小學(xué)生水滸傳讀書筆記700字

　　水滸傳是我們最熟悉的經(jīng)典之一。小編在這里整理了小學(xué)生水滸傳讀書筆記700字范文五篇，快來學(xué)習(xí)吧。

　　小學(xué)生水滸傳讀書筆記一

　　水滸傳》主要講述了北宋年間以宋江為首的一百零八位梁山好漢揭竿起義，最后卻走向失敗的故事。身為四大名著之一，《水滸傳》的內(nèi)容的確是博大精深，洋洋灑灑一百萬字，將作者豐富的情感發(fā)揮的淋漓盡致。一個月的時(shí)間，我只是草草讀了一遍，自然不敢對全書發(fā)表什么觀點(diǎn)，然而許多的細(xì)節(jié)，卻給了我不小的感觸。

　　“……看看紅日平西，武松便道：‘天色將晚，哥哥不棄武二時(shí)，就此受武二四拜，拜為義兄。’宋江大喜。武松納頭拜了四拜，宋江叫宋清身邊取出一錠十兩銀子，送與武松。武松那里肯受，說道：‘哥哥，客中自用盤費(fèi)。’宋江道：‘賢弟不必多慮。你若推卻，我便不認(rèn)你做兄弟。’武松只得拜受了，三個出酒店前來作別。武松墮淚，拜辭了自去。宋江和宋清立在酒店門前，望武松不見了，方才轉(zhuǎn)身回來……”

　　這是二十三回武松打虎前的一個插曲，初讀水滸，心中最大的好奇便是，無論是改聚義廳為忠義堂，還是請招安，征方臘，平遼亂，在做這些決定之前，宋江的耳邊總會聽到反對的聲音，然而每當(dāng)這位大哥下定決心，他的兄弟們便會赴湯蹈火，在所不辭。

　　宋江究竟有什么魅力，使其他人甘愿為他效力?當(dāng)“武松墮淚”，我的疑問也隨其墮下，一個領(lǐng)導(dǎo)者，他可以樣樣都不如手下，但他必須能夠發(fā)現(xiàn)人才，任用人才。武松呆在柴家莊里，眾莊客疏慢于他，只得借酒消愁。然與宋江初遇不久，辭別時(shí)，宋江便親自送他到十?dāng)?shù)里外，一名連死都不在乎的八尺男兒，為了報(bào)答宋江的知遇之恩，竟甘愿下跪，足以說明，對于一個空有才華的人來說，一分知遇，有多重要。

　　寫到這里，腦海中不由浮現(xiàn)這樣的景象：一名年輕文人，頭戴綸巾，身穿麻布寬衫，腰系茶褐色鑾帶，絲鞋凈襪，右手執(zhí)筆，左手扶紙，神色憂郁，一氣寫下千古名篇——《馬說》，落款韓昌黎。

　　我想，如果韓愈生于宋代，他或許也會成為一百零八將的一員吧，不為別的，單是宋江那對人才的賞識，變足以讓這位無奈喊出“其真不知馬也!”的才子為其拋頭顱，灑熱血了。然而，生不逢時(shí)，注定了韓愈終其一生，也沒有得到君主的賞識，空有政治抱負(fù)卻不能眼見它實(shí)現(xiàn)，只得留下一篇篇傳世名作抒發(fā)苦悶之情。由此可見，“伯樂常有，而千里馬不常有”，懂得用人，便不愁無人可用。劉備文有諸葛，武有五虎，便是經(jīng)典的例子。

　　整個暑假，電視上都在不厭其煩的播放著步步高的廣告，但卻很少有人知道，如今步步高的幕后老板段永平，當(dāng)年卻是因?yàn)榈貌坏劫p識的無奈，才被迫從小霸王跳槽，獨(dú)自打拼天下。如今，步步高產(chǎn)值已經(jīng)過億，段永平也躋身福布斯，然而小霸王卻已逐漸埋沒的歷史的長河中，曾經(jīng)段永平的老板，即便是在網(wǎng)絡(luò)上，也搜不到他的蹤影，如果當(dāng)初這位無名老板能對段永平多一分賞識，多一份重用，結(jié)果又會是怎么樣呢，恐怕，會改變無數(shù)人的命運(yùn)吧?

