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英語教師實(shí)習(xí)心得范文

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  在作為一名英語教師實(shí)習(xí)的時候,我每一天都能感受到他們的進(jìn)步。不管是早操還是眼保健操,還是值日工作,我是看在眼里,樂在心里。我暗自慶幸一開始就對他們嚴(yán)格。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的英語教師實(shí)習(xí)心得范文,歡迎大家閱讀。

  英語教師實(shí)習(xí)心得范文篇1

  光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間, 愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了,在這二十多天里里,我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這二十多天的時間里,在教案的準(zhǔn)備和書寫上,在課堂的布置上,在課時的掌握上,都有了很大的提高。二十天的時間不長,但感受頗多。

  現(xiàn)將在實(shí)習(xí)中的心得總結(jié)如下:

  首先,實(shí)習(xí)是個人綜合能力的檢驗(yàn)。要想講好課,除了英語基礎(chǔ)知識功底深厚外,還需有一定的實(shí)踐能力。作為一名教師,還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力,同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式,大膽創(chuàng)新,不要老是束縛于老的教學(xué)方法中,在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處,有新意。

  讓學(xué)生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課,也方便于我畢業(yè)論文的研究。英語是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。

  為此,在早讀時,口語操練時,我充分利用有效時間,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。

  其次,此次實(shí)習(xí),我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說:要給學(xué)生一碗水,自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。這次實(shí)習(xí)雖有課本作參考,但學(xué)生常常問及課本以外的知識,有的還涉及到人文歷史地理方面,確實(shí)夠我折騰了的。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時,我們簡直沒有離開教室的機(jī)會,因?yàn)閷W(xué)生都一直問問題。

  而在這期間,我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流,吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。通過這次實(shí)習(xí),我真正領(lǐng)會了以前一位學(xué)長送給我的一句話:“在學(xué)校要多看多學(xué),到了社會總有用到的時候。”

  再次,此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。由此看來,我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西,只是感覺不到而已。所以,我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的,但不能過于自卑和擔(dān)憂,否則會妨礙自己的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在,我們能做的就是多吸取知識,提高自身的綜合素質(zhì)。

  自己有了能力,到時候才會是“車到山前必有路”。

  這次實(shí)習(xí)也是對我教學(xué)上的一次大檢驗(yàn)。

  實(shí)習(xí)二十天,說短不短,說長不長,一轉(zhuǎn)眼就成了過去。但這是我大學(xué)生活中最難忘的二十天,在這段時間里,我學(xué)到了很多,有很多的感觸,有很多的快樂,有很多的不舍,有更多更多的感謝。感謝湯原高中能給我這個機(jī)會真正了解到了一個老師的辛苦和快樂,感謝老師們能給我那么多的鍛煉機(jī)會,學(xué)到了比大學(xué)四年還要多的東西,感謝學(xué)生能包容我這個還不成熟的老師,和我說了那么多的心里話,不僅把我當(dāng)成老師,還把我當(dāng)成朋友。

  實(shí)習(xí)工作雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我相信這不是終點(diǎn),而是另一個新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會,對于我們今后走上工作崗位,都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),也提高了我的專業(yè)水平,教學(xué)水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進(jìn)步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷,都會覺得是快樂的,而且永遠(yuǎn)銘記于心。

  英語教師實(shí)習(xí)心得范文篇2

  作為一名非師范生,在聽到實(shí)習(xí)這個晴天霹靂般的消息,我絕望了。看見考研的日子一天天的迫近,我卻只能帶著一千一萬個不情愿來到這個每天日出而作,日落而息的山村。生活在大城市的我們遠(yuǎn)離繁華的都市和龐大的社交圈子,可想而知那是何等的不適應(yīng)??墒悄翘爝€是一如既往的到來了。背起行囊的我?guī)е鴿M腔憤怒踏上了實(shí)習(xí)的征程。

  轉(zhuǎn)眼間,近兩個月的時光已經(jīng)逝去,原本是度日如年的我,在寫下篇文章時忽然感覺時間已經(jīng)不經(jīng)意間溜走,最讓我意想不到的是,我愛上了這片土地,樸實(shí)的村民和臉上時刻洋溢著陽光般燦爛笑容的孩子們。

  我實(shí)習(xí)的地方是山西省晉中市太谷縣胡村鎮(zhèn)小常小學(xué),在這里我擔(dān)任的是三四年級的英語老師。在過去的兩個月,最讓我印象深刻的是教師辦公室,想必你一定很奇怪,是的,因?yàn)槲铱匆娏四昙夁^半的老教師仍然在為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的熱情。他們對于學(xué)生學(xué)習(xí)的教導(dǎo),生活的關(guān)切,對于教案的一絲不茍無時無刻不再感染著我,我為他們對于教育事業(yè)的奉獻(xiàn)感到驕傲。在他們的影響下,我轉(zhuǎn)變了我對于實(shí)習(xí)的態(tài)度。

  在英語課堂中,我不斷摸索適合各個年齡段孩子的學(xué)習(xí)方法,因材施教??匆娝麄円?yàn)槊刻斓膶W(xué)習(xí)成果而欣慰時,我有說不上的感覺。想起了“桃李不言,下自成蹊”。對這個思想已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變的時期的學(xué)生,我本身是沒有信心教好他們,但是就是他們對于英語學(xué)習(xí)的熱情,我開始研究小學(xué)英語新課改后的變化,使他們能夠主動接受并消化。由于村里基礎(chǔ)設(shè)施比較落后,孩子們的思想比起城里的孩子差距太多。但是為了能讓他們鍛煉一口流利的口語,我使用的是全英文授課模式。剛開始,他們既覺得新鮮但有感覺很吃力,看見他們梁上茫然地表情,我沒有放棄,只是用英文剛細(xì)致的講課,讓他們能夠理解。果不其然,在時間過去一個月的時候,我看到了效果,課堂上最基本的用語已經(jīng)熟練掌握了。雖然他們的發(fā)音還是存在問題,但我相信經(jīng)過一個學(xué)習(xí)的英語教學(xué),他們的口語會有一個突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。還有一個英語學(xué)習(xí)中的問題就是他們喜歡過多的寫而非去讀。這是英語學(xué)習(xí)的大忌。于是再三考慮下,我決定增加早讀時間來改變這一現(xiàn)狀?,F(xiàn)在我早上一進(jìn)教室就是一片朗朗讀書聲,我很高興我的學(xué)生可以這樣做。

