《偷影子的人》是由法國(guó)作家馬克。李維寫(xiě)的，書(shū)的封面上印著這樣一行字“一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”，下面學(xué)習(xí)啦的小編整理了幾篇關(guān)于偷影子的人讀書(shū)心得的參考范文!

　　故事偷影子的人讀書(shū)心得總結(jié)作文范例950字篇一

　　每個(gè)人或多或少都有一些對(duì)童年的遺憾，有的是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一些事，也有的是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了一些事。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，意識(shí)到那是一種遺憾時(shí)，如果給我們機(jī)會(huì)去補(bǔ)救，或是去挽回，我們是否努力去做，也驗(yàn)證著我們是否真的有所成長(zhǎng)?！锻涤白拥娜恕分v述的就是一個(gè)男孩的從年少時(shí)的懵懂到長(zhǎng)大后的頓悟，最后找到最初的夢(mèng)的一段歷程。其間，有他和朋友們之間的友情羈絆，也有對(duì)愛(ài)情看法的逐步成熟和蛻變，當(dāng)然所有的一切都離不開(kāi)他的特異功能--“偷影子”。

　　書(shū)中的“偷影子”類(lèi)似于讀心術(shù)，只不過(guò)每個(gè)人的影子都有獨(dú)立的一面，它們能既能透露主人的遭遇與隱私，也能對(duì)主人的一切發(fā)表意見(jiàn)，并且可以表達(dá)自己的態(tài)度。但凡跟男孩的影子跟別人的影子相重疊時(shí)，就可以跟別人的影子交流--這一設(shè)定的想象力十分豐富，的確影子的重疊這一現(xiàn)象足以讓人浮想聯(lián)翩，只不過(guò)很少有人去浮想，恰好作者抓住了這一點(diǎn)。這里不得不進(jìn)一步分析一下“偷影子”比“讀心術(shù)”的高明之處。正如之前所說(shuō)，影子可以表達(dá)自己的東西，而讀心術(shù)只能讀取被讀心人的直接意思表示，至于真假或隱藏的東西需要二次加工提取，所以來(lái)自影子的信息要更真實(shí)、成熟、方便一些。

　　書(shū)中通過(guò)偷影子，再到接受影子的任務(wù)去幫助別人，大大小小的故事中滲透著許多道理和哲理，當(dāng)然故事都是伴隨著男孩的成長(zhǎng)歷程的，小時(shí)候的故事有小道理，長(zhǎng)大的故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開(kāi)面包店踏上了自己向往已久的當(dāng)醫(yī)生之路，再到最后發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師，并最終回到了面包店。這個(gè)故事很耐人尋味，有時(shí)候人們想象的東西并不一定是自己真正喜歡的，而真正喜歡的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其實(shí)職業(yè)本就無(wú)貴賤之分，能在工作中找到幸福才是幸運(yùn)的。所以我覺(jué)得呂克做得很對(duì)，這也是他成長(zhǎng)的象征。而男孩放棄蘇菲，選擇了克蕾爾則有異曲同工之妙，只不過(guò)這次體現(xiàn)在愛(ài)情上，感覺(jué)更加微妙和朦朧一些。蘇菲是好好女孩，但對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前，由于自己的錯(cuò)誤判斷導(dǎo)致做錯(cuò)了事，但是當(dāng)男孩終于發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)和自己真正想要的女孩是什么樣子時(shí)，他放棄了現(xiàn)在所擁有的，而是去追尋克蕾爾，盡管可能無(wú)果而終，但是他知道他必須得這么做。其實(shí)蘇菲也是一樣，這些年輕人都明白一個(gè)道理，就是要尋找真正屬于自己的另一半。

　　“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影?！鄙痰倪@句名言精準(zhǔn)的概括了整本書(shū)的主題和主人公們的行動(dòng)。而本書(shū)帶給讀者的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。

