視頻學(xué)習(xí)心得(優(yōu)秀23篇)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,馬上將其記錄下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)視頻心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
視頻學(xué)習(xí)心得篇1
紅領(lǐng)巾是全世界小朋友都很崇拜的一個(gè)詞;有多少孩子期待戴紅領(lǐng)巾?
以前孩子戴紅領(lǐng)巾要經(jīng)歷很多磨難,現(xiàn)在孩子戴紅領(lǐng)巾比吃飯容易。五毛錢一條,最貴的紅領(lǐng)巾才兩塊五毛一。不過我覺得現(xiàn)在的孩子也應(yīng)該有一些關(guān)于紅領(lǐng)巾的故事。先聽聽我和紅領(lǐng)巾的故事。
我上幼兒園的時(shí)候,經(jīng)常和一些好朋友爭論小學(xué)多少年級。有的說七級,有的說五級,有的說八級。我們在同一所小學(xué)相遇,發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年級,這場爭論就此結(jié)束。但是他們爭論高中有多少年級。嘿,這場爭論什么時(shí)候結(jié)束的?兒子,該給你戴紅領(lǐng)巾了。媽媽說,我興奮地說:“好的?!碑?dāng)我在神圣的國旗下戴上神圣的紅領(lǐng)巾時(shí),我極度興奮,我極度幸福,我極度興奮。在那個(gè)神圣的時(shí)刻,我想:太好了,我終于盼到了我盼星星盼月亮的紅領(lǐng)巾!同一所學(xué)校的1000多名孩子,在同一面國旗下,同時(shí)戴上了期待已久的紅領(lǐng)巾。場面應(yīng)該是多么宏偉壯麗啊!就這樣,我戴上了我的.第一條紅領(lǐng)巾,走進(jìn)了我的第一間教室。
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)瞬間,我從一年級升到了五年級,擺脫了幼稚的氣息,成為了一個(gè)真正的小男子漢。伴隨發(fā)生
我年級升高我的紅領(lǐng)巾也逐漸增多,從一條增到了十幾條,盡管如此我還是把我的第一條紅領(lǐng)巾珍藏了起來,因?yàn)椋耗且粭l紅領(lǐng)巾第一次讓我感到了自豪,第一次感到了成就感,它也讓我更加堅(jiān)信了一句話:“只要努力,夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?!?/p>
視頻學(xué)習(xí)心得篇2
我們都是祖國的花朵,安全性,對大家真得很重要。安全教育的主題風(fēng)格是:第一,愛惜生命,安全第一。世界上最珍貴的是生命。生命不保,何談文化教育,何談發(fā)展趨勢,何談幸福快樂,校園安全義務(wù)重如泰山。第二,安全教育,尤為重要。同學(xué)們平時(shí)多接納一次安全知識教育。危急的情況下就多一份生的希望。第三,每個(gè)人關(guān)注,維護(hù)生命。小孩是家中的期待,學(xué)員是中華民族的將來,全社會(huì)發(fā)展都需要關(guān)注院校的安全性,維護(hù)學(xué)員的安全性,一同地為我的孩子們,撐起安全性的蒼穹。
災(zāi)難來臨,怎樣解決,小朋友們安全性舉國上下記掛,安全教育一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的話題討論。
安全教育的內(nèi)容是:
1、當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害要發(fā)生的情況下,應(yīng)當(dāng)如何緊急避險(xiǎn)?
2、當(dāng)火災(zāi)事故發(fā)生的情況下,應(yīng)當(dāng)如何脫險(xiǎn)?
3、在日常日常生活應(yīng)留意什么道路交通安全?
4、教育小孩不應(yīng)該去什么地方玩樂和游水等?
近些年,中小學(xué)校的意外傷害有落水、道路交通事故、洪澇災(zāi)害等。而落水是青少年的一號兇手。
看過安全教育課后練習(xí),安全教育勢在必行,為了寶寶的生命安全性,為了更好地中華民族的將來,全社會(huì)發(fā)展要為小朋友們撐起安全和睦的佳園。
視頻學(xué)習(xí)心得篇3
紅領(lǐng)巾多么讓天下的孩子敬仰的字眼;帶上紅領(lǐng)巾又是多少孩子所盼望的呢?
在以前,一個(gè)孩子想戴上紅領(lǐng)巾要經(jīng)歷千辛萬苦才可以戴上,而現(xiàn)在的孩子要想戴上紅領(lǐng)巾可以說比吃飯還簡單,五毛,一塊,最貴的紅領(lǐng)巾也不過才兩塊五一條,盡管如此我想現(xiàn)在的孩子也應(yīng)該有一些關(guān)于紅領(lǐng)巾的故事,接下來就先聽聽我和紅領(lǐng)巾的故事吧!
在我上幼兒園的時(shí)候,我經(jīng)常和幾個(gè)要好的朋友爭論小學(xué)有幾個(gè)年級,有說七個(gè)年紀(jì)的,有說五個(gè)年級的,還有說八個(gè)年級的`呢!日光如梭,當(dāng)我們在同一個(gè)小學(xué)相遇時(shí),一打聽才知道原來小學(xué)有六個(gè)年級,這個(gè)爭論是告一段落了,誰知他們幾個(gè)又爭論起高中有多少個(gè)年級了,哎,誰知這個(gè)爭論又到什么時(shí)候才結(jié)束呢?兒子,該給你戴紅領(lǐng)巾了。媽媽說,我激動(dòng)地說:“好?!碑?dāng)我在神圣的國旗下戴上那神圣的紅領(lǐng)巾時(shí),我無比激動(dòng),我無比高興,我無比興奮,我又在那神圣的時(shí)刻里想:太棒了,終于把我盼星星盼月亮的紅領(lǐng)巾盼到了!一千多個(gè)孩子在同一個(gè)學(xué)校,在同一個(gè)國旗下,在同樣的時(shí)間里戴上了他們盼望已久的紅領(lǐng)巾,那場面該是多么隆重多么宏偉??!就這樣我戴上了我的第一條紅領(lǐng)巾,并走進(jìn)了我的第一個(gè)教室——1(3)班。
時(shí)光飛快的流動(dòng)著,轉(zhuǎn)眼間我從一年級升到了五年級,擺脫了幼稚的氣息,成為了真正的小男子漢。隨著我年級升高我的紅領(lǐng)巾也逐漸增多,從一條增到了十幾條,盡管如此我還是把我的第一條紅領(lǐng)巾珍藏了起來,因?yàn)椋耗且粭l紅領(lǐng)巾第一次讓我感到了自豪,第一次感到了成就感,它也讓我更加堅(jiān)信了一句話:“只要努力,夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”
視頻學(xué)習(xí)心得篇4
廖俊波同志作為一名普通的黨員干部,但他卻代表著一個(gè)年代的精力、一種崇高的境界、一種杰出的質(zhì)量。他是今世共產(chǎn)黨員的優(yōu)異代表,是咱們學(xué)習(xí)的模范。
學(xué)習(xí)廖俊波的領(lǐng)先事跡、承繼和發(fā)揚(yáng)廖俊波的優(yōu)良質(zhì)量,是共產(chǎn)黨員們義無反顧的職責(zé)。學(xué)習(xí)廖俊波就要學(xué)習(xí)他專心為民的公仆精力。入黨25年,廖俊波同志一向牢記黨性原則,在大是大非前堅(jiān)決態(tài)度,舍小家、顧大家,幾十年如一日,勤勉敬業(yè),抓作業(yè)能在現(xiàn)場就不在會(huì)場,一向奔波在招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、搶險(xiǎn)救災(zāi)等作業(yè)一線,以忙為榮、以苦為樂,一向作業(yè)到生命最后一刻。
我也非常有幸加入了我國共產(chǎn)黨員,我也要向廖俊波同志學(xué)習(xí)他的領(lǐng)先事跡,安身各自本職作業(yè),認(rèn)真作業(yè)。做一名共產(chǎn)黨員就要勇于擔(dān)任、勇于立異,當(dāng)事不推責(zé)、遇事不流亡。以勇于打破、勇于擔(dān)任作業(yè)精力精力和務(wù)實(shí)的風(fēng)格,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展不動(dòng)搖,勇于開拓立異,盡力培育立異的膽識,翻開立異的思路,訓(xùn)練立異的身手、投入立異的實(shí)習(xí)。在底層作業(yè)就要忘我奉獻(xiàn)精力,干潔凈凈干事,光明正大當(dāng)官,用實(shí)際行動(dòng)顯示共產(chǎn)黨人的政治本性。
