先進(jìn)人物事跡心得體會（10篇）

事跡材料的寫作目的是為了引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)。先進(jìn)人物事跡心得體會如何寫？下面是小編為大家整理的先進(jìn)人物事跡心得體會，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！

先進(jìn)人物事跡心得體會篇1

學(xué)校組織全體黨員向吳__學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)吳__的事跡材料，我從內(nèi)心的深處被吳__所折服。

吳__——一位為了黨和國家奉獻(xiàn)了一生的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

他是一名堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者，他對祖國充滿了無限的熱愛，對黨無限忠誠。

吳__將一生的精力致力于適應(yīng)我國國情的新型航空發(fā)動機(jī)研制方法和程序的研究，主持研制了多種型號的航天發(fā)動機(jī)，被人譽(yù)為“中國航空發(fā)動機(jī)之父”、“報(bào)國有成的黨員專家”。

“既然你活著一天，就應(yīng)當(dāng)為你的事業(yè)和工作操心一天”是吳老的工作感言，也是他的真實(shí)寫照。

他的故事在祖國大地傳頌著，于平凡之中見其偉大。

它們感動著每一個用心解讀他故事的人。

吳老一直對黨心存感激，他說，是黨給了他報(bào)效祖國的舞臺，他不計(jì)較功名，不計(jì)較利祿，強(qiáng)調(diào)的始終是自己對黨的奉獻(xiàn)有多少。

“人生是施與不是索取。”這是吳老的生活信條。

在如今物欲橫流的.社會，功名、利祿這些我們所看重的東西，吳老卻不屑一顧，他淡泊名利的一生真的讓我們感到深深的慚愧。

反省自己，我看到了自己的渺小，作為一名普通的黨員、一名教師，已經(jīng)沒有了剛從師范畢業(yè)時的那種干勁了。

現(xiàn)在的自己已沒有了創(chuàng)新，缺少了鉆研。

再看看吳老，自己深感慚愧之極。

九十歲的高齡，還有這樣一顆赤誠的心，我真應(yīng)該向吳老學(xué)習(xí)，端正思想，改變方式，遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠，體驗(yàn)教育幸福。

如今站在特教戰(zhàn)線上已經(jīng)第四個年頭了，面對這些特別需要關(guān)愛的智障孩子，我已經(jīng)慢慢喜歡上他們，因?yàn)樗麄兛蓯郏麄兗冋?，他們善良?/p>

可是光有愛心是不夠的，還要有不斷學(xué)習(xí)的精神，從而提高業(yè)務(wù)水平，才能服務(wù)于我們的孩子，讓他們真正享受的愛的教育。

先進(jìn)人物事跡心得體會篇2

學(xué)校黨支部組織黨員開展學(xué)習(xí)吳__的先進(jìn)事跡，吳__把自己的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把祖國的需要作為自己的需要，把改變中國航空事業(yè)的'落后作為畢生的追求。

吳__用一生演繹了對人民、對國家、對黨和事業(yè)無限的忠誠；吳__一生堅(jiān)定地跟著黨走，堅(jiān)信只有馬克思主義、只有中國共產(chǎn)黨才能救中國和發(fā)展中國；吳__一生為國為民，一生矢志報(bào)國，始終不忘自己是中國人。

作為一名黨員教師，我感到自己做的還是很不夠，我需要不斷反思工作作風(fēng)和工作實(shí)效，持之以恒更好地為學(xué)生服務(wù)。

我要向吳__學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新的工作精神，保持創(chuàng)新銳氣和斗志，在工作崗位上大膽探索，用實(shí)際行動作出優(yōu)異的成績。

吳老的事跡告訴我們，成才必須有頑強(qiáng)的意志，必須只爭朝夕，從點(diǎn)滴做起，必須立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。

在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。

養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高自已的綜合素質(zhì)。

在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。

先進(jìn)人物事跡心得體會篇3

汪金權(quán)在一次報(bào)告會的材料中發(fā)言說：“要‘認(rèn)認(rèn)真真讀書，堂堂正正做人?！瘜W(xué)生要有平等心，力爭把每個人培養(yǎng)成才成人；對學(xué)生要有責(zé)任心，對他們的未來負(fù)責(zé)；對學(xué)生要有愛心，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際困難；對學(xué)生要細(xì)心，注意他們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”話語中滲透了他身為教育者的責(zé)任意識，顯現(xiàn)出他對教育事業(yè)的崇高追求。作為一名清貧的人民教師，他的人生理想超越物質(zhì)在更高遠(yuǎn)的精神追求上，他堅(jiān)守了22年，22年來為學(xué)生做的每一件事，都折射出他高尚的品質(zhì)、崇高的精神。學(xué)習(xí)他的事跡材料，我被深深地感動了。我從他的事跡和語言深入學(xué)習(xí)，并由此引開談?wù)勎业膫€人心得。

