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六年級(jí)學(xué)生閱讀心得范文5篇

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六年級(jí)學(xué)生閱讀心得最新范文5篇

讀書使人成長(zhǎng),讀書可以豐富精神,充實(shí)生活。讀書的美妙無法用言語完美的詮釋。如果,有閑暇時(shí)間,請(qǐng)放下手機(jī)、游戲,多讀一些好書吧。以下是小編整理的六年級(jí)學(xué)生閱讀心得,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

六年級(jí)學(xué)生閱讀心得范文5篇

六年級(jí)學(xué)生閱讀心得1

“夏天的飛鳥,來到我的窗前,歌唱,又飛走了;秋天的黃葉,它們沒有什么曲子可唱,一聲嘆息,飄落在地上。世界上一隊(duì)小小的流浪者啊,在我的字里行間留下你們的足跡吧!”

還有比這更優(yōu)美的文字嗎?只有在泰戈?duì)柕墓P下,我們才能讀到這種天真而又智慧的情趣。

泰戈?duì)柍錾?861年,8歲開始寫詩,15歲出版詩集《原野之花》,被譽(yù)為“孟加拉的雪萊”。在其創(chuàng)作生涯中,涉足了詩歌、小說、戲劇等不同領(lǐng)域,成就不凡。曾有人如是評(píng)價(jià):“他是我們圣人中的第一人:不拒絕生命,而且能說出生命之本身。這就是我們之所以愛他的原因?!?/p>

最先品讀的是《飛鳥集》。其中的那些短短的小詩,不僅語言精妙、清麗,而且韻意悠長(zhǎng),耐人尋味。

“如果你因錯(cuò)過太陽而哭泣,那么你也會(huì)錯(cuò)過群星”,這句話曾是我的座右銘,警誡自己不要因錯(cuò)過而悔恨,而要昂首向前,迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。曾經(jīng)考試失利,心情不佳,幾節(jié)課都未仔細(xì)聽,結(jié)果失去了積累知識(shí)的機(jī)會(huì),因小失大。而今,又一次讀到這句詩,不禁感慨于泰戈?duì)柕闹腔?,還有那智慧的泰戈?duì)枴N颐靼?,不要沉湎于悲哀,時(shí)間不會(huì)因里的淚水而重來。

除《飛鳥集》,我還看了《吉檀枷利》。這是一部生命之歌,更多的融入了詩人青春時(shí)代的生活,細(xì)膩地描繪了愛情的幸福、煩惱與憂傷,可視為一部“青春戀歌”,詩人在回首往事時(shí)的吟唱。在回味青春心靈的悸動(dòng)時(shí),又與自己的青春保持一定的距離,并進(jìn)行了理性的審視與思考,使這部詩集充滿理趣與智慧。

還有《新月集》。這是詩人飽經(jīng)世事滄桑后,從睿智而潔凈的心靈唱出的兒歌。詩人熔鑄兒時(shí)的生活,借助兒童的眼光,營(yíng)造的一個(gè)晶瑩無暇的童話世界。深刻的哲理從童稚的話語中流露,智者的心靈與純真的童心在此達(dá)到極致的融合。其中《金色花》、《榕樹》還被編入中學(xué)教材,供學(xué)生賞讀。

《飛鳥集》中還有這樣一句話:虛偽永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)樯L(zhǎng)在權(quán)力中而變得真實(shí)。在這樣一個(gè)充滿利欲、權(quán)欲的社會(huì)環(huán)境直下,有多少虛偽未被揭穿,又有多少權(quán)力在虛偽中變得龐大。不知該去譴責(zé)這樣的人還是這樣的社會(huì)。如此鏗鏘有力的話語于今卻顯得如此無力。

讓我再以泰戈?duì)柕囊皇自娮鳛榻Y(jié)尾吧:

我無法從春天的財(cái)富里為你送去一朵鮮花,

從遠(yuǎn)方的云里為你送去一縷金霞,

打開門向四周看看,

從你繁花盛開的園中采擷百年前消失的芬芳記憶,

愿你在心靈的歡愉中,感受吟唱春日清晨鮮活的喜悅,

讓歡快的歌聲穿越百年時(shí)光。

六年級(jí)學(xué)生閱讀心得2

讀了《泰戈?duì)栐娺x》仿佛使我們?nèi)谌肓四莻€(gè)時(shí)代。讓我們與他遙遙呼應(yīng)。他的感情是那樣的深邃、豐富而細(xì)膩。一章章詩篇或小巧玲瓏,或璀璨奪目。泰戈?duì)栍盟仟?dú)特的思想與智慧給予世人啟迪與深思。

