国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦 > 實用范文 > 心得體會 > 心得體會范文 > 爭做一名四有教師心得體會

爭做一名四有教師心得體會

時間: 秋平0 分享

2022年爭做一名四有教師心得體會

當(dāng)我們備受啟迪時,馬上將其記錄下來,通過寫心得體會,可使我們今后少走彎路。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家分享的爭做一名四有教師心得體會,希望能幫助到大家!

爭做一名四有教師心得體會

爭做一名四有教師心得體會1

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。正是從這個意義上說,教師隊伍的素質(zhì)高低,決定著一個國家和民族的未來。

在現(xiàn)在社會,怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想,可從以下幾點入手:

一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)

作為一名教師,必須要有良好的職業(yè)道德,具有較高的人格魅力,教育家陶行知曾說過,“德者師之魂?!苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象,教師只有以身作則,才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師,身正為范,這是對教師職業(yè)特征的概括,也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。

做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行,愛一行,既然自己選擇了教師這一職業(yè),就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待,從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,并且具有著一種強烈的責(zé)任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,才會熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準要求自己,時刻規(guī)范自己的言行。為人師表,以身立教,樂于奉獻,不計個人得失,一切服從工作需要,自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力,盡職盡責(zé)。

做一名好教師,還要具有愛崗敬業(yè)的精神,而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生,要讓學(xué)生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土,朝陽能撫慰心靈的湖水,生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學(xué)生,就要像春風(fēng)化雨般無聲,讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見,摸得著的最為催人奮進的有效情愫,讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應(yīng)該是每個學(xué)生都能充分享受的權(quán)利,充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛,不成熟的師愛,因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子,我用心去體會孩子的心情,孩子的感受。所以我從來沒有因為他們學(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們,因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子,作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們,重視他們,為他們擦拭,幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的,但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差,我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進步,慢慢跟上班集體前進的腳步。

二、加強學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)

俗話說:“活到老,學(xué)到老?!备螞r一名小學(xué)教師,要給學(xué)生一杯水,自己必須先有一桶水。我認為要做一名好老師,甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí),具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本,是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件,是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。此外,教師更應(yīng)具有淵博的知識。有學(xué)者說“教師知道的東西,要大大超過他要教給學(xué)生的范圍,要具有寬闊的科學(xué)視野,否則,他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣,就不能滿足他們的需要?!睖Y博的知識能有益于增強教學(xué)效果,滿足學(xué)生的求知欲,也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。因此,教師要具有精深的專業(yè)知識,能在課堂上展示自己的個性,能以教書傳知,育人感人,作為教師,平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識,以滿足學(xué)生的好奇心,成為學(xué)生的良師益友,使自己的教育思想先進、觀念更新,不教條守舊,帶著微笑進課堂,流利、生動、自然地講解教學(xué)內(nèi)容,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究,努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準要求和特點,尊重學(xué)生的個性,關(guān)注學(xué)生的興趣,從學(xué)生實際出發(fā),從學(xué)生的生活入手,用自己的知識感染學(xué)生,在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作交流,努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛,使教學(xué)過程逐漸成為師生交流,共同發(fā)展的互動過程。

三、與時俱進,勇于創(chuàng)新

“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”尤其在知識經(jīng)濟時代,科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代,面對新一輪課程改革,面對新時代的學(xué)生,做一名好老師,我認為要與時俱進,勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法,以學(xué)生為主體,課堂不教死書,死教書,不能像以前一樣,就課本教課本,而要更新觀念。

做一個好教師應(yīng)該具有獨特的教學(xué)藝術(shù),教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率,教師應(yīng)努力實踐,積極探索獨特的教學(xué)方法,設(shè)計好每一堂課,盡量兼顧每一位學(xué)生,因材施教,因人而易,創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點,制定教學(xué)計劃,根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,教學(xué)手段要做到與時俱進,努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念,好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力,挖掘孩子的優(yōu)點和長處,發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo),一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂,使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體,煥發(fā)師生生命的活力,塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里,師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。

