偷影子的人讀書(shū)心得優(yōu)選觀(guān)后感學(xué)生作文
《偷影子的人》這本書(shū)的主人公是一為小男孩,他孤僻,沉默,總是受人欺負(fù)。都是他有一個(gè)特別的本領(lǐng),就是能與影子對(duì)話(huà),去傾聽(tīng)影子的訴說(shuō)。下面是學(xué)習(xí)啦的小編給大家分享的幾篇關(guān)于偷影子的人讀書(shū)心得的范文!
偷影子的人讀書(shū)心得優(yōu)選觀(guān)后感學(xué)生作文篇一
在今天我終于讀完了這本書(shū),好久沒(méi)有一本書(shū)能讓我靜下心來(lái)把它讀完了。讀到這本書(shū)的結(jié)尾,我真的很感動(dòng),眼眶都濕潤(rùn)了,我不得不承認(rèn)這本書(shū)有著讓人著迷的魔力,這絕對(duì)不是我夸張,而是事實(shí)的確如此。在讀這本書(shū)的過(guò)程中,每一個(gè)情節(jié)都會(huì)在我面前浮現(xiàn)出一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面,仿佛是我親身經(jīng)歷一般,我能體會(huì)到主人公的喜悅、悲傷、憂(yōu)愁和無(wú)可奈何。
在這個(gè)感人的故事中,作者娓娓地述說(shuō)著一個(gè)孩子能透過(guò)影子聽(tīng)到他們的想法,希望與痛苦的故事。而且把故事寫(xiě)得如此的生動(dòng),我相信他在寫(xiě)的過(guò)程中已經(jīng)不知不覺(jué)把自己融入到故事當(dāng)中了。這種感覺(jué)我能體會(huì),寫(xiě)小說(shuō)的人往往就是這樣表面上寫(xiě)的是小說(shuō),實(shí)際上早已經(jīng)把自己當(dāng)成小說(shuō)中的主人公了。
在這本書(shū)中六個(gè)章節(jié),而每一個(gè)章節(jié)都述說(shuō)著一個(gè)故事,但是它們的共通之處都是主人公透過(guò)他人的影子看到他們的內(nèi)心,無(wú)論是喜悅還是悲傷,甚至幫他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 ,解決困難。在讀這本書(shū)之前我在想如果我也有看透別人內(nèi)心的能力會(huì)怎么樣呢!但是我現(xiàn)在完全不想了,因?yàn)槊總€(gè)人都有自己不想透漏的秘密和隱私,而這些隱私可能是我們不愿意知道的,尤其當(dāng)我們知道他們說(shuō)的和心里想的完全不同時(shí),自己也會(huì)很難過(guò)吧!甚至我們還會(huì)失去一些我們所珍視的東西,例如友情,愛(ài)情等等,有的時(shí)候太過(guò)于清醒不一定是一件好事,可能迷糊一點(diǎn)我們會(huì)更開(kāi)心呢!