在學(xué)習(xí)中我總結(jié)，學(xué)習(xí)汪金權(quán)就是要學(xué)習(xí)以下四點(diǎn)：一是他為黨的教育事業(yè)扎根山區(qū)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神；二是他淡泊名利、甘守清貧的人生境界；三是他愛生如子、克己助人的優(yōu)秀品德；四是他愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。這一切的品質(zhì)都源于他對于教育事業(yè)強(qiáng)烈而神圣的責(zé)任和使命感。為了這份責(zé)任和信仰，他主動放棄城市的優(yōu)越條件，放棄重點(diǎn)中學(xué)的崗位，一頭扎進(jìn)落后的山區(qū)中學(xué)，一干就是22年，他生活條件艱苦卻給了學(xué)生最深厚的愛，他用最真誠的心愛護(hù)著每一個學(xué)生。他的行為無聲地告訴我們每一位教育工作者：家長們把孩子送到學(xué)校，就是把孩子的前途送給了老師；國家把孩子們送給學(xué)校，就是把國家的未來托付給了老師，老師必須竭盡全力，把每一個孩子都培養(yǎng)成人。為了這份責(zé)任，汪金權(quán)同志不論在多艱苦生活條件下，他都毫不動搖地常年堅(jiān)持著；為了這份責(zé)任，不論在什么情況下，他始終把學(xué)生放在心中，把教學(xué)放在第一位。他的行為塑造了新時代優(yōu)秀教師的`鮮活形象，詮釋了什么是真正素質(zhì)教育的踐行者；什么是真正的愛崗敬業(yè)、廉潔自律；什么是真正的淡泊名利、樂守清貧；什么是真正的無私奉獻(xiàn)、大愛無邊。

下面我結(jié)合自己實(shí)際工作談?wù)劷窈笈Φ姆较蚝鸵恍┫敕ā?/p>

一是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。通過聽優(yōu)質(zhì)課、學(xué)寫優(yōu)秀教案，不斷向老同志學(xué)習(xí)，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以提高業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)水平。二是不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。努力提高自我修養(yǎng)；牢記《教師職業(yè)道德規(guī)范》上的相關(guān)要求，規(guī)范自己的行為；強(qiáng)化事業(yè)心、責(zé)任意識，認(rèn)真履行教師的義務(wù)；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；發(fā)揚(yáng)好學(xué)進(jìn)取、追求卓越的工作作風(fēng)；樹立不畏艱難、獻(xiàn)身教育的崇高理想；培養(yǎng)淡泊名利、甘守清貧的做人風(fēng)范；養(yǎng)成無私奉獻(xiàn)的高尚品格。三是在教學(xué)上，大膽探索、勇于創(chuàng)新，不斷更新思路，開拓創(chuàng)新。

汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡為我樹立了一面鮮明的旗幟。他的事跡使我感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名年輕教師，未來的路還很長。在今后，我將時刻用汪金權(quán)同志的事跡去鞭策、激勵自己，把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去。

先進(jìn)人物事跡心得體會篇4

在觀看姜瑞峰同志先進(jìn)事跡報(bào)告視頻之前，我從不知道姜瑞峰為何許人，他的事跡我也知之甚少。觀看視頻后，我的心靈無比震撼。他以剛直不阿的品行樹立了一個紀(jì)檢監(jiān)察干部的光輝形象，他用全部生命書寫了一個共產(chǎn)黨員對黨對人民的忠誠，用具體行動詮釋了一個人民群眾貼心人的崇高理想。他嚴(yán)厲懲治腐、凜然秉公執(zhí)紀(jì)的“黑臉”情懷和對人民群眾無限熱愛的`民本思想等等，許多方面都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