　　故事偷影子的人讀書(shū)心得總結(jié)作文范例950字篇二

　　寫(xiě)這篇讀后感之前，我一直在想，寫(xiě)出來(lái)的東西會(huì)不會(huì)太淺顯，弄得一個(gè)大學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的東西跟一個(gè)高中生沒(méi)什么兩樣。我還在想，要不要看下網(wǎng)上“大家”們對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。后來(lái)想了一下，看完別人寫(xiě)的東西，只會(huì)限制我自己的想法，可能寫(xiě)出來(lái)的東西根本不是我自己心中最初的想法。所以，還是沒(méi)有看，就簡(jiǎn)單的說(shuō)下我的感想。

　　看著這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，就覺(jué)得挺奇怪的，會(huì)不會(huì)是跟《變形記》一樣的荒誕派的作品。讀完一章，勉強(qiáng)看完。感覺(jué)前面故事性也不是很強(qiáng)。慢慢讀著，覺(jué)得自己融入了男主角的感情中。

　　影子的秘密，最初的發(fā)現(xiàn)是在馬格德身上。就這樣，男主角讀出了馬格的憂傷，強(qiáng)悍的外表，獲得伊麗莎白的好勝心，贏得班長(zhǎng)職位的企圖心，全是因?yàn)轳R格在家庭生活中，父母從來(lái)不關(guān)心，也從來(lái)不指望馬格能有什么大成就。家庭關(guān)系的冷漠，感受不到一個(gè)正常家庭里的溫暖，直接導(dǎo)致馬格在家庭以外性格上的好勝。所以，讀到馬格的影子時(shí)，我感覺(jué)，身邊也或多或少有這樣的同學(xué)存在。我不會(huì)讀他們的影子，我也不了解他們的家庭。

　　記得小學(xué)時(shí)，班上有一個(gè)女同學(xué)，父母雙方都是殘疾人，不知道為什么，全班同學(xué)都不敢和她講話，但是輪到她打掃衛(wèi)生，她從來(lái)不打掃，老師懲罰掃一個(gè)星期，還是不掃，上課睡覺(jué)，下課大吵大鬧，就這樣一個(gè)女同學(xué)，后來(lái)老師說(shuō)把她的父母叫過(guò)來(lái)，她說(shuō)絕對(duì)不允許請(qǐng)父母過(guò)來(lái)。她哭著說(shuō)，他的父母都是殘疾人，從鄉(xiāng)下家里到學(xué)校來(lái)十分不方便，她不想讓父母來(lái)到學(xué)校辛苦看到自己這個(gè)樣子。

　　我想，這個(gè)女同學(xué)在家肯定不是這樣對(duì)自己的父母的。因?yàn)樵诩依镫y受的心情得不到宣泄，所以，她選擇了其他一個(gè)極端的方式，在其征服他的同學(xué)中獲得快感。所以，任何一個(gè)強(qiáng)悍的人，在某種特殊的情況下，都有一顆柔軟的心，只是這樣的柔軟需要我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)。

　　克蕾兒是個(gè)善良的女孩，直到最后男主角再去找他，兩個(gè)人還是在一起了。這樣一個(gè)美好的結(jié)局，讓我相信愛(ài)情。我想，這應(yīng)該是兩個(gè)人堅(jiān)守的愛(ài)情吧。即使幾年，甚至十幾年沒(méi)見(jiàn)，但是最初的諾言，一直在心里。兩個(gè)人的心，一直是一起的。所以，再次相遇時(shí)，才會(huì)那么自然?？死賰褐笆莻€(gè)聾啞孩子，但是，男主角的出現(xiàn)，給她童年的生活帶去了最美好的記憶。

　　在海邊的那十天，每天和克蕾兒相見(jiàn)，相談，兩個(gè)人的感情，就在這樣的日子埋下了種子。當(dāng)男主角和克蕾兒的影子重疊時(shí)，我看到的是兩個(gè)人純正的感情，這能算是一個(gè)最無(wú)言的表白嗎?是影子告訴了男主角克蕾兒的小小世界。當(dāng)讀到“你偷走了我的影子，不管你在哪里，我都會(huì)一直跟著你?！边@句話是，我被這樣沉重的話給感動(dòng)了。是啊，誰(shuí)來(lái)偷走我的影子呢?

