寫寫勞動(dòng)心得
寫寫勞動(dòng)心得篇1
這一星期,我們便被冠予了這一“光榮”。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí),我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)不止于辛苦,還帶有微微苦澀的甘甜,且拌有初出井底首望遼闊天空的滋味。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。
在為期2個(gè)工作日的學(xué)工過(guò)程中,我們都從剛踏進(jìn)勞技中心的無(wú)所謂事到看著自己平生第一次制作的涼亭模型漸漸成行時(shí)的喜悅和自己心中那份小小的驕傲,從看著陌生的道具時(shí)的手足無(wú)措到熟練擺弄手中的道具作揮舞狀時(shí)的沾沾自喜……這些都無(wú)疑在我們的成長(zhǎng)反應(yīng)方程中添加了條強(qiáng)烈催化劑。學(xué)工時(shí)碰到這樣那樣的“翹腳”也是再所難免,不同于平常的是這次沒(méi)有父母的幫助和寬慰,需要自己給自己堅(jiān)強(qiáng)地打上滿滿的鼓氣,加上獨(dú)立的思考和數(shù)次的嘗試,或許失敗的最后還是失敗,但在精神上卻早已是成功了的,因?yàn)橛兴?、有所付出學(xué)會(huì)獨(dú)自解決問(wèn)題就是學(xué)工的目的和做人的方向標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)春秋,曾幼稚的我們以另一種全新的面貌又來(lái)到勞技中心學(xué)習(xí)。
與初一時(shí)相同,每個(gè)班都要學(xué)習(xí)兩個(gè)專業(yè)。有烹飪、陶瓷、黑白攝影、模擬駕駛、服裝設(shè)計(jì)等等。每個(gè)人都期待老師說(shuō)出自己喜歡的專業(yè),等了半天都沒(méi)說(shuō)出來(lái),我們班的人都急得像螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?!袄蠋熌煺f(shuō)啊!”我也在心里著急的說(shuō)。終于,老師說(shuō):黑白攝影和模擬駕駛。大家歡呼起來(lái),模擬駕駛可真是熱門呢!
在等待了漫長(zhǎng)的假期后,我們終于坐車來(lái)到了這里。依舊是位漂亮的女來(lái)帶我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們上的第一節(jié)課是關(guān)于攝影的歷史,攝像機(jī)的來(lái)歷,還看了許多名家作品。第二節(jié)課就是外出環(huán)節(jié),三人一小組,各背臺(tái)黑白相機(jī)。左拍拍,右拍拍,趁人不注意還來(lái)個(gè)偷拍。第三節(jié)課是叫我們弄膠卷。我們那一組不知怎么回事,36張僅余12張了,看著別人在一旁歡呼雀躍,我卻當(dāng)眾哭起來(lái)了。最后,連老師也來(lái)安慰我了,還給了我一大堆底片。第4節(jié)課便是洗照片了,這一次非常成功,我和同伴十分開心,不是一次失敗就永遠(yuǎn)失敗,努力也會(huì)有成功的那天。
有了對(duì)攝影的自信,開始了下半周的課程。同學(xué)們都懷著極高的熱情開始了模擬駕駛。1,2節(jié)課都是理論課,第三課才“上路”,沒(méi)想到這么難,點(diǎn)火、掛檔、打轉(zhuǎn)向燈,招招都麻煩,弄了這個(gè)忘了那個(gè)。第四課時(shí)考試時(shí),大部分同學(xué)都有A,我卻得了個(gè)A-,
不過(guò)也很開心,畢竟努力過(guò)了。
初中的最后一次了,大家在一起的五天里有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水,有過(guò)失敗,有過(guò)成功。勞技中心,謝謝了,為我們的初中生活添上亮麗的一筆。
寫寫勞動(dòng)心得篇2
靜靜地半躺在床上,讀完尼爾先生著的《夏山學(xué)校》后,確實(shí)感到一陣又一陣的熱潮怦怦激蕩自己的胸膛,我的腦子里浮想起了一幅又一幅教育的場(chǎng)面,我在不斷地叩問(wèn)自己:教育,到底有多大?教育,可以走多遠(yuǎn)?