姜瑞峰與民為親，并將自己的大部分收入認(rèn)養(yǎng)資助了孤兒，而自己卻一直過著清貧艱苦的生活。他曾經(jīng)這樣說過，“看到上訪的白發(fā)蒼蒼的老太太下跪，我就想到了我的親娘。”我們要學(xué)習(xí)姜瑞峰這種對群眾無限熱愛的民本思想，立足于我們的職責(zé)崗位，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓學(xué)生家長放心把孩子交給學(xué)校，為祖國輸送真正的合格接班人。切實(shí)將文件、制度轉(zhuǎn)變成一個個真正為學(xué)生、為家長的具體實(shí)踐。使學(xué)校的一切工作都真正為學(xué)生、為家長、為社會服務(wù)。

無論在工作中，還是在生活上，我們都要學(xué)習(xí)姜瑞峰同志的不慕奢華、不圖享受、不搞特殊；從不利用職務(wù)的影響和便利辦私事、謀私利，始終保持著共產(chǎn)黨員艱苦奮斗的政治本色。作為一所學(xué)校的校長，我更不能搞特殊化，要深深明白，校長是為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的。

今后，我將以姜瑞峰同志的事跡激勵我，以飽滿的精神狀態(tài)和高昂的工作激情，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，為社會主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

先進(jìn)人物事跡心得體會篇5

說實(shí)話還是第一次聽到“吳__”這個名字，從來沒有這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)過一個被稱為“中國航空發(fā)動機(jī)之父”人的事跡。

學(xué)習(xí)了之后感覺對他產(chǎn)生出了由衷的敬仰，這樣一個偉大的人，值得我們每一個認(rèn)真學(xué)習(xí)。

特別是學(xué)習(xí)了他的人生感悟之后，感想頗多。

“一個人到社會上來，不是要這個、要那個，而是要有所貢獻(xiàn)；人生是施與不是索取”。

這是他的'人生感悟，更是他做人和做事的原則，他將自己的人生感悟進(jìn)行了最好的詮釋。

聯(lián)系到自身工作，我想目前首先應(yīng)學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對黨忠誠的政治品質(zhì)。

無論在什么時候，無論自己處于順境還是逆境，他始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過。

我們也要像吳__一樣，堅(jiān)定理想信念，忠于黨和人民，在祖國的特教事業(yè)上，貢獻(xiàn)自己的青春智慧和力量。

先進(jìn)人物事跡心得體會篇6

面對嚴(yán)峻的防汛形勢，安徽馬鞍山市把防汛救災(zāi)作為考驗(yàn)、鍛煉干部的試金石和磨刀石，把在防汛救災(zāi)中的表現(xiàn)作為評價干部的重要依據(jù)，成立了以市委常委、組織部部長為組長的督查督辦組，下設(shè)4個專項(xiàng)督查組，在防汛救災(zāi)一線精準(zhǔn)考察識別干部，樹立鮮明用人導(dǎo)向。

該市在考察中注重精簡高效，在不影響防汛救災(zāi)工作的情況下，市與縣區(qū)(園區(qū))聯(lián)動，統(tǒng)籌開展考察識別工作。加大督查督辦力度，4個專項(xiàng)督查組聚焦責(zé)任落實(shí)、巡堤查險(xiǎn)、應(yīng)急搶險(xiǎn)、值班值守、災(zāi)后重建等情況，采取“四不兩直”方式，24小時不間斷地開展現(xiàn)場督查、核查，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場督辦解決，累計(jì)開展實(shí)地督查110余次。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，發(fā)送督查專報(bào)14期、督查督辦函11份，并對發(fā)現(xiàn)交辦的問題進(jìn)行“回馬槍式”督查，對不整改或整改不到位的及時啟動問責(zé)。拓寬考察識別維度，4個專項(xiàng)督查組與各級防汛抗旱指揮部及各專項(xiàng)工作組、成員單位密切聯(lián)動，視情列席各級防汛救災(zāi)有關(guān)工作會議，定期收集各地履行防汛救災(zāi)責(zé)任情況，及時掌握督查反饋中的問題，全過程、多維度了解干部表現(xiàn)情況。有針對性地進(jìn)行調(diào)查深挖干部實(shí)例，通過實(shí)實(shí)在在的事例，看干部的心思是否用在救助群眾和防范風(fēng)險(xiǎn)上，更加客觀準(zhǔn)確地研判干部。

