教育書(shū)籍《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得體會(huì)及收獲
《愛(ài)的教育》的確是為人父母,為人師長(zhǎng),一生必讀的經(jīng)典作品。這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵的那種深厚,濃郁的愛(ài)的力量,下面學(xué)習(xí)啦的小編給大家整理幾篇關(guān)于《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得的參考范文!
教育書(shū)籍《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得體會(huì)及收獲篇一
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯所寫(xiě)的。本書(shū)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式,反映了社會(huì)個(gè)階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法。
“聽(tīng)母親告訴我,老師一天要上五節(jié)課,外加一節(jié)體育課,晚上還要到夜校上兩個(gè)小時(shí)的課,睡眠的時(shí)間太少,吃飯也很馬虎,總是匆匆忙忙胡亂吃幾口算是完成了任務(wù)。由于他從早到晚幾乎沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì),怎能不積勞成疾呢?”(這是《愛(ài)的教育》中的一段)老師為了同學(xué)奔波勞碌而積勞成疾,這難道不令人感動(dòng)嗎?這完全可以體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生們的關(guān)心是多么的真摯!而這種關(guān)心都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西——愛(ài)!
中國(guó)的文圣孔子有一句名言:仁者愛(ài)人??梢?jiàn)有仁者之心的人,首先必須具有一顆美好的愛(ài)心。
其實(shí),老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是最純潔的。敢問(wèn)有哪位當(dāng)老師的不愛(ài)自己的學(xué)生呢?我們小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師就是一個(gè)好例子。每天放學(xué)以后,她都會(huì)自己一個(gè)留在教室里批改作業(yè),或是對(duì)當(dāng)天上課的情況做一個(gè)總結(jié)。她女兒每天7點(diǎn)鐘來(lái)找她回家吃飯,她總是對(duì)女兒說(shuō):“你等一會(huì)或者先回家,我很快叫行了?!钡牵畠阂坏染偷鹊绞c(diǎn)多了。而且,她是不會(huì)請(qǐng)假不上班的,即使是生病了,也堅(jiān)持回來(lái)跟我們上課。老師與學(xué)生就是這樣,他們之間總是散發(fā)著“愛(ài)”的“香味”,令人“陶醉不已”。
在一個(gè)美麗的世界中,除了環(huán)境美以外,還需要有愛(ài)的存在,只要世界充滿了愛(ài),那么世界才能夠變得更加美好。讓我們一起努力吧!一起創(chuàng)造一個(gè)充滿“愛(ài)”的世界吧!
教育書(shū)籍《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得體會(huì)及收獲篇二
這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書(shū)<愛(ài)的教育>。這本書(shū)通過(guò)對(duì)生活樸素的描寫(xiě),使我感受到人類(lèi)多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助,都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西—愛(ài)!
給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛(ài)人》,主要內(nèi)容是講,安利柯的父親看見(jiàn)安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人,連對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)就走了,感到非常生氣,并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人,培養(yǎng)好的品德。
說(shuō)實(shí)話,其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多,每當(dāng)有家長(zhǎng)陪同時(shí)我都很有禮貌,但當(dāng)家長(zhǎng)不在時(shí)我就變懶了,見(jiàn)到誰(shuí)就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),頭一低就過(guò)去了,連句話都懶得說(shuō)。
記得有一次,在上學(xué)的路上,碰見(jiàn)我家對(duì)門(mén)的阿姨,我連理也沒(méi)理,低著頭就往前走,裝做沒(méi)有看見(jiàn),也不知人家是怎么想的,是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之,我這樣是非常不禮貌的。
還有一次,也是在上學(xué)的路上,當(dāng)我走到馬路口時(shí)剛剛變紅燈了,我便停了下來(lái),這時(shí)一位年過(guò)六旬的老奶奶因沒(méi)看見(jiàn)紅燈,繼續(xù)往前走,眼看對(duì)面的車(chē)就要過(guò)來(lái)了,本來(lái)這時(shí)應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來(lái),可我還在猶豫,到底去還是不去呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí),我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來(lái),并對(duì)她說(shuō):“紅燈了,先不能過(guò)。”之后,又把那位老奶奶送過(guò)了馬路??吹竭@些,我非常的后悔,后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)心突然間全都飛走了。我對(duì)自己說(shuō),以后可千萬(wàn)不能再這樣了。
一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德,必須從小事做起。小事不注意,將來(lái)就成不了大事。
今后,我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如果看見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了,就連忙扶起來(lái);看見(jiàn)有人遇到困難,要及時(shí)幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見(jiàn)窮人施舍、見(jiàn)傷員施救這都是文明的表現(xiàn),這都是愛(ài)的表現(xiàn)。
我真希望全世界的人都充滿愛(ài)心!
