當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得了。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)心得頭疼，下面是小編為大家整理的爰麗絲漫游奇境讀書(shū)心得 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

爰麗絲漫游奇境讀書(shū)心得篇1

《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，是我最?lèi)?ài)看的書(shū)之一。

那天，我正從書(shū)架上尋找著我喜歡的書(shū)，突然，我的眼睛和指尖都落在了一本《愛(ài)麗絲漫游奇境記》上。我感到好奇：奇境會(huì)是怎樣的地方呢?漫游這樣的地方會(huì)有怎樣的故事發(fā)生呢?瞬間，我的心被題目所抓牢，迫不及待想翻開(kāi)來(lái)看看里面的內(nèi)容。就這樣，我走進(jìn)了一個(gè)小女孩荒誕離奇的夢(mèng)里。

我仿佛也變成了愛(ài)麗絲，她，是個(gè)十分可愛(ài)的小女孩。她天真活潑，充滿(mǎn)好奇心;她富有同情心，懂得明辨是非。在她的身上，充分體現(xiàn)了屬于兒童的那種純真天性，在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，這種兒童的純真常常會(huì)遭到侵蝕。因而，純真的愛(ài)麗絲，一場(chǎng)奇幻旅行，對(duì)兒童，甚至是成年人來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。一個(gè)無(wú)聊的午后，一只揣著懷表的兔子帶著這個(gè)可愛(ài)的小女孩開(kāi)始了她的奇幻之旅。

這本書(shū)的構(gòu)思非常有特色，在我們看來(lái)不可能的事，到了書(shū)里都變成了有可能，誰(shuí)又會(huì)想到有一種食物能使人變大變小呢?誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)會(huì)說(shuō)話(huà)的動(dòng)物呢?誰(shuí)能夠讓眼淚變成一個(gè)池塘呢?這一切都是多么的奇妙??！愛(ài)麗絲的愛(ài)好是自己裝出兩個(gè)人的聲音來(lái)進(jìn)行對(duì)話(huà)，并安慰自己，說(shuō)服自己，這樣傻乎乎的.想法，在愛(ài)麗絲這兒就行得通。她在沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)時(shí)會(huì)哭，哭了會(huì)打自己耳光，被自己打得疼了還會(huì)哭。在她吃了過(guò)多的“變大”面包時(shí)，她會(huì)說(shuō)出這樣荒唐的話(huà)來(lái)：“我可憐的大腳喲！以后誰(shuí)來(lái)給你們系鞋帶穿鞋呢?以后你們好好照顧自己吧！我會(huì)在今年圣誕節(jié)送一雙長(zhǎng)靴寄給你們：身體下邊鞋子里邊愛(ài)麗絲的左腳右腳收愛(ài)麗絲寄?！?/p>

當(dāng)愛(ài)麗絲來(lái)到這個(gè)奇怪的世界時(shí)，她迷失了方向，不知道該往哪兒走，她四下尋找，卻一次又一次地讓自己的身體過(guò)分放大縮小，她沒(méi)有氣餒，她有目標(biāo)，她相信任何事到了一定的程度，總會(huì)恢復(fù)到原始狀態(tài)，所以，她抱著希望，不停地啃著左右手中的蘑菇，終于，身體變回了原樣。清澈得如同四月冰河，能憑自己天真的想法來(lái)分辨是非黑白，她會(huì)給予犯錯(cuò)的一方以可愛(ài)的懲罰。這就是愛(ài)麗絲，一個(gè)可愛(ài)又擁有多重性格的女孩。

?。∷龓е乙黄疱塾卧诿缐?mèng)之巔，飛翔于字里行間！那書(shū)“香”久久縈繞于心中……

爰麗絲漫游奇境讀書(shū)心得篇2

這幾天我讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》對(duì)我的感觸十分深?！稅?ài)麗絲漫游奇境記》創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的童話(huà)世界，一個(gè)五光十色、千奇百怪的仙境。他和《安徒生童話(huà)》一樣，也是一本童話(huà)書(shū)，一本受孩子們喜歡的童話(huà)書(shū)。但不同的是，加入了更加離譜的幻想色彩。

這本書(shū)描寫(xiě)了小姑娘愛(ài)麗絲追趕一只會(huì)說(shuō)話(huà)的小白兔，墜入一個(gè)奇妙的地下世界。在這里，喝一口水可以使人變成巨人，再喝一口水又可以變得非常矮小。她還遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物：三月兔、柴郡貓、瘋帽商、渡渡鳥(niǎo)、大海龜，還有神氣活現(xiàn)的撲克牌老K與紅桃王后等等。在這個(gè)瘋瘋癲癲的世界里，愛(ài)麗絲是唯一保持理性頭腦的人。歷盡艱險(xiǎn)之后，愛(ài)麗絲猛然蘇醒，原來(lái)自己躺在草地上睡著了，一切奇遇都不過(guò)是夢(mèng)幻而已。

