環(huán)保的心得與收獲(通用10篇)

環(huán)保的心得與收獲要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的環(huán)保的心得與收獲樣本能讓你事半功倍，下面分享【環(huán)保的心得與收獲(通用10篇)】，供你選擇借鑒。

環(huán)保的心得與收獲篇1

新的《環(huán)境保護法》于4月_日通過了十二屆全國人大常委會第八次會議表決，新法于20__年_月_日起施行。為了提高公司員工的環(huán)保法律意識，公司下發(fā)了新《環(huán)境保護法》培訓學習活動方案，為了貫徹公司的學習精神，本人近段時間認真系統(tǒng)地學習國家《環(huán)境保護法》，進一步使我認識到環(huán)境保護的重大意義。

新《環(huán)保法》，立法宗旨體現(xiàn)了環(huán)境保護理念的更新，即：生態(tài)文明和可持續(xù)發(fā)展理念。生態(tài)文明是人類為保護和建設美好生態(tài)環(huán)境所取得的成果，是人類文明的新階段。黨的__大報告將生態(tài)文明建設放在突出地位，提出了必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念。長期的粗放發(fā)展和過度改造自然帶來的環(huán)境災害已經(jīng)深刻地教訓了我們?？沙掷m(xù)發(fā)展是一種先進的經(jīng)濟社會發(fā)展理念，涉及人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟、社會諸多內容，環(huán)境是其中非常重要的一個方面，良好的環(huán)境是可持續(xù)發(fā)展的基礎。

新《環(huán)保法》立法宗旨強調了兩個關系：污染防治與生態(tài)保護并重;經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護關系調整。傳統(tǒng)觀點認為：環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展是相互矛盾的，經(jīng)濟發(fā)展必須以破壞環(huán)境為代價，而若要保護環(huán)境則會限制經(jīng)濟的發(fā)展。新《環(huán)保法》修改為“使經(jīng)濟社會發(fā)展與環(huán)境保護工作相協(xié)調”，二者的關系仍為協(xié)調關系，但二者的順序作出了重大調整，改變了環(huán)境保護在二者關系中的次要地位。體現(xiàn)了發(fā)展理念的重要變化。

新《環(huán)保法》，立法宗旨遵循了“兩個基本”。基本國策-保護環(huán)境是國家的基本國策;基本原則：保護優(yōu)先、預防為主、綜合治理、公眾參與、損害擔責。

新《環(huán)保法》，內容全面，制度進一步完善。修訂后的法律條文從47條增加到70條，凈增23條;從條文的內容來看，也僅有幾條未修改。時間上來年看，歷時3年，跨兩屆人大。明確和增加的制度，排污許可管理制度，修訂前的環(huán)保法沒有規(guī)定，但在大氣和水污染防治兩部單行法中都有排污許可的相關規(guī)定。多年的環(huán)保工作實踐證明，排污許可管理制度是一項重要的環(huán)境管理制度，本次修訂加以明確，對排污許可管理制度進行了原則性規(guī)定，與單法之間相銜接，也會使這項制度得到更好地執(zhí)行。生態(tài)保護紅線規(guī)定，我國生態(tài)環(huán)境面臨著嚴峻形勢和挑戰(zhàn)，生態(tài)環(huán)境整體狀況不容樂觀，生態(tài)安全已上升到國家安全問題，所有有必要引入生態(tài)保護紅線的概念和機制。劃定生態(tài)保護紅線，是國家應對環(huán)境污染和生態(tài)破壞的嚴峻形勢所提出的一項新重要措施，有著現(xiàn)實作用和長遠歷史意義。環(huán)境公益訴訟制度，是一項全新的制度，也是在公開征求意見中，公眾反映強烈的，體現(xiàn)了社會各方面對環(huán)境問題的高度關注和關心，還是民主立法、開門立法的一個范例。

新《環(huán)保法》的最大亮點，強化環(huán)境保護各方的責任，倡導多元共治。推動公共參與，“松綁”環(huán)境公益訴訟，引入全民參與理念，強化公眾參與機制，既是對社會行政監(jiān)管力量有限、行政管理效果參差不齊等方面的補充，也是對公眾參與環(huán)境保護法定認可。改變了以往

