小學(xué)五年級(jí)讀書心得范文五篇
書是人類獲取知識(shí)的源泉,提高人們素質(zhì)的有效途徑,也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無窮,書香更是浸人心脾,引人入境不能自拔。以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)讀書心得,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
小學(xué)五年級(jí)讀書心得1
最近我讀了一本文學(xué)名著《苦兒流浪記》。作者埃克多·馬洛是法國的小說家,《苦兒流浪記》是19世紀(jì)情節(jié)劇小說的代表作品。故事以跌宕起伏的懸念、生動(dòng)離奇的情節(jié)講述了一個(gè)棄兒——雷米的流浪經(jīng)歷,塑造了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的少年形象,讀來讓人情不自禁地為他遭遇的苦難流淚,并被他不屈不饒的性格深深打動(dòng)。
《苦兒流浪記》讓我讀了第一遍還想讀第二遍,小說處處充滿了人性美、人情美、人與人、人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間都蘊(yùn)涵著深厚的人情味。小說的開頭就是可愛的雷米在善良的養(yǎng)母家過著寧靜的生活。雖然是養(yǎng)母,但這個(gè)媽媽卻把雷米當(dāng)成是自己的孩子,對(duì)他付出了全部的愛。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)雷米被狠心的丈夫賣掉時(shí),發(fā)瘋似地尋找,卻再也沒見到雷米。雷米雖然過著和師傅的流浪生活,卻沒有怨天尤人,因?yàn)橛幸还闪α吭谥沃?,使他沒有因?yàn)檠矍暗睦Э喾艞壛俗约?。和這位歷盡艱苦的小主人公比起來,我們是多么地幸福:衣來伸手,飯來張口,都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,無一天不享受著天倫之樂。而雷米呢?他小小年紀(jì),父母就不在身邊,還要跟著師傅到處賣藝,過著有上頓沒下頓的生活。我們的年紀(jì)和他相仿,卻不知道珍惜眼前的幸福,成績(jī)不好怨父母,身體不適怨父母,心情不悅怨父母,難道這就是我們新世紀(jì)的小主人該做的嗎?
雷米的師傅維泰利斯對(duì)雷米的愛是一種深沉的愛。他教育雷米堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)苦難,用自己的行動(dòng)讓他知道怎么樣才是“一個(gè)偉大的人”,師傅在雷米失意的時(shí)候鼓勵(lì)他,教他認(rèn)字、讀書、唱歌,帶領(lǐng)他游歷各地;在危險(xiǎn)來臨的時(shí)候,師傅把食物和溫暖給了雷米,自己卻在饑餓、疲憊和嚴(yán)寒中結(jié)束了自己的生命。再看生活中,我們常?!靶《请u腸”、“無理取鬧”,其實(shí)遇到事情的時(shí)候,站在別人的立場(chǎng)進(jìn)行換位思考,是一種明智的做法,不要為了一件小事鬧得不可開交,世界上并沒有那么多的道理,要看我們?cè)趺慈ダ斫?。就如那些不幸的人,在悲劇發(fā)生后,有的擦干眼淚,重新微笑面對(duì)生活,有的則永遠(yuǎn)沉浸在傷痛當(dāng)中不能自拔。事情都已經(jīng)發(fā)生了,再怎么傷心流淚也改變不了現(xiàn)狀,何苦那么傷心呢?還不如換一種姿態(tài)樂觀地面對(duì)未來,多笑,開心地度過一輩子。
《苦兒流浪記》讓我領(lǐng)悟了人間親情的真諦,讓我有種自我幸運(yùn)的感受。這本書真的不錯(cuò),有空可以看看!
