愛(ài)心樹讀書心得體會(huì)（7篇）
繪本《愛(ài)心樹》如同一縷暖陽(yáng)，照在了孩子的心上，讓對(duì)母親的心不再冰冷，《愛(ài)心樹》這本書講的是一棵大樹和一個(gè)小男孩的故事，下面是學(xué)習(xí)啦帶來(lái)的愛(ài)心樹讀書的心得體會(huì)，希望大家喜歡!
愛(ài)心樹讀書心得體會(huì)范文一：《愛(ài)心樹》讀書心得300字
《愛(ài)心樹》的作者是美國(guó)的謝爾?希爾弗斯坦，它是一本繪本。
《愛(ài)心樹》說(shuō)的是一個(gè)小男孩和一棵蘋果樹的一生。那棵大樹是一棵的愛(ài)心的大樹，因?yàn)樗托∧泻⒁黄鹜妫o它帶來(lái)了快樂(lè)。后來(lái)小男孩長(zhǎng)大了，他要錢、房子和船，大樹把身上的蘋果、樹枝和樹干都給了那個(gè)小男孩。后來(lái)，它只留下了一個(gè)老樹墩，那個(gè)小男孩老了后又來(lái)到了那里，那棵樹還讓他坐在樹墩上奉獻(xiàn)自己，感到非常高興。
《愛(ài)心樹》里的樹很有愛(ài)心，但那個(gè)男孩卻不想辦法，什么事都靠著那棵樹。我們以后碰到問(wèn)題一定要靠自己解決，不能老問(wèn)爸爸媽媽。
我們還要向那棵大樹學(xué)習(xí)，要幫助別人，不可以向那個(gè)男孩一樣。
愛(ài)心樹讀書心得體會(huì)范文二：400字《愛(ài)心樹》讀書心得
《愛(ài)心樹》這本書講的是一棵大樹和一個(gè)小男孩的故事。書中講到，大樹能夠?qū)崿F(xiàn)別人的愿望，于是這個(gè)小男孩就不斷地向大樹提出要求，索要各種各樣的東西。大樹為了滿足小男孩的欲望，連自己的樹干都砍下來(lái)，送給了小男孩做木船。就這樣，小男孩還不滿足，還要大樹給他提供一個(gè)能夠休息的地方。最后，大樹只好將自己剩下的樹墩都拿出來(lái)給小男孩當(dāng)?shù)首佑谩?/p>
如果說(shuō)這個(gè)故事里的小男孩代表了一個(gè)貪得無(wú)厭的小朋友，那么那棵大樹代表的就是過(guò)分溺愛(ài)孩子的大人們。這個(gè)故事告訴我們，作為小朋友，一定要體諒家長(zhǎng)的辛苦，向大人提出各種要求之前，一定要想一想這個(gè)要求過(guò)不過(guò)分。千萬(wàn)不能像書中的小男孩一樣，只顧自己的想法和愿望，看到什么、想要什么就要求大人買下來(lái)，或者只顧著和別的小朋友去攀比，而從來(lái)都不考慮家庭的承受能力。
愛(ài)心樹讀書心得體會(huì)范文三：《愛(ài)心樹》讀書心得500字
在生活中我們到處都可以看到樹，但是，你見過(guò)擁有愛(ài)心的樹嗎?不用說(shuō)，你們肯定沒(méi)見過(guò)。我可是知道它喲!