主要靠政府和環(huán)保部門單打獨斗的傳統(tǒng)方式，體現(xiàn)了多元治理，社會參與環(huán)境治理新思維。在推進環(huán)境現(xiàn)代化治理方面邁出了新步伐。強化政府責任，強化企事業(yè)單位和其他經(jīng)營者的環(huán)保責任，企事業(yè)單位和其他經(jīng)營者是環(huán)境主要的污染者，因而也是環(huán)境保護法重點規(guī)范的對象，許多制度和措施都是針對其作出的。強化公民的環(huán)保義務，保護環(huán)境，人人有責。關于法律責任，增設了“按日計罰”的處罰方式，賦予了環(huán)保部門查封、扣押的強制權。

新環(huán)境保護法，著眼于環(huán)境保護現(xiàn)實問題和發(fā)展要求，補充完善了相關法律制度規(guī)定，具有很多亮點，作為在生產(chǎn)一線的生產(chǎn)人員更應該不斷地學習新環(huán)保法來武裝自己，通過單位組織的新環(huán)保法的學習，使我們深刻的認識到保護環(huán)境的重要性，保護環(huán)境是我們的職責和義務，我們必須從身邊的小事做起，做到保護環(huán)境，人人有責。

環(huán)保的心得與收獲篇2

地球是生命的搖籃，是我們共有的家園。地球有水，空氣和適宜的溫度，有各種生物，成為適應人類生存和繁衍的環(huán)境。森林和自然界其他綠色植物，都是二氧氣碳的消耗者生產(chǎn)者。通常一公頃闊葉林一天可以消耗1000千克的二氧化碳，排放出730千克的氧化。這對于保護空氣的清新有著十分重要的意義。當雨季來臨時，大雨傾盆。

有樹木的地方，雨水首先落到樹葉上，不會直接落到地面。樹葉和枝條能夠截住25%的雨水，使這部分雨水慢慢滴到地上。沒有被樹葉和枝條留住雨水，落到了森林中的枯枝葉上，這些枝葉像一層海綿鋪在地面上，吸收了15%的雨水，還有35%的水滲到了土壤里，只有25%的水流出森林。地面上有森林，大雨時，就削減了水災，我國一九九八年特大洪災的原因是什么呢?森林減少是其中的一個主要原因。

水災不僅給人們的生命財產(chǎn)帶來了巨大損失，另一方面，它也造成了水土的流失，有人做過試驗，得到一組數(shù)據(jù)，暴雨直接打在裸露的地面上，每公頃土地每年濺起的土壤是200噸;如果種上莊稼，則只能測起20噸;如果是草地，那就少得多，只能測起0。1噸，幾乎濺不起土壤。從200噸減到0。1噸，這是多么大的差別。這組數(shù)據(jù)生動地表明了，土壤需要保護，而最好的保護傘是森林。

現(xiàn)在人們的生活水平提高了，用完就扔的習慣進入了人們的生活。扔，扔，扔，于是被扔掉的東西成了垃圾。把各種垃圾集中起來，其數(shù)量之大是令人難以想像的。

我國第一大城市上海，每日產(chǎn)生生活垃圾8000噸，建筑垃圾3000噸，工作廢物22000噸。一年的垃圾堆積起來，按體積算，相當于360幢12層的高樓。人類的生存環(huán)境遭到破壞，日益惡化，大氣、水、土壤被嚴重污染，自然界和生態(tài)平衡受到嚴重影響，自然資源也受到難以彌補的損失。環(huán)境的這些變化，都無一例外地威脅著人類的生存和發(fā)展。人類應該行動起來，保護環(huán)境，保持生態(tài)平衡，愛環(huán)保，一起來保護我們共有的家園。

環(huán)保的心得與收獲篇3

“爸，您瞧，今天風和日麗，是個釣魚的好天氣，我們釣魚去吧!”釣魚迷老爸哪會反對，我們父子二人帶上釣魚工具興沖沖往安平橋趕。我信心滿滿：今兒個一定滿載而歸。

進了安平橋公園，尋了個釣魚的好地方，我熟練地將魚鉤甩向平靜的湖面，便坐下耐心等待。環(huán)顧四周，藍天碧水，綠樹掩映，微風拂面，還夾帶著陣陣花草的芬芳，好不愜意啊!河邊的草地上，三三兩兩的老人或做操，或聊天，孩子們嬉戲打鬧……這兒簡直成了大伙兒的天堂。

