萬(wàn)用表實(shí)習(xí)報(bào)告心得_萬(wàn)用表見(jiàn)習(xí)工作體會(huì)

　　萬(wàn)用表又稱(chēng)為復(fù)用表、多用表、三用表、繁用表等，是電力電子等部門(mén)不可缺少的測(cè)量?jī)x表，一般以測(cè)量電壓、電流和電阻為主要目的。下面是學(xué)習(xí)啦帶來(lái)的萬(wàn)用表實(shí)習(xí)報(bào)告心得，希望可以幫到大家。

　　篇一：萬(wàn)用表實(shí)習(xí)報(bào)告心得

　　在這三周的實(shí)習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了初步的錫焊以及萬(wàn)用表制作，剛開(kāi)始老師給我們講解了注意事項(xiàng)，到第二天，我們就開(kāi)始去實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)焊接。剛開(kāi)始，由于不掌握焊接的技巧，在試焊接的時(shí)候把各個(gè)元件焊得好丑好丑，后來(lái)，回到宿舍跟舍友討論焊接的技巧，恍然大悟，第三天開(kāi)始焊接萬(wàn)用表元件的時(shí)候就特別有感覺(jué)，第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn)，第一個(gè)焊接成功的電阻，它們點(diǎn)燃了我的激情，讓我一焊就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂(lè)在其中，每一次的實(shí)習(xí)都像在做一個(gè)極具有挑戰(zhàn)性的游戲，再苦也是值得的。特別是把所有元件全部焊完的那一刻，然后調(diào)試成功，就別提我和隊(duì)友那個(gè)高興勁兒了。 在這三周里邊，我學(xué)到了這些東西：

　　一、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)，了解了焊接的原理和技巧，掌握了電阻電容接線方法。

　　二、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。 二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做萬(wàn)用表組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

　　三、同時(shí)我學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四、本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。例如：在焊接過(guò)程中，組員幫忙把電路板和元件擺正，我負(fù)責(zé)焊接;還有接線的過(guò)程中，組員負(fù)責(zé)把線拿好;在接電容時(shí)，我們相互提醒要注意正負(fù)極等。

　　五、做實(shí)驗(yàn)要沉得住氣，有耐心。在最后調(diào)試過(guò)程中，我們調(diào)試了一天才調(diào)試成功，因?yàn)橹拔覀儾恍⌒陌央娝⒔o弄彎了，導(dǎo)致最后調(diào)試失敗，之后我們用烙鐵把電刷給調(diào)好，最后成功把萬(wàn)用表給完成。

　　篇二：萬(wàn)用表實(shí)習(xí)報(bào)告心得

　　在這三周的實(shí)習(xí)中，我了解了萬(wàn)用表的基本原理，學(xué)會(huì)使用了基本的電工器具，初步掌握了錫焊技術(shù)，并且學(xué)會(huì)如何與人合作。

　　萬(wàn)用表是很常用的儀器，通過(guò)此次實(shí)習(xí)老師的講課和自己動(dòng)手焊接電路，大致了解了萬(wàn)用表的組成，并且也了解了各檔位的工作原理，使自己在課堂上的理論知識(shí)在實(shí)際中得到了運(yùn)用，進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解。

　　在實(shí)習(xí)中，也掌握了電烙鐵、尖嘴鉗等工具的使用方法。對(duì)焊接的流程有了一定的認(rèn)識(shí)，初步掌握了加熱時(shí)間、如何控制送錫量等知識(shí)。

　　焊接電路時(shí)，兩個(gè)人一同配合是十分重要的。有一些部件的位置對(duì)于焊接來(lái)說(shuō)不太方便操作，需要一個(gè)人舉著電路板，或按著電路板，另一個(gè)同學(xué)進(jìn)行焊接，焊接的好壞就決定于我們兩個(gè)人的配合。還有遇到一些安裝的問(wèn)題時(shí)，兩個(gè)人需要共同討論，表達(dá)出自己的意見(jiàn)，并且運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的電路知識(shí)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析，在此過(guò)程中，不僅運(yùn)用了知識(shí)，而且還鍛煉了各自的表達(dá)能力，對(duì)問(wèn)題的分析能力。

