學習2022年好家教好家風有感個人心得
開展家風家教活動,從這個意義上說,正家風是領導干部嚴以修身的必修課,不知你們學習后有什么感想呢?那么以下是小編為大家準備了學習2022年好家教好家風有感個人心得范文,歡迎參閱。
好家教好家風有感個人心得一
從小我就經(jīng)常聽父母告訴我們“家教”這個詞,但那時是懵懂的,只知道平時聽他們在言語交談中提到小孩子要有“家教”,沒有“家教”的孩子是不受歡迎的,是會讓人討厭的。在這以后成長的經(jīng)歷中,在父母言傳身教中,讓我慢慢懂得了“家教”的一些內(nèi)涵。我的家庭世代都是農(nóng)民,父母目不識丁,在家教上沒有深刻的內(nèi)涵和華麗的道理,只有淺顯的、通俗易懂的一些做法,我就是在這種淺顯的做法之中,潛移默化的慢慢成長為一名普通黨員。為此在這里我要感謝我的父母給了我的血脈生命。同時,感謝組織給了我的政治生命,所以我說我有兩個生日,一個是生命血脈生日(這是父母親給的),一個是政治血脈生日(這是組織給的,就是我的入黨時間1994年6月)。所以,今天借我們活動中心在這里開展好家風代代傳教育之機呀,我簡單的談一談在生活工作中一些小感悟,小感慨。所以我發(fā)言的題目就是叫“感悟好家風”。
一、好家風是無私之愛、點滴之情。從小生活在農(nóng)村的我就一直在農(nóng)村那種非常純樸民風下成長起來的,直到高中畢業(yè)參軍到部隊。從小父母就教育我要做一個乖巧的孩子,不要和別的小孩吵嘴打架,不要欺負別人,要有寬容忍讓之心,遇事多謙讓別人,不要和別人爭高低,否則既傷害他人,也會讓自己吃虧(也就是說損人不利已)。在日常生活中,教育我要站有站相(是指站著說話也好,或者站著干其他事也好,就是站著就好好站著,不能走來走去,蹦蹦跳跳的)、坐有坐相(坐著不要總是翹著二郎腿,或者不停的抖動雙腳)、吃有吃相(吃飯一定要是一只手拿筷子,另一只手捧碗或要扶著碗,不能雙手趴在桌上吃飯,吃飯時不能發(fā)出聲音,不能說話等等)。父母這種簡單純樸的話語其實就是一種家教之風,這種家教之風孕涵著對子女的點滴之情和無私的愛。這些足以指引或影響著我四十幾年的生活和工作,并且還會一直影響下去,終生受益的。
我的父母都是80多歲的老人了(父親83、母親80),到現(xiàn)在他們倆個老人還是過著相依為命的生活,我們四姐弟都不在身邊,沒法照顧。我的父親從我記憶起,從大集體生產(chǎn)隊里到如今鄉(xiāng)村的左鄰右舍,當?shù)厝藦膩聿缓拔腋赣H的名字,喊我父親的外號,喊什么呢?就是一直稱呼我父親為“李好人”,小時候我并不懂是什么意思,但長大以后才知道“好人”就是說父親安份守紀,是個和藹可親的人,從不和人家吵架,在農(nóng)村一直是與人為善。所以老人家常常掛在嘴邊的一句話“善有善報、惡有惡報、不是不報時候未到”。正是父親這些點點滴滴的一言一行,一直影響著我做人一定要厚道、一定要誠實,不可以做沒有良心的事。說實話,我在部隊時呆了24年,但回家陪他們過年一半時間都沒有,說起來挺慚愧呀,而且每次回家返回部隊時,老人家還掉眼淚呀,(就是現(xiàn)在我每次有回老家看望他們,返回時他們都心里有所不舍,依舊掉眼淚啊)。在他們心里只要自己還活著,兒子永遠都是孩子,都是在時刻牽掛在心,真是“兒行千里母擔憂”啊。還有一件小事,就是上個星期我打電話回家,我父親還叮囑我說“最近看中央臺新聞聯(lián)播,中央很多高級干部都犯錯誤被抓起來了,你在外面工作一定要當心呀,一定不能亂來,特別是公家的集體東西不能貪,還有說話做事時刻要注意,不能得罪人,要和同事和和氣氣相處”,多么樸實的話語呀,其實他老人家心里都是很明白的,雖然沒有讀過一天書,語言表達上比較粗糙,但是話粗理不粗。
