為統(tǒng)籌推進大中小幼全學段思政課一體化建設(shè),切實發(fā)揮思政課立德樹人的關(guān)鍵作用,結(jié)合思想政治教育專業(yè)特色,扎實推進“挺膺擔當”主題教育走深走實。下面是小編收集整理的挺膺擔當主題團課中小學生心得體會，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。

挺膺擔當主題團課中小學生心得體會篇1

少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立……”每當聽到別人朗誦梁啟超的《少年中國說》時，我都異常興奮!前幾年我還懵懵懂懂，隨著年齡的增長，經(jīng)歷的豐富，我慢慢能體會其中的意義。借用小英雄雨來在夜校學習的內(nèi)容——我們是中國人，我們愛自己的祖國。

我們愛自己的祖國，因為祖國有著八千里山川河岳。世界第一高峰——珠穆朗瑪峰;世界第一大峽谷——雅魯藏布大峽谷;被稱為“上有天堂下有蘇杭”的魚米之鄉(xiāng)——蘇州和杭州……暑假的江南一行，切實讓我深刻體會到了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”!這些自然景觀讓我為之點贊!

我們愛自己的祖國，因為祖國有著五千年的文明史。歷朝歷代為我們留下了許多藝術(shù)臻品。而我們這個新時代，更是涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)的民間藝術(shù)，有捏糖有剪紙，有糖葫蘆，還有國粹京劇……這些不僅僅是一門藝術(shù)，更是傳承著中華民族的傳統(tǒng)文化。這些文明文化讓我為之點贊!

我們愛自己的祖國，因為祖國有著千千萬萬的民族英雄，古有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英勇就義文天祥，近有“為了新中國，沖啊”以身炸碉堡的董存瑞，今有三十名藏身森林火海的救火英雄……中華兒女英才輩出讓我為之點贊!

我們愛自己的祖國，因為祖國有著先進的科學技術(shù)。建國以來，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，正如“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這是一個吹風喚雨的世紀。

祖國的航天事業(yè)已經(jīng)發(fā)展到世界水平，神舟一號到十一號相繼發(fā)射成功;中國制造C919大飛機實現(xiàn)新一代中國航空人的智慧與力量。

英國人發(fā)明了火車，但在中國得到了發(fā)揚光大，中國高鐵達到了世界之最，令無數(shù)國家望塵莫及。這樣的科學技術(shù)我為之點贊!

在建國七十周年到來之際，我們應(yīng)該好好學習，為建設(shè)祖國做出自己的一份貢獻。正所謂，少年強則國強，我要為最親愛的祖國點贊——未來還有夢我們一起開拓，手牽著手不分你我，昂首向前走，讓世界知道我們都是中國人……讓這首《中國人》永遠激勵我們前進!

挺膺擔當主題團課中小學生心得體會篇2

“生當作人杰，死亦為鬼雄”，烏江情、霸王淚，殘陽鋪似血，英雄們最終以高大的身軀屹立在人們心中。

中國上下五千年，古代歷也有很多的英雄人物，但"秦皇漢武，唐宗宋祖一代天驕，成吉思汗"大數(shù)風流人物，還看今朝，在中國現(xiàn)代，是中國上下五千年上的屈辱史，但當紛飛戰(zhàn)火與濃濃硝煙在中國土地上彌漫時，有著一批勇士即將注定成為人們心中的英雄，他們正在殺敵的前方，他們不顧生命危險，也要把日本侵略者趕出中國，他們用鮮血，為中國的發(fā)展作了基礎(chǔ)，他們是英語的革命戰(zhàn)士，他們將一腔熱血的投入到抗日殺敵中。

滾滾長江淘盡歷史英雄翻騰著民族的血脈，巍巍高山能攬眾山之小，屹立民族的志向千年長城承載著中華民族的夢想，這是一個有革命英雄打拼出來的時代，革命英雄們?yōu)榱撕葱l(wèi)和平的幸福，為了拯救被蹂的正義尊嚴，為了幫助在苦難中掙扎的中國人，他們依然踏上了35000里長征，奉獻自己的青春及生命……

但正是有了他們，時間才會定格在那一剎那間。

今井武夫顯然受降方正氣凜冽的氣勢鎮(zhèn)住了，一邊用手帕不停地擦視角，一邊哆嗦著宣讀早已設(shè)計好的臺詞，此時他早已經(jīng)沒有戰(zhàn)爭中兇神惡煞的狠樣，此時的他，狼狽地如喪家之犬，我為這個傀儡感到好笑和悲哀，日本人羞于啟齒的國恥在此定格。同時中國人的歡呼聲回響在天穹。

經(jīng)過他們拋頭顱，灑熱血，中國脫胎換骨，成為了世界第一大外匯儲備國，世界第一大鋼鐵生產(chǎn)國和世界第一大農(nóng)業(yè)大國，被認為是潛在超級大國之一。

世界上沒有真正的歲月靜好和家國安祥，我們之所以過得安逸，那是因為無數(shù)的革命先輩和當今無數(shù)具有和革命先輩一樣有著無私奉獻和高度愛國精神的人們用生命換來的。

少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年雄于地球，則國雄于地球。嘗英雄淚，舔英雄血，感英雄情，無數(shù)英雄已在波濤澎湃的歷史長河中逝去，新的一代則風華正茂。