　　但是，焊接的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。在插入電筆固定棒的時(shí)候，我們就把固定棒插在了電路板的另一面，并進(jìn)行了焊接。當(dāng)我們對(duì)照別的組的焊接結(jié)果時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這一錯(cuò)誤。立馬想辦法把焊錫去除，耽誤了許多時(shí)間。另一個(gè)比較大的錯(cuò)誤是焊接電池極板和相應(yīng)連線時(shí)，沒(méi)有考慮到連接線的長(zhǎng)度，導(dǎo)致有一些電池極板因連接線過(guò)短而無(wú)法插入萬(wàn)用表的相應(yīng)位置上。最后也只能把線拆出，重新進(jìn)行焊接。出現(xiàn)這些錯(cuò)誤，是因?yàn)槲覀儧](méi)有認(rèn)真仔細(xì)的研究電路安裝方法，安裝元件時(shí)沒(méi)有考慮到如何安裝才符合這個(gè)電路原理要求。這是一個(gè)教訓(xùn)，今后在做事情的時(shí)候，我們一定會(huì)有更充分的準(zhǔn)備，并且考慮一下怎么做會(huì)更好。

　　篇三：萬(wàn)用表實(shí)習(xí)報(bào)告心得

　　自己通過(guò)制作萬(wàn)用表，大體上了解了常用的電子元器件的功能，了解了萬(wàn)用表測(cè)量電阻電壓電流的基本原理，這個(gè)都是從看懂電路圖說(shuō)起的。除此之外，關(guān)于焊接工藝知識(shí)也有不少了解，至少自己會(huì)安接元器件，會(huì)焊接，會(huì)調(diào)試，而要想提高自己的從操作技術(shù)。

　　而通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，在技術(shù)之外自己也學(xué)到了不少道理。遇到問(wèn)題應(yīng)該追本溯源，不要心急怕不能玩成任務(wù)，原始心急救援時(shí)沒(méi)法達(dá)到自己的目的，事倍功半。在問(wèn)題面前要求我們具有一顆平常心，問(wèn)題要想解決好一定是從問(wèn)的原因去摘解決的辦法，比如電阻10k檔位反偏了，很可能就是電池接錯(cuò)了分問(wèn)題導(dǎo)致流過(guò)的電流反向因此指針?lè)雌?/p>

　　另外在實(shí)習(xí)的過(guò)程中也要學(xué)會(huì)總結(jié)，比如如何正確識(shí)別電阻值，正確的安裝元件，這些事情總會(huì)有一個(gè)固定的規(guī)律可循。要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題的相同點(diǎn)，相互比較，就可以節(jié)省不少人力物力。

　　篇四：萬(wàn)用表實(shí)習(xí)報(bào)告心得

　　1.萬(wàn)用表是一種多功能、多量程的便攜式電工儀表，一般的萬(wàn)用表可以測(cè)量交直流電流，交直流電壓和電阻，有些萬(wàn)用表還可以測(cè)量電容，功率，晶體管共射極直流放大系數(shù)hFE等。

　　2.MF47型萬(wàn)用表采用高靈敏度的磁電系整流式表頭，造型大方，設(shè)計(jì)緊湊，結(jié)構(gòu)牢固。線路部分保證可靠，耐磨，維修方便;測(cè)量機(jī)構(gòu)采用硅二極管保護(hù)，保證過(guò)載時(shí)不損壞表頭，并且線路設(shè)有0.5A保險(xiǎn)絲以防止誤用時(shí)燒壞電路。

　　3.指針式萬(wàn)用表的型式很多，但基本結(jié)構(gòu)是類(lèi)似的。指針式萬(wàn)用表的結(jié)構(gòu)主要由表頭，檔位轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)，測(cè)量線路板。面板等組成。

　　4.表頭設(shè)計(jì)萬(wàn)用表的測(cè)量顯示裝置，指針式萬(wàn)用表采用控制顯示面板+表頭一體化結(jié)構(gòu);檔位開(kāi)關(guān)用來(lái)選擇被測(cè)量電量的種類(lèi)和量程;測(cè)量線路板將不同性質(zhì)和大小的被測(cè)電量轉(zhuǎn)換為表頭所能接受的直流電流。