想起念師范時(shí),老師就對(duì)我們講過(guò)陶行知先生的教育思想:“生活即教育”,“馬路、弄堂、鄉(xiāng)村、工廠、店鋪、監(jiān)牢、戰(zhàn)場(chǎng),凡是生活的場(chǎng)所,都是我們教育自己的場(chǎng)所。那么,我們所失掉的是鳥籠,而所得到的倒是偉大無(wú)比的森林了。為著要過(guò)有意義的生活,我們的生活力是必然的沖開校門,沖開村門,沖開城門,沖開國(guó)門……,整個(gè)世界,才是我們真正的學(xué)校咧。”(陶行知《生活教育的特質(zhì)》)
我第一次感受到了教育內(nèi)容之大,幾乎無(wú)所不包,我被教育巨大的包容所懾服,拜倒在她的石榴裙下。
又想起一年多以前,在網(wǎng)上讀到了山東教育記者陳為友來(lái)自茌平縣杜郎口中學(xué)創(chuàng)新課堂的報(bào)告《開放,開放,再開放》:“這里取消講臺(tái),教室前后及背光面三面都是大黑板,教室中間是縱向排成的三排課桌,學(xué)生分組排位,對(duì)面而坐。而且課堂形式多種多樣,甚至五花八門,‘臺(tái)上’學(xué)生或表演,或辯論,或歌唱,或講解,或朗誦,小品、課本劇、詩(shī)歌、快板、歌曲、繪畫、小組展示等多種形式交相輝映;‘臺(tái)下’學(xué)生或蹲,或站,或坐,或跪……學(xué)生的發(fā)言幾乎不用舉手,不用請(qǐng)示,站起來(lái)就說(shuō)……
“無(wú)論何時(shí),只要你來(lái)到這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校,教室里,充斥你的耳鼓、撞擊你的眼球、震撼你的心靈的,一定是這樣生氣勃勃、活力四射、充滿競(jìng)爭(zhēng)、個(gè)性張揚(yáng)的讓人激動(dòng)的場(chǎng)面。這就是杜郎口中學(xué)的創(chuàng)新課堂?!?/p>
當(dāng)教育以如此美麗生動(dòng)的生命形式展現(xiàn)在我面前時(shí),我再次感到了無(wú)比的震撼,我被如此活潑的教學(xué)呈現(xiàn)形式所深深折服。
然而,當(dāng)我讀完《夏山學(xué)校》之后,我對(duì)教育的理解,有了一種“登泰山而小天下”之感,它讓我想到了莊子的《逍遙游》“若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無(wú)窮者,彼且惡乎待哉!”如果說(shuō)我之前理解的教育還是有形的、可演繹的,夏山學(xué)校里的教育似乎已經(jīng)達(dá)到了“潤(rùn)物無(wú)聲”“大象無(wú)形”的境界了。它讓我真正認(rèn)識(shí)到:教育,到底有多大;教育,可以走多遠(yuǎn)!
在夏山學(xué)校,實(shí)現(xiàn)了真正的民主、平等,一切有關(guān)學(xué)校和集體的事情,由學(xué)校自治機(jī)構(gòu)——學(xué)校大會(huì)全體學(xué)生投票決定,校長(zhǎng)也只有一票之權(quán)。
在夏山學(xué)校,是否上課,由學(xué)生自己決定。曾經(jīng)有個(gè)叫默文的學(xué)生從7歲到17歲在夏山待了10年,一堂正式課也沒(méi)有上過(guò),出校后同樣成了社會(huì)上的有用之才,擁有幸福的生活、溫馨的家庭。他用自己的手藝賺了很多的薪水。
在夏山學(xué)校,要求老師適應(yīng)學(xué)生,而不是讓學(xué)生適應(yīng)老師。正如尼爾校長(zhǎng)所說(shuō):“我們決定辦一所可以讓孩子自由發(fā)展的學(xué)校,為此,我們不得不放棄所有管訓(xùn)、指導(dǎo)、約束,以及一切道德訓(xùn)練和宗教教育?!蹦釥栍昧?0年的時(shí)間,在夏山學(xué)校實(shí)踐自己的信念,夏山學(xué)校被譽(yù)為“最富人性化的快樂(lè)學(xué)?!薄?/p>
夏山學(xué)校中的孩子厭學(xué)、自卑、叛逆,是家長(zhǎng)和老師眼中的“問(wèn)題兒童”;來(lái)到夏山之后,他們發(fā)生了翻天覆地的變化:自發(fā)自覺地學(xué)習(xí),獨(dú)立自主地學(xué)習(xí),充滿自信,愛己愛人,每個(gè)孩子的身心都得到了充分自由的發(fā)展。多年后,他們成為了杰出的藝術(shù)家、音樂(lè)家、設(shè)計(jì)師、演員、科學(xué)家和數(shù)學(xué)家……
