讀名著心得1000字左右
讀名著心得1000字左右(通用8篇)
讀名著心得1000字左右要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的讀名著心得1000字左右樣本能讓你事半功倍,下面分享【讀名著心得1000字左右(通用8篇)】,供你選擇借鑒。
讀名著心得1000字左右篇1
《哈姆雷特》是著名的杯具之一,是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大劇作家莎士比亞最負(fù)盛名的劇本,和《麥克白》、《李爾王》和《奧賽羅》一齊組成莎士比亞著名的“四大杯具”。
《哈姆雷特》講述的是丹麥王子為父報(bào)仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡。正如主人公哈姆雷特的大學(xué)密友霍拉旭所說(shuō)的:“你們能夠聽(tīng)到奸淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,借手殺人的狡計(jì),以及陷入自害的結(jié)局?!?/p>
主人公哈姆雷特從德國(guó)的威登堡匆匆趕回國(guó)內(nèi),本該是來(lái)參加他父親的葬禮的;然而,使他不能理解的是,他不但未趕上父親的葬禮,并且目睹了母親和他叔叔克勞迪斯也就是新任國(guó)王的婚禮。最敬佩的父王的死去已經(jīng)使年輕的王子倍受打擊,母后對(duì)父王的背叛更使他感到痛心不已,并且疑竇在心。雷雨交加之夜,在王宮城堡的露臺(tái)上與父親的亡魂相見(jiàn),亡魂的哀訴,使哈姆雷特明白這樁暴行是他的叔叔所為,他發(fā)誓要為父報(bào)仇。至此,哈姆雷特就開(kāi)始了艱難的復(fù)仇歷程,和叔叔克勞迪斯展開(kāi)了你死我活的激烈較量。最終,向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍,與此同時(shí),哈姆雷特也難逃一死哈姆雷特不是那種意志堅(jiān)決、活力澎湃的人:他思想深邃,情感細(xì)膩;他遠(yuǎn)不是英雄的主角:他年輕、純真,充滿夢(mèng)想與熱情,擁有一顆敏感的心靈。然而他卻又成了命運(yùn)的玩偶,特殊的處境扭曲了他的天性。他似乎沒(méi)有周密籌劃的潛質(zhì),他的行動(dòng)都是在情境的逼迫下無(wú)暇思考時(shí)所采取的極端之舉,他錯(cuò)殺波洛涅斯就是例子之一。而在最需要行動(dòng)的時(shí)候,他卻感到迷惑、猶疑、彷徨,從而錯(cuò)失良機(jī),他又會(huì)編出借口,重新沉入恍惚的思慮之中他永遠(yuǎn)都在只是下決心卻始終沒(méi)有任何行動(dòng)。
我感到很個(gè)性的是,為什么他能夠毫無(wú)顧忌地送兩位大臣上黃泉路,能夠干凈利落地除掉雷歐提斯,卻遲遲不肯殺死叔叔為父報(bào)仇甚至錯(cuò)過(guò)了能夠殺死克勞狄斯的機(jī)會(huì)呢哈姆雷特說(shuō):“顧慮使我們都成了懦夫”那么他的顧慮是什么呢我在網(wǎng)上看到有人引用弗洛伊德主義者的看法:哈姆雷特有俄狄浦斯情結(jié),他不能采取行動(dòng),是正因他也有過(guò)弒父的念頭,在他靈魂的天平上,他和克勞狄斯的罪孽是同等的。在他眼里,鬼魂代表了善的父親,克勞狄斯代表了惡的父親,而它們都是他母親的丈夫。僅有當(dāng)他的母親喝下為他而準(zhǔn)備的毒酒的時(shí)候他才真正有了殺死克勞狄斯的勇氣和決心,也許正是這種情結(jié)讓他對(duì)女性產(chǎn)生了厭惡和失望,他才會(huì)狠心地拒絕了奧菲利亞。
哈姆雷特是一個(gè)可憐的人,他被鬼魂纏繞,他被復(fù)仇包圍著,他是痛苦的,他是無(wú)助的。為了復(fù)仇,他犧牲了許多??墒牵_實(shí)是一個(gè)難以明白的人,這就是為什么哈姆雷特能夠成為莎翁眾多劇作中最具魅力的人物的原因,這也是為什么至今會(huì)一向流傳著這么一句話“有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。
讀名著心得1000字左右篇2
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢(qián)堆著我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。