第一次讀他的詩篇,我的內(nèi)心砰然一動(dòng),直想一直讀下去欲罷不能,洗盡鉛華的《吉檀迦利》、抒情浪漫的《園丁集》、精致達(dá)理的《流螢集》、哲理智慧的《飛鳥集》、審視生命的《死亡之翼》……泰戈?duì)枌⑦@清新而深邃的思想財(cái)富奉獻(xiàn)在我們的面前,不含一絲的雜質(zhì)。那是一個(gè)根據(jù)于印度思潮,成長(zhǎng)在印度文學(xué)的海洋又徘徊在印度藝術(shù)的月華之中、深受當(dāng)時(shí)文化影響的偉大詩人的內(nèi)心獨(dú)白。是泰戈?duì)枌?duì)生活的認(rèn)識(shí)、對(duì)宇宙的思考、對(duì)生命的遐想。

在詩人的筆下,我們感悟著飛鳥的快樂、黃葉的輕盈、流水的靈動(dòng)、月光的皎潔、游魚的沉默、獸類的喧囂。自然是如此的美好,生命是如此的璀璨。

“毒蛇,/處處吐出巨毒的氣息,/講的是溫文爾雅的話語,/聽起來活像嘲弄。/因此,在我去世之前,/讓我向各處正在準(zhǔn)備/向惡魔作戰(zhàn)的人們,/致以我生平最重的敬禮?!??!└?duì)栠@樣寫著。他筆鋒犀利,諷刺尖刻,辛辣地抨擊了在中歐趾高氣揚(yáng),詩詞慷慨激昂,包含了愛國(guó)主義者的深切情懷以及國(guó)際人道主義精神。泰戈?duì)柺且粋€(gè)愛國(guó)者、哲人和詩人。他的詩中噴溢著他對(duì)祖國(guó)的熱忱、對(duì)婦女的同情和對(duì)孩子的喜愛。有了強(qiáng)烈的愛就會(huì)有強(qiáng)烈的恨,當(dāng)他所愛的一切受到侵犯時(shí),他就會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的怒吼,他的愛和恨就像海的波浪一樣,蕩漾開來,遍及了整個(gè)世界。

印度人都說泰戈?duì)柕脑娛钦Q生在歐鳥之巢的孩子,他的戲劇、小說、散文……都散發(fā)出與普通勞動(dòng)者息息相通的濃郁的氣息。在田間、在海上、在其他的一切的勞動(dòng)的地方,勞動(dòng)者和著勞動(dòng)的節(jié)奏唱著泰戈?duì)柕脑姼?,來抒發(fā)自己心中的快樂與惆悵。他的人民熱愛他!

泰戈?duì)柕脑?,沒有普希金的雄偉壯闊,沒有拜倫的氣撼心魄,更沒有席慕容的細(xì)膩精巧。他的詩總是無聲無息卻水乳交融,他的每一首詩都燃放著熾熱的精神火花,照亮讀者的心。他的詩如春潮瀉地生機(jī)勃勃,充滿活力。雖然詩人的一生經(jīng)歷了那樣多的坎坷與折磨,但他的哲學(xué)與思想?yún)s是快樂充滿了光芒的。品味著泰戈?duì)柕脑娫~,心靈也在不知不覺中得到了凈化。思想也得以升華。他如同我的良師益友讓我受益非淺。

六年級(jí)學(xué)生閱讀心得3

最近我讀了一本文學(xué)名著《苦兒流浪記》。作者??硕唷ゑR洛是法國(guó)的小說家,《苦兒流浪記》是19世紀(jì)情節(jié)劇小說的代表作品。故事以跌宕起伏的懸念、生動(dòng)離奇的情節(jié)講述了一個(gè)棄兒——雷米的流浪經(jīng)歷,塑造了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的少年形象,讀來讓人情不自禁地為他遭遇的苦難流淚,并被他不屈不饒的性格深深打動(dòng)。

《苦兒流浪記》讓我讀了第一遍還想讀第二遍,小說處處充滿了人性美、人情美、人與人、人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間都蘊(yùn)涵著深厚的人情味。小說的開頭就是可愛的雷米在善良的養(yǎng)母家過著寧靜的生活。雖然是養(yǎng)母,但這個(gè)媽媽卻把雷米當(dāng)成是自己的孩子,對(duì)他付出了全部的愛。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)雷米被狠心的丈夫賣掉時(shí),發(fā)瘋似地尋找,卻再也沒見到雷米。雷米雖然過著和師傅的流浪生活,卻沒有怨天尤人,因?yàn)橛幸还闪α吭谥沃?,使他沒有因?yàn)檠矍暗睦Э喾艞壛俗约骸:瓦@位歷盡艱苦的小主人公比起來,我們是多么地幸福:衣來伸手,飯來張口,都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,無一天不享受著天倫之樂。而雷米呢?他小小年紀(jì),父母就不在身邊,還要跟著師傅到處賣藝,過著有上頓沒下頓的生活。我們的年紀(jì)和他相仿,卻不知道珍惜眼前的幸福,成績(jī)不好怨父母,身體不適怨父母,心情不悅怨父母,難道這就是我們新世紀(jì)的小主人該做的嗎?