  在下課活動時間,我會主動和他們打成一片,他們喜歡我給他們講關(guān)于城里面的事情,聽得津津有味。我相信我的話在他們心中下了夢想的種子,此刻他們正在萌芽,相信不遠(yuǎn)的將來就會看到夢想碩大的果實(shí)。這才是我最終想要做的。

  通過這段時間的上課,我覺得教育不僅在傳授知識,更重要的是改變他們的價值觀,讓他們形成自己獨(dú)有的性格,擁有自主的認(rèn)知能力,一個成功的教師是學(xué)習(xí)上的引路人,精神上的示范者。

  最后,在考研還有75天的時候,我并沒有感到之前的焦慮,想必這就是教育精神的力量,只要腳踏實(shí)地,認(rèn)真做事,勝利就在眼前。

  英語教師實(shí)習(xí)心得范文篇3

  我記得在還沒實(shí)習(xí)之前,同學(xué)之間都在相互問說,實(shí)習(xí)之前應(yīng)該準(zhǔn)備些什么,那時候大家還一臉的茫然。實(shí)習(xí)開始后,我才覺得,最應(yīng)該準(zhǔn)備的是自己的心態(tài)。也就是說調(diào)整自己的心態(tài),從一個學(xué)生到一個老師的演變。當(dāng)然這是沒辦法自己憑空想象出來的,還是得進(jìn)入實(shí)習(xí)的學(xué)校,見到你真正的學(xué)生后,才恍然醒悟,從今天起我就是一名真正的老師了。

  見到學(xué)生的那一刻,我還是忍不住有些激動,有些興奮,還有些緊張。但是學(xué)生們可就比我想象中的開朗,大方多了,一點(diǎn)都不生澀。見到我們時,止不住一臉的興奮與好奇,圍著你,爭著跟你打招呼。同學(xué)們的熱情,讓我心里暖洋洋的。

  頭一個星期,我們隊(duì)統(tǒng)一到各個年段去聽英語課。不聽不知道,一聽嚇兩跳。一是,原來小學(xué)的英語課,并沒有想象中的那么簡單。老師不僅要設(shè)計(jì)各種各樣的教學(xué)活動,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。還要能hold住課堂,管理班級的課堂紀(jì)律。我們一邊聽課,一邊記下每個老師上課的思路,還有她們所用的教學(xué)方法,設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)。以便學(xué)以致用。第二,我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué),上課講話的,做小動作的不在少數(shù)。居然還有學(xué)生趁老師在板書時,偷偷在課堂上走動??吹梦倚睦锸前螞霭螞龅?。

  原本打算對這群活潑可愛的小孩子們走平易近人的路線,這會我不得不改變對策,要狠一點(diǎn)。

  所以,從第二天開始,我就跟老師請教,學(xué)習(xí)如何在學(xué)生面前樹立威信。老師給我提出很多建議,在加上平時自己對老師的觀察,也就學(xué)得有模有樣的。特別是在執(zhí)行班主任工作時,在監(jiān)督他們早讀,早操,眼保健操還有值日工作時。我都嚴(yán)格要求他們,遵守學(xué)校以及班級的規(guī)定。我記得第一次監(jiān)督他們值日時,簡直是讓我打開眼界。放了學(xué),整個班級的桌椅就像剛打完一場仗,值日生們拖拖拉拉,有的還在收拾書包,有的拿著掃把邊掃邊玩,有的掃了跟沒掃差不多,還有的甚至就偷溜回去了。我默默記下他們的表現(xiàn)。隔天,我把缺席值日的同學(xué)找來,問他們?nèi)毕脑?。說不出理由的就再讓他們掃一天。接下來在監(jiān)督值日時,我讓他們先分工,每個同學(xué)負(fù)責(zé)一組,掃完,讓我檢查完,合格了才能走。小組長則負(fù)責(zé)講臺,走廊,還有倒垃圾,管好門窗。經(jīng)過這么一分工,他們的效率就高了很多。掃地的時間比往常少了一半。初見成效,我便趁熱打鐵,對于那些變現(xiàn)好的,我當(dāng)場給予表揚(yáng),被表揚(yáng)的同學(xué)就會做得更好,而沒被表揚(yáng)的同學(xué)也會跟著表現(xiàn)得更好。接下去的幾周,我每一天都能感受到他們的進(jìn)步。不管是早操還是眼保健操,還是值日工作。我是看在眼里,樂在心里。我暗自慶幸一開始就對他們嚴(yán)格。

  雖然說實(shí)習(xí)老師要在學(xué)生面前樹立威信,但是私底下我更多的是鼓勵他們。只要看到他們進(jìn)步了,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),我也會表揚(yáng)或鼓勵他們。這樣既增加了他們的信心,也在無形中促進(jìn)了他們的進(jìn)步。

  跟孩子們相處的時間是愉快的,因?yàn)樗麄儠r不時會給你帶來意外的驚喜。我懷念跟他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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