班長心得總結(通用8篇)

班長心得總結要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的班長心得總結樣本能讓你事半功倍，下面分享【班長心得總結(通用8篇)】，供你選擇借鑒。

班長心得總結篇1

他，淺淺的眉毛，有著極似奧巴馬的膚色，鼻尖上有一顆醒目的痣。他，就是我的'死黨，我們的班長陳睿涵。

班長做事情總是一絲不茍，特別認真。記得有一次的美術作業(yè)是要在幾何紙上作圖。那天下午，班長早早來到學校，從書包里取出已畫好鉛筆稿的幾何紙和那些彩色中性筆。只見他把幾何紙平攤在桌子上，拿起一支紅色中性筆給第一個圖案上色。他眉頭緊鎖，聚精會神地盯著幾何紙。隨著時間的推移，教師里的人越來越多，有幾個人圍到了班長旁邊。起初只是兩三個人，然后就越來越多，越來越多，最后班長附近都被圍得水泄不通，班長又用綠色的筆繼續(xù)涂，他那0。35的極細筆在一個個小方格里徘徊，生怕涂出格了。有同學見他這么認真地涂，調侃道：班長，等你涂完，我們都畢業(yè)了!引來一陣哄堂大笑。可是班長并沒有說什么，只是嘴角微微上翹了一點，繼而又緊閉著嘴唇繼續(xù)上色了!果然，功夫不負有心人，班長的這幅畫得到了美術老師的好評，同學們都不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆，接著是雷鳴般的掌聲不絕于耳。

班長不僅做事情一絲不茍，還非常樂于助人。有一次，一個同學課間在走廊玩耍時一不小心摔倒了，癱坐在地上。班長在走廊散布時，碰巧看到這個同學受傷了，馬上以劉翔速度沖到那個同學身邊，在眾人的幫助下將他扶起來，送去衛(wèi)生室

班長就是這樣一個做事一絲不茍，又樂于助人的人。

班長心得總結篇2

我作為銀擠壓車間的班長，在過去的一年里，認真履責，積極工作;帶領班組全體成員保質保量地完成了車間下達的各項目標任務：

1.按生產(chǎn)計畫和工藝技術檔，科學、合理地組織生產(chǎn)，及時解決生產(chǎn)中突出問題;2.配合職能部門開展好過程式控制制和其他有關品質活動;3.加強班組管理，以班組標準化建設內(nèi)容為重點，建立、健全班組各項管理制度，不斷提高班組管理水準; 4.組織員工按照車間的統(tǒng)一部署積極開展各種節(jié)能降耗，人人做品管的品質觀念：5.搞好安全教育，精心維護保養(yǎng)設備，認真招待勞動保護法規(guī)和操作規(guī)程，堅持做到安全文明生產(chǎn);6. 做好思想政治工作，教育職工堅持四項基本原則，遵守社會公德和職業(yè)道德等;

20_銀奕達公司成立的第一年，我們擠壓努力適應環(huán)境和參與車間的規(guī)劃，以力制精品鋁型材，打造百年銀奕達為工作主線，在車間領導的正確領導和指引下，在全班員工緊密團結和奮斗下，以發(fā)展依靠大家，發(fā)展為了大家，發(fā)展的成果與大家共用為追求目標，以人本管理為突破口，切實轉變思想觀念，牢固樹立發(fā)展意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，大力推動班組基礎管理更上一個新的臺階。較為圓滿地完成了廠、車間下達的各項生產(chǎn)任務;并能積極有序地開展各項工作，班組建設也得到提高?，F(xiàn)將一年來主要工作述職：

有許許多多需要我們思考的問題，如何有效歸范生產(chǎn)中各種細小環(huán)節(jié)是我們當前的基本任務，需要我們首先將所預料的各種環(huán)節(jié)進行規(guī)范和部署，以便員工們有章可循，大家做到心中有數(shù);使員工們的危機感進一步增強，進一步提高各方面知識已成為車間員工的當務之急。我班在當前的形式和任務面前，必須選擇一套較為符合新線的運行模式，來適應我班的經(jīng)營活動，以便提高班組的各項工作。我們幾個班長經(jīng)過幾個月的不斷探索和實踐，總結出一套較為適合我班的運行模式。

首先要讓員工有一個省的觀念.建議推行八大浪費1. 不良、修理的浪費 2.加工的浪費,3.動作的浪費,4.搬運的浪費,5.庫存的浪費 6.制造過多.過早的浪費,7.等待的浪費, 8.管理的浪費

