二年級(jí)課文閱讀心得體會(huì)大全
書(shū),是人類精神的糧食;是人類進(jìn)步的階梯;是人類的良師益友。書(shū)能給我們豐富的知識(shí)。下面小編給大家?guī)?lái)二年級(jí)課文閱讀心得體會(huì)大全,希望能幫助到大家!
二年級(jí)課文閱讀心得體會(huì)大全1
林語(yǔ)堂先生曾言:“讀一本好書(shū)可以讓人發(fā)現(xiàn)自己、檢查自己、從而提升自己。”
翻開(kāi)《平凡的世界》,娓娓講述的不僅僅是平凡的生活,更是勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)的日常生活與巨大社會(huì)沖突交織聯(lián)系在一起。是充滿奮斗精神的孫少安,也是追求不凡生活的孫少平,還是敢于追求未來(lái)幸福的田潤(rùn)葉,更是質(zhì)樸勇敢的田曉霞,或是吃苦耐勞,辛勤勞作的賀秀蓮……書(shū)中形形色色的人物故事發(fā)展向我們展現(xiàn)出在七八十年代,那個(gè)離我們遙遠(yuǎn)的大背景下最有活力的人生旅途!
我們都是凡人,生來(lái)普普通通。在這浩渺的宇宙世界中,僅僅是滄海一粟,像你,像他,像那野草野花,絕望著,但也渴望著;也哭,也笑,平凡著。但正如路遙所說(shuō):“那的世界,就是平凡的世界?!?/p>
誠(chéng)然!在這個(gè)平凡的世界里,有太多的不如意,不公平:“有人在高樓,有人在深溝,有人光萬(wàn)丈,有人一身銹,斯人千萬(wàn)種”。但是,也因?yàn)檫@個(gè)平凡的世界,給我們?cè)炀土苏宫F(xiàn)自我生命姿態(tài)的舞臺(tái)!
即使失落失望失掉所有方向,即使山窮水盡墮入無(wú)盡黑暗,但也要掙扎自拔。就像英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾筆下的《擺渡人》所傳達(dá)的一個(gè)啟示:命運(yùn)要操控在自己手中,沒(méi)有誰(shuí)能擺渡誰(shuí)。我們要做生活的主人,銳意進(jìn)取、勇敢接受生活的一次又一次的挑戰(zhàn),不能輕易言敗,被現(xiàn)實(shí)擊垮。
書(shū)中道:“在這個(gè)世界上,不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)?!笨v觀古今中外,恐懼和退縮怎能改變現(xiàn)狀?未來(lái)是不可預(yù)知的,唯有不斷嘗試,并勇敢堅(jiān)持理想,才能體悟到探索未知的快樂(lè)和喜悅,人生才可蛻變并升華成自己預(yù)知的樣子。于此同時(shí),你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過(guò)磨練后變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信!
因此,我應(yīng)當(dāng)慶幸自己生活在平凡的世界里,是一個(gè)平凡的人,我沒(méi)有什么是輸不起的,用不服輸,不向生活低頭的信念走下去,勇者無(wú)懼!就像孫子,就像保爾柯察金,就像圣地亞哥,就像路遙一樣,不妥協(xié),不低頭,不服輸,讓自己的人生變得有滋有味!
二年級(jí)課文閱讀心得體會(huì)大全2
長(zhǎng)恨歌,一個(gè)老上海名媛四十年的情與愛(ài),由絢爛到凋零,由繁華到落寞的生命姿態(tài),交織著上海這所大都市從四十年代到九十年代滄海桑田的時(shí)代的時(shí)代變遷。
這個(gè)女人,映射著一個(gè)時(shí)代的人,一個(gè)時(shí)代的事,一個(gè)時(shí)代的文化。她在我心中是優(yōu)雅的,美麗的,充滿詩(shī)意和浪漫,有著薛寶釵的柔滑性子和豁達(dá)心態(tài),兼有大家閨秀的容儀和老上海交際名媛的曼妙與女人味。從年輕到老去,都保有那份子時(shí)髦與優(yōu)雅。
然而,生死,起落,開(kāi)謝,以新革舊是世間萬(wàn)物永恒的規(guī)律。王綺瑤要死,那個(gè)上海的時(shí)代要去,是它自然的規(guī)律??墒且粋€(gè)遠(yuǎn)去的時(shí)代無(wú)論好壞,總是深刻在那曾經(jīng)被這時(shí)代印記所深刻烙印的人兒心上的,那丟失的要不回來(lái),只能在回憶里緬懷回味,然而記憶會(huì)模糊,會(huì)淡去。所以用筆,把那還許些清晰的記憶與體會(huì)記錄下來(lái),保留下來(lái)。很感謝作者給我們展現(xiàn)的我們后人無(wú)從經(jīng)歷的老上海的一隅――這一隅的軟紅香土、殘敗零碎。老上海的燈紅酒綠,荒敗與緋靡對(duì)比,昭示著于工業(yè)社會(huì)新與舊、內(nèi)與外的縱橫變革下,普通底層人(保留著老上海的一代老紳士名媛,和新時(shí)代的上海青年)的孤獨(dú)與寂寞,不正也映射出我們當(dāng)代許多青年人的一個(gè)心理層面么?
