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關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得

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關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得(優(yōu)秀10篇)

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關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得

關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得篇1

在校團(tuán)委的組織下,我們班非常榮幸地參加了志愿者活動(dòng),雖然活動(dòng)時(shí)間很短,我們能夠提供的服務(wù)也有限。但是,這次活動(dòng)讓我們每個(gè)人都難以忘懷。

相互溝通是通往心靈的橋梁,是工作順利進(jìn)展的保障,就在這次志愿服務(wù)活動(dòng)中,當(dāng)火車站工作人員對我們不信任的時(shí)候,我們派出領(lǐng)頭的同學(xué)去進(jìn)行溝通,他們得知我們是來進(jìn)行志愿活動(dòng)時(shí),很大方的讓我們志愿者踏上志愿服務(wù)的第一步。

我們把男、女兩隊(duì)分開,女同學(xué)負(fù)責(zé)指引旅客買票,而男同學(xué)負(fù)責(zé)幫一些攜帶大型物品的旅客過掃描機(jī)后幫忙送到檢票處。剛開始,一些旅客對我們還不是很信任,都是親力親為,我們就會用心地對他們說明我們的目的。旅客漸漸地信任我們,工作也逐步展開了。

我們志愿者們印象最深刻的就是兩位老婆婆。兩位老婆婆可能是要從帶手信去到外地,所以拿了特別多的大行李。我們第一時(shí)間就向他們表明身份,然后大家齊心協(xié)力幫助她們拿行李過掃描機(jī),再把行李搬到火車站口的檢錄處。兩位婆婆看著我們汗流浹背,對我們稱贊不已。我們懷著喜悅地心情繼續(xù)幫助其他乘客。

我們還學(xué)會如何自動(dòng)購票,然后指導(dǎo)乘客如何使用自動(dòng)購票機(jī)。這個(gè)過程,使我們深深體會到學(xué)習(xí)能力的重要性,我們能夠迅速地學(xué)會新的知識,并用于幫助別人,給自己帶來無比的快樂。

雖然我們在火車站做志愿者的時(shí)間不長,但是我們能夠深刻體會到火車站工作人員的辛苦,同時(shí)我們也體會到了這次活動(dòng)的意義:不只是為了幫助他人,還讓我們體會在社會上工作的艱辛。參加志愿服務(wù)提高了我們社會綜合實(shí)踐的能力和培養(yǎng)無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神!

關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得篇2

一:學(xué)習(xí)心得

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的數(shù)據(jù)庫課程的學(xué)習(xí),我們掌握了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫以及對數(shù)據(jù)庫的操作的基礎(chǔ)知識。數(shù)據(jù)庫這門課涉及到以前的知識不多,是一門從頭學(xué)起的課程,即使基礎(chǔ)不是很好,只要認(rèn)真聽講、復(fù)習(xí)功課,還是一門比較容易掌握的課。

課堂上講的知識比較理論化,如果不動(dòng)手就無法將知識轉(zhuǎn)化為技能,而動(dòng)手去做能夠讓我們將學(xué)過的知識在實(shí)踐中運(yùn)用,找到知識漏洞,并且能學(xué)到更多關(guān)于實(shí)際操作的知識和技巧。并且培養(yǎng)了我們的自學(xué)能力。

第一次接觸sql語言,雖然陌生,但是可以讓我從頭開始學(xué),就算沒有基礎(chǔ)的人也可以學(xué)得很好。剛開始練習(xí)sql語言的時(shí)候,并不是很難,基本上都是按照老師的步驟來做,還很有成就感。我們通過老師的一些ppt,我們可以鞏固課內(nèi)的知識,還可以學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的知識,更好地完成老師布置的作業(yè)。

二、access與e_cel的區(qū)別

access--中小型數(shù)據(jù)庫開發(fā)系統(tǒng),內(nèi)嵌vba編程語言,面向?qū)ο缶幊?/p>

e_cel--數(shù)據(jù)表格處理系統(tǒng),編程能力有限.