我從這本書(shū)中看到了主人公從童年到到成年所經(jīng)歷的辛酸路程。童年時(shí),自己喜歡的女孩伊麗莎白和自己的死對(duì)頭在一起,也發(fā)現(xiàn)了她并不像自己以為的那么單純,善良,從她的影子看出了她和所有女孩一樣有著虛榮心,讓他很失望;后來(lái)他在暑假里遇到了聾啞女孩克蕾兒,他從她的影子中看到了她的自卑,幫助她并且成為了好朋友,他們之間有了一個(gè)承諾,只是后來(lái)發(fā)生的事情讓他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的承諾,直到長(zhǎng)大;之后幫助好友呂克完成當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想,但是最后他放棄了醫(yī)生,回去重操舊業(yè);接下來(lái)認(rèn)識(shí)了醫(yī)院護(hù)士蘇菲,他們之間又發(fā)生了一段不知道是友情還是愛(ài)情的交往;后來(lái)努力找回曾經(jīng)的聾啞女孩,現(xiàn)在已經(jīng)成為了大提琴家,甚至一開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)出他來(lái);最后又經(jīng)歷了母親的辭世而痛不欲生的故事。
在這一系列故事中有幾個(gè)讓我深有感觸的情節(jié),首先是在主人公長(zhǎng)大后尋找克蕾兒的故事里。讓我體會(huì)到有些人,有些事錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了,就算他們?cè)俅蔚南嘤觯舱也换禺?dāng)初的感覺(jué)了,因?yàn)樾木吃缫呀?jīng)變了。其實(shí)有些時(shí)候我們執(zhí)著尋找的不是一個(gè)人,而是那段讓我們把刻骨銘心的一段記憶,人事物都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而不斷變化,唯獨(dú)不變的是那段埋藏在內(nèi)心深處的記憶,會(huì)永遠(yuǎn)停留在那,直到被人揭開(kāi)的那一刻。
接著當(dāng)主人公好不容易找到克蕾兒的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不認(rèn)識(shí)自己,只是把自己當(dāng)作她的一個(gè)粉絲。在那一刻我看到了他的失落。很多時(shí)候,心里想的和現(xiàn)實(shí)是截然不同的,當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己珍惜的人卻已經(jīng)不認(rèn)識(shí)自己,好像自己所做的一切都已經(jīng)變得毫無(wú)意義。所以與其留戀過(guò)去,不如珍惜現(xiàn)在。
再接著讀到呂克在終于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)他才發(fā)現(xiàn)原來(lái)當(dāng)醫(yī)生并不是他想要的,只是覺(jué)得有面子而已,而自己喜歡的只是每天看到人們吃著自己親手烤的面包露出滿(mǎn)足的表情的時(shí)候而決定放棄醫(yī)生回去重操舊業(yè)。這讓我覺(jué)得,有些時(shí)候,讓我們感到驕傲和自豪的事情,并不是我們真正想要的。也許在別人面前我們會(huì)覺(jué)得很有面子,但是慢慢的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這并不是我們真正想要的生活。到頭來(lái),也許只是一件微不足道的小事就會(huì)讓我們感到滿(mǎn)足和開(kāi)心,只是更多時(shí)候我們因?yàn)樘谝鈩e人的看法而忽略了自己最真實(shí)的感受!所以我們時(shí)常會(huì)感到莫名的壓力和心煩,時(shí)常也會(huì)因?yàn)椴幌胱寗e人失望而忘記了最初的自己。
最后在主人公的母親去世的時(shí)候。我感受到了他的悲傷 ,仿佛看到了在奶奶去世時(shí)的自己那種無(wú)助與痛心,甚至直到現(xiàn)在也無(wú)法相信這個(gè)事實(shí),也許這個(gè)傷痛會(huì)隨著時(shí)間慢慢減少,但卻永遠(yuǎn)不會(huì)愈合,因?yàn)槟切┩虏粫?huì)消失,發(fā)生的事情也不能當(dāng)作沒(méi)有發(fā)生,一想到再也沒(méi)有人對(duì)你關(guān)懷備至,再也沒(méi)有人在你耳邊嘮嘮叨叨,想到這里你會(huì)陷入連上帝也無(wú)法感受到的孤寂里。看到這里我再也忍不住了,曾經(jīng)的一切都重現(xiàn)在眼前,眼淚奪眶而出 ,可是這一切再也不能重來(lái)了。