国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 心得體會(huì) > 讀書(shū)心得 >

小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)最新

時(shí)間: 學(xué)科20 分享

好書(shū),是一葉扁舟,橫渡蒙昧的海洋,駛過(guò)狹小的港灣,帶領(lǐng)我們走向充滿希望的未來(lái)。閱讀,是一種情懷,含一口悠然之氣,在躁動(dòng)中尋求寧?kù)o,于浮華里追求真理。下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)最新,希望能幫助到大家!

小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)最新

小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)最新(篇1)

今天,我學(xué)了一篇課文,叫《竊讀記》,這篇課文給我的震動(dòng)很大。

文中主要講了小作者林海英小時(shí)在很艱苦的環(huán)境下偷偷地讀書(shū)的事。她很渴望在一個(gè)良好的環(huán)境下讀好書(shū),可現(xiàn)實(shí)生活卻正好相反,她在那種困苦的情況下,仍堅(jiān)持不懈地“偷偷”地讀書(shū)。因?yàn)榧依镔I(mǎi)不起書(shū),她只好到書(shū)店里去偷偷地讀“免費(fèi)”書(shū)。她最喜歡下雨天,因?yàn)槟菢铀阌谐渥愕睦碛稍跁?shū)店里待下去;她也喜歡在顧客多的書(shū)店里讀書(shū),因?yàn)槟菢硬粫?huì)被別人注意。她希望在餓得饑腸轆轆時(shí)能去吃一碗熱熱的面條,然后坐在沙發(fā)上舒舒服服地讀書(shū)。可是,她卻只能靠在硬硬的書(shū)柜旁,以求暫時(shí)的休息。雖然作者在這樣的環(huán)境下讀書(shū),但她仍然感到很快樂(lè)和滿足,但同時(shí),她也有一些懼怕,怕被書(shū)店的老板趕出去。

林海英作者在那樣的艱苦環(huán)境下都能認(rèn)真讀書(shū),我們?cè)谶@么好的環(huán)境下卻不好好讀書(shū),難道大家不慚愧嗎?一個(gè)懂得珍惜,能夠不斷學(xué)習(xí)的人,才是健康的人,希望大家好好珍惜,用心讀書(shū),成為一個(gè)健康而充滿智慧的人!

小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)最新(篇2)

今天,我讀了《竊讀記》這篇課文,我深有體會(huì)。文中作者對(duì)書(shū)的如饑似渴的求知欲深深的打動(dòng)了我,我們不正需要這種學(xué)習(xí)的精神嗎?

高爾基曾說(shuō)過(guò):“我撲到書(shū)上,就好像饑餓的人撲到面包上”。這句話深深的鐫刻在我的心里。

當(dāng)我讀到第三自然段時(shí),我被鎮(zhèn)住了因?yàn)樗B一個(gè)小女孩最重視的外表都不在意,可見(jiàn)她對(duì)書(shū)的渴求到了魚(yú)水不分離的地步了。

接著,我讀到“急忙打開(kāi)一頁(yè)兩頁(yè),我想一匹餓狼貪婪的讀著。”心想,要是我,我也會(huì)像一只小螞蟻趴在糖果上似的細(xì)細(xì)美美地享受甘霖。

當(dāng)我讀到“我咽了一口唾沫好像把有的智慧都吞下去了”。我更是感動(dòng)萬(wàn)分,因?yàn)樽髡邔?duì)書(shū)的如饑似渴的精神讓我受益匪淺。我將以她為榜樣發(fā)奮圖強(qiáng),為自己描繪人生的藍(lán)圖。

最后一句更讓我深受感觸,“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。是啊!知識(shí)是人們的營(yíng)養(yǎng)品是人靈魂成長(zhǎng)的必需品,我們不能沒(méi)有它。啊!讓我們努力攀登知識(shí)高峰,壯大自己的力量并用閃光的智慧造福人類(lèi)建設(shè)祖國(guó)。

小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)最新(篇3)