這弄堂,許多人家還保留著,這閨閣中的花事綢繚是從古至今都有的,這流言也像,凡是有婦女有角落的地方,就有數(shù)不盡的流言蜚語(yǔ),這鴿子大底是城市中一個(gè)窺探者的意向,見(jiàn)證無(wú)數(shù)的丑事和形形色色。這類似的片廠我小時(shí)候我到過(guò),然而已記不清,但總覺(jué)得這里有韻味有故事,無(wú)數(shù)的人兒影像被一瞬定格成永恒,定格在一張照片上,那照片可以存很久很久,久到泛黃,鋪滿塵埃,好像隔久了一揮,是揮掉的一層沉甸甸的歲月似的??墒沁@些照片很迷人,許多人有保留這照片的習(xí)慣,也算是對(duì)自己的一個(gè)紀(jì)念吧。所以讀片廠的那一段我是很有感覺(jué)的,后來(lái)程先生與王綺瑤的相遇,都像這片廠照出的老照片般,有種歲月靜好,冬日陽(yáng)光的韻味,盡管結(jié)局不甚好卻不至于感覺(jué)悲傷,反倒透露出一種溫情的淡淡的感傷。
對(duì)著舊時(shí)光,留聲機(jī)一樣,有質(zhì)感的聲音低低發(fā)出來(lái),那低沉厚重的聲音輕輕地訴說(shuō)著從前的密語(yǔ),靜夜里你一個(gè)人,一個(gè)黑色的隔間,一盞昏黃的老燈。
讀這本書(shū)好像這樣的感覺(jué)。
二年級(jí)課文閱讀心得體會(huì)大全3
好一首凄凄切切的《長(zhǎng)恨歌》!好一個(gè)凄愴悲涼的愛(ài)情故事!好一代風(fēng)流倜儻的一國(guó)之君!二人的愛(ài)情遠(yuǎn)已超過(guò)時(shí)間和空間的限制,到達(dá)了常人無(wú)法到達(dá)的境界。
面對(duì)這唯美的愛(ài)情,怎能不令人發(fā)出“兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮”的感慨?!傲姴话l(fā)無(wú)奈何,宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死。花鈿委地?zé)o人收,翠翹金雀玉搔頭。君王掩面救不得,回看血淚相和流”在刀刃上廣舒長(zhǎng)袖,輕歌曼舞,淚光瀲滟。都羨一騎紅塵妃子笑,誰(shuí)憐一抔黃土掩風(fēng)流。馬嵬坡上那一別,紅顏薄命,帝王之道,何以為堪?“歸來(lái)池苑皆依舊,太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉,對(duì)此如何不淚垂?!倍梦锼既耍锸侨朔堑娜碎g悲劇,該是怎樣的一種心痛!“回頭下望人寰處,不見(jiàn)長(zhǎng)安見(jiàn)塵霧。唯將舊物表深情,鈿合金釵寄將去。釵留一股合一扇,釵擘黃金合分鈿。但教心似金剛堅(jiān),天上人間會(huì)相見(jiàn)。”又包含了怎樣的不舍與無(wú)奈。“在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期?!睆墓胖两瘢脛?dòng)了多少文人墨客、邊塞將領(lǐng)、帝王將相、大家閨秀內(nèi)心的傷與痛!雖無(wú)磅礴的氣勢(shì),卻著實(shí)語(yǔ)出驚人。不愧為千古名句!華夏雄風(fēng)在滾滾東去的黃河長(zhǎng)江中,醞釀著崇天闊地,包羅萬(wàn)象的詩(shī)情畫(huà)意。邊塞軍士與門(mén)前閨人執(zhí)著的守望,高堂明鏡額前已為風(fēng)所繚亂的白發(fā)都化作滴滴淚水,卻如潮流奔涌狂號(hào),在歷史與王朝的堤岸刻下了斑斑刀痕。
《長(zhǎng)恨歌》的確已成為唐玄宗與楊貴妃的長(zhǎng)恨,也終究代表了世間凡人的長(zhǎng)恨。問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主浮沉?“天若有情天亦老,月若無(wú)恨日長(zhǎng)圓。”一代君王終不能挽留這段唯美的愛(ài)情,豈不是人間的悲哀!