小學(xué)五年級(jí)讀書心得2
通過讀《苦兒流浪記》,讓我深有體會(huì),也給現(xiàn)在的孩子們上了一課。在如今這個(gè)金錢至上、物欲洪流的社會(huì),重現(xiàn)了以前的先人們?cè)?jīng)的苦難日子,這是當(dāng)今社會(huì)的孩子不曾經(jīng)歷的。
對(duì)照現(xiàn)在的孩子,吃穿不愁,享樂在前,接受一次心靈的教育是很有必要的。如今的孩子愛攀比、追時(shí)尚、吃不得苦、受不了罪、忍不了委屈,個(gè)性太強(qiáng),這不是靠一本書或一次感恩教育就能改變的,需要家校緊密合作,社會(huì)配合,大家共同努力,加上孩子自身的毅力、努力、天分、教育、環(huán)境等各方面的綜合因素才能成功。
我覺得這些書應(yīng)該家長先看,然后孩子看,這樣就可以在孩子看時(shí),結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自己的經(jīng)歷給孩子適時(shí)講解教育,這樣對(duì)孩子的教育效果會(huì)更好,會(huì)起到事半功倍的效果。
結(jié)合這本書,主人公從小到大歷經(jīng)苦難,他沒有怨天尤人,自暴自棄,聽?wèi){命運(yùn)的安排,最后終于獲得屬于自己的幸福,有一個(gè)美好的結(jié)局,教育了大家,只要努力拼搏,最終都會(huì)有屬于自己的幸福。
通過讀這本書,給了我們父子重新的認(rèn)識(shí),特別是對(duì)孩子起到了教育作用,明白了幸福的來之不易,更加體諒父母,善待人生,感恩社會(huì)。
通過讀《苦兒流浪記》,讓我深有體會(huì),也給現(xiàn)在的孩子們上了一課。在如今這個(gè)金錢至上、物欲洪流的社會(huì),重現(xiàn)了以前的先人們?cè)?jīng)的苦難日子,這是當(dāng)今社會(huì)的孩子不曾經(jīng)歷的。
對(duì)照現(xiàn)在的孩子,吃穿不愁,享樂在前,接受一次心靈的教育是很有必要的。如今的孩子愛攀比、追時(shí)尚、吃不得苦、受不了罪、忍不了委屈,個(gè)性太強(qiáng),這不是靠一本書或一次感恩教育就能改變的,需要家校緊密合作,社會(huì)配合,大家共同努力,加上孩子自身的毅力、努力、天分、教育、環(huán)境等各方面的綜合因素才能成功。
我覺得這些書應(yīng)該家長先看,然后孩子看,這樣就可以在孩子看時(shí),結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自己的經(jīng)歷給孩子適時(shí)講解教育,這樣對(duì)孩子的教育效果會(huì)更好,會(huì)起到事半功倍的效果。
結(jié)合這本書,主人公從小到大歷經(jīng)苦難,他沒有怨天尤人,自暴自棄,聽?wèi){命運(yùn)的安排,最后終于獲得屬于自己的幸福,有一個(gè)美好的結(jié)局,教育了大家,只要努力拼搏,最終都會(huì)有屬于自己的幸福。
通過讀這本書,給了我們父子重新的認(rèn)識(shí),特別是對(duì)孩子起到了教育作用,明白了幸福的來之不易,更加體諒父母,善待人生,感恩社會(huì)。
小學(xué)五年級(jí)讀書心得3
午后,下起了淅淅瀝瀝的小雨,一杯紅茶,伴著陣陣雨聲,翻開《苦兒流浪記》,也許更能體會(huì)到這本書的意境。
這本書的主人公是身世不明的棄兒,被法國一家農(nóng)婦收養(yǎng)并且撫養(yǎng)長大。他天真善良,在慈愛的養(yǎng)母的呵護(hù)下在山村過著貧窮而寧靜的生活。但風(fēng)云乍起,他像一頭牲口似的被賣到了陌生的人那里——一位有著神秘身世的流浪藝人,從此踏上朝天大路,常年與一些動(dòng)物為伍,與他們相親相愛,情同手足,他們一行靠雜耍為生,路途中風(fēng)餐露宿,險(xiǎn)象環(huán)生……最后終于獲得了幸福。文中的雷米令我敬佩,他的孝心,他的勇敢,他的不屈不饒的精神深深地印在了我的心中。
