移放到黨小組里,在總支和支部的指導下,通過同一年級和同一專業(yè)的學生黨員對其進行培養(yǎng),分解難點,取得實效。按照《中共中央組織部、中共教育部黨組、共青團中央關于加強和改進在大學生中發(fā)展黨員工作和大學生黨支部建設的意見》,把學生支部建到在同一專業(yè)是作好學生黨員發(fā)展工作的需要,也是可行的。

  六、建立平臺,突出先進。教育和自我教育是入黨后黨員加強黨性鍛煉的兩種形式,各支部在對學生黨員的繼續(xù)教育上還顯薄弱,在充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用以及提供自我管理、自我教育的平臺還嚴重不夠,實行黨員掛牌、開辟黨員接待室、服務室、黨團組織進寢室等新的途徑是一種很好的探索。但應注意其長效性和激勵機制,防止走過場。

  七、拓寬途徑,加強引導。在當今互聯(lián)網高速發(fā)展,大學生已成為網上一族的情況下,急需組織一批具備較好計算機技能的黨員建立網絡黨校和網上黨員談心室,在校園網上用正確的思想和輿論引導廣大青年學生積極向上。

  以上的體會和建議還很不成熟,并且付諸實施也需要我們黨員和支部付出艱辛的努力。只有知難而進,才有所作為。

  支部書記培訓心得范文2:

  8月31日,我作為一個基層村黨支部書記來到了貴州民族學院接受為期一個星期的農村現(xiàn)代遠程教育培訓,讓我這種離開大學十多年的莘莘學子重新的回到了校園,使我感到十分的高興。在課間與學員們討論的過程中,我經常會講到,組織上派我們來就是通過我們努力工作了給我們的一種政治待遇,并不是每一個村支書都能來,而既然我們來了,就一定要學習好,互相交流,把老師傳授的先進理念帶回去,把其他地方的一些先進經驗帶回去。

  在整個學習生活中,我覺得民院的老師付出了他們的艱辛,尤其是何彪教授的講課讓我真實的感受到了我們農村當前的惠民政策太多了,以前雖然一直在從事著這方面的工作,但由于我們沒有經歷過改革開放前的那種困難生活,因此在許多地方都沒有可比性。

  通過一個星期的學習,讓我學會了怎樣當好一名村黨支部書記,讓我對社會主義新農村建設有了更多的了解,讓我對當前黨的農村政策和經濟形式有了更深層的認識,讓我對農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作有了更加深刻的理解。

  為了豐富學習期間課余生活、感受大學生活快樂時光,我還專門到小賣部買了一雙運動鞋,在民院的足球運動場上跑了5圈,仿佛又回到了美好的大學生活。為了參加培訓班的聯(lián)歡晚會,我還在深夜加班加點的寫了一篇散文歌,但遺憾的是在離開的前一天從班主任那兒得知聯(lián)歡晚會活動被取消了,他說:“當前我們省正在遭受百年一遇的旱災,你們應該早點回到需要你們的人民群眾中去,爭取抗旱救災的最后勝利,到你們有空時再回母校來聯(lián)歡,母校隨時歡迎你們回來。”他的這一席話讓在場的幾位學員都為之感動。是呀!作為共產黨員,我們就是應該做到哪里需要我們,我們就到哪里去。

  總之,通過這次大學學習,讓我重溫了大學的美好時光,讓我的思想得到了重新的洗禮,我將在今后的工作和生活中進一解放思想,努力工作,以更加飽滿的工作熱情去做好每一件事,為社會主義新農村建設做出自己應有的貢獻。

  支部書記培訓心得范文3:

  6月18至24日,我有幸參加了由國資委黨建工作處舉辦的“省屬暨中央在甘企業(yè)黨支部書記培訓示范班”的學習,作為一名山丹馬場基層黨支部書記,通過參加培訓豐富了業(yè)務知識,開拓了視野,感觸頗深,在當前馬場企業(yè)不景氣的情況下,就如何做一名合格的基層黨支部書記,結合從事該工作的經驗淺談一下心得體會:

  在構建社會主義和諧社會新的歷史時期,黨的建設面臨著許多新情況、新問題,這對基層黨支部書記提出了更高的要求,只有努力提高適應本職崗位所需的政治素質、知識素質、能力素質,才能成為一名新時期合格的基層黨支部書記。

  一、首先要認真學習,提高自身綜合素質。

  一個黨支部能否具有堅強的戰(zhàn)斗力,能否發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用,在很大程度上取決于能否有一個得力的“班長”。作為基層黨支部書記,最基本的職責就是認真落實相關工作部署,抓好黨員日常的先進性教育,做好職工的思想、政治工作,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用及黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和職工的工作積極性,又好又快的完成工作任務。為此,就要加強政治理論、業(yè)務知識、黨建知識的學習,使自己盡快的進入角色。

  二、要勤奮工作,保證工作順利進行。

  黨支部的工作要緊緊圍繞本單位的中心工作來開展,按照工作職責和黨組織制度有針對性地開展工作,同時還要把黨支部的活動融入到單位日常工作中去,促進日常工作順利進行。只有認認真真的開展工作,才能得到廣大職工的擁護。黨支部書記除了做好日常的黨建工作,還要抓日常工作中的難點、重點等工作,盡最大努力解決問題,這樣才能進一步體現(xiàn)出黨支部的工作始終圍繞中心工作來發(fā)展,這也是保證班子團結統(tǒng)一最有效的實際行動。

  三、要傾注人文關懷,使團隊和諧有戰(zhàn)斗力。

  黨支部書記即是黨的政治路線的貫徹執(zhí)行者,又是本單位這個群體里思想工作的組織和實踐者,這不僅要體現(xiàn)在與職工的同甘共苦,更要體現(xiàn)在現(xiàn)在對職工群眾的人文關懷。對人的關懷和尊重是黨支部書記做好思想工作的基礎,人文的關懷無不反映在平常的細節(jié)里,一句問候,一個手勢能起到很好的效果。作為黨支部書記就是在工作細節(jié)上作文章,要從工作細致的方面入手,善解人意、尊重他人,以理服人,以真情感動人,多做統(tǒng)一思想,凝聚人心的工作。要充分利用和職工閑談中及時掌握職工的思想動態(tài),鼓勵表揚先進,樹立優(yōu)秀典型,調動職工的工作熱情。思想上也要同職工多交流談心,解決疑難,形成共識,建立和諧團隊,同心同德,做好工作,從而在工作中發(fā)揮出應有的戰(zhàn)斗力。

  總之,通過這次培訓既增長了知識、拓寬了工作視野,又學會了諸多工作方法,明確了今后的重心和工作思路。我將通過這次培訓不斷加強政治理論和業(yè)務技能的學習,不斷提高自身素質,努力工作,盡心盡力做好本職工作,為企業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

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