但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?,在我們眼里,大人們掙錢(qián)是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真埃的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么,就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來(lái),為了我們到“人間”的那一天。
讀名著心得1000字左右篇3
最終將司湯達(dá)的《紅與黑》看完了,用的時(shí)間幾乎能夠讓我忘記書(shū)前的資料,
從最早的慕名看書(shū),到堅(jiān)持看書(shū),再到被資料吸引而無(wú)法自拔的去看書(shū),一本《紅與黑》,讓我對(duì)其產(chǎn)生了三種看書(shū)的感受。
慕名看書(shū)是因?yàn)檫@是一本世界名著,法國(guó)作家司湯達(dá)所著。次數(shù)被本書(shū)譯者稱為現(xiàn)今中國(guó)五十歲上下的知識(shí)分子沒(méi)有不讀的,甚至有學(xué)者說(shuō)關(guān)于《紅與黑》的研究已經(jīng)成為西方的“紅學(xué)”。很早就明白此書(shū)的我一向想找機(jī)會(huì)看,可是總是沒(méi)有實(shí)行,所以一向拖到此刻才看到此書(shū),能夠說(shuō)我是慕名看書(shū)的。
堅(jiān)持看書(shū)?!都t與黑》的名聲早已遠(yuǎn)揚(yáng),不需要我在那里做更多的渲染,可是名聲并不帶表一切。當(dāng)我開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的描述十分細(xì)膩,對(duì)人物的心里、事件的描述,都寫(xiě)的及其詳細(xì),作者甚至將生活的一些瑣碎的事情的寫(xiě)到了,慢慢的讓我有種拖泥帶水的感覺(jué),不太想去這看這本書(shū),可是這畢竟是一本名著,我是慕名看書(shū)的,所以我必須要堅(jiān)持看完,這也就是為什么我看這本書(shū)如此之慢的原因了。然而,當(dāng)我把這本書(shū)看完之后,在總攬全局后想,就會(huì)發(fā)現(xiàn)此前讓我感到有些拖泥帶水的感覺(jué)的描述正是這本書(shū)的吸引人的地方。
被資料吸引看書(shū)是因?yàn)榭吹綍?shū)的下半部后,我被主人公于連的結(jié)局所吸引,我極其想明白于連最終的結(jié)局,想要直接翻到最終看結(jié)果,但又害怕遺漏中間的一些精彩資料,所以就壓制著好奇心,一頁(yè)頁(yè)的去看。
談到《紅與黑》,就不可避免的要說(shuō)到書(shū)中的主人公于連·索萊爾,維里埃(作者虛構(gòu)的地方)一個(gè)木匠的三個(gè)兒子之一。書(shū)中描述了一個(gè)想要飛黃騰達(dá),但卻有著悲慘命運(yùn)的主人公。于連·索萊爾有著兩次的感情經(jīng)歷,經(jīng)過(guò)這兩次的感情經(jīng)歷,他找到了真正的感情,而正是因?yàn)檫@兩次的感情經(jīng)歷,讓我們的主人公失去了飛黃騰達(dá)最好的機(jī)會(huì),并且走向了死亡。當(dāng)于連明白自我的飛黃騰達(dá)的機(jī)會(huì)被德·萊納夫人破壞之后,他不顧一切的去殺死德·萊納夫人,他第一位情人,然而當(dāng)他之后在監(jiān)獄得知德·萊納夫人并沒(méi)有死之后,他離開(kāi)了德·拉莫爾小姐,他的第二個(gè)情人,一位侯爵女兒,投入了德·萊納夫人的懷抱,與其開(kāi)始了為期兩個(gè)月的感情,隨后他被執(zhí)行死刑。
讀完《紅與黑》讓我更加了解到宗教在歐洲擁有多么強(qiáng)大的力量,不僅僅控制著人們的思想,同時(shí)后左右著世俗的權(quán)力。同時(shí)也讓我看到了歐洲貴族的奢華、虛偽、做作。書(shū)中讓我感到最值得一提的就是對(duì)人心里的描述,幾乎細(xì)致到了無(wú)以復(fù)加的地步。尤其以描述于連與瑪?shù)贍柕轮g的感情更為細(xì)膩。
《紅與黑》讓我看到了自我對(duì)歐洲歷史的了解的欠缺,在我看書(shū)的時(shí)候有時(shí)就無(wú)法了解中所描述的一些史實(shí),或者說(shuō)影射的事件。時(shí)間、地點(diǎn)、事件資料,我絕大多數(shù)都不明白,可悲自我還是學(xué)歷史的!
