全國(guó)鄉(xiāng)村振興特別節(jié)目心得及啟迪2022

時(shí)間：2022-03-11 14:16:34 宇杏4562由分享

全國(guó)鄉(xiāng)村振興特別節(jié)目心得及啟迪2022最新

中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)發(fā)展的核心，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保黨在農(nóng)村工作中始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方，為鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保障。下面是小編整理的關(guān)于全國(guó)鄉(xiāng)村振興特別節(jié)目心得及啟迪，歡迎閱讀!

全國(guó)鄉(xiāng)村振興特別節(jié)目心得及啟迪1

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必須_人才瓶頸制約。要把人力資本開(kāi)發(fā)放在首要位置，暢通智力、技術(shù)、管理下鄉(xiāng)通道，造就更多鄉(xiāng)土人才，聚天下人才而用之。

(一)大力培育新型職業(yè)農(nóng)民。全面建立職業(yè)農(nóng)民制度，完善配套政策體系。實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。支持新型職業(yè)農(nóng)民通過(guò)彈性學(xué)制參加中高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育。創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，支持農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、龍頭企業(yè)等主體承擔(dān)培訓(xùn)。引導(dǎo)符合條件的新型職業(yè)農(nóng)民參加城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保障制度。鼓勵(lì)各地開(kāi)展職業(yè)農(nóng)民職稱(chēng)評(píng)定試點(diǎn)。

(二)加強(qiáng)農(nóng)村專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。建立縣域?qū)I(yè)人才統(tǒng)籌使用制度，提高農(nóng)村專(zhuān)業(yè)人才服務(wù)保障能力。推動(dòng)人才管理職能部門(mén)簡(jiǎn)政放權(quán)，保障和落實(shí)基層用人主體自主權(quán)。推行鄉(xiāng)村教師“縣管校聘”。實(shí)施好邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃，繼續(xù)實(shí)施“三支一扶”、特崗教師計(jì)劃等，組織實(shí)施高校畢業(yè)生基層成長(zhǎng)計(jì)劃。支持地方高等學(xué)校、職業(yè)院校綜合利用教育培訓(xùn)資源，靈活設(shè)置專(zhuān)業(yè)(方向)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化人才。扶持培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)紀(jì)人、鄉(xiāng)村工匠、文化能人、非遺傳承人等。

(三)發(fā)揮科技人才支撐作用。全面建立高等院校、科研院所等事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到鄉(xiāng)村和企業(yè)掛職、兼職和離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度，保障其在職稱(chēng)評(píng)定、工資福利、社會(huì)保障等方面的權(quán)益。深入實(shí)施農(nóng)業(yè)科研杰出人才計(jì)劃和杰出青年農(nóng)業(yè)科學(xué)家項(xiàng)目。健全種業(yè)等領(lǐng)域科研人員以知識(shí)產(chǎn)權(quán)明晰為基礎(chǔ)、以知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的分配政策。探索公益性和經(jīng)營(yíng)性農(nóng)技推廣融合發(fā)展機(jī)制，允許農(nóng)技人員通過(guò)提供增值服務(wù)合理取酬。全面實(shí)施農(nóng)技推廣服務(wù)特聘計(jì)劃。

(四)鼓勵(lì)社會(huì)各界投身鄉(xiāng)村建設(shè)。建立有效激勵(lì)機(jī)制，以鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁為紐帶，吸引支持企業(yè)家、黨政干部、專(zhuān)家學(xué)者、醫(yī)生教師、規(guī)劃師、建筑師、律師、技能人才等，通過(guò)下鄉(xiāng)擔(dān)任志愿者、投資興業(yè)、包村包項(xiàng)目、行醫(yī)辦學(xué)、捐資捐物、法律服務(wù)等方式服務(wù)鄉(xiāng)村振興事業(yè)。研究制定管理辦法，允許符合要求的公職人員回鄉(xiāng)任職。吸引更多人才投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)造就新農(nóng)民。加快制定鼓勵(lì)引導(dǎo)工商資本參與鄉(xiāng)村振興的指導(dǎo)意見(jiàn)，落實(shí)和完善融資貸款、配套設(shè)施建設(shè)補(bǔ)助、稅費(fèi)減免、用地等扶持政策，明確政策邊界，保護(hù)好農(nóng)民利益。發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)、殘聯(lián)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)和力量，發(fā)揮各民主黨派、工商聯(lián)、無(wú)黨派人士等積極作用，支持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、農(nóng)村弱勢(shì)群體關(guān)愛(ài)等。實(shí)施鄉(xiāng)村振興“巾幗行動(dòng)”。加強(qiáng)對(duì)下鄉(xiāng)組織和人員的管理服務(wù)，使之成為鄉(xiāng)村振興的建設(shè)性力量。