今天我們上完了第一課《竊讀記》。

《竊讀記》描寫(xiě)的是作者小時(shí)候?yàn)榱说綍?shū)店去偷偷地看書(shū)而想到的種種方法和遇到的重重困難。

當(dāng)我讀到在一排排花花綠綠的書(shū)里我的眼睛急切切地尋找,卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái),再找一遍。啊!它在這里,原來(lái)不在昨天的地方了。時(shí)我讀出了作者很渴望讀到那一本好書(shū)很急切的心情。當(dāng)我又讀到當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái),我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里兩個(gè)多鐘頭了。時(shí)我讀出了作者喜愛(ài)書(shū)達(dá)到了忘我的境界,就像作者和書(shū)天生就是一對(duì)形影不離的好朋友一樣。當(dāng)我讀完了最后一句,我才真正的體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。我們不能光長(zhǎng)身體,知識(shí)也要成長(zhǎng),心靈也要成長(zhǎng)。只有知識(shí)成長(zhǎng)了,心靈成長(zhǎng)了,你才是一個(gè)真正健康的人。正如高爾基所說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,沒(méi)有了書(shū)籍我會(huì)變得很愚笨。

書(shū)籍在你悲傷時(shí)為你驅(qū)走煩惱;書(shū)籍在你不高興時(shí)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè);書(shū)籍在你寂寞時(shí)就是一位朋友陪伴你。同學(xué)們,讓我們一生都與好書(shū)相伴,讓好書(shū)成為你一生的朋友。

小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)最新(篇4)

我學(xué)了《竊讀記》這篇課文,感受極深。一個(gè)勤奮好學(xué)的小女孩的形象深深印入我的腦海,久久不能忘懷。

這個(gè)小女孩可能和我是同齡人,不難想象這個(gè)小女孩必須很聰明、機(jī)靈我跨進(jìn)店門(mén),暗喜沒(méi)人主意。我踮起腳尖從大人的腋下擠過(guò)去,喲,把我的'短發(fā)弄亂了,沒(méi)關(guān)系,我總算擠到里邊來(lái)了這些句子在我面前勾勒出了酷愛(ài)讀書(shū)和機(jī)靈樸實(shí)的小女孩的形象。

這個(gè)小女孩刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神,深深感動(dòng)了我。她的家境貧窮清苦,因而買(mǎi)不起書(shū),為了學(xué)到更多的知識(shí),她克服了種種困難,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)就偷著到書(shū)店看書(shū),有時(shí)為了讀完一本書(shū),要去好幾家書(shū)店,并且還要經(jīng)常忍饑挨餓。我的學(xué)習(xí)條件比小女孩要優(yōu)越的多,但我的學(xué)習(xí)精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。我的書(shū)櫥圖書(shū)十分豐富,各類(lèi)的書(shū)也很齊全,但是因?yàn)樨澩娉3:雎粤怂鼈?,有的?shū)已經(jīng)買(mǎi)了很久了,但卻沒(méi)有看過(guò)幾次,這些書(shū)到了我的書(shū)房,不久,那股喜愛(ài)的熱情也隨之消散,一次也不再動(dòng)它。和笑女孩相比,我感到深深的愧疚。

小女孩確實(shí)值得我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)她的堅(jiān)毅刻苦,我必須會(huì)努力趕上她,努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí)。

小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)最新(篇5)

我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),無(wú)意翻到這樣一篇文章《竊讀記》?!案`讀”這是什么意思?我?guī)е苫笞哌M(jìn)了“境界”。

這本書(shū)寫(xiě)了“我”放學(xué)急匆匆地跑到緊鄰著飯店的書(shū)店。“我”回想著:那本書(shū)放在哪兒!昨天看到哪兒?“我”擠啊擠!擠啊擠!終于擠進(jìn)來(lái)了。找到書(shū)后,我又被老板趕出去,就貼在一個(gè)大人身邊,仿佛我是他的小妹妹或小女兒。在下雨時(shí),“我”便有充足的理由在書(shū)店待下去。燈光突地亮了起來(lái),不知不覺(jué)已經(jīng)讀了兩個(gè)小時(shí)了?!拔乙酪啦簧岬匕褧?shū)放回書(shū)架走了”。

你看這個(gè)小女孩是多么愛(ài)讀書(shū)啊!愛(ài)的如癡如醉!愛(ài)的廢寢忘食!我們真的要好好地像她學(xué)習(xí)。她看書(shū)還得躲著老板不能安安心心地讀。我覺(jué)得她太可憐了!你看我們是多多么的無(wú)憂無(wú)慮,想要什么就有什么!如果她真的被老板抓住趕出去,我想真是個(gè)不好的學(xué)習(xí)。我真想說(shuō):“世界能這樣愛(ài)讀書(shū)的人沒(méi)有幾個(gè),為什么不讓她看書(shū)?”我又想起了自己的生活:有花不完的錢(qián)、有看不完的書(shū)、有吃不完的零食、還有玩不夠的玩具。我以前偶爾有些抱怨媽媽帶給我的幸福不夠,現(xiàn)在看到作者小時(shí)候,我覺(jué)得我真的太幸福了,要好好地珍惜這一切。

我終于明白竊讀是什么意思了,就是偷著讀。作者真可憐啊,真想送一本書(shū)給她啊!