堅(jiān)持獎懲并用，該市將防汛救災(zāi)一線考察評價意見作為確定年度綜合考核等次的重要參考，作為市管領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)信息檔案、運(yùn)行情況備案、調(diào)整配備預(yù)案“三案”精準(zhǔn)管理的重要內(nèi)容，作為干部選拔任用的重要依據(jù)。對表現(xiàn)突出、堪當(dāng)重任的優(yōu)秀干部大膽提拔使用或晉升職級;對表現(xiàn)平平的，及時分析發(fā)現(xiàn)干部能力素質(zhì)上的缺陷和不足，有針對性地加強(qiáng)培養(yǎng)鍛煉;對工作不力的、造成重大損失的，嚴(yán)肅問責(zé)、及時調(diào)整。針對督查中發(fā)現(xiàn)的突出問題，市及縣區(qū)按照干部管理權(quán)限，采取通報(bào)批評、約談、誡勉等方式，累計(jì)問責(zé)48人次。及時宣傳、表彰防汛救災(zāi)工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，在網(wǎng)絡(luò)媒體平臺開設(shè)專欄，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先鋒的濃厚氛圍。

先進(jìn)人物事跡心得體會篇7

在王光國同志人生觀、價值觀的天平上，黨的事業(yè)和群眾的利益永遠(yuǎn)是首要的，是第一位的，個人利益服從黨和人民的利益，為大家，可以舍小家，顧群眾這個大家。

王光國心中裝著群眾，吃苦、吃虧在前，享受在后、樂于奉獻(xiàn)。絕壁鑿路，他帶頭沖鋒在最險(xiǎn)峻的路段;扶貧幫困，他結(jié)對最貧困的家庭;發(fā)展產(chǎn)業(yè)，他奔走在內(nèi)引外聯(lián)的最前沿;民生建設(shè)，他常駐在工程項(xiàng)目的第一線，辦了許多順民意、解民憂、增民利的實(shí)事好事。

王光國時刻牢記入黨誓言，忠誠實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把村民的信任、群眾的笑臉作為自己最大的財(cái)富，作為植根群眾、服務(wù)群眾，帶領(lǐng)群眾干事創(chuàng)業(yè)、改變貧窮落后面貌的力量源泉。他堅(jiān)持“好處讓群眾先得”，不僅自己帶頭“吃虧”，而且絕不讓親友“占便宜”，絕不與群眾爭利。他要求自己的兄弟只準(zhǔn)做“零工”，不準(zhǔn)包工程;把妻子賣肥豬的錢“哄”到手，為村里工地缺錢救急;考上公務(wù)員，不圖安逸、不慕官職，不肯去鄉(xiāng)政府工作，堅(jiān)持回村當(dāng)村支書，堅(jiān)守在村里，帶領(lǐng)群眾致力改變村容村貌，像磁鐵一樣把群眾吸引在村“兩委”班子周圍，把民心凝聚在黨的周圍。

王光國同志是全國人大代表，認(rèn)識很多領(lǐng)導(dǎo)，可他從來沒有為自己的利益找過領(lǐng)導(dǎo)。他結(jié)識了江陰一個富裕村的村支書，該村為了王光國給店子坪村投資300萬元，修了一所遠(yuǎn)近聞名的高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園。村里推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，家里跟他說，“村里就我們的房子差一點(diǎn)了!”他說，“不要緊，先搞他們的，我們的慢慢來，以后再搞?！?/p>

在王光國的事跡里，我們被他信念堅(jiān)定、不忘初心、永跟黨走的本色精神所吸引，被他不畏艱險(xiǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)、苦干實(shí)干的奮斗精神所震撼，也被他心系群眾、服務(wù)群眾、一心為公的奉獻(xiàn)精神所感動。

王光國同志是我們恩施各族干部的典型代表，是我們恩施人的典型代表，他的可貴精神是在我們恩施這片土壤生長出來的，是我們的驕傲和榮譽(yù)，是我們恩施人民共同的精神財(cái)富。我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)王光國同志的本色精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神，緊緊圍繞精準(zhǔn)脫貧、全面小康，早日建成全國先進(jìn)自治州的宏偉目標(biāo)，奮力打造恩施自然生態(tài)的“綠水青山”、政治生態(tài)的“風(fēng)清氣正”，凝聚起熱愛恩施、發(fā)展恩施、維護(hù)恩施的強(qiáng)大氣場和巨大力量!

