關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得(優(yōu)秀10篇)

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關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得篇1

在校團委的組織下，我們班非常榮幸地參加了志愿者活動，雖然活動時間很短，我們能夠提供的服務(wù)也有限。但是，這次活動讓我們每個人都難以忘懷。

相互溝通是通往心靈的橋梁，是工作順利進(jìn)展的保障，就在這次志愿服務(wù)活動中，當(dāng)火車站工作人員對我們不信任的時候，我們派出領(lǐng)頭的同學(xué)去進(jìn)行溝通，他們得知我們是來進(jìn)行志愿活動時，很大方的讓我們志愿者踏上志愿服務(wù)的第一步。

我們把男、女兩隊分開，女同學(xué)負(fù)責(zé)指引旅客買票，而男同學(xué)負(fù)責(zé)幫一些攜帶大型物品的旅客過掃描機后幫忙送到檢票處。剛開始，一些旅客對我們還不是很信任，都是親力親為，我們就會用心地對他們說明我們的目的。旅客漸漸地信任我們，工作也逐步展開了。

我們志愿者們印象最深刻的就是兩位老婆婆。兩位老婆婆可能是要從帶手信去到外地，所以拿了特別多的大行李。我們第一時間就向他們表明身份，然后大家齊心協(xié)力幫助她們拿行李過掃描機，再把行李搬到火車站口的檢錄處。兩位婆婆看著我們汗流浹背，對我們稱贊不已。我們懷著喜悅地心情繼續(xù)幫助其他乘客。

我們還學(xué)會如何自動購票，然后指導(dǎo)乘客如何使用自動購票機。這個過程，使我們深深體會到學(xué)習(xí)能力的重要性，我們能夠迅速地學(xué)會新的知識，并用于幫助別人，給自己帶來無比的快樂。

雖然我們在火車站做志愿者的時間不長，但是我們能夠深刻體會到火車站工作人員的辛苦，同時我們也體會到了這次活動的意義：不只是為了幫助他人，還讓我們體會在社會上工作的艱辛。參加志愿服務(wù)提高了我們社會綜合實踐的能力和培養(yǎng)無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神!

關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得篇2

一：學(xué)習(xí)心得

經(jīng)過一個學(xué)期的數(shù)據(jù)庫課程的學(xué)習(xí)，我們掌握了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫以及對數(shù)據(jù)庫的操作的基礎(chǔ)知識。數(shù)據(jù)庫這門課涉及到以前的知識不多，是一門從頭學(xué)起的課程，即使基礎(chǔ)不是很好，只要認(rèn)真聽講、復(fù)習(xí)功課，還是一門比較容易掌握的課。

課堂上講的知識比較理論化，如果不動手就無法將知識轉(zhuǎn)化為技能，而動手去做能夠讓我們將學(xué)過的知識在實踐中運用，找到知識漏洞，并且能學(xué)到更多關(guān)于實際操作的知識和技巧。并且培養(yǎng)了我們的自學(xué)能力。

第一次接觸sql語言，雖然陌生，但是可以讓我從頭開始學(xué)，就算沒有基礎(chǔ)的人也可以學(xué)得很好。剛開始練習(xí)sql語言的時候，并不是很難，基本上都是按照老師的步驟來做，還很有成就感。我們通過老師的一些ppt，我們可以鞏固課內(nèi)的知識，還可以學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的知識，更好地完成老師布置的作業(yè)。

二、access與e_cel的區(qū)別

access--中小型數(shù)據(jù)庫開發(fā)系統(tǒng),內(nèi)嵌vba編程語言,面向?qū)ο缶幊?/p>

e_cel--數(shù)據(jù)表格處理系統(tǒng),編程能力有限.

access是數(shù)據(jù)庫管理軟件,內(nèi)含的是數(shù)據(jù)庫(基本對象),一個數(shù)據(jù)庫包含多張表 主要用于開發(fā)系統(tǒng) ，日常辦公用起來不方便，他主要是做軟件的后臺的。

而e_cel只是一般的表格處理軟件,主要用于一些日常的辦公而已

兩都所用到的地方不一樣.