挺膺擔當主題團課中小學生心得體會篇3

“為中華之崛起而讀書”，多么鏗鏘有力的一句話，多么振奮人心的一句話!在那些硝煙四起的日子里，在那些艱難困苦的日子里，在那個危機四伏充斥著絕望的年代，引領(lǐng)了多少灰心失意的青年又重拾熱血，給了多少經(jīng)受黑暗淬煉的孩子散發(fā)光芒的勇氣，去迎接黎明的信念。百載流轉(zhuǎn)，時光好似撫平了一切，動蕩的時局;瘡痍的心靈;殘酷的戰(zhàn)爭…于我們這代被冠以00后之稱的孩子來說那個年代熱血澎湃的紅色精神，好似已經(jīng)模糊不清。在這個浮躁的年代，這句已流傳了百年的話卻如黃鐘大呂，醍醐灌頂，又如久旱甘霖，暢快淋漓!比任何語言數(shù)字綱領(lǐng)文字更加振聾發(fā)聵。為中華之崛起而讀書…我，好像懂得了什么…

第一次看到這句話時，我還很小。小小的我看著學校走廊上掛著的這幅字，輕輕地一遍一遍地低吟著。只有懵懵懂懂的敬畏，卻也說不出個所以然來。

后來，我長大了一些，再讀這句話，我也只是迷茫，我是為何而讀書的呢?我真的明白么?我還無法真正理解這句話背后的巨大力量。

再后來，也就是現(xiàn)在，我看著這個命題，又看到了這句話，對它也有了幾許道不明的情愫。這一次，我好像懂得了一些什么。這一次，我好像真正看到了那個“中華不振”的年代，好像真正看到了在回答魏校長“諸生為何而讀書”的問題時那個十二歲的少年瘦削的臉龐和堅毅的神情。

現(xiàn)今早已遠離了那個中華民族存亡一線的生死年代，但那這卻是千千萬萬的先烈的鮮血與努力才鑄造而來的和平年代。1945年，日本無條件投降，1949年，新中國成立，1964年，第一顆原子彈爆炸成功，1970年第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，1992年，鄧南巡講話，經(jīng)濟改革，社會進步……一樁樁一件件，這都是代代流傳的周恩來精神最熱忱最鮮活的體現(xiàn)!

而我們呢，作為新時代的青少年，已繼承了代代中華兒女血脈中流動的紅色基因，理應(yīng)銘記我們要傳承的紅色精神，背負好我們肩上的下個時代中華崛起的希望。少年強，則國強。作為新時代的青少年我們理應(yīng)擔當起民族復興的大任，接下新時代的這一棒。新時代的明天，將由我們創(chuàng)造!

我們，也正蓄勢待發(fā)。

挺膺擔當主題團課中小學生心得體會篇4

成功，沒有捷徑，靠的是拼博，靠的是奮斗。所有的成功者，都是一步一個腳印走出來的，都是一點一點打拼而來的。新時代的青年干部，肩負著祖國的未來和民族的希望，要富含定力、毅力、魄力“三力”營養(yǎng)素，加強內(nèi)外兼修，不斷鍛造堅強的意志，不斷加油振翅，才能在祖國繪就美麗藍圖的征程上大顯身手、大展宏圖。

初心如磐，永葆氣定神閑的定力筑牢理想信念之基。忠誠、干凈、擔當，是衡量好干部的標準。新時代的青年干部要把黨的初心、黨的使命銘刻于心，時刻堅定政治定力，在紛繁復雜的形勢變化中堅持正確的政治立場和政治方向。在復雜嚴峻的斗爭中，經(jīng)受嚴格的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨，真正鍛造成為烈火真金。青年干部年輕氣盛、血氣方剛，要在常學常思中加強修養(yǎng)，在真學真干中提升自己，要堅持紀律定力，不斷增強個人修養(yǎng)和自我約束力，始終保持對黨紀國法的敬畏之心，做到不放縱、不越軌、不逾矩，把黨的紀律規(guī)矩時時刻刻印在心上。隨時保持頭腦要特別清醒、立場要特別堅定，在各種重大斗爭考驗面前做到“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡仍從容”。千萬不要因“亂花漸入迷人眼”而迷失自己，忘記自己的身份、職業(yè)道德和奮斗目標。更不要被一些無味的飯局、酒場消費掉寶貴的青春，摧毀了斗志。要時刻做到初心如磐、本色不變。

磨杵成針，涵養(yǎng)堅不可摧的毅力挑戰(zhàn)人生之巔?！爸灰Ψ蛏铊F杵磨成針”，“疾風知勁草、烈火練真金”。青年干部在新時代會面臨許多的機遇與挑戰(zhàn)，要勇于天下先，敢吃第一個“螃蟹”，堅持不懈，才能得到組織和群眾的認可。要“咬定青山不放松”，不怕風吹雨打，不懼艱難險阻，以昂揚的斗志，奮發(fā)圖強，創(chuàng)造出無愧于新時代的新偉業(yè)。要時刻保持持之以恒、滴水穿石的精神狀態(tài)，滿懷“不破樓蘭終不還”的韌勁，敢于“鉆牛角尖”的專注，砥礪前行。要深知，所有的美味羹湯都是經(jīng)過長時間熬制而成，所有的海市蜃樓都凝結(jié)著創(chuàng)造者的汗水和淚水。遇到挫折時要沉得住氣、吞得下委屈，要像韓信一樣受得“胯下之辱”，像吳王夫差一樣吃得十年的“臥薪嘗膽”之苦。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪知梅花撲鼻”。青年干部，要能屈能伸，越挫越勇，方能在新時代的書簽上“描紅畫綠”。