他生前專心為大眾辦實(shí)事,辦好事,常常深化底層了解狀況,傾聽大眾意見和訴求,為大眾做好事、辦實(shí)事、解難事。真實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。作為一名組工干部即是學(xué)習(xí)廖俊波同志克己奉公、忘我奉獻(xiàn)的精力質(zhì)量,進(jìn)一步加強(qiáng)黨性訓(xùn)練,嚴(yán)格自我請求和自我束縛,結(jié)實(shí)建立奉獻(xiàn)的認(rèn)識,一向保持組工干部的政治本性和浩然正氣,做講政治、重公正、業(yè)務(wù)精、風(fēng)格好的踐行者,用云水相同的容人胸懷,松柏通常堅(jiān)決的信仰實(shí)習(xí)人生的價(jià)值。
在往后的作業(yè)中,我要把學(xué)習(xí)廖俊波同志領(lǐng)先事跡融入到學(xué)習(xí)和日子中,學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、忘我作業(yè)的精力;學(xué)習(xí)他勤勤懇懇、勇挑重?fù)?dān)的精力;學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、清正廉潔的優(yōu)異品德。同時(shí),我也會(huì)對照廖俊波同志領(lǐng)先事跡,查找缺乏,兢兢業(yè)業(yè)的作業(yè),以愈加飽滿的精力狀態(tài)和厚實(shí)的作業(yè)風(fēng)格投入到作業(yè)中,為作業(yè)奉獻(xiàn)自個(gè)的一份力氣。
視頻學(xué)習(xí)心得篇5
在觀看《弟子規(guī)》視頻的過程中,使我受益匪淺。其中有些道理很簡單,但就是沒有真正去體會(huì)其中的道理。這次通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得?!兜茏右?guī)》增長了我的智慧,震撼了我的心靈。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我體會(huì)最深的是:做人要懂得感恩。
對一個(gè)人而言,應(yīng)報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩。感恩父母對很多人來說,感觸最深切?!皹溆o而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,行孝需越早越好。父母給了我們生命,撫育我們成長,供我們讀書,教我們做人的道理;長大后,離開了他們,他們在家鄉(xiāng)仍然是無盡的惦念。父母已逐漸老去,有一天一定會(huì)離我們而去,盡孝的時(shí)日不多,作為子女,應(yīng)該做得越多越好,讓他們盡享天倫之樂。因?yàn)樵谶@個(gè)世上,父母是最無私愛我們的,他們的愛讓我們的人生陽光普照。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃覀冞€應(yīng)感恩老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_我們智慧的大門,讓我們在知識的海洋里遨游。在我們的成長歷程中,濃濃的師愛一直伴隨左右。 還要感恩國家,今天如果沒有國家,沒有國家的繁榮昌盛,我們就沒有辦法生活在安定的社會(huì)里;北宋范仲淹曾說:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。” 明清思想家顧炎宗也道:“天下興亡,匹夫有責(zé)?!?一個(gè)對國家、社會(huì)有責(zé)任心的人,才會(huì)用一顆感恩的心去面對一切,他的人生也因此而精彩。聽過《滿江紅》的人都能感受到抗金名將岳飛撕殺沙場、氣壯山河的英勇氣概和精忠報(bào)國的崇高責(zé)任。所有我們的心靈深處都應(yīng)充溢著對國家沉甸甸的責(zé)任感。
我們今天所享有的一切,都是無私奉獻(xiàn)的人們經(jīng)過努力才有的,是來之不易的。所以要感謝無私奉獻(xiàn)的人。時(shí)常懷著感恩之心,念念想著別人的恩德,人才不會(huì)那么自私,不會(huì)有那么多的不滿和怨言,人才會(huì)活得開心,社會(huì)才會(huì)和諧。
視頻學(xué)習(xí)心得篇6
我們都知道,教師是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,當(dāng)一名教師容易,但是要當(dāng)一名好教師卻是不易的。通過觀看吉林市中小學(xué)教師師德演講后,我更是感受深刻,深知作為一名教師,良好的師德是多么重要,黃瑩老師年紀(jì)不大,但她的敬業(yè)精神讓我感動(dòng)。良好的師德對于我們更是重要。
為此,我把學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)和大家共享一下:
首先,教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的`社會(huì)屬性,教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一,這就是新的教育觀,創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括:轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學(xué)生個(gè)性,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識,使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對待學(xué)生;注重實(shí)踐,打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,就是教師思想上重知識輕實(shí)踐造成的。
其次,教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):
(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證;
(2)有較高的管理藝術(shù),管理包括兩方面:
(1)是班級的整體管理;
(2)是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
最后,教師要有敬業(yè)精神。
能否成為一個(gè)好教師,在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來,不代辦根草去”精神,陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神,從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界,我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,弘揚(yáng)好的風(fēng)氣,鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己,會(huì)使每個(gè)人通過自我的修養(yǎng),約束本我的不正當(dāng)欲念,達(dá)到超我的境界。
視頻學(xué)習(xí)心得篇7
假期忙著探親,并未上網(wǎng),昨日從老家趕回,看到要學(xué)習(xí)的消息嚇一跳,今天趕緊坐下來靜靜的聽,靜靜的思,靜靜的寫,頗有收獲。
生命教育,讓我更加明白每個(gè)生命來之不易,理解生命,敬畏生命,善待生命,善待我們的學(xué)生。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。每個(gè)孩子都是上蒼的恩賜,也許孩子有著種種的缺點(diǎn),但這并不是孩子的錯(cuò),我們應(yīng)該用更豁達(dá)的胸懷接納每個(gè)孩子,激勵(lì)每個(gè)孩子。至少不能讓弱勢的孩子在我們的手里變得更弱勢,更厭學(xué)?;叵胛业穆殬I(yè)生涯,我不曾歧視過一個(gè)孩子。我的眼里并沒有差生。我更注重的是學(xué)生的品質(zhì),我常教育學(xué)生成績有強(qiáng)和弱之分,但只要盡力而為,便無遺憾,你不比別人差。但品質(zhì)不能有好和壞之分。成績薄弱點(diǎn),可以補(bǔ)。但品質(zhì)不能輸給別人。正因?yàn)橐恢北局鋈吮葘W(xué)習(xí)更重要的教育理念,我一直比較受學(xué)生喜歡。但我有時(shí)對品質(zhì)差的學(xué)生,屢教不改的學(xué)生缺乏耐心?;蛟S我應(yīng)該更耐心些,更寬容些。說實(shí)在的,對自己的孩子,我更慚愧,耐心不夠。這點(diǎn),我想我要更加努力。無論是對自己的孩子,還是學(xué)生,我要更寬容,更耐心!