《愛(ài)麗絲漫游奇境記》由于其大膽離奇的想象，深深地吸引了眾多讀者，不愧被譽(yù)為“才華橫溢的胡說(shuō)八道”。作者劉易斯·卡洛爾，萬(wàn)萬(wàn)不曾想到吧，區(qū)區(qū)一則哄小孩子的故事，一個(gè)小女孩所做的怪夢(mèng)，竟然如此這般大紅大紫。

文中的愛(ài)麗絲，有著一顆燦爛的童心，活潑天真，喜歡幻想，愛(ài)動(dòng)腦筋，充滿(mǎn)好奇心。她身上無(wú)不散透著一種童真。正是這種童真，才讓這篇故事讀起里別有趣味，十分精彩。

這本書(shū)里的一切，都是那么的奇怪有趣。那里的`人說(shuō)話(huà)讓人捉摸不透，那些愛(ài)麗絲吃了或喝了能變大變小的水、小蛋糕和大蘑菇。文中奇幻的歷險(xiǎn)，可愛(ài)的人物，生動(dòng)的語(yǔ)言把我們帶到了幻想的美麗世界，與愛(ài)麗絲一起冒險(xiǎn)。

對(duì)于愛(ài)麗絲，對(duì)于那個(gè)奇怪而又神秘的兔子洞里發(fā)生的故事就告一段落了。但我們的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅！讓我們一起去編織那屬于我們自己的美麗的夢(mèng)吧！

誠(chéng)實(shí)是中華傳統(tǒng)美德。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，“誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。對(duì)一個(gè)企業(yè)和團(tuán)體來(lái)說(shuō)，它是一種“形象”，一種“品牌，一種信譽(yù)，一個(gè)使企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)。對(duì)一個(gè)國(guó)家和政府來(lái)說(shuō)，“誠(chéng)實(shí)守信”是“國(guó)格”的體現(xiàn)，對(duì)國(guó)內(nèi)，它是人民擁護(hù)政府、支持政府、贊成政府的一個(gè)重要的支撐;對(duì)國(guó)際，它是顯示國(guó)家地位和國(guó)家尊嚴(yán)的象征，是國(guó)家自立自強(qiáng)于世界民族之林的重要力量，也是良好“國(guó)際形象”和“國(guó)際信譽(yù)”的標(biāo)志。

好奇心就好比一顆種子，沒(méi)有好奇心就長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，沒(méi)有好奇心的人也不可能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。如果你不希望人生過(guò)得那么乏味，那就生活中多帶些好奇心;如果你有好奇心，那么便會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都有奧妙之處，你就能更好地發(fā)揮潛能。這是個(gè)環(huán)環(huán)相扣的道理，你有必要好好去研究，因此好好發(fā)揮你的好奇心，那么人生便是永無(wú)止境的學(xué)習(xí)，其中全是發(fā)現(xiàn)“神奇”的喜悅。如果說(shuō)好奇心是發(fā)現(xiàn)的源泉，那么求知欲是知識(shí)的源泉。

求知欲，就是掌握知識(shí)的能力，只有渴望獲得知識(shí)，才能不斷接受新的信息，才會(huì)對(duì)已有的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，才能不斷攀登知識(shí)的頂峰。求知欲也是對(duì)學(xué)習(xí)、了解、掌握新知識(shí)的渴望，也包括探索未知的欲望?！扒笾笔且粋€(gè)人成功的第二源泉，是一個(gè)人學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，是一個(gè)人內(nèi)在的良好心理素養(yǎng)?！吨袊?guó)大百科全書(shū)》中這樣說(shuō)：人的一種內(nèi)在的精神需要──認(rèn)知的需要。是的，人在生活、學(xué)習(xí)和工作中面臨問(wèn)題或任務(wù)，感到自己缺乏相應(yīng)的知識(shí)時(shí)，就產(chǎn)生了探究新知識(shí)或擴(kuò)大、加深已有知識(shí)的認(rèn)識(shí)傾向;這種情境多次反復(fù)，認(rèn)識(shí)傾向就逐漸轉(zhuǎn)化為個(gè)體內(nèi)在的強(qiáng)烈的認(rèn)知欲求，這就是求知欲。