這棵樹生長(zhǎng)在森林里，它喜歡上了一個(gè)男孩。男孩經(jīng)常來(lái)到樹下，采樹葉，爬樹干，蕩秋千，吃蘋果，和大樹捉迷藏……大樹很快樂(lè)。
男孩逐漸長(zhǎng)大了，不再喜歡玩那些游戲了，他想買好玩的東西，于是把大樹的蘋果拿去賣了，大樹很快樂(lè)。
男孩成年了，很久沒(méi)來(lái)看大樹?？墒怯幸惶炷泻?lái)了，告訴大樹他需要房子。于是大樹把它的樹枝給男孩拿去蓋房子了，它很快樂(lè)。
男孩有些老了，再來(lái)看大樹的時(shí)候，他說(shuō)需要一只船。于是大樹把它的樹干給男孩做成了一條船，乘著它去環(huán)游世界了。大樹依然很快樂(lè)，但心里卻有些……
男孩老了，大樹也沒(méi)有什么東西可以給他了，他便坐在它的樹墩上休息，大樹仍然很快樂(lè)。
看完這個(gè)故事，我的心里酸酸的，很想哭。我想起爸爸媽媽的愛(ài)，他們就像大樹一樣無(wú)私的愛(ài)著我。我會(huì)是那個(gè)小男孩嗎?不，我會(huì)向他一樣給爸爸媽媽快樂(lè)，但我不要給他們難過(guò)。
愛(ài)心樹讀書心得體會(huì)范文四：《愛(ài)心樹》讀書心得600字
從前，有一棵大樹，她是一棵蘋果樹，她非常喜歡一個(gè)小男孩，因?yàn)樾∧泻⒚刻於嫉剿磉呁妫核袝r(shí)抓著樹枝蕩秋千，有時(shí)在樹蔭下打盹，樹很快樂(lè)。 有一天，男孩來(lái)了，樹高興的讓他玩，但他搖了搖頭，說(shuō)要錢買玩具，樹讓他摘走了她身上所有的蘋果，男孩帶著蘋果高興的走了，樹很高興。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，男孩又來(lái)了，樹高興極了，還是讓男孩上來(lái)玩，男孩說(shuō)他要成家立業(yè)，需要房子。樹讓他砍斷樹枝去蓋房。男孩抱著她所有的樹枝開心的走了，樹很欣慰。一個(gè)盛夏，男孩又回來(lái)了，樹雀躍萬(wàn)分，依然讓他玩，男孩還是搖頭：“我老了，想造船離開這里。”樹讓男孩砍斷她的樹干去造船，男孩完成了心愿，離開了這里，看著男孩遠(yuǎn)去的背影，樹很高興，可是……
多年后，男孩又回來(lái)了，樹很抱歉的說(shuō)“抱歉，孩子，我現(xiàn)在沒(méi)有蘋果，沒(méi)有樹干，也沒(méi)有樹枝了?！薄皼](méi)關(guān)系，我現(xiàn)在只想坐在樹根上休息?！蹦泻⒆讼聛?lái)，樹感動(dòng)得熱淚盈眶…….有一棵大樹，春天我們倚著她幻想，夏天我們靠著她談心，秋天我們繞著她收獲，冬天我們依著她看雪，這棵樹，就是我們的父母。
當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候離開他們，只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩時(shí)，我們才會(huì)回家……親情無(wú)價(jià)，從我們咿呀學(xué)語(yǔ)到入校求學(xué)，我們每個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程都緊緊揪住了他們的心，他們?yōu)橹吲d，為之擔(dān)憂，甚至整夜整夜的睡不著覺(jué)!
家是溫暖的港灣，家是呵護(hù)心靈的庇護(hù)所，我們每個(gè)人都會(huì)這樣說(shuō)，可又有誰(shuí)能這樣惦記自己的父母呢?
