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關(guān)于學(xué)生讀書心得體會范文

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  書,是人類思想的結(jié)晶,也是啟發(fā)人類思想的源泉,書是人們精選出來的財富,也是我們的朋友。下面是小編為大家分享的幾篇關(guān)于讀書心得的作文!

  關(guān)于學(xué)生讀書心得體會范文:篇一

  莎士比亞說過:“生活里沒有了書籍,就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過:“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說,這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確,書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生,更應(yīng)多讀些有益的書籍,這樣不但可以讓我們開闊眼界,增長知識,提高寫作能力,而且可以陶冶我們的情操。

  高爾基說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上?!睂Γ瑫侵R的源頭,是人類的精神食糧。書籍,是嘹望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開知識寶庫的鑰匙。讀書,能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛人類,愛和平。

  書是有價的,但又是無價的。世上的書那么多,價錢從幾元到幾千元,各不相同,可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大,自然不言而喻了。

  為了歷史的前進(jìn),社會的發(fā)展,人們渴求知識。知識就是力量,知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。

  努力讀書吧,它是知識的源泉。好讀書的人們,讓我們一起讀好書吧!

  關(guān)于學(xué)生讀書心得體會范文:篇二

  讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除;讀書之樂樂陶陶,起弄月明露天高。——題記

  隨著下課鈴的響起,我的暑假讀書生崖拉開了序幕。

  讀書是一種享受?!短一ㄔ从洝纷屛裔溽嘣诨ê5拿篮檬澜?,感悟美好的喜悅;《神奇的太陽花女孩》讓我看到友誼的翅膀,感悟真實(shí)的情感;《假如給我三天光明》讓我明白原來,上帝為你關(guān)上門就會為你打開一扇窗;《淘氣包馬小跳》的笑聲令我久久不能忘懷。在楊紅櫻筆下,我看到一群調(diào)皮孩子的快樂生活及孩子的天真、童真;讀了《賣火柴的小女孩》后,年幼無知的我才感受到在世界的另一個角落里,還有人忍受著貧苦,饑餓。我多么希望化作一個天使,去幫助他們呀!在《笑貓日記》中,我發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道,為故事情節(jié)而感動、流淚、哈哈大笑,還會開始生命中最初的思考;…于是手捧起一本書,想再次進(jìn)入書的世界;感受書的快感。

  仰望窗口,想著那些舒緩的文字,帶著梔子花開的聲音,似乎都已融進(jìn)了生命的各個細(xì)胞,成為無法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調(diào),仿佛遠(yuǎn)處夜空縈繞的夜曲,雖沒有太多尖銳的鋒芒,卻能深深地刺進(jìn)我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫,仿佛一陣徐徐的清風(fēng),雖沒有太多的言語,卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志,仿佛一座座泰山,佇立眼前。

  夏天的綠葉帶著舒舒緩緩的節(jié)奏,在風(fēng)中上下舞動,白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動。草木正隨著陽光的增溫,而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片“天堂草”出現(xiàn)在我眼前,它除了純凈的綠之外,沒有一絲雜草,令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對這樣高貴而誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下。

  回憶過去,戰(zhàn)馬嘶鳴,雄鷹飛旋,颯颯的秋風(fēng),如血的殘陽。暮然回首,《三國演義》向我們展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國鼎立,相互征戰(zhàn)爭雄,興衰存亡的歷史過程以及眾多的叱咤風(fēng)云的英雄人物;《東周列國志》記述了西周末年,到秦始皇統(tǒng)一中國五百多年的歷史;《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會歷史畫卷;《史記》記載了從中國上古開始到西漢時期長達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史。黑暗中我眼前又出現(xiàn)了諸葛亮期盼而又擔(dān)憂的目光,又聽到了那悲傷蒼涼的歌聲:飛蕭蕭兮易水寒,壯士一去,兮不還…

  關(guān)于學(xué)生讀書心得體會范文:篇三

  書,讀而孜孜不倦,可清氣,可育德行,可導(dǎo)人生。

  誰能把用讀書把空虛填滿,誰就比前人聰明十分,就比別人站的高,看的開,走的遠(yuǎn),行的順。就能比別人更能承受苦難,經(jīng)歷傷痛。就能比比別人成功的把握更大。就能比比別人勝利的基石夯砌的更加堅(jiān)固,更加深厚闊廣。就能比別人更快速的取得成就。就能比別人幸福百倍,快樂無限。能活出一種獨(dú)特的絢麗和精彩。

  如果無聊,請讀書。歷史會告訴你,人生應(yīng)該怎樣度過;先人會指導(dǎo)你,怎樣做一個有用的人;大師們會給你講他們成功的經(jīng)驗(yàn);偉人會教給你如何制造奇跡。時間會告訴你,本來他公平地屬于每一個人,但有人卻總在悲嘆人生苦短,而有的人卻成就了永恒。