大顯身手，凝聚氣沖霄漢的魄力擔負祖國之任?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復來”。青年干部要滿懷信心，有膽識、有謀略，以“舍我其誰”的勇氣和魄力，迎風破浪，勇立潮頭。要主動申請到條件最艱苦的地方去鍛煉，到群眾最需要的地方去服務(wù)，到問題最多的崗位去磨練。以敢涉險灘，敢越高山的魄力，發(fā)揚斗爭精神、豐富閱歷、提升能力。在一次一次的挑戰(zhàn)中去超越自己，完善自己、成就自己。通過不懈的學習實踐，不斷的調(diào)研試驗，不停的傾情奉獻，鍛造一副堅硬的臂膀，成就一顆“少年老成”的內(nèi)心。錘煉過硬本領(lǐng)，培養(yǎng)堅韌毅力。隨時以敢于擔當、善于擔當，想干大事、能干大事的自信和勇氣，迎接組織和人民的挑戰(zhàn)和檢驗，在青春的扉頁上抒寫壯麗篇章，在成長的道路上干出一番業(yè)績，做人民滿意的好公仆。

“路漫漫其修遠兮”。青年干部在成長的道路上，要時刻保持不變的定力、旺盛的精力，不斷蓄力、發(fā)力，以大雪壓不倒、狂風吹不斷的韌勁一往無前。愿你青春無敵，歸來仍是少年。

挺膺擔當主題團課中小學生心得體會篇5

中華民族不僅實現(xiàn)了民族獨立，也開始讓中華民族從富起來到強起來的偉大轉(zhuǎn)變。可以說，現(xiàn)在中國綜合實力空前提高，影響力空前巨大，現(xiàn)在對中華民族而言，又是一個盛世。而作為生在盛世中的我們，應(yīng)該與新時代同向同行，去生逢盛世，肩負重任，不負盛世。

新中國成立后，從剛成立時的一窮二白到現(xiàn)在的國富民強，為什么會有這么巨大的變化？這是因為在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，在黨員干部的模范帶頭作用，在全國人民的努力奮斗下，才有如今之盛世。所以我們需要明白，盛世形成的原因，才會去更好地推進盛世建設(shè)。對現(xiàn)在的我們來說，每個人都應(yīng)該堅決擁護黨的領(lǐng)導，做好自己的本職工作，去更好地愛崗敬業(yè)，不斷具有良好的奮斗精神與奉獻精神，才能為社會主義建設(shè)做出力所能及的貢獻。一個人的力量可能很微小，十多億的集體力量將會戰(zhàn)無不勝攻無不克，所以在推進社會主義建設(shè)過程中，每個人都很重要。每個中華兒女都是當下盛世的建設(shè)者、受益者，而絕對不能是旁觀者。因為，只有不斷推進盛世建設(shè)，才能告慰革命前輩，才能讓所有國人享受更好的幸福生活。這就是我們奮斗的時代意義。

如何更好地不負盛世，這需要我們每個人，將個人奮斗融于到民族復興中來，只有積極響應(yīng)祖國和人民號召，去到祖國和人民最需要的地方，才能更容易獲得成功。而且也只有如此，才能更好地助力國家發(fā)展與社會進步。這也要求我們每個人，根據(jù)自己特長，根據(jù)社會發(fā)展要求，去切實提升自己，讓自己成為某個方面的專家里手，讓自己能夠更好地在新時代發(fā)揮更重要的作用，而這也會進一步促進自己獲得更多成功。想要更好地在盛世中做出更多貢獻，需要更好地把握時代潮流，順應(yīng)社會發(fā)展趨勢，才能更好地建功立業(yè)。

生于這盛世，是每個人的幸運，我們理應(yīng)以實際行動守護這盛世，建設(shè)這盛世。那么需要每個人，從精神上重視，從奮斗上堅持，勇做新時代的奮斗者、追夢人。

挺膺擔當主題團課中小學生心得體會篇6

記得小學時的一天，天很黑，云很低，雨很大。學校門口放學的學生聚作一團，瑟瑟發(fā)抖，似是，一群無處可逃的被困小獸。

我也是獸群中的一只，在大自然這頭雄獅的怒吼中踉踉蹌蹌。但是我有一把小傘，足夠保護我安然歸家。我于是喜滋滋擠開人群往家的方向去，心說幸好看了天氣預(yù)報。

我費力地隨人群流到馬路邊，卻呆住了。我怔怔地望著前方，那里有另一場風暴――由轎車、自行車，花綠的各色雨衣雨傘組成的大風暴，正在街道上肆虐。

開車的多數(shù)是家長，心急如焚地想將自家孩子接走，另一些車主則只是路過，卻被車流截下了。雨傘的海洋中波濤洶涌，互相撞擊，撐傘的一心只想擠進校門，完全看不見其他人。

我有些不知所措，不知道該怎么回去。我有傘，可是…我難道也像那樣推搡著回去？會有人摔倒，甚至會發(fā)生更大的事情……我沒再想下去。

我來到校保安亭，要了一件紅馬甲，加入了人群，一路去到校門口的交通指揮臺。我站上那小臺子，雖然它并沒有多高，但我感覺它在不斷上升――因為我的到來。

“嘟――”我吹響了哨子?！罢埣议L們有序進入校門！請不要著急，請耐心，為了您和孩子們的安全！”我在暴雨中扯起嗓子大喊。一開始并沒人理會我，后來漸漸地有人注意到了。打傘的家長們開始結(jié)成隊前進，開車的家長也停止手上按喇叭的動作，開窗探頭觀望。