愛(ài)心樹讀書心得體會(huì)五：700字愛(ài)心樹閱讀心得
這是一個(gè)溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事。這個(gè)故事最感人的地方就是樹的無(wú)私、無(wú)怨，最催人淚下的是樹奉獻(xiàn)出了一切,卻很快樂(lè)。
看著看著，就想到父母、朋友、老師。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。他們都是我們生命中的那棵愛(ài)心樹，在我們需要他們的任何時(shí)候，都會(huì)毫無(wú)怨言地幫助我們，支持我們。而我們，多像那個(gè)男孩，有了快樂(lè)獨(dú)自享受，一有困難,一有挫折，才會(huì)想起他們，想要他們幫助自己。
愛(ài)是無(wú)私的，不圖回報(bào)的，可我們?cè)诟冻鰫?ài)心的同時(shí)，也應(yīng)該教孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)知足，這樣付出的愛(ài)心才有價(jià)值。感恩就是感謝，就是愛(ài)周圍的一切，并將愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f下去。就如同我們給樹澆了水，施了肥，樹很快長(zhǎng)出了葉，抽出新枝，在陽(yáng)光下，它閃閃發(fā)光，在風(fēng)中，它嘩嘩笑個(gè)不停。樹感恩的最好方式就是長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，這樣，澆水、施肥的人就心滿意足了。
人，感恩的方式就是以同樣的方式去愛(ài)自己的父母，愛(ài)朋友，愛(ài)老師，愛(ài)周圍的一切。
感恩,就是感謝生活。感謝供我們衣食住行的人，感謝帶給我們快樂(lè)的生活，感謝生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一件小事。感恩，就是感謝這個(gè)世界。感謝藍(lán)天讓我們胸襟開闊，感謝大地為我們?cè)杏f(wàn)物，感謝河流為我們帶來(lái)清澈。
如果愛(ài)心是花，那么感恩就是這花結(jié)的果。我們惟愿所有的花都會(huì)結(jié)出累累果實(shí)。
在我們的生活中，也有人像大樹一樣那么無(wú)私地愛(ài)著我們，那就是我們的父母、家人。當(dāng)然我們不能做那個(gè)小男孩，我們應(yīng)該做善良、心中有愛(ài)的大樹，就算做不了大樹，那就讓我們做棵小樹吧，對(duì)待父母應(yīng)該心懷感恩。
這樣的愛(ài)太無(wú)私，太偉大。大樹的愛(ài)如同父母的愛(ài)，那么無(wú)私，那么善良，那么慷慨……
愛(ài)心樹讀書心得體會(huì)六：愛(ài)心樹讀書心得1000字
《愛(ài)心樹》給我們講述了一個(gè)簡(jiǎn)短但卻耐人尋味的故事。一棵大樹很愛(ài)一個(gè)男孩，經(jīng)常向他提供許多他用的著的東西。而男孩雖然經(jīng)常接受大樹的奉獻(xiàn)和施舍，但卻根本沒(méi)把大樹當(dāng)一回事。最后大樹被男孩整棵砍倒，只留下一小截樹樁，可是卻沒(méi)有絲毫怨言，后來(lái)男孩事業(yè)無(wú)成，僅剩木樁的大樹也依然默默無(wú)聞地給男孩當(dāng)了一個(gè)能讓他靜靜坐下來(lái)休息的座椅。
我不敢想象，一棵蒼天大樹，他完全可以在男孩吃它的果子，摘它的葉子的時(shí)候用力甩動(dòng)枝葉將男孩甩下來(lái)，讓他終身殘疾避免以后被砍倒的事實(shí)。再或者是在男孩即將揮動(dòng)斧頭要砍自己的時(shí)候，用枝條重重地抽打他的手，給他以嚴(yán)重的教訓(xùn)，讓他再也不敢打自己的主意?？伤鼪](méi)有，哪怕是在自己作為樹的生命的最后時(shí)刻，它依然無(wú)怨無(wú)悔地給男孩當(dāng)了座椅。無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切，且毫無(wú)怨言，這是一種多么浩瀚和深沉的大愛(ài)啊!
大樹其實(shí)就是大自然的代表，而男孩就是貪欲旺盛的人類的代表。起初人類對(duì)大自然的奉獻(xiàn)感激不盡，但是隨著時(shí)間的流失，便開始覺(jué)得這是理所當(dāng)然的。于是開始瘋狂地向大自然索取，面對(duì)人類的行為，大自然也是一直忍氣吞聲，默默地接受這一切?？墒谴笞匀徊煌谖闹械拇髽洌刹粫?huì)一直忍讓下去，咱們中國(guó)有句俗話，雖然淺顯易懂，但是卻以針見血：“不是不報(bào)，時(shí)候未到?！边@就是所謂的因果關(guān)系，如今人類已經(jīng)埋下了這個(gè)因，那這個(gè)果，大自然是遲早要報(bào)的了。
看著看著，我又想到父母、朋友、孩子。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。他們都是我們生命中的那棵愛(ài)心樹，在我們需要他們的任何時(shí)候，都會(huì)毫無(wú)怨言地幫助我們，支持我們。而我們，尤其是現(xiàn)在的孩子，多像那個(gè)男孩，有了快樂(lè)獨(dú)自享受，一有困難，一有挫折，才會(huì)想起他們。
愛(ài)心樹給我們展示的并不僅限于對(duì)愛(ài)的深刻體會(huì)，也是這個(gè)世界的小小縮影，謝爾大叔肯定也是要告訴我們這一點(diǎn)，人不能一味地索取，也要懂得奉獻(xiàn)，更要懂得報(bào)恩。如果人人都像文中的那個(gè)男孩，知恩不圖報(bào)，一直向自然、向他人索取，那么這個(gè)世界將沒(méi)有“愛(ài)心”可談!