access是數(shù)據(jù)庫管理軟件,內(nèi)含的是數(shù)據(jù)庫(基本對象),一個(gè)數(shù)據(jù)庫包含多張表 主要用于開發(fā)系統(tǒng) ,日常辦公用起來不方便,他主要是做軟件的后臺的。

而e_cel只是一般的表格處理軟件,主要用于一些日常的辦公而已

兩都所用到的地方不一樣.

access是一個(gè)數(shù)據(jù)庫軟件,一個(gè)access文件由存儲特定結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)集的表集合組成。表中包含行(有時(shí)稱作記錄或元組)和列(有時(shí)稱作特性)的集合。表中的每一列都設(shè)計(jì)為存儲某種類型的信息(例如,日期、名稱、美元金額或數(shù)字)。表上有幾種控制(約束、規(guī)則、觸發(fā)器、默認(rèn)值和自定義用戶數(shù)據(jù)類型)用于確保數(shù)據(jù)的有效性。表上可以有索引(與書中的索引非常相似),利用索引可以快速地找到行??蓪⒙暶饕猛暾?(dri) 約束添加到表上,以確保不同表中相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)保持一致。

關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得篇3

項(xiàng)目管理課程的學(xué)習(xí)體會:

一、課程雖然結(jié)束了,但我卻感覺到意猶未盡,還想深入地學(xué)下去,這是我對一門課程的學(xué)習(xí)很少有的一種感覺。對這門課程我很感興趣,深受啟發(fā),覺得知識很有用,特別想把老師推薦的我還沒弄懂的有關(guān)的書都拿來看看,如施工管理,項(xiàng)目評估,工程造價(jià),運(yùn)作管理,等等。

二、感覺收獲很大,學(xué)習(xí)了一門有用的專業(yè)知識,最大的感觸是了解和掌握了很多圖表的用法和作用,讓我真正地感覺到了圖表的妙用。圖表簡潔明了、信息量大,不但可以用來說明和解決專業(yè)問題,還可以用于其它專業(yè)課的學(xué)習(xí)和研究,還可以用來管理和計(jì)劃日常生活。

三、項(xiàng)目管理是應(yīng)用性、專業(yè)要求很強(qiáng)的知識,而我們?nèi)狈ο嚓P(guān)專業(yè)的依托和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。今后應(yīng)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累,以使理論和實(shí)踐相互印證和促進(jìn)。

關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得篇4

學(xué)習(xí)雷鋒心得體會 又到了鶯飛草長的三月了,一年一度的學(xué)雷鋒日,當(dāng)然這并不意味著,雷鋒精神在此刻才有存在價(jià)值,他無時(shí)無刻都是一筆精神財(cái)富。通過更廣泛地學(xué)習(xí)雷鋒精神的精髓和實(shí)質(zhì),約束自己,更好地履行一個(gè)做黨員的義務(wù)。

今年的3月5日是第50個(gè)“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”,我院舉行了“向雷鋒學(xué)習(xí)”簽字儀式。因此,我再一次學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡,再一次回顧雷鋒的經(jīng)歷:1940年出生的雷鋒,在20歲時(shí)參軍,同年11月加入中國共產(chǎn)黨,他每個(gè)月的津貼,除了買一些必備的生活用品和書外,其余的全部捐給了災(zāi)區(qū),他熱忱為人民服務(wù),群眾贊譽(yù)“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”,1962年8月15日因公殉職。1963年,毛澤東同志為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,并說:“學(xué)雷鋒不是學(xué)他一兩件先進(jìn)事跡,也不只是學(xué)他某方面的優(yōu)點(diǎn),而是要學(xué)他的好思想、好作風(fēng)、好品德,學(xué)習(xí)他長期一貫地做好事,而不做壞事,學(xué)習(xí)他一切從人民利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù)的精神?!?/p>