要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新,不斷地給自己充電,不斷地完善自己,因為學(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識,新理念,才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新,才能跟上時代的步伐。

四、好老師還應(yīng)該有一個健康的心態(tài)

當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會,這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學(xué)會如何釋放自己,始終以一顆寬容的心去面對一切,那樣你才能有一個健康的心態(tài),去面對你工作中的壓力,去克服種種困難和問題,使許多問題能迎刃而解。

好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷,勇于接受各種批評與自我批評,充滿愛心與責(zé)任感等等。做一個好老師很不容易,對于一個年輕老師來說更是認識膚淺。我們只有在實踐中不斷思考和探索,才有可能向之邁進一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過:“每位老師都要熱愛教育事業(yè),每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計錯了,估計少了,估計小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事,要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會感覺活的很有意義。“我想這大概就是好老師的典范吧。我會用我的實際行動,努力使自己成為一個好老師。

做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),只有腳踏實地,從小事做起,從眼前做起,堅持不懈,不斷反思,不斷改進,才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。

爭做一名四有教師心得體會2

漢代學(xué)者韓嬰說“智如泉涌,行可以為表儀者,人師也”。如何“智如泉涌”,他給出了“學(xué)而不已,闔棺乃止”的勤勉之法。

其一,以大儲備大視野助力大服務(wù)。在大數(shù)據(jù)、云計算大行其道的信息“核爆”時代,老師的樂學(xué)勤學(xué)恒學(xué)對信息儲備尤為重要。當(dāng)代教育名家于漪就是韓嬰思想的積極踐行者,“一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師”的心得心語激勵了多少青年教師致力終生學(xué)習(xí),不斷超越自我。教師節(jié)前夕,市委書記萬勇看望慰問全國優(yōu)秀教師熊錦梅,對她“生活即語文”的大語文觀多加贊賞。熊錦梅老師就是我們身邊的榜樣,不只是語文,高中各個學(xué)科的老師,學(xué)校各個崗位的員工,都應(yīng)該立足小事、心系大局,傾情教育的“三服務(wù)”“大服務(wù)”格局。

其二,以新思想新舉措緊跟新時代。在延安學(xué)習(xí)運動中,___同志提出了“本領(lǐng)恐慌”的概念。時代發(fā)展到今天,面對新的生情學(xué)情,老師們往往也會有“新辦法不會用、老辦法不管用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用”的困窘。我們要_困局,唯有開拓,唯有創(chuàng)新,唯有緊貼時代脈搏,“做深化教育改革的推動者”。東寶中學(xué)將2013年確定為“學(xué)習(xí)提升年”,將2014年確定為“課改推進年”,其初衷就是以學(xué)習(xí)凝聚新共識,以課改構(gòu)建新課堂?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,求索的精神、變革的膽識、跳躍的姿態(tài)將成為我們摘取更高處改革果實的有力保障。

其三,以高站位高標(biāo)準追求高質(zhì)量。辦學(xué)沒有高站位,為師沒有高標(biāo)準,就會“行而不遠”。中國是詩詞的國度,中國傳統(tǒng)文人的“苦呤”精神就是對高質(zhì)量作品的高標(biāo)準追求,這種精神直到今天仍有其現(xiàn)實意義,只要我們“拈斷數(shù)莖須”,把手頭的事情做到極致,的目標(biāo)將指日可待。去年以來,東寶中學(xué)在全校教師中開展了“辦學(xué)理念的再認識再實踐”系列活動,進一步明晰了學(xué)生、家長和社會對優(yōu)質(zhì)教育、優(yōu)秀教師的夙愿訴求,進一步深化了“辦優(yōu)質(zhì)示范高中,興人民滿意教育”的共識共為。做黨和人民滿意的好老師,辦黨和人民滿意的好教育,沒有,只有更好,我們永遠在路上!