愛(ài)是這個(gè)世界上最寶貴的東西，因?yàn)樗?，我們的世界才更美好。如果沒(méi)有它，就算有溫暖的陽(yáng)光照耀，人們的心也都是冰冷的。所以，讓我們向“愛(ài)心樹”學(xué)習(xí)吧!只有那樣，世界才能更美好!人與人之間才能多一種信任。
愛(ài)心樹讀書心得體會(huì)七：1500字愛(ài)心樹讀書心得
幾幅簡(jiǎn)單的圖片，幾段簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，就組成了這本《愛(ài)心樹》的繪本。這本書是世界繪本的經(jīng)典作品之一，出版30年來(lái)，一直是繪本世界里的著名典范，歷久不衰，魅力驚人，銷量超過(guò)600萬(wàn)冊(cè)。這是一個(gè)由一棵有求必應(yīng)的蘋果樹和一個(gè)貪求不厭的孩子，共同組成的一個(gè)溫馨，又略帶哀傷的故事。愛(ài)心樹的英文 “The Giving Tree”，顧名思義便是犧牲奉獻(xiàn)的意思。樹并未因?yàn)槟泻⒌牟粩嗨魅「械诫y過(guò)，即使后來(lái)只剩下一根木樁。但她是那么凄涼孤寂，但當(dāng)男孩回到她身邊只求一個(gè)安靜的歇腳處時(shí)，樹竟又滿欣喜樂(lè)將自己奉獻(xiàn)給那個(gè)男孩。
這個(gè)繪本的作者是謝爾·希爾弗斯坦，他是一位其貌不揚(yáng)的美國(guó)男人。而他卻有很多身份：一位享譽(yù)世界的詩(shī)人、卡通畫家、插畫家、劇作家、作曲家、鄉(xiāng)村歌手。天才的繪本藝術(shù)家希爾.弗斯坦以簡(jiǎn)單俐落的線條和充滿詩(shī)意又帶有嘲諷幽默的文字，為各個(gè)年齡的讀者創(chuàng)造了一則令人動(dòng)容的寓言——在施與受之間，也在愛(ài)與被愛(ài)之間。
幾年前就看過(guò)這本繪本，當(dāng)時(shí)看得比較粗略，雖然有所感動(dòng)，卻不能震撼心靈。但是，今天和孩子們一起分享這個(gè)故事的時(shí)候，我的心被這個(gè)故事緊緊的揪住了。也許是為了給孩子們講這個(gè)故事，我研讀了這個(gè)繪本吧。故事的最后，我用《韓詩(shī)外傳》中的一句話結(jié)束了我的故事——“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待也”。
我為什么突然想給孩子們講這個(gè)繪本故事呢?那是源于我接到得一個(gè)電話。有一個(gè)無(wú)助的母親在電話里告訴我，他的孩子告訴她：“我恨你!我故意不寫作業(yè)，就知道老師會(huì)給你打電話，我就要?dú)馑滥?”聽到這話，讓我感到很驚訝。這個(gè)孩子在同學(xué)們和我的眼中都是寬容，大度，懂事，聽話的好孩子。雖然這段時(shí)間成績(jī)有些下降，但是怎么也不敢相信這些話是出自這個(gè)孩子之口。在安慰這位母親的同時(shí)，告訴她青春期的孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，也讓她把心態(tài)放平和，并思考一下自己以前在對(duì)孩子教育的方法是否得當(dāng)。
而對(duì)于這個(gè)孩子，我該如何去觸動(dòng)他的心靈，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教呢?這讓我想到了《愛(ài)心樹》這個(gè)繪本。我決定利用一節(jié)語(yǔ)文課，給全班的孩子門講《愛(ài)心樹》這個(gè)繪本故事。在說(shuō)這個(gè)故事的時(shí)候，有好幾次我很動(dòng)情，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這是因?yàn)槲以谥v這個(gè)故事時(shí)，也想到了我遠(yuǎn)方的媽媽。孩子們更是聽得異常的認(rèn)真，很多孩子哭得淚流滿面。課后我找了幾個(gè)哭得最厲害的孩子聊，他們都說(shuō)剛剛的故事讓他們想到了自己的媽媽對(duì)他們的付出，而他們有時(shí)也像那個(gè)故事里的孩子一樣，只會(huì)向父母索取，他們感覺(jué)慚愧，也為樹那種無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)。
