小學(xué)二年級(jí)讀書心得五篇范文
小學(xué)二年級(jí)讀書心得五篇最新范文
書是人類獲取知識(shí)的源泉,提高人們素質(zhì)的有效途徑,也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無(wú)窮,書香更是浸人心脾,引人入境不能自拔。以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)讀書心得,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
小學(xué)二年級(jí)讀書心得1
這個(gè)寒假,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書。
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但他所寫的內(nèi)容很夸張,動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚奇的是,這本書中所寫的故事,在我們現(xiàn)在的時(shí)代已是不足為奇,但在他那個(gè)時(shí)代里,還沒(méi)有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識(shí)底蘊(yùn)在《海底兩萬(wàn)里》這本書中成功地塑造了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇,還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是,在他的作品中,情節(jié)驚險(xiǎn)曲折,人物描繪得栩栩如生,結(jié)局出人意料,使他的作品閃現(xiàn)著永恒的魅力。所以凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”是當(dāng)之無(wú)愧的。
書中的主人公探險(xiǎn)者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭,一起乘坐“鸚鵡螺號(hào)”開(kāi)始了海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人是尼摩船長(zhǎng),他是個(gè)性格古怪,性情憂郁,知識(shí)淵博的人,船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽(tīng)不懂的語(yǔ)言交流,阿龍納斯先生感到十分奇怪,為什么只有尼摩船長(zhǎng)聽(tīng)得懂三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見(jiàn)了許多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒(méi)發(fā)現(xiàn)的遺址。
書中包含了很多科學(xué)知識(shí),地理、文化、地質(zhì)學(xué),這么多的知識(shí),這本書里都有,作者通過(guò)阿龍納斯先生的仆人,知識(shí)面很廣的,愛(ài)給動(dòng)物分類的康塞爾,告訴我們海洋的知識(shí),與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物,它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識(shí),通過(guò)這本書我都知道了。阿龍納斯先生對(duì)尼摩船長(zhǎng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了欽佩,我也同樣對(duì)尼摩船長(zhǎng)的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了敬佩,并且我下定決心多看海洋知識(shí)的書,體會(huì)海洋的奧妙與神奇,探索深海的寶藏與財(cái)富。
同學(xué)們!我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船,并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn),設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧!我們一起去探索!
小學(xué)二年級(jí)讀書心得2
《海底兩萬(wàn)里》這本書十分神奇,剛開(kāi)始我還對(duì)這本書沒(méi)有興趣,慢慢的便喜歡上了這本書。光說(shuō)你們可能不了解,下面就由我來(lái)給你們講一講這本書的具體內(nèi)容。這本書講了阿龍納斯先生和一些學(xué)者發(fā)現(xiàn)了海洋上有一個(gè)不明物體,甚至還破壞了一艘性能高的艦,他們便派林肯號(hào)去捜逐。沒(méi)想到,在一次意外中,阿龍納斯先生和他的隨從還有魚叉手尼德·蘭發(fā)現(xiàn)了那個(gè)不明物體竟然是一個(gè)巨大的潛水艇,而且設(shè)備個(gè)個(gè)都十分先進(jìn),先進(jìn)的連我們想都無(wú)法想到,即使想到也是不可能的。擁有那個(gè)潛水艇的正是尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)發(fā)明了許多高科技的東西,還運(yùn)用自己的智慧在海里發(fā)掘?qū)毑?,成為了百萬(wàn)富翁。在尼摩船長(zhǎng)的船上,阿龍斯納先生看到了自己沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到的各種海里的珍奇標(biāo)本,體驗(yàn)過(guò)自己從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的在海里做的事,他自己甚至都想賴在那里不走了。他們?cè)谀抢镞M(jìn)行海下打獵、尼摩船長(zhǎng)在海下養(yǎng)育價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠、帶領(lǐng)阿龍斯納先生他們一起參觀海底煤礦···他們一直在海洋上行走了兩萬(wàn)里,最后以“鸚鵡螺號(hào)”的失蹤為結(jié)局。
