地理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)感受范文
地理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)感受范文
我們這一次地理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)是比較成功的,大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西,也了解很多和懂得了做人的道理,分享感受范文。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的地理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)感受范文,歡迎大家閱讀。
地理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)感受范文篇1
地理信息系統(tǒng)是地理信息系統(tǒng)的專業(yè)課程,它是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的課
程。通過對該課程的課堂理論教學(xué),我們已經(jīng)基本掌握和了解地理信息系統(tǒng)的基本概念、基本原理、基本算法以及實(shí)現(xiàn)方法。可是理論知識不能脫離實(shí)際操作。于是開學(xué)初我們班就開始正式進(jìn)入了本專業(yè)的實(shí)習(xí)。
這次實(shí)習(xí)的單位是全國第二次土地調(diào)查內(nèi)業(yè)小組。實(shí)習(xí)的內(nèi)容是針對常寧市
的土地調(diào)查的內(nèi)頁工作。內(nèi)業(yè)階段主要有三方面的工作,一是整理外業(yè)調(diào)查成果,形成原始調(diào)查圖件和資料;二是依據(jù)原始調(diào)查圖件和資料,建設(shè)農(nóng)村土地調(diào)查數(shù)據(jù)庫,匯總輸出土地利用圖件和土地統(tǒng)計表;三是編寫調(diào)查報告,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出合理利用土地資源的建議等。根據(jù)老師的安排我們小組的主要工作任務(wù)是地圖矢量化及數(shù)據(jù)入庫。通過幾天的學(xué)習(xí)我們主要學(xué)習(xí)了MAPGIS軟件的使用,了解了MAPGIS屬性管理子系統(tǒng)是專門用于定義矢量數(shù)據(jù)的屬性結(jié)構(gòu),并且進(jìn)行可視化編輯。它還提供了強(qiáng)有力的屬性庫創(chuàng)建、編輯工具。在MAPGIS系統(tǒng)中包含點(diǎn)、線、區(qū)、網(wǎng)、表五類文件,而區(qū)域包括弧段和區(qū)兩種實(shí)體數(shù)據(jù),相應(yīng)地屬性也分為點(diǎn)屬性、線屬性、區(qū)屬性、弧段屬性和結(jié)點(diǎn)屬性五種。而地圖矢量化是把讀入的柵格數(shù)據(jù)通過矢量跟蹤,轉(zhuǎn)換成矢量數(shù)據(jù)。柵格數(shù)據(jù)可通過掃描儀掃描原圖獲得,并以圖像文件形式存儲。
這次實(shí)習(xí),是結(jié)合二次土地調(diào)查進(jìn)行的,雖然工作量比平時的上機(jī)練習(xí)要大
得多,但是,因?yàn)榻Y(jié)合實(shí)際,對于MapGIS我們學(xué)到了更多,也掌握了更多。比如說工具條的使用、點(diǎn)與線的參數(shù)以及屬性的統(tǒng)改、圖例板的使用、地圖參數(shù)的設(shè)置、行政界線的交錯標(biāo)繪等。也逐漸了解label點(diǎn)層的作用以及要求、地類符號不能壓線、等高線要怎樣處理還有DT點(diǎn)層中地類符號要平鋪在每個圖斑。實(shí)習(xí)過程中進(jìn)一步加深我們對GIS原理課程的理論與認(rèn)識;了解國內(nèi)外常用GIS軟件(MAPGIS)的功能、特點(diǎn)和操作方法;通過對軟件的使用,掌握GIS軟件從數(shù)據(jù)采集與編輯、數(shù)據(jù)管理、空間分析以及制圖輸出等整套作業(yè)流程。通過對圖層的可視化和數(shù)字化操作,對知識進(jìn)行了拓展和擴(kuò)充,更加熟悉了我們專業(yè)必須掌握的軟件之一,增強(qiáng)了我們對軟件的動手操作能力。
從第一次看不懂影像圖、對軟件功能的陌生到最后能獨(dú)自一人靈活運(yùn)用MAPGIS完成數(shù)據(jù)輸入、出圖、建庫等一系列的高難度的水平。這一過程離不開老師的耐心教導(dǎo)。實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,尤其是明白了團(tuán)隊的力量。工作往往不是一個人的事情,是一個團(tuán)隊在完成一個項(xiàng)目,在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn):要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,必須牢記一個規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上,在團(tuán)隊工作中,會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。
通過這次實(shí)習(xí),加深了我們對專業(yè)的深入認(rèn)識和理解,增強(qiáng)了對于MapGIS的使用,特別是在實(shí)習(xí)過程中,我親眼看到老師們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神。讓我感受最深、受益最大。在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。實(shí)習(xí),是開端也是結(jié)束。實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我們在實(shí)踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識也打開了視野,長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ),展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造輝煌,繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
