培訓(xùn)心得感悟和收獲簡(jiǎn)短
培訓(xùn)心得感悟和收獲簡(jiǎn)短篇1
開化妝品連鎖店店員招聘只是店鋪人力資源管理的開始,如何使新店員 成為符合店鋪要求的合格的店員,是店鋪內(nèi)部培訓(xùn)要解決的問(wèn)題。
開化妝品店心得 :許多店鋪往往以資金緊張為由,草草地對(duì)店員進(jìn)行培訓(xùn),甚至是不培訓(xùn),這是很不明智的。目前的確有些店鋪經(jīng)營(yíng)不好,其因果鏈往往是“不培訓(xùn)——經(jīng)營(yíng)不好——更不培訓(xùn)——經(jīng)營(yíng)更不好”。開化妝品連鎖店要打破這條因果鏈,一定要從重視培訓(xùn)入手,把培訓(xùn)作為轉(zhuǎn)虧為盈的重要手段之一。如果不培訓(xùn),店員的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)技能、專業(yè)知識(shí)就不可能提高,店鋪轉(zhuǎn)虧為盈也隨之成為空話。
開化妝品連鎖店,店員的工作成績(jī)直接決定著營(yíng)業(yè)額的多少。毫不夸張地說(shuō),店員的素質(zhì)是決定店鋪在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中成敗存亡的關(guān)鍵因素。一家店鋪如果不能與時(shí)俱進(jìn),不管它昔日如何輝煌、如何有成就,就會(huì)在現(xiàn)實(shí)中的落伍,就要倒閉、破產(chǎn),最終會(huì)被淘汰出局。
開化妝品店須知:店員培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:
(1)知識(shí)培訓(xùn)。店員只有具備一定的基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí),才能為其在終端銷售領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)與支撐。
(2)技能培訓(xùn)。知識(shí)只有轉(zhuǎn)化成技能,才能真正地產(chǎn)生價(jià)值。店員的相關(guān)工作技能是店鋪實(shí)現(xiàn)銷售、產(chǎn)生利潤(rùn)、獲得基礎(chǔ)發(fā)展的重要源泉,因此技能培訓(xùn)占重要的比重。常見的技能培訓(xùn)項(xiàng)目有:終端銷售的顧問(wèn)型營(yíng)銷、針對(duì)目標(biāo)客戶的分析與銷售技巧、終端店鋪的形象維護(hù)與產(chǎn)品展示、促銷活動(dòng)的技能與技巧、終端零售的管理、商品結(jié)構(gòu)的分析與鋪貨等。
(3)心態(tài)培訓(xùn)。店員如果僅僅具備扎實(shí)的理論和過(guò)硬的技能,而不具備正確的價(jià)值觀、事業(yè)認(rèn)知、思維方式和良好的工作心態(tài),那么也將給店鋪帶來(lái)較大的損失,對(duì)店鋪的管理工作也將產(chǎn)生可怕的負(fù)面影響。所以,態(tài)度的培訓(xùn)是店員培訓(xùn)的核心。常見的態(tài)度培訓(xùn)項(xiàng)目有:職業(yè)生涯規(guī)劃、成功的心態(tài)、良好的工作習(xí)慣、思維方式等。
當(dāng)然,在具體培訓(xùn)過(guò)程中,不應(yīng)該僅僅只重視店員業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),不能僅對(duì)做銷售的店員進(jìn)行業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)。開化妝品連鎖店店鋪的服務(wù)質(zhì)量體現(xiàn)在店員向顧客提供服務(wù)的全過(guò)程。顧客是各不相同的,單純的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)不能解決店員為顧客服務(wù)時(shí)遇到的所有問(wèn)題。由于店員在與顧客交往中可能遇到難以預(yù)料的問(wèn)題,因此很難在培訓(xùn)中對(duì)這些問(wèn)題加以模擬解決。在店鋪的培訓(xùn)中,交往技巧的培訓(xùn)在某種程度上要比技能培訓(xùn)更重要。
怎樣開店有效?在給店員進(jìn)行必要的培訓(xùn)之后,店員就可以正式上崗了。當(dāng)然,在開化妝品連鎖店中還有許多新的問(wèn)題,只有在實(shí)際工作中才能發(fā)現(xiàn)和解決。除此之外,在對(duì)店員的管理中,還應(yīng)當(dāng)制定并實(shí)施公平的獎(jiǎng)懲制度。這不僅可以杜絕店員的懶惰情緒,更能激發(fā)店員的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。
培訓(xùn)心得感悟和收獲簡(jiǎn)短篇2