太多的不可思議和不可想象,都在這里真實(shí)而又生動(dòng)活潑地展現(xiàn),它讓我真正認(rèn)識(shí)到教育如何為生命奠基,如何自由發(fā)展。
在夏山學(xué)校,沒(méi)有任何的說(shuō)教和管制。我感受到的只是校長(zhǎng)、老師和學(xué)生們脈搏一起跳動(dòng)的聲音,一起成長(zhǎng)的快樂(lè)。這種教育,已經(jīng)超出形式、技能乃至內(nèi)容的層面,沒(méi)有固定模式,沒(méi)有固定內(nèi)容,它事實(shí)上已經(jīng)超出了傳統(tǒng)教育的理念,而上升到一種精神的層面和哲學(xué)的境界。
曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò),比海洋還要寬闊的是天空,比天空還要寬闊的是人的心靈。我把夏山學(xué)校的教育比之為心靈的教育,只有我們教師的心靈和學(xué)生的心靈自由交融在一起的時(shí)候,才能達(dá)到這樣一種“潤(rùn)物無(wú)聲”“大象無(wú)形”的境界。當(dāng)傳統(tǒng)的教育還在為課堂組織教學(xué)、道德教育、傳授技能等爭(zhēng)論不休的時(shí)候,當(dāng)“愛的教育”還在談?wù)摲瞰I(xiàn)、談?wù)搻叟c被愛關(guān)系的時(shí)候,夏山學(xué)校已經(jīng)穿過(guò)了傳統(tǒng)教育的時(shí)空,實(shí)現(xiàn)了教育心靈的交融和超越。從這個(gè)意義上講,夏山學(xué)校的教育無(wú)疑超越了“愛的教育”,《夏山學(xué)?!芬粫鵁o(wú)限地拓展了我們教育想象的空間。
當(dāng)然,這種教育可能會(huì)更多地讓我們引發(fā)出“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”的感慨。但是,作為一名教育工作者不也應(yīng)該站在堅(jiān)實(shí)的大地上,多幾次仰望星空聆聽天籟的機(jī)緣,以填實(shí)日漸空虛和貧乏的心靈嗎?
讓我們合上書,從心靈深處再次發(fā)出叩問(wèn):教育,到底有多大?教育,可以走多遠(yuǎn)?
寫寫勞動(dòng)心得篇3
這是一次成功的勞動(dòng)教育活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì),這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,更重要的是,大家在集體生活中學(xué)會(huì)了自理與自立,學(xué)會(huì)了與他人合作,學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。
有人說(shuō):勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè),一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐,大家掌握了基本的勞動(dòng)技能,獲得了許多生活的常識(shí)。同學(xué)們?cè)诟鞣N勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中,真正感受到勞動(dòng)的辛苦,無(wú)論是在野外平整土地,挖溝澆菜,還是在基地幫廚服務(wù),洗衣清掃,同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè)。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套,一個(gè)個(gè)漂亮的中國(guó)結(jié),一個(gè)個(gè)精致的小木塔,一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品,一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿,無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血,無(wú)不閃爍著同學(xué)們的智慧,無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲,更是勞動(dòng)的快樂(lè)。
寫寫勞動(dòng)心得篇4