access是一個數(shù)據(jù)庫軟件,一個access文件由存儲特定結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)集的表集合組成。表中包含行(有時稱作記錄或元組)和列(有時稱作特性)的集合。表中的每一列都設(shè)計為存儲某種類型的信息(例如，日期、名稱、美元金額或數(shù)字)。表上有幾種控制(約束、規(guī)則、觸發(fā)器、默認(rèn)值和自定義用戶數(shù)據(jù)類型)用于確保數(shù)據(jù)的有效性。表上可以有索引(與書中的索引非常相似)，利用索引可以快速地找到行。可將聲明引用完整性 (dri) 約束添加到表上，以確保不同表中相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)保持一致。

關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得篇3

項目管理課程的學(xué)習(xí)體會：

一、課程雖然結(jié)束了，但我卻感覺到意猶未盡，還想深入地學(xué)下去，這是我對一門課程的學(xué)習(xí)很少有的一種感覺。對這門課程我很感興趣，深受啟發(fā)，覺得知識很有用，特別想把老師推薦的我還沒弄懂的有關(guān)的書都拿來看看，如施工管理，項目評估，工程造價，運作管理，等等。

二、感覺收獲很大，學(xué)習(xí)了一門有用的專業(yè)知識，最大的感觸是了解和掌握了很多圖表的用法和作用，讓我真正地感覺到了圖表的妙用。圖表簡潔明了、信息量大，不但可以用來說明和解決專業(yè)問題，還可以用于其它專業(yè)課的學(xué)習(xí)和研究，還可以用來管理和計劃日常生活。

三、項目管理是應(yīng)用性、專業(yè)要求很強的知識，而我們?nèi)狈ο嚓P(guān)專業(yè)的依托和實踐經(jīng)驗。今后應(yīng)加強這方面的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累，以使理論和實踐相互印證和促進(jìn)。

關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得篇4

學(xué)習(xí)雷鋒心得體會 又到了鶯飛草長的三月了，一年一度的學(xué)雷鋒日，當(dāng)然這并不意味著，雷鋒精神在此刻才有存在價值，他無時無刻都是一筆精神財富。通過更廣泛地學(xué)習(xí)雷鋒精神的精髓和實質(zhì)，約束自己，更好地履行一個做黨員的義務(wù)。

今年的3月5日是第50個“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”，我院舉行了“向雷鋒學(xué)習(xí)”簽字儀式。因此，我再一次學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡，再一次回顧雷鋒的經(jīng)歷：1940年出生的雷鋒，在20歲時參軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨，他每個月的津貼，除了買一些必備的生活用品和書外，其余的全部捐給了災(zāi)區(qū)，他熱忱為人民服務(wù)，群眾贊譽“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，1962年8月15日因公殉職。1963年，毛澤東同志為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并說：“學(xué)雷鋒不是學(xué)他一兩件先進(jìn)事跡，也不只是學(xué)他某方面的優(yōu)點，而是要學(xué)他的好思想、好作風(fēng)、好品德，學(xué)習(xí)他長期一貫地做好事，而不做壞事，學(xué)習(xí)他一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神?！?/p>

這種高尚的品質(zhì)精神，不僅僅是我們黨在提倡，40多年來，雷鋒的名字已經(jīng)超越了國界和疆域，全世界的人民在不同國度用不同語言讀著他的故事，美國人說：“雷鋒屬于世界”，巴西人說：“雷鋒應(yīng)是領(lǐng)袖精神”，日本人說：“要像雷鋒那樣生活”。美國人專門成立學(xué)習(xí)雷鋒研究會，泰國政府專門翻印《雷鋒》圖書發(fā)給國民學(xué)習(xí)，美國西點軍校的大廳里懸掛著五位“英雄”像，首位就是雷鋒。

關(guān)于雷鋒，有數(shù)不完的故事，他是一個平凡的士兵，他的事跡雖不驚天動地，但卻無處不在。那些我們甚至在兒時就耳熟能詳?shù)南冗M(jìn)事例：撿螺絲釘，接送小同學(xué)過河上學(xué)，他積攢牙膏皮為災(zāi)區(qū)捐款，他用的牙刷都是別人用過扔的，他的襪子是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”等等。他去衛(wèi)生所看病的路上看到小學(xué)正在修樓，他也上去幫忙。他酷愛學(xué)習(xí)，每次看書都看到深夜，沒有燈，他就借停車場的燈光看書。他為人民做了很多很多，但在雷鋒的報告里，他總是這樣說：“是偉大的黨和___把我救出苦海，我的所作所為都是我應(yīng)該做的，是為人民服務(wù)的，我還做的不夠??”