其次產(chǎn)品品質的體現(xiàn)在現(xiàn)場，我們車間一向注重車間形象，現(xiàn)在我們車間設備在明年又有增加，搞好現(xiàn)場管理和設備保養(yǎng)是新線管理工作的重要組成部分，也是產(chǎn)品品質得以保證的前提和基礎。所以如何搞好設備維修和保養(yǎng)是新的一年工作的重點。班組根據(jù)實際情況制定了一套維護現(xiàn)場管理和設備保養(yǎng)的規(guī)章制度來規(guī)范現(xiàn)場管理，設備的保養(yǎng)細化到個人。

嚴格執(zhí)行生產(chǎn)調度指令，認真組織生產(chǎn) ，一個企業(yè)的生產(chǎn)是否能夠正常進行，取決於生產(chǎn)調度的合理調度，我們生產(chǎn)班堅決服從生產(chǎn)調度指令，為全面完成全年的生產(chǎn)任務打下基礎。首先，在實際生產(chǎn)過程中班組能夠很好的協(xié)調各方面的工作，能從培養(yǎng)員工素質和提高工作效率兩方面著手開展各項工作，并且能有效運用人力資源進行合理安排，認真組織生產(chǎn);其次，班組為提高班組員工的綜合素質，逐步將員工崗位進行輪換，讓他們有機會接觸和掌握各崗位的操作技能，班組為他們提供崗位輪換機會，使員工們的綜合素質得到進一步提高。

強化班組管理，搞好班組和諧建設，提升班組凝聚力。今年因為各項還需努力規(guī)范,加上訂單和人員因素的影響，沒有過多的時間來搞班組的凝聚力活動，但我們知道班組凝聚力是一個團體能否發(fā)揮好整體作戰(zhàn)能力的關鍵，同時作為班長也會主動去問員工擠壓的相關知識瞭解了多少，這樣是使大家感覺到一種自重感，和成就感，對以后的工作有很大幫助。其次，班組從以前的管理方式逐步向人性化進行過渡，班組將很多工作讓班員來完成，讓班員們既感到壓力又感到他們對於班組的重要性，使他們主動為班組出謀劃策。通過這一年的磨合，班組已經(jīng)成為一個完整的整體，大家處於這個整體之中，相互配合、相互理解，為將來的工作打下了基礎。

總之，這一年通過全班員工的共同努力，在車間領導的正確領導下，能夠完成各項工作指標來之不易，但我們也清醒認識到我們所做的工作離廠和車間的要求還很遠，我們一定與時俱進、奮勇拼搏、團結一心，扎扎實實干好每一項工作，為明年的工作打好堅實基礎，我們相信在我們大家的共同努力下，銀奕達的明天會更加美好。

班長心得總結篇3

剛升入初中，大家都不熟悉，選班長的事，老師出了新招——競爭上崗。

競選那天，有六個人發(fā)表了演說。大家一臉虔誠地聽，而我卻覺得好笑，老師批評了我，說：“憑什么笑人家，你有何能?”我說：“他們說的都是收本子、打掃衛(wèi)生的小事，這哪是當班長啊?”老師反問道：“好，你當。大家聽著，班長就是他了?！贝蠹液宓匦α?，我便在嘲笑聲中當上了班長。

我們一班，平均成績比上不足比下有余。我們班有好幾個人自命不凡，包括我在內(nèi)都認為成績不輸外班那幾個好學生，只是運氣不好罷了。老師告訴我說還有一次機會進入競賽班。于是那天，我把這幾個人召集起來，說：“根據(jù)我掌握的內(nèi)部消息，本學期有一次進入競賽班的考試，所以說現(xiàn)在我們每個人都還有希望。想不想進入競賽班，就看自己的了?！边@一招真靈，使同學們學習的熱情增加而且持續(xù)了一個多月，我在心里偷著樂呢!