弘揚(yáng)勞模精神,爭(zhēng)做時(shí)代楷模。每個(gè)人不一定都成為勞模,但人人都能學(xué)習(xí)和踐行勞模精神。勞模精神沒(méi)有“光環(huán)”的預(yù)期,更多的是職業(yè)的喜愛,發(fā)現(xiàn)的喜悅,勞動(dòng)的樂(lè)趣,結(jié)果卻實(shí)至名歸。我們不妨帶著“問(wèn)題”、“感情”、“鏡子”去學(xué),或許,我們更容易學(xué)到勞模精神的實(shí)質(zhì)。
勤問(wèn)好學(xué),帶著“問(wèn)題”去學(xué)。我們學(xué)習(xí)勞模,就是要帶著問(wèn)題去學(xué),學(xué)習(xí)勞模如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模,我們就是要學(xué)習(xí)勞模在處理問(wèn)題時(shí),多問(wèn)幾個(gè)為什么,要帶著自己的思考,帶著自己的問(wèn)題去學(xué),有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步,有問(wèn)題才有進(jìn)步。
尊師重教,帶著“感情”去學(xué)。勞模的閃光點(diǎn)就在于他們把工作當(dāng)事業(yè),把付出當(dāng)追求,在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習(xí)勞模精神,首先就要尊敬、尊重勞模,帶著一種深厚的感情去學(xué),帶著真誠(chéng)地心去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。要想學(xué)到真本領(lǐng),腿就要跑勤一點(diǎn),或許一些不起眼的事情,就在潛移默化中教會(huì)我們?nèi)绾翁幚韱?wèn)題,如何將事情做得更好。
取長(zhǎng)補(bǔ)短,帶著“鏡子”去學(xué)。勞模就是我們身邊的一面鏡子,值得大家經(jīng)常照一照,這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足,激發(fā)見賢思齊的內(nèi)在動(dòng)力。常照照“勞?!边@面鏡子,就是要認(rèn)真地分析自己存在差距的原因,做到既知其然也知其所以然,下工夫逐步規(guī)范自己的行為,奮起直追,不斷向勞??繑n看齊;常照照“勞?!边@面鏡子,就是要持之以恒向勞模學(xué)習(xí),做到常態(tài)化,不斷克服“小勝即滿”的膚淺認(rèn)識(shí),避免三分鐘熱度;常照照“勞?!边@面鏡子,就是要選擇正確的方式方法,不偏離角度對(duì)照,做到務(wù)實(shí)、求真;常照照“勞模”這面鏡子,不斷給自己加油、鼓勁,方能百尺竿頭、更進(jìn)一步。
寫寫勞動(dòng)心得篇5
五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨了,可是我家還是很臟。
5月2日,媽媽向和爸爸一起大掃除。那一天正好我不用上數(shù)奧,所以就幫助媽媽在家里干活。媽媽去洗衣服了,我在房間里整理起來(lái)。
剛開始干活的時(shí)候,我還在那里嘮叨:“今天完了,我肯定得累死了,要干這么多的活呀!但愿有人來(lái)快點(diǎn)叫媽媽去逛街,那樣我就不用干活了,可以去找伙伴們?nèi)ネ媪??!钡菦](méi)有人來(lái)叫媽媽,我只好乖乖地干活了。
我先鋪床單,抓住床單的角拉一拉,再拍去一些灰塵。然后我疊被子,疊的時(shí)候我先把被子給反過(guò)來(lái),放在床上。我再去打開窗戶,拉開窗簾,讓陽(yáng)光照到床上,給被子殺殺細(xì)菌。過(guò)了十來(lái)分鐘,我把被子弄平,再把被子的一面往中間折,然后,我把被子的另一面也向中間折過(guò)來(lái),接著,我把折好的被子兩端向中間折,再折疊起來(lái),這時(shí)被子變成了四四方方的一塊像豆腐干一樣的東西了。然后,我再整理床上的衣服。我把一件件衣服疊得整整齊齊。接著,我把疊好的衣服放到柜子里面。我看了一下,床上既干凈又整齊,我很高興。
我本想休息一下,可是,我又轉(zhuǎn)念一想,事情才做了一個(gè)開始,后面的事情還有很多呢!媽媽爸爸的房間還沒(méi)有整理。地上沒(méi)有掃,沒(méi)有擦……,于是我便繼續(xù)做起了家務(wù)。
我先到媽媽和爸爸的房間,疊好被子,然后,我再整理床上的衣服。我把一件件衣服疊得整整齊齊。接著,我把疊好的衣服放到柜子里面。之后,我把我和媽媽爸爸的房間的地板擦了個(gè)遍,又將桌凳擦了擦。
當(dāng)我做好這些家務(wù)活時(shí),媽媽正好來(lái)搭衣服。她看到干凈整潔的房間,光滑清潔的地面,沖我一笑,說(shuō):“干的不錯(cuò)嘛!”我也笑了,說(shuō):“我現(xiàn)在才知道勞動(dòng)后的快樂(lè)?!?/p>
