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最新師范生實習心得范文

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  教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合。下面是學習啦小編給大家整理的最新師范生實習心得范文,僅供參考。

  最新師范生實習心得范文【篇一】

  時光飛逝,轉(zhuǎn)瞬間一個半月的教育實習工作已經(jīng)結(jié)束了。這一段經(jīng)歷將在我的未來的工作生涯中寫下不平凡的一頁,時經(jīng)歷了一個半月的實習生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。實習中我收獲很多,收獲心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!

  這次實習的工作主要分成兩大塊:教學實習工作和班主任實習工作。主要情況如下:

  一、班主任工作

  (1)在工作準備方面

  首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始實習時,我和幾個實習的同學就主動去了解各班級情況。我們通過向各代課老師和班主任的詢問,以及對各班班委及較活躍同學的了解,為班主任工作打好了一個基礎。

  在熟悉和掌握學生的過程中,為了增進對學生的了解,我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間,我一直是跟班的。同學們非?;顫娍蓯?,還且很熱情,相比之下,開始的時候我反而顯得比較拘束。慢慢地,我和學生們漸漸熟悉起來了,由于年紀相差不是很大,我和他們的培養(yǎng)了深厚的感情,為我的班主任工作的進行有很大的幫助。

  (2)在班級日常管理方面

  在班主任胡老師的指導下,輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的一個半月,我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。我們班的學生們的自我管理能力都很強,每個班級干部都各司其職,并且在同學們中威信都很高,同學們也都很自覺,積極配合各項工作。班級中的各項工作都進行的井井有條。胡老師告訴我,平時他的班主任工作都很輕松,因為同學們能做到:“事事有人做,人人有事做”。我在日常監(jiān)督的同時,也試著給他們灌輸一些道理,能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如班級中有一些比較調(diào)皮的同學,我發(fā)現(xiàn)他們對老師或班委的要求不能很好的完成。對于這些同學,我沒有對他們強硬,那樣只會使他們更加叛逆,而是對他們進行思想教育,作為朋友甚至家教的角度,對他們曉之以理,動之以情,找到他們叛逆的根源,知道這些學生們的“搗亂”只是為了在同學中能夠更加凸顯自己,“出風頭”。我和他們進行了民主平等的談話,和他們達成了一些協(xié)議,從那以后,這些學生的表現(xiàn)改善了很多,并且學習也更加努力了。另外,很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育,一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。我想他們的學習主動性不夠,像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導。

  (3)在班級活動方面

  高等師范每年五月份會舉行盛大的外語節(jié),主要參與的都是英語師范專業(yè)的學生,所以四月份對于我們班的學生們來說是忙碌的。在我實習班主任期間,我和學生們組織了一次主題班會,來討論外語節(jié)的相關(guān)活動,以及外語節(jié)前夕的各項英語競賽。大家都對這些活動顯示了很大的熱情,主題班會進行的很順利,并且解決了很多問題。

  二、英語教學工作

  教學更是實習的重點,以下是我實習的一點心得。

  第一是預備階段。通過指導老師王曉麗老師先熟悉實習班級的英語上課情況,認識班上的每個學生以及了解他們對于英語課知識的掌握情況。然后,認真聽王老師以及其他同學上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣,上課的注意點就不一樣,現(xiàn)在注意的是王老師及其他同學的上課方式,上課的思想思路。接著,根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的,自己在已有的基礎上備課、試講,做足了上講臺的準備。

  在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后,第三周我正式走上講臺。作為一名教師,還有一個天職就是教書,無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課,要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學生反饋的信息——評講”這樣一個流水線??雌饋砗唵危善渲忻總€環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié),最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的“課堂教學”。

  由于我上的是英語視聽說課,每次一個半小時兩節(jié)連上的課對學生的注意力要求比較高。經(jīng)過兩個星期的聽課,我的體會是必須運用各種課堂活動把學生的學習興趣調(diào)動起來,不讓他們覺得課堂是枯燥的。這樣才能更好的吸引學生的注意力。因此要調(diào)動學生的積極性,就必須有好的教學設計。

  在教學過程中,我始終體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,充分利用各種多媒體工具,來引起學生的興趣和注意力。在課堂上,讓學生充分參與其中,把視聽說巧妙結(jié)合,提高學生的聽力和表達能力。