爭做一名四有教師心得體會3

最近,__市教育局在教師中開展了“學(xué)師德禮儀做‘四有’教師”為主題的學(xué)習(xí)、討論活動,自己受益匪淺。作為一名教師怎樣才能做到“立德樹人”行為世范,做好學(xué)生健康成長的領(lǐng)航人,現(xiàn)就自己的幾點認識與大家分享。

關(guān)于什么是教師,唐代大散文家韓愈曾給出這樣的定義:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。很顯然,在今天的教育形式下,“傳道授業(yè)解惑”已遠遠不能滿足學(xué)生的需要,不能滿足教育的需要。

那么我們該朝著怎樣的目標(biāo)來努力呢?對此,_給了一個很好的答案:我們要做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。

做好老師,要有理想信念。-說,教師要用好課堂講壇,用好校園陣地,用自己的行動、自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往。

做好老師,要有道德情操。-說,老師對學(xué)生的影響,離不開老師的學(xué)識和能力,更離不開老師為人處世的價值觀。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該見賢思齊,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。

工作這么多年來,曾有不少學(xué)生跟我感情很好,因為,他們認為我不僅僅教他們學(xué)語文,更讓他們懂得許多做人的道理。

我喜歡讓學(xué)生寫周記,學(xué)生也喜歡寫周記。因為,我讓他們寫周記,是想讓學(xué)生通過練筆來提高學(xué)生的寫作水平;而學(xué)生喜歡寫周記,是因為,他們的心聲有人聆聽,他們的困惑有人指點迷津。

曾經(jīng)有位課代表,叫王__,他升入大學(xué)后,也將周記本帶在身邊。沒事的時候,他喜歡翻一翻,看一看,因為那里有他的成長足跡,那里有老師對他的諄諄教誨。

他升入大學(xué)后,曾給我手下的學(xué)生寫過一封信,在信中,他說,我不敢說,我能考上大學(xué),我的語文成績起了多大作用,但我敢說,我考上大學(xué),與語文老師有莫大的關(guān)系,是她在我失意時鼓勵我,是我同學(xué)發(fā)生矛盾時開導(dǎo)我,讓我始終保持我的善良,讓我不丟失勇氣和力量。

做好老師,要有扎實學(xué)識。-說,扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎(chǔ)。

大學(xué)剛畢業(yè)時,我曾深深地不安,我不就比學(xué)生多讀了7年的書嗎?我能教好他們嗎?漸漸的,我內(nèi)心的不安消除了,因為,我發(fā)現(xiàn),我的知識確實比學(xué)生的多。

再過幾年后,我又有了困惑,感覺,自己的知識好像枯竭了,感覺自己的靈感消退了。這是怎么回事呢?慢慢地,我懂了,原來,是我自身的知識不夠扎實。

朱熹說:“問渠那得清如許,為有源頭活水來?!惫ぷ骱螅覜]有堅持讀書,不再讀書,結(jié)果,我的知識泉水就枯竭了。于是,我重新開始讀書,讀小說,讀散文,看漫畫,看心理學(xué),看教育理論。就這樣,我感覺,我又是我了。

我想,扎實的學(xué)識,不僅僅是知識上的,更是思想上的,一個人必須要讓自己學(xué)習(xí)的過程中,在掌握知識的過程中,讓自己的思想豐富起來。

做好老師,要有仁愛之心。-說,愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離,滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,用欣賞增強學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊,讓每一個學(xué)生都健康成長,讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。

在這方面,我感覺自己做得還算好。他們的身份是學(xué)生的同時,還是些孩子。所以,我愛他們,真誠地愛。

我認真地批閱學(xué)生寫的文章。新華是一位比較內(nèi)向比較敏感的女孩,而她在給我的信中有這么一段:“懷著緊張的心情,小心翼翼地翻開本子。看到一片片紅色的字跡,我感到很踏實,真的!仔細地看老師所寫的每一句話,每一個字,甚至,每一個標(biāo)點。因為,標(biāo)點也是有感情的……能擁有如此強大的精神支柱,很是感動,欣慰?!?/p>