雷米的師傅維泰利斯對(duì)雷米的愛是一種深沉的愛。他教育雷米堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)苦難,用自己的行動(dòng)讓他知道怎么樣才是“一個(gè)偉大的人”,師傅在雷米失意的時(shí)候鼓勵(lì)他,教他認(rèn)字、讀書、唱歌,帶領(lǐng)他游歷各地;在危險(xiǎn)來臨的時(shí)候,師傅把食物和溫暖給了雷米,自己卻在饑餓、疲憊和嚴(yán)寒中結(jié)束了自己的生命。再看生活中,我們常?!靶《请u腸”、“無理取鬧”,其實(shí)遇到事情的時(shí)候,站在別人的立場(chǎng)進(jìn)行換位思考,是一種明智的做法,不要為了一件小事鬧得不可開交,世界上并沒有那么多的道理,要看我們?cè)趺慈ダ斫?。就如那些不幸的人,在悲劇發(fā)生后,有的擦干眼淚,重新微笑面對(duì)生活,有的則永遠(yuǎn)沉浸在傷痛當(dāng)中不能自拔。事情都已經(jīng)發(fā)生了,再怎么傷心流淚也改變不了現(xiàn)狀,何苦那么傷心呢?還不如換一種姿態(tài)樂觀地面對(duì)未來,多笑,開心地度過一輩子。

《苦兒流浪記》讓我領(lǐng)悟了人間親情的真諦,讓我有種自我幸運(yùn)的感受。這本書真的不錯(cuò),有空可以看看!

六年級(jí)學(xué)生閱讀心得4

通過讀《苦兒流浪記》,讓我深有體會(huì),也給現(xiàn)在的孩子們上了一課。在如今這個(gè)金錢至上、物欲洪流的社會(huì),重現(xiàn)了以前的先人們?cè)?jīng)的苦難日子,這是當(dāng)今社會(huì)的孩子不曾經(jīng)歷的。

對(duì)照現(xiàn)在的孩子,吃穿不愁,享樂在前,接受一次心靈的教育是很有必要的。如今的孩子愛攀比、追時(shí)尚、吃不得苦、受不了罪、忍不了委屈,個(gè)性太強(qiáng),這不是靠一本書或一次感恩教育就能改變的,需要家校緊密合作,社會(huì)配合,大家共同努力,加上孩子自身的毅力、努力、天分、教育、環(huán)境等各方面的綜合因素才能成功。

我覺得這些書應(yīng)該家長(zhǎng)先看,然后孩子看,這樣就可以在孩子看時(shí),結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自己的經(jīng)歷給孩子適時(shí)講解教育,這樣對(duì)孩子的教育效果會(huì)更好,會(huì)起到事半功倍的效果。

結(jié)合這本書,主人公從小到大歷經(jīng)苦難,他沒有怨天尤人,自暴自棄,聽?wèi){命運(yùn)的安排,最后終于獲得屬于自己的幸福,有一個(gè)美好的結(jié)局,教育了大家,只要努力拼搏,最終都會(huì)有屬于自己的幸福。

通過讀這本書,給了我們父子重新的認(rèn)識(shí),特別是對(duì)孩子起到了教育作用,明白了幸福的來之不易,更加體諒父母,善待人生,感恩社會(huì)。

通過讀《苦兒流浪記》,讓我深有體會(huì),也給現(xiàn)在的孩子們上了一課。在如今這個(gè)金錢至上、物欲洪流的社會(huì),重現(xiàn)了以前的先人們?cè)?jīng)的苦難日子,這是當(dāng)今社會(huì)的孩子不曾經(jīng)歷的。

對(duì)照現(xiàn)在的孩子,吃穿不愁,享樂在前,接受一次心靈的教育是很有必要的。如今的孩子愛攀比、追時(shí)尚、吃不得苦、受不了罪、忍不了委屈,個(gè)性太強(qiáng),這不是靠一本書或一次感恩教育就能改變的,需要家校緊密合作,社會(huì)配合,大家共同努力,加上孩子自身的毅力、努力、天分、教育、環(huán)境等各方面的綜合因素才能成功。