因?yàn)橛辛饲笾?，我才知道原?lái)同情心也會(huì)騙。同情心能增進(jìn)人與人之間的感情，但我們永遠(yuǎn)不缺乏同情心，社會(huì)也永遠(yuǎn)不缺少好心人。但不要濫用你的同情心，太遷就別人也許本來(lái)就是一種罪過(guò)，該留一份愛(ài)心給那些真正需要幫助的人。記得有一次在街上我看到，原來(lái)有些乞丐是裝出來(lái)的，他們靠乞討發(fā)了財(cái)。這時(shí)，我感覺(jué)到渾身很冷，原來(lái)他們的可憐相是裝出來(lái)的。怎么有這樣的人，真不可思議，那我以前給那些人的施舍，都被騙去了，我的同情竟成了一場(chǎng)騙局，有人告誡我，別隨意傾注和撒播你的同情心，這世界上，沒(méi)有誰(shuí)活得真比誰(shuí)幸福，沒(méi)有誰(shuí)活得真比誰(shuí)悲哀。

是非觀(guān)念，正義感，誠(chéng)實(shí)，好奇心，求知欲，同情心，你想擁有著一群小精靈嗎?

爰麗絲漫游奇境讀書(shū)心得篇3

我愛(ài)看的故事書(shū)是《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。我覺(jué)得這本書(shū)很好看，因?yàn)槔锩娴脑~語(yǔ)、句子都用得非常好。這本故事書(shū)一共有十二篇文章，第一章寫(xiě)愛(ài)麗絲毫不猶豫的和一只兔子跳進(jìn)了一個(gè)很深很深的洞里，在洞里經(jīng)歷了一些稀奇古怪的事情。第二章寫(xiě)了愛(ài)麗絲掉進(jìn)了“池塘”里遇見(jiàn)了一只小老鼠，她和老鼠進(jìn)行了有趣的談話(huà)。第三章寫(xiě)了渡渡鳥(niǎo)想出了會(huì)議式的方法讓大家在賽跑中不知不覺(jué)的把身體弄干了。這個(gè)運(yùn)動(dòng)方式告訴我們一個(gè)道理：在生活中，只要我們認(rèn)真思考、擴(kuò)散思維，一切問(wèn)題都可以解決。從這三篇文章里，我覺(jué)得愛(ài)麗絲是一個(gè)善良、有愛(ài)心的小女孩。

愛(ài)麗絲把嬰孩抱起來(lái)，怕她沒(méi)人照顧，還怕她被打死。從這件事中我們就可以看出她是一個(gè)善良、有愛(ài)心的小女孩。

就因?yàn)樗沁@樣的一個(gè)人，所以我非常喜歡她。愛(ài)麗絲很喜歡裝成兩個(gè)人?！捌饋?lái)，哭是沒(méi)有用的.！”愛(ài)麗絲嚴(yán)厲地對(duì)自己說(shuō)?！跋弈阋环昼妰?nèi)就停止哭泣！”她經(jīng)常給自己下命令（雖然她很少聽(tīng)這種命令），有時(shí)甚至把自己罵哭了。從愛(ài)麗絲的這些話(huà)，可以看出她是一個(gè)樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)的人。

《愛(ài)麗絲漫游奇境記》使我懂得在以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上，不論遇到什么困難，都要保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，勇敢地去面對(duì)。

爰麗絲漫游奇境讀書(shū)心得篇4

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境》這本書(shū)，這本書(shū)沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有驚天動(dòng)地的情節(jié)，但是就是用平淡的語(yǔ)言敘述的一個(gè)個(gè)有趣的故事卻深深地吸引了我。

《愛(ài)麗絲漫游奇境》這本書(shū)主要分為《愛(ài)麗絲漫游奇境》和《愛(ài)麗絲鏡中奇遇》兩個(gè)部分。第一部《愛(ài)麗絲漫游奇境》，講述了主人公愛(ài)麗絲在兔子洞里的所見(jiàn)所聞，在那個(gè)與現(xiàn)實(shí)差異很大的另類(lèi)空間里，愛(ài)麗絲遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物：三月兔，柴群貓、渡渡鳥(niǎo)、素甲魚(yú)，還有掌握著生殺大權(quán)而有脾氣惡劣的紅心王后，等等。在這個(gè)瘋瘋癲癲的世界里，愛(ài)麗絲是唯一保持理想頭腦的人，一反現(xiàn)實(shí)中那個(gè)單純而又幼稚的小孩子形象，體現(xiàn)了孩子們可無(wú)獨(dú)立自由的性格。