我見了，便喊得更加大聲。

校門口的家長基本都散去后，我才自臺上下來，將紅馬甲交還學校。我正準備啟程回家，又看見了一些要上輔導班的低年級生，三三兩兩散坐在臺階上。我上前詢問，他們都指向?qū)W校對面。我看向那邊，是一棟被雨簾模糊了輪廓的輔導機構(gòu)大樓。我撐開傘，請他們排好隊，然后把他們一個個送了過去。

我終于踏上了回家的路，此時大雨如瀑已成了@紛紛，地上一洼溪積水坑中映出ξ讜粕⑷ズ蟮那辰鶘光芒。鞋襪和褲腿全部濕透的我露出一個微笑。

因為有我，暴雨傾盆中開出一條大路；因為有我，泥濘深水中浮起一只方舟，駛向天邊的虹。

挺膺擔當主題團課中小學生心得體會篇7

午后，太陽毫不收斂地暴曬著大地，單調(diào)的蟬鳴聲就像一位小和尚有口無心地念著經(jīng)，讓人昏昏欲睡。躺在操場正中央的兩個井蓋，從深棕色被曬成了紅棕色，好像是冬天里人們干裂而無奈的臉。

我似乎也要被曬掉皮了。不敢在陽光下走動，只好在學校走廊上漫無目的地散著步。經(jīng)過美術(shù)室時，被老師叫進了辦公室。

我惶恐不安地向老師問好，又焦急地問老師找有我什么事。老師似乎看到了我那雙正不停發(fā)抖的手，便溫柔地對我說：“你別這么緊張！我找你，只是想讓你去為操場上的井蓋增添一些色彩。最近太曬，井蓋都脫皮生銹了，嚴重影響了操場的美觀。所以，把這個艱巨的任務(wù)交給你，看你的了！”天這么熱，還要在毫無樹陰的操場正中央畫井蓋？不過，聽到老師不容商量的口吻，我也只好答應(yīng)了。

老師看了看時間：“呀，我要去你們班上課了！美術(shù)材料都在美術(shù)室，你準備一下丙烯顏料，我已經(jīng)幫你請假了，去吧！”美術(shù)老師永遠是這么心直口快，快得像她眼里一閃而過的光芒。美術(shù)辦公室只剩下我一個人呆呆站著。

既然老師把美化井蓋的重任交給了我，那我就盡力去做好，也當是給母校的畢業(yè)獻禮了！我熟練地拿好材料，直奔操場，來到了井蓋旁。

太陽捉迷藏似的，一會兒躲到云后，一會兒又冒出來了。我拿起畫筆蘸了顏料，開始給井蓋勾邊上色了。我在一個井蓋上畫上了一棵大榕樹。這棵大榕樹可承載了我們太多太多美好回憶了啊……畫下了大榕樹，我仿佛也來到了清涼的樹陰下。在另一個井蓋上，我畫了老師和同學們依依不舍地相擁在一起的情景。

我在給畫上色時，光陽突然變得熱烈起來。陽光的暴曬，使丙稀顏料散發(fā)出了一種刺鼻的化學味道。我瞬間就大汗淋漓了。我跑到樹陰下，猶豫著要不要明天再繼續(xù)?！敖袢帐陆袢债?，給學校獻禮，這點痛算什么了！”我再次回到幾乎要被曬化了的井蓋旁，認認真真地描畫起來。蟬鳴聲越來越高，就算是熱浪滾滾中的戰(zhàn)歌吧。

晨會上，美術(shù)老師表揚了我。當她念到我的名字時，我感覺一切汗水都是值得的。因為有我，操場上的普普通通的井蓋，也可以變得與眾不同！

午后，陽光絲絲縷縷地灑在操場上。不知疲倦的蟬兒們，還在熱情地唱著夏日小調(diào)。操場上，兩個七彩的井蓋向我們微笑著，裝扮著美麗的校園……

挺膺擔當主題團課中小學生心得體會篇8

因為有我作文800字

我就是我，顏色不一樣的煙火。煙火不會有一模一樣的存在，人也一樣。世界上的每個人都有些許相似的地方，卻不能完全相同。每個人都是天空中那其中一束絢麗的煙火，照耀著屬于自己的一片天。

因為有我，親情多了一絲溫暖。俗話說：“女兒都是父母的貼身小棉襖。”我雖然在父母面前有些驕傲任性，但我內(nèi)心是愛他們的，只是有些不善言辭，所以我也不例外，也在處處理解、體貼、關(guān)心著父母。在父母疲憊回家時，我也會遞上熱茶，捶捶腿捏捏肩；在父母分身乏術(shù)時，我也會分擔瑣事，做簡單的小事；在父母產(chǎn)生口角時，我也會調(diào)節(jié)氣氛，做個小和事佬。我認為親情是由兩部分組成的，父母所給我們的是其中的一半親情，是不完整的.，它只是溫暖了前胸；而我們報答給父母的便是另外的一半親情，給予他們溫暖后背的那一絲愛，我們都還有一點愛，我們還要過一生。而我漸漸的長大了，更加學會了知恩圖報，漸漸的學會去體諒你們的辛勞與不容易，做個讓你們省心的孩子，讓你們的疲憊的心靈能有所安慰。

