有關(guān)殺死一只知更鳥(niǎo)讀書(shū)感受范文5篇
《殺死一只知更鳥(niǎo)》主要講述了斯庫(kù)特與哥哥杰姆，律師爸爸阿蒂克斯一家與兩樁冤案的故事。而我覺(jué)得全書(shū)最為神秘的人物便是怪人拉德利了。今天小編為大家?guī)?lái)了有關(guān)殺死一只知更鳥(niǎo)讀書(shū)感受范文，希望可以幫助到大家。
有關(guān)殺死一只知更鳥(niǎo)讀書(shū)感受范文一
現(xiàn)代人更注重生活環(huán)境與質(zhì)量了，但盡管人們努力將自己所在的城市創(chuàng)建得更加文明，也掩蓋不了人與人之間偏見(jiàn)的骯臟。而《殺死一只知更鳥(niǎo)》這部小說(shuō)讓我看到的不光是人性的污穢與光輝，還有“偏見(jiàn)”的恐怖。它把一個(gè)城市的文明摧毀地體無(wú)完膚。
這部小說(shuō)反映了大肅條背景下美民眾的生活狀態(tài)以及種族間的隔閡、歧視、偏見(jiàn)。這些偏見(jiàn)讓黑人湯姆遭受莫須有的罪名，喪失了生命。好在主人公阿迪克斯身上閃耀著人類的良心、責(zé)任與善良的光芒。他對(duì)正義的勇敢維護(hù)令無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容。
黑人湯姆善良樸實(shí)、樂(lè)于助人，卻被誣告為強(qiáng)奸犯。律師阿迪克斯不顧外界的輿論壓力，積極地為湯姆辯護(hù)。就在真相即將大白時(shí)，因?yàn)榘兹藢?duì)黑人的輕蔑、偏見(jiàn)以及出于本能的不信任，湯姆最終被判處死刑。湯姆對(duì)再次上訴失去了信心，決心越獄，靠自己獲得自由，卻在此過(guò)程中被白人看守?fù)魯?，至死也未能看?jiàn)公正與自由。
小叔主人公阿迪克斯年輕時(shí)是一名神槍手，但他告訴孩子們
——“無(wú)論你射殺多少只藍(lán)鳥(niǎo)都不允許殺死一只知更鳥(niǎo)，它們是純潔、美好、正義與光明的象征，它們不毀壞別人的花園，也不在玉米地里做窩，只是一心一意地為人類唱歌?！敝獩](méi)有更鳥(niǎo)是無(wú)辜的，它們犯任何過(guò)錯(cuò)就不該往失生命，正如小說(shuō)中的黑人湯姆，他不但沒(méi)有犯罪，還好心地幫助別人，卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。他不是被法律擊倒，是輸給了人性、偏見(jiàn)。那個(gè)不公平的社會(huì)。湯姆的離世讓人心痛，同時(shí)也反映了一連串社會(huì)問(wèn)題。
盡管現(xiàn)在是和平年代，但人們心中的偏見(jiàn)在日常生活中體現(xiàn)的淋漓盡致。城里人看不起鄉(xiāng)下人，本地人看不起外地人，高等工作、自詡上流人士的人看不起清潔工......正是這些莫名奇妙的偏見(jiàn)，讓人民和諧的一片烏煙瘴氣，甚至連小孩子也同大人一樣，缺乏同情心，忽視正義與善良。
老人們常說(shuō)“上梁不正下梁歪”，雖然這話不完全正確，但也有它的道理。父母是孩子的第一任也是最重要的老師，父母的言行舉止影響著孩子的思維發(fā)展。而在《殺死一只知更鳥(niǎo)》這部小說(shuō)中，父親阿迪克斯完全稱得上是“好爸爸”的典范。每當(dāng)孩子們心中有疑問(wèn)，他都會(huì)耐心一一解答，每當(dāng)他給孩子們近乎完美的答案時(shí)，我的敬佩之情都油然而生。也正是因?yàn)榘⒌峡怂沟?a href='http://www.zbfsgm.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育，在湯姆被判處有罪時(shí)，在其他百余人都?xì)g呼雀躍時(shí)，只有阿迪克斯的孩子為黑人湯姆而不平，哭泣。
這部小說(shuō)令我印象最深刻的，是其中對(duì)民主的解釋：民主就是人人平等，沒(méi)有人享受特權(quán)，不管是黑人還是白人都應(yīng)該人人平等。殺死知更鳥(niǎo)就是剝奪這種平等，沒(méi)有平等，正義也無(wú)從談起。
“偏見(jiàn)消滅肉體，也會(huì)扼殺靈魂”趕緊將其丟棄，重新找回那個(gè)沒(méi)有偏見(jiàn)、文明和諧的社會(huì)吧!