《長(zhǎng)恨歌》以“情”為中心的主旋律始終回旋激蕩于全詩(shī)之中,李、楊之間纏綿悱惻、難舍難分的感情渲染,生離死別的悲痛、綿綿長(zhǎng)恨的情思、宛轉(zhuǎn)動(dòng)人的傳說(shuō)、虛無(wú)緣渺的仙境完全將讀者帶進(jìn)一個(gè)透明的純情世界,它沒(méi)有塵世間的喧囂與齷齪,其中凝聚著詩(shī)人的理念,也層層積淀著歷代讀者的理想,一種對(duì)真情向往的共鳴使這首詩(shī)獲得了永恒的魅力。
二年級(jí)課文閱讀心得體會(huì)大全4
當(dāng)我們?cè)谄肺断惹氐脑?shī)經(jīng)和楚辭、漢代的詞賦、六朝的駢文、唐之詩(shī)、宋之詞、元之曲、明清時(shí)代的小說(shuō)這些純藝術(shù)的上乘佳作時(shí),當(dāng)我們?cè)谛蕾p仰韶的彩陶、良渚的玉器、殷商的青銅、漢代的石像、唐代的三彩、宋代的泥塑、元代的青花、明代的園林、清代的宮殿這些泛藝術(shù)的工藝精品時(shí),我們不禁會(huì)感嘆中國(guó)文化的博大精深。
其實(shí)文化本身是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念,是一個(gè)歷史的發(fā)展過(guò)程。因此,文化既具有地域特征和民族特征,又具有時(shí)代特征。在歷史性意義上,中國(guó)文化既包括源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化,也包括中國(guó)文化傳統(tǒng)發(fā)生劇烈演變的近代文化與現(xiàn)代文化。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化是中國(guó)歷代存在過(guò)的種種物質(zhì)的、制度的和精神的文化實(shí)體和文化意識(shí)。在長(zhǎng)達(dá)兩千多年的中國(guó)封建社會(huì)里,儒家思想一直在官方意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域占據(jù)著正統(tǒng)地位,對(duì)中國(guó)文化發(fā)生著廣泛而深刻的影響??梢哉f(shuō),儒學(xué)乃是中國(guó)傳統(tǒng)文化的思想主流。
就在儒家領(lǐng)導(dǎo)下,兩千多年間,中國(guó)養(yǎng)成一種社會(huì)風(fēng)尚,或民族精神。這種精神,分析言之,有兩點(diǎn):一為向上之心強(qiáng),一為相與之情厚。向上心,即不甘于錯(cuò)誤的心,即是非之心,好善服善的心,要求公平合理的心,擁護(hù)正義的心,知恥要強(qiáng)的心……總之,于人生利害得失之外,更有向上一念者是;我們總稱之曰“人生向上”。從之則坦然泰然,怡然自得而殊不見(jiàn)其所得;違之則歉恨不安,仿佛若有所失而不見(jiàn)其所失。而一個(gè)人的生命,不只一個(gè)人而已,即情誼關(guān)系,亦即其相互間的一種義務(wù)關(guān)系。中
國(guó)自古就有“以孝治天下”之說(shuō),比國(guó)君為大宗子,稱地方官為父母,視一國(guó)如一大家庭。但知有君臣、官民相互間之義務(wù),而不認(rèn)識(shí)國(guó)民與國(guó)家之團(tuán)體關(guān)系——這是社會(huì)給予政治的影響和變化。一般來(lái)說(shuō),文化傳統(tǒng),即民族精神,是一種惰性力量。它制約著人們的思維方法,支配著人們的行為習(xí)俗,控制著人們的情感抒發(fā),左右著人們的審美興趣,規(guī)定著人們的價(jià)值取向,懸臵著人們的靈魂歸宿。但也正因?yàn)槿绱耍幕瘋鹘y(tǒng)便成了一種無(wú)聲的指令,凝聚的力量,集團(tuán)的象征。這也是人類歷的四大文明古國(guó),只有中國(guó)文化作為文化主體保留至今的原因。以傳統(tǒng)文化為立國(guó)之基的中國(guó)在世界上存在了長(zhǎng)達(dá)五千年,對(duì)比在歷強(qiáng)盛一千多年的羅馬帝國(guó),早已不復(fù)存在。從中國(guó)以往歷史證之其文化上同化他人之力最為強(qiáng)大。由其偉大的同化力,故能吸收若干鄰邦外族,而融成后來(lái)之廣大中華民族。