五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一堂語(yǔ)文課,我學(xué)習(xí)了《竊讀記》一文,學(xué)習(xí)后我深有感觸。

古人說(shuō):“書(shū)非借不能讀也”。意思是說(shuō)書(shū)非要借別人的才能讀好,尤其是一本好的書(shū),從別人的手里借來(lái),總怕別人催著要還,因此總是千方百計(jì)地?cái)D出時(shí)間來(lái)讀,可是如果是自己的書(shū),并不擔(dān)心別人催著要,總認(rèn)為自己有好多的時(shí)間來(lái)讀,相反還不能好好地讀,以至于明日復(fù)明日,到頭來(lái)還是沒(méi)有讀完。文中的小作者因?yàn)榧依锔F買(mǎi)不起書(shū),所以只能到書(shū)店里偷偷地看書(shū),還怕別人發(fā)現(xiàn),這跟向別人借書(shū)著急別人催著要是多么的相似啊,同時(shí)我也為小作者的那種學(xué)習(xí)精神深深地感動(dòng)啊!

小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)最新(篇6)

“童年”這本書(shū)是高爾基先生的自傳體小說(shuō),看完后,我不禁高爾基先生產(chǎn)生了深深的同情。

他的童年和不同的對(duì)我們的幸福,因?yàn)闊o(wú)憂無(wú)慮的童年,因?yàn)樗≡谝粋€(gè)寒冷的家,爺爺性格殘暴;叔叔把金錢(qián)看得和家庭也很重要,自私和貪婪。

為什么會(huì)這樣?當(dāng)時(shí)的社會(huì)主義黑暗生活無(wú)比,貴族們無(wú)止境地剝削、虐待奴仆、小市民庸俗自私,在這種發(fā)展環(huán)境下,許多人染上了這個(gè)惡習(xí),很少甚至有人認(rèn)為幸福。女人們對(duì)于沒(méi)有經(jīng)濟(jì)地位,常會(huì)導(dǎo)致遭受到了丈夫的欺壓。但是,少年高爾基卻沒(méi)有因此染上不良惡習(xí)。因?yàn)槲覀冊(cè)谕庾婺?、小茨岡、好事情等善良以及正直的親人或者朋友可以影響下,高爾基自小便有了善良、正直、酷愛(ài)讀書(shū)、堅(jiān)強(qiáng)等美好的品質(zhì)。

其中,我最喜歡的角色是祖母,她平日里虔誠(chéng)善良,溫柔,體貼,提供幫助時(shí),她的女兒和丈夫悄悄在格雷戈里慈善落魄的時(shí)候結(jié)婚。在的`情況下,充分的包容性對(duì)丈夫虐待,在染坊失火清涼鎮(zhèn)靜,她影響了高爾基的生活。

這本書(shū)教會(huì)了我很多學(xué)生人生的道理:當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),一定要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,因?yàn)檫@些苦難不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)槟愕奶颖芏В?jīng)歷了苦難的磨礪我們國(guó)家才能發(fā)展變成這樣一個(gè)民族自強(qiáng)自立能力的人。

小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)最新(篇7)

今天我讀了“狐貍分肉”這個(gè)故事 。這個(gè)故事說(shuō)的'是:兩讀書(shū)可以懂得很多道理,增長(zhǎng)人的知識(shí),獵狗在草坪上玩,他們發(fā)現(xiàn)了一塊大肥肉,它們都想獨(dú)自吃掉這塊肉,結(jié)果它們誰(shuí)也沒(méi)有吃著,卻被狡猾的狐貍吃掉了這塊大肥肉。

我覺(jué)得:朋友之間要互相謙讓?zhuān)駝t,反而會(huì)被敵人利用的。

小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)最新(篇8)