總之,畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),雖然在步入社會后,還有很多東西要學(xué)習(xí),很多教訓(xùn)要吸收,但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備,無論是心態(tài)上還是技能上?,F(xiàn)代社會的競爭是殘酷的,但只要努力地付出,我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花,結(jié)出成功的果——我相信。
地理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)感受范文篇2
就學(xué)習(xí)而言,專業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用,更加細(xì)致,要求也更加嚴(yán)格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作,在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想,必需不斷的增加自己的能力,做事情更加專注。
就生活而言,專業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個不同的行業(yè)的人們的生活,不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活,這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠(yuǎn)景,選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心,也就要開始為自己的生活做準(zhǔn)備,勝利是屬于有準(zhǔn)備的人的?,F(xiàn)在的我就要為自己的生活做準(zhǔn)備,不斷的充實(shí)自己。 就工作而言,無疑的本次的地理信息系統(tǒng)專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí),展示給我們了多種職業(yè),而作為應(yīng)屆畢業(yè)生,擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對的問題。就我們地理信息系統(tǒng)專業(yè)而言,面試時常遇見的問題就是“地理信息系統(tǒng)專業(yè)是干什么的?”或許大多數(shù)的學(xué)生跟我一樣對地理信息系統(tǒng)專業(yè)并沒有清晰的概念,所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣,勤勞的人是讓人欽敬的,但所接觸的朋友說“多年的工作讓我清楚這個社會的運(yùn)轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動的人手上,而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)不是為了討好表現(xiàn),而是為了要冶練自己的品性,是在為自己,不是為老板”。
上面的認(rèn)識都是正面的,也是自己受益的主要部分,但就個人而言,本次的地理信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)更多的是讓自己認(rèn)識到自己的不足。作為一個即將畢業(yè)的應(yīng)屆生,通過此次的實(shí)習(xí),更多的是對大學(xué)四年的回顧和反省。進(jìn)入了社會,和學(xué)校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進(jìn)入公司的一個月里,大家還把你當(dāng)作新人,時間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較;當(dāng)你開始跑客戶時,客戶把你與做了很多年的銷售相比較,沒人把再把你當(dāng)新人看待,而你把你當(dāng)作一個正式的有能力的人使用。
看著那些員工忙忙碌碌的來來去去,堅定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來,一個被人認(rèn)可的人首先一定是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,這些都是可以積累的,可以日久能熟的,但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的,有的人永遠(yuǎn)讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí),我就是認(rèn)定我是在工作,而不是來學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。 總的來說,我們這一次地理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)是比較成功的,大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西,也了解很多和懂得了做人的道理,特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。
感謝這次實(shí)習(xí),感謝這次實(shí)習(xí)的教師,感謝為我們爭取了這實(shí)習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)。這次實(shí)習(xí),一定會令我的人生走向新一頁!
地理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)感受范文篇3
.6.1正式由開校出發(fā),來到羅定供電局實(shí)習(xí),本次實(shí)習(xí)主要做GIS地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入.