  如果空虛,請讀書,至少可以知道一條人生格言,懂得別人之所以能成就一番事業(yè),登上人生的峰,是因?yàn)樗麄儚奈赐V古试?,滑下去從頭再來。而有的人卻一直在谷底徘徊,因?yàn)樗麄円坏咕吞上虏辉钙饋?,茍且度日,得過且過,或者養(yǎng)上半年傷,呻吟連天,怨天尤人。

  如果孤獨(dú),請讀書。用一段時光來換一點(diǎn)智慧,不讓時間之水,匆匆地從靈魂流過,也不讓冷清一口口啃蝕傷殘的心思,抽取出長長的無謂的自戀和私怨,結(jié)出離群的苦果索居的煩愁。

  如果寂寞,請讀書。書會告訴你為什么你會寂寞,并教你怎樣就不再寂寞。收藏家從不寂寞,藝術(shù)家從不寂寞,求知者從不寂寞,寂寞的人是閑適的人,是無所事事的人,是游手好閑的人,是虛度年華的人,是浪費(fèi)生命的人。

  如果有閑,請讀書。書會告訴你,有的人會用閑暇打撈知識,有的人用這空白編織平庸,為什么有的人時間不夠用而有的人時間多得用不完?告訴你:奇跡雖然來自瞬間,但瞬間卻是持之以恒這條線上的一個端點(diǎn)。假如把一生栓系在別人的事業(yè)上,那么收獲的只能是蔑視與無奈。假如只想著昨天的悲苦和明天的甜蜜,那么就又輸?shù)袅私裉臁?/p>

  如果苦悶,請讀書。書會告訴你,偉人也曾苦悶過,只是很快就撥開了黑暗,找到了光明。豪杰也曾迷茫過,只不過能迷茫中盡快沖了出來。英雄也曾卑下過,只不過不被卑下拖進(jìn)泥淖。有些事身不由己,但有些事全在乎自己。每次苦難都是一次淬火,假如你拒絕,一次成鋼的機(jī)會你又將錯過。

  讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能勵志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能夠讓人知道怎樣識人,怎樣交友,怎樣談吐,怎樣實(shí)干,怎樣為人,怎樣入世,怎樣活著才身心有價,怎樣活著才不累,怎樣才能彰顯人生價值,怎樣才能明白什么樣的人才能稱得上完美無憾。

  誰能把用讀書把空虛填滿,誰就比別人聰明十分,就比別人站得高,看得開,走得遠(yuǎn),行得順。就能比別人更能承受苦難,經(jīng)歷傷痛。就能比別人成功的把握更大,就能比別人勝利的基石夯砌的更加堅(jiān)固,更加深厚闊廣,就能比別人更快速的取得成就,比別人幸福百倍,快樂無限,活出一種獨(dú)特的絢麗和精彩。

  關(guān)于學(xué)生讀書心得體會范文:篇四

  讀村上的作品是友人薦的,他借了我本《且聽風(fēng)吟》,說是讓我感受村上的文風(fēng)。我是一個感性多一點(diǎn)的欠理性的生物,故往往對文字優(yōu)美的作品情有獨(dú)鐘,少些大家級別的思想深度無關(guān)緊要。一觀此書名,心生一股欣賞的沖動。在一陣虎咽般的吞咽下,沒尋到由書名而聯(lián)想到的文筆和情節(jié),倒是腦中徒增一絲不解與陰郁。但盡管如此,書中簡單的文字風(fēng)格著實(shí)磁鐵般的深深地吸引了我。

  莫名的感動之余,借了本村上的《挪威的森林》。閱前的我曾是一個不擇不扣的樂天派,認(rèn)為世界是美好的,活著是幸福的??勺韵崎_《挪威的森林》的扉頁起,內(nèi)心愈發(fā)迷惑,愈發(fā)壓抑得無法呼吸。合書后的心情自是可見:除對村上淡淡的筆調(diào)的認(rèn)可外,剩下的便是因主人公不算可歌可泣卻絕對悲烈的經(jīng)歷產(chǎn)生的一絲悲傷和彷徨。而此感在與自身青春歲月的缺陷而系后便被無限的放大了。

  這令人窒息的憂傷直至讀完《活著》而痊愈?;蛟S《活著》是《挪威的森林》的一劑解毒藥,或許這關(guān)系本末倒置也應(yīng)無可厚非吧,又有誰能知哪個是毒藥呢?又或許本不應(yīng)稱解毒藥,誰又能保證不會因《挪威的森林》一般的人或事而再次中毒呢?