這種高尚的品質(zhì)精神,不僅僅是我們黨在提倡,40多年來,雷鋒的名字已經(jīng)超越了國界和疆域,全世界的人民在不同國度用不同語言讀著他的故事,美國人說:“雷鋒屬于世界”,巴西人說:“雷鋒應(yīng)是領(lǐng)袖精神”,日本人說:“要像雷鋒那樣生活”。美國人專門成立學(xué)習(xí)雷鋒研究會,泰國政府專門翻印《雷鋒》圖書發(fā)給國民學(xué)習(xí),美國西點(diǎn)軍校的大廳里懸掛著五位“英雄”像,首位就是雷鋒。

關(guān)于雷鋒,有數(shù)不完的故事,他是一個(gè)平凡的士兵,他的事跡雖不驚天動(dòng)地,但卻無處不在。那些我們甚至在兒時(shí)就耳熟能詳?shù)南冗M(jìn)事例:撿螺絲釘,接送小同學(xué)過河上學(xué),他積攢牙膏皮為災(zāi)區(qū)捐款,他用的牙刷都是別人用過扔的,他的襪子是“新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”等等。他去衛(wèi)生所看病的路上看到小學(xué)正在修樓,他也上去幫忙。他酷愛學(xué)習(xí),每次看書都看到深夜,沒有燈,他就借停車場的燈光看書。他為人民做了很多很多,但在雷鋒的報(bào)告里,他總是這樣說:“是偉大的黨和___把我救出苦海,我的所作所為都是我應(yīng)該做的,是為人民服務(wù)的,我還做的不夠??”

新時(shí)代,我們需要賦予雷鋒精神新的含義。任何時(shí)代的“好人好事”,都是有成本的。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代,“學(xué)雷鋒”的成本可由國家承擔(dān);而市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代,社會行為的成本多由個(gè)人承擔(dān)。能夠幫助他人解決困境的“好人好事”,最終都要落實(shí)為資金或購買服務(wù)的問題。所以,社會需要的“好人好事”,必然要被越來越完善的社會保障或民政事業(yè)所取代;“學(xué)雷鋒”活動(dòng),也逐步進(jìn)化為靠經(jīng)濟(jì)實(shí)力保障的慈善事業(yè)、捐贈救助,表現(xiàn)為常見的“義務(wù)勞動(dòng)”、“志愿者”、“奉獻(xiàn)日”等活動(dòng);“雷鋒精神”也演變成一些基本的社會公德和人性化標(biāo)準(zhǔn)等。因此,那種認(rèn)為只有花時(shí)間做幾件免費(fèi)服務(wù)的好人好事,才算“雷鋒精神”的傳統(tǒng)觀念,是我們今天很少看到“雷鋒精神”,并誤以為其消失的原因所在。

我們沒有必要把“學(xué)雷鋒”這一話題拋大從而形式化。就我們目前周邊種種,處處都需雷鋒精神的駐扎。

關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得篇5

雷鋒,一個(gè)在人們心中一直呼喚的名字。他是社會主義時(shí)期一代新人的杰出代表,全心全意為人們服務(wù)的楷模,偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

1949年8月,中國共產(chǎn)黨和人民解放軍解放了他的家鄉(xiāng),在黨和人民政府的關(guān)懷下,1950年他入小學(xué)讀書,第一批加入中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)。1956年小學(xué)畢業(yè),擔(dān)任鄉(xiāng)人民政通信員。后調(diào)入中國共產(chǎn)黨望城縣委員會當(dāng)公務(wù)員,工作積極,埋頭苦干,被縣委機(jī)關(guān)評為"工作模范"。1957年2月加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。此后相繼在望城縣溈水工程指揮部、團(tuán)山湖農(nóng)場和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠當(dāng)拖拉機(jī)手和推土機(jī)手,工作出色,多次被評為"紅旗手"、"勞動(dòng)模范"、"先進(jìn)生產(chǎn)者"和"社會主義建設(shè)積極分子"。