文中曾有這樣一段話:“冰凍三尺,非一日之寒”為了學(xué)習(xí),雷米的口袋里常常都裝滿了小木塊,樹蔭下,石子堆上,草坪上或路上,都是他們的課堂。雷米當(dāng)時(shí)剛被賣掉,和師傅在一起,這樣的遭遇,對(duì)雷米來說是落在頭上的沉重、致命的打擊,可他并沒有被打到,而是努力地開始學(xué)習(xí),幾個(gè)星期,幾個(gè)月,每天都在努力,都在堅(jiān)持,我看到了他的不屈不饒。
“雷米認(rèn)為150法郎要買一頭奶牛有可能不夠,他還想多掙點(diǎn),買頭漂亮的奶牛,讓巴伯蘭媽媽高興?!贝藭r(shí)的雷米擁有150法郎,可他想的卻不是自己去享受,而是要為撫養(yǎng)他長大的養(yǎng)母買一頭奶牛,讓她高興,而他自己每天吃的缺不過是普通的面。從這里,我看到了雷米的知恩圖報(bào)。
相比之下,我便感到十分羞愧,我缺少的就是那種不屈不饒的精神。記得四年級(jí)時(shí)候的一節(jié)美術(shù)課,老師讓我們自由創(chuàng)作。我苦苦思索了半天,終于想出了一個(gè)點(diǎn)子,我決定畫一座小巧玲瓏的帶翅膀的房子,有人一樣的眼睛、鼻子和嘴。正當(dāng)我開始畫的時(shí)候,別的部分都畫好了,就差一雙天使的翅膀,我怎么也畫不好,要么偏小,要么不好看,最后,我放棄了,在該畫翅膀的地方畫了一雙手,但那幅畫并沒有成功。我總拿時(shí)間不夠做借口,可我自己心里清楚,如果我有不屈不饒的精神,再多去嘗試,多去想的話,絕對(duì)可以制造出更好的效果。
相比之下,我缺少的就是那份永記心頭的孝心。有一次,是媽媽的生日,那天正好是考試的前一天,我忙得忘記了媽媽的生日,知道放學(xué)的時(shí)候,我才想起來,就連忙在小店里挑了一張賀卡,匆匆寫上祝詞,邊回家了,晚餐中,每道菜都那么可口,那都是媽媽花盡心思做的,最后,我們向媽媽送禮物,當(dāng)媽媽接過我的禮物時(shí),我看出媽媽并不高興,以前,沒一次媽媽過生日,我再忙也會(huì)為她親手制作賀卡,可這次我卻忘記了,我并沒有向雷米那樣把愛永遠(yuǎn)的記在心頭。
生活中,難免會(huì)有困難和挫折,但只要有不屈不饒的精神,勇敢無畏的毅力就一定會(huì)成功!但也絕不能忘記那份孝心!
小學(xué)五年級(jí)讀書心得4
拿起《草原上的小木屋》,仿佛整個(gè)人沉入了這本書,好像我就是站在大草原上的羅蘭。青草的芬芳,動(dòng)物的歡叫,樹葉的清香,都讓我感受到了草原的美好,啊!微風(fēng)吹著我,我在大草原上盡情享受讀。
羅蘭從二歲起,就被父母從威斯康星大森林中帶到了印第安人住的地方。在另一片大森林中,羅蘭一家在那兒建起了木屋,在一間窄小的木屋里,他們互相包容,互相幫助。在大草原上,他們經(jīng)歷了多少磨難:遇到狼群、煙囪著火、草原著火也是這些磨難使羅蘭體會(huì)到自立、自強(qiáng)是多么重要。
在大草原過了一些日子,在一天清晨,大家都在忙著干活時(shí),天一下子黑了,接著便是濃煙滾滾,大火瘋狂地向小木屋沖來,放肆的吞噬著每一寸土地,肆無忌憚。羅蘭父親叫大家趕緊打來水,把大火撲滅,羅蘭則去拿麻袋,她看到黑煙下面紅紅的火光,猶如一個(gè)惡魔在發(fā)狂、發(fā)怒。羅蘭嚇得像只受驚的兔子,全身發(fā)抖,媽媽安慰羅蘭:“沒事,我們一定會(huì)平安無事。”羅蘭還是沒有感到安全。動(dòng)物四處逃散,風(fēng)越來越大,嘯聲尖利。火舌起處,成千上萬的鳥拼命往上飛,千百只兔子拼命的在草原上飛奔?;馃綉已?,沒有在燃燒,但羅蘭給嚇壞了,她全身發(fā)抖。爸爸拉起了提琴,琴聲緩解了羅蘭的緊張,父親拍拍羅蘭的肩,對(duì)著她笑??吹竭@兒,我想起了我們生活中大火燃燒的樣子,多么可怕呀!