先進(jìn)人物事跡心得體會篇8

不久后，丈夫離世，她精神上的石頭隨之瓦解。女兒畢業(yè)、結(jié)婚，她肩上的重?fù)?dān)也隨之減輕。當(dāng)時她想：“我一輩子辛勤勞苦，到晚年，我的兩個女兒都出嫁了，我想我將來可以樂享余年?！?/p>

1976年，命運(yùn)給了52歲的葉嘉瑩又一次沉重的打擊。當(dāng)年那個與她相依為命在患難中成長的大女兒，在外出旅游時出了車禍，與女婿同時罹難。料理完女兒、女婿的后事，她閉門不出，日日哭泣，寫了10首哭女詩，每一句都是對女兒最透徹的思念。

“平生幾度有顏開，風(fēng)雨逼人一世來”，“痛哭吾兒躬自悼，一生勞瘁竟何為”，她嘆命運(yùn)不公，反思勞瘁一生的意義。年逾半百，痛失愛女，葉嘉瑩悲痛欲絕。但是經(jīng)此一難，葉嘉瑩突然悟到，“把一切建在小家、小我之上，不是一個終極的追求和理想?！?/p>

1978年，聽聞中國恢復(fù)高考，她請?jiān)富貒虝?。她要讓自己從“小我”的家中走出來，要把“余熱都交給國家，交付給詩詞”，要把“古代詩人的心魂、理想傳達(dá)給下一代”。

她曾在信中寫道，自己一生“很多事情沒有選擇的余地”，而這次是她唯一一次主動地爭取。1979年春，國家同意了葉嘉瑩的申請，最終受邀去南開大學(xué)任教。于是，葉嘉瑩在南開大學(xué)開始了三十余年的教書報(bào)國路。

每次上講臺，葉嘉瑩一站就是兩三個小時，期間也很少喝水。雖然因?yàn)槠つw過敏，葉嘉瑩的手常會因接觸太多粉筆而皮膚開裂，但是仍常常在黑板上大段板書。

因此，她的課程在南開非常受歡迎，不僅中文系，外系外校甚至外地的學(xué)生都來聽講，場場爆滿，甚至有學(xué)生為此偽造聽課證。在此期間，葉嘉瑩應(yīng)邀到國內(nèi)的幾十所大學(xué)講學(xué)，以及輾轉(zhuǎn)國際多所大學(xué)講學(xué)，她將傳承古典文化作為自己的責(zé)任。

除了教課，葉嘉瑩在南開大學(xué)創(chuàng)辦了“中華古典文化研究所”，以老師顧隨的名義設(shè)立“駝庵”獎學(xué)金。她在晚年賣掉京津兩處房產(chǎn)，又將自己的稿費(fèi)、版稅收入悉數(shù)捐出，累計(jì)捐贈3568萬元，在南開大學(xué)設(shè)立了“迦陵基金”，用以支持研究古典詩詞文化。

將全部財(cái)產(chǎn)捐獻(xiàn)，在她看來，不過是實(shí)現(xiàn)了她“書生報(bào)國成何計(jì)，難忘詩騷李杜魂”的一點(diǎn)愿望。莊子說：“樸素而天下莫能與之爭美?！痹綐闼貑渭兊娜耍接袃?nèi)在的'芳香，不懼歲月，優(yōu)雅老去。

先進(jìn)人物事跡心得體會篇9

通過對廖俊波同志學(xué)習(xí)，從不同角度和層面展示了一幅幅生動的畫面，講述了一樁樁感人的事跡，整個報(bào)道內(nèi)容感人至深，觸動著每一個人的靈魂、洗滌著每一個人的心靈。廖俊波同志用自身的實(shí)際行動，踐行了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)，樹立了理想信念好、思想作風(fēng)好、崗位業(yè)績好、服務(wù)群眾好、履行義務(wù)好的“五好”標(biāo)準(zhǔn)，生動詮釋了“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)，廖俊波同志的先進(jìn)事跡真實(shí)、感人，催人奮進(jìn)，我今后將以廖俊波同志為榜樣，自覺查找差距，明確工作思路，做好本職工作。