新時代，我們需要賦予雷鋒精神新的含義。任何時代的“好人好事”，都是有成本的。計劃經(jīng)濟時代，“學(xué)雷鋒”的成本可由國家承擔(dān);而市場經(jīng)濟時代，社會行為的成本多由個人承擔(dān)。能夠幫助他人解決困境的“好人好事”，最終都要落實為資金或購買服務(wù)的問題。所以，社會需要的“好人好事”，必然要被越來越完善的社會保障或民政事業(yè)所取代;“學(xué)雷鋒”活動，也逐步進(jìn)化為靠經(jīng)濟實力保障的慈善事業(yè)、捐贈救助，表現(xiàn)為常見的“義務(wù)勞動”、“志愿者”、“奉獻(xiàn)日”等活動;“雷鋒精神”也演變成一些基本的社會公德和人性化標(biāo)準(zhǔn)等。因此，那種認(rèn)為只有花時間做幾件免費服務(wù)的好人好事，才算“雷鋒精神”的傳統(tǒng)觀念，是我們今天很少看到“雷鋒精神”，并誤以為其消失的原因所在。

我們沒有必要把“學(xué)雷鋒”這一話題拋大從而形式化。就我們目前周邊種種，處處都需雷鋒精神的駐扎。

關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得篇5

雷鋒，一個在人們心中一直呼喚的名字。他是社會主義時期一代新人的杰出代表，全心全意為人們服務(wù)的楷模，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

1949年8月，中國共產(chǎn)黨和人民解放軍解放了他的家鄉(xiāng)，在黨和人民政府的關(guān)懷下，1950年他入小學(xué)讀書，第一批加入中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊。1956年小學(xué)畢業(yè)，擔(dān)任鄉(xiāng)人民政通信員。后調(diào)入中國共產(chǎn)黨望城縣委員會當(dāng)公務(wù)員，工作積極，埋頭苦干，被縣委機關(guān)評為"工作模范"。1957年2月加入中國共產(chǎn)主義青年團。此后相繼在望城縣溈水工程指揮部、團山湖農(nóng)場和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠當(dāng)拖拉機手和推土機手，工作出色，多次被評為"紅旗手"、"勞動模范"、"先進(jìn)生產(chǎn)者"和"社會主義建設(shè)積極分子"。

他熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把"好不利己、專門利人"看成是人生的幸福和快樂，認(rèn)為"活著就是為了別人過的更美好"，立志"做個對人民有用的人"，身體力行，認(rèn)真實踐，"把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去"。1960年夏，遼寧省撫順地區(qū)連降暴雨，造成洪水災(zāi)害，他帶病參加抗洪搶險，堅持奮斗七晝夜。在災(zāi)民生活遇到困難時，將自己節(jié)省下的200元津貼費支援災(zāi)區(qū)。他關(guān)心少年一代的成長，熱心擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，經(jīng)常給少先隊員講革命故事，成為他們的知心朋友，并以自己的模范行動影響和激勵少年健康成長。共青團撫順市委授予他"少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員"稱號。

他嫌虛謹(jǐn)慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名。一次為一位丟失火車票的婦女補買車票，那位婦女詢問他的姓名和地址，他只回答："我叫解放軍，就住在中國!"他擔(dān)任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領(lǐng)全班成為部隊先進(jìn)集體。1962年8月15日，執(zhí)行運輸任務(wù)是不幸殉職。他在部隊生活了兩年零八個月，榮立二等功一次，三等功兩次，受嘉獎多次，被評為"模仿共青團員"、"節(jié)約標(biāo)兵"，被選為撫順市人民代表大會代表。他的模仿事跡和高尚思想在軍內(nèi)外廣為宣傳，產(chǎn)生巨大影響。中國共產(chǎn)主義青年團中央委員會追認(rèn)他為"全國優(yōu)秀少年先鋒隊輔導(dǎo)員"。中華人民共和國國防部于1963年1月7日命名他生前所在班為"雷鋒班"。中華人民解放軍總政治部、中國共產(chǎn)主義青年團中央委員會、中華全國總工會和中華全國婦女聯(lián)合會先后發(fā)出向雷鋒學(xué)習(xí)的號召。