　　俗話說：“士為知己者死”，為了報(bào)答知伯的賞識，豫讓兩次刺殺趙襄子，甚至不惜涂漆吞炭;方孝孺為了感謝建文帝的重用，面對凌遲全然不懼。而周文王賞識姜尚得以平天下;商湯破格任用伊尹得以興殷商。

　　一個人要想成功不僅需要有人賞識，更重要的是本身富有才華，因此對于如今的我，恐怕只有學(xué)習(xí)才是王道吧。

　　小學(xué)生水滸傳讀書筆記二

　　隨波逐流的是浮萍，風(fēng)中搖擺卻不迷失的一定是大樹。——題記

　　北宋末年，社會動蕩，朝廷腐敗，奸佞當(dāng)?shù)?，百姓涂炭，社會黑暗，一群有能有義之士揭竿而起，打著“替天行道”的大旗，聚義水泊梁山。《水滸傳》作者以他獨(dú)特的視角反映了農(nóng)民起義軍從小到大，逐步發(fā)展的過程。

　　孝忠的宋江，仇恨黑暗勢力、堅(jiān)持反抗到底的魯智深，秉性剛烈、嫉惡如仇的武松，水功了得的張順，耿直忠誠的李逵等各具特點(diǎn)的英雄好漢。在這篇充滿著豪情壯志的文章中，108個英雄好漢紛紛走上梁山，為了小家，更為了大家而戰(zhàn)斗?？墒墙Y(jié)局卻不是我所想的那樣，宋江對于朝廷過于信任，可以稱之為盲目效忠，也是因?yàn)楹脻h們的“忠義”，盲目的跟從，導(dǎo)致最終的結(jié)局不是死就是傷。

　　盲目的服從并不是正確的觀點(diǎn)，還會害了自己，所以我們要有自己的主見。在小組合作的學(xué)習(xí)中，我深刻體會到了這點(diǎn)。

　　剛一進(jìn)入初中我們就進(jìn)行了課改，六七個同學(xué)圍成一個小組，共同交談，共同學(xué)習(xí)。并且每個小組還有三個師傅三個徒弟進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，我們在課改下共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)。然而我們小組也存在著一些缺陷：程度差的同學(xué)在小組討論時(shí)表現(xiàn)不太積極，他們并不能很好的參與討論，并且只要知道一個答案就自我滿足，他們心里并不想知道這個問題是如何解決的，下次遇到類似的題目我該怎么辦。在大展示時(shí)展示給全班同學(xué)的答案，都是實(shí)現(xiàn)小組討論后正確的，老師并不知道程度弱的同學(xué)是否掌握，所以小組長這時(shí)候有自己獨(dú)特的主見是很重要的。

　　比如我們小組，小討論時(shí)每個成員都能夠發(fā)表自己的想法。特別對于較弱組員，講得不正確的地方能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出，是一個優(yōu)秀的組長該隨時(shí)掌握的。而不是人云亦云，或者為了大展示的效果隨便找一個有正確答案的人上去展示。

　　當(dāng)然，我的執(zhí)著也影響了我們組里的同學(xué)。我算是一個比較粗心的人，每次都是在一些細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)問題，在同小組同學(xué)一段時(shí)間的監(jiān)督下，雖然我是行政組長，掌控著小組的一切，但每次小展示，都像是我的一次錯誤show，每個組里成員都能積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，漸漸地我也能發(fā)現(xiàn)一些自己的小錯誤了。同學(xué)們的主見也給了我很大啟發(fā)。