這本書里尤其使我佩服的是尼摩船長(zhǎng)在剛剛創(chuàng)建這個(gè)潛水船的時(shí)候那種敢于創(chuàng)新、敢于做的精神。他絞盡腦汁的盡力想出能夠讓自己的潛水艇能夠更方便,讓自己在海上的生活能夠適應(yīng)。讓我崇拜的是尼摩船長(zhǎng)竟然能夠在海下創(chuàng)建小金庫(kù),收集那么多的珍稀植物標(biāo)本,真是一個(gè)奇跡??吹矫枋瞿切?biāo)本的地方,我甚至都想進(jìn)到潛水艇了一睹風(fēng)采呢!同時(shí),我發(fā)現(xiàn)在引人入勝的故事中,尼摩船長(zhǎng)還告誡我們:在科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用。大自然中不管是動(dòng)物還是植物,都要進(jìn)行愛(ài)護(hù),別讓自己的祖先后代看不到我們大千世界的動(dòng)物植物。其實(shí)作者還是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的――只有有一定的根據(jù),才可能有高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則這只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的,那就更不可能有進(jìn)步。
小學(xué)二年級(jí)讀書心得3
《海底兩萬(wàn)里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō),描繪人們?cè)诖蠛@锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。說(shuō)起科幻小說(shuō),相信每個(gè)人都很喜歡讀。它能把人完全吸引住,讓你看完一段,就迫不及待想看下一段,而且給人以很大的想象空間,讀起來(lái)很輕松?!逗5變扇f(wàn)里》就符合上述的條件。他的作者凡爾納被稱為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父”。雖然是科幻小說(shuō),但凡爾納筆下的科幻小說(shuō)卻具有科學(xué)性而令人信服。有些科幻小說(shuō)編得實(shí)在離譜,讓人忍俊不禁,激發(fā)不了對(duì)科學(xué)的興趣,更不能引發(fā)人們的思考?!熬哂锌茖W(xué)性”就是凡爾納的小說(shuō)能被廣為流傳的主要原因。
本書講述的是在1866年法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人在海洋旅行的所見(jiàn)所聞,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物,阿龍納斯接受邀請(qǐng)參加捕捉行動(dòng),在捕捉過(guò)程中不慎成為這個(gè)龐然大物的“俘虜”。阿龍納斯得知這原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇,是一名叫尼摩的神秘船長(zhǎng)在一座荒島上所建,利用海洋資源發(fā)電。尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯和仆人作海底旅行,這些在陸地上生活的人們從未見(jiàn)過(guò)海洋中奇異景物和動(dòng)植物。十個(gè)月后,阿龍納斯和仆人不辭而別,回到大陸,把海底的秘密公布于世。
讓人們幻想最多的莫過(guò)于尼摩船長(zhǎng)了,他尤其具有神秘色彩。他能發(fā)明出潛艇,又在海底進(jìn)行研究,在那時(shí)他的所作所為幾乎脫離這個(gè)社會(huì),然而凡爾納的這個(gè)幻想早已成為了現(xiàn)實(shí)。激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的探索精神。這本書里涉及的知識(shí)也很多,如海洋、氣象、地理等方面的知識(shí),就如小百科一樣。我們?cè)谧匀唤缰邪坑瓮瑯右矊W(xué)習(xí)了課本以外沒(méi)有的知識(shí)。而本書的語(yǔ)句也同樣生動(dòng)有趣,及時(shí)沒(méi)有真正看到過(guò)海洋里的世界,讀了這本書也能自然想象大海里的情景,在腦海中展現(xiàn)出一幅絢麗多彩的圖畫。
這本書還具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。主人公品德高尚,勇敢拼搏、頑強(qiáng)。不畏艱險(xiǎn)的人。書中在個(gè)別情節(jié)能體現(xiàn)出作者的進(jìn)步思想,而我們要學(xué)習(xí)的是人物勇于探索自然,努力奮斗的精神。
小學(xué)二年級(jí)讀書心得4