廖俊波同志始終牢記黨的宗旨，勤奮敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，寧可身體透支，也不讓工作欠賬，學(xué)習(xí)廖俊波同志，就是要學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對黨忠誠的政治品格;學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、任勞任怨的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)、事不避難的進(jìn)取精神;學(xué)習(xí)他廉潔自律、甘守清貧的高尚情操。

學(xué)習(xí)廖俊波就要學(xué)習(xí)他默默無聞的奉獻(xiàn)精神，做克己奉公的組工干部?！帮L(fēng)清氣正方能政通人和?！绷慰〔ㄇ迩灏装鬃鋈?，干干凈凈做事，堂堂正正做官，用實(shí)際行動彰顯共產(chǎn)黨人的政治本色。他生前一心為群眾辦實(shí)事，辦好事，經(jīng)常深入基層了解情況，傾聽群眾意見和訴求，為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。作為一名組工干部就是學(xué)習(xí)廖俊波同志克己奉公、無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，嚴(yán)格自我要求和自我約束，牢固樹立奉獻(xiàn)的意識，始終保持組工干部的政治本色和浩然正氣，做講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的踐行者，用云水一樣的容人襟懷，松柏一般堅(jiān)定的信念實(shí)踐人生的價值。

在今后的工作中，我要把學(xué)習(xí)廖俊波同志先進(jìn)事跡融入到學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、忘我工作的精神;學(xué)習(xí)他任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)的精神;學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、清正廉潔的優(yōu)秀品德。同時，我也會對照廖俊波同志先進(jìn)事跡，查找不足，腳踏實(shí)地的工作，以更加飽滿的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)投入到工作中，為工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。

先進(jìn)人物事跡心得體會篇10

在女子高中，余麗軍實(shí)地察看了華坪女子高中校史陳列室選址、規(guī)劃等工作，并聽取了有關(guān)情況介紹。余麗軍說，建設(shè)校史陳列室不僅是展現(xiàn)女子高中辦學(xué)艱難歷程和學(xué)校文化的場所，更是弘揚(yáng)張桂梅精神的重要窗口。張桂梅同志作為一名共產(chǎn)黨員，為了黨和人民的教育事業(yè)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，心系貧困山區(qū)教育事業(yè)，以高度的政治責(zé)任感和對教育事業(yè)的滿腔熱情，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，以實(shí)際行動詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員信念堅(jiān)定、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì)。

余麗軍要求，相關(guān)部門要認(rèn)真收集、整理麗江華坪女子高中校史相關(guān)材料及張桂梅同志日常工作、生活用品、榮譽(yù)證書、獎?wù)陋勁频?，做好麗江華坪女子高中校史陳列室的規(guī)劃、建設(shè)、布展等工作。要協(xié)調(diào)推進(jìn)對張桂梅精神的研究、挖掘、提升、宣傳、宣講等相關(guān)工作，積極配合省、市相關(guān)部門向上推介張桂梅精神。要多角度、全方面收集、整理反映張桂梅先進(jìn)事跡的小故事，結(jié)合媒體宣傳報(bào)道，采用靈活多樣、通俗易懂、接地氣的方式，宣傳好張桂梅作出的突出貢獻(xiàn)。要圍繞張桂梅同志信念堅(jiān)定、對黨忠誠的初心和使命，愛崗敬業(yè)、敢為人先的拼搏與擔(dān)當(dāng)，大愛無疆、無私奉獻(xiàn)的品德與情懷，嚴(yán)于律己、堅(jiān)守清廉的情操與風(fēng)范，進(jìn)一步修改完善提升宣講報(bào)告，使宣講報(bào)告更加符合時代精神、彰顯時代特征，讓張桂梅先進(jìn)事跡更加打動人、感染人、影響人、帶動人。

余麗軍強(qiáng)調(diào)，全縣上下要認(rèn)真貫徹落實(shí)好中共云南省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全省“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的通知》要求，結(jié)合實(shí)際，立足本職，認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志信念堅(jiān)定、對黨忠誠的政治品格，情系群眾、一心為民的真摯情懷，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，把學(xué)習(xí)宣傳活動中激發(fā)出來的熱情轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動，為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

隨后，余麗軍還詳細(xì)了解了張桂梅老師身體狀況和工作生活情況，再三叮囑張桂梅老師要接受健康體檢，并希望張桂梅老師保重身體，繼續(xù)為華坪教育事業(yè)作貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。