在《愛(ài)麗絲鏡中奇遇》中，愛(ài)麗絲在睡夢(mèng)中走進(jìn)了鏡子中的王國(guó)，在這個(gè)王國(guó)里，有奇特的房子，會(huì)說(shuō)話(huà)的花，倒著過(guò)日子的王后，最后連愛(ài)麗絲自己也變成了王后……故事情節(jié)非常地離奇，和其他作品相比較，有一種與眾不同的感覺(jué)。

作品中愛(ài)麗絲漫游的地方雖然不是同一處，但是所反映的精神卻是一致的，都體現(xiàn)了愛(ài)麗絲那燦爛的童心。她活潑天真，喜歡幻想，愛(ài)動(dòng)腦筋，充滿(mǎn)好奇心。她身上無(wú)不散發(fā)著一種童真，才讓這篇故事讀起來(lái)別有趣味，十分精彩。

看完這部著作，我感觸很深，雖然愛(ài)麗絲是作者虛擬出來(lái)的人物，她的那些有趣而又荒誕的經(jīng)歷也是作者想象出來(lái)的'，但是我卻非常羨慕愛(ài)麗絲，羨慕她能無(wú)拘無(wú)束的自己體驗(yàn)生活，雖然她那只是夢(mèng)境中的事。

《愛(ài)麗絲漫游奇境》的主人公愛(ài)麗絲教會(huì)了我在生活中要做一個(gè)勇敢的人，一個(gè)樂(lè)于助人的人，一個(gè)永不服輸、樂(lè)觀(guān)向上的人。愛(ài)麗絲在夢(mèng)境中最后當(dāng)上了王后，這使我懂得持之以恒地做一件事，一定能達(dá)到自己預(yù)期的效果。

爰麗絲漫游奇境讀書(shū)心得篇5

當(dāng)我第一次閱讀《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)時(shí)，就對(duì)愛(ài)麗絲產(chǎn)生了佩服之情。

這本書(shū)講的是愛(ài)麗絲漫游兔子洞的故事，書(shū)里有長(zhǎng)下巴的公爵夫人、在三月瘋狂的三月兔、紅桃女王的.槌球游戲和她忠誠(chéng)的手下黑桃杰克、比愛(ài)麗絲還大的毛毛蟲(chóng)……

愛(ài)麗絲的姐姐在大樹(shù)下看書(shū)，那本書(shū)里既沒(méi)有插圖，也沒(méi)有對(duì)話(huà)，愛(ài)麗絲不想在這兒待著了，她想編一個(gè)花環(huán)，可是想到還要去摘花，她又懶得動(dòng)了。突然，一只兔子匆匆走過(guò)，那竟然是只會(huì)說(shuō)話(huà)的兔子，背心口袋里還揣了只懷表。愛(ài)麗絲非常好奇，她跳起來(lái)，來(lái)了精神。故事就這樣開(kāi)始了……

當(dāng)我合上這本書(shū)后，愛(ài)麗絲的種種奇遇還會(huì)在我腦海里一遍一遍地回放著。她的這些奇遇太讓人感到驚奇和新奇了。每當(dāng)看到緊張?zhí)?，都?huì)讓人不由自主地替她捏一把汗，當(dāng)化險(xiǎn)為夷時(shí)又會(huì)為她高興。

我喜歡這本書(shū)，我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中做一個(gè)愛(ài)思考，有禮貌，遇事勇敢不慌張的“愛(ài)麗絲”。

爰麗絲漫游奇境讀書(shū)心得篇6

《愛(ài)麗絲漫游奇境》中的主人公是愛(ài)麗絲，愛(ài)麗絲是一位非?？蓯?ài)善良的小女孩，第一次讀完后，感到一種非常新鮮的感覺(jué)，愛(ài)麗絲的夢(mèng)稀奇古怪，荒誕有趣，充滿(mǎn)奇特的幻想，而且她夢(mèng)中所經(jīng)歷的那場(chǎng)奇幻仿佛我也身臨其境一樣，被里面的故事情節(jié)深深吸引住了。作者是英國(guó)劉易斯?？_爾的名著，在英國(guó)這本書(shū)受到小朋友的喜歡，100多年來(lái)，這本書(shū)被翻譯成80多種語(yǔ)言，愛(ài)麗絲真是走遍了全世界，也深受小朋友的喜歡，我也不例外。