人們都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是我們的好朋友,是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙!因此,在本周,我們二年級(jí)組,結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定制定了營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”的計(jì)劃, 在班級(jí)里開(kāi)展了“我讀書(shū) 我快樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一、精心策劃,各班級(jí)投身讀書(shū)活動(dòng)中

我們就結(jié)合本年級(jí)的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)

的讀書(shū)計(jì)劃。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書(shū) 我快樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。在語(yǔ)文教師的指導(dǎo)帶動(dòng)下,在班主任的號(hào)召下,動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛(ài)看的.各種名家作品,并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)。 讓孩子讀學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外文章,讓他們?cè)陂喿x中得到實(shí)踐,感受到語(yǔ)言文字的魅力,生活的豐富,家庭與校園的和諧,人生的美好。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書(shū)的海洋里遨游,以書(shū)為友,努力增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,并且,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

二 實(shí)施步驟:

1 為了籌集到更多的好書(shū),滿足學(xué)生的課余閱讀,首先想到的就是發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺(jué)捐書(shū),建立本班的圖書(shū)角,書(shū)香屋等,并且發(fā)動(dòng)孩子把家中有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》書(shū)籍能帶到學(xué)校來(lái)和同學(xué)們一起分享。另外教師本人向同學(xué)們捐書(shū),也放進(jìn)了圖書(shū)角。并且,在班級(jí)里選出班級(jí)內(nèi)圖書(shū)角的管理人員,每天做好班內(nèi)圖書(shū)的借閱登記以及整理。

2在實(shí)施的過(guò)程中,每個(gè)班級(jí)都堅(jiān)持每天晨誦《弟子規(guī)》與《三字經(jīng)》,還利用早晨早讀的時(shí)間給每位同學(xué)一個(gè)交流的平臺(tái),除此之外,還在每個(gè)周五的班會(huì)上專(zhuān)門(mén)就本周精讀的故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì)。給孩子們提供一個(gè)交流的平臺(tái),并且交流完后整理出來(lái),謄寫(xiě)清楚后貼于班內(nèi)黑板報(bào)處。中午堅(jiān)持做完課堂作業(yè)后午讀,利用每星期二的活動(dòng)課時(shí)間右語(yǔ)文老師作閱讀指導(dǎo)。同時(shí)班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)激發(fā)與調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣,比如說(shuō)演講比賽講故事比賽,背誦名人名言比賽等,并且能適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。其次還能響應(yīng)校少先隊(duì)的工作,參加各種征文比賽等活動(dòng)。

3 另外,本班同學(xué)人人都有一本美詞佳句本,勤摘錄,勤做讀書(shū)筆記,而且人人都能寫(xiě)出1--3篇簡(jiǎn)短的讀書(shū)心得,人人都能繪聲繪色地講出兩本書(shū)的主要內(nèi)容。

三 活動(dòng)評(píng)比:

朗讀之星 杜凡 楊憬瑞 張誠(chéng) 等人(每班評(píng)選出優(yōu)秀的朗讀之星,并給與獎(jiǎng)勵(lì))

四 活動(dòng)小結(jié):

讀書(shū)活動(dòng)雖短,可是學(xué)生的讀書(shū)興趣有了較大的提高?,F(xiàn)在,一到休息時(shí)間,學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)的后面的書(shū)報(bào)架上拿書(shū)、看書(shū)了。我相信在師生的共同努力下 ,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)良好的書(shū)香班級(jí)!

小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)最新(篇9)

寒假里,我讀了一本書(shū)叫《安徒生童話》,里面的《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我。

這篇故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的.圣誕節(jié)前夜,冒著風(fēng)雪,穿著單薄的衣服在大街上賣(mài)火柴。因?yàn)闆](méi)有賣(mài)出去一盒火柴,她不敢回家,她只有在大街上繼續(xù)賣(mài)火柴,受凍挨餓,多么可憐的小女孩。她點(diǎn)燃了火柴,幻想著她和她祖母的幸福生活,最后凍死街頭。

讀完了這個(gè)故事,我很同情可憐的小女孩,也為自己的生活充滿了幸福感。我們生活在幸福而快樂(lè)的家庭里,沒(méi)有饑餓寒冷,有父母的疼愛(ài),老師的教導(dǎo),同學(xué)的關(guān)心,我們的生活是幸福的,無(wú)憂無(wú)慮的。我們要珍惜這幸??鞓?lè)的生活,努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造更加美好的明天。