羅蘭森林大火使羅蘭一家嚇了一大跳,但羅蘭一家面對(duì)困難,不畏懼的精神令我感動(dòng)。
看完森林大火這片段。我想對(duì)羅蘭說:羅蘭,你有這么一個(gè)家庭真棒!如果是我,我一定會(huì)飛快的逃跑;而你們卻勇敢面對(duì),還提水來撲滅大火,是愛的力量使你們那么勇敢,因?yàn)橛辛藧?,所以你們才?huì)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨;因?yàn)橛辛藧?,你們才?huì)一次又一次從失敗中站起來。愛無處不在,愛與愛相織,苦與苦相融,這是一種偉大的愛。愛是什么?愛是奉獻(xiàn),愛是付出,父愛是杯茶,令人回味無窮;母愛是首歌,令人久久難忘。羅蘭一家在苦中品味甜味,正如“宮心計(jì)”中所說,要學(xué)會(huì)“苦中一點(diǎn)甜。”
當(dāng)我遇到困難,我會(huì)想起羅蘭父親的琴聲,那悠揚(yáng)的琴聲在我耳邊響起,羅蘭的故事就在腦海中一一浮現(xiàn)。
花蜜——甜蜜而溫暖,愛,也是這樣,滋潤著每個(gè)人的心田。
小學(xué)五年級(jí)讀書心得5
《小木屋》是由九部小說構(gòu)成的系列小說,是美國一個(gè)拓荒者家庭的女兒根據(jù)早年的經(jīng)歷,歷時(shí)四十年完成的巨作。讀了其中《草原上的小木屋》這本書,我深受感動(dòng),故事的情節(jié)深深吸引了我,她帶我走進(jìn)了那充滿艱辛、奮斗的歷史畫卷中,拓荒者那淳樸、樂觀、率真而純凈的心靈引領(lǐng)著我奮發(fā)前行、給予了我克服一切困難的勇氣。這是本充滿正能量的經(jīng)典之作。
在這本書中,羅蘭以她細(xì)膩、誠懇的筆法,將一個(gè)女孩的成長寫得生動(dòng)感人,更將父母手足間的親情,她和阿曼樂含蓄雋永的夫妻之情,以及拓荒時(shí)代人們的勤奮,勇敢,對(duì)大自然的虔敬等,表現(xiàn)得淋漓盡致。父母在開拓新生活的期望鼓舞下,帶著不滿7歲的羅蘭和姐姐妹妹,駕著大篷車離開了威斯康星洲的大森林。他們經(jīng)過明尼舒達(dá)州、艾奧瓦州和密蘇里州,駛過結(jié)冰的湖面、度過激流、攀登懸崖,驚險(xiǎn)萬分地渡過漲水的河流,達(dá)到堪薩斯州大草原。建起了小木屋,在獨(dú)立鎮(zhèn)附近定居下來。爸爸開墾荒地、打獵,一家人抵抗過狼群的襲擊,躲過草原大火,挨過熱病的生死關(guān)頭,在草原上度過了一段靠打獵維生的甜美時(shí)光。書中還把各個(gè)人物寫得非常生動(dòng):有百折不撓、關(guān)心家人的查爾斯爸爸;有勤勞、勇敢的卡羅琳媽媽;有幽默友好的愛德華先生;有文靜、懂事的姐姐瑪麗;有惹人喜愛的小寶寶嘉利;還有忠誠、聽話的狗狗杰克……活靈活現(xiàn)的人物讓我久久沉浸在故事里感受這堅(jiān)強(qiáng)而幸福的一家人,從他們身上,讓我知道了堅(jiān)持就有希望、有勝利,當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí),不應(yīng)該去害怕,而是勇敢去面對(duì),去解決,這樣人就會(huì)有進(jìn)步,社會(huì)才會(huì)發(fā)展。他們的日子過得雖然艱辛,而那簡(jiǎn)陋的小木屋卻充滿了愛,裝滿了幸福。他們感到無比溫馨。
幸福是一個(gè)甜蜜的字眼,它不在他方,就在我們身邊,幸福來之不易,因此需要我們珍惜,珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命,無論你的生活是多么的艱難,只要懷著一顆珍惜幸福的心就會(huì)倍感幸福。