　　對(duì)于呂克的影子，我想這正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)正在奮斗中的年輕人的影子一樣。在學(xué)校時(shí)，沒(méi)能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出自己的成績(jī)，沒(méi)能考上醫(yī)學(xué)院。在和父親一起學(xué)面包的過(guò)程中，艱難而且對(duì)自己醫(yī)學(xué)夢(mèng)想的渴望，讓呂克在整個(gè)面包店的工作都買(mǎi)上了一層陰影。所以，男主角偷走了馬克的影子之后，只想幫他實(shí)現(xiàn)呂克的醫(yī)學(xué)夢(mèng)。所以，才會(huì)設(shè)計(jì)找呂克的父親談話，雖然談話以失敗告終，不過(guò)，呂克還是得到了機(jī)會(huì)去醫(yī)學(xué)院嘗試完成自己的夢(mèng)想。

　　呂克的父親是艱難的，面對(duì)不能把家庭生活維持在一個(gè)比較高的水平上，每天面包店的工作辛苦，勞累。面對(duì)呂克的醫(yī)學(xué)夢(mèng)，父親還是做了一番艱難的決定，給了呂克他能給出的錢(qián)，讓他去闖一闖。想想現(xiàn)在的父親，在兒女找工作期間，都想讓兒女找一個(gè)工資比較高，工作比較穩(wěn)定的。但是很多人就會(huì)排斥父母親的安排，認(rèn)為自己的很多打算計(jì)劃都還沒(méi)開(kāi)始實(shí)施。一旦父母撒手讓孩子自己去干，孩子才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么的艱難與不易，但是即使是這樣，我們還是要堅(jiān)持我們自己的選擇。

　　在醫(yī)學(xué)院經(jīng)歷了一段時(shí)間之后，呂克發(fā)現(xiàn)，自己并非真正的喜歡醫(yī)生這個(gè)行業(yè)，還是面包店比較適合自己，所以，最后還是回去安安心心打理面包店了。我堅(jiān)信，在嘗試了醫(yī)生的行業(yè)之后，呂克才會(huì)對(duì)自己的未來(lái)不后悔，才會(huì)把自己的心思全部交給面包店。年輕人，總要什么都嘗試了之后，才會(huì)最初的東西，原來(lái)就是最適合自己的。但是這個(gè)經(jīng)歷，就叫做成長(zhǎng)。呂克的愛(ài)情，也是我們關(guān)注的，最后呂克和蘇菲在一起了，我們堅(jiān)信，他們兩個(gè)會(huì)有更美好的生活，因?yàn)樗麄兪窍鄲?ài)的。

　　每次讀到母親的篇章時(shí)，我都會(huì)感嘆，是不是所有的母親都會(huì)這樣的用心良苦。母親在男主角的成長(zhǎng)中扮演了決定性的作用。自從父母離婚之后，母親想方設(shè)法讓男主局感受到家庭的溫暖，在男主角實(shí)習(xí)醫(yī)生期間，母親會(huì)過(guò)段時(shí)間來(lái)打掃一次，把小窩恢復(fù)成原樣。母親會(huì)抽出時(shí)間來(lái)和男主角去散心，所以才有相遇克蕾兒的機(jī)會(huì)。母親還會(huì)和男主角寫(xiě)信，告訴他，她是多么的愛(ài)他。

　　在母親的一生中，她堆男主角的性格起了決定性作用。雖然母親把父親的來(lái)信都藏起來(lái)了，但是我們知道，這對(duì)夫妻，是如此愛(ài)著他們的孩子，只是現(xiàn)實(shí)生活，摧殘了兩個(gè)人的感情。直到母親最后死去，她都不愿意讓男主角看到自己最后在醫(yī)院的生活是如此的悲痛，在家里也是一個(gè)人忍受著疼痛。母親和父親形象的塑造都是極其有菱角的。