  當然,在教學過程中,自己還存在不少缺陷。

  (1)在講授知識點時,沒有突出重點、難點,過于追求學生的自主探索。

  (2)課堂的調(diào)控和應變能力還有欠缺,有待加強。在遇到突發(fā)事件時,自己往往還不夠清醒,不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上,我應該朝著這個目標不斷努力。 挫折也罷,困難也罷。失敗也罷,成功也罷,一個半月的實習一結(jié)束,一切都已經(jīng)成為過去,而我們正面臨新的學期任務,正面臨新的學期機遇,真正的工作會在不久的將來出現(xiàn)在我們的生活中,我們現(xiàn)在真正需要的是總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,學好知識,迎接新的一天,迎接新的挑戰(zhàn)。

  最新師范生實習心得范文【篇二】

  一、實習基本情況:

  轉(zhuǎn)眼間,三年大學生活已經(jīng)接近尾聲,畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學知識運用于實際中成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告,2011年10月10日至11月4日,我在小學進行了為期一個月的教育實習。回顧這兩個月,雖然有些辛苦,但是很有意義。熱心的老師,可愛的同學們,都讓我體驗了許多,感受了許多,成長了許多。在老師們熱心的幫助下,我的實習工作完成的很好。實習的基本內(nèi)容包括:課堂教學,班主任工作?;厩闆r如下:

  二、教學工作

  實習期間,我的指導老師是英語老師——李丹丹,實習科目——小學三年級至六年級英語,實習班級——三年級一、二班。校領(lǐng)導給予我們這批實習生很高的重視,嚴格規(guī)定每周給予我們兩節(jié)以上的試講課。同時,王老師毫無保留的將她多年的教學經(jīng)驗告訴我,并指導我具體的注意事項。在此期間,我的主要任務就是:聽課——寫聽課筆記——寫教案——試講。每次,李老師都會為我指出一些缺點、不足,并會加以指導。這讓我很感動。這期間,我深深的體會到:“臺上一分鐘,臺下十年的功。”這句話的內(nèi)涵。

  1、 預備階段

  為了很快的融入這個環(huán)境,課余時間我也常常會到班級里和同學們聊天,盡量了解班級中每個學生的性格特點,學習情況。我還讓班長給我寫了一份座次表,為了能記住每個學生的名字。因為身為大學生的我,知道老師能記住自己的名字是多么值得高興的事。當我能準確無誤的喊出他們名字的時候,他們都很驚訝,很開心。很快我們就成了很熟的朋友,每次同學們在操場上遇到我,都會熱情的喊:“老師好!”那句簡單的話語,讓覺得我的心理暖暖的。

  2、 聽課階段

  每天我都會堅持聽四節(jié)課,不論是專業(yè)課,還是其他科目,我都會去。因為我認為我可以從中學到一些教學技巧。就以著這種理念,我共聽課80節(jié)。通過聽各位老師的課,學習她們優(yōu)秀的地方,和她們一起探討如何教的更好。將她們的教學方法運用到自己的教學中,并思考、使之更加完善。

  3、 試講階段

  在李老師的指導下,我先對教材進行了分析,認真鉆研教學大綱,掌握單元中的重、難點?;丶液?,我又認真地制作教具,上網(wǎng)查找一些關(guān)于本課可以運用的兒歌、小游戲。經(jīng)過多次的修改,終于完成了第一份教案。令我很欣慰的是,我的教案得到了指導老師的好評。在此,我非常感謝我的指導老師,她給予我很多中肯的意見。幫助我完成了第一次的備課。并為我的教育實習做了充分的準備。

  本以為自己準備的很充分了,就可以很好的給同學們講一堂課。可是,事實卻不如我想的那樣。當我站在講臺上,看到四十多雙眼睛充滿期待的望著我,我的心開始不停的跳。這突來的緊張感讓我的大腦一片空白,課堂內(nèi)容讓我講的順序全亂。李老師看出了我的緊張,課下開始鼓勵我,并教給我一些小技巧。經(jīng)過多次的練習,在實習的最后一周,我可以輕松自如的講課,并可以適當?shù)奶幚硪恍┱n堂的突發(fā)事件。

  三、班主任工作

  除了教課實習,我也進行了班主任工作實習。我擔任的是三年一班的班主任。這是全年級最好的班級,能擔任他們的班主任我感到很幸運。每天我早早的來到班級,和同學們一起晨讀,第二節(jié)課下課,我會回到班級監(jiān)督同學們做眼保健操,體操。自習課時,我也會回到班級,指導同學們做作業(yè)。有時候我會為了緩解孩子們的困意和他們做一個小游戲。在主題班會上,我們一起討論,一起欣賞同學們的表演。和他們在一起,我享受到了一種很單純的快樂。我很喜歡這些活力四射的孩子們。

  四、我的收獲

  教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,同學們就會很積極的配合。這種過程是很開心,很幸福的。

  通過這次實習,我的教學實踐技能得到了明顯的提高,我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了,不再是一名學生,而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許,隨著歲月的流逝,我會忘記他們的臉孔,但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。這段時光里,我付出了許多,但得到學到的更多。不管將來我是否會成為一位老師,這些都使我終身受益。

  “德高為師,身正為范。”這的確是一副很重的擔子啊!然而我相信,經(jīng)過自己的努力,我可以成為這樣的人。我盼望著這一天的到來:

  我會把我所知的一切教給我的學生們;

  我會把我的藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實;

  我會把它當做是自己對人生追求的真正的開始!