生命教育,讓我重新思索曾經(jīng)一直困擾我的問題,教育的真諦到底是什么?分?jǐn)?shù)?人性的發(fā)展?現(xiàn)今應(yīng)試教育的大體制下,從學(xué)校到老師,從家長到孩子,大家最關(guān)注的都是分?jǐn)?shù),排名。說實(shí)在的,這樣的情形很痛苦。有段時(shí)間,我一直特別關(guān)注班里孩子的排名,稍有退步,我的神經(jīng)便崩起來了。那段時(shí)間,我跟同事調(diào)侃,這哪里是考學(xué)生,分明是考老師。大家苦笑。這樣的狀況持續(xù)了一段時(shí)間,我的壓力空前大。因?yàn)閴毫Υ?,對學(xué)生也逼得緊,這樣一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情況并未好轉(zhuǎn)。我很痛苦,百思不得其解。某天,我突然頓悟,教育的`真諦難道真的只是考試?只是分?jǐn)?shù)嗎?不然,考試只是對學(xué)生一段時(shí)間學(xué)習(xí)的一種檢測,更多的是態(tài)度的檢測,尤其是初中階段。故而,學(xué)習(xí)是培養(yǎng)孩子耐力,想象力,創(chuàng)造力的過程,而并非為了那張?jiān)嚲?,那個(gè)分?jǐn)?shù)。于是,醒悟后的我,努力從態(tài)度上引導(dǎo)學(xué)生,你覺得你盡力了嗎?你真的用功了嗎?你盡了多少力?你還有努力的空間嗎?你是主動(dòng)學(xué)的,還是被逼著學(xué)的?你堅(jiān)持了多久?我常常引導(dǎo)學(xué)生用這樣的問題反思自我。我也常常引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷挫折教育,每次的失敗,都是一筆寶貴的財(cái)富,因?yàn)橐淮未蔚姆e累,你離成功越來越近。努力的過程比結(jié)果更有價(jià)值。學(xué)生失敗了,我讓其反思自己的態(tài)度,不是一味批評,而是幫其分析原因,激勵(lì)其更加努力。我嘗試這樣的教育方法后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生反而更懂事,更喜歡學(xué)習(xí)。這也許就是情緒教育,情感教育,生命教育的魅力吧。成功的教育不是一成不變,而是不斷的調(diào)整,不斷的提升。但凡能激勵(lì)孩子,開發(fā)孩子潛能的教育便是最好的教育。于是,需要教師更多的智慧。智慧源于不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電。終身學(xué)習(xí)的理念是教師與時(shí)俱進(jìn)的法寶。
一個(gè)優(yōu)秀的班主任,既要有優(yōu)秀的品質(zhì),更要有靈動(dòng)的智慧。引領(lǐng)激勵(lì)的能力首當(dāng)其沖。以身作則,為人師表我覺得是最好的教育。一個(gè)有思想,有追求,有生活熱情的老師,是學(xué)生最好的榜樣!學(xué)會(huì)走進(jìn)每個(gè)孩子的心里,每個(gè)孩子都有被認(rèn)可,被尊重,被激勵(lì)的需求。做個(gè)懂孩子的老師,才能引導(dǎo)孩子。懂得立威立信,懂得先嚴(yán)后寬。懂得嚴(yán)寬并濟(jì)!永遠(yuǎn)想辦法,有辦法,做個(gè)有智慧的老師!
走在班主任的路上,且行且思!
視頻學(xué)習(xí)心得篇8
學(xué)習(xí)視頻制作把我?guī)肓艘粋€(gè)新鮮的世界,頗具動(dòng)感的畫面,強(qiáng)大的功能都把我深深地吸引住了。以前看到別人做的視頻,精彩無限,自己卻只有羨慕的份兒。現(xiàn)在分團(tuán)校特意請人給我們講解視頻制作,當(dāng)然要做到認(rèn)真學(xué)習(xí),好好把握這次機(jī)會(huì)。學(xué)長詳細(xì)地為我們講解了視頻制作的各項(xiàng)功能,加上實(shí)際的操作,讓我們對視頻制作有了初步的了解,對各項(xiàng)操作也有了一定的認(rèn)識。
任何事情都是看起來容易做起來難,視頻制作也是如此,它包含很多方面的內(nèi)容,有安裝,錄制,剪輯,轉(zhuǎn)碼等。每個(gè)方面又涉及到很多的操作,這就要求我們不斷地嘗試和摸索,在實(shí)踐中熟悉和掌握各項(xiàng)操作。俗話說“實(shí)踐出真知”,動(dòng)手操作、投入其中,可以提高自身視頻制作的能力,可以讓制作出來的.視頻有聲有色,奪人眼球。
學(xué)習(xí)視頻制作,不僅增加了我們的一項(xiàng)基本技能,還增長了我們的知識,拓寬了我們的眼界,豐富了我們的業(yè)余生活。在科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代背景下,作為當(dāng)代大學(xué)生,我們更應(yīng)該做到全面發(fā)展,積極進(jìn)取,不斷提升自己各方面的技能,為將來步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
視頻學(xué)習(xí)心得篇9
將自己看小,群眾就大;將自己看小,名利就淡;將自己看小,眼界就開;將自己看小,做事就踏實(shí)。選擇做一個(gè)“最小的人”,對于廖俊波來說,這是一件自豪而需堅(jiān)持的事情。他經(jīng)常深入基層了解情況,傾聽群眾意見和訴求,帶頭深入貧困村駐村蹲點(diǎn)調(diào)研,認(rèn)真解決好群眾反映強(qiáng)烈的問題,讓人民群眾有了更多的獲得感。正是因?yàn)榱慰〔ò炎约嚎葱?,才能放下官架,看輕身份,才能做到心中有民,熱愛奉獻(xiàn),也才心無旁騖,能夠全心全意為人民服務(wù)。
“天地之間,莫貴于民;悠悠萬事,唯民為大”。把自己看重,群眾就看輕了;把權(quán)力看大,責(zé)任就看小了。作為一名黨員干部,必須有廖俊波那“一大一小”的覺悟和高尚,擁有“自己最小”的情懷。在實(shí)際中能夠正確處理好“最大”與“最小”的`關(guān)系,擺正自己的位置,明確自己的坐標(biāo),堅(jiān)守自己的初心,時(shí)刻謹(jǐn)記“權(quán)力是人民賜予的”、“我們是人民的勤務(wù)員”的道理,做到像廖俊波同志一樣權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,用真情和實(shí)績贏得廣大群眾的信任。
一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。我們黨的事業(yè)根基在群眾,我們黨的事業(yè)動(dòng)機(jī)也在群眾。新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部,不管是官大也好,還是官小也罷,都要以廖俊波同志為榜樣,時(shí)刻反省是否真正做到了以人民為先、以人民為重、對人民負(fù)責(zé),要自覺摒棄為官不為民、對上不對下、重說不重做的錯(cuò)誤思想,想清楚為了誰、依靠誰、我是誰。要做好每一件平凡的小事,對待每一個(gè)平凡的群眾,在全心全意為人民服務(wù)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,做一個(gè)胸中有民、實(shí)實(shí)在在、能干大事的“最小的人”。
視頻學(xué)習(xí)心得篇10
通過本課程的學(xué)習(xí),我感覺我對制作音視頻了解了很多。 在接觸之前以為很難,因?yàn)檫@是個(gè)一比較專業(yè)的軟件處理工具。起初是完成任務(wù)的心態(tài)去學(xué)習(xí)它,但是深入學(xué)習(xí)了解之后,覺得音頻軟件是一個(gè)非常有意思的軟件。 在學(xué)習(xí)的過程中,我會(huì)將比較復(fù)雜的地方做,然后反復(fù)練習(xí)。音頻數(shù)字技術(shù)在今后的教學(xué)中對我們幫助太大。數(shù)字音頻編輯能對現(xiàn)有的.音頻文件進(jìn)行處理,使其滿足自己的需要,在今后的教學(xué)活動(dòng)會(huì)中有效的利用現(xiàn)代化資源,不僅可以創(chuàng)設(shè)情境,還能把枯燥的活動(dòng)變得生動(dòng)、有趣。讓孩子們在愉快的氣氛中主動(dòng)學(xué)習(xí),使活動(dòng)得到最有效的收獲。