這就是雷鋒，像雷鋒這般優(yōu)秀的戰(zhàn)士，是共產(chǎn)黨的一分子，所以在此，我要像雷鋒叔叔一樣，為人民服務(wù)，為社會服務(wù)，成為20世紀(jì)的另一個雷鋒。

關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得篇6

尊敬的老師、叔叔阿姨:

上午好!我叫___。光陰似箭,很快我們就要小學(xué)畢業(yè)了。六年來,在老師的辛勤培養(yǎng)下,我們逐漸長大。在此,我向老師們表示真誠的感謝!在這里,我把自己在學(xué)習(xí)方面的一些做法和體會向叔叔、阿姨們匯報一下:

一、正確對待考試:

考試是對學(xué)習(xí)成績的一個檢驗。我很重視考視,但我不看中分?jǐn)?shù)。有幾次,我的考試成績不理想,但我并不氣餒。如果成績不好,我就認(rèn)真分析原因,到底是粗心大意,還是知識上的缺陷。弄清了原因,就積極改正。“粗心”是我學(xué)習(xí)上的最大敵人,每次考試前,我就把“防止粗心”四個字寫在手上,這四個字時刻提醒我要沉著應(yīng)戰(zhàn),不要急躁,先申題再答題。這樣就避免了許多不該發(fā)生的錯誤。

考試中遇到確實不會的問題,考完后要刨根問底,向別人請教,直到弄懂為止。我認(rèn)為一次考試不能定終身,學(xué)習(xí)中必然會遇到挫折,只要有勇氣面對困難,認(rèn)真糾正錯誤,就一定能取得好的成績。

二、學(xué)習(xí)新課前,提前預(yù)習(xí),重點問題做筆記:

新課前預(yù)習(xí)課文,對一些重點和弄不懂的問題用筆記下來,待老師講課時,特別要集中精力聽講,這樣,一些弄不懂的問題,基本上就能解決。

三、課堂上認(rèn)真聽,疑難問題不放松:

說實話,我課后并不十分用功。我的做法是向課堂要質(zhì)量。只有在課堂上消化好了,學(xué)習(xí)成績才能跟上去,如果課堂上弄不懂,不認(rèn)真練習(xí),課后要費更大的力氣才能補上。課堂上我從不左顧右盼,不交頭接耳,專心聽講,課堂上聽好,課后做作業(yè)就少費力氣了。

四、扎扎實實做作業(yè),不能抱著完成任務(wù)的觀點

做作業(yè)的目的是為了鞏固所學(xué)的知識。單純?nèi)蝿?wù)觀點起不到鞏固知識的作用。我每次都象對待試卷一樣完成作業(yè),首先書寫認(rèn)真,不能涂改。對那些弄不懂的地方,虛心請教別人,認(rèn)真查閱資料。決不能照抄了事,直到確實弄懂才寫到作業(yè)本上。

五、多看課外書、拓寬知識面:

“書是人類進(jìn)步的階梯”,古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”我特別喜歡看課外書,但絕不看不健康的書籍,對于書中優(yōu)美的句子刻意背過它,爺爺訂的“新周報”我每期必看。通過讀書,我增長了知識,陶冶了情操。作文水平也有了提高。

尊敬的叔叔、陳姨們,敬愛的老師們,以上是我在學(xué)習(xí)方面的一些做法,不當(dāng)?shù)牡胤秸埮u指正。

關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得篇7

20__年7月，本人參加了由湖南省高教工委、湖南省教育廳組織開展的輔導(dǎo)員素質(zhì)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)期間，培訓(xùn)教師給在所有輔導(dǎo)員作了細(xì)致而深刻的培訓(xùn)，過后還展開了認(rèn)真的交流與討論，總的來說，這次培訓(xùn)很成功，不僅讓參與培訓(xùn)的所有輔導(dǎo)員提高了認(rèn)識，而且還為以后的工作做好了良好的鋪墊。下面我觀看完“最美高校輔導(dǎo)員”先進(jìn)事跡的心得。

