偷影子的人心得體會(huì)精品例文5篇
《偷影子的人》是馬克·李維的第十部作品，全文完美展現(xiàn)了作者溫柔風(fēng)趣的寫作風(fēng)格，清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，帶給讀者笑中帶淚的閱讀感覺(jué)，是一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)。今天小編為大家?guī)?lái)了偷影子的人心得體會(huì)精品例文，希望可以幫助到大家。
偷影子的人心得體會(huì)精品例文一
我用了一個(gè)星期的時(shí)間，閱讀了法國(guó)作家馬克李維《偷影子的人》這本書(shū)。這本小說(shuō)帶給我一種治療人心的感動(dòng)。整篇小說(shuō)是以第一人稱來(lái)寫作的。作者賦予主人公一種神奇的力量，那就是能把自己的影子與別人的影子交換，并且還能從別人影子中感知到別人悲傷的內(nèi)心世界。
在主人公童年時(shí)過(guò)得并不順心。在學(xué)校內(nèi)總是被高大的同班同學(xué)馬格欺負(fù);父母又緊接著離婚。主人公曾一度失去勇氣，他懷疑自己是否就是父母離婚的理由，懷疑自己能否在每一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚戰(zhàn)勝恐懼。在他的生活中，馬格的影子附著于主人公的身上，是他的影子告訴他，你是一個(gè)多么特別的人。他的影子之所以不愿意呆在蠢蛋馬格身邊，是因?yàn)橹魅斯敢鉃榱俗约簝?nèi)心的恐懼而變成一個(gè)勇敢的人，即使直面身材比他高大三倍的馬格去競(jìng)選班長(zhǎng)也在所不惜。
同時(shí)，主人公是一個(gè)能理解“愛(ài)”的人，他擁有至善至美的品性，他的影子像一面鏡子，在他的影子與別人的影子交匯時(shí)，他能讀到別人內(nèi)心深處真正的渴望與辛酸。就如馬格來(lái)講，他的父母從來(lái)沒(méi)有帶給馬格一絲一毫家庭的溫暖，才養(yǎng)成了馬格仗勢(shì)欺人的品性。而主人公從影子中明白馬格擁有這樣的家庭，反而會(huì)感到一股哀愁，像被悲傷緊緊的套牢。因此這些事情讓主人公深深明白，外表強(qiáng)悍的人，內(nèi)心不一定過(guò)得快樂(lè)與幸福。每個(gè)影子的背后的故事，是需要時(shí)間來(lái)沉淀與寬宥。
在主人公的青少年時(shí)期，一切需要友誼來(lái)灌溉。他結(jié)識(shí)了好朋友呂克。呂克是一個(gè)面包師傅的兒子，他的夙愿是成為一名醫(yī)生，然而呂克的家庭卻無(wú)法負(fù)擔(dān)他的學(xué)費(fèi)。當(dāng)主人公再次回到童年的小鎮(zhèn)時(shí)，在談笑之間，他在呂克的影子中讀到了呂克曾經(jīng)的夢(mèng)想——當(dāng)一名醫(yī)生。主人公勸說(shuō)呂克去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。因?yàn)槿松还軓暮螘r(shí)都還來(lái)得及，童年的夢(mèng)想讓呂克與主人公在另一座城市的醫(yī)學(xué)院重新聚在了一起。
而最令我艷羨的是主人公從童年到現(xiàn)在的愛(ài)情。童年時(shí)他和馬格都很仰慕伊麗莎白，這段感情無(wú)疾而終。第二段感情是發(fā)生在海邊，起始于主人公與母親去海濱小鎮(zhèn)度假。主人公認(rèn)識(shí)了一個(gè)聾啞女孩名叫克蕾爾。主人公無(wú)意偷取了她的影子。主人公在克蕾爾的影子中，讀到了失去安全感的恐懼，聾啞的痛苦，害怕長(zhǎng)大的孤單與對(duì)世界的失望?？死贍柲曋魅斯?，深情地說(shuō)：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你?！碑?dāng)克蕾爾與主人公攜手走向海邊廢棄的燈塔，當(dāng)克蕾爾用空氣在空中寫著想念的詩(shī)句，當(dāng)他們的老鷹風(fēng)箏在風(fēng)中飛成8字形，這段感情注定會(huì)刻在命運(yùn)的鎖環(huán)上。