有關(guān)殺死一只知更鳥(niǎo)讀書(shū)感受范文二
這學(xué)期，我讀了這學(xué)期必讀的書(shū)《殺死一只知更鳥(niǎo)》受益很多，讓我了解了這世上的邪與正之分。
這本書(shū)講的是一個(gè)名叫湯姆的黑人出于好意幫助一尤厄爾一家，卻因?yàn)樗麄兛床黄鸷谌?，恩將仇?bào)，將湯姆訴上法庭，而主人公的父親——阿蒂克斯為湯姆辯護(hù)，切慘遭阻擋，湯姆也因看不見(jiàn)光明而越獄被殺 ，尤厄爾父親覺(jué)得這十分丟面子，便借著醉酒的借口想害阿蒂克斯的孩子，卻被他們和怪人阿瑟一次次化險(xiǎn)為夷，最終也沒(méi)落個(gè)好下場(chǎng)。
這本書(shū)中有許多正義的人，比如剛正不阿的阿蒂克斯等人，也有許多邪惡的人，比如陰暗狡詐的尤厄爾一家，還有一些中性人，那便是村中的居民。有可恨，也有讓人感激的人。
作者用一個(gè)小孩子的視角來(lái)描述這一件事情，小孩子是純潔無(wú)邪的，用她的視角來(lái)描述在這小鎮(zhèn)上發(fā)生的每一件事，無(wú)論是小事還是大事，鄀讓人產(chǎn)生共鳴，激發(fā)我們對(duì)邪惡人的鄙視，也向我們講述了一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的道理。
令我感受最深的是阿蒂克斯為黑人辯護(hù)，切沒(méi)有一個(gè)人敢在明面上幫助他，雖然也有一小部分人是支持阿蒂克斯的，但誰(shuí)也沒(méi)有在大家面前說(shuō)：“我支持阿蒂克斯，湯姆是沒(méi)罪的!”可大家都是因?yàn)榘衙孀涌吹奶?，才沒(méi)敢說(shuō)，不然有可能就不會(huì)有這個(gè)慘案了。所以，我得出了一個(gè)結(jié)論：正義不是個(gè)別人撐起的，而是要大家一起撐起，它才不會(huì)孤獨(dú)。
所以，在最后，我要提醒大家，不要讓正義孤單，要陪正義做個(gè)伴。
有關(guān)殺死一只知更鳥(niǎo)讀書(shū)感受范文三
《殺死一直知更鳥(niǎo)》這本書(shū)是老師推薦要看的，起初我也不想看，但到后來(lái)看同學(xué)們課間都拿著這本書(shū)津津有味地看著，我也控制不住這本書(shū)的好奇，也就買回來(lái)看看了。
這本書(shū)的作者是哈珀·李，是一個(gè)美國(guó)作家。1960年她發(fā)表她一生中的長(zhǎng)篇小說(shuō)《殺死一直知更鳥(niǎo)》，這本書(shū)令她獲得了巨大的聲譽(yù)，在這本書(shū)中，我喜歡上了一句話：勇敢是，當(dāng)你還未開(kāi)始就已經(jīng)知道自己會(huì)輸，可你依然要去做，而且無(wú)論如何都要把它堅(jiān)持到底。
這本書(shū)主要講了尤厄爾、伯里斯、阿蒂克斯、卡羅琳等幾個(gè)家庭的教育方式。
我還是比較喜歡阿蒂克斯的教育方式，家長(zhǎng)們比較理解孩子，給他充分的空間和自由，不像一些家長(zhǎng)只知道讓他們的孩子學(xué)習(xí)，給他們施加了很多壓力。而阿蒂克斯家給孩子一個(gè)美好的童年，他們做的比較成功的。