作為新時(shí)代的青年教師的我們,更應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)充電。通過這個(gè)專題的學(xué)習(xí),我不由得對自己肅然起敬,對現(xiàn)代信息技術(shù)的好處深有體會(huì)。原來學(xué)習(xí)真的很重要!在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到很多困難,但只要不斷地實(shí)踐,掌握電腦技巧,就會(huì)覺得這些并不難相信做出的文件會(huì)越來越好,越來越實(shí)用。
視頻學(xué)習(xí)心得篇11
近日,中心組織員工觀看了安全警示教育視頻,觀影后中心主任對日常工作中的安全管理工作提出新的要求與建議。觀看完視頻,我深刻的感受到安全對于電力行業(yè)的重要性,“安全等于生命”這句話從此深深的刻在腦海里。
一是安全在我們這個(gè)行業(yè)工作的重中之重,首先要將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享,喚起我們每位員工對“違章就是事故、事故意味死亡”的意識,做到工作一分鐘、謹(jǐn)慎一輩子。要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識、操控、行為;我們就是要在提高安全保證程度的基礎(chǔ)上做到“預(yù)測、預(yù)知、預(yù)警、預(yù)報(bào)、預(yù)防”。
二是要提高我們每名從業(yè)人員的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性,認(rèn)識到安全工作的極端重要性。只有境界提高了才會(huì)真正重視起來,才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí),去全面履職履責(zé)。要想不被安全否定,我們的管理就要有高度,要嚴(yán)格落實(shí)“安全發(fā)展”的要求,抓好“人、機(jī)、物、環(huán)”四種隱患的排查,打擊不安全的行為。
三是一定要做好各種隱患的`排查,防患于未然。要把無事當(dāng)有事,無中找有,小題大做。排查隱患很重要的是要細(xì)致,一定要有細(xì)之又細(xì)、慎之又慎的心,不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對問題視而不見,就可能對發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的,是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的,舊的問題解決了,新的問題可能又會(huì)出現(xiàn),一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長效機(jī)制,解決“不得病”的問題。
四是一定要抓好本質(zhì)安全和本質(zhì)質(zhì)量要求的落實(shí)。本質(zhì)安全講究內(nèi)在的本質(zhì)安全,首要的是人的本質(zhì)安全,這就要求對員工要一手抓教育,實(shí)行正面引導(dǎo),樹立正確的防范意識,一手抓制度約束,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定,目的是解決保護(hù)自我的問題;本質(zhì)質(zhì)量就是要干標(biāo)準(zhǔn)活,高標(biāo)準(zhǔn)干活,規(guī)范操作,不糊弄自己、不糊弄?jiǎng)e人。要抓好各項(xiàng)工作的規(guī)范,設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、操作過程、人的行為都要依照標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范。要對照檢查一下自己的工作,哪些還沒有標(biāo)準(zhǔn),先把標(biāo)準(zhǔn)明確了,再按照標(biāo)注去做,就是規(guī)范。我們要追求的就是凡事有標(biāo)準(zhǔn),凡事按標(biāo)準(zhǔn)去做,這是一個(gè)長期的、動(dòng)態(tài)的、習(xí)慣糾正的過程。
五是要抓住關(guān)鍵。首先是我們的現(xiàn)場工作人員。經(jīng)常在工作現(xiàn)場的人員一定要更加深刻的認(rèn)識到現(xiàn)場工作中安全的重要性,所以抓住了現(xiàn)場工作人員的安全意識也就抓住了現(xiàn)場、抓住了管理、抓住了規(guī)范。所以平時(shí)對經(jīng)常在現(xiàn)場工作的人員必須要加強(qiáng)培養(yǎng),再就是我們的新工人、老工人和骨干員工的相互作用。老員工存在冒險(xiǎn)主義,憑著老經(jīng)驗(yàn)、老習(xí)慣違章作業(yè),淡薄安全意識,新員工安全操作技能低,工作不規(guī)范,這些都是需要我們注意的。
總之,事故用血的教訓(xùn)喚起每名員工重視安全、保護(hù)生命的意識,教育每名員工不能違章,不能圖僥幸、怕麻煩,要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范,實(shí)實(shí)在在地抓好自己的安全?!鞍踩褪敲保覀円獙踩幕砟顫B透作用于每一名員工,形成大家的廣泛認(rèn)同,做到全員共知共享。我們要通過實(shí)實(shí)在在的例子使大家切實(shí)認(rèn)識到,抓安全是為了自己,是為了自己家庭幸福,促使員工發(fā)自內(nèi)心地提升自我保護(hù)意識。我們要學(xué)習(xí)事故,也要把事故當(dāng)作自己的教訓(xùn),變成我們的日常教材,做到警鐘常鳴,警示高懸,從自我做起,從每一個(gè)小細(xì)節(jié),推進(jìn)整個(gè)公司的安全發(fā)展。
視頻學(xué)習(xí)心得篇12
每一次學(xué)習(xí),都將是一種小小的人生積淀。我靜心傾聽了袁老師、左老師等十余位專家,關(guān)于師德、班主任工作等多個(gè)角度的講座視頻。其中,林老師的講座主題——做最好的自己成最美的事業(yè),看著聽著......就陶醉其中。
這是一場蘊(yùn)含文化的`講座,林老師提及《孝經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《四大名著》......談到莊子、南懷瑾、蘇霍姆林斯基......無論是林老師所閱讀的書目,還是她流露出的教育理念,款款道來中,就得知了閱讀對于教師個(gè)人成長的重要。
這是一次不斷按下暫停鍵,記錄筆記的講座。諸如“廣泛的讀書是最好的備課?!薄傲晗嗉s同行,一生智慧發(fā)展。”“相信每一塊頑石中,都藏著佛?!薄白鲎詈玫淖约?,每天跟自己比,每天都向最好靠近?!泵恳痪涠紳B透著一個(gè)經(jīng)歷過努力的故事。
林老師引經(jīng)據(jù)典,她引用恩格斯的名言“誰肯認(rèn)真工作,誰就能做出許多成績?!彼脤m崎駿的話語,“有些事情,不是看到希望才去堅(jiān)持,而是堅(jiān)持了,才會(huì)看到希望?!边@樣的話語,原本那么的單調(diào),通過林老師結(jié)合“探索日記與青少年實(shí)驗(yàn)研究”的課題研究過程,不斷地點(diǎn)醒我——行動(dòng),在教育中的重要。