一、高職高專院校輔導(dǎo)員的角色定位

高職學(xué)學(xué)校輔導(dǎo)員是學(xué)生政治思想工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者，是高職學(xué)校教師和管理隊伍中的重要組成部分，每一個思想政治輔導(dǎo)員在實現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育過程中都有著不可替代的作用，因此，一名輔導(dǎo)員能否有正確的角色意識，并準(zhǔn)確的把握好自己的角色，在實際工作中是十分重要的。本人從事學(xué)生政治輔導(dǎo)員工作兩年以來對輔導(dǎo)員的這一工作也有了有一定的認(rèn)識。

首先，輔導(dǎo)員是一個職業(yè)，這個職業(yè)和其他職業(yè)是一樣的，有自己的職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)定、工作特點和工作方法。長期以來由于學(xué)校側(cè)重的是教學(xué)和科研，加上輔導(dǎo)員日常工作比較繁雜和瑣碎，工作沒成就感等原因，使得輔導(dǎo)員對自己的工作定位不是很明確，認(rèn)為輔導(dǎo)員就是個學(xué)生管理員，甚至是個跳板，這樣導(dǎo)致輔導(dǎo)員隊伍不穩(wěn)定，一定程度上削弱了學(xué)生思想政治教育工作的力度。其實高職學(xué)校輔導(dǎo)員是個特殊的職業(yè)，輔導(dǎo)員是教育工作者，是學(xué)生的老師，同樣擔(dān)當(dāng)和享有著人類靈魂的工程師的稱號和榮譽，這就要求輔導(dǎo)員要恪守“學(xué)高為師，身正為范”最基本的道德規(guī)范，要求我們熱愛工作、熱愛學(xué)生，有強烈的責(zé)任感，更要不斷加強學(xué)習(xí)、提高修養(yǎng)，這樣才能處理好學(xué)生的日常管理和思想教育工作只之間的關(guān)系。我們是教師，但是我們不教書;我們是思想政治工作者，但我們的工作對象是學(xué)生;我們要給這個角色加上正確的定位，這樣才能在日后的工作當(dāng)中更有針對性、更加科學(xué)、更有成效。

二、高職學(xué)院輔導(dǎo)員的工作特點。

教育無小事，思想政治工作更是教育中的重中之重，學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的對象和工作重點，學(xué)生的政治工作做好了，思想統(tǒng)一了，學(xué)校整體工作才能在健康穩(wěn)定的的環(huán)境下有條不紊地正常運行。

首先，教育應(yīng)該以人為本，不分時間、不分地點，輔導(dǎo)員總要以身作則，這就要求輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，一言一行都要成為學(xué)生的榜樣，這樣才能使學(xué)生朝著健康向上的方向發(fā)展，行不正，言不順就會在日常的思想教育工作成造成極大的阻力。在參加關(guān)于輔導(dǎo)員素質(zhì)培訓(xùn)班中，有輔導(dǎo)員這樣說過：“我長相一般，身材一般、學(xué)歷一般，但我做的卻不是一般的事，我是學(xué)生的超級保姆”，這樣說可能有夸張的成分，但在實際情況中，輔導(dǎo)員的確有著與保姆同樣的工作特征，學(xué)生感冒了、學(xué)生有情緒了、學(xué)生掉東西了等等，事無巨細(xì)輔導(dǎo)員都要管上以管，但與保姆不同的是，輔導(dǎo)員在幫助學(xué)生的同時，還要教會學(xué)生如何思考，如何以正確的指導(dǎo)思想來指揮和只支配自己的行動。另外，輔導(dǎo)員工作時間不確定，目前教育部規(guī)定高校要按照1：2___的工作強度來要求輔導(dǎo)員，所以，輔導(dǎo)員是個一點對多點的工作。學(xué)生無時無刻都會有問題和想法找輔導(dǎo)員解決和傾訴，輔導(dǎo)員的工作狀態(tài)并不像其他職業(yè)一樣朝九晚五，而是“全日制___”，只要學(xué)生出問題了，輔導(dǎo)員必須在第一時間趕到現(xiàn)場，將問題解決。