愛(ài)麗絲有很多朋友，小豬、老鼠、三月兔、撲克王后……愛(ài)麗絲和她的朋友相處的`非常好，遇到困難她們互相幫助，遇到快樂(lè)時(shí)大家一起分享。這本書(shū)告訴我們要正確認(rèn)識(shí)自己，讓自己成為大家最受歡迎的人，我喜歡愛(ài)麗絲，喜歡她的善良、喜歡她的可愛(ài)、喜歡她的勇敢、喜歡她的聰明，喜歡她所有幫助她的朋友們。

這本書(shū)太精彩了，如果有一天能在電視上看到那有多好呀，更希望有一天我也能有愛(ài)麗絲那樣的夢(mèng)境，感受那種奇特、感受那種新鮮、感受那種冒險(xiǎn)、感受那種……

爰麗絲漫游奇境讀書(shū)心得篇7

今天我看了《愛(ài)麗絲漫游奇境》這本書(shū)。我覺(jué)得《愛(ài)麗絲漫游奇境》很好看，十分引人入勝，令人百看不厭。愛(ài)麗絲的漫游十分奇特，有趣，驚險(xiǎn)。當(dāng)我看這本書(shū)的時(shí)候，整個(gè)人都會(huì)沉靜在這里面，好像我就是愛(ài)麗絲，我在漫游一樣。

愛(ài)麗絲的故事就好像一個(gè)夢(mèng)境，帶她進(jìn)入了一個(gè)奇妙世界。再那里她可以伸縮自如，小的可以只有一英寸大的都可以頂天了。再這次奇遇中，愛(ài)麗絲遇到了許多異想不到的事。來(lái)到了很深，一眼望不到底的的“無(wú)底洞”——兔子洞；看見(jiàn)了一只比人還大的毛毛蟲(chóng)；參加了一場(chǎng)發(fā)瘋的茶會(huì)，遇見(jiàn)了遇到了兩個(gè)奇特的怪人；還見(jiàn)到了動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)砍頭的王后；還有變成了法庭的證人；還有自己的發(fā)明——一切新奇的事物接二連三的發(fā)生，而小女主角都從危險(xiǎn)里逃脫了，給人一種新奇的感覺(jué)。

愛(ài)麗絲漫游奇境》這本書(shū)讓我體會(huì)道小小年紀(jì)的愛(ài)麗絲居然有這么大的本事，最后還當(dāng)了女王呢！《愛(ài)麗絲漫游奇境》這本書(shū)的'女主角愛(ài)麗絲活潑可愛(ài)，可解可感，能有著么好的文章，正因?yàn)檫@本書(shū)的作者有一顆不老的童心，他就是英國(guó)作家劉易斯卡洛爾。也許就是作者這種豐富的想象和直率的真心，以及他那優(yōu)美的文筆，才讓著一本書(shū)這么多年來(lái)還魅力如初的原因。

爰麗絲漫游奇境讀書(shū)心得篇8

《愛(ài)麗絲漫游奇境》是一部描述兒童的作品。這部作品在全世界都很受歡迎，成為莎士比亞后翻譯成最多的英國(guó)作品，深受孩子們的喜愛(ài)。

作者劉易斯?？鍫栂矚g和孩子們打交道。當(dāng)他和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)，他感到無(wú)拘無(wú)束、自由和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以完全進(jìn)入孩子們的心中。由于他個(gè)人坎坷的經(jīng)歷和對(duì)社會(huì)的理解，作者在童話(huà)中含蓄地表達(dá)了對(duì)社會(huì)的譴責(zé)和諷刺。

主人公愛(ài)麗絲的故事充滿(mǎn)了各種奇怪的幻想：可以變大變小的身體，形成王國(guó)的撲克牌，鏡子世界，令人難忘的樹(shù)林。一切都像孩子.五彩繽紛的夢(mèng)想是孩子們向往的童話(huà)世界。愛(ài)麗絲是善良可愛(ài)的明珠之一。她可能不聰明，但她有一顆純潔的愛(ài)，對(duì)鵝有禮貌。再加上她明亮的眼睛，一個(gè)生動(dòng)的女孩形象躍然紙上。

文學(xué)是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的信念，比鳥(niǎo)比鳥(niǎo)兒飛得更遠(yuǎn)，情感比花朵更美麗，智慧比星光更明亮。名為《愛(ài)麗絲漫游奇境》的.文學(xué)是人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，是值得人們繼承和發(fā)揚(yáng)的精神財(cái)富。同時(shí)，適合兒童閱讀，豐富課外生活，提高文學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)情感，加強(qiáng)培養(yǎng)，充滿(mǎn)陽(yáng)光，滋養(yǎng)兒童心靈。