毛主席說過,“情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應(yīng)新的情況,就得學(xué)習(xí)?!弊岄喿x成就自我;讓愛,溫暖孩子的心靈。
視頻學(xué)習(xí)心得篇13
紅領(lǐng)巾是小學(xué)生的標(biāo)識,它是紅旗的一角,也是革命烈士用鮮血染成的。以前每次我的紅領(lǐng)巾臟了,都是媽媽給我洗,這一次,我決定自己來洗一洗紅領(lǐng)巾。
我拿來一個(gè)水盆,去衛(wèi)生間接了一盆水,把紅領(lǐng)巾放進(jìn)去,泡了一下,浸濕的紅領(lǐng)巾像一片紅色的楓葉飄在水中。我學(xué)著媽媽的平時(shí)洗衣服的樣子把肥皂拿在手上,準(zhǔn)備把肥皂擦在紅領(lǐng)巾上,可是誰知道,肥皂像一個(gè)淘氣的小孩子從我的.手上滑了下去,我想:小肥皂真不聽話,我一定要抓到你。這次我把肥皂緊緊地握在手上,擦在紅領(lǐng)巾上,用力地搓洗著,過發(fā)一會(huì)兒,我覺得差不多了,就把紅領(lǐng)巾放入水中。這時(shí),一串串泡沫像白色的棉花球一樣,泡沫在水里慢慢地散開了,水也變黑了。我拿出紅領(lǐng)巾一瞧,怎么還有一個(gè)小黑點(diǎn)呢?我又擦上肥皂使勁地搓這個(gè)小黑點(diǎn),用了兩分鐘,黑點(diǎn)果然被我搓沒了,我用清水把紅領(lǐng)巾沖洗了三遍,哇!干凈極了!我整整齊齊地把紅領(lǐng)巾晾在陽臺上。
媽媽回來了,看見陽臺上掛著一條紅領(lǐng)巾,驚奇地問:“紅領(lǐng)巾是誰洗的?”我自豪地說:“是我自己洗的。”媽媽高興地說:“你真是個(gè)好孩子,長大了,懂事了。”以后我要經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。
視頻學(xué)習(xí)心得篇14
rm,3pg,avi,mp4目前流行的手機(jī)格式主要的格式就是等等,當(dāng)然不同的手機(jī)有不同的支持格式,但是我們都可以通過安裝播放軟件來實(shí)現(xiàn)這些格式的文件的播放,通過這么久的制作過程的體會(huì),發(fā)現(xiàn)不同的影音文件很多時(shí)候不應(yīng)該拘泥于一種形式,為了達(dá)到在手機(jī)上播放的最好的效果,我們在制作的時(shí)候應(yīng)該選擇制作的格式,當(dāng)然這和播放器有關(guān),說到關(guān)鍵的地方就是和視頻編碼的格式有關(guān)。在此,我說一下哪些文件適合于轉(zhuǎn)換成哪種格式做一個(gè)小小的總結(jié),希望對大家能有所幫助,這樣你也能將你自己制作的視頻文件的效果達(dá)到極限。
avixivd,先說說目前最有吸引力的格式,這種格式的編碼現(xiàn)在都是但mepg—4是現(xiàn)在新出的播放器已經(jīng)向編碼過渡了,我們在制作的時(shí)候就應(yīng)該更為小心了,原來的視頻編碼現(xiàn)在的播放器雖然能播放,但是都存在著色差的問題了,另外這種格式的文件在手機(jī)中播放的時(shí)候畫而的.連貫性不好,而且文件占的空間相對較大,但是這種格式憑著能全屏播放和優(yōu)質(zhì)的畫而效果一樣得到很多手機(jī)朋友的肯定,現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)這種格式的文件適合于以下視頻文件的轉(zhuǎn)換:即畫面動(dòng)蕩不能太厲害的,比如一般的電影,動(dòng)mtvrm,mp4:漫,演唱會(huì),等。然后說說這兩種格式的文件制作出來的文件176x144,avi都是比較小的,當(dāng)今流行的視頻大小參數(shù)為相對于的208x176是要小一些,但是要是朋友對畫而的大小的要求不是太高的話還
3gpamr是很有誘惑力的,另外他的音效比的格式的來講要好很多,采用
aacrm,mp4 rm)音頻的優(yōu)勢還是很大的了,同時(shí)(特別是對動(dòng)態(tài)畫而支持得相當(dāng)好,畫質(zhì)要是得設(shè)置合適的話也是相當(dāng)好的,但是可惜的就是對3gp當(dāng)今大屏幕的手機(jī)不能實(shí)現(xiàn)全屏播放,遺憾呀!最后格式個(gè)人認(rèn)為是pvplayer畫質(zhì)最差的,雖然最節(jié)省空間,雖然可以通過進(jìn)行全屏播放,但是我并不贊賞,因?yàn)楫嬞|(zhì)和音質(zhì)我實(shí)在是不敢恭維。說到這里,提醒各位制rm,mp4作新手:制作動(dòng)態(tài)畫面象什么籃球足球片斷呀,最好還是用也不3gp,錯(cuò),要是你非常舍不得空間的話可以考慮另外動(dòng)漫影片對畫而的質(zhì)量3gp。要求不是很高,大家也可以試一試好了,就說這么多了,希望大家對影音文件的制作能有個(gè)較好選擇,達(dá)到我們最需要的理想的效果。
視頻學(xué)習(xí)心得篇15
前段時(shí)間觀看了臨終患者護(hù)理技術(shù)視頻,聽著視頻里老師講臨終患者的狀態(tài)及護(hù)理過程,腦海中也呈現(xiàn)了相應(yīng)的畫面。
第一感慨剎那芳華,紅顏彈指老;人生如夢,醒時(shí)萬事空。時(shí)光如白駒過隙,所謂我們拼命的長大,您們卻老去,在此時(shí)此刻真正的感受到了那種離別。
第二是學(xué)到了很多詳細(xì)的臨終患者臨床知識及護(hù)理技術(shù)。
第三是聯(lián)想到了未來以后我們在臨床中實(shí)習(xí)或者工作,反思如何做一個(gè)合格優(yōu)秀的白衣天使。從新生命的迎接到人生中最后一站的陪伴,在每個(gè)過程中我們?nèi)绾握J(rèn)真的照顧病人,面對死亡,我們要做的不僅是讓每個(gè)生命帶著尊嚴(yán)謝幕。更要用我們的專業(yè)知識與技能,讓臨終者家屬積極面對,陪伴臨終者共同享受生命的最后一縷陽光。
很喜歡葛文德作家《最美的告別》中的一段話:“人生的最后一道考題就是如何面對死神的召喚,恐懼、沮喪、憂傷是人之常情,再堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)的人在死神面前也無法高傲、從容起來。”在臨終階段,患者除了生理上的痛苦之外,更重要的是對死亡的恐懼。那么對于我們即將成為一名白衣天使的接班人十分重要學(xué)會(huì)臨終關(guān)懷病人。
首先我們要建立好護(hù)患關(guān)系,具備親切溫柔自然的表情,鎮(zhèn)定自若的眼神,這樣患者才會(huì)無戒備心理容易接近,使患者具有安全感,不會(huì)感到慌亂。
我們需動(dòng)作靈敏輕柔的操作,以降低噪音,增加患者的舒適度。對于不同心理階段的也應(yīng)采取不同方式的護(hù)理。如對于否認(rèn)期的護(hù)理,我們要坦誠,理解患者,耐心傾聽患者的訴說。最后尸體的護(hù)理,我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍;適當(dāng)遮擋,減少驚擾;妥善處理遺物遺囑;消毒隔離;做好家屬的安撫工作。
總之,做好臨終老年患者的關(guān)懷護(hù)理是一個(gè)值得探討的重要課題。也讓患者有尊嚴(yán)而無悔的安詳?shù)囟冗^人生旅途的最后一站,為臨終患者提供全面的身心照顧與支持,是護(hù)理人員應(yīng)盡的職責(zé)。
視頻學(xué)習(xí)心得篇16
在汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》視頻講座中,通過無數(shù)的事例強(qiáng)調(diào)的只有一個(gè)中心思想,就是細(xì)節(jié)決定一切。無論什么樣的職業(yè),做什么樣的工作,都應(yīng)該重視小事,關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透。很多事情往往在最細(xì)微的一點(diǎn)環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)導(dǎo)致最后無法挽回的失敗結(jié)局。2008年北京奧運(yùn)會(huì)上,美國的著名射擊運(yùn)動(dòng)員埃蒙斯在最后決賽中,前九槍都一直處在遙遙領(lǐng)先的位置,只要最后一槍打在8環(huán)以上就可摘得金牌,可就是在這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)刻,因上屆奧運(yùn)會(huì)最后一槍的失誤使得埃蒙斯心里上發(fā)生了一點(diǎn)細(xì)微的變化,導(dǎo)致他的最后一槍只打中了4環(huán),這一槍的失敗,使得他連登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺的機(jī)會(huì)都失去了,對于一名職業(yè)運(yùn)動(dòng)員來說,這樣的結(jié)局是慘痛的,就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)會(huì)讓他留下終身的遺憾。
在我們的日常工作中,一個(gè)細(xì)節(jié)的忽視,可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)事件的失敗。所以無論做什么工作,都要有恒心、細(xì)心、用心的去做,力求完美。只有抓住細(xì)節(jié),認(rèn)認(rèn)真真的對待自己的每一項(xiàng)工作,才能在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),從而使自己走上成功之路。
對照自己現(xiàn)在的工作,確實(shí)還存在著很多的不足之處,在今后的工作中急待提高,在細(xì)節(jié)上多下功夫,使自己不斷的進(jìn)步和提高。
視頻學(xué)習(xí)心得篇17
今天上午在學(xué)校大會(huì)議室集體觀看了《齊魯名師李秀偉報(bào)告會(huì)》視頻,頗有感觸。李老師是齊魯名師,在濰坊教育界頗有名氣,他對教育的執(zhí)著令人敬佩,他說“一件小事堅(jiān)持做下去就是一件大事”,這也許是他對自己所作的一個(gè)最好的總結(jié)。
李老師是教育的有心人,是我們?nèi)w教師學(xué)習(xí)的榜樣。他敏銳地抓住了教育的細(xì)節(jié),認(rèn)真進(jìn)行分析和總結(jié),引發(fā)了我們深深的思考。他的報(bào)告集中體現(xiàn)了他的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可以歸結(jié)為以下幾個(gè)方面:
1.把教學(xué)過程當(dāng)成研究、提高的過程,也就是把教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究緊密結(jié)合起來。兩者相輔相成,相得益彰,如此才能取得好的效果。
2.研究的過程放到教學(xué)中去,做一名研究型教師,不能脫離教學(xué)實(shí)際,這樣的研究成果才能促進(jìn)教學(xué),有實(shí)際價(jià)值,否則便成了紙上談兵。
3.同樣的事情做到與眾不同就有收獲,學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)不能照抄照搬,千篇一律。教學(xué)要有自己的特點(diǎn),適合的才是最好的,因材施教才會(huì)有成效。
4.教科研的重點(diǎn)放在難度大的事情上。要有敢為人先的精神,不怕失敗和挫折,不怕苦不怕累,不畏困難。 5.論做什么事情都要上升到思想和理論的高度上,高標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)要求,認(rèn)真對待,努力做到最好。
李老師說,不管做什么事情,都要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)方法,只有有思想,會(huì)分析問題的人才能脫穎而出。他還為我們介紹了陶行知先生的“讀書三境界”,并告訴我們成功的前提是讀書和寫作。
李老師的.簡歷很簡單:1999年以前就是一位教過初中和小學(xué)的普通教師,但就憑他對教育的癡迷和熱愛成為了現(xiàn)在的教育專家。今天觀看李老師的視頻讓我們受益匪淺,他的執(zhí)著追求與成功也激勵(lì)著我們在教書育人這條路上一直勇敢地走下去,直至有“成功的體驗(yàn)”。
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,要有廣博的知識儲備和先進(jìn)的教學(xué)理念,掌握先進(jìn)的教學(xué)手段。李秀偉老師有很多的專著,有時(shí)間一定要好好研讀。比如《教師成長-尋求自我超越》以大量鮮活的實(shí)證性案例研究為突出特點(diǎn),以理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合為基本特征,分別從不同的方面闡釋、揭示了教師專業(yè)成長的職業(yè)精神境界、自我反思、同伴互助、學(xué)校管理,專業(yè)引領(lǐng)以及教師成功的規(guī)律,試圖搭建一座教師專業(yè)成長的理論與實(shí)踐之間的橋梁。從這個(gè)角度來講,可以將其看做是教師專業(yè)成長理論的一種實(shí)踐性解讀,是貼近基層一線實(shí)際,專門針對基層中小學(xué)教師如何“以校為本”實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的專題性系列研究著作。在網(wǎng)上搜尋之后令人驚嘆,感其影響如此之大,的確值得我們?nèi)W(xué)習(xí)研究。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教學(xué)與舊課標(biāo)在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教具使用等方面存在很大差異。李老師的《新課程課堂教學(xué)行為創(chuàng)新》一書將對我們會(huì)很有幫助。我們應(yīng)該以學(xué)生發(fā)展為本,要發(fā)展學(xué)生的能力和應(yīng)用意識,注重?cái)?shù)學(xué)知識與實(shí)際的聯(lián)系。在日常教學(xué)中,要不斷貫徹新課標(biāo)的指導(dǎo)思想,更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法。只有學(xué)以致用才能發(fā)揮作用。
視頻學(xué)習(xí)心得篇18
通過聽取高主任介紹語文學(xué)習(xí)方法等一系列知識,使我受益匪淺。
語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,它有著極為重要的地位,是學(xué)好所有學(xué)科的基礎(chǔ),也是學(xué)習(xí)其它學(xué)科的重要工具,所以學(xué)好語文很重要,也將成為重中之重。我認(rèn)為想要學(xué)好語文需做到以下幾點(diǎn):
1、多讀書、讀好書。小學(xué)階段是很重要的起步階段,對以后中學(xué)、高中乃至大學(xué)的語文學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。所以,孩子們要從小養(yǎng)成多讀書的習(xí)慣,為以后的學(xué)習(xí)做好充分的動(dòng)力準(zhǔn)備,讓自己有足夠的語文常識和知識。大家都知道,現(xiàn)在的語文題型越來越靈活,不再都是課本上的知識點(diǎn),而是有許多課外的知識,比如今年四年級的期末試題有一題就是你所積累的課外對聯(lián)有哪些,那么平時(shí)多讀書的孩子就輕松的拿到這幾分,而沒有課外知識的孩子就是想破腦袋也寫不出來。多讀書、讀好書很重要!