寫寫勞動(dòng)心得篇6
今天是五一勞動(dòng)節(jié),一個(gè)全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。一早大,我吃完早飯就來(lái)到了小區(qū)所在的社區(qū)廣場(chǎng),一排排綠色的冬青樹,一朵朵嬌艷的月季花……美麗的景色讓我心曠神怡,我和許多在社區(qū)娛樂(lè)的小朋友們嬉笑逗樂(lè),快樂(lè)極了,
當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上多了許多垃圾紙屑,給美麗的小區(qū)涂上了丑陋的“風(fēng)景線”,影響了我們的社區(qū)形象,怎么辦呢?我想起來(lái)老師的話,美麗從自我做起,從身邊做起,美麗的家園需要每一個(gè)人都作出努力。
我決定把社區(qū)打掃一下,我飛快的跑回家,拿了掃帚和垃圾桶,開始掃了起來(lái),剛開始的時(shí)候掃的滿天飛塵,很是嗆人,辛辛苦苦打掃好的地方又被風(fēng)刮得很臟,
畢竟沒(méi)怎么干過(guò),清理了一段時(shí)間,我有點(diǎn)不想干了,這時(shí)我想起了爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話:“無(wú)論做什么事情,都要?jiǎng)幽X筋想辦法,要巧干不要蠻干,只要用心,什么困難都會(huì)被克服”,我仔細(xì)觀察了一下,原來(lái)是風(fēng)向不對(duì),經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真思考,決定改變打掃的方式,順著風(fēng)勢(shì)打掃,既掃的干凈,又沒(méi)有浮塵刮起。一個(gè)個(gè)豆大的汗珠從額頭上流了下來(lái),但我依然堅(jiān)持著掃完。
看著打掃完干干凈凈的社區(qū),我的心情無(wú)比舒暢,看見老人和小朋友們?cè)趷芤獾耐嫠?,呼吸著新鮮的空氣,抬頭遠(yuǎn)望碧藍(lán)的天空,飛翔的小鳥嘰嘰喳喳,仿佛在夸獎(jiǎng)我呢,我心里是多么的高興啊!
社區(qū)活動(dòng)是很有意義的一項(xiàng)活動(dòng),既能鍛煉我們的身體,還可以培養(yǎng)我們勞動(dòng)的熱情,更可以讓我們的德智體得到全面發(fā)展,這是多么愉快的活動(dòng)啊!
現(xiàn)在,我向同學(xué)們發(fā)出倡議:多多參加社區(qū)活動(dòng)吧,從點(diǎn)滴做起,共同創(chuàng)造我們美好的社區(qū)家園環(huán)境!
寫寫勞動(dòng)心得篇7
一年過(guò)得真快呀!又到了五一長(zhǎng)假的幸福時(shí)光了,以往每年的五一長(zhǎng)假都去這兒玩,那兒玩的。這次應(yīng)該變一變了。所以,我想到了去杭州露營(yíng)“學(xué)雷鋒做好事”,爸爸媽媽認(rèn)為這是個(gè)鍛煉我的好機(jī)會(huì),于是,給我辦了手續(xù)。讓我開始了既辛苦又充滿樂(lè)趣的五一三日學(xué)雷鋒。
這天,爸爸媽媽把我送到露營(yíng)地,媽媽幫助我換上了軍裝;爸爸給我留了一只手機(jī)。他們對(duì)我說(shuō):“一定要聽指導(dǎo)員的話,爬上爬下一定要小心……”“知道了,知道了,爸,媽,這話你們都說(shuō)了n遍了,快走吧!不然妹妹又要揍我了?!蔽也荒蜔┑卣f(shuō)著。爸爸媽媽走了。剛才還在跟他們吵架的我,望著他們開車緩緩離去的身影,又感到了不舍。我真想哭啊……
擦干眼淚,我又自言自語(yǔ):“高可南,不要哭,第三天你就可以回家了?!?/p>
第二天一早,指導(dǎo)員吹響了哨子,喊道:“請(qǐng)大家在三分鐘之內(nèi)洗漱完畢,到操場(chǎng)集合,快起床!”剛剛還在睡夢(mèng)中的我聽到這“噪音”,趕緊手忙腳亂地開始洗漱,我以最快的速度二分五十九秒洗漱完畢,狂奔到操場(chǎng)上。指導(dǎo)員說(shuō):“現(xiàn)在在我們的食堂里有一位阿姨丟了一些零錢,這些錢都分布在我們身邊的各個(gè)角落,大家?guī)瓦@位阿姨找找,好嗎?”“好?!薄靶∫馑??!贝蠹移咦彀松嗟睾?。指導(dǎo)員笑著走開了,而我們則是滿頭大汗地找著金錢。