(五)創(chuàng)新鄉(xiāng)村人才培育引進(jìn)使用機(jī)制。建立自主培養(yǎng)與人才引進(jìn)相結(jié)合，學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等多種方式并舉的人力資源開(kāi)發(fā)機(jī)制。建立城鄉(xiāng)、區(qū)域、校地之間人才培養(yǎng)合作與交流機(jī)制。全面建立城市醫(yī)生教師、科技文化人員等定期服務(wù)鄉(xiāng)村機(jī)制。研究制定鼓勵(lì)城市專(zhuān)業(yè)人才參與鄉(xiāng)村振興的政策。

全國(guó)鄉(xiāng)村振興特別節(jié)目心得及啟迪2

文化振興是鄉(xiāng)村振興的魂，振興鄉(xiāng)村文化是社會(huì)主義現(xiàn)代化精神文明建設(shè)的內(nèi)在要求。但是，長(zhǎng)期以來(lái)，受制于傳統(tǒng)思想觀念的影響，鄉(xiāng)村文化建設(shè)面臨諸多困境，農(nóng)民不再珍惜傳統(tǒng)文化：無(wú)論是拜金主義盛行，傳統(tǒng)價(jià)值觀念扭曲，還是不良風(fēng)氣的傳播賭博、天價(jià)禮金等惡習(xí)的侵染……現(xiàn)實(shí)的鄉(xiāng)村無(wú)法安頓農(nóng)民的靈魂，進(jìn)而也無(wú)法安放一個(gè)有五千年農(nóng)耕文明傳統(tǒng)的中華民族的靈魂。因此，加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)，要讓傳統(tǒng)文化延續(xù)下去、把綠水青山保護(hù)下來(lái)，煥發(fā)鄉(xiāng)村文明新氣象。

振興鄉(xiāng)村文化需開(kāi)展文化活動(dòng)。開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的基層文化活動(dòng)，才能讓鄉(xiāng)村文化真正活起來(lái)、火起來(lái)。當(dāng)下，農(nóng)村地區(qū)文化發(fā)展滯后，“好山好水好無(wú)聊”，是回鄉(xiāng)青年的調(diào)侃，無(wú)疑是對(duì)部分農(nóng)村文化生活跟不上時(shí)代節(jié)奏的生動(dòng)反映。在感慨農(nóng)村春節(jié)“千家萬(wàn)戶搓麻聲”時(shí)，其實(shí)更應(yīng)多想想，如何更好地滿足農(nóng)村日益增長(zhǎng)的文化消費(fèi)需求，為人們的精神需求多配一些可以安放的空間，無(wú)論是傳統(tǒng)廟會(huì)節(jié)慶活動(dòng)，鼓勵(lì)開(kāi)展秧歌、社火等異彩紛呈的文化活動(dòng);還是各鄉(xiāng)各鎮(zhèn)自導(dǎo)自演新潮“村晚”，結(jié)合地區(qū)實(shí)際，開(kāi)展豐富多樣的文化活動(dòng)，才能驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村優(yōu)秀文化精神的再現(xiàn)與重塑。

振興鄉(xiāng)村文化需豐富文化內(nèi)容。不同年齡層次的農(nóng)民對(duì)農(nóng)村文化活動(dòng)的認(rèn)同和參與呈現(xiàn)顯著差異。當(dāng)下，大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)老年文化活動(dòng)比較紅火，卻忽視了青年文化活動(dòng)。很多80后、90后不愿意留在農(nóng)村，不僅是因?yàn)槌抢锸杖敫?，而且是因?yàn)槌鞘胸S富多彩的文化生活和城市文明對(duì)他們有著巨大吸引力。如何針對(duì)不同群體開(kāi)展相應(yīng)的文化活動(dòng)，是當(dāng)前農(nóng)村文化建設(shè)的一個(gè)緊迫課題。農(nóng)村文化建設(shè)不能搞“大鍋飯”，只有區(qū)分不同群體，增強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的針對(duì)性，才能使優(yōu)秀文化內(nèi)化于農(nóng)民心中，指導(dǎo)他們的行為和實(shí)踐。