說(shuō)到武士,你一定會(huì)想到200年前的日本武士吧!可是,你聽(tīng)說(shuō)貓當(dāng)武士嗎?今天,我向你推薦一套書《貓武士》,里面講的就是貓武士的故事。
拉斯特是一只普通的寵物貓,但是,它全身散發(fā)著一股野性,一股對(duì)森林的向往。終于有一天,它跨進(jìn)了森林,從那一刻起,就注定了它不平凡的命運(yùn)。在森林里,有四大貓族:雷、風(fēng)、影、河,它們互相敵對(duì),拉斯特加入了雷族。在那里,它舉行了學(xué)徒典禮,取名“火爪”,正式成為了雷族的一員。為了能像人類一樣生存,它們一個(gè)個(gè)都被訓(xùn)練成驍勇善戰(zhàn)的武士。
一開(kāi)始,火爪就展現(xiàn)出超乎常人的天賦,從那時(shí)起,它就與雷族的武士虎掌結(jié)下了深深的仇恨,火爪一步步立下功勞,最后成為了勇士,得名“火心”,它與虎掌的敵視也逐漸進(jìn)行到白熱化,而虎掌殺族長(zhǎng)藍(lán)星篡位的陰謀也顯露出來(lái),可都被火心阻止?;⒄婆豢啥簦K于忍不住了,叫上一幫潑皮貓,當(dāng)眾襲擊藍(lán)星,而這時(shí),白風(fēng)、火心、鼠毛、沙風(fēng)等5位秀的武士挺身而出,與潑皮貓搏斗,潑皮貓可不是它們的對(duì)手,被它們幾下就解決了二十幾只。于是,它們又一起把虎掌打得遍體鱗傷,可還是讓它狡猾地逃走了。
虎掌走了,藍(lán)星惶惶不可終日,認(rèn)為所有的人都是叛徒,也正在這時(shí),外逃的虎掌竟成了影族的族長(zhǎng),它招引惡狗,襲擊雷族,但都被火心用計(jì)謀一一避開(kāi)了,藍(lán)星也為族群獻(xiàn)出了它的生命?;鹦某蔀榱俗彘L(zhǎng),改名“火星”,火星更成了四族首領(lǐng),對(duì)抗就連小貓也能殺5個(gè)虎掌的血族,它們將承受森林中的浩劫。
四個(gè)族群奮勇作戰(zhàn),對(duì)抗血族,可是,血族勇猛善戰(zhàn),大家漸漸感到體力不支,而血族依然精神抖擻,最后,火星一擊定乾坤,殺死了血族族長(zhǎng)長(zhǎng)鞭,取得了勝利。天空不再流血,日出東方,這是火星見(jiàn)到的最壯觀的日出。
這本書情節(jié)曲折,內(nèi)容引人入勝,拉斯特從“火爪”到“火心”再到“火星”的不斷更名,說(shuō)明了貓武士用自己的忠誠(chéng)和勇敢贏得了應(yīng)有的地位,不愧為名副其實(shí)的貓武士。書中,不僅告訴我們要忠誠(chéng)、要勇敢面對(duì)困難,而且讓我懂得了什么是真正的友誼。
小學(xué)二年級(jí)讀書心得5
我喜歡《貓武士》,讀了這本書,讓我明白了什么事勇氣,什么是友誼。
從前在一個(gè)森林里,生活著四大族群:雷、河、風(fēng)、影。他們遵循著武士法則,和平共存著,但也有個(gè)別野心家┄┄
事情是這樣的:雷族叛徒虎掌,出人意料地當(dāng)上了影族族長(zhǎng),得名虎星?;⑿菫榱送瓿山y(tǒng)治四族的野心,引來(lái)了一群瘟神─血族。沒(méi)想到虎星偷雞不成倒蝕把米,血族族長(zhǎng)長(zhǎng)鞭將這位九命族長(zhǎng)一爪子殺死,并命令四大族群退出森林,將其讓給血族??謶衷谒拇笞迦褐新又?,但雷族族長(zhǎng)火星與他的好友灰條、沙風(fēng)一起,聯(lián)合風(fēng)族族長(zhǎng)高星、河族族長(zhǎng)豹星、影族族長(zhǎng)黑星,準(zhǔn)備三天后合力抵抗血族,保衛(wèi)家園。
三天后的清晨,火星領(lǐng)著四大族群迎戰(zhàn)血族。不一會(huì)兒,雙方激戰(zhàn)起來(lái),每一個(gè)武士都在拼搏、流血?;鹦且惨粯?,正當(dāng)傷痕累累的火星與血族一只玳瑁色母貓激戰(zhàn)時(shí),叛徒黑條出現(xiàn)了。黑條呲牙咧嘴地?fù)淞松蟻?lái),火星閃避不及,眼看黑條的利齒就要插進(jìn)火星的脖子了┄┄就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,渾身是傷的灰條撲了上來(lái),死命地咬住黑條,將它咬翻在地,不一會(huì)兒,黑條死了。雙方激戰(zhàn)正酣,我方快頂不住了,雷族族長(zhǎng)代表白風(fēng)英勇?tīng)奚?,風(fēng)族的裂耳也倒在了血泊中┄┄更要命的是血族武士還在源源不斷地涌入會(huì)場(chǎng)?;鹦强诸ǖ叵?,我們快輸了,必須找到長(zhǎng)鞭,只要長(zhǎng)鞭一死,戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)結(jié)束。終于找到了,長(zhǎng)鞭正對(duì)一名武士痛下殺手?;鹦谴蠛鹨宦暃_上去,長(zhǎng)鞭給予火星當(dāng)頭致命一擊,火星眼前一黑,什么也不知道了┄┄當(dāng)火星悠悠醒轉(zhuǎn)時(shí),雷族武士云尾正與長(zhǎng)鞭苦斗,火星振作力量,重新?lián)淞松先ィ罱K,火星詐降,把長(zhǎng)鞭殺死了,血族潰退。
這個(gè)故事令我百看不厭,因?yàn)樗屛颐靼琢耸裁词怯颜x,什么是勇氣,他們之間,為朋友付出生命也在所不惜,這其中既有對(duì)朋友深厚的友誼,也充滿了能為朋友付出生命的勇氣,這在人類的表現(xiàn)之中也是至高至上的。由此我想,在這個(gè)社會(huì)中,在這個(gè)地球上,如果人與人之間,人與動(dòng)物之間,人與地球之間,都能充滿這種友誼和勇氣,我們的生存環(huán)境,該是多么美好!
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