比如說(shuō)我，前幾年我媽和我爸都特別重視成績(jī)，給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，幾乎都喘不過(guò)氣兒來(lái)，但是最近他們變化很大，也給了我放松的時(shí)間，有些時(shí)候會(huì)和我們探討怎樣學(xué)習(xí)，最近成績(jī)也提高了一點(diǎn)，他們現(xiàn)在經(jīng)?？洫?jiǎng)我，鼓勵(lì)我，讓我變得更加有自信。我相信我一定會(huì)再接再厲的。
這本書(shū)給我的啟發(fā)很大，讓我學(xué)到了現(xiàn)在以及將來(lái)怎么做，更讓我體會(huì)到了做父母的辛苦，讓我更孝順?biāo)麄?，也讓我更理解將?lái)我自己的孩子。
有關(guān)殺死一只知更鳥(niǎo)讀書(shū)感受范文四
很久沒(méi)有讀外國(guó)文學(xué)了，因?yàn)樗娜嗣y記了。好在《殺死一只知更鳥(niǎo)》故事的趣味性克服了這一缺點(diǎn)，讀完有種酣暢淋漓之感。
這是哈珀•李寫(xiě)于1960年的小說(shuō)，正確的翻譯應(yīng)該是《殺死一只反舌鳥(niǎo)》。只是1961年改編成的電影用了這個(gè)名字《殺死一只知更鳥(niǎo)》，還獲得了奧斯卡金獎(jiǎng)，后者就代替了前者。
故事的背景發(fā)生在19世紀(jì)的美國(guó)梅崗，一個(gè)基本隔絕于世，種族歧視彌留的小鎮(zhèn)。核心內(nèi)容是律師阿蒂克斯•芬奇為黑人湯姆•魯賓遜作辯護(hù)的故事。該書(shū)主要宣傳一種普世價(jià)值觀，平等正直博愛(ài)等精神，還有對(duì)阿蒂克斯教育孩子方法的推崇。
知更鳥(niǎo)，是一種唱歌動(dòng)人，與人無(wú)害的鳥(niǎo)。在書(shū)中象征著阿瑟•拉德利，湯姆•魯賓遜等善良的人?！皬棢o(wú)虛發(fā)”阿蒂克斯因年輕時(shí)射殺了一只知更鳥(niǎo)而感到內(nèi)疚，三十五年沒(méi)有再開(kāi)過(guò)槍。而后，他盡心盡責(zé)地去幫湯姆打官司，雖然還是敗訴了，但這種精神依然值得人學(xué)習(xí)。
從另一個(gè)層面看，人不能當(dāng)一只知更鳥(niǎo)?？梢陨屏迹荒苘浫?。拉德利先生是個(gè)足善人，與世無(wú)爭(zhēng)，忍受著別人“怪人”的嘲諷;但他的怪也保護(hù)著自己，夜晚槍擊嚇唬闖入莊園的孩子。而湯姆在敗訴后不愿再去上訴，越獄而被射殺，再也洗脫不了自己。只能說(shuō)逃避是沒(méi)有用的。善良的人更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能讓你的縱容成全了別人的罪惡，讓你的善良傷害了自己。善是有原則的。
大多數(shù)人的選擇不一定是對(duì)的，這是我從書(shū)中看到的另一種精髓。一個(gè)正直的律師和一個(gè)公正的法官也斗不過(guò)一群野蠻人組成的陪審團(tuán)。湯姆案子的敗訴，佐證了“真理是掌握在少數(shù)人的手里”這句話。多數(shù)人反而更容易形成暴政。當(dāng)價(jià)值判斷與別人相沖突時(shí)，還得尊重自己內(nèi)心深處的選擇。