　　如果路選對了路，即使前途坎坷，堅(jiān)持自己的選擇，終有一天會實(shí)現(xiàn)目標(biāo);但是如果路選錯了，即使前路一片順利，也很難達(dá)到自己的內(nèi)心所想。不要盲目的服從，人云亦云。

　　人需要的是自己的想法。

　　小學(xué)生水滸傳讀書筆記三

　　“紛紛五代亂離間，一旦云開復(fù)見天?！边@幾天看了施耐庵的水滸傳，我深受古典名著的熏陶，步入了古典文學(xué)的殿堂。

　　《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事.讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有那各具特色的英雄好漢。

　　你是否還記得梁山泊上那位足智多謀的軍師，他曾為晁蓋獻(xiàn)計(jì)智取辰綱用藥酒麻倒青面獸楊志奪北京名府梁書送給蔡太師慶賀辰十萬貫金銀珠寶宋江潯陽樓念反詩捉戴宗起押赴刑場快行斬吳用用計(jì)劫場救宋江、戴宗。他就是智多星——吳用。這不禁讓我聯(lián)想到，若我們國家有許多像吳用一樣的人才，那么實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢指日可待。讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)吧!為祖國的繁榮富強(qiáng)，去努力拼搏吧!

　　你是否還記得那個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。這種俠肝義膽難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?如果你留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在人們的心逐漸變得冷漠。當(dāng)你走在大街上時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)這樣一幅場景--一位老人摔倒在地上，周圍走過的路人會當(dāng)作沒有看見，繼續(xù)前行;當(dāng)你乘坐公交車時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)一個老人顫顫巍巍的站在那，可是卻沒有人讓座……這是多么令人心寒的場景呀。因此，讓我們每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓愛傳遞你我他。

　　你是否還記得水性奇佳的浪里白條張順，石刻技術(shù)超群的玉臂匠金大堅(jiān)……這里臥虎藏龍，這里也藏污納垢，但是在這里盡顯英雄本性。他們同甘共苦，勇往直前，他們是真正的英雄。

　　大河向東流，天上的星星參北斗……路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州……”每當(dāng)翻開《水滸傳》劉歡那高亢激昂的歌聲，總會在我耳邊久久回響，回響……

　　小學(xué)生水滸傳讀書筆記四

　　“光耀飛離土窟間，天罡地煞降人寰。說時(shí)豪氣侵肌冷，講出英風(fēng)透膽寒?！币估飸{欄悵惘，細(xì)數(shù)著夜幕下高高掛起的一百單八顆璀璨的星子。

　　只怪是生逢亂世，把這一百單八名好漢禁錮在了這腐朽將亡的國度里。冥冥之中仿佛自有天意，因?yàn)樯鐣椒矫婷娴牟还c污濁黑暗，將他們聚集在了一起。這36位天罡星，72位地煞星，都是天選之人，派來拯救這日暮西山的王國于水火之中。

　　明知山有虎，偏向虎山行。大體形容的就是這充滿俠義的小集體了吧。麻雀雖小，可這五臟也還俱全。僅是一百單八將，就有十分強(qiáng)悍的氣魄。其中令我最為震撼的便是那花和尚魯智深了。他雖是一名小提轄，卻十分仗義。他醉打蔣門神，后遭了奸人的暗算。但因?yàn)榻鹄蠄?bào)恩，挽救了自己的生命?？芍^是善有善報(bào)，令人感嘆。

　　頗令人嘆惋的，就是他們生在了一個隱藏在浮華表面之下的國度了。國家不僅有著外患，還有肆虐不息的內(nèi)憂。官官相護(hù)，對內(nèi)恣意，草菅人命，極其腐敗。

　　水滸于忠義，須臾不可離!他們招募了義軍，于梁山起義。與朝廷周旋了幾年之后，他們決定招安。征戰(zhàn)沙場的他們屢次立下赫赫戰(zhàn)功，但這也帶領(lǐng)他們走上了一條不歸之路。使他們成為了黑暗的統(tǒng)治階級的鷹犬，他們?yōu)槌咔逭系K，卻淪落得戰(zhàn)死沙場的地步。當(dāng)初在梁山泊上盡顯雄姿，春風(fēng)得意的好漢們，晚年竟如此凄慘，令人唏噓。