首先,我受到了精神上的洗禮。擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的或是公司領(lǐng)導(dǎo),或是部門領(lǐng)導(dǎo),或是專業(yè)管理咨詢公司專家,他們能夠親臨授課就足以見出公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視、對(duì)我們新員工的重視。而且無(wú)論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是部門領(lǐng)導(dǎo),為了這次培訓(xùn)他們無(wú)不作了精心的準(zhǔn)備,那一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)的幻燈片、那一次次深入淺出的講解無(wú)不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無(wú)不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取,這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí),這會(huì)是我們受用一生的寶貴的精神財(cái)富!
其次,我得到了知識(shí)上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大:第一天李部長(zhǎng)的講解高屋建瓴,全面闡述了公司的歷史、現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略,使我對(duì)公司的發(fā)展史有了更全面的認(rèn)識(shí),更堅(jiān)定了我作為一名寶華山人的自豪感與歸屬感;王校長(zhǎng)的講解緊扣企業(yè)規(guī)章制度建設(shè)的主題,做了言簡(jiǎn)意賅的講解,使我對(duì)企業(yè)規(guī)章制度建設(shè)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解;而其他各位領(lǐng)導(dǎo)的講課則緊扣公司的各項(xiàng)主營(yíng)業(yè)務(wù),作了細(xì)致詳盡的講解,使我對(duì)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)有了大致的了解,更明確了自己的業(yè)務(wù)方向。我相信這種知識(shí)的收獲會(huì)成為我今后更好地開展工作的基礎(chǔ)!
第三,我感到了一種情誼上的滿足。通過(guò)這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)了更多的新同事,因更感到親切,家的感覺(jué)更加強(qiáng)烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校,有著不同的專業(yè)背景,但是今天我們相聚在這里,我們就有了一個(gè)共同的身份,那就是“寶華山人”。在未來(lái)的工作中,我們要做的就是始終保持這種同事情誼,同心協(xié)力、各盡所能,為公司未來(lái)的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)、為“寶華山人”增添新的榮譽(yù)!
第四,自我認(rèn)知的提高和清晰的職業(yè)規(guī)劃,經(jīng)過(guò)這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)我深刻認(rèn)識(shí)到,從普通一員到職業(yè)人自己真的還沒(méi)完全準(zhǔn)備好,還欠缺太多,有太多需要努力的地方:一是心態(tài)上不成熟,抱怨過(guò)工作環(huán)境不好,抱怨過(guò)不公平待遇,自己卻沒(méi)有實(shí)實(shí)在在做多少事情出來(lái),且看問(wèn)題過(guò)于單純、缺少正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象的能力,自我情緒管理能力欠缺;二是,還沒(méi)有形成良好的工作習(xí)慣,紀(jì)律性不高;三是再學(xué)習(xí)的能力不夠,主要是向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的能力。
培訓(xùn)心得感悟和收獲簡(jiǎn)短篇3
在近兩周的院內(nèi)開展的入職培訓(xùn)講座結(jié)束后,開始了期待已久的拓展訓(xùn)練。在各位前輩的描繪下,拓展訓(xùn)練神秘、艱苦又有趣,懷著忐忑的心情登上了大巴車,朝著訓(xùn)練基地進(jìn)發(fā)。兩天48小時(shí),短暫卻值得回味一生。
或許是天公有意讓訓(xùn)練的難度提高,第一天便下著雨迎接我們幾個(gè)初出茅廬的職場(chǎng)新人。在教練安排的捶肩活動(dòng)后,大家的氣氛變得輕松融洽,暫時(shí)放下工作上的各種事務(wù),全身心投入到訓(xùn)練中。將一行人分成兩個(gè)隊(duì)伍后,每個(gè)隊(duì)開始頭腦風(fēng)暴為自己的隊(duì)伍選擇響亮的隊(duì)名、隊(duì)歌以及口號(hào)。集思廣益的過(guò)程又增進(jìn)了彼此的熟悉,一股無(wú)形的力量讓大家凝聚在一起。唱著一首屬于我們的歌,青春是肩并肩走向不回頭的訓(xùn)練場(chǎng)。
高喊“追求卓越,突破自我”的口號(hào),舉著“閃電隊(duì)”的大旗,唱著“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量”和一隊(duì)“沖鋒隊(duì)”展開為期兩天的正式角逐。
第一天第一項(xiàng):信任背摔。