呀，釣竿動了!我眼疾手快，猛地提起釣竿。乖乖，一條五寸來長的大魚還在垂死掙扎。我按捺不住激動的心情：“爸，晚上有魚湯喝了!快!拍照上傳朋友圈，讓大家咽口水!”“看把你得意的!”老爸直搖頭。

圖片發(fā)出去沒多久，爸爸的手機就響了。嘿嘿，是奶奶打來的，肯定是來夸我的!一接通，我就開始炫耀：“奶奶，我厲害不，要是你們在安海，也能喝到……”“哎喲喲，你不要命啦?千萬別吃啊!你忘啦，前幾年我們一起到安平橋玩，那樣的水，里面的魚兒能吃嗎?”

“哎，奶奶，別擔心。五里橋的水質大變樣了，不再是‘黑龍江’了，這可多虧了環(huán)?！Z一號’!”

“‘霹靂一號’?它是干啥的?”

“爸，你快來解說!”

“它是專門整治水域污染源的。為了讓安平橋恢復昔日的風采，這幾年政府做了許多工作：徹底清理了‘黑龍江’河道底的淤泥，砌了坡堤，引入新鮮的海水，放入魚苗。并且拆除周邊的污染工廠，嚴禁群眾往河里傾倒垃圾、排污水，廣泛發(fā)動干部、師生種植樹木，綠化美化河岸!”

“現(xiàn)在的安平橋建成了一個濕地公園。一到清晨和傍晚，周邊的群眾就會來到這里，跑步、跳舞、打拳、文化表演……可熱鬧了!去年，安平橋公園還被評為4A級景區(qū)了呢!”

“真好，環(huán)保行動的力量真大。看來我得再回來安平橋走一走啊!”——奶奶樂不可支地掛了電話。

環(huán)保的心得與收獲篇4

我喜歡爬山，因為爬山可以鍛煉身體，可以欣賞風景，爸爸說還可以陶冶情操，是什么意思我不太懂，應該是很大的好處吧。

青島的嶗山、浮山、毛公山、大珠山、小珠山、信號山、嘉定山等等大山小山都留下過我的身影。每次爬山，爸爸都會給我講關于山的一些故事，我很喜歡聽，“嶗山道士”“金蟾望?！薄爸樯絺髡f”“八仙過海”，每次爬山的故事都不一樣，但每次爸爸都會跟我講同一件事情，就是“愛護環(huán)境，不亂扔垃圾”。

記得第一次爬嶗山的時候，我把吃剩下的香蕉皮隨手扔在了山路旁邊。爸爸看見了，很嚴肅的告訴我要把香蕉皮撿起來，我說這里又沒有垃圾桶怎么辦?爸爸打開背包遞給我一個塑料袋，讓我把香蕉皮放到塑料袋里，并且告訴我，我們爬山是來欣賞風景的，美麗的風景才能給大家?guī)碛鋹偟男那?，如果每個爬山的人都隨手亂丟垃圾，那風景就不美麗了，山也就會變成垃圾山，地球也就會變成垃圾地球了，所以我們每個人都有責任保護環(huán)境，保護地球?！氨Ｗo環(huán)境，從我做起!”我大聲告訴爸爸，爸爸高興的笑了。

從那以后，每次爬山，爸爸都會分給我們每人一個塑料袋，不僅把我們自己的垃圾裝到袋子里，而且還會把沿途看到的空瓶子、食品袋等垃圾撿起來，我們還比賽誰的袋子裝的多呢?哈哈，有好幾次我都是第一名，爸爸說我是家里的環(huán)保小冠軍。更有意思的是，在好幾次爬山的時候，我還看到有別的叔叔阿姨也這樣做了，還夸獎我呢，我心里美滋滋的。

在學校里，老師也經(jīng)常告訴我們要愛護環(huán)境，從自己做起，從身邊小事做起。我想，在生活中如果每個人都能夠認真的從自己做起，從不亂扔垃圾做起，我們的.環(huán)境就會越來越好，天會更藍，水也會更清，我們就會更幸福!