最后，我找到了那個(gè)無(wú)助母親的孩子。我問(wèn)那個(gè)孩子，聽了故事的感受，他立刻留下了眼淚。他抿著小嘴，不說(shuō)話，只是流淚。我摸著他的小腦袋，對(duì)他說(shuō)：“你流淚，就證明這個(gè)故事說(shuō)到了你的心里，你感受了媽媽對(duì)你的愛(ài)是嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的。”“也許媽媽對(duì)你嚴(yán)厲了些，但是她所做的一切都是為了你好?？赡芩姆椒ú惶茫撬呀?jīng)在改變了，你能感受到嗎?”他又點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你知道嗎?對(duì)于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，這樣的改變是多么不容易的事啊?她在努力，你能給她機(jī)會(huì)嗎?現(xiàn)在你媽媽就是擔(dān)心你看課外書耽誤學(xué)習(xí)，傷害眼睛。如果你有所節(jié)制，那她會(huì)不會(huì)很放心，也不會(huì)對(duì)你太苛刻了呢?”在這個(gè)問(wèn)題上，他好像想反駁，但是卻沒(méi)有說(shuō)出口。從我對(duì)她媽媽的了解，我知道她媽媽是一個(gè)不會(huì)理解孩子的母親，在他媽媽的口中，這個(gè)孩子一無(wú)是處。而且對(duì)他管理特別嚴(yán)，有時(shí)像在監(jiān)視他，所以他特別反感，可能他想反駁的就是覺(jué)得媽媽不會(huì)那么容易改變吧。
想到這個(gè)，我馬上補(bǔ)充了一句：“我已經(jīng)和你媽媽聊過(guò)了，她答應(yīng)我會(huì)給你空間，也會(huì)把你所有的課外書都還給你。但我對(duì)你的要求是，想讓別人不管你，就要自己做好，不要讓別人有管你的理由?！边@時(shí)，他開始抬頭看著我的眼睛。我想他可能已經(jīng)開始接受我說(shuō)的話了：“其實(shí)，媽媽是愛(ài)你的，可能沒(méi)有考慮到你的感受，不懂得教育的方法，所以才會(huì)讓你和他直接有所誤會(huì)，產(chǎn)生隔閡?！蔽颐嗣男∧X袋：“但是，如果我是你媽媽，看到你吃飯看書，不寫作業(yè)還看書，甚至通宵看書，我也會(huì)管你的。你不是總對(duì)媽媽說(shuō)黃老師通情達(dá)理嗎?為什么一個(gè)通情達(dá)理的人也會(huì)說(shuō)這樣的話呢?就是因?yàn)槔蠋熞矏?ài)你，也疼惜你的身體，關(guān)心你的學(xué)業(yè)……更不用說(shuō)那么愛(ài)你的媽媽了。你明白了嗎?”這時(shí)，我看到他重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。我懸著得心終于放下了，眼睛是心靈之窗，從他的眼睛我看到了他的堅(jiān)定。
繪本《愛(ài)心樹》如同一縷暖陽(yáng)，照在了孩子的心上，讓對(duì)母親的心不再冰冷。這就是書本的魅力!也許在我們對(duì)孩子進(jìn)行教育的時(shí)候也能試著去用用這樣的方法。
愛(ài)心樹讀書心得體會(huì)（7篇）相關(guān)文章：
★ 小說(shuō)《愛(ài)心樹》讀書心得之寒假讀書筆記
★ 關(guān)于高中生愛(ài)心心得體會(huì)800字