二、好家風是互動之愛、聯(lián)動之情。好家風是雙向互動的,是承前啟后上下聯(lián)動的,他不是單一,不是一廂情愿的,好的家風應該是有頑強生命力的,是上下幾代人之間的共識和自覺行動,是外化于形,內(nèi)化于心的情和愛。父母長輩對子女后代的教育培養(yǎng)其實就是世代家風傳承的過程,家風的好壞,直接影響下一代人的一言一行,我們常說“有什么的父母就有什么樣的子女”、反之“有什么樣的子女,就能襯托有什么樣的父母原型”,這是相輔相承的、相互作用的。之所以說好家風是互動之愛、聯(lián)動之情,我認為,一是父母長輩是家風的示范引領者。二是子女晚輩是家風的傳承踐行者。三是父母子女是家風共同守望呵護者。為什么這么說呢?一個家庭也好,一個單位也罷,都是差不多的。對一個家庭來說,父母長輩有義務、有責任當好家風的示范引領人,對子女后輩們做好言傳身教,使家風潛移默化于子女靈魂深處,讓好家風轉(zhuǎn)化為子女后輩的自覺行動,真正的使好家風“內(nèi)化于心,外化于形”。同時,好家風在長輩和晚輩上下之間,要互動,要聯(lián)動,具體表現(xiàn)在:父母對子女的愛,子女對父母的情時刻要不斷的在好家風中傳遞,不是單向的付出或索取,而是雙向的付出和回報,在互動和聯(lián)動中共同守望、共同呵護、共同打造好家風代代相傳。
對于一個單位來說,道理其實也是一樣,一個單位的氛圍好壞,風氣好壞,當然單位的核心領導、主要領導的示范引領是至關重要、不可惑缺的,但是呢,光有了領導的示范引領作用還是不行的,還得要下屬有非常強的執(zhí)行力去踐行,如果沒有很強的執(zhí)行力,沒有很強的踐行意識,那再好的風氣,再好的工作措施,再好的工作部署,如果沒有去執(zhí)行,最后都是等于零。所以對單位來說,好氛圍、好風尚更要突出互動和聯(lián)動,領導關心幫助下屬,為下屬解決生活工作中實際困難,引領大家積向上,廣泛聽取各方意見,部屬為單位全面建設要積極建言獻策,為領導當好參謀,增強日常工作的執(zhí)行力,努力踐行各項工作部署要求,共同維護單位的整體利益,共同打造單位各項建設上臺階,通力協(xié)作共同完成上級交給我們的各項工作任務等等。
三、好家風是仁義之愛、正義之情。我們說:人是社會的細胞,家庭是社會的組成單位。家庭離不開社會,更離不開國家和集體。人是生活在社會之中的,不是生活在真空的環(huán)境中的,好家風也是一樣。好家風更是離不開社會、離不開國家。家風好,則民風純;家風正,則社會風氣正;家風和諧,則國家和諧穩(wěn)定。因此,好家風一定要致力于社會和國家層面去傳承、去引領,不能孤立于社會去大談特談,更不能只局限于家庭層面去傳承引領,不能簡單的在家庭這個單一的環(huán)境里去傳承,不能脫離社會和國家去談論好家風,否則就不是好家風,也是不值得代代相傳的好家風,否則這個家風就是一個自私?jīng)]有愛的家風,只為了自己,沒有仁義之愛和正義之情的的家風不是好家風。
要把好家風貫穿到為國家經(jīng)濟社會建設服務中去,貫穿到自己單位的自身建設中去,貫穿到自己日常工作的方方面面,特別是本職工作,體現(xiàn)在執(zhí)行力上,體現(xiàn)在工作的落實上,體現(xiàn)在工作的創(chuàng)新上等等。同時,要體現(xiàn)社會責任擔當、敢于同不良社會風氣作斗爭,要有強烈的正義感和社會公德意識,要是非分明,堅持真理,不能事不關已高高掛起,對社會一些不良行為,對單位一些不良風氣敢于較真碰硬,不能聽之任之,置之不理,要講仁義、講道德,要有大愛。