兩個月中，我“狐假虎威”得罪了許多人。比如值日生不擦黑版，我就會說：喲，老師來了，你還不擦黑版!”慌得他趕緊去擦，老師卻沒來。還有一次，我故意當著老師的面批評一位沒帶作業(yè)的同學：“怎么作業(yè)又沒帶，是不是沒做啊?這樣可不好!”老師朝他瞪一眼，他敢怒不敢言。

我隱隱感覺到有許多人想讓我下臺，我并不在乎下臺，但得想個法子。于是我背著老師說：“有不少人不服我，班長我也不想干，但沒有辦法。”馬上有人說：不想當讓賢啊!”我說：“期末考試我們比一比，語文數(shù)學外語三門加起來，你們要是能把我擠出前10名，這個班長我就不當了?！毕旅嬗腥苏f：呵，你死定了!”我說“：“一言為定!但這事不能告訴老師，這是私下約定?！?/p>

現(xiàn)在是最后一個月，大部分同學都在緊張地復習，以圖讓我這個班長下崗，少部分同學還在和外班的尖子叫勁。我自然也不會服輸。班上的拼搏幾乎到了白熱化：數(shù)學課上有數(shù)學科代表完美的解題過程;英語課上有學習委流利的英語;語文課上有“博士”精彩的發(fā)言;其他副課上有“諾貝爾”響亮的回答……

總之，同學們學習的勁頭十足，我可能真的要下崗了。但是，作為一班之長，就必須對班級作出貢獻，肩負起責任。只有這樣，才能使大家擁有一個優(yōu)秀的班集體。

班長心得總結篇4

不鳴則已，一鳴驚人

說起羊錦磊，他是我們班的班長。溫柔是他的性格，從不見他大聲說話，永遠柔聲細語，面帶微笑。

有一次，班級上有人打架，羊錦磊迅速上前制止可他們不聽勸，繼續(xù)你一拳我一腳的。羊錦磊突然吼了一聲“別打了”，那聲音響徹整個班級，隨后立馬就安靜了下來。放學后，羊錦磊還主動去找班主任談論這件事，請求輕罰那兩位打架的同學，畢竟他們是一時沖動，平日里表現(xiàn)還是很好的。

救了一個“賊”

有一次上班主任的數(shù)學課我開小差被班主任盯了好一會。要知道我們班主任那可是一位“眼里容不得半點沙子對我們”很嚴厲的老師，她最討厭的就是上課不遵守紀律了?？粗嘀魅窝劬锷涑龅哪堑篮饩镁貌荒軓奈疑砩弦崎_，我認定我完蛋了：做賊的去偷東西，被這家的主人發(fā)現(xiàn)了，能有好果子吃嗎?

這時羊錦磊舉手問了老師一個問題，立馬轉移了班主任的注意力，救了我這個“偷東西的賊”，替我解了圍，我長吁了一口氣，暗想我運氣真好，下課后羊錦磊來訓我時我才知道他是刻意為之。

“我是班長”

又是一個周一，當身為生活委員的我安排完值周表時，發(fā)現(xiàn)少了一個人，這時羊錦磊悄悄對我說：“少一個人就把我頂上去吧!”我擺擺手說：“不行不行，我怎么能坑我的好朋友呢!”他卻一本正經(jīng)地看著我：“我是班長，理應為班級多做貢獻的?！庇谑俏揖桶阉才胚M了當天的值日生里。下午打掃衛(wèi)生時，我發(fā)現(xiàn)少了一個人拖地，我去問了羊錦磊，他對我說：“那位同學有點急事，我?guī)退系?。”我說：“也許他騙你呢?！毖蝈\磊露出他標致性的微笑說：“我是班長，吃點虧沒啥?！?/p>

在這個班集體中，他是我的摯友，是我的榜樣，他是羊錦磊，我們的班長，我們的“領頭羊”。

班長心得總結篇5

我的小學生涯有許許多多的好朋友，他們和我玩，和我探討問題，和我一起聊天......一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級，我交了一個又一個朋友，但有些我都不記得他們的名字和長相。至今讓我難忘的朋友就是，她——我的班長。

她綁著馬尾，臉上有一些痘痘，很高，你難以想象11歲就164cm;她很有趣，明天都跟我們說很多有趣的笑話，她那滑稽的表情太像暴漫里的姚明了!班長是個女漢子，我從來沒見她穿裙子，但她也不像別的女漢子那么壞，她和男生關系很好，和女生也一樣，從來都是公平的：女生罵男生，她勸解，男生打女生她攔架。我和她可是好朋友，明天她都跟我說她畫的新畫，她懂的新題型，和我聊的不亦樂乎。她還經(jīng)常幫助別人，不是幫小朋友倒垃圾就是教同學練習，幫老師做事，我非常敬佩她。