在高臺(tái)上背對(duì)大家直立倒下,需要勇氣和對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任。每個(gè)人在背摔前,其他隊(duì)員都會(huì)為其加油打氣,這個(gè)小小的舉動(dòng)不僅可以緩解要上場(chǎng)隊(duì)員的壓力,也是給大家又一次熟悉彼此的機(jī)會(huì),團(tuán)隊(duì)的凝聚力也在此時(shí)得到加深。盡管倒下來(lái)的一瞬間身體會(huì)不受控制會(huì)緊張,想到下面的隊(duì)友用手臂搭起堅(jiān)實(shí)的人床,內(nèi)心也有了挑戰(zhàn)的勇氣。經(jīng)過(guò)幾輪的接人讓手臂變得疼痛紅腫,衣服也被泥水沙石濺臟,但是沒(méi)有人抱怨,沒(méi)有人退縮,一次次重量接到手中,是對(duì)團(tuán)隊(duì)的付出,也是自我價(jià)值的體現(xiàn)。一起冒著大雨完成了18人的背摔后,對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任感和凝聚力逐步增加。
第一天第二項(xiàng):高空斷橋。
盡管身上系著安全帶,隊(duì)友們?cè)谙旅娴募佑吐暡唤^于耳,站在9米高空一肩寬的鋼板上,身體還是不由自主的顫抖,需要跨越的不僅是一米寬的斷橋,更是面對(duì)困難的恐懼以及對(duì)未知的擔(dān)心。站在高空,想象著自己失足墜落的情形,站得越久反而心里越?jīng)]底氣。實(shí)際上,做一件從未做過(guò)的事情并不可怕,可怕的是失敗的后果有多嚴(yán)重,對(duì)困難的無(wú)限放大讓人懷疑自己的實(shí)力,也低估了自身的潛能。在感受緊張和恐懼后,完成挑戰(zhàn)的唯一辦法就是拼盡全力的跨過(guò)去,在跨越的一瞬你發(fā)現(xiàn)困難并不是無(wú)法戰(zhàn)勝,你發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己這么棒。犯過(guò)了多少次錯(cuò)誤,經(jīng)歷了幾番內(nèi)心較量,這些困難挑戰(zhàn)都過(guò)來(lái)了,回想起來(lái)嘴角會(huì)不由自主的上揚(yáng)。
第一天第三項(xiàng):圖片速記。
在短時(shí)間內(nèi)解開30張圖片暗指的數(shù)字,并用最短的時(shí)間排列好,考驗(yàn)的不僅是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)識(shí),還考驗(yàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)整體的協(xié)同合作能力。如何分工,如何避免重復(fù)勞動(dòng),這都是提高效率的手段。一個(gè)團(tuán)隊(duì)在游戲開始前就明確每個(gè)人的任務(wù),做好自己的分內(nèi)事,不要影響其他人,一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)只有每個(gè)部件合理有序的組合起來(lái)才會(huì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都是精英,合理的分配將會(huì)起到1+12的效果,反之,渙散的團(tuán)隊(duì)1+1不僅會(huì)小于2,甚至為0。在青春這個(gè)人生的實(shí)驗(yàn)課上,即便是犯錯(cuò)也犯得很值得。
第二天第一項(xiàng):高空狹路相逢。
在經(jīng)歷了第一天的高空斷橋后,對(duì)高空的恐懼感已經(jīng)少了很多,第二天的高空挑戰(zhàn)已經(jīng)作為一個(gè)享受過(guò)程,如何在自己能力范圍內(nèi)做到最好是我們給自己制定的任務(wù)。在工作中,做好一件事不會(huì)很難,難得的是把握每一次鍛煉的機(jī)會(huì),不斷的追求卓越,創(chuàng)造新高度。
第二天第二項(xiàng):盜夢(mèng)空間。
團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都分到1~2張圖片,每一張的內(nèi)容均不相同,卻又有著一定的關(guān)系。在彼此不可以偷看圖片的前提下,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到圖片之間的關(guān)系,并完成排序??简?yàn)了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的溝通能力、觀察能力和分析能力,團(tuán)隊(duì)在游戲中每個(gè)人分得的資源不同,在最短的時(shí)間有效的描繪出各自圖片的特點(diǎn),對(duì)每個(gè)人而言都是一種挑戰(zhàn)。在實(shí)際的工作中,每個(gè)人擅長(zhǎng)的東西都不盡相同,在開展一個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中,如何有效的在團(tuán)隊(duì)中表述自己的想法和觀點(diǎn),這是值得每一個(gè)新人思考的事情。
畢業(yè)終考驗(yàn):畢業(yè)墻。