小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)最新(篇10)

激動(dòng)之下,我打開(kāi)了一篇古典文學(xué)中題為《赤壁之戰(zhàn)》的文章,名為《三國(guó)演義》。本文選自羅貫中的著名小說(shuō)《三國(guó)演義》。故事發(fā)生在東漢末年。曹操的詭詐,劉備的卑微孫子,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的小心眼,每個(gè)人物都有不同的性格。作者描述的很透徹,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一個(gè)境界。孫權(quán)、劉備會(huì)師,率軍在赤壁與他們交戰(zhàn)。

黃蓋獻(xiàn)火攻,周瑜、黃蓋連擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),然后令蔣干送詐書(shū)。后來(lái),赤壁被燒,曹駿受了無(wú)數(shù)的傷,只好丟下頭盔狼狽逃竄。曹操,你為什么輸?shù)眠@么慘?是兵力不夠嗎?你的八十萬(wàn)大軍打不過(guò)孫權(quán)的三萬(wàn)大軍嗎?會(huì)在瞬間消失嗎?軍隊(duì)士氣低落嗎?我想你曾經(jīng)破袁紹,斬呂布,一路高歌。也許你輕易相信人,先靠周瑜的計(jì)謀,再靠蔣干的詐書(shū)。

曹操曹操,讓你疑神疑鬼,逃不出周瑜的一系列詭計(jì);也許是因?yàn)槟闶沁h(yuǎn)方的老師,一路跋涉,疲憊不堪,周瑜完全是在等待工作;也許你們是陌生人,周瑜有長(zhǎng)江天險(xiǎn),會(huì)牽著你的鼻子走;可能你太低估敵人了;如果人多周少,你就贏了;也許你的士兵都是北方人,不懂水性。雖然是陸地上的精英老師,無(wú)敵無(wú)敵無(wú)敵,但一旦到了長(zhǎng)江這樣的大河,就成了烏合之眾;可能孔明太聰明,東風(fēng)對(duì)周郎感興趣??赡堋2懿?,你的失敗給現(xiàn)代人留下了很多疑問(wèn)。

寒假的時(shí)候,看了一本書(shū)叫《神奇橡皮擦—快樂(lè)》的故事書(shū)。這本書(shū)主要受路了六十多篇充滿人生哲理的故事,告訴我們?cè)S多的道理,讓我們感知世間純真的'溫暖與光明,品味幸福與溫情。書(shū)中故事取材于生活,更貼近人心,感人至深,蘊(yùn)含哲理。

讓讀者擺脫困境,面對(duì)困難,永不言棄。在人生道路上,要有自信和志向,懂得快樂(lè)的真諦,讓人生更加精彩。不管是哪一篇文章,都有獨(dú)特真實(shí)的道理要體現(xiàn)出來(lái)。所以,我對(duì)這本書(shū)總的看法就是給人重拾自信,面對(duì)生活,總之快樂(lè)才是生活的泉源。讓我們撇掉不開(kāi)心,用神奇橡皮擦擦去不快樂(lè),去尋找言真的的快樂(lè)。或是把真正的快樂(lè)封存在你我的心里,在神奇的橡皮擦也擦不去。

知道嗎?當(dāng)有一種力量在背后默默鼓勵(lì)你的時(shí)候,我們要相信生活,因?yàn)槲覀円鞓?lè),要告別當(dāng)前。

記得有一次,我考試失利了,不理想的成績(jī)讓我苦悶了好幾天,雖然爸媽沒(méi)有批評(píng)我,但我也覺(jué)得不好意思。在學(xué)校里悶悶不樂(lè)的就在這時(shí),一位同學(xué)走過(guò)來(lái)安慰我,她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,誰(shuí)考試沒(méi)失利過(guò)。再說(shuō),成績(jī)并不重要,最重要的是學(xué)習(xí)的過(guò)程,學(xué)習(xí)得快樂(lè)才是真正的學(xué)習(xí)呀!盡管你認(rèn)真過(guò)了……”聽(tīng)了同學(xué)的這些話,我似乎印象最深的是“試著在學(xué)習(xí)中去尋找快樂(lè),并將快樂(lè)珍藏于記憶深處”這一句話。它讓我懂得了學(xué)習(xí)最重要的是什么,快樂(lè)既是此書(shū)給我的啟發(fā),又是同學(xué)給予我的學(xué)習(xí)技巧,生活本質(zhì)。