他熱愛集體,關(guān)心戰(zhàn)友,關(guān)心群眾,把"好不利己、專門利人"看成是人生的幸福和快樂,認(rèn)為"活著就是為了別人過的更美好",立志"做個(gè)對人民有用的人",身體力行,認(rèn)真實(shí)踐,"把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去"。1960年夏,遼寧省撫順地區(qū)連降暴雨,造成洪水災(zāi)害,他帶病參加抗洪搶險(xiǎn),堅(jiān)持奮斗七晝夜。在災(zāi)民生活遇到困難時(shí),將自己節(jié)省下的200元津貼費(fèi)支援災(zāi)區(qū)。他關(guān)心少年一代的成長,熱心擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,經(jīng)常給少先隊(duì)員講革命故事,成為他們的知心朋友,并以自己的模范行動(dòng)影響和激勵(lì)少年健康成長。共青團(tuán)撫順市委授予他"少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員"稱號。

他嫌虛謹(jǐn)慎,從不自滿自炫,受到贊譽(yù)不驕傲,做了好事不留姓名。一次為一位丟失火車票的婦女補(bǔ)買車票,那位婦女詢問他的姓名和地址,他只回答:"我叫解放軍,就住在中國!"他擔(dān)任班長后,大膽管理,事事模范帶頭,帶領(lǐng)全班成為部隊(duì)先進(jìn)集體。1962年8月15日,執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)是不幸殉職。他在部隊(duì)生活了兩年零八個(gè)月,榮立二等功一次,三等功兩次,受嘉獎(jiǎng)多次,被評為"模仿共青團(tuán)員"、"節(jié)約標(biāo)兵",被選為撫順市人民代表大會代表。他的模仿事跡和高尚思想在軍內(nèi)外廣為宣傳,產(chǎn)生巨大影響。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會追認(rèn)他為"全國優(yōu)秀少年先鋒隊(duì)輔導(dǎo)員"。中華人民共和國國防部于1963年1月7日命名他生前所在班為"雷鋒班"。中華人民解放軍總政治部、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會、中華全國總工會和中華全國婦女聯(lián)合會先后發(fā)出向雷鋒學(xué)習(xí)的號召。

這就是雷鋒,像雷鋒這般優(yōu)秀的戰(zhàn)士,是共產(chǎn)黨的一分子,所以在此,我要像雷鋒叔叔一樣,為人民服務(wù),為社會服務(wù),成為20世紀(jì)的另一個(gè)雷鋒。

關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得篇6

尊敬的老師、叔叔阿姨:

上午好!我叫___。光陰似箭,很快我們就要小學(xué)畢業(yè)了。六年來,在老師的辛勤培養(yǎng)下,我們逐漸長大。在此,我向老師們表示真誠的感謝!在這里,我把自己在學(xué)習(xí)方面的一些做法和體會向叔叔、阿姨們匯報(bào)一下:

一、正確對待考試:

考試是對學(xué)習(xí)成績的一個(gè)檢驗(yàn)。我很重視考視,但我不看中分?jǐn)?shù)。有幾次,我的考試成績不理想,但我并不氣餒。如果成績不好,我就認(rèn)真分析原因,到底是粗心大意,還是知識上的缺陷。弄清了原因,就積極改正?!按中摹笔俏覍W(xué)習(xí)上的最大敵人,每次考試前,我就把“防止粗心”四個(gè)字寫在手上,這四個(gè)字時(shí)刻提醒我要沉著應(yīng)戰(zhàn),不要急躁,先申題再答題。這樣就避免了許多不該發(fā)生的錯(cuò)誤。

考試中遇到確實(shí)不會的問題,考完后要刨根問底,向別人請教,直到弄懂為止。我認(rèn)為一次考試不能定終身,學(xué)習(xí)中必然會遇到挫折,只要有勇氣面對困難,認(rèn)真糾正錯(cuò)誤,就一定能取得好的成績。