作為一個(gè)歷經(jīng)多年,一直被拓展訓(xùn)練保留下來(lái)的項(xiàng)目,畢業(yè)墻是本次拓展訓(xùn)練的最后一項(xiàng),也最能反映出一只隊(duì)伍團(tuán)結(jié)合作性。兩人多高的墻體在無(wú)外界器材幫助的條件下,全靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人翻過(guò)。在之前的所有項(xiàng)目,或許你個(gè)人實(shí)力突出便可完成,但是這一項(xiàng)真的很難。挑戰(zhàn)開始前,教練讓大家猜測(cè)完成時(shí)間,“三小時(shí)”、“兩小時(shí)”、“一小時(shí)”……,這個(gè)挑戰(zhàn)大家都在心里估量,真的可以完成么?當(dāng)教練給出要在40分鐘內(nèi)完成時(shí),團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人臉上都是“這不可能”的表情。經(jīng)過(guò)前兩次的失敗后,整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氣勢(shì)并未受到影響,在第一位隊(duì)員幾經(jīng)波折翻過(guò)墻身后為后續(xù)隊(duì)員創(chuàng)造了良好的翻躍條件,最終當(dāng)所有人翻過(guò)畢業(yè)墻時(shí),現(xiàn)場(chǎng)一片歡呼,用時(shí)僅16分40余秒。接近全力的去奮斗,那些看似不可能實(shí)現(xiàn)的任務(wù),當(dāng)你戰(zhàn)勝它時(shí),你便體會(huì)到“nothing is impossible”不是一句勵(lì)志的口號(hào),是一個(gè)團(tuán)隊(duì)努力的結(jié)果。
也許一天我們都會(huì)老了,在拓展訓(xùn)練這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們沒(méi)有留下遺憾,這就足夠了。每個(gè)人都在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己,那些過(guò)程的艱辛和汗水都忘記了,只記得那時(shí)彼此堅(jiān)定的眼神。那一年的天空很高風(fēng)很清澈,團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。我們彼此相約,期待下一次相聚,這一生只要平凡快樂(lè),即便不偉大也不后悔。整理好自己的心情,重新出發(fā),做一個(gè)全新的自己。我們正青春,我們還在路上
培訓(xùn)心得感悟和收獲簡(jiǎn)短篇4
在信息時(shí)代,教師既不會(huì)被技術(shù)所替代,也不應(yīng)該再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師角色,教師之所以是教師,在于教師能在智力、情感、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生,教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù),教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來(lái),有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)?,F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中,教師能夠由原來(lái)的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開發(fā)者、社會(huì)文化的詮釋者、教育的研究者,更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,教師會(huì)自然而然地專注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、研究和評(píng)價(jià)。在信息技術(shù)的環(huán)境中,學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把,學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰、學(xué)習(xí)的主體,成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。
夜深人靜時(shí),我坐在電腦前,登上繼續(xù)教育網(wǎng),已成為多年來(lái)的一種自然習(xí)慣?!袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書,里面共享信息內(nèi)容豐富,各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中,不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放,更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且,這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目,讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對(duì)知識(shí)的貧乏,就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知。一位名人說(shuō):“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足,便向成功走了一大步?!睉袧h最容易做出的辯解,是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō),八小時(shí)睡覺(jué),八小時(shí)工作,這個(gè)人人都一樣,非常公平。但人與人之間的不同,在于業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò)。