　　和蘇菲的愛(ài)情經(jīng)歷，應(yīng)該很多年輕人都經(jīng)歷過(guò)。只是因?yàn)橐粋€(gè)人生活的孤獨(dú)。當(dāng)有一個(gè)人同樣孤獨(dú)的出現(xiàn)時(shí)，兩個(gè)人之間，可能愛(ài)情的分量就很少，只是對(duì)方寂寞的排遣對(duì)象。這樣的愛(ài)情，結(jié)局必然是個(gè)悲劇。男主局在和蘇菲的經(jīng)歷中，男主人對(duì)兩個(gè)人的未來(lái)考慮的很少，因?yàn)?，他的未?lái)，本來(lái)是沒(méi)包括蘇菲在內(nèi)的。所以，慶幸結(jié)局是分開(kāi)了。蘇菲還是一個(gè)挺不錯(cuò)的女孩，在兩個(gè)人的經(jīng)歷中，一次一次的相信男主，雖然一次一次的讓她失望。愛(ài)情，終究是要找到對(duì)的人，才可能最后走到一起。

　　伊凡，這個(gè)影子，一直在幫助男主不斷地反思自己。我也在想，李維這樣巧妙的安排，難道只是為了告訴我們偷影子這個(gè)神奇的事情嗎?

　　北島說(shuō)，生活，網(wǎng)。對(duì)啊，生活就是一張網(wǎng)。我們看到了形形色色的人物形象。兩面性格的馬格，追求夢(mèng)想最終回到起點(diǎn)的呂克，堅(jiān)持守候的克蕾兒，向往真愛(ài)并付出的蘇菲，不奉獻(xiàn)的母親和暗中關(guān)懷的父親。每一個(gè)形象都是一種人物代表的縮影，所以讀起來(lái)才會(huì)如此的可感。

　　偷走的是影子，留下的是真請(qǐng)，讓我們慢慢回味。

　　故事偷影子的人讀書(shū)心得總結(jié)作文范例950字篇三

　　有感一個(gè)特殊能力，使“我”意外獲知了一件件他人的心事。于是，“我”救了伊凡并解決了伊凡的煩惱;原諒的一直欺負(fù)“我”的馬格;邂逅了未來(lái)伴侶克蕾兒;實(shí)現(xiàn)了呂克的夢(mèng)想;與母親深談;明白了蘇菲的傷。最終，“我”得到了家人、愛(ài)人、朋友永久的陪伴。因?yàn)橛白樱拔摇钡玫搅松畹淖８！?/p>

　　“我”偽造了母親給伊凡的信，伊凡走出了沒(méi)有母親的陰影，勇敢去闖蕩生活;馬格家庭的冷漠喚起“我”的憐憫并原諒了他，感受到他為“我”的童年所帶來(lái)的樂(lè)趣;“我”自作主張制造了呂克實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，呂克沒(méi)有了遺憾。影子是心與心的換位思考，它給予人真誠(chéng)的回報(bào);使人樂(lè)觀地面對(duì)生活中的不平遭遇;點(diǎn)亮他人生命中的夢(mèng)想光芒。無(wú)論生活一帆風(fēng)順還是坎坷曲折，每個(gè)人都不應(yīng)該忽視心靈的渴望——溫暖。予他人一份關(guān)心與理解，擦亮心靈的窗戶(hù)，驅(qū)散天空的陰霾。學(xué)習(xí)、工作……生活使人行色匆匆，街道上車(chē)水馬龍，一切映襯著高樓與水泥路，冷冰冰的不見(jiàn)一絲溫情。生活看似充裕，卻孰不知“高速生活”中流逝了什么，真情與溫暖在物質(zhì)面前是否還有重量?時(shí)光荏苒，不妨慢下腳步，賞花、觀樹(shù)、遙望星空，單單只是享受，生活便充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，倘若與他人多一份交流，人們都會(huì)一直生活在春天中神采奕奕了吧。