環(huán)保的心得與收獲篇5

綜合實踐活動是一門基于學生的直接經(jīng)驗，緊密貼近學生自身生活與社會生活，理論上由學生自主實踐和探索，體現(xiàn)對知識綜合運用的全新課程。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向學生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進學生生動活潑地發(fā)展，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。這種全新課程的出現(xiàn)，對我們老師來說也是一個全新的開始，也是一種全新的考驗和挑戰(zhàn)。

隨著時代的進步，環(huán)保已經(jīng)成為我們生活的一部分，我班能緊緊圍繞環(huán)保主題活動精神，開展了各項活動，現(xiàn)把活動開展工作情況總結如下：

對學生進行環(huán)保教育，我們不能只停留于口頭上，要通過多種途徑，激發(fā)學生自主參與，樂于參與的積極性，才能取得理想的效果。為此，我班能結合自身的實際，開展了多種相關的活動，讓學生在活動中既能增長智慧，又能為環(huán)保出份力。

1、把活動現(xiàn)于筆端。

在10月初，組織全體學生參加環(huán)保征文活動，通過同學們的筆端，讓大家一齊來為“清潔環(huán)境，迎接亞運”出點子，尋找身邊的環(huán)保標兵，樹立學習榜樣。通過舉辦環(huán)保征文活動，增強了同學們環(huán)境保護的意識和資源珍惜意識;進一步培養(yǎng)環(huán)境主人翁意識，關注我們的生活環(huán)境，保護環(huán)境，從我做起。

2、把活動躍于紙上。

繪畫、手抄報，是我班的藝術特色。結合本次的“環(huán)保活動月”，我們開展了以“低碳環(huán)保生活”為主題的環(huán)保繪畫、手抄報活動。同學們以他們特有的方式用手中的畫筆描繪自己心中的想法，一張張色彩斑斕、稚嫩的畫卷、版報表現(xiàn)出同學們萌芽的環(huán)保意識，同時喚起大家共同來保護人類賴以生存的環(huán)境，做名合格的東道主。

3、加大環(huán)保宣傳力度，出一期環(huán)保黑板報。

正確進行垃圾分類，減少垃圾污染，是環(huán)保的重要舉措。利用黑板報，加大環(huán)保的宣傳力度。讓學生了解更多關于垃圾分類方面的知識，從而自覺、正確地進行垃圾分類，變廢為寶，減少資源浪費，為保護地球出份力。

4、變廢為寶手工活動。

我們班有許多心靈手巧，奇思妙想的同學，他們也很喜歡動手實踐。充分利用一些廢棄的資源，做出了許多有價值的物品。其中有多功能筆筒，也有玩具雙節(jié)棍，還有環(huán)保垃圾箱等等。

這次活動是有意義的，無論是老師還是學生都從中受益匪淺：

1、這次活動中，我班同學互幫互助、同甘共苦，很好的加強了我班的凝聚力。同學們在宣傳環(huán)保的同時，也提高了自己對環(huán)保的認識。

2、 這次活動前，我們進行了精細的策劃，尤其是各位班干部協(xié)調統(tǒng)一，高效率地完成了活動的準備工作，工作經(jīng)驗值得以后活動借鑒。

環(huán)保的心得與收獲篇6

目前，我國乃至全世界的環(huán)境污染問題都十分的嚴峻。隨著人類的生活不斷的富裕，環(huán)境問題往往被人們所忽略。都只想著如何使自己的腰包變得鼓。有些企業(yè)只為了自己的利益，不理會環(huán)境的污染。將未經(jīng)處理的污水直接排向河流，將未經(jīng)處理的有毒氣體直接排向大氣……