當(dāng)今社會(huì)的生活,豐富多彩。人們選擇生活的方式,也變得千姿百態(tài)。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)吧,有人借助這一現(xiàn)代科技手段,學(xué)知識(shí),用信息,長(zhǎng)才干,出成果,助推了自己的事業(yè)??墒且灿胁挥?jì)其數(shù)的人,把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。有的長(zhǎng)期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”,有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中,有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗,有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò),錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累,每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng),或調(diào)閱課件,或與人交流,或完成作業(yè),或自我檢測(cè),或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個(gè)機(jī)會(huì),今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì),這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。
培訓(xùn)心得感悟和收獲簡(jiǎn)短篇5
我英語(yǔ)組的校本培訓(xùn)工作,堅(jiān)持以學(xué)校的思想為指導(dǎo),以落實(shí)教師專業(yè)化這一培訓(xùn)思路,用新的教育思想促進(jìn)全體教師實(shí)現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位,在實(shí)際培訓(xùn)中,我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力,對(duì)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持,讓每一位教師通過(guò)學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能。在全體教師的共同努力下,本學(xué)年,我英語(yǔ)組的校本培訓(xùn)工作,取得了較大的發(fā)展,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,目標(biāo)明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的校本培訓(xùn)工作非常重視,經(jīng)常參加督促和指導(dǎo)我們英語(yǔ)組的活動(dòng),尤其是李和老師和金斌峰老師,始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重點(diǎn),把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來(lái)抓,提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,走科研興校之路的辦學(xué)思路。另外,我們學(xué)校經(jīng)常組織先進(jìn)教師進(jìn)行交流,校長(zhǎng)還帶頭進(jìn)行了很多德育專題講座、特色講座等等。
二、加強(qiáng)認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展,對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高,為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),而繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑。對(duì)此,我組每位組員積極學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí),讀了很多教育專著,并都有讀后感小學(xué)英語(yǔ)校本培訓(xùn)總結(jié)小學(xué)英語(yǔ)校本培訓(xùn)總結(jié)。
三、加強(qiáng)培訓(xùn),促進(jìn)發(fā)展注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié),促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。具體要求為:
(1)每學(xué)年每位青年教師有一份自培計(jì)劃和一份總結(jié)。
(2)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)并要求及時(shí)的評(píng)課
(3)每學(xué)期每位老師開一節(jié)公開課。
(4)每學(xué)期寫__字以上的讀書心得1篇。
(5)每位教師積極參加集體備課
四,加強(qiáng)交流,共同發(fā)展。
1、 我英語(yǔ)組積極參加集體備課活動(dòng),共六節(jié),大家踴躍發(fā)表自己的見解,討論熱烈小學(xué)英語(yǔ)校本培訓(xùn)總結(jié)工作總結(jié)。集體備課后都及時(shí)的進(jìn)行課堂展示,再磨課,再展示,在循序漸進(jìn)中求得發(fā)展組員的業(yè)務(wù)水平。
2、 公開課進(jìn)行了7次,有的時(shí)候還進(jìn)行同課題不同時(shí)候不同時(shí)間進(jìn)行公開教學(xué),評(píng)了同一節(jié)課后,再修改,討論之后,去上同一課題,收獲完全不一樣??傊矣⒄Z(yǔ)組的校本培訓(xùn)工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下,取得了一定的成績(jī),在新的一年里,我們將繼續(xù)努力,找準(zhǔn)差距,克服困難,使校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
培訓(xùn)心得感悟和收獲簡(jiǎn)短篇6
懷著對(duì)一流學(xué)府---清華大學(xué)的向往,我于20__年報(bào)名參加了清華大學(xué)房地產(chǎn)總裁高級(jí)研修班的課程學(xué)習(xí)。
每一節(jié)課都認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記,認(rèn)真參與討論,認(rèn)真比較自己在管理工作中的不足,并結(jié)合自己在實(shí)踐工作中所遇到的問(wèn)題尋找理論依據(jù),使后期的管理工作更加合理、更加有效?,F(xiàn)將具體心得體會(huì)做簡(jiǎn)單總結(jié):
一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策尤其是財(cái)政金融政策是房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要外部環(huán)境
清華大學(xué)是國(guó)家政策宣講的前沿陣地,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中充分認(rèn)識(shí)到房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至于國(guó)家財(cái)政、金融政策有多么的重要?,F(xiàn)在,我基本可以用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論來(lái)自我感知國(guó)家所出臺(tái)的財(cái)政、金融政策對(duì)房地產(chǎn)業(yè)基本面的影響。同時(shí),也了解了國(guó)家許多的前沿政策,對(duì)自己公司在房地產(chǎn)開發(fā)過(guò)程中,在什么時(shí)候合適拿地,什么時(shí)候推出樓盤,乃至于開盤都有重要的指導(dǎo)意義。
二、產(chǎn)品和市場(chǎng)是企業(yè)做大和做強(qiáng)的龍頭
盡管房地產(chǎn)企業(yè)的重要資源是土地,土地是企業(yè)做大的必要條件,但目前的形勢(shì)來(lái)看房地產(chǎn)業(yè)已經(jīng)過(guò)了只要有塊地就能賺錢的年代了。所以,了解客戶的需求,重新審視西方營(yíng)銷學(xué)理論具有十分重要的意義:以滿足客戶需要為指導(dǎo)的營(yíng)銷理論體系,不能確??蛻糍?gòu)買產(chǎn)品,所以,必須研究客戶優(yōu)勢(shì),在產(chǎn)品開發(fā)環(huán)節(jié)要充分以市場(chǎng)為導(dǎo)向,做產(chǎn)品千萬(wàn)不能只聽專家的,還要聽市場(chǎng)的,戶型等產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要基于市場(chǎng),而不是設(shè)計(jì)院。企業(yè)要想取得大的發(fā)展必須基于產(chǎn)品和市場(chǎng)。
三、人脈關(guān)系是企業(yè)成長(zhǎng)的重要方面
在清華大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,讓我結(jié)識(shí)了一批德高望重的老師,他們對(duì)房地產(chǎn)業(yè)研究?jī)A注了無(wú)數(shù)心血,對(duì)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展寄予了厚望,從他們身上我看到了中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的希望,有這么多專家學(xué)者為國(guó)家房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展出謀劃策,給我們這些具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人傳授知識(shí),相信中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)一定會(huì)健康發(fā)展。