綜上所述,我認為,只有上面三種表達:“好家風是無私之愛、點滴之情;是互動之愛、聯(lián)動之情;是仁義之愛、正義之情”。好家風才是完整的,否則是沒有生命力,沒有傳承價值,更不值得我們尊敬和推崇的。
好家教好家風有感個人心得二
中華民族是禮儀之邦,受悠久的儒家文化熏陶,形成了我們?nèi)柿x、寬厚的個性和忠誠國家、孝敬父母的觀念。揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、良好家教家風,注重自身修養(yǎng),注意行為舉止,以身作則,言傳身教,培育與傳承良好家風家教從我做起,為孩子健康成長營造一個良好的家庭環(huán)境。
我一直認為培養(yǎng)孩子寬厚待人的性格對孩子的成長是很重要的,而且我也重視對孩子進行良好品格的培養(yǎng)教育。比如,教育孩子不要斤斤計較,教育孩子對人不要尖刻,應該多體諒他人等。鄰居老張經(jīng)常來我家借東西,過年時有一次借我家的梯子打掃家,歸還時梯子的支腿因使用不當彎曲變形了,我沒有生氣也沒埋怨,安慰了鄰居之后,找人重新矯正修好了。老公說讓鄰居出點維修費,我勸住了老公并暗示他孩子在一邊,應該給孩子樹立一個寬以待人的好榜樣。孩子開始還發(fā)牢騷,埋怨鄰居借啥壞啥,看到我的態(tài)度后就一邊玩去了。類似的經(jīng)歷不斷地對孩子的性格產(chǎn)生良好的影響。當孩子喜歡的玩具被小朋友玩壞的時候,表現(xiàn)出來的不是尖刻的言語和肢體動作,而是理解和寬容:“沒關系,我爸爸能幫我修好的,你以后玩玩具可要仔細小心點”,孩子的好朋友也越來越多。我覺得這樣對孩子的成長是有利的。
“予人方便,自己方便?!鄙鐣l(fā)展不但需要專業(yè)技術,更需要精誠合作的精神。培養(yǎng)孩子好性格,好品質(zhì),學會與人合作,戮力同行,將來才能有大作為。
在當今社會經(jīng)濟發(fā)展的大形勢下,人們經(jīng)濟壓力不斷增大,都在追逐買房、買車、孩子上名校等等物質(zhì)利益的同時,價值觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變,被各種功利心所綁架,沒有教會孩子如何做人、如何做事,忽略了家庭道德教育對孩子的重要意義。孩子的成長與家庭環(huán)境、家風、家規(guī)有著密切的關系。仁義、助人、涵養(yǎng)常??梢詮?a href='http://www.zbfsgm.com/jiao/jiating/' target='_blank'>家庭教育中找到根源。
多讀書、讀好書,依靠書本知識和德育書籍的書本教育也是潛移默化培養(yǎng)孩子忠誠國家、孝敬父母,做守法、自立、正直、感恩的人的有益途徑。我自小就愛讀書,在我的帶動和影響下,孩子也把讀書作為一個接觸社會、知書明理的好習慣。在讀書方面我舍得投資,大約每年購書的花費就達1千元左右,現(xiàn)在我家的藏書有好幾千冊,根據(jù)孩子各個成長期的認知不同,我給孩子購買了嬰兒畫報、幼兒畫報、科學畫報、兒童文學、兒童實用文摘等對孩子成長有益的書籍,孩子從中學到了很多做人、做事的道理。
孩子是民族的未來,肩負著民族騰飛的重任。忠誠自古就是一種美德,忠誠國家是中國人必備的基本素質(zhì)。我從小教育孩子
必須維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié),自覺遵守國家法律法規(guī)和校園規(guī)章制度,熱愛我們的祖國。每星期一孩子堅持早到學校去觀看小學里的升旗儀式,并自豪的跟我說:媽媽,這是中國的五星紅旗,祖國的紅旗,我們大家的!