  最新師范生實習心得范文【篇三】

  作為一名師范類的學生,每一次的實習都是那么的珍貴。這次我有幸來到鋼城四中進行為期六個星期的教育實習,在那里我學到了很多書本上學不到的東西。在與班主任、指導老師和學生的接觸交流中,我初嘗了身為人師的快樂,也使我懂得班主任工作的繁瑣和艱辛。

  實習過程中,我深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時,我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學生面面相覷,茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

  要使學生能快樂的學習,不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,搞花架子,而應該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點,課前準備一定要充分。往往要上新課時,我將會提前五天開始備課,查資料,寫教案,直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此,我還是覺得準備時間不夠,總會留下一些遺憾,而指導老師上課準備的時間往往只要一天或是兩天就能把課備好,上課時駕馭課堂的能力也比我們實習生要熟練,引入例子更是信手拈來。因此,要想把所學的東西切實的、合理的運用起來,就必須付諸于實踐,因為實踐是檢驗真理的唯一標準。這當中我看到自己的不足,下決心要去完善自己的知識體系,多關(guān)注實際生活,注意把教學與學生的生活實際緊密相連,從而能更好的開展教學工作。

  在班主任實習工作中,我在班上開展了“高三,我們準備好了嗎”的主題班會。這當中遇到了一些困難:比如學生的不配合就常常令我頭痛。當時,有人建議我使用強制方法,比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者,就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。而且,教師要把自己當成活動中的一員,是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學生的學習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會,我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺到自我的價值,品嘗到其中的樂趣。結(jié)果,在班會過程中,同學們都能積極踴躍的發(fā)言,說出了他們目前的學習生活狀態(tài),一位學生的話到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。他說:“現(xiàn)在,我們一天花父母多少錢?我們有沒有想過父母對自己的付出?父母每天下班后趕回家做飯,然后一口飯都顧不上吃就來給我們送飯,而現(xiàn)在我們還是這樣渾渾噩噩的度過每一天不愧疚嗎?”聽完這段話我內(nèi)心很不是滋味,對自己沒能了解每位學生的狀況深感內(nèi)疚。也驗證了這句話“沒有教不好的學生,只要不會教的老師”,這就要求我們在人民教師這個崗位上要一切為學生著想,心系學生,要及時了解每位學生的思想動態(tài),然后才能做好學生成長過程中的“護航人”。

  在實習中,非常感謝鋼城四中給我們實習小組的幫助,指派了非常有經(jīng)驗與能力的老師們作為我們的指導老師。錢斌偉老師是我們此次實習的總負責老師,事無巨細、不辭辛苦的指導我們。課堂內(nèi),錢老師幽默的教學風格深深吸引了我們,他總能把學生的目光集中到課堂,課堂氣氛非?;钴S;課下,學生們也總是圍繞他,與他探討問題。錢老師與學生的融洽師生關(guān)系與教學能力都是我們學習的榜樣。溫文爾雅、學識淵博的趙隆兵老師是我的指導老師,課上,趙老師的授課方式是層層遞進,設置情景讓學生思考,然后學生自己得出結(jié)論,老師再給予指導。趙老師通過這種模式,發(fā)揮了學生的主觀能動性,是新課改后嘗試的一種新的教學模式,非常值得我們?nèi)W習與探討。同時,趙老師給我的教學工作給予了許多幫助,幫助我修改教案并且給予許多好的建議,并且能在我上完每一節(jié)課后都提出寶貴的改進方案,指導我進行教學反思。因此。從指導老師身上學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況,引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大的觸動,并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實踐。

  短暫的工作時日不僅磨練了我的意志,也使我對今后的人生道路有了明確的方向。經(jīng)過這段時間的實習,我覺得我更加成熟了,認識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。教師是一個神圣的職業(yè),肩負著傳承人類文明的重任,是人類的文化橋梁,隨著思想境界的提升,我也切實體會到了實習的重大意義。


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