水土流失，水污染，大氣污染……哪一樣不是人類不合理開發(fā)利用的結果。近年來，國家提出了“可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略。就是為了使人們重視環(huán)境污染問題。同時還要求人們遵守環(huán)境保護的三大原則。那就是：1、誰開發(fā)誰保護，誰污染誰保護的原則;2、以“防”為主，防治結合的原則;3、經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護相協(xié)調的原則。這些戰(zhàn)略，原則的實施使我們的環(huán)境有了較大的改善，但是我國的環(huán)境污染問題仍然是嚴重的社會危機。

今年，廣西特別實施了“城鄉(xiāng)清潔工程”，這一工程的實施讓街道都變得整潔了，就連難以對付的“牛皮癬”也被清除干凈了。上一周，我校還開展了潔城活動。讓我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境做出一份貢獻。

如果每一個人都可以做到節(jié)約用水，將污水處理后再排放，減少水污染，還河流一個整潔清澈。做到不亂砍亂伐，減輕水土流失，以及沙塵暴。做到以保護環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么，我們的家園一定會變得更加的美好，更加的漂亮。

我期盼著良好的地球生存環(huán)境將永遠存在，而那破壞環(huán)境的‘狼”將永遠消失。在此，我要向全世界的人們說;“環(huán)境保護是每一個地球上的人的責任，我們要保護好這一條生物鏈。讓我們一起趕走那一只可惡的狼吧!”

環(huán)保的心得與收獲篇7

這次社會實踐經(jīng)歷了一周的時間。這一周，我隨著小組的其他四個組員一起在江山做了關于環(huán)保建設和沼氣利用的暑期社會實踐，在整個實踐的過程中，我學會了很多關于環(huán)保和沼氣利用的東西，也收獲很多關于交流和宣傳的作用。

在這次社會實踐活動的策劃書是我寫的，所以我對活動的具體流程和時間安排都非常清晰，于是我就經(jīng)常把明天或者后天要做的事情及時地給隊長和其他組員說，以使她們都能夠及時地做好準備和預先工作，她們在得到具體實踐和時間通知后，都反映很好，也有很多同學都積極地對于時間安排提出意見，然后我們就即使調整。在隊長的帶領下，我們能很好的利用好時間，最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務，這也是我覺得團隊工作的非常重要的一點，團結，友愛，每個隊員都對于所在的團隊懷著愛心和責任，那么什么困難都難不倒我們這個小組，并且我們要實際的安排具體恰當，才能讓每個組員都覺得工作及時得當。即使不能都滿足她的要求和意見，最起碼，大多數(shù)的意見要考慮進去。

此次活動中，我還學會了重新認識吃苦的重要性。參加時間的所有同學都是在城市里長大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實踐和沼氣利用的宣傳，很多都是要在農(nóng)村中進行的，所以，在烈日炎炎的天氣里，我們要在農(nóng)村的土路上，對很多都目不識丁的人們講述我們的問卷和調查，并且挨家挨戶地分發(fā)宣傳冊，都給我們很大的.壓力，我們都大汗淋漓，但是還是堅持了下來，耐心地給農(nóng)民講述沼氣利用的方法和好處，對于當前環(huán)境的狀況，她們的意見是怎么樣的，有什么請求和環(huán)境方面的改進可以反映給政府和環(huán)保局的，我們都細心地記錄了下來。這讓我意識到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個非常重要的品質，是成功的重要保證。我們年輕人，要堅持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養(yǎng)自己勤奮吃苦的品德。

在此次活動中，我們還做了采訪江山環(huán)保局的人員的工作。以及后來我又采訪了天蓬畜業(yè)公司的董事長王國水先生。在采訪的過程中，我也得到了很多知識和經(jīng)驗。我們不僅僅要對所要采訪的人有一定程度的預先了解，而且要對采訪過程中涉及的問題要做全方位的準備，不能只是單方面的提出問題，也要對被采訪者回答中的隱含問題給與反問，這樣才能增加采訪的廣度和深度。采訪要深刻而不刻薄。才可以得到最想得到的知識。在采訪王國水先生的時候，通過他對于青年大學生的忠告和建議，我更是深深地意識到，年輕人一定要肯吃苦，才可以有美好的未來?！按_定一個未來的目標，一定不能猶豫不決，就要堅持地走下去，即使很苦很難，當然也要適時的回頭看看?！泵鎸Τ晒θ耸刻拐\的忠告，我們也都受益很大。