　　因?yàn)橛白?，“我”得到了母親永久的陪伴。

　　心與心的深談，讓“我”明白母親是那樣愛(ài)我。母親親口告訴了“我”她有多么愛(ài)我，即使母親不能長(zhǎng)久在“我”身邊，即使在相聚的那一天母親意外離開(kāi)了“我”，母親會(huì)在心中一直陪伴“我”走下去。天下不知道有多少父母為多少兒女說(shuō)了千千萬(wàn)萬(wàn)的謊言，一切只為他們幸福。我曾經(jīng)以為聽(tīng)話便是孝順的表現(xiàn)了，我以為我是個(gè)懂事的孩子，當(dāng)看到他們?cè)跉q月奔波中的白發(fā)、皺紋，當(dāng)這一切刺痛我的心時(shí)，我才開(kāi)始懂得生活需要更加珍惜。影子引領(lǐng)“我”走回時(shí)光原點(diǎn)，去聆聽(tīng)母親心中最動(dòng)聽(tīng)的聲音，當(dāng)心與心彼此依靠，點(diǎn)亮生命里的小小光芒，“我”和母親共同完成了記憶拼圖，分離是記憶的長(zhǎng)久陪伴。

　　因?yàn)橛白?，“我”?shí)現(xiàn)了時(shí)間之神沒(méi)有應(yīng)允的愿望。

　　不知道姓氏的克蕾兒，一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的女孩，“我”穿過(guò)時(shí)光的盡頭，穿過(guò)茫茫人海，尋找影子告訴“我”的丟失的愿望。陳舊的濱海小鎮(zhèn)，破碎的風(fēng)箏，“我”將它們一一修補(bǔ)，當(dāng)風(fēng)箏順利地爬上四樓的陽(yáng)臺(tái)，一切便又飄飄忽忽地回來(lái)了。是的，影子這個(gè)神奇的伙伴，這個(gè)童年深處的心靈使者，一次又一次喚醒“我”心底的希望與光芒，然后繼續(xù)通過(guò)影子傳遞光芒的光與熱。影子，是童年的天使，喚醒“我”兒時(shí)的夢(mèng)想與承諾。

　　影子，是時(shí)光之神，實(shí)現(xiàn)最真摯純真的愿望。

　　影子，是心靈使者，傳遞心底的訊息，傳遞幸福，傳遞溫暖。

　　每個(gè)人都可以成為心靈使者，為年輕的跳動(dòng)的心臟插上小小的透明羽翼，實(shí)現(xiàn)在時(shí)光之神面前許下的心愿。

　　故事偷影子的人讀書(shū)心得總結(jié)作文范例950字篇四

　　《偷影子的人》是由法國(guó)作家馬克.李維寫(xiě)的，書(shū)的封面上印著這樣一行字“一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”，許是太久沒(méi)看過(guò)這樣的小說(shuō)了，就拿起書(shū) 看了起來(lái)，沒(méi)想到自己一氣呵成把整本書(shū)都看完了。看完后心情很是愉悅歡快。大概講一下主要的內(nèi)容：一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不 具備的特異功能--能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢 慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人，在這個(gè)過(guò)程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為 人動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠(chéng);最后，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛(ài)情抉擇，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那 個(gè)，不要被暫時(shí)的假象的愛(ài)迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的，慶幸的是，最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。

　　整本書(shū)，所有的事件，作者娓娓道來(lái)，在描寫(xiě)男孩童年的那段內(nèi)容中，充滿(mǎn)著童年的歡快和天真，讓我不知不覺(jué)中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂(lè)時(shí)光。男孩 擁有的超然的能力，其實(shí)也是透過(guò)“偷影子”這一特別的功能來(lái)告訴讀者，不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張，就像欺負(fù)男孩的馬格，一個(gè)高大打籃球很厲害喜 歡著自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩，也有自己心中的痛楚，他內(nèi)心真實(shí)的世界并非像在大家面前的那么強(qiáng)大。記得柴靜《看見(jiàn)》書(shū)中也提到類(lèi)似的這個(gè)道理，我們 看到的很多事情其實(shí)僅僅是事件的表面，今天我們看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白，在這個(gè)世界存活著，少點(diǎn)計(jì) 較，要多站在對(duì)方的角度去看待問(wèn)題，懷著理解、寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)、過(guò)失。而不是用自己定下的標(biāo)準(zhǔn)去指責(zé)抱怨對(duì)方。在這個(gè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)“自我”的年 代，作者能通過(guò)這些小細(xì)節(jié)告訴我們這樣的道理，實(shí)屬不易，也點(diǎn)中了點(diǎn)。