主人公的第三段感情則是從一段曖昧不明的關(guān)系發(fā)展而來(lái)的。蘇菲和主人公同時(shí)念一所醫(yī)學(xué)院，慢慢的日久生情，甚至主人公還帶蘇菲去見(jiàn)自己的母親，然而主人公卻忘不了少年時(shí)期對(duì)克蕾爾的承諾，他承諾以后每年暑假回來(lái)看他。主人公忽略了蘇菲對(duì)他們兩人關(guān)系發(fā)展的渴望。蘇菲說(shuō)：“你已經(jīng)準(zhǔn)備好了為全世界，甚至為早上才遇到的陌生人奉獻(xiàn)，而我，只是你在暴風(fēng)雨時(shí)緊抓的浮標(biāo)，天氣一放晴你就松手?！碧K菲只是主人公人生中的過(guò)客，是主人公在沉悶的醫(yī)學(xué)院的一件感情的寄托品，因?yàn)橹魅斯珜?duì)童年的念念不忘，勝過(guò)開(kāi)始一段全新愛(ài)情的旅程。
而在主人公找回童年難忘的真愛(ài)之前，他失去了心中最珍貴的人——母親。這也是本書(shū)接近尾聲的時(shí)候。每個(gè)孩子都會(huì)幻想有離開(kāi)父母的那天，而當(dāng)某一天父母離開(kāi)我們時(shí)，于是我們只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻重新變回寄居父母檐下的孩子，能不害羞的抱住他們，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。
在最后本書(shū)的結(jié)尾，主人公在克蕾爾的公寓前放飛那只老鷹風(fēng)箏，克蕾爾向主人公撲過(guò)去，用風(fēng)箏的手柄在空氣中畫出了三個(gè)字：我想你。一個(gè)能用風(fēng)箏寫詩(shī)的女孩，是多么令人著迷。誠(chéng)然，他和一位會(huì)偷影子的男孩，一個(gè)能解讀別人悲傷的男孩，是多么的登對(duì)。當(dāng)這個(gè)世界上擁有愛(ài)的力量，許多相遇的奇跡，就會(huì)翩然而至，讓人目眩神迷。當(dāng)我們穿過(guò)愛(ài)的影子，我們總能找回許多失去的遺憾，找回生命的感動(dòng)，盡管我們已失去的太多太多。
偷影子的人心得體會(huì)精品例文二
最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光--偷影子的人。
如果頭天晚上流淚，第二天鐵定賴床，今天早上我8點(diǎn)才爬起來(lái)，卻保持著滿足的欣喜。也是這本書(shū)讓我理解了憂而不傷，含淚回味中更多了一份對(duì)于溫婉的感動(dòng)。
飽滿的童年記憶
很多人追問(wèn)為何學(xué)了藝術(shù)教育卻沒(méi)有堅(jiān)持這份工作，多是以“沒(méi)有想過(guò)謀生，只是想可以帶著兒子漫無(wú)天際的作畫”為答。不過(guò)也這是我最真切的感受，一直固執(zhí)的認(rèn)為沒(méi)有想象力的童年是極其灰暗的，而激發(fā)兒童想象力最好的方式則是涂鴉，五彩繽紛的世界在他們面前一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)，直到生活的終點(diǎn)……
整部小說(shuō)最喜歡的還是主人公的童年，如夢(mèng)幻一般，充斥著畫面感的文字帶給我是一幅幅場(chǎng)景圖，仿佛生活的蒙太奇，在他的視覺(jué)和感受中，自己童年的那一幕幕活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前?；夭蝗サ脑?jīng)，也只因?yàn)樵?jīng)無(wú)憂無(wú)慮的美好，我們才一遍遍追憶。打動(dòng)我的多是細(xì)節(jié)，好像里面的很多故事自己的童年也有過(guò)，或者是類似經(jīng)歷的。
主人公因?yàn)?2月出生早上了半年學(xué)，成為班級(jí)中最弱者，我想到電視劇《手機(jī)》中嚴(yán)守一奶奶去世的遺言，讓嚴(yán)實(shí)晚上學(xué)不要學(xué)他爸爸那樣在班級(jí)里因?yàn)槿跣∈苋似圬?fù)。而小主人公這種淡淡的憂傷卻因?yàn)樗梢酝祫e人影子讀懂別人愁緒而轉(zhuǎn)化為一種伸出援手的友愛(ài)，不自覺(jué)的將一種負(fù)擔(dān)升華成美好。
從伊麗莎白到克蕾兒，還有伊凡、馬格、尼克簡(jiǎn)單的人物關(guān)系，因?yàn)橛白庸串嫵梢粋€(gè)豐富多彩的童年，愿，在這里，你也可以讀到你自己。
美妙的親情