而主人公作為一名醫(yī)生卻無(wú)法挽回自己母親的生命,甚至直到最后一刻才知道母親的病情,這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)法挽回的遺憾。在人的一生中,我們會(huì)因?yàn)樽约簛?lái)不及說(shuō)出口的話(huà)和未完成的事情而讓自己的生命中留有遺憾,如果人生可以重來(lái),我相信我們會(huì)盡力挽回這一切,可是人生不可能會(huì)有第二次機(jī)會(huì)。所以我們現(xiàn)在能做的事就是在事情未發(fā)生之前多做一些我們力所能及的事情來(lái)減少發(fā)生遺憾的機(jī)會(huì)。
書(shū)中有一段話(huà)說(shuō)得很好,青少年時(shí)期,我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天,而改天,卻換成父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著,能否有一刻,重新回到寄居在父母屋檐下的孩子,能抱抱他們,不害羞的告訴他們,我們愛(ài)他們,為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。
故事中的主人公在也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了,但是我們現(xiàn)在還可以,因?yàn)槲覀兊母改付歼€在我們身邊,我們還有機(jī)會(huì)大聲地對(duì)他們說(shuō)出“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你?!敝皇沁@簡(jiǎn)單的一句話(huà),我們卻往往因?yàn)楹π叨f(shuō)不出口最終造成無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。所以趁現(xiàn)在找個(gè)機(jī)會(huì)告訴他們,他們都是我們最?lèi)?ài)的人。
偷影子的人讀書(shū)心得優(yōu)選觀(guān)后感學(xué)生作文篇二
本書(shū)的主人公因比別人提早6個(gè)月上學(xué),年齡小,個(gè)子小,經(jīng)常受班里同學(xué)的欺負(fù),但他有著特殊的能力,當(dāng)他的影子和別人的影子重疊時(shí),他能“偷”取別人的影子,別人的影子會(huì)跟他述說(shuō)這個(gè)人不愿意跟別人傾述的事情,對(duì)于自己的特殊能力,主人公從一開(kāi)始的好奇、震驚、不安到最后的坦然接受,并將這個(gè)特殊功能當(dāng)成自己的使命,幫助別人完成他們期望的但卻不可實(shí)現(xiàn)的愿望。本書(shū)一大特點(diǎn)是認(rèn)為人和自己的影子是相互獨(dú)立的,影子有自己的思想,他們?cè)敢鈨A述,人們不愿說(shuō)出來(lái)的煩惱、苦悶,他們的影子卻樂(lè)意分享。
由影子來(lái)說(shuō)出心里話(huà),一方面是說(shuō)明人們對(duì)傾述的渴望,另一方面也說(shuō)明了溝通、分享的重要性。很多事情藏在心里,故作堅(jiān)強(qiáng),裝作不在意,自認(rèn)為不給別人添麻煩的同時(shí)也拉開(kāi)了彼此間的距離,因?yàn)椴欢⒉涣私舛a(chǎn)生了隔閡,同時(shí)也因?yàn)樽约簤阂至俗约旱男枨蠖豢鞓?lè)。作者也是借由影子來(lái)說(shuō)明敞開(kāi)心扉交流的重要性,我們渴望別人理解,卻又不述說(shuō),還怪別人不理解,書(shū)里有影子幫忙,可是現(xiàn)實(shí)生活中呢?我們有什么?
關(guān)于克雷爾與蘇菲。主人公之所以對(duì)克雷爾特殊,將她視為靈魂伴侶,很大一部分原因是他們相識(shí)較早,而克雷爾當(dāng)時(shí)又是聾啞女孩,主人公很放心地跟她分享了自己的許多秘密,包括他能通過(guò)人的影子,知道人們內(nèi)心的秘密,克雷爾相信他,并沒(méi)有懷疑他,以至于主人公一直對(duì)克雷爾念念不忘。而他與蘇菲的分開(kāi)也是注定的,他們彼此都不愿敞開(kāi)心扉,互相不了解,也不愿述說(shuō),或許當(dāng)時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了,也有了自己的想法,很多事情情愿藏在心里,往往靠猜也不愿明說(shuō)。他們有感情,但不夠信任,主人公曾經(jīng)想要告訴蘇菲他跟影子的故事,但是蘇菲一開(kāi)始表現(xiàn)出來(lái)的驚訝與懷疑打消了他的決定,不能分享自己的秘密,使得主人公一直對(duì)蘇菲有所保留,而蘇菲也知道他的保留,由此產(chǎn)生了不信任。