有一次，那件事讓我對她更敬佩了。那天，我和她一起在學校操場玩，我們?nèi)嗯荚凇Ｎ覀冊谕鎲文_抓人，玩了好久，才發(fā)現(xiàn)一個同學不見了。“_去哪了?”“我都沒見她抓人?”我想：她會去哪呢?辦公室?圖書館?回家了?“我去找吧!”班長突然站起說。班長二話不說就跑去找了。之后，她回來了，“馬上去辦公室拿急救箱來，_她去洗手間時腿被玻璃劃傷了?！蔽覀冓s緊急急忙忙跑去辦公室拿急救箱。我們到班長那時，看見班長那手巾擦同學的傷口，還安慰她。班長看到我們來了就拿酒精給同學消毒，不過同學的傷沒有我們想象中的嚴重，之后老師也來了，班長還在同學旁。過了一會，班長和老師把同學的傷包扎好了，班長才站起來去洗手。最后還是班長背她到學校門口的。同學的媽媽接她回家后，我發(fā)現(xiàn)班長的手被劃了一道口子，剛才就是去洗傷口的吧!“你的手......。”“沒事，我拿創(chuàng)可貼貼上就好了，我去找老師拿創(chuàng)可貼了”我還記得同學走后班長臉上的笑容。

班長，我的班長，不管怎樣，我真是太敬佩她了。小學生活漸漸離我遠去，我不知還會不會見到你，我相信班長一定會成為我的一個美好記憶，我也要向班長學習!

班長心得總結篇6

上學一年級的時候，我在班里學習較好，班主任馬教師常表揚我，有什么事兒都讓我去做。可是，那時有件心事，就像一塊巨大的石頭堵在我心里，整天打不起精神來，不害臊地告訴你：“我一心想當班長。”

當班長我威風呀!每天拿著小棒在小朋友羨慕的眼光中走來走去管理別人，那份滿面足，那份得意，真是太過癮了。

讓人生氣的是，馬教師偏偏不同意我當班長，連小組長都沒輪上，真是太不公平了!我真想找教師評評理?？墒窍雭硐肴?，覺的不知怎樣說好，要是讓同學們知道了，那還得了。無奈，“班長”的誘惑太大了，我總下決心去冒一下險?？墒?，每次我碰到馬教師，總是心跳的說不出話來。

后來，我終于想出了一個辦法。我開始管住自己的嘴，把爸爸媽媽給我的零花錢存起來，攢到五元時，我到商店里買了一盒巧克力――這可是我最愛吃的糖果。我把它用報紙包好捆緊，塞進書包里，帶到學校。說心里話，我的書包像珍惜動物一樣被我保護著，生怕哪個淘氣的動它。自己又像間諜一樣盯馬教師的梢。

機會終于來了，我終于看見辦公室里只有馬教師一個，就抱著巧克力跑到她辦公室里，連“報告”都沒有喊。馬教師驚異地看著我，說：“怎么啦?有事嗎?”“教師，我送你一份禮物。”我不敢看她的眼睛了，小聲的嘟囔道。馬教師接過報紙包，打開一看，原來是巧克力，教師笑了。“教師，我想當班長?！?/p>

馬教師愣住了，用更驚異的目光盯著我。我窘得不知怎樣才好，真怕有哪位同學闖進來發(fā)現(xiàn)我。馬教師低頭沉默了好一會兒才說：“孩子，你要當班長的想法不錯，可是做法好嗎?用實際行動贏得別人的尊敬，工作起來才會得到支持。你有很多優(yōu)點值得同學們學習，但還是有缺點。假如你能克服這些缺點，好好學習，培養(yǎng)多方面的能力，我相信你一定會被同學們選上的。巧克力你拿回去自己吃吧!以后不要亂花錢，教師謝謝我的好意啦!”“那……”我正要說我最擔心的事，馬教師笑笑點點頭說：“放心吧，下一步就看你的啦?”再馬教師慈愛的目光里，我夾起巧克力，飛一樣的跑了。

從此以后，我把馬教師說的話牢記在心上，并且按照教師說的去做?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，終于在二年級的下半學期我當上了班長，而且現(xiàn)在還是。

“送禮”當班長這件??事已經(jīng)過去多年了，現(xiàn)在我一想起來就感到臉紅。但馬教師語重心長的話語一直縈繞在我耳邊，“用實際行動贏得別人的尊敬，工作起來才會得到支持?！?/p>