因為有我，友情多了一份關(guān)愛。有一個成語——情同姐妹。是啊，深厚的友情最后一定會化為親情的。俗話說：姐妹之間應(yīng)該有福同享，有難同當。朋友之間的金蘭之義，自然不低于姐妹至少的情義，也應(yīng)該如此。在朋友心情不好時，我不會追根究底，而是默默相伴；在朋友陷入低谷時，我不會不管不顧，而是幫她逃離深淵；當朋友遭遇坎坷時，我不會冷眼旁觀，而是助他一臂之力度過難關(guān)。朋友有次考試失利，我拿出自己的遭遇去安慰她，我告訴她：人的一生很長，還有很長的路要走，怎么能因為考試失利而放棄學習呢？就像你走路跌倒你就不走了嗎？你只需要記住這次坎坷，努力度過。打個比喻吧，就像你走在路上撞了樹，你當時很疼很氣憤，可過了很久你就會忘了，但是那棵樹一直還在，警戒著你。你的困難度過了，但你不會忘記經(jīng)歷，它會讓你成長。在我的勸說下，她終于重拾信心、積極反思，最終取得了優(yōu)異的成績。我會記?。号笥眩耶斈阋簧笥?；朋友，我當你一世朋友。

因為有我，旅途多了一處風景。人的一生就像一場旅行，會遇到形形色色的人，有些人或許會擦肩而過，有些人可能會有交集但終究是你生命中的過客，而有些人卻是只此一生只此一世的。在人山人海里我就是一道奇特的風景，能讓人流連忘返。我身上的閃光點，會讓你驚嘆不已；我總能做出讓你意想不到的事情，讓你終生難忘；我體內(nèi)的小宇宙，讓你意想不到。因為我與旁人不同，我能做到一視同仁，給予每個人溫暖，給予每個人想不到的驚喜。人生這場漫長的旅途，將會因我的存在而豐富多彩。

親情的溫暖、友情的關(guān)愛、路途的風景，皆因為有我，而變得更加富有意義。我相信，我也是這個世界上的一道靚麗的風景線！

挺膺擔當主題團課中小學生心得體會篇9

擔當是一種生活態(tài)度，我在成長的道路中學會了擔當。

我的擔當之生活篇

“我出去上班了，今天自己做飯?！彪S著媽媽的一語落下，我美好的夢鄉(xiāng)被打碎，睜開眼看看太陽，拿起手機，哦，才7點，我的上帝，晚安，于是我又睡下了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著手機鈴聲響起，我又被吵起來了，內(nèi)心很是無奈，但又不敢和母上大人爭辯，只好拿起手機，“怎么了？”“你看幾點了？起來了沒有？”在母上大人隔著手機的關(guān)心中，我看了看表才10點，但還是說：“準備起?！薄敖裉炷阕约簩W做飯去，我不回來。你看那家誰誰誰……”經(jīng)過好一陣的阿彌陀佛，我開始收拾準備買菜做飯。

急匆匆去菜市場，左瞧右看，讓人眼花繚亂。我感覺那些菜都是我待宰的羔羊，我挑了自己喜愛的幾樣菜，興沖沖拿回家。擇菜、洗菜、切菜、雖然切的奇形怪狀，但總歸是我自己的杰作。開始炒菜，放油，打火，放菜，翻攪，放油鹽醬醋，我手忙腳亂，恨不得把兩條腿也用上。

經(jīng)過這番忙亂，我明白我在生活中的擔當就是要學會自理，同時也應(yīng)該學會照顧家人。

我的擔當之友誼篇

“你今天怎么一個人回家？”“嗨，又吵架了唄?！薄爸v講過程，我給你分析分析。”“行唄”于是我開始了滔滔不絕的演講：“我給你說這件事是你的錯，你要去道歉?！薄盀槭裁矗课矣X得我沒有錯，況且回回都是他道歉，我干嘛要道歉？”“大小姐，你是不是傻，他要不是把你當朋友，干嘛要那么做？”經(jīng)過幾個回合的搏斗，朋友最后還是決定放下面子，去道歉。

在友誼中，我的.擔當是為朋友兩肋插刀，并幫助朋友改正錯誤。

我的擔當之學習篇

在初三狗的生活中，本應(yīng)是恨不得鉆進書本里去做個書蟲，而我卻相反好似在度假一樣過著渾渾噩噩的生活，每天樂呵樂呵就過去了。

可是隨著中考臨近，時間越來越緊，我感受到了學習的壓力，便也開始好好努力，過著早起晚睡的奮斗生活。因為基礎(chǔ)不好，我便熬夜背基礎(chǔ)，刷卷子，一張張，一套套……我清楚的知道自己的學習底子差，也許考不上高中，但就像老師說的一樣“心中有夢，好好努力，萬一實現(xiàn)了呢？”于是我開始中考前的奮斗生活。