關(guān)于呂克。呂克是主人公的好朋友,繼承了家里的面包店,但是想要成為醫(yī)生,因不想家里難過(guò),而專(zhuān)心做起面包來(lái),呂克的影子請(qǐng)主人公幫忙,讓呂克能擺脫單調(diào)的生活,當(dāng)上醫(yī)生。呂克離開(kāi)家,上了一年的醫(yī)學(xué)課程后,滿(mǎn)足了他當(dāng)醫(yī)生的癮,同時(shí)也使他明白了,當(dāng)個(gè)面包師才是他想要的,每天清晨,客人吃到店里做好的第一個(gè)面包時(shí)所展露的幸福正是他所追求的。一年的醫(yī)學(xué)課程是否白上了?當(dāng)然不!只有追求過(guò)了才知道自己真正想要的,雖然呂克還是做起來(lái)面包,但前后兩次的心境是不同的,之前的不甘與煩悶轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的滿(mǎn)足與幸福。很喜歡書(shū)中描述呂克與父親做面包的情景,凌晨三點(diǎn)起來(lái)制作主面團(tuán),凌晨四點(diǎn)等待面包膨脹的靜置期間,與父親在門(mén)口的椅子上喝咖啡,休息會(huì)后準(zhǔn)備做第二次發(fā)酵,六點(diǎn)鐘,早上第一爐面包出爐。很喜歡這段的描寫(xiě),或許是喜歡其中傳達(dá)的早起、勤勞、香甜、溫暖以及淡淡的咖啡香。
關(guān)于媽媽。很偉大的母親。因丈夫有了新歡,與她離異后,她獨(dú)自撫養(yǎng)小孩,盡心盡力,并不讓自己低落的情緒影響孩子。生活獨(dú)立,兒子去醫(yī)學(xué)院上學(xué)、實(shí)習(xí),她便留在家里,定期帶著吃的、穿的過(guò)去看他,兒子因?yàn)楣ぷ髅?,幾次爽約沒(méi)回家看她,她只是問(wèn)“什么時(shí)候回來(lái)?”,“快了”,她想到了小時(shí)候她哄兒子的情景。因?yàn)椴≈?,不想兒子?dān)心,便謊稱(chēng)跟自己姐妹出去旅行,甚至連自己的后事都安排好了,不愿給別人添麻煩。
偷影子的人讀書(shū)心得優(yōu)選觀(guān)后感學(xué)生作文篇三
因?yàn)闊o(wú)意中聽(tīng)到同事提起這本書(shū),說(shuō)這本書(shū)一直位居暢銷(xiāo)書(shū)前幾位,真的名不副實(shí)。本沒(méi)有打算閱讀此書(shū)的計(jì)劃,無(wú)意間在聽(tīng)書(shū)網(wǎng)上看到這本書(shū)的朗讀版,于是就利用上下班時(shí)間聽(tīng)完了這本書(shū),不知是朗讀的男生極具感染力的嗓音,還是那美妙動(dòng)聽(tīng)的背景音樂(lè),間或是這個(gè)故事本身的魅力,總知我是被這本書(shū)深深吸引了。
“有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影?!鄙痰倪@句名言精準(zhǔn)的概括了整本書(shū)的主題和主人公們的行動(dòng)。而這本書(shū)帶給我的啟示就是一個(gè)故事可以是完美的,但人生卻不會(huì)那么完美,除了甜蜜還有苦澀,除了歡笑,還有淚水。我們也和故事中的人物一樣,在小時(shí)候有著一些仿佛天大的,如今看來(lái)卻幼稚可笑的煩惱,也有最青澀最純真的關(guān)于愛(ài)的懵懂。這本書(shū)中的每一處歡笑,煩惱、幸福,相遇,離別,甚至重逢,都在講述著關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于人生的事。我在書(shū)中仿佛看到了自己的影子,是的,我們要勇敢的長(zhǎng)大,勇敢的面對(duì)生活中的一切,勇敢的去愛(ài)與被愛(ài),勇敢的活著,而最重要的就是要勇敢地面對(duì)并接受真實(shí)的自己,接受那個(gè)被層層理性和規(guī)則所掩蓋、所束縛的自己。
那么好吧,找到自己的影子,問(wèn)問(wèn)他你怎樣才能幫助他,問(wèn)問(wèn)他你真正想要的到底是什么?當(dāng)我們明白了什么才是自己真正想要的東西時(shí),再去尋找,再去行動(dòng),而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)白白地時(shí)間,聽(tīng)從內(nèi)心最真實(shí)的聲音,做最真實(shí)的自己!真本書(shū)清新又純真,充滿(mǎn)了“小小的幸福感”,讓我度過(guò)了很美妙的聽(tīng)讀時(shí)光,也喚起了我一直保留在心里的悸動(dòng)和孩童般的無(wú)邪靈魂,聽(tīng)完真得覺(jué)得心情愉快!