GIS地理信息系統(tǒng),利用地理信息,把電力設(shè)備繪制到地理圖里面,然后客觀的反應(yīng)出電網(wǎng)的布局,同時儲存各種設(shè)備的數(shù)據(jù)和用戶的數(shù)據(jù),將GIS地理信息系統(tǒng)與營銷系統(tǒng)結(jié)合,使得電力資源管理更有秩序.
GIS地理信息系統(tǒng)(下面用到,只寫簡稱"GIS"),只要由客戶端軟件和一個服務(wù)器組成,客戶端軟件有著各種設(shè)備的圖形,類像CAD,這樣能快速的畫出各種電力設(shè)備,這次實(shí)習(xí),我主要用客戶端軟件錄入電力網(wǎng)的各種數(shù)據(jù).
錄入數(shù)據(jù)前,我們要清楚各種數(shù)據(jù)錄入的命名規(guī)則,和軟件當(dāng)中那些數(shù)據(jù)是需要填寫的.因此,在錄入數(shù)據(jù)前,我們都被培訓(xùn)了差不多兩周時間,這個培訓(xùn)過程中,我們主要培訓(xùn)了:中壓的設(shè)備命名規(guī)則,和中壓畫圖美觀性.由于我們在學(xué)校時對畫圖的美觀性有一定的練習(xí),所以這次培訓(xùn)主要命名規(guī)則.由于設(shè)備過多,命名的復(fù)雜性,類似性,經(jīng)過差不多兩周的時間,我們才對命名規(guī)則有了一定的熟悉.培訓(xùn)完后,我們正式開始在生產(chǎn)機(jī)上繪制正式的圖.由于云城等地方任務(wù)沒辦法完成,所以我一開始就繪制低壓圖紙,低壓畫圖規(guī)則與中壓稍有不同,所以畫低壓沒有難度,很快就上手.由于剛開始接觸這些繪圖軟件和繪圖規(guī)則,因此在前20天的繪圖中,繪圖速度有點(diǎn)慢,美觀性也有稍差,不過不影響圖紙質(zhì)量.
8月底,我們羅定駐點(diǎn)要完成中壓圖,所以我又由低壓轉(zhuǎn)向了中壓,繪制中壓比低壓麻煩復(fù)雜,繪制中壓時,在看文檔的同時,還要看外業(yè)隊拍回來的相片,以確認(rèn)刀閘,跌落式熔斷器等開關(guān)的接線順序,因此在畫圖速度上,比畫低壓慢了很多,畫一條不大的中壓,至少要幾天.
9月初,我們基本完成繪圖,開始導(dǎo)表.導(dǎo)表,就是利用之前畫圖時記錄下的座標(biāo)(用excel按順序排列),將之前一個沒畫上的虛擬電表,通過導(dǎo)表,將虛擬表畫進(jìn)圖中.
導(dǎo)表前,要將表做好,將用戶,對照相應(yīng)的座標(biāo),一一對應(yīng)的在excel中排列好.在這導(dǎo)表過程中,我發(fā)現(xiàn)了之前的導(dǎo)表效率很低,因此我根據(jù)學(xué)得一些編程知識,應(yīng)用在excel中,利用公式對一些項(xiàng)進(jìn)行填寫,大大的提高導(dǎo)表效率,之前一天只能導(dǎo)幾百個或是1000個這樣,有了公式后,一天能導(dǎo)表到2000以上,速度大大的得到提升,所以羅定30萬的戶表,我們在2周左右的時間基本完成導(dǎo)入.到9月低時,導(dǎo)表差不多完成,我們開始進(jìn)入新臺賬工作流程,新臺賬,是軟件設(shè)計時,出現(xiàn)一些技術(shù)上的缺陷,通過新臺賬的錄入,把所有外業(yè)隊采集回來的資料錄進(jìn)GIS系統(tǒng)里.