2022《愛的教育》讀者閱讀體會【五篇】
《愛的教育》主要講的是一位叫安利柯的意大利市立小學三年級的學生寫的學年之紀事。它主要展示的是同學之愛，家人之愛等。下面是小編為大家整理的2022《愛的教育》讀者閱讀體會，喜歡可以分享一下喲!
2022《愛的教育》讀者閱讀體會1
今天，我一口氣看完了《愛的教育》，《愛的教育》是意大利的亞米契斯編著的，它是一本世界公認的最富有愛心及教育性的讀物，是青少年必讀書目。
書中以四年級的安利柯和父親、同學在意大利的一所小學中發(fā)生的事。書中有勤奮學習的安利柯、充滿愛心和耐心的安利柯父親、品學兼優(yōu)的戴洛西、學習刻苦的潘克希、正值勇敢的甘倫、用心專注的施泰基、膽子小的葛祿西、幫爸爸干活的柯禮智、扮鬼臉的安東尼，其中我最喜歡的就是正直勇敢的甘倫，因為他總是保護那格和葛祿西，替弱小群體和殘疾人打抱不平。潘克希他是個很孝順父母的人，父親打傷他到學校他總是辯護爸爸不是爸爸打上的，
也有我不喜歡的人：班級有名的淘氣鬼弗蘭奇，因為他一直拉幾個同學捉弄葛祿西。每深深的閱讀一篇都有一種隱藏的愛，父母的愛、偉大的愛、兒女的愛，同學的愛，如《萬里尋母》中的馬珥珂為了尋找到母親并把她帶回祖國。主動提議去尋找母親，為了尋找到母親他不怕艱苦，鞋子破了，衣服爛了，正當他絕望的時候，一位路人向他指明了方向，只用五六個小時就到了，他想到馬上就能見到母親了，就有了動力，到了母親做女仆的家，他的出現(xiàn)使媽媽的病情好轉了起來。醫(yī)生說：“馬珥珂就是救他媽媽的勇士?！?/p>
這篇小故事對我的啟發(fā)：你在一處濕潤的土地上鏟水，一萬鏟過后，還沒有鏟到水，你就放棄了，有可能一鏟過后就有水，做了一半的事情不要半途而廢。
2022《愛的教育》讀者閱讀體會2
這個假期讀了幾本書，我非常喜歡意大利亞米契斯著的《愛的教育》這本書。這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關心，相互理解，相互愛戴。
“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛?！稅鄣慕逃分?，作者把愛比成很多東西。我想“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
書里講了有許多作者的小伙伴，他們是可愛、講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等，這些平凡的人物在許多感人事件，令我非常感動。
這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
2022《愛的教育》讀者閱讀體會3
寒假前，我的老師向我推薦了一本非常好看的書，這本書的名字叫《愛的教育》。我一買來就迫不及待地翻開書看起來。在這本書里，我讀懂了關愛，憐愛，相互同情，相互體貼，相互尊重。
這本書描寫了很多可愛的少年，他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出生到性格都有迥異之處，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利的深深的愛，以及對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。
主人公恩里科在充滿愛的家庭里茁壯成長，也學到了許多。愛，一個多么熟悉的字。里面包含著有父母親對你的愛，有晚輩對你的敬愛，還有好友對你的友愛。要想獲得他人對你的信任，就得尊重他人。是啊，愛，是神圣的，是純潔的。但為什么愛就在心頭卻表達不出口。書中人與人之間流露出的真摯感情，讓我感動不已。
總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人幸福。書中給我的啟示是每位老師要做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求自己的學生，這樣的教育往往會取得事半功倍的教學效果。
2022《愛的教育》讀者閱讀體會4
愛是什么?愛像空氣，無時不刻包圍著我們。我們伸出手指，陽光穿梭在我們的手指中。這個學期，我讀了一本關于愛的書籍：《愛的教育》。
這本書的作者是意大利作家亞米契斯，它主要講了安利柯升入四年級，從開學以來寫了大約100多篇在他身邊發(fā)生的一些關于愛、關于感恩的事情。它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人深省的……但我最難忘的還是那兩篇，分別是《災難》和《耐利的保護者》。
《災難》主要是說：在上學的路上，一位一年級學生忽然離開了母親的手，倒在了街上，一輛街車駛來，這一幕正好被洛佩諦看到，他大膽的跳了過去，把小學生救但他的腿卻被街車扎傷。這件事，雖然自己沒有經(jīng)歷過，但他卻讓我久久難忘，他為了救一個一年級學生不惜讓自己受傷，他那種為人的精神讓我敬佩。
《耐利的保護者》主要講了弱小的耐利學習很好，但同學們卻不是很尊重他，有一天，他又被捉弄了，他卻不反抗，這一次卡隆跳了出來，保護耐利，勿蘭諦不怕，他嘗到了卡隆的老拳，后來，再也沒有人敢欺辱耐利了，卡隆也很尊重耐利，他們成了一對很好的朋友?？∷浅５膫b肝義膽，我知道了愛是相互的，這樣的愛令人感動。
讀了這本書，我知道了對父母的愛，對教師的愛，對同學的愛是做人的根本，有用一顆寬容的、真誠的、進取的、善良的心去愛祖國，愛家長，愛同學，愛護弱小。
2022《愛的教育》讀者閱讀體會5
最近我讀了《愛的教育》這本經(jīng)久不衰的世界名著。他是19世紀末20世紀初意大利作家亞米契斯的作品，他以一個四年級男孩安利柯9個月的四年級生活，它所激蕩的情愫無不使人流下動情的淚水，它如同一只永不過時的感入至深的愛之組曲……
這愛之組曲的第一章時父愛——用心良苦的愛，安利柯的父親在書里是一個重要的角色，他總是采用一種循循善誘的方式來教育安利柯指引他走向純潔的大們。在書中有一張是《愛國》，這是一封安利柯的父親給安利柯寫的關于愛國教育的信。信中巧用修辭，道出愛意大利的原因，而且假設安利柯在保家衛(wèi)國的戰(zhàn)爭中當了逃兵，別人會如何看待他。安利柯從父親的信中收到了愛國教育。
父親對安利柯的愛是良苦用心的。他希望兒子成為國家的棟梁。父愛如山那!我的父親也是一樣。他是那樣愛我?？偸窃诎倜χ校槌鰰r間，給我檢查作業(yè)，帶我出去玩，我想安利柯一定和我一樣愛自己的父親。
愛的組曲第二章時友愛——互幫互助的愛，安利柯班有一個典型的助人為樂的人物;卡隆。他總是“路見不平，拔刀相助”。看見弗蘭迪和另三個學生欺負洛克西。可在洛克西用墨水瓶砸弗蘭迪一伙兒人以圖反擊時。本來與事無關的卡隆卻主動站出來替克洛西承擔了責任。于是洛克西很愛卡隆。卡隆每當被老師稱贊的時候，他就覺得好像稱贊自己似得。打心眼里高興。
這互幫互助的愛就好像一杯純美的玉液瓊漿，純凈而芳香。使許多樂于助人的同學們沉浸在這幸福的愛之中。
《愛的教育》是一幅永不褪色的名畫，是一片永不流失的海洋。又是一塊至真至純的愛之福地。更是一支被演繹了百年的，詠嘆圣潔人心的愛之組曲!
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