有關(guān)草房子讀后感模板五篇
主人公桑桑淘氣,富于幻想,當(dāng)他得知自己生命垂危,毫無(wú)希望時(shí),他沒有抱怨,沒有暴躁。這時(shí)“桑桑對(duì)誰(shuí)都比以往任何時(shí)候顯得善良”,享受地喝下苦藥,他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。踏破生與死的界限,使他認(rèn)識(shí)了生命奪目的美麗。今天小編為大家?guī)?lái)了有關(guān)草房子讀后感模板,希望可以幫助到大家。
有關(guān)草房子讀后感模板一
剛看完第一章,感動(dòng)、激動(dòng)、沖動(dòng)……這種感覺在我心中交錯(cuò)。禿鶴——主人公桑桑的好朋友,在他的身上我似乎看到以前那個(gè)過于執(zhí)著的、自尊心強(qiáng),還很“硬”的自己。禿鶴,因?yàn)椴蛔屓似缫曀莻€(gè)禿子,他很執(zhí)著,很倔的,自尊心極強(qiáng)向大家證明他只是個(gè)普通人。一顆本應(yīng)該是脆弱的心,卻在外表上裝得很堅(jiān)強(qiáng),而我又曾何嘗不是這樣。看到這里,禿鶴卻體現(xiàn)了一個(gè)人脆弱的一面,其實(shí)這個(gè)也是每一個(gè)人本來(lái)就有的一面,只是會(huì)礙于面子或生活所迫等各種原因,而不希望讓別人知道,不讓自己在別人面前暴露脆弱的一面,不一樣的愛。
有關(guān)草房子讀后感模板二
〈草房子〉真是一本好書。它描寫得那么催人淚下。如果有時(shí)間,我還會(huì)再讀一遍,甚至第三遍、第四遍……
在去年的校園書市上,我買了一本《草房子》,剛開始回到家就把它扔在了一旁,過了一段時(shí)間無(wú)意間翻到,才漸漸被它所吸引。它像其他有趣的讀物一樣會(huì)隨時(shí)引人大笑,又會(huì)引人深思和啟示。
這本書的主人公叫桑桑,他在油麻地小學(xué)度過了快樂、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里,他從一個(gè)天真、頑皮的小孩漸漸長(zhǎng)成一個(gè)成熟、懂事的少年,在這難忘的六年生活里,他的朋友陸鶴、紙?jiān)?、杜小康、阿恕、?xì)馬;老師蔣一輪、溫幼菊;以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等,都讓自己有了人生的認(rèn)識(shí)。他們或許讓他知道了愛,或許讓他知道了忍耐,或許讓他知道了榮譽(yù)、快樂、痛苦、無(wú)奈……這有些是我們城市人永遠(yuǎn)也學(xué)不到的,它給了我新的視角、新的感受、新的人生觀,所以這本書尤為珍貴。
第二遍看這本書,我從書里學(xué)到了陸鶴的雪中送炭,不記前嫌;學(xué)到了紙?jiān)履瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn),做好事不留名的精神;學(xué)到了杜小康能屈能伸,敢做敢當(dāng)?shù)母呱衅返?學(xué)到了秦大奶奶做一件事要鉆進(jìn)去的拼搏勁……每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我的眼前總會(huì)浮動(dòng)著他們的身影。
童年不只是有歡樂,桑桑也曾體會(huì)過痛苦和絕望。他得過一種怪病,叫鼠瘡,脖子上有一個(gè)腫塊,使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所,吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個(gè)月里,桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了,同時(shí)也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望,于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說(shuō)在生死邊沿走過一遭的人,才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴,桑桑就是這樣。
讀了這本書,我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方,如果你自己發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點(diǎn),那么就很難取得成就。同時(shí)要學(xué)會(huì)寬容大度,欣賞別人,要學(xué)會(huì)為別人喝彩。
《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書!
有關(guān)草房子讀后感模板三
帶著感動(dòng)我再次進(jìn)入那間草房子……桑桑的同學(xué)紙?jiān)?,一個(gè)即可愛又可憐的女孩子,她從小失去雙親,由外婆照顧,經(jīng)常受人欺負(fù)??赡苁且?yàn)槭ルp親而讓她失去了保護(hù)自己的能力,她的膽子極小,小得讓人憐愛,讓人感嘆,讓人不禁為她流淚。鎮(zhèn)上的漂亮姑娘白雀,一個(gè)又漂亮又讓人覺得很無(wú)奈的姑娘,她的美麗是來(lái)自一張干凈的臉和一顆圣潔的心,純純的感覺。但她又無(wú)法去面對(duì)生活,面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)她所能面對(duì)的。兩個(gè)姑娘兒,讓我流淚了。同樣是姑娘兒,雖然弱小,但需要很大的勇氣去展望自己的人生,而我也需面對(duì),面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力,面對(duì)生理的發(fā)育,面對(duì)心靈的成長(zhǎng),面對(duì)眼前的一切。
有關(guān)草房子讀后感模板四
一直以來(lái),讀的最多的就是各類童話、科幻小說(shuō)。今天天氣不錯(cuò),我坐在窗前,讀了《草房子》這本書,第一次為書中的人物感動(dòng)地哭了。
它魔力般吸引著我----那充滿歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的老師,蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對(duì)孩子們好像是與朋友相處,無(wú)話不說(shuō),幾乎沒有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康,這些鄉(xiāng)村孩子開朗、溫柔、可愛、活潑,沒有人不被他們所感動(dòng)。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農(nóng)民的樸實(shí)善良、震撼人心。
我不僅僅被它的魅力吸引住了,還被故事里面的情節(jié),深深感動(dòng)了。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí),我哭了,怕桑桑會(huì)死掉,我心里默默祈禱,保佑桑桑能夠度過難關(guān).給我印象最深的還是:秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜,她卻能把它當(dāng)成人似的,不顧自己的安危,跳下水去拿。可惜,這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這,兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神,這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎?
有關(guān)草房子讀后感模板五
到了今天,《草房子》已被我翻閱了一遍,感觸頗多。印象最深刻的是杜小康,一個(gè)由富家少年淪落成窮小子,這是一個(gè)不愛說(shuō)話但心腸極好的人,他總在背后幫助別人。他很愛讀書,很想讀書,可現(xiàn)在窮得連書也讀不了了。這樣一個(gè)求知欲強(qiáng)的孩子,就因命運(yùn)的捉弄而沒有了以后的路。而另一個(gè)孩子——細(xì)馬,一個(gè)殘疾的男孩,他有身體上的缺陷,但他的心靈依然健全。他有主見,懂得如何維護(hù)自己的尊嚴(yán),懂得怎樣保護(hù)自己,懂得……
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