有一天她小心翼翼地擦拭茶壺，一邊對(duì)著它說(shuō)話，最后把茶壺放回陽(yáng)臺(tái)時(shí)，不但祝它有愉快的一天，還把壺嘴轉(zhuǎn)向外，讓它欣賞風(fēng)景……偷影子的人
有這么一個(gè)有愛(ài)的媽媽，生活怎么會(huì)不多姿多彩呢，更有趣的是她是可以一起分享秘密的人，“媽媽”離開(kāi)消息傳來(lái)，我就開(kāi)始流淚了，含淚讀完的以后篇幅。如此的親情卻缺失了父愛(ài)，也是主人公一輩子的痛，我能理解那種渴望長(zhǎng)大的年紀(jì)卻因?yàn)橄虢o爸爸最好的印象盡最大限度的收拾衣服的憧憬，也能理解“爸爸”愛(ài)上其他女人的離開(kāi)，可是我不知道為何媽媽會(huì)儲(chǔ)藏了“爸爸”那么多年的關(guān)愛(ài)以及“爸爸”離開(kāi)的決然。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)
不知道是不是教育的背景，我很失望于有未成年孩子的婚姻破裂，大人怎么都行，但是孩子的內(nèi)心，誰(shuí)來(lái)關(guān)注呢?
愛(ài)情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請(qǐng)帶走我的心。
關(guān)于愛(ài)情的篇幅很多，可是我希望是你自己感受的，至于我的，我只想說(shuō)：我不能用風(fēng)箏寫出“我想你”，可我會(huì)靜靜的等待……
《偷影子的人》是由法國(guó)作家馬克。李維寫的，書(shū)的封面上印著這樣一行字“一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”，許是太久沒(méi)看過(guò)這樣的小說(shuō)了，就拿起書(shū)看了起來(lái)，沒(méi)想到自己一氣呵成把整本書(shū)都看完了。看完后心情很是愉悅歡快。
大概講一下主要的內(nèi)容：一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人。
在這個(gè)過(guò)程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠(chéng);最后，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛(ài)情抉擇，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那個(gè)，不要被暫時(shí)的假象的愛(ài)迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的，慶幸的是，最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。
偷影子的人心得體會(huì)精品例文三
有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。
在這個(gè)暑假里我讀了《偷影子的人》，這是由法國(guó)作家馬克·利維寫的一部溫情療愈小說(shuō)。這本書(shū)的故事講述了一個(gè)瘦弱的小男孩，因?yàn)樽约耗堋巴祫e人的影子”而變得強(qiáng)大。他用自己的能力去幫助別人，成為許多人的心靈伙伴，點(diǎn)亮別人生命的光芒。主人公用自己的能力去幫助孤獨(dú)的人，他自己又何嘗不孤獨(dú)，他在學(xué)校中常受同學(xué)的欺負(fù)，后來(lái)在他實(shí)習(xí)的時(shí)候，他的母親又突然離世，他就像一支蠟燭。先驅(qū)散自己周遭的黑暗，再把同樣的光芒給予他人。
讀完了這本書(shū)之后，我知道了如何走向美好未來(lái)。
這本書(shū)令我最感到驚奇的是當(dāng)一個(gè)小男孩的影子和別人的影子重疊時(shí)，可以了解別人的心事的這一設(shè)定，影子可以理解為我們內(nèi)心真實(shí)想法的投影。男孩就這樣一步步的了解他人的心。呂克在他的幫助下離開(kāi)了面包店踏上了行醫(yī)之道，最后又回到了面包店。蘇菲和克蕾兒都喜歡男孩，之前他選擇了蘇菲可幾年之后，才真正清楚自己喜歡的到底是什么，開(kāi)始去尋找克蕾兒。
蘇菲也明白有真正適合自己的另一半。同樣在我們生活，我們會(huì)孤獨(dú)，會(huì)迷茫，內(nèi)心會(huì)迷失方向，在看了這本書(shū)之后，我才明白我們的孤獨(dú)迷茫不是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙儆H情、友情、愛(ài)情，而是我們不明白自己想要的。