請(qǐng)接受這個(gè)美麗的故事，童真的故事會(huì)留下你我的夢(mèng)，用溫柔的手編織成童年的夢(mèng)。

爰麗絲漫游奇境讀書(shū)心得篇9

寒假里，我讀了一本書(shū)名字叫《愛(ài)麗絲漫游奇境》。《愛(ài)麗絲漫游奇境》是英國(guó)的劉易絲？卡洛爾的作品。他是英國(guó)牛津大學(xué)的數(shù)學(xué)教授，曾在牛津大學(xué)執(zhí)教30多年，也曾是英國(guó)圣公會(huì)的'牧師。卡洛爾1832年出生在英國(guó)的一個(gè)牧師家庭，1898年逝世。

有一次，卡洛爾和三個(gè)小女孩泛舟游玩，三個(gè)小女孩纏著他講故事。于是他以愛(ài)麗絲為主人公，隨口編出了愛(ài)麗絲奇遇記。回到家后，卡洛爾就把白天講過(guò)的故事寫(xiě)下來(lái)，在圣誕節(jié)前夕寄上了手稿，編成《愛(ài)麗絲漫游奇境》。

書(shū)里講的是：愛(ài)麗絲墜入一個(gè)深深的樹(shù)洞里，經(jīng)歷了許多新鮮事：她認(rèn)識(shí)了喜歡以砍別人頭來(lái)顯示自己淫威的王后；還結(jié)識(shí)了整個(gè)人看起來(lái)就像一個(gè)雞蛋，身體還可以隨意大小的矮胖哈德；她結(jié)識(shí)了可愛(ài)有兔子；參加了世界上最古怪的荼話(huà)會(huì)，又觀(guān)看了一場(chǎng)與眾不同的槌球比賽；最后她又大鬧法庭…

讀完這個(gè)故事后，我認(rèn)為愛(ài)麗絲是一個(gè)聰明、勇敢的小姑娘，她憑著聰明的頭腦和勇氣排除了一次又一次的危險(xiǎn)。我們遇到困難也要像愛(ài)麗絲一樣，不怕危險(xiǎn)、乘風(fēng)破浪，才能獲得成功。

爰麗絲漫游奇境讀書(shū)心得篇10

每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，但是，她的夢(mèng)，卻不同于我們，她的夢(mèng)既讓人驚險(xiǎn)又讓人欣喜，我讀了一本英國(guó)作家劉易斯——卡羅爾寫(xiě)的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，書(shū)中的主人公愛(ài)麗絲，就是我說(shuō)的“她”。

書(shū)中講述了小姑娘愛(ài)麗絲追趕一只揣著懷表，會(huì)說(shuō)話(huà)的小白兔，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)兔子洞，由此陷入了神奇的地下世界的童話(huà)故事。在這個(gè)奇幻瘋狂的世界里，似乎只有愛(ài)麗絲是唯一一個(gè)清醒的人，她不斷的探險(xiǎn)并不斷的追問(wèn)我是誰(shuí)。在探險(xiǎn)的過(guò)程中，愛(ài)麗絲不斷地認(rèn)識(shí)自我，不斷地成長(zhǎng)，終于成長(zhǎng)為一個(gè)“大”姑娘。此時(shí)她被一片葉子驚醒，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一切都是自己的一個(gè)夢(mèng)境。

在愛(ài)麗絲的冒險(xiǎn)中，她遇到了一些奇怪的人和動(dòng)物以及一些意想不到的事情，比如掉進(jìn)自己的眼淚池、參加了鳥(niǎo)類(lèi)的集會(huì)、拜訪(fǎng)了三月兔和帽匠，和皇后進(jìn)行槌球比賽等。書(shū)中的愛(ài)麗絲深深地打動(dòng)了我，當(dāng)她哭時(shí)，愛(ài)麗絲就對(duì)自己說(shuō)：“像你這么大的姑娘還要哭，馬上停止，我命令你！”我體會(huì)到了愛(ài)麗絲的`堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)她要喝一瓶奇怪的水時(shí)，她會(huì)看看上面有沒(méi)有寫(xiě)著“毒藥”兩個(gè)字，我體會(huì)到了愛(ài)麗絲的智慧。其中讓我印象最深的是與王后斗嘴，王后問(wèn)三個(gè)園丁是誰(shuí)？她明明知道竟然說(shuō)不知道，當(dāng)王后要讓別人砍掉她的頭時(shí)，她說(shuō)“你敢！”我體會(huì)到了愛(ài)麗絲的勇敢不退縮。