二、學(xué)習(xí)新課前,提前預(yù)習(xí),重點(diǎn)問題做筆記:

新課前預(yù)習(xí)課文,對一些重點(diǎn)和弄不懂的問題用筆記下來,待老師講課時(shí),特別要集中精力聽講,這樣,一些弄不懂的問題,基本上就能解決。

三、課堂上認(rèn)真聽,疑難問題不放松:

說實(shí)話,我課后并不十分用功。我的做法是向課堂要質(zhì)量。只有在課堂上消化好了,學(xué)習(xí)成績才能跟上去,如果課堂上弄不懂,不認(rèn)真練習(xí),課后要費(fèi)更大的力氣才能補(bǔ)上。課堂上我從不左顧右盼,不交頭接耳,專心聽講,課堂上聽好,課后做作業(yè)就少費(fèi)力氣了。

四、扎扎實(shí)實(shí)做作業(yè),不能抱著完成任務(wù)的觀點(diǎn)

做作業(yè)的目的是為了鞏固所學(xué)的知識。單純?nèi)蝿?wù)觀點(diǎn)起不到鞏固知識的作用。我每次都象對待試卷一樣完成作業(yè),首先書寫認(rèn)真,不能涂改。對那些弄不懂的地方,虛心請教別人,認(rèn)真查閱資料。決不能照抄了事,直到確實(shí)弄懂才寫到作業(yè)本上。

五、多看課外書、拓寬知識面:

“書是人類進(jìn)步的階梯”,古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神?!蔽姨貏e喜歡看課外書,但絕不看不健康的書籍,對于書中優(yōu)美的句子刻意背過它,爺爺訂的“新周報(bào)”我每期必看。通過讀書,我增長了知識,陶冶了情操。作文水平也有了提高。

尊敬的叔叔、陳姨們,敬愛的老師們,以上是我在學(xué)習(xí)方面的一些做法,不當(dāng)?shù)牡胤秸埮u指正。

關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得篇7

20__年7月,本人參加了由湖南省高教工委、湖南省教育廳組織開展的輔導(dǎo)員素質(zhì)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),培訓(xùn)期間,培訓(xùn)教師給在所有輔導(dǎo)員作了細(xì)致而深刻的培訓(xùn),過后還展開了認(rèn)真的交流與討論,總的來說,這次培訓(xùn)很成功,不僅讓參與培訓(xùn)的所有輔導(dǎo)員提高了認(rèn)識,而且還為以后的工作做好了良好的鋪墊。下面我觀看完“最美高校輔導(dǎo)員”先進(jìn)事跡的心得。

一、高職高專院校輔導(dǎo)員的角色定位

高職學(xué)學(xué)校輔導(dǎo)員是學(xué)生政治思想工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者,是高職學(xué)校教師和管理隊(duì)伍中的重要組成部分,每一個(gè)思想政治輔導(dǎo)員在實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育過程中都有著不可替代的作用,因此,一名輔導(dǎo)員能否有正確的角色意識,并準(zhǔn)確的把握好自己的角色,在實(shí)際工作中是十分重要的。本人從事學(xué)生政治輔導(dǎo)員工作兩年以來對輔導(dǎo)員的這一工作也有了有一定的認(rèn)識。