尊重長者、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家里養(yǎng)成孝敬父母的好習慣,到社會中才能做到關心朋友、同事,才能做到對祖國的忠誠。在教育中我很重視培養(yǎng)孩子尊敬長者、孝敬父母的好習慣。自組建家庭以來,我們相親、相敬、相愛,真誠相處,家庭團結(jié)和睦,關心老人、孝敬雙方父母,噓寒問暖、添衣置襪。行為舉止以身作則,言傳身教。孩子三歲時,下著雪奶奶從老家給孩子帶來笨雞蛋,由于天氣寒冷加上汽車顛簸暈車,奶奶一進門表現(xiàn)出很累的樣子,我去拿暖寶充電的時候,孩子端著他的小水杯,從飲水機里接了滿滿一杯溫熱水(家里有孩子我把飲水機的溫度始終定在50度),一步一步慢慢的往前挪動到奶奶的床前用稚嫩的語言說:“奶奶喝水,多喝熱水不感冒!”當時感動的婆婆眼圈紅了,我雖然也很吃驚、很感動,但我認為這是應該的。讓孩子了解我們做父母的為他和家庭所付出的辛苦,孩子會逐漸珍惜自己的生活,也會從心底里產(chǎn)生對父母的感激和敬重。
好家教好家風有感個人心得三
今天天氣涼爽,我們在老師進修學校四樓有幸地傾聽了范老師的有關家風家訓方面的講座,臺下座無虛席,都在認真聆聽學習。
在范老師的分享中,我們知道了曾國藩家訓及他的《十二日課》,知道了錢鐘書夫婦、俞平伯夫婦、馮友蘭、梁啟超、傅雷、湯用彤等名人的書香家庭。讓我認識到了家庭建設對孩子的成長是多么重要。
古人云,修身、齊家、治國、平天下。欲治其國先齊其家。家庭是社會的細胞,是人們生活的避風港,也是提供前進動力的加油站。家和萬事興,不論時代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設,建設好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福,也有利于社會大家庭的和諧共榮。
我們都要重視家庭建設,重視家庭建設必須從注重家庭、注重家教、注重家風三大要務著手。
注重家庭,首先要奉行夫妻之道。所以說,為了在生活上互相照顧,互相關心,為了更好地關心和照顧兒女以及雙方的父母,讓小孩幸福,老人放心,歡喜夫妻。我們要以愛為根,做到真愛無私、覺愛無價、博愛無條件、實愛無成見。家庭是人生的第一所學校,擔負著培養(yǎng)下一人的責任。注重家教首先要認識到:家庭教育才是真正的人生“起跑線”。教育始于家庭,父母是人生的第一位老師。為人父母的職責與任務不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好,更重要的是對孩子的啟蒙教育,立德樹人,教育孩子做人的道理,增長孩子的善心、愛心、恭敬心,糾正孩子的不良言行和過失。
家教靠的是家長的言傳身教,以身作則,以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。
良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用,是人們終身的財富。注重家風,就是傳承好家風,不斷地釋放正能量。中華民族的傳統(tǒng)家風可歸納為“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德。盡管不同的家庭有不同的家風,但幸福的家庭卻有著相似的家風,有的講究道德、誠實守信;有的崇尚知識、重視學習;有的勤儉持家、尊重勞動;有的家庭和睦、科學教子,這些都是在注重家庭和注重家教的基礎上日積月累逐步形成的。
只有注重家庭、注重家教、注重家風,在家庭建設中緊密結(jié)合培育和弘揚社會主義核心價值觀,發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,促進家庭和睦,促進親人相親相愛,促進下一代健康成長,促進老年人老有所養(yǎng),才能使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧、人民幸福的重要基點。中國夢就是人民追求幸福的夢想,在家庭建設中注重家庭是追求夢想的幸福之基,注重家教是追求夢想的幸福之梯,注重家風是追求夢想的幸福之諦。
好家教好家風有感個人心得四
今天天氣涼爽,我們在老師進修學校四樓有幸地傾聽了范老師的有關家風家訓方面的講座,臺下座無虛席,都在認真聆聽學習。
在范老師的分享中,我們知道了曾國藩家訓及他的《十二日課》,知道了錢鐘書夫婦、俞平伯夫婦、馮友蘭、梁啟超、傅雷、湯用彤等名人的書香家庭。讓我認識到了家庭建設對孩子的成長是多么重要。
古人云,修身、齊家、治國、平天下。欲治其國先齊其家。家庭是社會的細胞,是人們生活的避風港,也是提供前進動力的加油站。家和萬事興,不論時代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設,建設好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福,也有利于社會大家庭的和諧共榮。