我首先來(lái)到小樹林里,彎下腰邊走邊留意地上的東西。突然,我的眼睛被一枚亮晶晶的圓片吸引住了。拿起來(lái)一看,是一枚一元的硬幣,我高興得一蹦三尺高。接著,我又來(lái)到了放置衣物的包廂房里,仔細(xì)的搜尋,不放過(guò)一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。在這個(gè)房間里,我找到了十個(gè)一元硬幣。我在心里想:應(yīng)該差不多了!于是,我跑到指導(dǎo)員那兒“領(lǐng)賞”去了,指導(dǎo)員看了,驚奇地說(shuō):“哇!這位同學(xué),你的變現(xiàn)很不錯(cuò)嘛,找到了十一個(gè)硬幣,晚上一定重重賞你?!蔽倚邼牡拖骂^,摸摸后腦勺。
這次的五一長(zhǎng)假我永遠(yuǎn)也忘不了,因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事情。
寫寫勞動(dòng)心得篇8
全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者,無(wú)論是在生產(chǎn)一線作出不平凡業(yè)績(jī)的產(chǎn)業(yè)工人,還是科技創(chuàng)新的重大貢獻(xiàn)者,無(wú)論是下崗再就業(yè)的勤勞奮斗者,還是率領(lǐng)企業(yè)崛起的管理者,他們的事跡都是勞模精神的生動(dòng)寫照,他們的品質(zhì)都集中凝聚為愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神。他們把自己的勞動(dòng)崗位作為創(chuàng)造人生價(jià)值的最佳平臺(tái),用生命的傾情投入去書寫勞動(dòng)的輝煌、享受勞動(dòng)的樂(lè)趣。勞模精神彰顯了勞動(dòng)的豐富價(jià)值、展現(xiàn)了勞動(dòng)者的崇高境界。勞模精神的實(shí)質(zhì)就是通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活,這是改革開放實(shí)踐所蘊(yùn)含的時(shí)代精神。這種時(shí)代精神昭示人們,改革開放的目的就是要解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,破除束縛勞動(dòng)者積極性主動(dòng)性的各種體制機(jī)制障礙,激發(fā)蘊(yùn)藏在各種生產(chǎn)要素特別是勞動(dòng)要素中的創(chuàng)造活力,為人們用自己的辛勤勞動(dòng)、合法勞動(dòng)去換取美好生活拓展廣闊空間。
勞動(dòng)價(jià)值有大小,勞動(dòng)分工無(wú)貴賤。這次受到表彰的勞模有一個(gè)共同特點(diǎn),就是他們不管是在什么行業(yè)、屬于哪個(gè)階層,都自尊自愛、自敬自重,踐行各自的職業(yè)操守,維護(hù)自己的勞動(dòng)尊嚴(yán)。不論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng),都把勞動(dòng)的內(nèi)涵發(fā)揮至近乎完美;不論是簡(jiǎn)單勞動(dòng)還是復(fù)雜勞動(dòng),都把勞動(dòng)的潛能開發(fā)到近乎極致。表彰勞模、弘揚(yáng)勞模精神,就是要尊重和保護(hù)一切有益于人民和社會(huì)的勞動(dòng),讓這些勞動(dòng)都能獲得平等的權(quán)利和公正的對(duì)待,讓這些領(lǐng)域的勞動(dòng)者都能得到同樣的社會(huì)尊重和人格尊嚴(yán),讓各行各業(yè)都納入多樣化職業(yè)愛好和選擇的視野之內(nèi)。這次全國(guó)勞動(dòng)模范中普通勞動(dòng)者占較大比重,農(nóng)民工有74名當(dāng)選,表明了一個(gè)以人為本的社會(huì)對(duì)待所有勞動(dòng)者的共同敬意。
勞動(dòng)是人類文明進(jìn)步的源泉,人類文明進(jìn)步依靠勞動(dòng)的積累,依靠知識(shí)生產(chǎn)勞動(dòng)的催化,依靠各種類型和層次人才勞動(dòng)的貢獻(xiàn),依靠創(chuàng)造性勞動(dòng)的提升。正因如此,一定要在全社會(huì)大力培育和弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)。弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)與弘揚(yáng)勞模精神是統(tǒng)一的。