也許我們花個(gè)十幾塊錢買奶茶根本不是為了想喝它的味道，只是為了體驗(yàn)?zāi)欠N喝到奶茶的幸福，也許我們打游戲也只是因?yàn)閮?nèi)心孤獨(dú)，令我記憶深刻的是我小學(xué)四年級(jí)那段期間，我的父母在外地，我的奶奶帶我。在小學(xué)時(shí)我在班級(jí)前三還是常有的，我心心念念的是有一個(gè)陀螺，在一次數(shù)學(xué)拿了滿分的情況下，我的奶奶把那個(gè)陀螺買回來(lái)，可我卻一點(diǎn)也不開(kāi)心，也許是因?yàn)檫@不是媽媽買的吧，我考得好自己會(huì)開(kāi)心一段時(shí)間，但如果聽(tīng)到媽媽的“你真棒”，這開(kāi)心的時(shí)間會(huì)成倍，我也會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們明白自己想要的，將內(nèi)心的迷霧驅(qū)散開(kāi)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一條名為的道路。在這條道路永遠(yuǎn)都是灑滿希望的。
莎士比亞曾說(shuō)，有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。要在名為“自己”的道路上走向美好。
偷影子的人心得體會(huì)精品例文四
讀完這本“成人的童話故事書(shū)”，我有很多感想。感受最深的就是那個(gè)情節(jié)：每天放學(xué)回家的路上，“我”都會(huì)走在呂克的前面。原因很簡(jiǎn)單：我們是最要好的朋友，我不應(yīng)該去偷聽(tīng)呂克不愿意告訴我的秘密。在“我”的眼里，得到太多別人心底的秘密是一種侵犯，而對(duì)于朋友而言，則更為嚴(yán)重——這幾乎等于背叛!
“我”因?yàn)橛辛恕巴涤白印钡某芰?而得以感受到生活中很多不易覺(jué)察的東西?！拔摇币惨蛎翡J的洞察力而能夠“聽(tīng)到”普通人聽(tīng)不到的聲音。之所以叫做“童話”，是因?yàn)椤拔摇被畹檬旨兇?，以百分百的同情心去?ài)、去體諒他人。雖然“我”和母親被父親拋棄，但心中留下的卻沒(méi)有怨恨，只是一半的思念，一半的困惑與自責(zé)。
克蕾兒對(duì)“我”而言，是一個(gè)特殊的存在，只是“我”喜歡上克蕾兒那無(wú)聲的美，甚至曾想過(guò)不希望克蕾兒說(shuō)話——那樣，她和普通的女孩子還有什么區(qū)別?只有“我”格外的喜歡克蕾兒那具有大提琴音色的笑聲，也正是因?yàn)椤拔摇钡年P(guān)心和陪伴間接幫助克蕾兒找回了說(shuō)話的能力和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。所謂童話，不過(guò)是一片永不變老的沙灘，一座沉默的老燈塔，兩個(gè)肩并肩看海的影子，還有海風(fēng)、風(fēng)箏、小紙條，還有淡淡的草莓的清香……它勾起了人們對(duì)童年的回憶，對(duì)愛(ài)情的憧憬，對(duì)永恒的追求。畢竟，風(fēng)箏也會(huì)變老，克蕾兒再天真也會(huì)傻傻地等上四年。
“我”為“我”的超能力感到困惑，也因這種困惑漸漸成長(zhǎng)，利用自己的秘密偷偷地幫助更多的人。
“我”失去了爸爸，卻認(rèn)識(shí)了一個(gè)更全面的媽媽，即使不交談，也可以在閣樓翻開(kāi)相片，看看過(guò)去的那些留下的痕跡?！拔摇笔チ嗽瓉?lái)的好友，卻認(rèn)識(shí)了呂克，與他一起吃下午的面包，分享或會(huì)意校園的時(shí)光。在童話故事中，世界似乎是靜止的，沒(méi)有太多的變化，但也敵不過(guò)時(shí)光的摧殘。時(shí)間輕飄飄地溜走，我從“盼望離開(kāi)家”到“盼望回到家待上幾天”，與母親相依為命，一直到母親生病，最后在“我”毫不知情的情況下與世長(zhǎng)辭……在成人的童話世界中，雖然沒(méi)有那么多的殘酷與黑暗，但無(wú)論如何也擺脫不了現(xiàn)實(shí)。