我們都要重視家庭建設,重視家庭建設必須從注重家庭、注重家教、注重家風三大要務著手。
注重家庭,首先要奉行夫妻之道。所以說,為了在生活上互相照顧,互相關心,為了更好地關心和照顧兒女以及雙方的父母,讓小孩幸福,老人放心,歡喜夫妻。我們要以愛為根,做到真愛無私、覺愛無價、博愛無條件、實愛無成見。家庭是人生的第一所學校,擔負著培養(yǎng)下一人的責任。注重家教首先要認識到:家庭教育才是真正的人生“起跑線”。教育始于家庭,父母是人生的第一位老師。為人父母的職責與任務不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好,更重要的是對孩子的啟蒙教育,立德樹人,教育孩子做人的道理,增長孩子的善心、愛心、恭敬心,糾正孩子的不良言行和過失。
家教靠的是家長的言傳身教,以身作則,以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。
良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用,是人們終身的財富。注重家風,就是傳承好家風,不斷地釋放正能量。中華民族的傳統(tǒng)家風可歸納為“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德。盡管不同的家庭有不同的家風,但幸福的家庭卻有著相似的家風,有的講究道德、誠實守信;有的崇尚知識、重視學習;有的勤儉持家、尊重勞動;有的家庭和睦、科學教子,這些都是在注重家庭和注重家教的基礎上日積月累逐步形成的。
只有注重家庭、注重家教、注重家風,在家庭建設中緊密結(jié)合培育和弘揚社會主義核心價值觀,發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,促進家庭和睦,促進親人相親相愛,促進下一代健康成長,促進老年人老有所養(yǎng),才能使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧、人民幸福的重要基點。中國夢就是人民追求幸福的夢想,在家庭建設中注重家庭是追求夢想的幸福之基,注重家教是追求夢想的幸福之梯,注重家風是追求夢想的幸福之諦。
好家教好家風有感個人心得五
在聽此次專題講座之前,說實話這幾年我一直在思考這個問題,可能沒有細致到家風,更多想的是傳統(tǒng)文化,我們中國五千年優(yōu)秀的、智慧的文化結(jié)晶。很有幸最早把傳統(tǒng)文化帶進東勝的是我們公司的王姐,受她的影響和教導,我也學習了很多節(jié)課,受益匪淺。
其實大到傳統(tǒng)文化,小到家風家教,我們都有一個斷層,因為今天的父母大都是70、80后,而傳統(tǒng)文化從我們的父母受_影響就開始斷層了,他們受教的少直接就影響到我們。這是時代因素,我們無法控制,再加上這20來年國內(nèi)經(jīng)濟快速發(fā)展,大家只顧著追逐經(jīng)濟效益,從而懈怠了對精神文化的追求。尤其我們東勝2000年開始暴富,我回國后的第一感覺就是人們都很物質(zhì)化、很浮躁。隨著13年煤價暴跌,人們又開始慢慢清醒,開始追求一些文化心靈的洗禮,學習一些傳統(tǒng)文化。而我們80后也都逐漸成為父母,可不得不承認的是我們還有些心智不成熟,我們受教的文化水平普遍不低,可在繼承老祖宗留下的寶貴文化方面實在汗顏!這時候網(wǎng)絡媒體又快速發(fā)展,對國外的一些東西包括教育,我們盲目跟風,跟還跟的不徹底,斷章取義。還有父母那個年代兄弟姐妹很多,到我們這代就很多獨生子女,更別說我們的下一代,一個孩子被四個老人慣得,不恃寵生嬌才怪!國外的東西有好的也有不好的,有適合我們的也有不適合我們的,需要我們?nèi)∑渚A,去其糟粕,總之在教育這條路上我們?nèi)沃氐肋h,需要不斷的學習積累前進!
在聽講座的同時我就一邊在想,去山西喬家大院那醒目的“大院匾額”、“大院楹聯(lián)”和24字的“六不準”家規(guī),俗話說“富不過三代”可喬家足足富了六代,這和他嚴謹?shù)募乙?guī)、家訓、家風是遠遠分不開的,這飽含智慧的文化是經(jīng)得起歷史和時間的推敲的!
昨晚月月的爸爸胃疼不舒服,在我喝水的時候,她主動跑過來說要給爸爸端杯熱水,喝點熱水會好些,我聽了很欣慰很感動!在如今現(xiàn)代的家庭,我們可能不會有什么匾額楹聯(lián)的,但要在日常的行為中把一些好的東西內(nèi)化于心,外化于行!希望我們的孩子在新時代的步伐下善良、勇敢、自信、樂觀!希望我們家長、老師做好“傳、幫、帶”的工作,孩子是天心的驗證,美的極致!民族的未來!
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