讀名著心得1000字左右篇4
子貢問(wèn)曰:“有一言而能夠終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人?!蹦芨嬖V我一字,使我能夠終身實(shí)踐,并且永久受益嗎?如果有這么個(gè)字,那就是“恕”字吧。就是你自個(gè)兒不想干的事,你就不要強(qiáng)迫別人干。人一輩子做到這點(diǎn)就夠了。
在現(xiàn)實(shí)生活中,如果因?yàn)閯e人欺騙了你,你也就用同樣的方法去騙取別人,這種處世方法實(shí)在是不可取的。我以往與財(cái)務(wù)經(jīng)理說(shuō)過(guò),不能因?yàn)橛锌蛻舨恢v信譽(yù),不按合同支付車(chē)款,一拖再拖,心中產(chǎn)生怨氣,就對(duì)我們的供應(yīng)商也采取同樣的付款方法,也不講信譽(yù),將來(lái)公司如何生存呢?無(wú)論何時(shí),都要誠(chéng)信為本,這樣企業(yè)才能做得長(zhǎng)久啊!
所謂“恕”字,拓展一點(diǎn)說(shuō),“恕”字是講你不要強(qiáng)人所難,不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成傷害,你也應(yīng)盡量寬容。現(xiàn)實(shí)生活中的我,到目前為止,我的人生中曾被兩個(gè)所謂的小人傷害過(guò),盡管他們兩個(gè)人目前的處境不是太好,只是不知他們是否還象以前一樣天天算計(jì)別人,以往我在內(nèi)心暗暗發(fā)誓,將來(lái)有一天我要報(bào)復(fù),但隨著銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)和工作,心境不斷地調(diào)整,時(shí)至今日,心境變遷,以往那種過(guò)激的想法已淡忘,甚至想不起來(lái),但內(nèi)心深處當(dāng)時(shí)的痛楚還隱約記憶。
現(xiàn)如今擁有一份寬容,奉獻(xiàn)一份真誠(chéng),執(zhí)著一份情節(jié),,把持一份矜持,回頭再想想過(guò)去的思潮是十分的不成熟,但當(dāng)時(shí)的處境所崩發(fā)出來(lái)的想法卻是成長(zhǎng)過(guò)程的真實(shí)寫(xiě)照。所以此刻想想,的講話是很有哲理的:“人是在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上日漸成長(zhǎng)成熟起來(lái)的,”如果一個(gè)人不善于總結(jié)得失而一意孤行,必將走回頭路,弄不好還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤的!
子貢以往問(wèn)教師:“貧而無(wú)諂,富而無(wú)驕,何如?”假如一個(gè)人很貧賤,但他從不向富人諂媚;一個(gè)人很富貴,但他不傲氣凌人。這怎樣樣?
教師說(shuō),這很不錯(cuò)。但還不夠。還有一個(gè)更高的境界,叫做“貧而樂(lè),富而好禮者也”。
更高的境界是,一個(gè)人不僅僅安于貧賤,不僅僅不諂媚求人,并且他的內(nèi)心有一種清亮的歡樂(lè)。這種歡樂(lè),不會(huì)被貧困的生活所剝奪,他也不會(huì)因?yàn)楦毁F而驕奢,他依然是內(nèi)心歡樂(lè)、富足、彬彬有禮的君子。
現(xiàn)如今,生活中仍有許多的人在進(jìn)行進(jìn)取,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,努力發(fā)展著自我的事業(yè),忘我的工作,不要健康,不要家人,忘記了朋友。收入多少,職位高低,似乎成了一個(gè)人成功與否的標(biāo)志?
對(duì)照起來(lái),我是否也有相同之處呢,心靈相照的歡樂(lè)的生活似乎離我不是遙遙無(wú)期了?