班長心得總結篇7

鏡頭一

伴隨著鏗鏘有力的高跟鞋聲，物理老師面帶微笑走進教室，她瞟了一眼黑板，笑容僵住了，黑板上還滿是凌亂的地理地圖，我一看也傻眼了。

老師生氣的問：“班長是誰?”我只好低著頭站起來。“你去擦!班長不是應該提醒值日生干值日么?太不關心班級了，失職!”我一邊擦著黑板，眼淚一邊在眼眶里打轉，耳邊還有老師的批評教育。我心里象一只蟲子在爬，全是我的失職嗎?我自問，看來當好班長不是光顧著自己。

鏡頭二

那節(jié)數(shù)學晚自習，有兩名同學在班里打了起來，我急忙去制止，但是鬧得太厲害了，好幾張桌子都推翻了，書本撒了一地，有的在勸駕有的在起哄，班里亂成了一團，我使出全身力氣不住的喊著。

沒想到檢查老師推門而入，呵斥道：“干什么!造反嗎?班長呢?站出來!”我膽戰(zhàn)心驚的走到老師面前，檢查的'老師指著我：“班里亂成這樣，你干什么了!”

“我……”我想要為自己辯解，可沒到嘴邊的話又被老師噎回去了：“去!叫你班主任來，真是的!”我無奈的走出教室，心中塞滿了委屈，我管了，我真的制止了，可是……唉!當班長真難呀!

鏡頭三

地理課上，老師讓我們自己做練習，這時，我左右兩個同桌說笑起來，鬧的聲音很大，我便制止他們，左說右勸，誰也不服，于是我就對和自己比較要好的他輕聲說：“不要說閑話了，耽誤學習不說還影響其他同學，有事下課再說。”沒想到另一個同學卻說我向著他，沖我大吼“有什么了不起?哼!”從此不再理我。連解釋的機會也不給我。我冤枉啊，我是百口難辯啊，唉!

當班長真的這么難嗎?有委屈，有誤會，也有傷心，但是，我更有快樂和成長，不是嗎?因為我的堅持上課的紀律最好了，自習再沒有打鬧說笑的了，同學有心事都愿意和我嘮，我已經(jīng)找到了自己的榮譽。

班長心得總結篇8

天上的云，堆成了一串串棉花糖，她們是多么的白，多么的甜啊!

胡老師昂首挺胸，走上了講臺，干咳了一聲：''大家好!我們妙思班的同學，個個堪稱優(yōu)秀。但是群龍不能無首，所以，我們要選一位好班長來管理班級。我想了一個辦法，就是讓同學們來演講，然后投票決定，誰得票多，誰當班長。好不好?”

同學們異口同聲地回答："好——”這聲音拖得好長好長，足足有五米吧。

首先是喻明星同學登臺演講。喻明星講完后，響起了一陣熱烈的掌聲?，F(xiàn)在終于輪到我了!我感到了一種緊張的氣氛。但我依然昂著頭，挺著胸，走上了講臺，深吸了一口氣，開始演講了!

“大家好!首先我對大家做個自我介紹!我叫……”坐在我旁邊座位上的李蘇夢，一會輕輕地鼓掌，一會兒還緊握著拳頭給我加油呢!但我反而覺得緊張的氣氛愈來愈濃烈了!我的手啊，不爭氣地顫抖起來。腳也不禁發(fā)麻了。我真的好害怕呀!

忽然，我的心中閃過了一個念頭，想起了胡老師曾對我們說過的“人只要有了信心，就已經(jīng)成功了一半”的話。是啊，我不停地暗示自己：只要我在接下來的時間里保持自信，堅持不懈，馬上就會把成功提升為立刻成功哦!”

我又努力地回憶起爸爸曾經(jīng)對我說過的話：“當你感到緊張時，只要深呼吸三次，就輕松自如了……”

我試著深呼吸了三次，又清了清嗓子，繼續(xù)演講︰“如果我當上了班長，我一定會團結友愛，樂于助人，幫助需要幫助的同學。在課堂外，我還會主動給其他同學講授寫作文的方法，讓“光外”同學也愛上寫作文!……

我的演講完畢，響起了一陣震耳欲聾，排山倒海的掌聲。

最后，所有的同學演講完后，胡老師宣布最終的選舉結果——杜夢雪同學成功當選班長!