振興鄉(xiāng)村文化需建設(shè)文化陣地。文化陣地是文化發(fā)展載體，是群眾文化生活開(kāi)展的依。在當(dāng)下紛繁復(fù)雜的思潮中愈發(fā)凸顯出文化建設(shè)的緊迫性和重要性，然而農(nóng)村基層文化場(chǎng)所建設(shè)仍然十分滯后。在全國(guó)范圍實(shí)施的“農(nóng)家書(shū)屋”工程取得一定成效，但圖書(shū)、報(bào)刊來(lái)源有限，部分科技、法律書(shū)籍內(nèi)容陳舊，書(shū)籍的種類(lèi)比較單一，特別是貼近農(nóng)民實(shí)際的種植、養(yǎng)殖等方面的書(shū)籍較少，而更值得關(guān)注的是，農(nóng)家書(shū)屋已農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施為數(shù)不多的亮點(diǎn)所在。文化場(chǎng)所是鄉(xiāng)村文化發(fā)展的根基，是文化活動(dòng)開(kāi)展的依托。故而，應(yīng)加強(qiáng)文化陣地建設(shè)，為鄉(xiāng)村文化發(fā)展筑牢根基。

“看得見(jiàn)山，望得見(jiàn)水，記得住鄉(xiāng)愁”，這樣的愿景，不僅僅是好山好水，鄉(xiāng)愁之中更應(yīng)有文化的繁榮與發(fā)展。農(nóng)村文化的根脈需要傳承，記憶需要留續(xù)，用文化振興，建設(shè)農(nóng)村精神文明家園。

全國(guó)鄉(xiāng)村振興特別節(jié)目心得及啟迪3

書(shū)記對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作作出重要指示并強(qiáng)調(diào)，接續(xù)推進(jìn)鞏固拓展攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，保持脫貧攻堅(jiān)政策總體穩(wěn)定，多措并舉鞏固脫貧成果。

行百里者半九十。戰(zhàn)脫貧、求振興都是增進(jìn)人民福祉的“接力賽”。越到接近脫貧終點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)期，越要保持一鼓作氣、善始善終的攻堅(jiān)態(tài)勢(shì)，從脫貧攻堅(jiān)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打沖刺好脫貧攻堅(jiān)“最后一公里”，將共同富裕的“接力棒”順利交接到鄉(xiāng)村振興。

激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，聚力跑好“第一棒”。脫貧攻堅(jiān)，久久為功。防止返貧增貧關(guān)鍵在人，在于實(shí)施“扶志扶智”工程，從根本上改變“等靠要”思想，增強(qiáng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力。要通過(guò)農(nóng)民夜校、文化下鄉(xiāng)、好人好事評(píng)選等載體，加強(qiáng)對(duì)貧困群眾的思想、文化、道德、法律教育，大力弘揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗、感恩奮進(jìn)的新時(shí)代鄉(xiāng)村文明新風(fēng)尚，激發(fā)貧困群眾致富積極性和脫貧志氣;

要加強(qiáng)對(duì)貧困群眾的文化、知識(shí)與技術(shù)教育，增強(qiáng)其脫貧致富能力，真正實(shí)現(xiàn)從“被動(dòng)扶”到“主動(dòng)興”轉(zhuǎn)變，積蓄脫貧奔康的強(qiáng)大內(nèi)生動(dòng)力。