保持適當(dāng)?shù)木嚯x，才是人與人相處的最佳方式。我們?cè)试S彼此之間保持相互保留秘密，也會(huì)分享彼此內(nèi)心深處的喜悅和感動(dòng)。時(shí)間最好的距離是使兩個(gè)人相處起來(lái)都很舒服，沒(méi)有過(guò)多的欲望，只求一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心和在乎。
人類從遠(yuǎn)古時(shí)起就是群居動(dòng)物，同伴間彼此協(xié)作，共同抵御天敵和為更好的生活?yuàn)^斗。后來(lái)，產(chǎn)生了文明，人與人之間的協(xié)作從主觀上減少了，因此，為了利益，人們逐漸趨向冷漠。這樣一來(lái)，人與人之間的關(guān)系似乎就是由利益來(lái)調(diào)配的。千百年來(lái)，我們的祖先做過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試，卻也沒(méi)能改變我們的靈魂先天孤獨(dú)的事實(shí)。
我似乎看見(jiàn)了克蕾兒一個(gè)人站在沙灘上眺望遠(yuǎn)方海面的身影，蘇菲看到我茫然的神情時(shí)的痛苦與落寞，她的選擇似乎是對(duì)的，我們每個(gè)人都能聽(tīng)到一種近似于天真的聲音，他來(lái)自于我們的內(nèi)心，切實(shí)地訴說(shuō)著我們內(nèi)心的需求。
永遠(yuǎn)不要試圖與一個(gè)人挨得太近，否則，定會(huì)飽嘗現(xiàn)實(shí)的煎熬;永遠(yuǎn)不要讓兩個(gè)影子重合在一起，因?yàn)樽畈幌矚g聽(tīng)到最重視的人的心靈獨(dú)白——給他們一點(diǎn)隱私的權(quán)利與自由，讓自己最愛(ài)的人也保有幾分神秘感。讓影子離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，也是一種別樣的溫柔。
童年很美好，很簡(jiǎn)單，但始終停留在童年的人永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。我們總要放棄所有可能的庇護(hù)，一個(gè)人面對(duì)自己的生活。我們一定會(huì)獨(dú)自對(duì)待各種困難，然后變成一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者。后來(lái)，智者選擇了超脫，再次回歸了生活的本真，作為一個(gè)成人，用孩子的童心看這個(gè)世界，保留孩子的純粹，同時(shí)擁有了成人的獨(dú)立與成熟。
孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)世事，自然不曾真正擁有過(guò)童年?！巴辍倍嗄陙?lái)似乎一直是人們所提出的一個(gè)概念?！巴辍笔恰凹兇狻钡拇~，一直為童話所提倡。童話可能是喜劇，也可能是悲劇，無(wú)論如何，總能給人以震撼，這源于童話對(duì)靈魂的淘洗與凈化。人們以笑聲、淚水等多種方式在童話世界中尋找靈魂的臨時(shí)庇護(hù)所，而我們奮斗一生所探求的謎題就是“純粹”，在理想與現(xiàn)實(shí)間找到一個(gè)平衡點(diǎn)從而擺脫煩惱。其實(shí)，每個(gè)人都可以找回自己從來(lái)就不曾真正擁有過(guò)的“童年”——至少，我相信是這樣的。
偷影子的人心得體會(huì)精品例文五
這是一部令人為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)，這是一本被媒體驚嘆銷售得比影子消失的速度還快的書(shū)，它便是——馬克·李維的《偷影子的人》。
主人公在班級(jí)里年紀(jì)最小，因?yàn)橐暳Ρ绕渌瑢W(xué)弱，生活缺少爸爸的陪伴與關(guān)愛(ài)，而飽受欺凌。然而這樣一個(gè)弱小的普通男孩，卻擁有一樣不為人知的本事——“偷”影子。他可以通過(guò)人的影子傾聽(tīng)影子主人的真心話，探知他人靈魂深處最真實(shí)的情感和最隱秘的經(jīng)歷。這項(xiàng)本領(lǐng)就好像是讀心術(shù)一樣，可以照見(jiàn)人心。有著別人沒(méi)有的異常稟賦，主人公也被所有影子賦予了一個(gè)偉大而神圣的職責(zé)——“為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為他們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托?！卑殡S著這樣的使命的主人公慢慢長(zhǎng)大了，而長(zhǎng)大后的他，似乎慢慢褪去那層因?yàn)橛羞@種特殊能力而產(chǎn)生的光圈。說(shuō)到底，他也只是一個(gè)普通人，也會(huì)有疲憊、有煩惱、有悔恨……有各種平常人的喜怒哀樂(lè)。這樣一個(gè)有血有肉的、情感豐富的人物形象貫穿整部小說(shuō)，仿佛我們身邊真的有這么一個(gè)人鮮活地存在著。