偷影子的人讀書(shū)心得優(yōu)選觀(guān)后感學(xué)生作文篇四
這是怎樣的一本書(shū)啊!溫柔細(xì)膩的筆觸帶著足以治愈任何傷痛的溫情,這是一場(chǎng)浪漫主義的盛宴,清新又純真。
馬克。李唯這本用溫馨、喜悅、哀傷與愛(ài)交織出的書(shū),令我靈魂深處的童年記憶悸動(dòng),喚醒了我童年的無(wú)邪靈魂。合攏這本書(shū)時(shí),就如同合上了自己的童年,我猶如沉醉在一個(gè)溫暖的懷抱中,從空氣中嗅到了濃濃的感動(dòng)與溫情。我靜靜地倚靠著沙發(fā),幸福感仿佛從四面八方涌來(lái),令我有不禁想要默默流淚的沖動(dòng)。濃濃的感動(dòng)彌漫了我整個(gè)靈魂,我知道我的心早已被這個(gè)男孩的故事俘獲了。一心一意地被那個(gè)愛(ài)與友情盛開(kāi)的美麗世界感動(dòng)地深入肺腑。
主人公的童年并不快樂(lè),因?yàn)閭€(gè)子矮小而被班上的大個(gè)欺負(fù),父母離異,再加上成績(jī)和身體都不好,他的童年在那個(gè)外省的小城市里,帶著憂(yōu)愁與悲傷,在絕望中等待著長(zhǎng)大。直到他發(fā)現(xiàn)自己有與別人影子交談的特殊能力,他那受傷的心才慢慢地被成熟補(bǔ)好、書(shū)里的許多情節(jié)我無(wú)法言盡,容我賣(mài)個(gè)關(guān)子,好讓更多的人去追讀。
這本書(shū)是一支靈魂奏鳴曲,使我的童年與夢(mèng)想也被驚醒,當(dāng)年的熱血早已被時(shí)間與現(xiàn)實(shí)沖垮,歲月無(wú)情,多少孩提時(shí)代深銘于靈魂深處的感動(dòng)與純真之情已然消逝,現(xiàn)實(shí)的磨礪令我們?nèi)諠u成熟,我們也擯棄了許多曾經(jīng)純真的感情與夢(mèng)想,變得日益市儈,這便是無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)所致。在人與人的社會(huì)中,只要有欲望存在,許多的善良純真也只能隱匿消散,夢(mèng)想就如同影子一般,是自身的寫(xiě)照,仿佛觸手可得,卻又隔著遙不可及的現(xiàn)實(shí)?;叵朐?jīng)的豪言壯語(yǔ),如今只道惆悵與彷惶,試問(wèn)誰(shuí)當(dāng)初不曾許下氣吞山河的鴻鵠大志,現(xiàn)在也只能?chē)@息年少輕狂。周?chē)囊磺卸荚诟淖?,連帶著我們最初的夢(mèng)想。
希望很多年以后,我們不要只能擁吻童年的影子,于是只能擁有幸福的幻影。這本書(shū)就像是最為治愈心靈的圣藥,帶領(lǐng)著我們仿佛越過(guò)了歲月,穿梭到了美好的童年,而品味著書(shū)中那么純真的童年,令我不禁潸然淚下。
多么美妙的一趟奇幻旅程啊!我抬頭望天,任由心里的一股暖流流遍全身。封面上的小男孩仍然輕吻著他的影子,而我又一次打開(kāi)了這本書(shū),延續(xù)著一份閱讀的感動(dòng)。
偷影子的人讀書(shū)心得優(yōu)選觀(guān)后感學(xué)生作文篇五
《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維創(chuàng)作的一部小說(shuō),故事的主人公具有一種特俗的能力:當(dāng)主人公的影子和別人的影子重合的時(shí)候,他能“偷別人的影子”,也就是主人公能通過(guò)別人的影子來(lái)看見(jiàn)他人心事,聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。一開(kāi)始,主人公還為此事煩惱,后來(lái)他慢慢習(xí)慣并駕馭這項(xiàng)特俗的本領(lǐng)成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