我從不把學(xué)生對我的幫助視為理所當(dāng)然,所以,當(dāng)茜茜借給我一本書后,我寫了一篇文章送給她,來表達我對她的謝意。她給我回復(fù)的信中有這么幾句:“今天,我收到語文老師的禮物,很是開心和激動。抬頭仰望那片無際的藍天,總覺得那是生命中最美的點綴,天藍在明媚的陽光下,給人一種暖洋洋的幸福感,簡單卻美好?!?/p>

我想不論是哪一位老師,都是愛才的,我也不例外。我特備珍視手下有文采有思想的學(xué)生,努力引導(dǎo)她們朝著更好的方向發(fā)展。被我視為才女的張慧,在學(xué)期末結(jié)束時,寫給我一封信,信的結(jié)尾有這樣的話:“這世界這么大,我們還是遇見了;每天擦肩而過的人那么多,我們還是遇見了。我相信這是緣分,一段美好的緣分,一段被我及其珍視的美好的緣分。那么好,那么幸運,可以讓我遇到你?!?/p>

-說:“教過我的老師很多,至今我都能記得他們的樣子,他們教給我知識、教給我做人的道理,讓我受益無窮;一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?!?/p>

我想,我們所教過的學(xué)生在多少年后,在跟他們的孩子提及我們的時候,會怎么說呢。當(dāng)然,我們都渴望桃李滿天下,做一個成功的老師,那就我們堅定我們前進的步伐,努力踐行“四有”,做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好老師,做民族的好老師吧。

爭做一名四有教師心得體會4

“教育大計,教師為本?!盻的講話深深地震撼著我的心靈。一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團結(jié)奮進、有先進的科學(xué)知識、有強烈愛國心和奉獻精神的青年人。培養(yǎng)青年一代需要社會、家庭和學(xué)校團體的力量,而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當(dāng)代人民教師隊伍中的一員,我感到了自己莫大的壓力和無限的動力。

正像_所講的那樣,一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實的知識、有仁愛之心”。通過學(xué)習(xí),我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí),不斷的反思并及時更正自己的不足。

正人先正心,我以為做老師必須有一顆“仁愛之心”。從自身做起不斷地審視自己工作目標(biāo)是否正確;和身邊人比存在多大的差距;自己的努力方向和目標(biāo)是什么。重要講話精神、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于嚴禁教師違規(guī)收受禮品禮金等六條禁令》和相關(guān)文件。我找到了自己的方向和目標(biāo),決心踐行師德先進人物的事跡,向先進學(xué)習(xí),向模范學(xué)習(xí)。不斷的提升自己的修養(yǎng),踏踏實實做人,實實在在做事。并從以下幾方面考核自己思想:

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,忠誠于黨的教育事業(yè),增強教書育人的使命感和責(zé)任感,努力培育自己昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神,著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的風(fēng)范。努力做到為祖國的繁榮昌盛和快速發(fā)展盡忠心;關(guān)心體貼學(xué)生的生活與學(xué)習(xí),時刻站在學(xué)生發(fā)展的角度,為學(xué)生的全面發(fā)展獻愛心;工作中找到每一名學(xué)生的個體差異,因材施教具匠心。我始終堅信親其師、信其道,蹲下身子與學(xué)生交朋友,讓學(xué)生感覺到親切;謙虛、平和、大度,時刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個人,不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí);不追名逐利、不計個人得失志存高遠不斷的進修,時刻讓自己擁有先進的教育理念和教育教學(xué)方法,為祖國培養(yǎng)時代新人獻真心;不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng),不斷強化愛與責(zé)任的核心。

做黨和人民滿意的好老師,是我努力的方向;前進的目標(biāo)。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。這將成為我矢志不渝的目標(biāo)。

爭做一名四有教師心得體會5

偶然的一次機會,有幸參觀了__第一師范。那里是_的母校,在一進門的右邊的墻上,留下了_的這句題詞——“要做人民的先生,先做人民的學(xué)生?!毙睦餅橹徽瘢锌f千。