在這段累并充實的學習生活中，我明白了我的擔當就是自律、努力，勇往直前，不留遺憾。

在人生這短短的幾十年間，我們應(yīng)明白自己的擔當，并勇于承擔自己的責任，讓自己不留遺憾的在人間走上一遭，留下自己的痕跡。

挺膺擔當主題團課中小學生心得體會篇10

他毫不猶豫地將一件一件的事兒扛在肩上，是為了什么？——擔當，這一對責任的承諾告訴我，擔當是世上最值得敬佩的品質(zhì)！

他擔當?shù)氖菍Ω改傅某兄Z。古往今來，似乎孝順更多地體現(xiàn)在對父母物質(zhì)上、直接性的關(guān)愛。然而，今天我領(lǐng)略了一種更難得的孝順：為了不讓父母操心，他擔當起了調(diào)解各兄弟的關(guān)系、整個兒大家庭住在一塊兒，其樂融融，為的是年老的父母能放心自己的孩子，他們都很團結(jié)、生活也安定，不讓飽受滄桑的父母再操心！這難道不是孝順，不是擔當嗎？因為愛父母、感激父母，他接受并承擔起對父母的責任——這是擔當！

他擔當?shù)氖菍κ肿愕那檎x?？幢榱耸篱g都少手足相殘、為了利益而爭斗的兄弟。“本是同根生，相煎何太急！”是對兄弟相殘的控訴！又感動于無數(shù)兄弟情深的場景?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！笔菍π值芮樯畹谋戆住欢恳粋€小故事都是最感人的電影，他照顧兄弟是如此地義無反顧，無論是小時候還是現(xiàn)在，甚至犧牲自己的利益、放棄了一個又一個自己富裕的機會。這難道不是手足情、敢擔當嗎？因為銘記“兄弟同心，其力斷金”，他接受并承當起對兄弟的責任——這是擔當！

他擔當?shù)氖菍ψ优呢熑?。誰說家長只在撫養(yǎng)上對兒女有義務(wù)和責任？父母對子女最艱巨的任務(wù)不是將其撫養(yǎng)成人、送上名牌大學，而是教會子女做人！道德的缺失是一輩子都彌補不了的！他是個擔當?shù)母赣H。不只是承擔起養(yǎng)育子女的責任，更是“言傳身教”，給子女做好了榜樣，為子女提供了道德標準。這難道不是擔當嗎？為人父親，在這復雜的社會中為子女點亮明燈——這是擔當！

或許，在你看來，這只是一個人必須承擔的責任，可我認為他是一個偉大的人！因為他擔當了！世界上多少老人無依無靠、兄弟互相殘殺、幼兒沒有人撫養(yǎng)的事情？衛(wèi)生么看似平常的事卻沒多少人能做到？因為擔當是個艱難的動詞。太多太多的人不敢擔當！在物欲橫流的社會，他擔當起了對家庭的責任，難道不是一個可敬可佩的人嗎？每個國家都是由無數(shù)個家庭組成的，要想社會安定、和諧，國家強盛，難道不應(yīng)該從每個人擔當起家庭開始嗎？這樣一來，他擔當?shù)牟皇撬?、國家嗎?/p>

擔當，千里之行，始于足下！

挺膺擔當主題團課中小學生心得體會篇11

一個人在成長過程中，總免不了有煩惱，悲傷，成長是一次新的蛻變，但是我們也要保持自己的初心不變，在成長中我們經(jīng)歷著許多喜怒哀樂，悲歡離合，但這都是精彩的，同時也是必然的，人生不管是怎樣的勞苦，都要有自己的那份擔當，成長看的是擔當?shù)呢熑斡卸啻螅皇窃谟谝粋€人的年齡，一個有擔當?shù)娜耍庞汹A得別人信賴的權(quán)力。

雖然我們現(xiàn)在只是一名學生，雖還不能為社會建設(shè)做出什么貢獻，但是我們擔負著父母對自己的期望，為班級爭榮譽的責任，然而為了擔當起這些責任，我們首先要做到的就是努力學習，提升自己的道德感，做一個有主見有思想的人，而擔當就是我們的動力。

我們也同樣需要重視責任與擔當?shù)囊庾R的養(yǎng)成，從身邊的小事做起，從自身做起，積少成多。

在學校，一個學生的言行就反映著一個班級的道德水平，一個學生的優(yōu)秀在別人的眼中是這個班級的成功，而一個學生的糟糕別人就會說這個班都很糟糕。我們以前總是覺得個人形象與班級并沒有什么關(guān)系，現(xiàn)在才理解班級的形象與個人有著密切聯(lián)系，班級的光榮是基于我們大家共同維護的，我們的努力學習是為班級爭光，也是讓老師少操一份心，所以維護班級榮譽也是我們的共同責任。

在社會上也許我們只是渺小的一份子，但是這一份子對社會的影響作用力可是極大的，我們生活在這片土地上，就要為這片土地的發(fā)展建設(shè)獻出自己的一份力。

小時候總是隨心所欲，覺得有父母在就什么都不懼，那時候我們是父母的擔當和責任，可是時間在走，我們也在成長，少的是一點嬌縱，多的是一份責任。對父母的理解，對自己的約束，家庭的擔當需要用心用愛去付出，

成長不僅僅意味著年齡的增長和學識的開拓，成長意味著我們犯了錯也不能再憑借哭鬧而取得別人的原諒，不能覺得責任與擔當這兩個詞與我無關(guān)，它是是個約束著并鞭策著我們。

擔當即使一種態(tài)度，也是一種責任，是我們成長的動力，擔當是對一個人最基本的要求，在成長的路上，責任是對一個人的最大考驗，一個人能承受的責任有多大，他的成功就有多大。

