鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得優(yōu)質(zhì)作文
“人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，不應(yīng)該虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞恥````”有一本書，它曾激勵(lì)了不知多少熱血青年，幫助過多少人認(rèn)識(shí)了生命的價(jià)值和意義，激勵(lì)他們?nèi)?chuàng)造自己的生命價(jià)值，去體會(huì)生命中的最高意義，它就是--《鋼鐵是怎樣煉成的》。下面由小編來給大家分享鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得，歡迎大家參閱。
鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得1
“保爾的心在歡跳。哦，夢(mèng)想終于成真了!鐵環(huán)已經(jīng)砸碎，他拿起新的武器，重回戰(zhàn)斗隊(duì)伍，開始新的生活?！苯裉欤覞M懷激動(dòng)的心情，讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。合上書本，保爾那令人敬畏的事跡在我腦海中回放，他那鋼鐵般的意志還在我心中激蕩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書主要記敘了少年保爾的成長(zhǎng)過程。保爾從一個(gè)帶著“野勁”的只會(huì)打架罵人的孩子成長(zhǎng)為一名正義、勇敢、頑強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，他在有生之年里為人類的解放事業(yè)奉獻(xiàn)出了自己的一切。后來他雖然雙目失明，雙腿癱瘓，全身只有右手受大腦控制，但是他沒有自暴自棄，仍然一心想著要回到部隊(duì)中去，讓自己的生命變得有價(jià)值。最后，保爾憑著鋼鐵般的意志和不懈努力，掙脫了生命的枷鎖，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。
讀完這本書，保爾那自強(qiáng)不息、不屈不撓的精神已經(jīng)深深銘刻在我心里，值得我去學(xué)習(xí)。記得我第一次參加游泳隊(duì)的陸地訓(xùn)練時(shí)，體會(huì)到的強(qiáng)烈感覺就是三個(gè)字：熱、累、疼。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正值八月中旬，天氣異常炎熱，我們?cè)诓賵?chǎng)上一圈一圈地跑著，汗水從我們額頭一滴一滴滑落。半小時(shí)過去了，大家的衣服已經(jīng)被汗水浸透。此刻的我，感覺眼冒金星，頭昏腦脹，喉嚨口像被火燒著了似的，又干又疼。我心中開始打起了退堂鼓，訓(xùn)練還沒結(jié)束，我便找了個(gè)肚子疼的借口讓媽媽接我回家。后來，我也因?yàn)榕驴嗯吕郏苌僭偃⒓舆^訓(xùn)練。唉，想起保爾那鋼鐵般的意志，我心里感到多么慚愧啊!
雖然我們現(xiàn)在還是學(xué)生，不需要像保爾那樣在腥風(fēng)血雨中努力奮斗，但必要的挫折也是應(yīng)該承受的。我們要讓自己在困難中磨煉鋼鐵意志，讓自己可以面對(duì)更多更大的挫折與挑戰(zhàn)，最終把自己的一生鑄就成鋼鐵人生。 讓我們用鋼鐵意志和不屈不撓的精神去打敗困難，戰(zhàn)勝挫折，去鍛鑄屬于自己的鋼鐵人生!
鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得2
當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這部著名的小說時(shí)，心情久久無法平靜。書中的主人公保爾讓我真正感受到了這個(gè)名字的偉大，領(lǐng)略到了他那中對(duì)革命事業(yè)執(zhí)著追求，毫不畏懼地面對(duì)一切，他經(jīng)歷了重重磨難，而從不被困難所嚇倒的可貴精神，我對(duì)他的崇敬之情油然而生。
如何看待人生這個(gè)問題，引起了我深深思考，人的一生究竟該怎樣度過呢?書中主人公保爾是這樣說的：“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥——這樣在他臨死前，他就能夠說‘我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給了最偉大的事業(yè)’?！?/p>
與保爾相比，我們有著優(yōu)越的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)條件，與殘疾人相比，我們又擁有健康的體魄，這些都為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，我又有什么理由不發(fā)奮努力而虛度年華呢?《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部好書，保爾的故事曾使多少人在面對(duì)人生挑戰(zhàn)的時(shí)候沒有絲毫的怨言，讓他們毅然前進(jìn)。我想“鏡以淬而日明，鋼以煉而日?qǐng)?jiān)”說的就是這個(gè)道理吧。我也會(huì)以保爾精神鞭策自己，在以后的人生路上留下閃光的足跡!
鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得3
今年寒假，我讀了前蘇聯(lián)作家。奧特洛夫斯基在全身癱瘓的條件下 ，寫成了一部?jī)?yōu)秀的長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在這部小說里，有許多性格各異、形形色色的人物。而我最喜歡的就是保爾。柯察金。保爾?？虏旖饝{著自己的意志又重新站起來了，用自己頑強(qiáng)的毅力給克服了。他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，并參加了共產(chǎn)主義事業(yè)。并且開始了文學(xué)創(chuàng)作。但是厄運(yùn)又一次不幸的降臨他的頭上，對(duì)于已經(jīng)癱瘓的他來說，無疑又是當(dāng)頭一棒!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅(jiān)持寫作，每寫一字他都要比平常人來多一倍來的艱辛勞動(dòng)。他與病魔抗戰(zhàn)到了最后終于寫出了小說《在艱苦暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。他在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)受了一次又一次的考驗(yàn)，忍受著殘疾、使命所帶來的巨大痛苦，堅(jiān)持不懈地為他所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的全部精力和心血。這正是他頑強(qiáng)與疾病作戰(zhàn)到底的斗爭(zhēng)動(dòng)力啊!
讀了這本書，讓我受益匪淺。并讓我知道了世上無難事，只怕有心人這句話。保爾?？虏旖?，真是一位可敬可佩的戰(zhàn)士啊!并為我樹立了榜樣。展現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士生命不息、戰(zhàn)斗不止的頑強(qiáng)意志和共產(chǎn)主義無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。
鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得4
《鋼鐵是怎樣煉成的》是我最喜愛的好書之一，不僅因?yàn)樗且槐竟奈枞硕分?、激?lì)人向上的書籍，更因?yàn)樗奈淖肿屛叶萌松囊饬x。
保爾·柯察金出生貧苦，12歲時(shí)便被兇神惡煞般的神父瓦西里趕出了學(xué)校，從此便沒有學(xué)習(xí)。但保爾卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力支撐著自己，完成了蘊(yùn)含著千辛萬苦的《在暴風(fēng)雨里誕生》這本小說。想想看，保爾的一生，竟如同山路一般，坑坑洼洼、彎彎曲曲。他命運(yùn)艱苦，可是這并沒有影響他努力向目標(biāo)前進(jìn)，反而讓他比普通人多了一份勇氣，多了一份剛強(qiáng)。他經(jīng)歷了久經(jīng)沙場(chǎng)的險(xiǎn)，知道了疾病纏身的苦，同時(shí)也嘗到了實(shí)現(xiàn)理想的甜。或許，正是這些經(jīng)歷讓曾經(jīng)是懵懂少年的保爾成為了寧愿為共產(chǎn)主義事業(yè)而獻(xiàn)身的優(yōu)秀青年戰(zhàn)士吧!
放下書，我的腦海里仍浮現(xiàn)著保爾那堅(jiān)毅的臉龐，揮之不去的情節(jié)讓我深深陶醉，我的耳畔還仿佛有保爾的聲音：“努力吧，成功正在不遠(yuǎn)的前方望著你!”對(duì)，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將知識(shí)作為武器，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富饒!
保爾?柯察金，我要感謝他，因?yàn)樗屛叶昧巳松囊饬x。當(dāng)我再次翻車閱這本書，我會(huì)在保爾蒙冤時(shí)為他抱不平，在保爾戰(zhàn)斗時(shí)為他吶喊，在保爾成功時(shí)向他祝賀……相信我會(huì)更加努力，活得與保爾一樣精彩!
鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得5
保爾.柯察金出身貧寒，在朱赫來的啟發(fā)和教育下參加革命，并磨練了保爾鋼鐵般的意志。
小說很好的點(diǎn)明了主人公的鋼鐵意志，展現(xiàn)了“保爾精神”，點(diǎn)明了整個(gè)小說的靈魂。
作者歌頌了保爾生命的頑強(qiáng)不屈的精神?！八郎裨群蠖啻谓蹬R在他的身上。然而，保爾的生命頑強(qiáng)不息。每次經(jīng)過可怕的.令人焦慮的幾小時(shí)之后保爾的臉色總是像死人那樣蒼白，但是仍然還頑強(qiáng)的活著，就像往常那樣沉著冷靜。”保爾的這種頑強(qiáng)的生命力，在絕癥面前表現(xiàn)出的態(tài)度是保爾非常寶貴的精神之一，還有保爾始終壯心不已的精神，面對(duì)疾病的折磨，依然懷有一顆持續(xù)為黨的事業(yè)做貢獻(xiàn)的壯心。在最后仍不相信自己完全喪失勞動(dòng)能力與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
保爾還有一種永不掉隊(duì)的精神。過去，在戰(zhàn)場(chǎng)，在革命的第一線，為革命事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的全部力量?，F(xiàn)在保爾找到了歸隊(duì)的征途————通過文學(xué)繼續(xù)斗爭(zhēng)。保爾的生活又揭開了新的篇章。這是保爾的勝利，是保爾精神的勝利。
當(dāng)一個(gè)人擁有健康的體魄，并充滿著青春活力時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)又是那么偉大而光榮的事啊!
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我要學(xué)習(xí)保爾的頑強(qiáng)不屈.不懼困難的精神，在學(xué)習(xí)和生活中要以保爾為自己的學(xué)習(xí)榜樣，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人.
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