教育書(shū)籍《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得體會(huì)及收獲篇三
這一周,我懷著激動(dòng)的心情迫不及待地看了名著——《愛(ài)的教育》。在三年級(jí)時(shí)我也曾學(xué)過(guò)《愛(ài)的教育》里面的幾篇文章,那感人的故事把我深深地迷住了。
書(shū)中以小學(xué)生的口吻,記錄了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事中的主人公主要是學(xué)生、老師,以及學(xué)生的父母等平凡的人。他們都具有高尚的品德。作者亞米契斯把這部日記體小說(shuō)寫(xiě)出了他們對(duì)祖國(guó)和人民、對(duì)長(zhǎng)輩和同學(xué)之間深厚而真摯的愛(ài)。
其中讓我最感動(dòng)的兩篇《雪球》和《訪問(wèn)負(fù)傷者》。它們講了評(píng)價(jià)公安利柯的同學(xué)卡洛斐玩雪球時(shí)不小心打傷了老人的眼睛。卡隆陪伴著卡洛斐一同去道歉。正直的卡隆讓我感到無(wú)比的歡喜!朋友做錯(cuò)了事,陪伴他道歉,讓他感到溫暖;朋友做錯(cuò)了事,應(yīng)用自己的一舉一動(dòng)來(lái)告訴他:做錯(cuò)了事就應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤!第二天,安利柯和爸爸一起探望老人。老人依然在為卡洛斐著想著。不久,卡洛斐來(lái)了,送給了老人一個(gè)禮物——正是他平時(shí)費(fèi)盡心血,如寶貝般珍愛(ài)的集郵冊(cè)!這個(gè)比他生命還重要的東西,竟然用來(lái)做贈(zèng)品!這時(shí),我不禁為老人的寬宏大量而贊賞,為卡洛斐的誠(chéng)心誠(chéng)意而贊揚(yáng)!
《愛(ài)的教育》告訴我們:愛(ài)能讓大家變得正直、仗義、勇敢。
愛(ài)是一絲春風(fēng),給人以清爽;愛(ài)是一陣香氣,給人以芳香;愛(ài)是一句“對(duì)不起”,給人以真誠(chéng)!在生活中,我們應(yīng)該用自己的一點(diǎn)一滴關(guān)愛(ài),讓人間充滿溫暖,讓世界充滿愛(ài)!
教育書(shū)籍《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得體會(huì)及收獲篇四
愛(ài)是人與人之間建立聯(lián)系的情感,愛(ài)是人不可或缺的情感。最近讀了《愛(ài)的教育》一書(shū),我的心一直很溫暖。
愛(ài),是親子之愛(ài)、是師生之情、是朋友之誼、是鄉(xiāng)國(guó)之戀......
《愛(ài)的教育》一書(shū)散發(fā)著多么濃郁的愛(ài),崇高的人性之愛(ài)便是最真誠(chéng)的教育,而教育也能使愛(ài)越來(lái)越升華。人的一生中有很多愛(ài),當(dāng)然,作為師生之情,也是眾多愛(ài)中的一種。而教育的秘密就是愛(ài)!蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。那么,愛(ài)在教育中是什么呢?
托爾斯泰認(rèn)為:如果一個(gè)教師只熱愛(ài)教育,那么他只能是一位好教師......如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合,那他就是一個(gè)完善的教師。愛(ài)心能感染學(xué)生,讓他們?nèi)硇牡猛度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中。
故事中那些燦爛的、陽(yáng)光的少年,有的家境貧苦、有的父母臥床不起。其中,卡隆的母親去世了,全班同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心,正是有了全體師生的關(guān)愛(ài),卡隆才走出了這段陰影。當(dāng)然也有沐浴在幸福之中的,這些孩子雖然各不相同,但都有對(duì)家庭的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)意大利的愛(ài)、對(duì)老師、同學(xué)的愛(ài)。這些少年也有做錯(cuò)事的時(shí)候,可老師走過(guò)來(lái)也只是點(diǎn)點(diǎn)頭提醒一下而已。當(dāng)然,決不能忽視的是每個(gè)月老師講的“每月故事”,這一個(gè)個(gè)小故事感染著每一個(gè)孩子的心靈,也包括我,讓我們每一個(gè)人的愛(ài)心更紅。
愛(ài)是教育的源泉,如同水潭一般,沒(méi)有水就不是水潭,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。讀《愛(ài)的教育》,我走進(jìn)了埃里克的生活,看到了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,以及怎樣去愛(ài)!