　　書(shū)中讓我印象頗深刻的是男孩長(zhǎng)大后的愛(ài)情。在男孩小的時(shí)候曾經(jīng)在一個(gè)海灘上認(rèn)識(shí)一個(gè)聾啞女孩，他們?cè)谀抢锒蛇^(guò)了一段美好的日子，但隨著假期的結(jié)束，男孩不 得不回去，女孩告訴他她會(huì)等著他。隨著時(shí)間的飛逝，男孩沒(méi)在想起這個(gè)女孩，而與另一個(gè)漂亮能力又強(qiáng)的女孩蘇菲在一起，他相信自己是愛(ài)蘇菲的，當(dāng)然蘇菲也是 愛(ài)他的，只是最后男孩并沒(méi)有選擇和蘇菲在一起，而是回去實(shí)現(xiàn)他那個(gè)小時(shí)候的約定，最后男孩與克蕾兒終成眷屬，而蘇菲則與呂克結(jié)成一對(duì)。這個(gè)事件其實(shí)和呂克 選擇做回面包師有異曲同工之妙，不管工作是否體面，是否高薪，其實(shí)最適合自己的才是對(duì)的。愛(ài)情也是一樣，不是你很愛(ài)很愛(ài)他，或者說(shuō)他很愛(ài)很愛(ài)你，你們就可 以幸福的，要獲得幸福，要選擇合適的那個(gè)人。尋找真正屬于自己人生中的另一半，確定你真正想要的，而不要將時(shí)間浪費(fèi)在不對(duì)的人身上。

　　至今我還想不透的一件事是，男孩的父親在男孩小的時(shí)候就離開(kāi)了自己和媽媽?zhuān)泻⒖偸窍Ｍ赣H能夠回來(lái)看看他或者給他寫(xiě)寫(xiě)信，他多么的渴望見(jiàn)到自己的父親， 當(dāng)他受欺凌的時(shí)候，當(dāng)他挨罵的時(shí)候。但是日子一天一天過(guò)去，父親始終都沒(méi)有任何音訊。直到男孩的母親去世后，男孩回到自己的小閣樓上發(fā)現(xiàn)了一封封信，是父 親寫(xiě)給自己的信，信中寫(xiě)著他對(duì)兒子的思念，而母親卻隱瞞了他這么多年。看到這里的時(shí)候，心挺疼的，對(duì)一個(gè)孩子而言，家庭的美滿(mǎn)是最基礎(chǔ)的，所以選擇與如何 的一個(gè)男人做自己的人生伴侶，有多了一份重要。不明白，為何母親要瞞著自己的兒子讓自己的兒子以為父親就這么其他于不顧了，是恨么?還是怕男孩受到傷害?

　　故事偷影子的人讀書(shū)心得總結(jié)作文范例950字篇五

　　《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維寫(xiě)的一部溫情療愈小說(shuō)。

　　故事從轉(zhuǎn)學(xué)開(kāi)始，自古轉(zhuǎn)學(xué)生都會(huì)因?yàn)槟骋环矫娴呐c眾不同而備受嘲笑，主人公恰是一位年齡和身形最小而成為那個(gè)不幸對(duì)象。所以他渴望長(zhǎng)大。我也轉(zhuǎn)過(guò)學(xué)，我深知那種陌生與不安，陌生是小孩都會(huì)害怕的詞。如今慨嘆小時(shí)候僅因?yàn)榕c眾不同而可以成為焦點(diǎn)，和現(xiàn)在的盡力表現(xiàn)也會(huì)被忽視的年紀(jì)。到底是變好了，還是變壞，其實(shí)都?jí)?，那些隨著年紀(jì)增長(zhǎng)而變味的事故，都那么不美麗。