三、強調(diào)輔導(dǎo)員團隊意識

輔導(dǎo)員也是普通人，我們不可能做到“完美”，在處理事情的時候或多或少都會帶點個人情緒，在處分學(xué)生的時候難免碰到“釘子戶”讓我們焦頭爛額、大發(fā)雷霆，在這樣的情緒下我們是不可能把事情處理好的。在我們情緒激動的時候，其他同事在這個時候就要及時的充當(dāng)一個“踩一腳”的角色，這樣才能做到“春風(fēng)化雨、恩威并濟”，一個拿棍子喊打、一個拿刀子喊殺，學(xué)生絕對承受不了。一個輔導(dǎo)員做的好并不是真的好，只有所有的輔導(dǎo)員、班主任都團結(jié)起來把所有班級的學(xué)生當(dāng)成自己的學(xué)生，并努力把整個院校的事情做好，那才叫真正的好，千萬不要做一盤金光閃閃的沙子。

四、認(rèn)真做好記錄

培訓(xùn)中有一個輔導(dǎo)員這樣感慨：每天忙得昏天黑地，一回寢室就倒頭大睡，一點私人時間都沒有。這說明輔導(dǎo)員的工作其實很煩瑣、很細(xì)致，也很累，但我認(rèn)為，即使我們再忙再累，我們也要擠出點時間來寫好我們的日記、周記和月記，只有“每日三省吾身”我們才能有所收獲、有所提高。相信只要我們努力了，用心了，我們所寫的日記、周記和月記同樣能成為經(jīng)典發(fā)表在的刊物上被別人學(xué)習(xí)。

關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得篇8

中國人學(xué)英文是我們的國恥行為，學(xué)英文是中國最可悲的行為，但是我們不能不學(xué)，因為別人超過了我們，今天我們必須學(xué)習(xí)他們的科學(xué)，然后超越他們!

現(xiàn)在很多同學(xué)對英語感到頭痛，沒信心學(xué)習(xí)好這一門學(xué)科，學(xué)習(xí)英語的最好辦法就是反復(fù)的記憶，

很多同學(xué)都很愁背英語作文，因為太多，太難。

現(xiàn)在我給你出一個辦法

當(dāng)你背英文作文的時候，拿出你的全解，根據(jù)上面的漢語來背，這樣會有助于你的記憶力以及理解能力。

反復(fù)的讀這篇文章，當(dāng)獨到一定的熟練程度時，你可以遮住英語部分，然后你在根據(jù)漢語譯出英語，你會發(fā)現(xiàn)，你可以很快的翻譯出，在這個過程中，這篇文章已經(jīng)復(fù)印在了你的大腦中。

這樣可以更好的記住這篇作文，在背的時候也就方便了，腦海里想著漢語，然后在大腦中翻譯成英語，在從口中讀出英語。就ok了!

關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得篇9

“學(xué)習(xí)強國”太強大了，有著我們需要的諸多欄目。這其中我最喜歡的欄目是“時評”。無論人民日報、央視新聞，還是新華社、__網(wǎng)，不管是“__網(wǎng)”還是“___”，他們的時事評論都代表著中文寫作的水平。

時評欄目大幅度提高了我的語言水平。隨便打開時評中的一篇文章，你都會發(fā)現(xiàn)它邏輯嚴(yán)密、金句頻出。中國組織人事報有一篇文章《從嚴(yán)從實抓好作風(fēng)建設(shè)》，文章主體部分用三句話來串聯(lián)：嚴(yán)實作風(fēng)，來自對群眾的深厚感情;嚴(yán)實作風(fēng)，來自科學(xué)有效的考核評價;嚴(yán)實作風(fēng)，來自健全完善的監(jiān)督管理。環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。同樣是這篇文章，還有著如此優(yōu)美的句子：心中有群眾，腳下有力量;腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。典雅而厚重，讀完讓人口舌生津。