生活中的各種道理都需要自己去親身體驗(yàn),正所謂“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”要嘗試各種考驗(yàn),方知其奧秘!去享受真實(shí)的快樂(lè)。

小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)最新(篇11)

書(shū),如一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù);書(shū),如一對(duì)翅膀,帶我們飛過(guò)寬闊的知識(shí)天空;書(shū),也如一座寶藏,給我們無(wú)數(shù)的智慧珠寶。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是仁攀類(lèi)進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得,確鑿是這樣的!因?yàn)?,在我讀過(guò)書(shū)以后,發(fā)現(xiàn),我的導(dǎo)語(yǔ)能力不僅提高了,就連寫(xiě)作能力,也提升了!記得我剛讀第一本書(shū)《安徒生童話》的時(shí)候,我還不認(rèn)字,便讓姨媽在每天晚上,給我念書(shū)。我睡覺(jué),姨媽給我念。當(dāng)我開(kāi)始聽(tīng)第一個(gè)故事的時(shí)候,我便深深地迷上了這些引人入勝的小文章,它們既精彩,又能時(shí)時(shí)刻刻的`奉告我們一些道理。

記得有一次,姨媽在給我念書(shū),我享受般地聽(tīng)著,突然,讀書(shū)聲停止了,迎面而來(lái)的是一陣陣呼嚕聲,原來(lái)姨媽都困倦的不知不覺(jué)地睡著了,急于聽(tīng)“書(shū)”的我還是不依不饒,我又把姨媽叫醒了,讓她持續(xù)念。事到如今,一想起這件事我便哈哈大笑,可知那時(shí)我是多么愛(ài)讀書(shū)??!后來(lái),我有一次想自己試試讀書(shū),便自己捧起一本書(shū),津津有味地讀了起來(lái):第一篇,第二篇,第三篇……我越看越著迷,忘了光陰,忘了自己在哪兒,仿佛自己也穿梭到了故事中去。即使自己那時(shí)才剛上一年級(jí),大字都不識(shí)幾個(gè)!漸漸地,書(shū)成了我生活中,必不可缺的一部分。上學(xué)拿著書(shū),一順道來(lái)到書(shū)店,兩腳便像扎根在書(shū)店里一樣,走也走不動(dòng)了……

書(shū),我愛(ài)你!我的生命中有你注定會(huì)更加精彩!

小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)最新(篇12)

《論語(yǔ)》是集合了孔子生平講學(xué)和門(mén)下弟子言行的一本智慧語(yǔ)錄,其中所體現(xiàn)的先賢圣人的思想,貼近普通人的`現(xiàn)實(shí)生活,點(diǎn)明了人生的真諦。千年時(shí)光并沒(méi)有改變?nèi)松谋举|(zhì),無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在,生命的絢爛最終將歸于平淡,充實(shí)而自在的生活才是人生最大的幸福。

子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”是說(shuō)學(xué)了能按時(shí)溫習(xí),不也很高興嗎?有志同道合得人從遠(yuǎn)方來(lái),不也很快樂(lè)嗎?別人不理解我,我卻不抱怨,不也是君子嗎?;子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”是說(shuō)你十五歲有志于學(xué)習(xí),三十歲自立,四十歲遇事不疑惑,五十歲懂得天命,六十歲聽(tīng)到什么都能理解,七十歲隨心所欲而不越出應(yīng)有的規(guī)矩。人的一生不要虛度,要立志做大事。

從《論語(yǔ)》這本書(shū)中,我學(xué)到了很多的人生道理:待人要真誠(chéng),不要花言巧語(yǔ);孝敬父母,尊敬兄長(zhǎng),這是一種美德;學(xué)習(xí)要老老實(shí)實(shí),不要不懂裝懂等等的人生大道理。

《論語(yǔ)》這本書(shū)是一本好書(shū),它可以幫你悟到人生中的許多大道理。

小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)最新(篇13)