聚焦問(wèn)題短板，整改提升“接好棒”?？刂曝毨粼隽渴谴蜈A脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要抓手。特別是在決勝脫貧攻堅(jiān)的最后沖刺時(shí)期，一方面要重點(diǎn)攻克剩下的“硬骨頭”，另一方面要有效控制新增和返貧人口。要針對(duì)處于貧困邊緣的非貧低收入戶和非高標(biāo)準(zhǔn)脫貧戶，聚焦影響致貧返貧的問(wèn)題短板，找準(zhǔn)“病、學(xué)、災(zāi)”等致貧返貧原因，劃定支出預(yù)警線、識(shí)別高風(fēng)險(xiǎn)農(nóng)戶，劃定收入資格線、框定易返貧貧困戶，對(duì)識(shí)別出的易致貧返貧對(duì)象，因戶施策、分類(lèi)提供保障措施，為贏得全局夯實(shí)基礎(chǔ)。

強(qiáng)化利益聯(lián)結(jié)，產(chǎn)業(yè)扶貧“傳好棒”。脫貧不是終點(diǎn)，而是新生活的起點(diǎn)。不能為了脫貧而脫貧，要在建立完善常態(tài)長(zhǎng)效的脫貧致富機(jī)制、為鄉(xiāng)村振興奠定扎實(shí)基礎(chǔ)、統(tǒng)籌做好二者銜接上下功夫。發(fā)展產(chǎn)業(yè)、建立利益聯(lián)結(jié)是脫貧致富、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效脫貧，穩(wěn)定鞏固脫貧成果的核心手段。要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際、因地制宜，充分發(fā)掘地方特色優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系、提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系、有效拓展對(duì)接市場(chǎng)，助力產(chǎn)業(yè)換檔升級(jí)，壯大集體經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)“輸血”扶貧到“造血”扶貧的轉(zhuǎn)變。

全國(guó)鄉(xiāng)村振興特別節(jié)目心得及啟迪4

鳳凰為了展開(kāi)翅膀的那天而接受了寂寞的煎熬，螞蟻為了無(wú)憂無(wú)慮的生活而接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。而我，為了自己的理想，正在艱苦奮斗，努力拼搏。

理想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世上，它就一直照亮我前行的路。理想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒后總會(huì)讓我挺起胸膛。

小時(shí)候，每次看到電視上那些站在芭蕾舞臺(tái)上的小女孩跳著夢(mèng)幻般的芭蕾舞，我就理想自己有一天也能站在芭蕾舞臺(tái)的中央，跳自己喜歡的舞蹈，為了這個(gè)理想，我跌倒過(guò)很多次，痛過(guò)、哭過(guò)，但每一次我都會(huì)抬頭望望天，試著讓眼淚回到眼眶里，我拼命地學(xué)、拼命地練，就是希望自己也能當(dāng)一次小公主——站在那夢(mèng)幻的舞臺(tái)上完成自己的理想。

開(kāi)始長(zhǎng)高的時(shí)候，我有一個(gè)理想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀，回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)，在學(xué)校能受到老師們的肯定，在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)，在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想并不能靠要耍耍孩子氣。于是，我學(xué)會(huì)了奮斗。

再長(zhǎng)大一些，我就被媽媽束縛了，再也沒(méi)有了小時(shí)候野馬似的自由，她告訴我：“你現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，別再想那些沒(méi)用的東西了?！蔽颐刻炀椭恢獙W(xué)習(xí)，似乎遺忘了我還有一個(gè)理想沒(méi)有完成。每次考完試，我都會(huì)把成績(jī)單拿去給爸媽看，我以為他們會(huì)夸獎(jiǎng)我，但結(jié)果不是這樣，他們每次只會(huì)叫我努力再努力，根本不理解我。

上了初中，我不再聽(tīng)他們的話了，我已經(jīng)不是那個(gè)什么都不懂的小女孩了，我有了自己的追求，自己的個(gè)性，我的學(xué)習(xí)也落后了，媽媽一氣之下扇了我一個(gè)巴掌，這是媽媽第一次打我，我傷心極了，我想不通她為什么打我，我躲進(jìn)臥室，一直呆到了深夜才出來(lái)，聽(tīng)到媽媽的房間里有聲音，我貼在房門(mén)上聽(tīng)到：“這個(gè)孩子現(xiàn)在越來(lái)越難管了，以前她一直很乖，現(xiàn)在卻變成了這樣，真是讓人操心啊，今天打她的那一巴掌，打在他身上，痛在我心里啊!”說(shuō)完后媽媽哭了起來(lái)。