擔當是一種責任，也是一種勇氣，成長的路上，我們需要有擔當。

挺膺擔當主題團課中小學生心得體會篇12

據(jù)說在很久很久以前，一個叫武松的人在景陽岡山上遇到了一只大老虎，費了九牛二虎之力打死了這個害人不淺的老虎，成了當時老百姓心目中得英雄，可今年有些人認為武松打死老虎是不愛護野生動物，所以武松不是英雄，因此，一個辯論賽在我們班上誕生了。

辯論賽開始了，正方的錢昱彤率先發(fā)言：“我認為武松是英雄，因為他打死了一只吃過無數(shù)人的老虎，這就等于為民除害?！?/p>

我立刻補充：”還有，野生動物保護法是今年提出的，當時的老虎比現(xiàn)在多得多，物以稀為貴，多則賤，我們現(xiàn)在保護老虎是因為它們是瀕危動物，要不然同樣一條生命，同樣是野生動物，怎么沒人保護殺也殺不完的老鼠呢？說老鼠偷吃東西，老虎可是出來害人呀?！?/p>

反方聽了我這么一說，立刻士氣大減，但袁懿欣依然不甘示弱：“其實武松可以把老虎嚇跑的，這樣不是一樣可以逃命嗎？何必一定要浪費一條鮮活的生命呢？”

“這樣的`可能性太小了，三更半夜的，老虎肯定餓得慌，怎么會放棄到手的肥肉呢？就算嚇跑了，這只老虎還是會出來害人的。”我們正方全員出動，把袁懿欣說得恨不得找個地洞鉆進去。

我們正方以為已勝利在握，誰知半路殺出個穆書宏，他說：“我認為武松不是真英雄,因為是他喝了那么多酒，給他壯膽，他才打死老虎的。”

“這算什么答案呀，”楊昱恒反對，“當時老虎要撲向武松時，武松的酒已經(jīng)醒了，還有什么酒給他壯膽呀！況且赤手空拳打死是很難辦到的，不然沒本事，就算喝成了大胖子也打不死老虎的。”穆書宏頓時沒轍了。

最后，這場辯論賽在同學們的一陣唇槍舌戰(zhàn)中結(jié)束，我們正方以強大的優(yōu)勢把反方打得落花流水，一塌糊涂，并證實了武松的確實是英雄無比、千里挑一的真英雄。

挺膺擔當主題團課中小學生心得體會篇13

“英雄”這兩個字是不是眼熟或者耳熟呢？我們看到的英雄大部分是電視里的英雄，很多也是編造出來的。那難道現(xiàn)實生活中就沒有英雄嗎？我來告訴你，現(xiàn)實社會的英雄，也許不像電視里的武林英雄那么能打打殺殺，也不一定會武功，但一定會有觸動我們心靈的地方。

我心中的英雄是一個普普通通的人。他，就是我的爸爸。

爸爸是一個平凡的人，個子高高的，臉瘦瘦的.，有一雙大而迷人的眼睛，他的啤酒肚，特別可愛，尤其是爸爸跑步的時候，肚子上下跳來跳去，非常調(diào)皮。

英雄肯定在你心里留下了讓你忘不掉的一段記憶，或者做了一件讓你無法忘記的事情，我的爸爸做是如此。

小時候我開家長會爸爸都沒時間來，所以我很難過，我就想做一些事讓爸爸關(guān)注我。于是我開始在學校經(jīng)常和其他同學打架，但爸爸還是沒有關(guān)注我。

有一天我出去玩，看見一個20歲的男生打一個女孩。我就很生氣，跑去找那個人算賬。他惱火了，打了我一巴掌，還踢了我一腳，我疼得不行。沒想到在一旁做事情的爸爸看見了，閃電一般沖了過來，嚴厲地質(zhì)問那個男生說：“你憑什么打我女兒，你為什么打她，你沒有這個權(quán)利！”爸爸說完，打回了那個男生一巴掌，也踢了他一腳，然后迅速地把我?guī)チ酸t(yī)院。我當時都傻了，因為這在我看來太不可思議了！那個平時沉默不語，貌似從不關(guān)注我的男人，竟然為了我沖鋒陷陣；我以為他從沒把我放在心上，然后在送我去醫(yī)院的路上，我分明看見了他鬢角的汗水和眼角的淚花。

英雄他可以就是我們身邊的某個人，看似最最平凡的，實際震撼人心。我心中的英雄就是這個平凡的人——爸爸。親愛的爸爸，我愛你。

挺膺擔當主題團課中小學生心得體會篇14

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！薄皝y世出英雄”，此言不虛。七國紛爭，秦末烽煙，鼎足而立，鐵馬金戈……走進中華那延綿數(shù)千年的時空長卷，映入眼簾的是一張張熟悉鮮活的面孔，烙進心里的是一股股縱橫馳騁的豪情，讓我們憑欄吊古，追溯古今，去感受那英雄人物的豪情壯志。

透過他深沉的目光，看到他在國亂家喪之時，耕讀山中，心系天下；初出茅廬，羽扇輕輕一揮，80萬曹兵灰飛煙滅；你會看到斬馬謖時那一滴難言的濁淚；在向后主自報家產(chǎn)時那一顆坦然無私的心。你是我心目中的英雄。

往事越千年，歷史的風塵不能湮沒他聰慧的目光，墻外車馬的喧囂也不能把他從沉思中喚醒。他就是智慧的化身，我總驚嘆于他“草船借箭”的神機妙算；臣服于他“木牛流馬”的精妙絕倫；驚駭于他“未出茅路三分天下”的政治藍圖。