首先,輔導(dǎo)員是一個(gè)職業(yè),這個(gè)職業(yè)和其他職業(yè)是一樣的,有自己的職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)定、工作特點(diǎn)和工作方法。長期以來由于學(xué)校側(cè)重的是教學(xué)和科研,加上輔導(dǎo)員日常工作比較繁雜和瑣碎,工作沒成就感等原因,使得輔導(dǎo)員對自己的工作定位不是很明確,認(rèn)為輔導(dǎo)員就是個(gè)學(xué)生管理員,甚至是個(gè)跳板,這樣導(dǎo)致輔導(dǎo)員隊(duì)伍不穩(wěn)定,一定程度上削弱了學(xué)生思想政治教育工作的力度。其實(shí)高職學(xué)校輔導(dǎo)員是個(gè)特殊的職業(yè),輔導(dǎo)員是教育工作者,是學(xué)生的老師,同樣擔(dān)當(dāng)和享有著人類靈魂的工程師的稱號和榮譽(yù),這就要求輔導(dǎo)員要恪守“學(xué)高為師,身正為范”最基本的道德規(guī)范,要求我們熱愛工作、熱愛學(xué)生,有強(qiáng)烈的責(zé)任感,更要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高修養(yǎng),這樣才能處理好學(xué)生的日常管理和思想教育工作只之間的關(guān)系。我們是教師,但是我們不教書;我們是思想政治工作者,但我們的工作對象是學(xué)生;我們要給這個(gè)角色加上正確的定位,這樣才能在日后的工作當(dāng)中更有針對性、更加科學(xué)、更有成效。

二、高職學(xué)院輔導(dǎo)員的工作特點(diǎn)。

教育無小事,思想政治工作更是教育中的重中之重,學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的對象和工作重點(diǎn),學(xué)生的政治工作做好了,思想統(tǒng)一了,學(xué)校整體工作才能在健康穩(wěn)定的的環(huán)境下有條不紊地正常運(yùn)行。

首先,教育應(yīng)該以人為本,不分時(shí)間、不分地點(diǎn),輔導(dǎo)員總要以身作則,這就要求輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識,一言一行都要成為學(xué)生的榜樣,這樣才能使學(xué)生朝著健康向上的方向發(fā)展,行不正,言不順就會在日常的思想教育工作成造成極大的阻力。在參加關(guān)于輔導(dǎo)員素質(zhì)培訓(xùn)班中,有輔導(dǎo)員這樣說過:“我長相一般,身材一般、學(xué)歷一般,但我做的卻不是一般的事,我是學(xué)生的超級保姆”,這樣說可能有夸張的成分,但在實(shí)際情況中,輔導(dǎo)員的確有著與保姆同樣的工作特征,學(xué)生感冒了、學(xué)生有情緒了、學(xué)生掉東西了等等,事無巨細(xì)輔導(dǎo)員都要管上以管,但與保姆不同的是,輔導(dǎo)員在幫助學(xué)生的同時(shí),還要教會學(xué)生如何思考,如何以正確的指導(dǎo)思想來指揮和只支配自己的行動(dòng)。另外,輔導(dǎo)員工作時(shí)間不確定,目前教育部規(guī)定高校要按照1:2___的工作強(qiáng)度來要求輔導(dǎo)員,所以,輔導(dǎo)員是個(gè)一點(diǎn)對多點(diǎn)的工作。學(xué)生無時(shí)無刻都會有問題和想法找輔導(dǎo)員解決和傾訴,輔導(dǎo)員的工作狀態(tài)并不像其他職業(yè)一樣朝九晚五,而是“全日制___”,只要學(xué)生出問題了,輔導(dǎo)員必須在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,將問題解決。

三、強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)意識

輔導(dǎo)員也是普通人,我們不可能做到“完美”,在處理事情的時(shí)候或多或少都會帶點(diǎn)個(gè)人情緒,在處分學(xué)生的時(shí)候難免碰到“釘子戶”讓我們焦頭爛額、大發(fā)雷霆,在這樣的情緒下我們是不可能把事情處理好的。在我們情緒激動(dòng)的時(shí)候,其他同事在這個(gè)時(shí)候就要及時(shí)的充當(dāng)一個(gè)“踩一腳”的角色,這樣才能做到“春風(fēng)化雨、恩威并濟(jì)”,一個(gè)拿棍子喊打、一個(gè)拿刀子喊殺,學(xué)生絕對承受不了。一個(gè)輔導(dǎo)員做的好并不是真的好,只有所有的輔導(dǎo)員、班主任都團(tuán)結(jié)起來把所有班級的學(xué)生當(dāng)成自己的學(xué)生,并努力把整個(gè)院校的事情做好,那才叫真正的好,千萬不要做一盤金光閃閃的沙子。