若說(shuō)主人公的經(jīng)歷是骨架，那么關(guān)于親情與愛(ài)情的描寫便是小說(shuō)的血肉。
作者對(duì)于親情的描述展現(xiàn)了一種缺憾美。主人公過(guò)于糾結(jié)已失去的，比如過(guò)早離去的父親;而沒(méi)有去珍惜現(xiàn)在擁有的，比如對(duì)他傾注了深沉的愛(ài)、想要去彌補(bǔ)他的缺憾的母親。人的一生，是一個(gè)不斷失去的過(guò)程。逝去的就像流云，如果我們只盯著那些流逝的光影，就必然會(huì)錯(cuò)過(guò)眼前的美景。男孩心里滿含著對(duì)母親的愛(ài)卻沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，他不知道的是，有的話，如果這一秒不說(shuō)，等到了下一秒可能就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。成年之后的生活豐富多彩，工作充實(shí)。他已經(jīng)習(xí)慣了母親對(duì)他的關(guān)懷，卻沒(méi)有注意到時(shí)光一去無(wú)蹤影，母親已經(jīng)漸漸老去。他知道了那么多秘密，幫助了那么多人，卻惟獨(dú)沒(méi)有偷過(guò)母親的影子，沒(méi)有了解過(guò)母親的心。百善孝為先，道理說(shuō)出來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)真的很難。成年之后的大部分人，為家庭，為愛(ài)人，為孩子付出心血，往往顧及不到老無(wú)所依的父母，真正懂得并做到烏鴉反哺的，又有幾個(gè)呢?
關(guān)于對(duì)愛(ài)情波折又細(xì)膩的描繪，則是這個(gè)故事中的一抹亮色。主人公在很小的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)出過(guò)疑問(wèn)：“愛(ài)情，莫非像影子一樣。有人踩中了，就帶著離去?還是因?yàn)閻?ài)情跟影子一樣怕光，又或者，情況正好相反，沒(méi)有了光，愛(ài)情的影子就被拭去，最終黯然離去?”可當(dāng)他遇到了克萊爾，遇到了蘇菲，他的愛(ài)變得單純美麗，卻又難以抉擇。在他放棄了一個(gè)近在咫尺的交往對(duì)象，按照本心去追逐一個(gè)童年開(kāi)始的夢(mèng)，不再憂心得失的時(shí)候，他才領(lǐng)會(huì)了愛(ài)的真諦。那個(gè)充滿了不確定性的，卻讓他愿意舍棄一切去追尋的人，才是真正愛(ài)的人。
雖說(shuō)“偷影子”是整部小說(shuō)的線索和亮點(diǎn)所在，但作者真正的創(chuàng)作意圖，是想通過(guò)講述擁有奇特本領(lǐng)的主人公，這個(gè)因?yàn)橛H情殘缺、愛(ài)情受挫而帶著點(diǎn)憂愁的小男孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷，告訴讀者，只要我們真誠(chéng)地去關(guān)心他人，設(shè)身處地地為他人著想，盡力幫助遇到困難的朋友的話，就算你沒(méi)有偷影子的本領(lǐng)，你也可以走進(jìn)別人的心里，得到他們的信任。用你的真心交換他人的真心，就這么簡(jiǎn)單。
處于成長(zhǎng)過(guò)程中的我們，雖然年輕，但是卻可能已經(jīng)體會(huì)過(guò)世間冷暖。催人淚下的親情、不離不棄的友情和浪漫感人的愛(ài)情，它們時(shí)而使我們溫暖如春，時(shí)而使我們寒徹骨髓。它們交織在一起，這便是酸甜苦辣的生活。
有這樣一本書(shū)，它喚起我童年記憶，它提醒我珍惜當(dāng)下，它教會(huì)我將心比心，它告訴我勿忘初心，它就是——《偷影子的人》。
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