作為一名當代大學生，通過這次參加的暑期社會實踐活動，我覺得我將來一定要學好科學文化知識，但是也要積極地參加社會實踐活動，把自己學習的理論知識和社會實際結合起來，更好地為社會做出貢獻。

環(huán)保的心得與收獲篇8

只要我們每個人都行動起來，就一定能拯救我們生存的家園——地球。節(jié)約用電，保護資源，減少污染。

電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節(jié)約出發(fā)。

在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。

節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質酸化，導致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟損失，每年就達140億萬元。

節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應，如果地球溫度升高，會引起干旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。

生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。有一所學校的兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調，放棄用汽車，選用自行車。經(jīng)過7個月的努力，他們已達到了目標。

轉眼間，我們又快要進入美麗的六月了，這是植樹造林，綠化國家的大好時機，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護好生態(tài)環(huán)境，我建議同學們：

熱愛大自然，愛護花草樹木，保護珍惜動物，開展植樹護綠活動。

積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識帶給千家萬戶。

環(huán)保的心得與收獲篇9

保護環(huán)境，人人有責，這是地球上每一個人都應該做的，可是地球上的人，一直忽略了一點，保護自然環(huán)境，人們一直濫用科技，破壞生態(tài)平衡，可是也受到了大自然的懲罰，當人們意識過來已經(jīng)遲了。

聽說近幾年來某些地區(qū)在春天還有巨大的沙塵暴，也許有人會問：“為什么那些地區(qū)會在春天出現(xiàn)沙塵暴呢?春天不是一年中最好的季節(jié)嗎?春天不是鳥語花香、百花齊放，使人感到心曠神怡的嗎?他們問這些問題是很正常的，因為在春天里所有的動植物都生機勃勃，充滿活力的。

為什么某些地區(qū)會出現(xiàn)沙塵暴呢?那是因為人類對自然環(huán)境的保護問題還不夠深入，由于人類不懂得自然環(huán)境對于人類的生存重要性。而且還由于某些地區(qū)亂砍亂伐、濫用、過度捕撈動物……造成了泥土疏松，沒有樹的支撐，風一吹，泥土便四面八方的跑步而走，就造成了沙塵暴。

還有現(xiàn)在的天氣越來越暖和，而且海水不斷上升，還可能把整個世界都淹沒了，最后人們只能生活在海上，人們見到泥土就像見到珍珠項鏈一樣，因為人們沒有泥土只有水，所以人們很珍惜泥土。

我們還破壞生態(tài)平衡，一直忽略了生態(tài)平衡的重要性，大量的捕殺動物，砍伐植物，破壞森林，污染河水，導致許多動植物死亡，人們也得了各種疾病。

保護地球，等于保護我們美好的家園，如果我們傷害地球，地球也會報復我們的。所以我們要保護好我們美麗的地球，不讓它受到傷害。

地球你還在喘氣嗎，你還在呻吟嗎，你還在為人類惡行而苦惱嗎?但你可知一群懵懂的少年在為明天的天將會更藍而努力，為保護我們的綠色家園而努力。

我相信只要大家攜起手，保護我們的家園。明天的天會更藍，地會更綠，水會更清，能源將不竭。地球也將跟我們一起微笑。

環(huán)保的心得與收獲篇10

保護環(huán)境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內容。創(chuàng)建綠色學校，開展綠色教育，是環(huán)境教育的途徑，是學校開展素質教育的有效抓手。為此，我校專門成立了環(huán)境教育領導小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學校創(chuàng)建活動緊密結合，取得了階段性成果：學生在創(chuàng)建綠色學?；顒又心芰Φ玫搅隋憻挘R得到了拓展，環(huán)保意識得到了增強，素質得到了全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動匯報如下：

一、營造濃厚的宣傳氛圍

加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識，尤其結合烏什縣當?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性，使學生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動，給學生以美的熏陶。把學生親手制作的藝術板塊與美術、書法、手抄報在學校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展示了學生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識扎根在學生的腦海和心田。

二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境

良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋;開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內設立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。

三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡

學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前，我校的各科教學都能結合學科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關系，引導學生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。