最贊同的還是信任。雖然有些謊不得不撒，但撒下一個(gè)謊的同時(shí)得撒下很多個(gè)謊去維護(hù)。反省自己這么些年來(lái)，只有在欺騙上做到了“嫉惡如仇”。以前太過(guò)相信別人，所以遭受了不少次被人欺騙的惡果;后來(lái)學(xué)乖了，受不了背叛，也因此失了些朋友;再后來(lái)學(xué)著寬容，一次兩次，或是沒(méi)有突破底線的失信也就算了;但再多次就不行了，量變引起質(zhì)變，友情間的裂痕也會(huì)慢慢變大到不可修復(fù)的地步。
再大的心也終究不能無(wú)視失信后的隔閡。一個(gè)人，一次讓我不相信了，便再也不能讓我相信了。
寬容這條道，還有很長(zhǎng)的路要走。
有關(guān)殺死一只知更鳥(niǎo)讀書(shū)感受范文五
在開(kāi)始讀“殺死一只知更鳥(niǎo)”這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，你很難理解書(shū)的內(nèi)容。
在美國(guó)單方有這樣一句俗語(yǔ)：殺死一只知更鳥(niǎo)，是一種罪。書(shū)中也做出了解釋，知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè)供人欣賞，什么壞事也不做。他們不吃人家院子里的花果蔬菜，也不在谷倉(cāng)筑巢做窩，只是為我們盡情的唱歌。所以殺死這樣一種鳥(niǎo)是一種罪惡。在這本書(shū)中，知更鳥(niǎo)更高一層的象征意義。是指在白人社會(huì)，飽受不公平待遇的黑人群體。主人公阿迪克斯對(duì)孩子們說(shuō)：“我射殺過(guò)一只知更鳥(niǎo)，但有種負(fù)罪感，它沒(méi)做錯(cuò)什么，還為我們歌唱”這個(gè)鳥(niǎo)成了他自己的人生，為之盡責(zé)的象征。
故事講述了20世紀(jì)30年代。正值經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，在美國(guó)南方的梅克姆鎮(zhèn)。黑人勤勤懇懇為白人服務(wù)，但白人對(duì)黑人的歧視卻是，根深蒂固的。認(rèn)為黑人是社會(huì)動(dòng)亂的來(lái)源，黑人本身具有邪惡的本性。當(dāng)一名白人女子，無(wú)限黑人，湯姆犯有“強(qiáng)奸罪”時(shí)，幾乎所有白人都不等宣判，就認(rèn)定黑人有罪，甚至認(rèn)為辯護(hù)律師哈迪克斯也有罪，因?yàn)樗尤粸椤昂诠怼睅颓弧?/p>
盡管律師盡了自己努力。法庭的審判依然有失公正，湯姆被殺死了。殺死他的那支槍，正是強(qiáng)烈的種族主義偏見(jiàn)!盡管如此，阿迪克斯在法庭上的演講發(fā)聾振聵，他為死去的湯姆吶喊，為遭受不公平待遇的黑人吶喊，更為美國(guó)大地上自由與平等吶喊!
另一只“知更鳥(niǎo)”拉德利，這位童年被父親摧殘的青年常年足不出戶，把自己關(guān)在房子，成為人們眼中的“怪人”，斯科特一些孩子中帶有恐怖色彩的怪物。但這個(gè)“怪物”內(nèi)心善良，他以默默無(wú)言的方式，關(guān)懷和幫助鎮(zhèn)上的孩子們，從未要求回報(bào)。
最終我們看到了一個(gè)美滿的結(jié)局，那就是在美國(guó)，無(wú)論什么膚色都享有平等的權(quán)利和義務(wù)。
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