讀名著心得1000字左右篇5
論語(yǔ),是記錄圣人孔子的言行的書(shū)。讀了之后,你能夠感受到孔子的政治思想和抱負(fù),他的很多高尚品德是當(dāng)今很少人有的。他不僅僅教會(huì)人們應(yīng)當(dāng)如何接物待事,并且十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范自我,以行動(dòng)來(lái)做出表率。他之所以被后人成為圣人,就是因?yàn)樗谄匠I钪械囊稽c(diǎn)一滴,累積成了我們寶貴的精神財(cái)富,給我們的思想帶來(lái)了無(wú)窮的寶藏。
讀了論語(yǔ)通譯,雖然不能看了古文就明白如何翻譯成現(xiàn)代文,可是在注釋的幫忙下也能明白孔子所想告訴我們的。覺(jué)得十分感慨,孔子在那時(shí)就能明白的這些道理,為什么那么多的人到此刻都還不明白。
我印象最深的就是《學(xué)而篇第一》了?!白釉唬翰换既酥患褐?,患不知人也?!边@句話翻譯過(guò)來(lái)就是:不擔(dān)心別人不了解自我,只憂慮自我不理解別人。是啊,現(xiàn)實(shí)生活中,人人都需要理解,個(gè)個(gè)都渴望理解。人們視理解為溝通感情的紐帶和聯(lián)系心靈的橋梁。大家都期望人與人的相處應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)寬容和尊重,多一點(diǎn)容忍和諒解??墒?,世界何其大,人生何其復(fù)雜。若時(shí)時(shí)都想得到別人的理解,恐怕是不可能吧。因?yàn)?,人生沒(méi)有相同的路,每個(gè)人都不一樣,兩個(gè)思想志趣不一樣的人對(duì)待同一件事,兩種價(jià)值取向相異的人看待同一個(gè)問(wèn)題,要彼此理解不是強(qiáng)人所難嗎?人不是從一個(gè)模子里造就出來(lái)的,你有另人頭痛的事,我也有。我們彼此都渴望理解,可又用自我的要求去看別人,去苛求別人,于是我們之間有了“墻”,于是你苦惱,我也苦惱??墒?,人們有沒(méi)有想過(guò),許許多多的小事,為什么必須要他人明白,必須要他人理解?其實(shí),應(yīng)對(duì)種種的不理解,只要我們給他一個(gè)微笑,用寬闊的胸懷去應(yīng)對(duì),不被理解又何妨?
商鞅是行變法,落得“五馬分尸”的結(jié)局;達(dá)爾文在說(shuō)物種進(jìn)化的時(shí)候被人們罵成瘋子;助人為樂(lè)的雷峰經(jīng)常被人嘲笑,他們這些舉動(dòng),又有誰(shuí)能理解?如果他們一味的追求理解,又怎樣I衛(wèi)真理?他們最初不被理解,是因?yàn)樗麄兊淖非笞咴诹藭r(shí)代的前列;他們最終名垂青史,是因?yàn)樗麄兏矣谠诓焕斫獾哪抗庵邪菏紫蚯?。在現(xiàn)實(shí)中,有多少人能明白“理解”這個(gè)東西。他們能夠追求別人的理解,以別人的議論為自我的主題,以別人的言談作為自我追求的目標(biāo),以別人的反應(yīng)來(lái)調(diào)整自我的行為方式,甚至要去討好別人,為了所謂的理解,寫(xiě)了一些優(yōu)柔寡斷毫無(wú)逐漸的可笑人生。他們真的明白理解嗎,他們覺(jué)得他們真的是在理解別人,并換取別人的理解嗎,不是這樣的。
讀名著心得1000字左右篇6
看了追風(fēng)箏的人,感人至深,讓人沉重,勾起了我很多回憶,也暢想了很多。
想起了童年,我也曾經(jīng)第一次撒把騎車(chē),那是快樂(lè)的,無(wú)憂無(wú)慮的。更想起了犯下的現(xiàn)在看似微不足道,但曾經(jīng)害怕得不得了的小錯(cuò)誤。像阿米爾一樣,有很多我隱瞞了,即使很小的事情,可一定會(huì)有類(lèi)似的心理活動(dòng),恐懼,懦弱。
想起了弟弟,我也有個(gè)弟弟,雖不是親生,但一起長(zhǎng)大,一起玩游戲機(jī),一起踢球,一起打鬧。我也曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)他,但不一樣的是,有誰(shuí)欺負(fù)我的弟弟我還是會(huì)挺身而出的。
想起了童年時(shí)眼里的那個(gè)爸爸。嚴(yán)厲,甚至是專(zhuān)制。曾經(jīng)抱怨,挨打,甚至是恨過(guò)他,我很少會(huì)聽(tīng)到他的表?yè)P(yáng),如同書(shū)中的阿米爾。不過(guò),很幸運(yùn),爸爸是一個(gè)很有男子漢氣質(zhì)的人,也是個(gè)大好人,同樣如書(shū)中阿米爾的爸爸。作為兒子,我總是不斷地模仿,追逐,然后超越。于是我長(zhǎng)大了。在長(zhǎng)大之后,爸爸不再是那個(gè)嚴(yán)厲的爸爸,變成了我的朋友,也會(huì)不斷的給我信心,還是如同書(shū)中阿米爾的爸爸。不知道是不是所有的父子關(guān)系都是這樣發(fā)展的。