愛(ài),是一次沒(méi)有盡頭的漫長(zhǎng)旅行,有快樂(lè)、有憂傷,或幸福、或美好,還有感動(dòng)!
教育書(shū)籍《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得體會(huì)及收獲篇五
我很愛(ài)讀書(shū),那種渴望的神情,爸媽媽只好幫我買(mǎi)書(shū)。這不我看中了一本名為《愛(ài)的教育》的書(shū)。買(mǎi)回家后,我細(xì)細(xì)的“品嘗起來(lái)”,這本書(shū)實(shí)在是太吸引人了!我為了讀完它,可謂是廢寢忘食啊!我覺(jué)得這本書(shū)真的很好望,并且教會(huì)了我良多的道理。我想起了有一首歌唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成夸姣的人間!”
這本書(shū)的主人公是安利柯,他是一個(gè)善良、天真而又不失通信的小男孩,他生活在一個(gè)和諧的環(huán)境中。他的同學(xué)、朋友、老師、家人都非常的友好。諾琵斯的父親是個(gè)名流、卡隆是個(gè)品德高尚的人、克洛西是個(gè)手有殘疾的人、培諦的父親是賣(mài)炭的、可萊諦的家里很窮,華梯尼的家里很富有……他們都是安利柯的好朋友,他們與安利柯在同一個(gè)學(xué)校里生活,在同一間教室里學(xué)習(xí),早已有了割舍不斷的友情,并且持久!安利柯與他的朋友們發(fā)生了一件又一件包含喜怒哀樂(lè)的事情,當(dāng)然也發(fā)生過(guò)許多小矛盾,但這都不重要,重要的是他們之間那種嚇毅后己、樂(lè)于助人的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。這本書(shū)里還有每月故事呢,這些故事都非常感人,講的都是愛(ài)國(guó)的少年,或者是安利柯的爸爸和媽媽的信。很多故事的情節(jié)讓人忍不住淚如雨下,激動(dòng)萬(wàn)分。
這本書(shū)還讓我明白了很多與人交去的道理,讓我與同學(xué)之間,朋友之間,家人之間能更好的交流。而且讓我交了更多的新朋友,與自己同學(xué)之間的情誼越來(lái)越深,越來(lái)越真切。里面的一些事情讓我懂得了做事情要一絲不茍,哪怕有一丁點(diǎn)毛病也要將它改正,這是必須的,不能視而不見(jiàn)。做事情還要三思而后行,不能意氣用事,不能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,想怎樣就怎樣,一點(diǎn)也不考慮別人的感慨感染,這樣會(huì)傷害了別人,做事不要太莽撞,我平時(shí)就是一個(gè)莽莽撞撞的人,所以這一點(diǎn)我真的受益匪淺。在做人這方面,讓我受益的也良多。好比做人要助人為樂(lè),不要瑣屑較量,只考慮自己的利益。還有非常重要的一點(diǎn)就是說(shuō)話的禮貌,有時(shí)候我們就是管不住自己的嘴,去去說(shuō)出的話,會(huì)傷了人家的自尊心,損害別人的利益,,這種話可不能隨便說(shuō)出。還有良多良多,總之,這本書(shū)真的教會(huì)了我良多,教我如何愛(ài)家人,如何愛(ài)朋友。
我覺(jué)得一本好書(shū)就像一杯茶,每杯茶都有它獨(dú)特的味道。而這本《愛(ài)的教育》,我覺(jué)得這是一杯龍井茶,要慢慢品才能喝出其中的韻味,要喝得徹底才能領(lǐng)悟其中的奧妙。相信臥冬喝了它肯定會(huì)讓你神清氣爽!
這本書(shū)真的很好看,我推薦大家去看看,了解了解這本書(shū)。它告訴我們?cè)S多道理,讓我受益良多。