在某一個(gè)下午,愛(ài)麗絲做了一個(gè)非常奇妙的夢(mèng),她夢(mèng)到她到了一個(gè)非常陌生的地方,她遇到一些友善的.鳥(niǎo),還和他們一起賽跑,最后不小心嚇跑他們,又變成孤單一個(gè)人,后來(lái)走著走著,看到三位園丁正在油漆,接著國(guó)王和皇后走出來(lái),結(jié)果皇后邀請(qǐng)愛(ài)麗絲跟她一起玩槌球,最后愛(ài)麗絲的身體越來(lái)越大,之后她看到一扇門(mén),便急忙的跑進(jìn)去,最后終于回到現(xiàn)實(shí)的世界。

三、啟發(fā)或佳句補(bǔ)充:

隨便批評(píng)別人是壞習(xí)慣!

四、讀后心得:

看完這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)的內(nèi)容非常有趣又充滿想象力,因?yàn)樽髡邔?xiě)出日常生活中不可能發(fā)生的事情,所以我非常欣賞這本書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格,也很喜歡閱讀這本書(shū),另外我從故事主角身上學(xué)到:面對(duì)問(wèn)題要冷靜解決、思考和積極的面對(duì),這樣所有的問(wèn)題就可以迎刃而解了。

小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)最新(篇14)

小時(shí)候聽(tīng)媽媽講過(guò)《景陽(yáng)岡》,當(dāng)時(shí)聽(tīng)得一知半解,現(xiàn)在又在課本里看了這篇故事,里面的武松給我留下了深刻的印象。

故事寫(xiě)了武松在店里喝完酒,便要上景陽(yáng)岡。店主把他叫住說(shuō)山上有虎。武松不信,執(zhí)意要行。上山后,果然遇著一只猛虎。武松不慌不亂,躲過(guò)老虎的三次進(jìn)攻,瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)揪住老虎的頂花皮,一頓踢打,把老虎打死了。

我非常敬佩武松的沉著機(jī)智和神勇,他這種“明知山有虎,偏向虎山行”的英勇氣概值得我們學(xué)習(xí)。

這讓我想起我的爬山的經(jīng)歷。因?yàn)榭指?,我不敢上山,但我是多么希望上去看看美景??!看著弟弟順著階梯爬上去,像一只靈巧的小猴子,我就想:弟弟可以爬得上去我怎么就爬不上去呢?于是,我鼓起勇氣,一步一步往上爬。我緊緊地扶著欄桿,抓著旁邊的巖石和山草,不往后看,盡量不去想我是在爬山,我告訴自己,我只是在走路……就這樣,我終于爬了上去。站在山頂,我看到了綠油油的'樹(shù)木,山腳下的樓房,遠(yuǎn)處地毯一樣黃綠交錯(cuò)的田野,特別好看。

是勇氣讓我登上了高峰,看到了美景。因此,當(dāng)我們面對(duì)困難產(chǎn)生畏懼時(shí),要鼓起勇氣,克服它,你終究會(huì)獲得成功。

小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)最新(篇15)

讀過(guò)公德本文,是我一些小小感受。

以便使他人舒服,不防礙他人,這叫公德,每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一顆公德心。在街上,大家常常會(huì)見(jiàn)到不為人知的清掃工,她們挺累,確實(shí)挺累。她們不僅要承擔(dān)有的人異常的目光,也要承擔(dān)有的人隨便拋撒的廢棄物。多么的不合理,生產(chǎn)制造這種廢棄物的人,有哪些支配權(quán)把這種臭味強(qiáng)加于到這種艱辛的人們肩膀。

我看到這座大城市的草,如同大家一樣年青的生命。她們?cè)诓莸厣?,每日?duì)大家笑容,一個(gè)品牌是她們的心里話:小草也是有生命,請(qǐng)別傷害我??伤麄?,也不能幸免于難的'被壓出來(lái)了一串串足印。這種人啊,她們知道嗎,這花草植物是天空的降水把他們灌溉,如同母親看待自身的閨女,他們就是這樣一天一天地生長(zhǎng)發(fā)育到結(jié)果實(shí),她們多么的想變成媽媽的驕傲啊??赡切┤穗S便的告一段落他們的生命,果真不是作小草,就不清楚小草的情緒啊。種豆子,種瓜,想著綠州,才踩到戈壁。

它是我們這一代,要是沒(méi)有公德心,這就是最壞的時(shí)期。

1251785