有些老師還在具體業(yè)務(wù)上給了我們很好指導(dǎo),使我們有時(shí)十分迷惑的問(wèn)題突然間煙消云散,豁然開朗,有一種“聽君一席話勝讀十年書”、“醍醐灌頂”樣的透亮感覺(jué)。
一年來(lái)我結(jié)識(shí)了那么多有成就的同行們,從他們身上我學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)。作為后來(lái)者有優(yōu)秀的企業(yè)作標(biāo)桿,我們一定能快速發(fā)展的,同時(shí)這些老大哥企業(yè)不吝賜教,使我在內(nèi)部管理實(shí)踐操作手法上也學(xué)到了不少方法。
四、內(nèi)部管理是提升利潤(rùn)空間做好市場(chǎng)的保證
一個(gè)企業(yè)不一定是小而全,全價(jià)值鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)可以有不同專業(yè)的公司來(lái)做,充分發(fā)揮專業(yè)公司的管理優(yōu)勢(shì),企業(yè)自身可以控制核心內(nèi)容。萬(wàn)科既是一個(gè)很好的例子,他很多業(yè)務(wù)外包,通過(guò)物業(yè)公司做好售后服務(wù),提升產(chǎn)品品牌,規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì),標(biāo)準(zhǔn)的施工過(guò)程,外包的銷售,使它能集中精力,在全國(guó)做大、做強(qiáng)。
作為房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部工程管理也十分重要,尤其是對(duì)成本、質(zhì)量、交貨期的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理課程,充分認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理的核心就是關(guān)注目標(biāo)、過(guò)程控制、合理用人的精髓。理解了時(shí)間計(jì)劃的制定過(guò)程。即工作結(jié)構(gòu)分析--活動(dòng)定義---排序---活動(dòng)時(shí)間估算---編制計(jì)劃---資源配置---優(yōu)化計(jì)劃這樣一個(gè)過(guò)程。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的管控,最終達(dá)到客戶滿意,提高收益的目的。
五、合理的調(diào)動(dòng)資金是房地產(chǎn)企業(yè)安全運(yùn)營(yíng)的保證
房地產(chǎn)行業(yè)是大量資金運(yùn)轉(zhuǎn)的行業(yè),對(duì)國(guó)家金融政策十分敏感,能否在合適的時(shí)間,安排合適的資金,是項(xiàng)目能否安全運(yùn)營(yíng)和降低成本的需要,這次重新在理論上認(rèn)識(shí)了財(cái)務(wù)對(duì)于房地產(chǎn)企業(yè)的意義,或者說(shuō)重要作用,這就是為企業(yè)籌集資金,合理運(yùn)用資金,合理分配資金的活動(dòng),我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)的本質(zhì),和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)。在目前的財(cái)政金融政策下,發(fā)展房地產(chǎn)業(yè)要求實(shí)和求穩(wěn)。
六、減少成本
企業(yè)運(yùn)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)規(guī)律是利益最大化,但同時(shí)企業(yè)又是社會(huì)的一分子,遵守國(guó)家的法律法規(guī),是企業(yè)的責(zé)任。企業(yè)運(yùn)營(yíng)盈利回饋社會(huì)是企業(yè)生存的義務(wù)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)到,企業(yè)要合理避稅減少成本,同時(shí)要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,為國(guó)家作貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)國(guó)家企業(yè)雙贏。
通過(guò)一年的學(xué)習(xí),使自己專業(yè)理論知識(shí)有很大提高,同時(shí)也找到了自己在實(shí)踐中理論依據(jù),受益匪淺,對(duì)以后的工作會(huì)有巨大的促進(jìn)作用。
感謝清華大學(xué)給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
培訓(xùn)心得感悟和收獲簡(jiǎn)短篇7