愛(ài)麗絲是一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)的小姑娘，她讓我想起了前不久的一件事。我吃完午飯，下樓取快遞，突然間發(fā)現(xiàn)一樓的防盜門(mén)上還插著鑰匙，天吶，真是太不小心啦，如果讓別有用心的人發(fā)現(xiàn)，把它拔了去會(huì)造成人身威脅和財(cái)產(chǎn)損失的，那后果真是不堪設(shè)想??！我馬上想到該提醒他們趕緊把鑰匙拔下來(lái)保管好。于是我便按響了門(mén)鈴，出來(lái)的是一位阿姨?！鞍⒁棠?，您家的門(mén)鑰匙沒(méi)拔下來(lái)。我來(lái)提醒您一下，趕緊拔下來(lái)取回家吧，萬(wàn)一落到壞人手里就麻煩啦！”阿姨取下來(lái)連連夸我是好孩子，連聲說(shuō)感謝，還笑容滿(mǎn)面地拉我進(jìn)屋，我連忙搖著手說(shuō)“阿姨，不用謝，這是我應(yīng)該做的。”我轉(zhuǎn)身去就去取快遞了，下了樓梯一路小跑，我也很快樂(lè)?，F(xiàn)在想想我身上也有愛(ài)麗絲的影子，更懂了在以后的學(xué)習(xí)上生活中做事要有信心，不怕困難，堅(jiān)持到底。

這本書(shū)通過(guò)主人公的一個(gè)夢(mèng)，把離奇的想象和真實(shí)合理的常識(shí)巧妙地結(jié)合在一起，既有妙趣橫生的故事，又有主人公善良、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的完美體現(xiàn)，我喜歡這本書(shū)，我喜歡愛(ài)麗絲。

爰麗絲漫游奇境讀書(shū)心得篇11

最近，我讀了劉易斯·卡羅爾寫(xiě)的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，這本書(shū)以詼諧幽默的語(yǔ)言引領(lǐng)著我跟隨真誠(chéng)、善良的愛(ài)麗絲去穿越充滿(mǎn)有趣和新鮮的奇境。

故事講述了一個(gè)名叫愛(ài)麗絲的小女孩，她坐在讀書(shū)的姐姐身邊感到很乏味，剛好這時(shí)，一只白兔出現(xiàn)在她面前，愛(ài)麗絲尾隨兔子而去，不慎跌入了兔子洞，并由此進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，開(kāi)始了一段神奇的旅程：她一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，遇見(jiàn)了會(huì)笑的柴郡貓，在葉子上抽煙的'毛毛蟲(chóng)，瘋狂的三月兔，會(huì)唱歌的甲魚(yú)，殘忍的紅桃王后和唯唯諾諾的黑桃國(guó)王……她不斷探險(xiǎn)，直到最后醒來(lái)。后來(lái)愛(ài)麗絲又做夢(mèng)來(lái)到了鏡子中的夢(mèng)幻世界，她在一個(gè)巨大的象棋盤(pán)上開(kāi)始了自己探險(xiǎn)的旅程。

主人公愛(ài)麗絲是一個(gè)十分可愛(ài)的小女孩，她天真活潑，十分善良和富有同情心。愛(ài)麗絲幫三個(gè)園丁躲避紅王后的迫害，還在荒誕的法庭上大聲抗議國(guó)王和王后對(duì)好人的誣陷，這不得不使我對(duì)她的勇氣欽佩不已。

愛(ài)麗絲不僅善良，而且很堅(jiān)強(qiáng)。她掉進(jìn)兔子洞里，出不去了，坐在地上哭了起來(lái)，卻還是嚴(yán)厲地對(duì)自己說(shuō)：“起來(lái)，哭是沒(méi)用的！限你一分鐘內(nèi)停止哭泣！”

愛(ài)麗絲對(duì)一切事物都充滿(mǎn)了好奇心。好奇心對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要，特別是對(duì)于我們小學(xué)生，好奇伴隨著我們的成長(zhǎng)，成為我們長(zhǎng)大后去探索奧秘的動(dòng)力。

這本書(shū)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)古怪離奇卻又充滿(mǎn)幻想的童話(huà)世界，讓我久久不能忘懷。特別是故事的主人公——愛(ài)麗絲，我非常喜歡她，她那天真活潑、善良、堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)一切事物充滿(mǎn)好奇心的性格，更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。生活中的我們要像愛(ài)麗絲一樣，保留一顆善良的童心，還有一顆勇于探索的好奇心，更要在生活的磨練中學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