哈桑,那個(gè)追風(fēng)箏的人,小說(shuō)中我最喜歡的人物。正直,單純,忠誠(chéng)。它可以為了別人犧牲自己,為了別人隱瞞真相,沒(méi)有一點(diǎn)自私。他不會(huì)要求你為他做任何事,無(wú)言的付出,付出。正如書(shū)中他所說(shuō)的:“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍?!蔽蚁M@樣的一個(gè)人出現(xiàn)在我身邊,也許我是自私的,我一定會(huì)以哈桑的方式對(duì)待那個(gè)人?;蛘哒f(shuō),我也想做哈桑那樣的人,只是我在尋找一個(gè),我可以為之奉獻(xiàn)一切的人。
阿米爾,書(shū)中的主人公,在不斷的抉擇中長(zhǎng)大。就好比我自己,生活中的主人公。不斷的遇到情況,抉擇,走自己的路,其中會(huì)有恐懼,猶豫,逃避,很多很多,只希望我的選擇不會(huì)讓我在事發(fā)以后感到后悔。實(shí)際上,很多時(shí)候很多事我會(huì)后悔,我相信很多人也會(huì)這樣。于是,一個(gè)善良的人,會(huì)走上自我救贖的道路,為了心靈的釋放。
風(fēng)箏,是人生的目標(biāo)嗎?是我們想要追逐的東西,是我們想要拿來(lái)炫耀的東西,是我們想要用它改變一切的東西。然而,是不是為了這風(fēng)箏,我們的一切都會(huì)改變,而改變成什么呢,一個(gè)原本隱藏在內(nèi)心深處的自我被釋放出來(lái),還是本身自己已經(jīng)變了味兒,這一切值得么?還是有時(shí)候目標(biāo)本身就會(huì)出些問(wèn)題?
好像是有什么沒(méi)寫(xiě)完,或者有些東西我寫(xiě)不出來(lái),這本書(shū)給我?guī)?lái)了足夠的震撼,很多次我必須停下來(lái),等內(nèi)心平靜下來(lái)再看,這是一本能夠讓內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)的書(shū)。
讀名著心得1000字左右篇7
湯姆索亞,一個(gè)在大人們眼里不折不扣的壞孩子:調(diào)皮,惡作劇,逃學(xué)……而這些這甚至已經(jīng)成為他每一天必做的一些事情!然而,就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋以至于“無(wú)惡不作”的頑童,身上卻閃爍著許多優(yōu)點(diǎn)。
一次,他與“野孩子”哈克為了一點(diǎn)微乎其微的小事跑到墓地中去。無(wú)意間,他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍給哈波,于是,憤怒的居民們將被冤枉的哈波抓了起來(lái)。審判哈波的日子一天一天逼近,湯姆不禁猶豫了:說(shuō)吧,又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉;不說(shuō)吧,他的良心正受著無(wú)比的煎熬。最終,湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案,況且,當(dāng)時(shí)殺人犯喬也在場(chǎng),他就不怕喬嗎說(shuō)不怕都是假的,但湯姆有超強(qiáng)的正義感,所以他才不顧一切救哈波,要還他清白。
湯姆就是這樣的堅(jiān)定果敢,富有良知和正義感,關(guān)鍵時(shí)他總能挺身而出,把自我的生死之置于度外。我被湯姆的舉動(dòng)深深震撼了。要明白,在湯姆生活的那個(gè)年代,那個(gè)地方,印第安喬要?dú)⒁粋€(gè)小男孩雖然談不上輕而易舉,但絕對(duì)不會(huì)太困難。因?yàn)槟莻€(gè)村子也就一個(gè)老保安的武裝力量,再加上在那里僅有做禮拜時(shí)才穿鞋。敢試問(wèn)我們敢嗎,回答幾乎是相同的:“不敢”,因?yàn)槲以催^(guò)一個(gè)報(bào)道:一個(gè)網(wǎng)吧門(mén)口掛著一條橫幅,上頭寫(xiě)著:“抓到偷車(chē)賊者,獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元”,原先那家網(wǎng)吧經(jīng)常有車(chē)被偷。可是,抓賊這個(gè)天經(jīng)地義的事非要用物質(zhì)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)因?yàn)榇丝痰娜藗冞B看見(jiàn)小偷偷東西都不敢說(shuō),要“明哲保身”,怕賊來(lái)報(bào)復(fù),于是,一到關(guān)鍵時(shí)刻,就跑得無(wú)影無(wú)蹤,充分體現(xiàn)了這些人自私、保守、貪婪的陋習(xí)。再說(shuō),如果每個(gè)人都嫉惡如仇、進(jìn)取參與舉報(bào),惡人只能孤軍奮戰(zhàn),雙拳難敵四手,最終必須會(huì)繳械投降,誰(shuí)還敢當(dāng)小偷,強(qiáng)盜,殺人犯
其實(shí),兒童是最天真無(wú)邪的。我們?cè)谀承┓矫娌环烈詢和癁閹?,把他們的行為?dāng)作自我的一面鏡子,時(shí)刻照照自我,能夠不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁,讓自我始終堅(jiān)持一顆童心,擁有正義感和善良的本性,用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人,不要再那么貪婪、自私了!相信人人都如此,就能創(chuàng)造出更加完美的明天。