盛夏七月,公司第十五事業(yè)部迎來(lái)了一批激情澎湃、朝氣蓬勃的應(yīng)屆生。從校園到企業(yè),從學(xué)生到職業(yè)者,是一個(gè)痛苦的過(guò)程,也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。為此,公司和事業(yè)部從各個(gè)方面精心組織了應(yīng)屆生的入職培訓(xùn)工作,以幫助應(yīng)屆生更好的融入公司的環(huán)境,更快進(jìn)入工作狀態(tài)。此次培訓(xùn)工作主要分為五個(gè)階段:第一階段為軍訓(xùn);第二階段為公司入職培訓(xùn);第三階段為事業(yè)部入職培訓(xùn);第四階段為素質(zhì)拓展活動(dòng);第五階段為分崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
應(yīng)屆生入職培訓(xùn)的第一階段——軍訓(xùn),于7月17日至7月23日在2號(hào)食堂樓頂進(jìn)行。時(shí)而驕陽(yáng)似火,時(shí)而陣雨連綿,瞬息萬(wàn)變的天氣絲毫沒(méi)有動(dòng)搖大家軍訓(xùn)的決心,大家都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持訓(xùn)練。“激情飛揚(yáng),勇攀高峰,亞迪有我,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”這豪情壯志的軍訓(xùn)口號(hào),更是在風(fēng)中雨中陽(yáng)光中響徹云霄。短短幾天的時(shí)間里,立正、稍息、報(bào)數(shù)、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、正步走等等預(yù)定訓(xùn)練科目完全達(dá)標(biāo)。“令必行,禁必止”,軍訓(xùn)改掉了某些應(yīng)屆生自由散漫的行事風(fēng)格,使他們養(yǎng)成了嚴(yán)格自律的作風(fēng)。
軍訓(xùn)完畢,應(yīng)屆生入職培訓(xùn)隨即進(jìn)入了公司培訓(xùn)階段。在此培訓(xùn)期間,公司總裁王傳福、副總裁劉煥明、事業(yè)部經(jīng)理鄒財(cái)松等等領(lǐng)導(dǎo)帶著對(duì)應(yīng)屆生殷切的期盼,分享了自己的工作經(jīng)歷以及心得體會(huì),并在在公司的概況、發(fā)展歷程以及未來(lái)方向等方面做了詳細(xì)的介紹。領(lǐng)導(dǎo)們的親切交談與諄諄教誨,讓應(yīng)屆生真真切切感受到了公司對(duì)新人的關(guān)懷與重視。
8月8日,事業(yè)部的培訓(xùn)正式在一號(hào)食堂開始。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋品質(zhì)管理、項(xiàng)目管理、信息安全、汽車基礎(chǔ)知識(shí)、人事制度等等課程。一系列的培訓(xùn)課程,使應(yīng)屆生了解了公司的企業(yè)文化,熟悉了公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù),增強(qiáng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),更進(jìn)一步地融入了公司的生活和工作環(huán)境。
事業(yè)部培訓(xùn)結(jié)束后,素質(zhì)拓展訓(xùn)練便開始按批次在深圳溪沖人工度假村展開。旗人旗事、背摔、急速60秒、神秘七等素質(zhì)拓展項(xiàng)目,趣味無(wú)窮,富有挑戰(zhàn)性。短短一天的拓展訓(xùn)練,給了大家全新的體驗(yàn)和感受:團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神被一個(gè)個(gè)素質(zhì)拓展項(xiàng)目巧妙地詮釋。本來(lái)看似不可能完成的任務(wù),只要有足夠的信心、團(tuán)隊(duì)的合作、正確的方法、辛勤的努力也一樣能夠出色地完成!
應(yīng)屆生入職培訓(xùn)的最后一個(gè)階段為分崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),于9月13日在公司深圳廠23號(hào)廠房六樓進(jìn)行。此階段主要針對(duì)不同崗位設(shè)置的不同課程來(lái)幫助應(yīng)屆生掌握專業(yè)的知識(shí)和技能,提高職業(yè)素養(yǎng)。應(yīng)屆生都以積極熱情的態(tài)度對(duì)待每一門課程,認(rèn)真地為自己的大腦儲(chǔ)能充電。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。通過(guò)為期兩個(gè)多月的應(yīng)屆生入職培訓(xùn),應(yīng)屆生們已基本成功實(shí)現(xiàn)了從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變。相信應(yīng)屆生會(huì)堅(jiān)持不懈地繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)認(rèn)真的態(tài)度,做好本職工作,讓自己成長(zhǎng),讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓比亞迪的明天萬(wàn)丈光芒!