回顧自己做老師的十年,喜怒哀樂,酸甜苦辣涌上心頭。但是讓我感到愧疚的是,我很少以一個服務(wù)者的心態(tài)來對待自己的職業(yè),往往站在高尚者的角度來對待自己的學(xué)生。想得更多的是,我給予你知識,我?guī)椭愠刹拧?/p>

看到這句題詞,我開始反思自己。_所謂的做人民的學(xué)生,不就是在警示我們,教師就應(yīng)該是人民的服務(wù)者?于是,我想,雖然我已經(jīng)當(dāng)了十年的先生,還是想回過頭來,從今天開始,先做人民的學(xué)生。

結(jié)合新時代的特點,我想“做人民的學(xué)生”關(guān)鍵是要放下身段,放下架子,把學(xué)生擺在第一位,做讓學(xué)校滿意的教師,讓學(xué)生滿意的教師,讓社會滿意的教師。

虛心求教,合作并進,做一個讓學(xué)校滿意的教師

有學(xué)才有識,有學(xué)識才有膽識,作為語文老師要有文史哲的底子,必須要有文化的積淀。,所以,時時刻刻都不要忘記學(xué)習(xí),擴充自己的知識儲備。而對學(xué)生的教育,需要和所有學(xué)科的老師溝通,更需要共同努力,所以,團結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和合作并進的能力,都是作為一個合格的老師的標(biāo)準。因此,向有經(jīng)驗的老師虛心求教,借鑒年輕教師的新理念,用教育理論來武裝自己,完善教育教學(xué)方法,形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,成為一個獨一無二的語文老師。是我追求的目標(biāo)。我想,如果能夠努力像這個目標(biāo)邁進,與其他教師形成合力,一定能夠成為學(xué)校滿意的教師。

熱愛學(xué)生,春風(fēng)化雨,做一個讓學(xué)生滿意的教師

教師的職業(yè)不僅僅是“傳到授業(yè)解惑”它更具有“以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂”的特點。所以,教師不應(yīng)該是高高在上的,建立平等、民主、多元的師生關(guān)系是教師的根本任務(wù)。要想建立這樣的關(guān)系,最基本的是給予人與人的尊重,把學(xué)生當(dāng)做一個一個的個體,而不是一個班級為單位的整體。熱愛學(xué)生,是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),教師對學(xué)生的愛的情感,能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,激發(fā)他們對教師的親近感、信賴感,學(xué)生才會“親其師,信其道”進而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,促使學(xué)生成人和成才。在教育教學(xué)的過程中,鼓勵每一位學(xué)生參與學(xué)習(xí)和競爭,增強他們的自信心。對學(xué)生要嚴格更要熱情幫助,讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達到自我提高的目的。讓學(xué)生感受到教師是可以信賴的人。

愛崗敬業(yè),無私奉獻,做一個讓社會滿意的教師

作為一名教師,如何才能無愧于這一光輝神圣的事業(yè),無愧于人民?我想,需要我們把服務(wù)人民作為教育者的首要信仰。要全身心投入到美好的教育事業(yè)中。優(yōu)秀教師,不在于他們有多少驚天動地的豐功偉績,他們只是默默地奉獻著自己的一切。教師的職業(yè)注定了教師必要要追求的是“捧著一顆心來,不帶半根草去”“半根粉筆寫春秋,兩袖清風(fēng)書華章”的精神境界。因此,別問社會給了你什么,先問你為社會創(chuàng)造了什么?