四、認(rèn)真做好記錄

培訓(xùn)中有一個(gè)輔導(dǎo)員這樣感慨:每天忙得昏天黑地,一回寢室就倒頭大睡,一點(diǎn)私人時(shí)間都沒有。這說明輔導(dǎo)員的工作其實(shí)很煩瑣、很細(xì)致,也很累,但我認(rèn)為,即使我們再忙再累,我們也要擠出點(diǎn)時(shí)間來寫好我們的日記、周記和月記,只有“每日三省吾身”我們才能有所收獲、有所提高。相信只要我們努力了,用心了,我們所寫的日記、周記和月記同樣能成為經(jīng)典發(fā)表在的刊物上被別人學(xué)習(xí)。

關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得篇8

中國人學(xué)英文是我們的國恥行為,學(xué)英文是中國最可悲的行為,但是我們不能不學(xué),因?yàn)閯e人超過了我們,今天我們必須學(xué)習(xí)他們的科學(xué),然后超越他們!

現(xiàn)在很多同學(xué)對英語感到頭痛,沒信心學(xué)習(xí)好這一門學(xué)科,學(xué)習(xí)英語的最好辦法就是反復(fù)的記憶,

很多同學(xué)都很愁背英語作文,因?yàn)樘?,太難。

現(xiàn)在我給你出一個(gè)辦法

當(dāng)你背英文作文的時(shí)候,拿出你的全解,根據(jù)上面的漢語來背,這樣會有助于你的記憶力以及理解能力。

反復(fù)的讀這篇文章,當(dāng)獨(dú)到一定的熟練程度時(shí),你可以遮住英語部分,然后你在根據(jù)漢語譯出英語,你會發(fā)現(xiàn),你可以很快的翻譯出,在這個(gè)過程中,這篇文章已經(jīng)復(fù)印在了你的大腦中。

這樣可以更好的記住這篇作文,在背的時(shí)候也就方便了,腦海里想著漢語,然后在大腦中翻譯成英語,在從口中讀出英語。就ok了!

關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得篇9

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”太強(qiáng)大了,有著我們需要的諸多欄目。這其中我最喜歡的欄目是“時(shí)評”。無論人民日報(bào)、央視新聞,還是新華社、__網(wǎng),不管是“__網(wǎng)”還是“___”,他們的時(shí)事評論都代表著中文寫作的水平。

時(shí)評欄目大幅度提高了我的語言水平。隨便打開時(shí)評中的一篇文章,你都會發(fā)現(xiàn)它邏輯嚴(yán)密、金句頻出。中國組織人事報(bào)有一篇文章《從嚴(yán)從實(shí)抓好作風(fēng)建設(shè)》,文章主體部分用三句話來串聯(lián):嚴(yán)實(shí)作風(fēng),來自對群眾的深厚感情;嚴(yán)實(shí)作風(fēng),來自科學(xué)有效的考核評價(jià);嚴(yán)實(shí)作風(fēng),來自健全完善的監(jiān)督管理。環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn)。同樣是這篇文章,還有著如此優(yōu)美的句子:心中有群眾,腳下有力量;腳下沾有多少泥土,心中就沉淀多少真情。典雅而厚重,讀完讓人口舌生津。

時(shí)評欄目讓我更全面地了解我們生活的時(shí)代。中國制度優(yōu)勢、中國追夢人、疫情鞏固、磨礪青春、深化治理改革、彰顯大國擔(dān)當(dāng)···每一句話都在都在傳遞社會上的熱點(diǎn),每一篇文章都在展示進(jìn)步中的中國的力量,而這一切都極大地開闊了我的視野,都極大地豐富了我的人生。