我覺得這些書應(yīng)該家長(zhǎng)先看,然后孩子看,這樣就可以在孩子看時(shí),結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自己的經(jīng)歷給孩子適時(shí)講解教育,這樣對(duì)孩子的教育效果會(huì)更好,會(huì)起到事半功倍的效果。

結(jié)合這本書,主人公從小到大歷經(jīng)苦難,他沒有怨天尤人,自暴自棄,聽?wèi){命運(yùn)的安排,最后終于獲得屬于自己的幸福,有一個(gè)美好的結(jié)局,教育了大家,只要努力拼搏,最終都會(huì)有屬于自己的幸福。

通過讀這本書,給了我們父子重新的認(rèn)識(shí),特別是對(duì)孩子起到了教育作用,明白了幸福的來之不易,更加體諒父母,善待人生,感恩社會(huì)。

六年級(jí)學(xué)生閱讀心得5

午后,下起了淅淅瀝瀝的小雨,一杯紅茶,伴著陣陣雨聲,翻開《苦兒流浪記》,也許更能體會(huì)到這本書的意境。

這本書的主人公是身世不明的棄兒,被法國(guó)一家農(nóng)婦收養(yǎng)并且撫養(yǎng)長(zhǎng)大。他天真善良,在慈愛的養(yǎng)母的呵護(hù)下在山村過著貧窮而寧靜的生活。但風(fēng)云乍起,他像一頭牲口似的被賣到了陌生的人那里——一位有著神秘身世的流浪藝人,從此踏上朝天大路,常年與一些動(dòng)物為伍,與他們相親相愛,情同手足,他們一行靠雜耍為生,路途中風(fēng)餐露宿,險(xiǎn)象環(huán)生……最后終于獲得了幸福。文中的雷米令我敬佩,他的孝心,他的勇敢,他的不屈不饒的精神深深地印在了我的心中。

文中曾有這樣一段話:“冰凍三尺,非一日之寒”為了學(xué)習(xí),雷米的口袋里常常都裝滿了小木塊,樹蔭下,石子堆上,草坪上或路上,都是他們的課堂。雷米當(dāng)時(shí)剛被賣掉,和師傅在一起,這樣的遭遇,對(duì)雷米來說是落在頭上的沉重、致命的打擊,可他并沒有被打到,而是努力地開始學(xué)習(xí),幾個(gè)星期,幾個(gè)月,每天都在努力,都在堅(jiān)持,我看到了他的不屈不饒。

“雷米認(rèn)為150法郎要買一頭奶牛有可能不夠,他還想多掙點(diǎn),買頭漂亮的奶牛,讓巴伯蘭媽媽高興?!贝藭r(shí)的雷米擁有150法郎,可他想的卻不是自己去享受,而是要為撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的養(yǎng)母買一頭奶牛,讓她高興,而他自己每天吃的缺不過是普通的面。從這里,我看到了雷米的知恩圖報(bào)。

相比之下,我便感到十分羞愧,我缺少的就是那種不屈不饒的精神。記得四年級(jí)時(shí)候的一節(jié)美術(shù)課,老師讓我們自由創(chuàng)作。我苦苦思索了半天,終于想出了一個(gè)點(diǎn)子,我決定畫一座小巧玲瓏的帶翅膀的房子,有人一樣的眼睛、鼻子和嘴。正當(dāng)我開始畫的時(shí)候,別的部分都畫好了,就差一雙天使的翅膀,我怎么也畫不好,要么偏小,要么不好看,最后,我放棄了,在該畫翅膀的地方畫了一雙手,但那幅畫并沒有成功。我總拿時(shí)間不夠做借口,可我自己心里清楚,如果我有不屈不饒的精神,再多去嘗試,多去想的話,絕對(duì)可以制造出更好的效果。

相比之下,我缺少的就是那份永記心頭的孝心。有一次,是媽媽的生日,那天正好是考試的前一天,我忙得忘記了媽媽的生日,知道放學(xué)的時(shí)候,我才想起來,就連忙在小店里挑了一張賀卡,匆匆寫上祝詞,邊回家了,晚餐中,每道菜都那么可口,那都是媽媽花盡心思做的,最后,我們向媽媽送禮物,當(dāng)媽媽接過我的禮物時(shí),我看出媽媽并不高興,以前,沒一次媽媽過生日,我再忙也會(huì)為她親手制作賀卡,可這次我卻忘記了,我并沒有向雷米那樣把愛永遠(yuǎn)的記在心頭。

生活中,難免會(huì)有困難和挫折,但只要有不屈不饒的精神,勇敢無畏的毅力就一定會(huì)成功!但也絕不能忘記那份孝心!

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