　　當(dāng)我們把檔位開(kāi)關(guān)旋鈕SA打到交流電壓檔時(shí)，通過(guò)二極管VD整流，電阻R3限流，由表頭顯示出來(lái)。

　　當(dāng)打到直流電壓檔是無(wú)須二極管整流，僅需要電阻R3限流，表頭即顯示。

　　5.測(cè)電阻時(shí)將轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)SA撥到歐姆檔，這時(shí)外部沒(méi)有電流通入，因此必須使用內(nèi)部電池作為電源，設(shè)外接的被測(cè)電阻為Rx，表內(nèi)的總電阻為R,形成的電流為I,由Rx,電池E,可調(diào)電位器Rp,固定電阻Rl和表頭部分組成閉合回路，形成的電流使表頭偏轉(zhuǎn)。紅表棒與電池的負(fù)極相連，通過(guò)電池的正極和電位器和固定電阻相連，經(jīng)過(guò)表頭接到黑表棒與被測(cè)電阻形成回路產(chǎn)生電流使表頭顯示。

　　篇五：萬(wàn)用表實(shí)習(xí)報(bào)告心得

　　1.二極管、電容等的認(rèn)識(shí)：

　　判斷二極管極性時(shí)可以用實(shí)習(xí)室提供的萬(wàn)用表，將紅表棒插在“+”，黑表棒插在“—”，將二極管搭接在表棒的兩端，觀察萬(wàn)用表的偏轉(zhuǎn)情況。

　　注意觀察在電解電容側(cè)面有“—”，是負(fù)極，如果電解電容上沒(méi)用標(biāo)明正負(fù)，也可以根據(jù)它引腳的長(zhǎng)短來(lái)判斷，長(zhǎng)腳為正極，短腳為負(fù)極。

　　2.萬(wàn)用表中元器件的焊接：

　　為了保證焊接的整齊美觀，焊接時(shí)應(yīng)將電路板板架在焊接木架上焊接，兩邊架空的高度要一致，元件插好后，要調(diào)整位置，使它與桌面相接觸，保證每個(gè)元件的焊接高度一致。焊接時(shí)，電阻不能離電路板太遠(yuǎn)，也不能緊貼電路板焊接，以免影響電阻的散熱。

　　當(dāng)元件焊錯(cuò)時(shí)，用烙鐵將元件腳上的錫盡量刮除，然后將電路板豎直放置，用鑷子在黃色的面將元件引腳輕輕夾出，在綠色面，用烙鐵輕輕燙，同時(shí)用鑷子將元件向相反方向拔除。

　　3.電刷的安裝：

　　將電刷旋鈕的電刷安裝卡轉(zhuǎn)向朝上，V形電刷有一個(gè)缺口，應(yīng)該放在左下角，因?yàn)殡娐钒宓?條電刷軌道中間的2條間隙較小，外側(cè)2條較大，與電刷相對(duì)應(yīng)。當(dāng)缺口在左下角時(shí)電刷接觸點(diǎn)上面有2個(gè)相距較遠(yuǎn)，下面2個(gè)相距較近，一定不能放錯(cuò)。電刷四周都要卡人電刷安裝槽，用手輕輕按下。

　　四.萬(wàn)用表的調(diào)試方式：

　　先裝上電池和后蓋，將紅黑表筆分別插入“+”“-”極，檔位開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)至歐姆檔，紅黑表筆靠在一起，觀察指針是否轉(zhuǎn)動(dòng)，并微調(diào)校零旋鈕進(jìn)行校零。校零之后，用紅黑表筆進(jìn)行測(cè)量電阻阻值，或測(cè)干電池兩端的電壓。如果電壓指針?lè)雌?，一般是表頭引線極性接反;如果測(cè)電壓示值不準(zhǔn)，一般是焊接有問(wèn)題，應(yīng)對(duì)被懷疑的焊點(diǎn)重新處理。

　　一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我回過(guò)頭想一想總體的感覺(jué)雖然辛苦，但很充實(shí)在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。

　　這次實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。。 第二，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

　　這次的實(shí)習(xí)使我們對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更提高了我們的動(dòng)手能力，使我們受益匪淺 ，終生受用。