2、語文興趣的培養(yǎng)?!芭d趣是最好的老師”,讓學(xué)生自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)是學(xué)好語文的關(guān)鍵。作為語文教師,在課堂中要重在啟發(fā)學(xué)生思維,讓學(xué)生主動(dòng)思考,以平等對話的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法,讓孩子們學(xué)習(xí)做題的方法而不是讓孩子們?yōu)榱俗鲱}而做題。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極回答問題的主動(dòng)性。
3、多讀,培養(yǎng)語感。在英語中經(jīng)常會(huì)說到多讀來培養(yǎng)語感,那么語文也不例外,也要多讀。語文是一門語言,是重要的交際工具,語言表達(dá)能力是語文教學(xué)的重點(diǎn)。課堂時(shí)間是有限的,所以我每天都會(huì)給學(xué)生留讀的.作業(yè),15、20分鐘足矣,同時(shí)光會(huì)讀是不行的,還要會(huì)朗讀。每次的家庭讀書作業(yè)都要求家長陪讀,建議家長用心傾聽孩子讀書的同時(shí)更要給他鼓勵(lì),讓他們多幾份自信。
4、留心觀察、寫好作文。作文的重要性不言而喻,我們必須重視它、正視它。寫好作文并不是難事,但是得留心觀察,把生活的點(diǎn)滴記錄和積累下來,融入自己的真情實(shí)感,組織好語言就會(huì)成篇。此事說著容易、做起來并非易事。所以我會(huì)鼓勵(lì)大家準(zhǔn)備采蜜集本,讓學(xué)生讀書的同時(shí)把好詞好句記錄下來,拓展知識面,不斷充實(shí)自己,爭取大的進(jìn)步。我們必須掌握好學(xué)習(xí)方法并言傳身教給學(xué)生才會(huì)事半功倍!
視頻學(xué)習(xí)心得篇19
我想要分享的是我的視頻學(xué)習(xí)之旅,這是一段充滿挑戰(zhàn)、成長和收獲的旅程。視頻學(xué)習(xí)不僅是一種學(xué)習(xí)方式,更是一種生活態(tài)度。
我選擇視頻學(xué)習(xí)是因?yàn)槲艺J(rèn)識到,在繁忙的生活中,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式無法滿足我的學(xué)習(xí)需求。視頻學(xué)習(xí)能讓我在有限的時(shí)間內(nèi),最大限度地吸收新知識。此外,我也發(fā)現(xiàn),視頻學(xué)習(xí)對我個(gè)人的成長有著深遠(yuǎn)的影響。
在我的視頻學(xué)習(xí)之旅中,我選擇了多個(gè)課程,涵蓋了不同的學(xué)科領(lǐng)域。每個(gè)課程都為我提供了新的視角和思考方式,讓我有機(jī)會(huì)深入探索我感興趣的主題。
在學(xué)習(xí)過程中,我遇到了許多挑戰(zhàn),如時(shí)間管理、注意力集中等。然而,正是這些挑戰(zhàn),使我更加深入地學(xué)習(xí)和理解課程內(nèi)容。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何更有效地利用視頻學(xué)習(xí)資源,如字幕和注釋,這對我提高學(xué)習(xí)效率起到了巨大的幫助。
通過這段視頻學(xué)習(xí)之旅,我不僅增長了知識,更重要的是,我學(xué)會(huì)了如何挑戰(zhàn)自己,如何積極應(yīng)對困難,如何從失敗中學(xué)習(xí)。這些都是我人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
總的來說,視頻學(xué)習(xí)是一次富有成效和啟發(fā)性的旅程。它不僅讓我吸收了新的知識,也讓我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對挑戰(zhàn),如何更好地自我發(fā)展。我強(qiáng)烈推薦任何想要提高自己知識水平,或?qū)ふ乙环N新的學(xué)習(xí)方式的人,去嘗試視頻學(xué)習(xí)。無論你是學(xué)生,職場人士,或是希望自我提升的任何人,視頻學(xué)習(xí)都可能為你打開一扇新的大門。
視頻學(xué)習(xí)心得篇20
我一直以來都是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人,但是,我發(fā)現(xiàn)自從我開始進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)后,我對學(xué)習(xí)的熱愛達(dá)到了新的高度。
視頻學(xué)習(xí)給我?guī)淼挠绊懞透淖兪巧钸h(yuǎn)的。我不僅在知識上有了顯著的提升,而且我的學(xué)習(xí)方式和思維方式也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。視頻學(xué)習(xí)以其獨(dú)特的方式,使我能夠在我自己的節(jié)奏下進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)也為我提供了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的可能性。
在使用視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí),我遇到了一些挑戰(zhàn),如時(shí)間管理、集中注意力和理解視頻內(nèi)容等。然而,這些挑戰(zhàn)也促使我不斷改進(jìn)和成長。我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間,通過冥想和休息來保持專注,同時(shí)也學(xué)會(huì)了更有效地消化和理解視頻內(nèi)容。
通過視頻學(xué)習(xí),我不僅提升了自己的知識水平,而且也提高了自我效能和自尊心。每次當(dāng)我成功地理解了一個(gè)復(fù)雜的概念,或者完成了一個(gè)我一直無法解決的問題時(shí),我都能感受到巨大的成就感。
視頻學(xué)習(xí)也使我有機(jī)會(huì)接觸到了各種各樣的學(xué)習(xí)資源,這些資源不僅豐富了我的知識,也增強(qiáng)了我的適應(yīng)能力。
總的來說,我對視頻學(xué)習(xí)的評價(jià)是非常高的。我認(rèn)為它是一種非常有效和靈活的學(xué)習(xí)方式。它讓我能夠在任何時(shí)間和任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)也為我提供了大量豐富的學(xué)習(xí)資源。然而,我也認(rèn)識到,視頻學(xué)習(xí)雖然有許多優(yōu)點(diǎn),但也需要我付出一定的努力和專注力。
最后,我要感謝所有在我學(xué)習(xí)過程中提供幫助和支持的人。他們的幫助和鼓勵(lì)使我能夠更好地理解和應(yīng)用視頻學(xué)習(xí)。我期待在未來的日子里,繼續(xù)利用視頻學(xué)習(xí),探索更多的知識和可能性。