勞模精神包含著熱愛勞動(dòng)、追求知識(shí)、渴望成才、努力創(chuàng)造的價(jià)值取向,勞動(dòng)模范都是這些時(shí)代新風(fēng)的承載者和實(shí)踐者;時(shí)代新風(fēng)是對(duì)以勞模群體為代表的時(shí)代先鋒的風(fēng)尚概括,是凝結(jié)勞模精神的價(jià)值導(dǎo)向。弘揚(yáng)這種時(shí)代新風(fēng)就要依托勞模精神,弘揚(yáng)勞模精神本身就是在弘揚(yáng)這種時(shí)代新風(fēng)。一個(gè)民族的時(shí)尚是勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大,這個(gè)民族就具有了持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力,就會(huì)形成又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,也必將傲然自立于世界民族之林。
寫寫勞動(dòng)心得篇9
學(xué)習(xí)他們不怕吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),任勞任怨默默付出的精神,在不同崗位涌現(xiàn)出像董建軍、冀國(guó)慶、丁喜和、趙冬等先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)事跡。就比如焊工車間董建軍董師傅,常年在外工作,夏天烈日酷暑、冬天寒風(fēng)大雪,真是風(fēng)雨無(wú)阻,從來(lái)不因?yàn)樽约簹q數(shù)大了提出任何要求,還是默默的奉獻(xiàn)著自己的余熱。還有我們的車間丁書記和調(diào)動(dòng)主任冀主任更是每天全盤操控著車間的運(yùn)行,真是不管是涉及到車間生產(chǎn)還是車間工人都無(wú)小事,每天緊抓安全,環(huán)境質(zhì)量,嚴(yán)格要求工人按照操作規(guī)程工作,他們每天以身作則,嚴(yán)格要求自己,每天和工人們“打成一片”哪兒需要那兒干,處理著車間每天出現(xiàn)的大小問(wèn)題,不怕苦不怕累每天心焦腦力、疲憊不堪、任勞任怨的工作著。最后就是我們托盤車間主任趙冬主任,更是年輕人的楷模。自公司成立托盤車間以來(lái),他勇于接受新的工作挑戰(zhàn),由于各煤曠市場(chǎng)需求,帶領(lǐng)他的車間工人們?nèi)找辜影啵詮S為家,他從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榧抑杏猩〉睦蠇屝枰疹櫟⒄`工作,而是一直起著做公司先鋒的表率。
原來(lái)模范就在我們身邊,榜樣就在眼前。我為我們公司有這樣的員工和勞模由衷感到高興,但對(duì)于以后,最重要的還是行動(dòng),我們要弘揚(yáng)勞模精神,讓勞模精神落地生根,盛久不衰。
寫寫勞動(dòng)心得篇10
一天,驕陽(yáng)似火。我們學(xué)校舉行了一個(gè)“殺”草大行動(dòng)。
我們班的各位勇士手持“武器”,準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵。在大將軍――黃老師的帶領(lǐng)下,我們帶著絲絲害怕來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)上。(因?yàn)槲覀冎車疾紳M了可怕的“武器”)
來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)上,我們班的勇士們就開始大開殺戒了。我一手拿七字形武器,一手攥著一把草,瞄準(zhǔn)目標(biāo),使出吃奶的力氣,砸了下去,小草就脆弱,剛砸?guī)紫戮捅晃铱吵???捎械男┬〔葸€是比較倔強(qiáng)的,我用盡全身的力氣去砸,可砸了幾十下,還是一籌莫展。
大概是我的武器太誘人了,在除的途中,我已和戰(zhàn)友換了幾次武器。第一次我換了一把鐮刀,因?yàn)槲也辉谵r(nóng)村生活,使用起鐮刀來(lái)笨手笨腳的。費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才得到了一攥寶貴的小草。第二次我換了一把剪子,剪子力量小,害我非了好大的力氣才剪得一點(diǎn)點(diǎn)草。
經(jīng)過(guò)一節(jié)課地“撕殺”,我們終于自由了,可癢癢蟲不知啥時(shí)候跳到了我們的身上,讓我們‘癢’無(wú)可‘癢’。
癢啊,我要去舒服舒服了,下次再聊?!?/p>