小說(shuō)正是圍繞“偷影子”首先向我們呈現(xiàn)了主人公與童年遇到的一個(gè)聾啞女孩克蕾兒的故事。在主人公與這個(gè)克蕾兒接觸的過(guò)程中,他讀懂了女孩影子的傾訴。原來(lái)女孩并非天生聾啞,而是有自閉癥。他們成了相互信任的好朋友,一起在海邊沙灘上度過(guò)了一段快樂(lè)而又難忘的童年經(jīng)歷。后來(lái),他們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)候,這個(gè)聾啞女孩已經(jīng)成為一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的漂亮的大學(xué)生了。正是主人公通過(guò)“偷影子”的方式治好了克蕾兒的自閉癥,兩人最終走到了一起。
這種故事結(jié)尾也令我喜歡:兩個(gè)從童年延續(xù)出相愛(ài)的人,長(zhǎng)期以來(lái)斷了聯(lián)系,卻仍舊走到了一起,想想就令人向往和心動(dòng)。真的就是中國(guó)那句古話(huà)“有情人終成眷屬”。
小說(shuō)還寫(xiě)到了主人公與好朋友呂克的故事,與女友蘇菲的故事,也都是圍繞著“偷影子”而展開(kāi)著。
呂克是主人公的一個(gè)至交好友,主人公從呂克的影子里讀出他對(duì)當(dāng)醫(yī)生的渴望,那是他的夢(mèng)想。于是主人公不顧一切和呂克的爸爸交談,想為他做些什么。呂克在男孩的幫助下離開(kāi)面包店踏上了自己向往已久的行醫(yī)之路,再到后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師,并最終回到了面包店。
蘇菲是個(gè)好女孩,她愛(ài)主人公,一直給他陪伴和鼓勵(lì)。當(dāng)與主人公感情出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,她在合適的時(shí)間選擇了放手,收獲了自己的另一段愛(ài)情,擁有了真正的幸福。而主人公雖然擁有特殊的天賦,可以和影子交談,而且只要他愿意,就能知道深藏在別人心底的秘密。他利用自己的天賦幫助別人治愈深埋在內(nèi)心深處的傷痛,但卻始終無(wú)法了解真實(shí)的自己,他離開(kāi)了童年,卻無(wú)法擺脫童年的影子,除非完成自我療愈,否則無(wú)法真正長(zhǎng)大。也正是這個(gè)原因,使他和蘇菲無(wú)法真正走到最后,好在他們都在合適的時(shí)候,正確的選擇了放手,主人公找到了他的真愛(ài)——童年的克蕾兒,而蘇菲也收獲了真正適合他的呂克。
其實(shí)“偷影子”有些類(lèi)似于現(xiàn)在的“讀心術(shù)”,不過(guò)比“讀心術(shù)”更厲害。作者用“偷影子”這種奇特的方式,向我們呈現(xiàn)了一部神奇而又有趣味的小說(shuō)。現(xiàn)實(shí)生活中,“影子”應(yīng)該類(lèi)似于我們的內(nèi)心,很多人的外表都隱藏了內(nèi)心深處的一些東西,這些東西往往需要溝通交流出來(lái)才能幫助自己成長(zhǎng)。然而現(xiàn)實(shí)卻是,內(nèi)心深處的這些東西,很少能夠得到交流和溝通。我想,我們有時(shí)候也需要像“偷影子”一樣來(lái)為自己和他人找到點(diǎn)亮生命的小小光芒!