我也終于明白了，他們一切都是為我好，而我，卻讓他們操碎了心。

我又為自己定了一個(gè)新的理想，那就是要好好學(xué)習(xí)，考上高中，考上大學(xué)，讓家人過(guò)好日子，現(xiàn)在大家都覺(jué)得我變了，也只有我知道，我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一次，現(xiàn)在不能再錯(cuò)過(guò)第二次，我找到了我一生的理想，為了自己的理想，我應(yīng)該去努力，去拼搏。

全國(guó)鄉(xiāng)村振興特別節(jié)目心得及啟迪5

“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。靠人靠天靠祖上，不算是好漢?！边@是陶行知的名言，也是他的人生格言，說(shuō)的就是自立，就是奮斗。在科技飛速發(fā)展的今天，人們的生活水平越來(lái)越高，更多的孩子也就漸漸把“奮斗”這個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的詞拋在了腦后。殊不知，如此的依賴他人所帶來(lái)的不會(huì)是快樂(lè)，只能是悲劇。

假期中，在書(shū)上看到了這樣一個(gè)小故事：有一株雛菊生長(zhǎng)在小河邊。每天，一個(gè)女孩都會(huì)來(lái)為它澆水，她讓雛菊感覺(jué)到生活既甜蜜、又簡(jiǎn)單。然而有一天，小女孩沒(méi)有來(lái)給雛菊澆水，她們一家搬走了。但雛菊并沒(méi)有消極，而是積極地尋找獲得水源的方法。它先是努力地讓自己向小河的方向生長(zhǎng)，然而對(duì)于弱小的它來(lái)說(shuō)成功的希望很渺茫。于是雛菊改變了策略，將自己的根向泥土里越扎越深，最后在深深的泥土下品嘗到了清涼而又甘甜的水，開(kāi)出了漂亮的花朵。

這一故事讓我想到，沃倫·巴菲特是一個(gè)全球出名的富翁，他的兒子皮特·巴菲特自然而然就成了令人羨慕的“富二代”。但他卻偏離家族軌道，搞起了音樂(lè)，成為了職業(yè)音樂(lè)人。皮特的音樂(lè)之路十分坎坷，收入也很不穩(wěn)定，但他只身闖蕩音樂(lè)圈，從未后悔，最后憑著實(shí)力一步步獲得同行的認(rèn)可，成為了一名具有亮點(diǎn)的音樂(lè)家。這也證明了奮斗的重要。

現(xiàn)實(shí)中，一些依賴于家庭、沒(méi)有自我?jiàn)^斗意識(shí)的現(xiàn)象也漸漸浮出了水面。大學(xué)生過(guò)年回家時(shí)寄給父母的“禮物”是一大堆沒(méi)有洗的衣服，被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)還做出了“現(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí)”的辯解;有一孩子從入學(xué)開(kāi)始，早飯的雞蛋就是家長(zhǎng)剝好了放桌子上的。上大學(xué)后看舍友拿著帶殼的雞蛋竟說(shuō)出了“雞蛋怎么是這樣?我見(jiàn)到的雞蛋從來(lái)都是白的”的話;還有一個(gè)女孩，因?yàn)閷W(xué)校的宿舍里沒(méi)有空調(diào)，而在家里從小就習(xí)慣了使用空調(diào)，最后父母竟為此一點(diǎn)小事親自到學(xué)校含淚請(qǐng)求學(xué)校改良學(xué)校環(huán)境……

那么，怎樣才是真正地奮斗呢?仔細(xì)推敲，其實(shí)并不難。能依靠自己完成一項(xiàng)即使很微不足道的工作，這就是奮斗;能從一次失敗的經(jīng)歷中崛起，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這就是奮斗;能為生活中的每一件小事創(chuàng)造不同的過(guò)程，這就是自?shī)^斗……奮斗并不像人們所想的那樣遙遠(yuǎn)，那樣偉大，只要我們多留心，奮斗的身影就無(wú)處不在。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“沒(méi)有任何人生是注定來(lái)享受的，人的一切終究是要靠自己爭(zhēng)取的。”我們只要主動(dòng)尋求“生命之水”，依靠自己去奮斗，就能汲取生命的營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出絢麗的生命之花。