時評欄目讓我更全面地了解我們生活的時代。中國制度優(yōu)勢、中國追夢人、疫情鞏固、磨礪青春、深化治理改革、彰顯大國擔(dān)當(dāng)···每一句話都在都在傳遞社會上的熱點，每一篇文章都在展示進(jìn)步中的中國的力量，而這一切都極大地開闊了我的視野，都極大地豐富了我的人生。

時評欄目徹底改變了我的思維層次。以前從來沒有認(rèn)識到“實事求是”究竟是怎么回事，是時評欄目讓我明白了，“實事求是”才是深的哲學(xué)，才是最完美的方法論。以前我可能會去了解“成功學(xué)”，會去學(xué)習(xí)“知行合一”，會去試圖搞明白“儒釋道”究竟在怎樣影響的我們，但是現(xiàn)在一個“實事求是”就能指導(dǎo)我的一切工作、生活與學(xué)習(xí)。

“學(xué)習(xí)強國”是我使用過的大最實用的app，我會繼續(xù)在“學(xué)習(xí)強國”中汲取力量，來指導(dǎo)我的人生。我會用在“學(xué)習(xí)強國”中學(xué)到的“實事求是”精神來把好君樂寶正陽公司的質(zhì)量關(guān)，為企業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。

關(guān)于學(xué)習(xí)收獲的心得篇10

從我進(jìn)入高一到現(xiàn)在也已經(jīng)過了半個多學(xué)期了，期中考試也已經(jīng)過去了，我也已經(jīng)適應(yīng)了自己的高中生活，適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。這半個學(xué)期讓我印象最深刻的就是軍訓(xùn)的，也就是在經(jīng)歷了軍訓(xùn)之后我才真正的成為了一個高中生。這半個學(xué)期的時間我覺得自己的學(xué)習(xí)情況還是很好的，之后也會繼續(xù)的保持這樣的一個狀態(tài)，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)。

這段時間我學(xué)習(xí)可以說是很努力的，跟初中的時候相比我變化了很多，不再用之前那樣的學(xué)習(xí)態(tài)度來面對學(xué)習(xí)了。上了高中之后學(xué)習(xí)的壓力確實是大了很多的，所以我也不能用初中的學(xué)習(xí)態(tài)度來學(xué)習(xí)了，那樣是不行的。剛開始的時候確實是會有一點跟不上進(jìn)度，很容易分心，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的問題，及時的改正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在上課的時候分心的次數(shù)減少了很多。我知道要做到上課完全不分心是不太可能的事情，所以我也只能盡量的去控制自己減少分心的次數(shù)。

好在一開始的時候?qū)W習(xí)的難度還是跟初中沒有相差太遠(yuǎn)的，也讓我有了一個適應(yīng)的過程，漸漸的去適應(yīng)高中的知識的難度。在上課的時候我是非常的認(rèn)真的，會認(rèn)真的去做好筆記，也會去跟老師請教自己沒有學(xué)懂的問題。作業(yè)我也都會認(rèn)真的去完成，不會做的寧愿空在那里也不會選擇去抄同學(xué)的作業(yè)。我覺得我要有意識的讓自己一點一點的改掉在初中的時候的一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓自己能夠在高中也保持著一個好的成績。

這段時間要一起學(xué)習(xí)九門課程確實是會有一點累的，我是很想在高中的時候改變自己偏科的情況的，但我覺得這個還是有一點難度的，但我也不會像初中時候的那樣不喜歡的科目就不去學(xué)習(xí)了，這樣的話我就會跟其他的同學(xué)拉開一點差距，雖然現(xiàn)在還是高一，但我也想看到自己在哪些學(xué)科上有優(yōu)勢，在之后選科的時候就能夠去選擇一些自己學(xué)起來沒有那么的吃力的學(xué)科。

我希望自己能一直保持著這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，雖然會減少了很多的娛樂的時間，但自己習(xí)慣之后就會覺得這樣的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏還是很不錯的。我是想在高中的時候努力的學(xué)習(xí)讓自己能夠有進(jìn)步的，想在畢業(yè)的時候能夠考上自己心儀的大學(xué)。所以我從高一開始就要努力了，打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，這樣高三復(fù)習(xí)的時候就不會顯得那么的吃力。