湯姆·索亞是一個(gè)多面性的人物,他的世界充滿陽(yáng)光和期望。他的經(jīng)歷告訴我們,只要有夢(mèng)想、有歡樂(lè),美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天,我們的天性能夠自由地發(fā)揮,創(chuàng)造出一片人生的晴空,創(chuàng)造出一片屬于自我的夢(mèng)。
讀名著心得1000字左右篇8
暑假里,我用一個(gè)月的時(shí)間看了《愛(ài)的教育》這本書(shū),這本書(shū)是采用日記的形式,小說(shuō)記述了主人公恩里科在三年級(jí)整整一學(xué)年中所經(jīng)歷、觀察和感受到的一切,其間穿插了他的父母、姐姐寫(xiě)給他的話及老師給學(xué)生抄寫(xiě)的每月故事,通過(guò)他們來(lái)頌揚(yáng)愛(ài)的美德、和高尚的心靈,教誨青少年愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)大自然,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,保護(hù)弱者,同情不幸的人。讓我感受到了愛(ài)無(wú)處不在。
讀著《愛(ài)的教育》,我思緒萬(wàn)千;合上《愛(ài)的教育》,我心潮起伏。書(shū)中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前,時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,讓我的心情久久不能平靜。其中我最喜歡的一篇日記就是《爸爸的教誨》了。是爸爸告訴“我”在一生中,可能會(huì)遇到各種各樣的苦難,而其中最痛苦的一件事就是失去媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我們的愛(ài),是世界上最無(wú)私的愛(ài),親人之間的愛(ài),是人世間所有感情中最神圣的感情。雖然有的人是殺人犯,但只要他還愛(ài)媽媽?zhuān)睦锞蜁?huì)有一段美好的記憶留著。相反,即使有的人是名人,只要他不愛(ài)媽媽?zhuān)撬褪强杀煽少v的人。
我,一個(gè)泛泛之輩,有許多朋友,但真正的好朋友屈指可數(shù),我也不知道怎么回事,但讀完《愛(ài)的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了,要做一對(duì)好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤,更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友,而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友,這樣才算是好朋友。
作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),《愛(ài)的教育》不僅僅是一本小說(shuō),而是對(duì)我們的一種愛(ài)的教育。作為獨(dú)生子女,我們都是被愛(ài)得多,而付出得少。這個(gè)世界需要愛(ài),需要我們?nèi)?ài),去付出,而不是坐享其成,作為學(xué)生,我們應(yīng)該從小要愛(ài)祖國(guó),立志為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí):我們應(yīng)該尊敬老師和父母,努力學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師和父母對(duì)我們的愛(ài);我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,做親如兄弟姐妹的好朋友……。我相信如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài),我們的世界會(huì)更加美好!
這本書(shū)讓我明白了:愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單,無(wú)論是父愛(ài),母愛(ài),友情,還是師生之情,愛(ài)國(guó)之情都伴隨著我們。愛(ài)是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是永遠(yuǎn)無(wú)法用文字來(lái)形容的,但我知道,擁有愛(ài)的人,并付出愛(ài),就能真正體會(huì)到愛(ài)與被愛(ài)的滋味,因?yàn)槿松囟ㄊ浅鋵?shí)而無(wú)憾的。朋友們,讓我們學(xué)學(xué)卡羅內(nèi)、洛貝諦他們吧,多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),用愛(ài)的鑰匙,去打開(kāi)人們的心扉,那么陽(yáng)光將照耀到世界上的每一個(gè)角落!