　　令人最是難以忘卻的便是宋江與李逵笑飲毒酒的故事了。而后，花榮與吳用也雙雙吊死在樹上，隨他們而去。留得清白在人間。

　　“心在山東身在吳，飄蓬江海漫嗟吁。他是若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！笔耪咭岩?，書已掩卷。再次抬頭望了望這灰天，那一百單八顆星辰似乎更綻芳華。雖然梁山好漢已去，但是他們的俠魄還留存在這人世間，并與我們長存。

　　紛紛五代亂離間，一旦云開復(fù)見天……

　　小學(xué)生水滸傳讀書筆記五

　　《水滸傳》里，有一個膾炙人口的故事，那就是“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。

　　在魯達(dá)離開茶坊去酒樓時(shí)，聽到隔壁哭哭啼啼的聲音，便命小二前去一看，發(fā)現(xiàn)是一對父女倆。后來細(xì)細(xì)一問，這才發(fā)現(xiàn)是鄭財(cái)主在干壞事。他要納女子為小妾，可是他家大娘子不容這位女子，要錢三千貫才放她走。魯達(dá)看不慣他人作惡，即使聽到的是一位“鎮(zhèn)關(guān)西”心中依然無所懼怕，安慰父女倆：“天大的事，俺頂著，誰敢攔你們?”第二天一早，魯達(dá)便打暈了攔著他的店小二。借著經(jīng)略府相公的名義去捉弄鄭屠，鄭屠欺軟怕硬，見到官職比他大的，不敢說“不”。可是，最后被魯達(dá)捉弄地忍無可忍，終于和魯達(dá)大打出手。鄭屠欺壓百姓已不是一日兩日的事，現(xiàn)在終于有人替他們出氣了，百姓們見了都叫“好”。魯達(dá)本是想著打幾卷教訓(xùn)他，沒想到最后把鄭屠打死了。魯達(dá)怕惹事，倉皇而逃?？蛇€是逃不過官府的追趕，最終被關(guān)到監(jiān)獄去了。百姓看他也是替天行道，合伙去給他送飯。

　　這篇文章里，處處都能體現(xiàn)魯達(dá)的正直、義氣。魯達(dá)說：“俺/還以為是什么大官，原來是個賣豬肉的屠夫。他也敢在渭州城稱王稱霸?你們先喝著，待俺收拾了這廝就回來。”這句話中，不僅體現(xiàn)了魯達(dá)的性子粗魯?shù)拇鬂h形象，更能體現(xiàn)出他替那對父女倆感到氣憤。

　　文章通過描寫不同人物在同一事件中的不同表現(xiàn)，展現(xiàn)出人物的性格差異，形象更加鮮明。后來魯達(dá)去捉弄鄭屠，從買肉的條件越來越苛刻，不難看出魯達(dá)買肉是假，尋鎮(zhèn)關(guān)西的晦氣是真。后來從“魯達(dá)發(fā)現(xiàn)鄭屠竟然死了，心里想到：“俺只想痛打這小子一頓，出口惡氣，沒想到這小子不經(jīng)打，三拳就送了他的命?？磥砦乙怨偎玖恕Ｗ死?，誰給俺送飯呢?趕緊趁早逃走吧!”這一番心理活動的描寫十分精彩。因?yàn)檫@一段描寫，讀者才對魯達(dá)的性格認(rèn)識的更加全面：他不但好打抱不平，更是粗中有細(xì)。

　　這樣的故事聽起來有點(diǎn)令人匪夷所思，卻又是在那個封建黑暗的社會可能存在的?！端疂G傳》正是通過各種人物，揭示了不同人物的性格特點(diǎn)和一些社會的黑暗。

　　掩卷長思，這的確是一本非常耐人尋味的一本書。