“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟，”我仿佛聽到了亙古的哀怨，感受到你未能完成先主統(tǒng)一山河心愿的.遺憾。你的忠心天地可鑒，前后《出師表赤膽忠心的光芒閃耀；“白帝城托孤”的美談讓你承領(lǐng)整個國家的重擔。你是我心目的英雄。

時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬千年，英雄的背影漸行漸遠……請允許我用這蒼白的字眼，無力的詞藻來感慨你。你的一生中，你努力實踐自己做人的規(guī)范，嘗試著把聰明才智引向極限，傾力自己的治國理想。你，讓一個人的價值，在浩瀚的環(huán)宇里永恒且升騰！

我愿在你筆走龍蛇時為你研磨；在你吟詩作畫時為你鋪紙；在你吹簫舞劍時為你喝彩。讓我穿越時空，去感受你那博大和精深。

啊，我心目中的英雄！

挺膺擔當主題團課中小學生心得體會篇15

有這樣一群可愛的人，哪里有火災(zāi)哪里就會有他們，他們不顧自己的生命危險，雖然處于大火中，但是還是會臨危不亂，把傷員解救出來，他們就是我們尊敬的消防員叔叔。

火，大家并不陌生，人們會用它來做飯取暖，但是如果使用不當就會引起火災(zāi)，每年的火災(zāi)數(shù)不勝數(shù)。最近的四川涼山森林火災(zāi)引發(fā)了轟動，不知是天意還是人為，為了這場火災(zāi)，30個消防員沒能活著出來，其中最小的年齡僅為18歲，請記住他們，是他們在大火中犧牲，是他們勇敢地救人。每當發(fā)生了火災(zāi)的時候，始終是他們沖在最前面，為我們撲滅大火，雖然眼睛已經(jīng)被煙火熏得模模糊糊的，但他們還是用手揉清了雙眼，解救被困的傷員。

發(fā)生山體滑坡時，發(fā)生地震時，都是他們圍繞在我們的身邊，看見有人落水時，他們會奮不顧身跳進水里，盡管水是那么的冰涼。相信大家都已經(jīng)看了《烈火英雄》吧，影片里的管道爆炸，會導致周圍一片平地，影響全省全市人民的安全，一輛輛消防車開了進去，是消防員不顧自己的生命，一次又一次地沖進火海救火，雖然有人員會不幸遇難，但是他們始終不放棄，為滅火做最后的'努力，最后在他們的奮斗下，終于把火撲滅了，可惜的是還是有消防員慘遭不幸，雖然他們已經(jīng)不在了，但是他的戰(zhàn)友們會把他一直記在心里，人民會感恩他的奉獻。

消防員，人民心目中的英雄，當消防鈴一想起，當接到火警電話，就算他們還在吃飯或者睡覺，他們都會立刻起身穿好消防服，時刻為滅火做好準備。最后，讓我們?yōu)檫@群可愛偉大的消防員敬一個禮，像他們學習!

挺膺擔當主題團課中小學生心得體會篇16

為實現(xiàn)國泰民安的生活，我們的先輩們進行了漫長而不懈的追求，積累了內(nèi)涵豐富的中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和文化。而那些中華經(jīng)典著作更是如春雨般潛移默化，幫助我們在成長過程中樹立正確的人生觀、價值觀。

在浩瀚如海的文學寶庫中，那一個個栩栩如生的藝術(shù)形象，更讓我為之震撼。我敬佩諸葛亮的足智多謀，喜歡魯智深的豪放不屈，向往孫悟空般的神通廣大，感傷林黛玉的潔身自好但這些形象中真正讓我為之動容的莫屬那位亂世奸雄——曹操。

在那個金戈鐵馬的年代，在那個戰(zhàn)火紛飛的時期，在那個三足鼎立的時代。在我看來，真正的英雄，應(yīng)該是那有著勃勃雄心的曹操。他與劉備煮酒論英雄，以試探劉備的志向；在著名的官渡之戰(zhàn)中，他率軍以少勝多，以弱勝強，打敗袁紹；為穩(wěn)定人心，招攬人才，他不惜金銀財寶，賞寶馬，費盡一切心思，來使關(guān)羽為自己所用?？上У氖?，萬事萬物并不十全十美。就像曹操這樣的人也會吃敗仗。他在三江口遭到周瑜的重創(chuàng)，有接連中計，先是誤殺水軍都尉，后又輕信龐統(tǒng)的連環(huán)計和黃蓋的苦肉計，最終敗走華容道。而這個英雄最致命的缺點，便是生性多疑，這一大缺點不僅僅導致他的.失敗，還最終終結(jié)了他一生。

這個具有獨特個性的人物形象，在我看來，他是偉大的，是正義的，他還用他慷慨悲壯、豪裝勁直的詩歌，抒發(fā)了對殘酷戰(zhàn)爭的感傷，對人生短促的悲嘆和對一統(tǒng)天下的渴望。在當今這個時代，曹操的生性多疑可以古為今用，讓我們大膽的質(zhì)疑，思考問題做到全面，才能成為當今的強者，這也是我們青少年成長過程中所必要的磨練。

讓我們一起去誦讀經(jīng)典，感悟成長，去中華文學著作中尋找自己心中的英雄吧！