  若我們在悲觀與樂觀中來回?fù)u擺而渡過一生時,的悲哀也就降臨了。這也就是常說的缺乏堅(jiān)定的信念。樂觀是一種信念,悲觀亦是。不同時期從兩者不斷切換時,信念便被舉棋不定的猶豫而代替了,風(fēng)格亦隨之消失了。如此,我們就可被代替,存于世的價值便會被這可代替性分解得煙消云散了。正如士兵在教官的口哨聲中左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)一樣,還是原地未動,卻惹了一身疲憊,真正糟糕之處便在于此。聯(lián)想到人生,在人生的十字路口本是沿著一個方向堅(jiān)定走下去,卻總是左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn),中毒、解毒、再中毒,喘息之余忽得發(fā)現(xiàn),自己離起點(diǎn)只有一步而已。其實(shí)在十字路口的迷失不是因選錯方向,而是不斷地變換方向。

  說到底,這悲哀源于讀者只讀不思或讀后略思造成的。未經(jīng)沉重思考而贊同并吸收作者思想,其內(nèi)心應(yīng)未真的感動,只是暫時的感染而已。過段時日,其所中之“毒”便被其他書籍給解了。如此反復(fù),其顆粒無收,書讀越多,越是迷惑,空付(負(fù))了時間。

  讀書之正道,依愚之見,當(dāng)是精貴于多。此精有兩層涵義:一,書本的可讀性高;二,讀者對書中所闡釋的內(nèi)容完全理解(關(guān)于贊同與否,那就見仁見智了)。

  如若余之言,然善讀書者鮮已。

  關(guān)于學(xué)生讀書心得體會范文:篇五

  我從小不喜歡走親訪友,我喜歡一個人享受自己的靜謐時光。每次去親戚家串門,我是能推則推,實(shí)在推不了就百無聊賴的坐在房間的一角,若是這時有一本書,可就不同了,我能安安靜靜的度過一個下午,要是碰上喜歡的書,更是十頭牛也拉不走我。

  四年前,我還在上五年級的時候,有一天被爸爸叫去姑姑家玩,我本是不愿的,然而當(dāng)爸爸告訴我姑姑家有許多藏書后,我一蹦三丈高,高喊:"我決定去姑姑家!"那天中午太陽明明晃晃的像個銀盤,花草都曬得有些打蔫兒,而我卻是毫不在意。剛剛進(jìn)了姑姑家的門,來不及寒暄,第一句就是招呼姑姑:"書房在哪兒啊?"姑姑并沒有因?yàn)槲业牟欢Y貌而生氣,她只是笑了笑指向門邊的一間小屋子。我迫不及待走了進(jìn)去,一推開門,那種油墨的清香撲面而來,一下子帶走了好多熱氣,讓人的心也不由自主的沉靜下來。書好多。指尖清劃過每一本書的書脊,那些書中的精靈仿佛在對我歡笑,只是我那時的閱歷實(shí)在太淺,也只能僅僅感到他們的歡笑罷了。片刻過后,我從的那層書架拿下一本《老人與?!?。說來不怕別人笑話,當(dāng)時選這本書并不是因?yàn)橄牒退g發(fā)生些什么碰撞,僅僅是因?yàn)樗蔷b版,我瞧著好看罷了。輕輕合上門,我深吸一口氣,打開了這本漂亮的書。

  是過了多久呢?我也不知道,但絕對不夠一本書的時間,我才剛剛和老人在海上度過一個白日罷了。敲門聲響起,我被這突如其來的響聲嚇了一跳。父親說,很晚了。還沒來得及與老人告別,我就離開了。

  回到家,我翻來覆去睡不著——你*魚了嗎,我親愛的老人?我開始吵著鬧著要去姑姑家,父母驚異于我的變化,而我想念著那位可愛的老人。每次日出和日落交替,我的不安就越發(fā)過分,或許真是得不到的才是的吧,我再也看不進(jìn)其他書。我想看《老人與海》,我要看《老人與?!?。一日又一日,我終是忍不住了,上演了"離家出走"的戲碼,我獨(dú)自一人扣響了姑姑家的門,像上次一樣,不多說便鉆進(jìn)書房,我像只饑渴的野獸。有條大魚!我看見那條有著優(yōu)美弧線的大魚在我面前擺動,我聽見它的尾巴拍的水花四濺的聲音。誘人,不論是于我,還是于老人。我跟著老人在海上漂了好久,老人也與那條大魚搏斗了好久。書外的天又暗了,似乎是預(yù)示著更漫長的等待。姑姑出門了。三個月,整整三個月我都在忍受這種*的煎熬。終于我有機(jī)會再一次與老人并肩,他還等著我在呢。我望見老人把最后一柄叉子也插進(jìn)了魚的身子,我嗅見了迷人的腥甜,最終那條魚死了,我的老人也累的半死。我看見他躺在床艙中,他笑著好像在說,我贏了。一路走來,飄飄浮浮,我們都累了。

  似乎是半年前吧,我與老人再會,他仍是那樣一副不屈的樣子。那熟悉的油墨的味道,那漂亮的精裝封面好像又在呼喚我。我聽見那個小精靈對我說"來啊來啊"它還是那樣還笑著,同于上回,老人,我還會抓緊你的手,踏上這漫漫水路。不回頭,不后悔。

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