　　我與主人公不相似的是，他能有一個(gè)從小到大都陪在身邊的知己“馬克”，馬克是位很棒的朋友，參與了主人公的童年青澀與成熟穩(wěn)重。當(dāng)兩位多年未見(jiàn)的好友重聚的場(chǎng)景再現(xiàn)在我面前，我嗅到了熟悉的味道。她是我深交兩年的童年密友，從我轉(zhuǎn)學(xué)后就再也沒(méi)了聯(lián)系。某天，我回到了那里。我在樓頂，她騎車(chē)在馬路上，我看到了她，她也看到了我。我急忙從樓頂上沖下去，感動(dòng)的是她就停在那里等我，就這么沉默對(duì)視了幾秒，沒(méi)想到就這么沉默到最后，也忘了要聯(lián)系方式。我們笑了，然后都走了。此后的每年我還到那個(gè)地方，卻再也沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)。所以我很羨慕主人公，羨慕所有青梅竹馬的朋友，他們舊時(shí)溫情一直在。如果所有的童年都會(huì)一直在那，只會(huì)成長(zhǎng)，不會(huì)失蹤那該多好。而我的世界就如同信息時(shí)代，一直在更新，存不下舊東西。

　　感觸比較深的是他好友“馬克”的夢(mèng)想，他夢(mèng)想著成為一名醫(yī)生，他喜歡那種拯救成功后的滿(mǎn)足感，而他父親卻一心只想把他培養(yǎng)成為一名合格的面包師，這一直禁錮著他。直到主人公把他從這“牢籠”里解救出來(lái)，當(dāng)他終于快可以成為一名可以拯救病人的合格者后，他突然明白自己真正想要的是什么，他更喜歡早晨第一位光臨他家面包店吃上第一口蛋糕的滿(mǎn)足感，享受凌晨三點(diǎn)發(fā)酵面粉陪伴在父親身邊的可貴時(shí)光。夢(mèng)想真不是一成不變的，有些愿望之所以一直藏在心底時(shí)常隱隱作痛也許是自己從來(lái)沒(méi)有為它付諸過(guò)行動(dòng)，你沒(méi)去實(shí)現(xiàn)過(guò)它，所以感到這個(gè)夢(mèng)最美也最遙不可及。像馬克一樣，追求過(guò)，才知道自己真正想要的是什么。

　　相比于馬克，主人公的事業(yè)順利得多，只是他常常因?yàn)槭聵I(yè)繁忙而一次又一次錯(cuò)過(guò)與母親的約定。那一次圣誕節(jié)的約定一直被拖到的來(lái)年春天，可是，在火車(chē)站月臺(tái)等來(lái)的不是母親，而是好友馬克帶來(lái)的母親死訊時(shí)，遺憾成了永恒。主人公身為準(zhǔn)醫(yī)生卻感知不到母親的病情，母親理解他的公務(wù)繁忙，而他相信了母親編制的約好跟鄰居去旅游而沒(méi)有時(shí)間跟他見(jiàn)面的謊言。他們的約定就這么一次次在這種過(guò)分的理解和信任中錯(cuò)過(guò)。百家筆記網(wǎng)(m.simayi.net)終于，歲月不曾善待她這位老人。在我們這種年紀(jì)，對(duì)時(shí)間的概念真的不深，是啊，因?yàn)椴辉⒁膺^(guò)父母的頭上一根根白發(fā)的滋長(zhǎng)。而父母的確在我們繁忙中漸漸老去。我覺(jué)得這本小說(shuō)的動(dòng)人之處就在于他寫(xiě)出了大部分人心中最細(xì)膩?zhàn)钌钐幍那楦小?/p>

　　我讀到最后的時(shí)候，我很慶幸主人公可以和兒時(shí)度假相遇的那位女孩“克蕾兒”在一起，那位可以理解他對(duì)自己影子說(shuō)話的奪了他初吻的“靈魂伴侶”。期間他的生命中也遇到過(guò)可以陪伴他的女孩“蘇菲”，只是這種友情升級(jí)而來(lái)的愛(ài)情終讓兩人感到不適。所以他們重新成為了朋友。而他也找到了那個(gè)兒時(shí)失散的伴侶，我很喜歡作者筆下的這個(gè)故事，我希望他是真實(shí)發(fā)生的。這本小說(shuō)似乎有一種魔力，讓人不自覺(jué)地更愿意去相信所有遺失的東西都可以在時(shí)光中找回來(lái)，包括久久不曾溫習(xí)過(guò)的愛(ài)情。