一個人的偉大之處就在于腳踏實地的實踐自己的人生價值,用自己的愛心滋潤自己追求的事業(yè)。教師被稱為太陽底下最光輝的事業(yè),教師被比做人類靈魂的工程師,這既是社會對教師的厚望,也是教師的神圣使命所在。我們應(yīng)該牢記黨和人民的重托,以民族的偉大復(fù)興和人類的文明進步為己任,埋頭苦干,勤奮工作,做一個讓社會滿意的教師。

三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李,十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。這是描繪教師的最樸實,最生動的語言,我相信,我現(xiàn)在做人民的學(xué)生,一定能成為讓人民滿意的先生。

爭做一名四有教師心得體會6

新時期人民教師應(yīng)該有愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的良好職業(yè)道德。

一、完善自己,做高尚的人

有人說:教師是人類靈魂的工程師。教師的言行舉止、風(fēng)度氣質(zhì)、思想意識、道德品質(zhì),都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,成為他們效仿的對象。我們要塑造學(xué)生的靈魂,首先要塑造自己的靈魂。教育學(xué)生既要言教,又要身教,而身教重于言教;所以在教學(xué)中我努力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng),使自己具有優(yōu)良的品德和高尚的情操,用自己高尚的人格魅力去打動學(xué)生,感染學(xué)生,為國家培養(yǎng)出品德高尚的有用之才。

二、熱愛每個學(xué)生,做學(xué)生的知心人

古今中外的教育家教育思想、教育風(fēng)格各有千秋,但有一點是共同的,那就是“愛的教育”。離開了愛,一切教育都成了無根的花,無源頭的水,根本無從談起。記得剛畢業(yè)那會兒,一位老教師曾經(jīng)說過,咱們教師這個工作可是個“良心活”,要想干好,必須“真誠的愛學(xué)生”。經(jīng)過幾年的工作實踐,我發(fā)現(xiàn)僅僅愛學(xué)生是不夠的,我們應(yīng)該學(xué)會怎樣正確展示我們的愛。首先我們不能厚此薄彼,要對學(xué)生一視同仁,誠摯地關(guān)心每個學(xué)生的思想行為和身體健康,幫助他們抵制各種思想病毒的侵蝕,容許學(xué)生在思想、感情和行為習(xí)慣中表現(xiàn)出其獨特性。其次,對學(xué)生的愛決不是縱容,而是表現(xiàn)在尊重信任與嚴格要求上。對學(xué)生嚴格,是出于對學(xué)生誠摯的關(guān)心。嚴格要嚴得合理可行,符合學(xué)生實際情況,才有利于學(xué)生的發(fā)展。

三、博覽群書,做博學(xué)多才的人

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”我想,作為教師,特別是語文教師,博覽群書,努力提高自身的理論水平和知識修養(yǎng),用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),這才是我們思維之渠,清亮如許的活水。我們必須不斷學(xué)習(xí),想給學(xué)生一碗水,我們必須要有一桶水。不,一桶水還是不夠的,應(yīng)是海洋,是源源不斷的活水。在教學(xué)中我自覺樹立主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念,時時刻刻加強學(xué)習(xí),不斷充實自己,努力提高各方面的素養(yǎng),爭做一名博學(xué)多才的人。

四、反思自己,做一個“慎獨”的人

“慎獨”是道德品質(zhì)修養(yǎng)的境界,也是把教師師德修養(yǎng)推上更高程度的重要方法?!吧鳘殹背鲇凇抖Y記·中庸》,意思是說:教師要時刻檢查自己的行動,警惕有什么不妥的言行而自己沒有看到,害怕別人對自己有什么意見沒有聽到。因此,一個有道德的人在獨立工作無人監(jiān)督時,仍要堅持自己的道德信念,依據(jù)一定的道德原則去行動?!吧鳘殹笔墙處熈己玫乃枷胄摒B(yǎng),要求學(xué)生做到的,自己先做到;在學(xué)生面前做到的,學(xué)生不在的地方也能做到;在無人知道的時間和空間,我更加嚴格要求自己。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

爭做一名四有教師心得體會相關(guān)文章:

爭當(dāng)四有教師心得體會

做一個有理想的四有好教師心得3篇(2)

學(xué)習(xí)四有好老師心得體會范文五篇

爭當(dāng)四有好教師心得體會3篇

四講四有心得體會

2021年爭做四有教師心得體會

四有好老師心得體會范文

爭做四有三好老師心得體會7篇(2)

...四有做學(xué)生的好老師教師心得3篇

教師學(xué)習(xí)心得體會

1371830