中國(guó)文化因外來(lái)文化之影響而起變化,以致根本動(dòng)搖,皆只是近一百余年之事而已。我們現(xiàn)在放眼去看,幾乎世界上完全是西方化的世界!中國(guó)自從明朝徐光啟翻譯《幾何原本》,李之藻翻譯《談天》,西方化才輸?shù)街袊?guó)來(lái)。自此,中國(guó)便漸漸開(kāi)始學(xué)習(xí)西方??墒牵@時(shí)候全然沒(méi)有留意西洋這些東西并非憑空來(lái)的,卻有它們的來(lái)源。他們?nèi)粵](méi)有留意此點(diǎn),以為西洋那些東西好象一個(gè)瓜,我們僅將瓜蔓截?cái)啵涂梢园徇^(guò)來(lái)!如此的輕輕一改變,不但這些東西搬不過(guò)來(lái),并且使中國(guó)舊有的文化步驟也全亂了。
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既然選擇遠(yuǎn)方,就只有風(fēng)雨兼程?!}記
剛開(kāi)始讀這本書(shū),我只是抱著敷衍了事的態(tài)度隨意地翻閱它,但其中的內(nèi)容卻深深地吸引著我,這是一本包含親情友情為人處世等具有綜合性的書(shū)籍。
全書(shū)具有十輯:第一輯教會(huì)了我們:在十字路口該如何選擇如何把握機(jī)會(huì)如何奮斗;第二輯告訴我們:夢(mèng)想有多大,舞臺(tái)就有多大;第三輯是讓我們披上夢(mèng)想的翅膀,飛向那湛藍(lán)的天空保持樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài);第四輯則是強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的重要性,尤其是《一輩子高中》里的一句話:“沒(méi)有完成高中學(xué)業(yè)的人有一個(gè)好處,那就是他們一輩子在完成高中的學(xué)業(yè),他們要堅(jiān)持不懈地補(bǔ)救?!笔前?,一句平凡的話語(yǔ)卻道出了多少人的心聲啊!第五輯卻強(qiáng)調(diào)了細(xì)節(jié)的重要性和日積月累的偉大;第六輯針對(duì)性講述了愛(ài)的無(wú)價(jià),我們沒(méi)有大錢(qián),但我們可以用小錢(qián)做善事,這就是大愛(ài);第七輯鼓勵(lì)我們不要被任何困難打敗,勇往直前,直到成功的彼岸;第八輯則是闡述了人生的起點(diǎn)是多么的重要,人生要學(xué)會(huì)規(guī)劃學(xué)會(huì)未雨綢繆;第九輯告訴我們要用慧眼去觀察人生百態(tài),去認(rèn)真辨別人生中的每一個(gè)過(guò)客;第十輯則告訴我們親情需要用心去溝通。
不僅如此,在每一輯的一篇下面,還備注了爸爸的話,看似平凡的話語(yǔ)在這里又增添了一些濃厚的感情,是啊,父母之愛(ài)是人間之博愛(ài),父母之情是人間之真情!
回想起二十多年的人生歷程,有很多感悟此刻卻不知從何說(shuō)起,矛盾的思緒無(wú)從理清。《爸爸的嘮叨》猶如一陣清風(fēng)吹去了我所有的煩惱,帶來(lái)了沁人心脾的花香。
借此機(jī)會(huì),我想真誠(chéng)地對(duì)王仁元老師說(shuō)一聲“謝謝”!也希望天下父母都平安、健康、快樂(lè)。現(xiàn)在我很明白自己要追求的是什么,不管結(jié)果是什么,至少我經(jīng)歷過(guò)。就算失敗了,也不后悔!我要用雙手去撰寫(xiě)青春的不朽傳奇!
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