時(shí)評欄目徹底改變了我的思維層次。以前從來沒有認(rèn)識到“實(shí)事求是”究竟是怎么回事,是時(shí)評欄目讓我明白了,“實(shí)事求是”才是深的哲學(xué),才是最完美的方法論。以前我可能會去了解“成功學(xué)”,會去學(xué)習(xí)“知行合一”,會去試圖搞明白“儒釋道”究竟在怎樣影響的我們,但是現(xiàn)在一個(gè)“實(shí)事求是”就能指導(dǎo)我的一切工作、生活與學(xué)習(xí)。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”是我使用過的大最實(shí)用的app,我會繼續(xù)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”中汲取力量,來指導(dǎo)我的人生。我會用在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”中學(xué)到的“實(shí)事求是”精神來把好君樂寶正陽公司的質(zhì)量關(guān),為企業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。

關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得篇10

從我進(jìn)入高一到現(xiàn)在也已經(jīng)過了半個(gè)多學(xué)期了,期中考試也已經(jīng)過去了,我也已經(jīng)適應(yīng)了自己的高中生活,適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。這半個(gè)學(xué)期讓我印象最深刻的就是軍訓(xùn)的,也就是在經(jīng)歷了軍訓(xùn)之后我才真正的成為了一個(gè)高中生。這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間我覺得自己的學(xué)習(xí)情況還是很好的,之后也會繼續(xù)的保持這樣的一個(gè)狀態(tài),繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)。

這段時(shí)間我學(xué)習(xí)可以說是很努力的,跟初中的時(shí)候相比我變化了很多,不再用之前那樣的學(xué)習(xí)態(tài)度來面對學(xué)習(xí)了。上了高中之后學(xué)習(xí)的壓力確實(shí)是大了很多的,所以我也不能用初中的學(xué)習(xí)態(tài)度來學(xué)習(xí)了,那樣是不行的。剛開始的時(shí)候確實(shí)是會有一點(diǎn)跟不上進(jìn)度,很容易分心,但我也發(fā)現(xiàn)了自己的問題,及時(shí)的改正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,在上課的時(shí)候分心的次數(shù)減少了很多。我知道要做到上課完全不分心是不太可能的事情,所以我也只能盡量的去控制自己減少分心的次數(shù)。

好在一開始的時(shí)候?qū)W習(xí)的難度還是跟初中沒有相差太遠(yuǎn)的,也讓我有了一個(gè)適應(yīng)的過程,漸漸的去適應(yīng)高中的知識的難度。在上課的時(shí)候我是非常的認(rèn)真的,會認(rèn)真的去做好筆記,也會去跟老師請教自己沒有學(xué)懂的問題。作業(yè)我也都會認(rèn)真的去完成,不會做的寧愿空在那里也不會選擇去抄同學(xué)的作業(yè)。我覺得我要有意識的讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉在初中的時(shí)候的一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓自己能夠在高中也保持著一個(gè)好的成績。

這段時(shí)間要一起學(xué)習(xí)九門課程確實(shí)是會有一點(diǎn)累的,我是很想在高中的時(shí)候改變自己偏科的情況的,但我覺得這個(gè)還是有一點(diǎn)難度的,但我也不會像初中時(shí)候的那樣不喜歡的科目就不去學(xué)習(xí)了,這樣的話我就會跟其他的同學(xué)拉開一點(diǎn)差距,雖然現(xiàn)在還是高一,但我也想看到自己在哪些學(xué)科上有優(yōu)勢,在之后選科的時(shí)候就能夠去選擇一些自己學(xué)起來沒有那么的吃力的學(xué)科。

我希望自己能一直保持著這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài),雖然會減少了很多的娛樂的時(shí)間,但自己習(xí)慣之后就會覺得這樣的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏還是很不錯(cuò)的。我是想在高中的時(shí)候努力的學(xué)習(xí)讓自己能夠有進(jìn)步的,想在畢業(yè)的時(shí)候能夠考上自己心儀的大學(xué)。所以我從高一開始就要努力了,打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),這樣高三復(fù)習(xí)的時(shí)候就不會顯得那么的吃力。

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