爰麗絲漫游奇境讀書(shū)心得篇12

暑假里，我讀了一本叫《愛(ài)麗絲漫游奇境》的書(shū)，書(shū)中將主人公愛(ài)麗絲小姑娘在夢(mèng)境中的種種奇遇惟妙惟肖地描繪了出來(lái)。像仙女一樣美麗的愛(ài)麗絲，在一個(gè)悶熱又無(wú)聊的夏日午后，她陪伴著姐姐在河邊讀書(shū)，在昏昏欲睡的時(shí)候，她追趕一只會(huì)說(shuō)話(huà)的兔子，就開(kāi)始了她的夢(mèng)幻之旅。在夢(mèng)中，愛(ài)麗絲好奇地跟著兔子看個(gè)究竟，卻掉進(jìn)了兔子洞，這個(gè)洞是一個(gè)神秘莫測(cè)的、不可思議的童話(huà)世界。在這個(gè)世界里，她時(shí)而變大，時(shí)而變小，遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物，掉進(jìn)了自己的眼淚池，參加了鳥(niǎo)類(lèi)的集會(huì)，拜訪(fǎng)了三月兔和帽匠……最后和王后進(jìn)行槌球比賽，后來(lái)和王后發(fā)生沖突時(shí)，愛(ài)麗絲才醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己依然躺在河邊。

讀完這本書(shū)后，故事中的奇境時(shí)常在我腦海在浮現(xiàn)，我在想：其實(shí)，我們生活中，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，也一樣有許許多多奇妙好玩的“奇境”：樹(shù)林里小鳥(niǎo)的'叫聲、花縱中飛舞的蝴蝶、窗外的雨聲……

我真佩服作者豐富的想象力，把一場(chǎng)夢(mèng)境描繪得那樣有趣。那此夸張的情節(jié)，離奇的故事，五彩斑讕的夢(mèng)境，新奇有趣的幻想深深地吸引著我。

我要多讀書(shū)，多積累知識(shí)，也許將來(lái)也能描繪出一個(gè)精彩奇妙的夢(mèng)幻世界！

爰麗絲漫游奇境讀書(shū)心得篇13

今天，我讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的第一集“掉進(jìn)兔子洞”。這一集講述的是有一個(gè)叫愛(ài)麗絲的小朋友和她的'姐姐一起坐在樹(shù)下，姐姐在看書(shū)，而愛(ài)麗絲無(wú)事可做。突然一只兔子從愛(ài)麗絲身旁跑過(guò)，兔子一邊跑一邊掏出懷表說(shuō)：“遲到了，遲到了?！睈?ài)麗絲覺(jué)得很奇怪，追著兔子一起跑，和兔子一起掉進(jìn)了一個(gè)洞里，開(kāi)始了一段奇妙的旅行。

讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，我覺(jué)得里面的故事很新奇：能夠變大變小的身子，奇怪的老鼠，大白兔的壁虎小弟……，而且我還覺(jué)得故事的主人公愛(ài)麗絲是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、充滿(mǎn)好奇心的女孩。

《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)是一本非常好看的童話(huà)書(shū)，我一定要把這本書(shū)讀完。

爰麗絲漫游奇境讀書(shū)心得篇14

我家有許多課外書(shū)，其中我最喜歡看《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的講得故事很吸引我。這本書(shū)講得是一天下午，太陽(yáng)暖暖的，愛(ài)麗絲和姐姐坐在河岸邊的草地上，姐姐在看書(shū)，而愛(ài)麗絲覺(jué)得沒(méi)事做，就昏沉沉的睡著了。在夢(mèng)中她追趕一只會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)看手表的兔子，而開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙的旅行。她有時(shí)大、有時(shí)小，她變大的時(shí)候脖子就像大蟒蛇，她變小的時(shí)候可以鉆入草叢和毛毛蟲(chóng)談話(huà)，她還遇到了會(huì)笑、會(huì)隱身的柴郡貓，整天喝茶的三月兔和帽匠，還有以“砍掉他的腦袋”為口頭禪的紅桃王后……

通過(guò)兩次閱讀《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這個(gè)故事，我很喜歡愛(ài)麗絲，因?yàn)樗煺婊顫?，充滿(mǎn)好奇心；她有一顆同情心，還能知道誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人。我很佩服愛(ài)麗絲，因?yàn)樗苡赂遥?dāng)她無(wú)法進(jìn)入漂亮的.小花園，而想哭的時(shí)候，卻在心里對(duì)自己說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能哭?！焙髞?lái)她克服了困難，終于能進(jìn)入小花園。

我要向愛(ài)麗絲學(xué)習(xí)，以后不管遇到什么困難，都要勇敢的去克服它們，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。