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視頻學(xué)習(xí)心得篇21
在我開始我的視頻學(xué)習(xí)之旅時(shí),我深感興奮與期待。過去,我總是覺得學(xué)習(xí)是件苦差事,但如今,我發(fā)現(xiàn)視頻學(xué)習(xí)不僅能提高我的學(xué)習(xí)效率,還能使我更加享受學(xué)習(xí)的過程。
我選擇的第一門課程是關(guān)于編程的。在這個(gè)課程中,我學(xué)會(huì)了如何使用Python編寫簡單的程序。通過視頻,我不僅能了解理論知識,還能通過實(shí)踐操作,逐步掌握技能。這種“學(xué)以致用”的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)過程中,我積極參與到每一次的視頻課程中。每當(dāng)遇到不懂的地方,我會(huì)暫停視頻,記錄下來,然后在空閑的時(shí)候重新播放,反復(fù)琢磨。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程讓我收獲頗豐,也使我更加深入地理解了課程內(nèi)容。
視頻學(xué)習(xí)的一大優(yōu)點(diǎn)是它能夠提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)速度和方式都是不同的,視頻學(xué)習(xí)允許我根據(jù)自己的需要來調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。例如,如果我在一個(gè)編程概念上遇到了困難,我可以通過回放視頻,慢慢地理解這個(gè)概念。
除了編程課程,我還學(xué)習(xí)了市場營銷和溝通技巧等課程。這些課程幫助我提升了自己的職業(yè)技能,也讓我更自信地面對工作中的挑戰(zhàn)。
回顧我的視頻學(xué)習(xí)之旅,我深感感激這種學(xué)習(xí)方式給我?guī)淼膸椭K粌H讓我能夠快速學(xué)習(xí)知識,還讓我收獲了自信和快樂。我相信,在未來的日子里,我會(huì)繼續(xù)通過視頻學(xué)習(xí)來提升自己,迎接更大的挑戰(zhàn)。
視頻學(xué)習(xí)心得篇22
自從我接觸視頻學(xué)習(xí)以來,我感受到了它帶來的獨(dú)特魅力和無限可能性。通過觀看各種主題的視頻課程,我不僅掌握了新技能,還拓寬了視野,為自我提升打開了新的大門。
剛開始,我被一些網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺上的視頻課程所吸引。這些視頻課程涵蓋了廣泛的領(lǐng)域,從編程到營銷,從心理學(xué)到物理學(xué)。我選擇了一些我感興趣的主題開始學(xué)習(xí),如Python編程和數(shù)據(jù)可視化。每一門課程都由一個(gè)專業(yè)人士進(jìn)行講解,他們用生動(dòng)的語言和清晰的結(jié)構(gòu),讓我對這些復(fù)雜的概念有了深入的理解。
通過這種方式,我不僅學(xué)習(xí)了新的知識和技能,而且更加深入地理解了這些知識和技能在實(shí)際生活中的應(yīng)用。每次學(xué)習(xí)之后,我都會(huì)停下來反思和總結(jié),看看我學(xué)會(huì)了什么,以及我如何可以將這些知識應(yīng)用到日常生活和工作中。
同時(shí),視頻學(xué)習(xí)也為我提供了一個(gè)與他人交流和分享的平臺。通過學(xué)習(xí)社區(qū),我能夠與同樣在學(xué)習(xí)的朋友們互相討論和提問。這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式使我更加投入,也使我更有動(dòng)力去深入學(xué)習(xí)。
視頻學(xué)習(xí)雖然方便且靈活,但它也存在一些挑戰(zhàn)。例如,有些課程的速度過快,或者有些課程的內(nèi)容過于復(fù)雜,難以理解。為了解決這些問題,我學(xué)會(huì)了如何使用不同的學(xué)習(xí)技巧,如暫停、回放和查閱筆記等。同時(shí),我也會(huì)尋找一些在線論壇或社區(qū),與其他學(xué)習(xí)者交流和討論,從中獲得更多的啟發(fā)和幫助。
總的來說,視頻學(xué)習(xí)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。它不僅能幫助我快速獲取新的知識和技能,還能拓寬我的視野,激發(fā)我的好奇心和求知欲。我相信,隨著我繼續(xù)深入學(xué)習(xí),我將不斷地發(fā)掘出視頻學(xué)習(xí)的更多潛力和價(jià)值。
視頻學(xué)習(xí)心得篇23
自從我接觸網(wǎng)絡(luò)以來,我就深深地被視頻學(xué)習(xí)所吸引。它不僅是一種學(xué)習(xí)方式,更是一種生活態(tài)度。通過觀看各種視頻,我不僅提高了自己的知識水平,也開拓了視野,對生活有了更深的理解和感悟。
我選擇視頻學(xué)習(xí)的原因是因?yàn)樗撵`活性和便利性。無論是工作日的晚上,還是周末的午后,我都可以隨時(shí)隨地通過電腦或手機(jī),沉浸在豐富的學(xué)習(xí)資源中。這種自由度極高,適應(yīng)性強(qiáng),正符合我這種時(shí)間有限而又渴望知識的人的需求。
選擇一個(gè)適合自己的視頻學(xué)習(xí)平臺也是非常重要的。一開始,我選擇了某知名在線教育平臺,因?yàn)樗麣獯螅n程豐富。然而,在實(shí)際學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)它的課程設(shè)置過于復(fù)雜,讓我有些無所適從。后來,我選擇了另一個(gè)相對小眾的平臺,它的課程設(shè)置更符合我的需求,讓我在學(xué)習(xí)的過程中更加得心應(yīng)手。
在學(xué)習(xí)的過程中,我不僅收獲了知識,更收獲了成長。通過學(xué)習(xí)編程,我深入了解了計(jì)算機(jī)的工作原理;通過學(xué)習(xí)管理,我明白了企業(yè)運(yùn)營的邏輯;通過學(xué)習(xí)溝通技巧,我明白了如何更好地與人溝通。這些經(jīng)歷讓我更加自信,更加堅(jiān)信,每一次學(xué)習(xí)都能帶給我新的成長和改變。
雖然視頻學(xué)習(xí)有諸多優(yōu)點(diǎn),但也存在一些問題。例如,有些課程的質(zhì)量參差不齊,需要我們有一雙慧眼去識別;有些課程過于理論,缺乏實(shí)踐操作,需要我們自行尋找項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)踐。因此,我們需要有選擇地學(xué)習(xí),有策略地解決問題。
總的來說,視頻學(xué)習(xí)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式,它為我打開了新世界的大門。未來,我將繼續(xù)探索視頻學(xué)習(xí)的更多可能性,希望能夠通過視頻學(xué)習(xí),提升自我,開拓視野,走向更美好的未來。