編輯工作總結(jié)感悟心得篇1

9月11至12日，我們學(xué)校組織由暑假參加培訓(xùn)的骨干教師對全體老師進(jìn)行了“導(dǎo)學(xué)案的編寫”二次培訓(xùn)，由語文組的王瑞芳和數(shù)學(xué)組的馮巧玲主講。

培訓(xùn)主要對張主任對我校導(dǎo)學(xué)案編寫存在的一些問題進(jìn)行了有針對性的學(xué)習(xí)與改進(jìn)。

她們主要就導(dǎo)學(xué)案與教學(xué)設(shè)計的區(qū)別與聯(lián)系、作用的不同、導(dǎo)學(xué)案所具有的特點、導(dǎo)學(xué)案編寫中常見問題等我們大多數(shù)人都在編寫過程中共性問題進(jìn)行了培訓(xùn)與指導(dǎo)。還針對具體目標(biāo)的制定與目標(biāo)的落實，方法指導(dǎo)等方面進(jìn)行了主要的學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)，我對導(dǎo)學(xué)案的編寫有的明確的新的認(rèn)識。

首先，導(dǎo)學(xué)案是為指導(dǎo)學(xué)生時行主動學(xué)習(xí)知識建構(gòu)而編寫的學(xué)習(xí)方案，所以，它所面對的是學(xué)生，它需要有學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo)，它要提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，劃定學(xué)習(xí)范圍，還在在方式方法上啟發(fā)學(xué)生思維。

其次，它主要針對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行指導(dǎo)與評價，所以，在學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上語氣，著力點，表述與學(xué)習(xí)內(nèi)容的呈現(xiàn)都與教學(xué)設(shè)計不同。在目標(biāo)的設(shè)定上，著重于2-3個目標(biāo)的學(xué)習(xí)與制定。要將重點的、易錯易混的內(nèi)容對學(xué)生時行標(biāo)注，引起學(xué)生學(xué)習(xí)時注意。在表述上，要使用學(xué)生能清楚、看明白的話來表達(dá)。

更重要的是，對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)要呈現(xiàn)在導(dǎo)學(xué)案中，這樣，更有可操作性和啟迪性。

這個學(xué)期，我將針對自己所教學(xué)科，對我的導(dǎo)學(xué)案時行修改與改進(jìn)，為了更好的服務(wù)于教學(xué)。

編輯工作總結(jié)感悟心得篇2

能進(jìn)自己早前就向往的媒體實習(xí)我感到十分幸運，這次的經(jīng)歷也讓我收獲良多。在這里不敢說給大家介紹經(jīng)驗，只是對自己實習(xí)到現(xiàn)階段以來的一點心得體會，希望可以獲得大家的共鳴和互勉。

⊕實習(xí)不完全等于坐冷板凳，但坐冷板凳一定是實習(xí)的一部分

在沒有實習(xí)之前就有所耳聞：實習(xí)無非就是做做衛(wèi)生端端水，如果進(jìn)報社就是看報紙看新聞。這并不完全正確，首先，服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在，衛(wèi)生已經(jīng)不需要實習(xí)生代為操勞，其次，看新聞不僅是實習(xí)記者的事，每位記者編輯在開始一天的工作前也要瀏覽新聞，那不同的是什么呢?我想應(yīng)該是做這些事時的角色定位和心態(tài)。比如看新聞，職業(yè)記者看的不是新聞，更不是寂寞，而是新聞后的新聞。我實習(xí)的媒體是雜志，因此更注重記者思考事件的角度與深度。

我們實習(xí)生，資歷淺經(jīng)歷少，思維的厚度也夠不上老記者。再者，一個體制的固有狀態(tài)不可能被一個新來的實習(xí)生打破，因此剛開始做冷板凳也是必然的過程。為此我也沒少心里不平衡過，但是當(dāng)后來忙碌的時候反而回過來羨慕冷板凳時光了呢!呵呵。

⊕新人第一次采訪，碰一鼻子灰反而是收獲

做記者采訪是家常便飯，不管是電話采訪、面談還是網(wǎng)絡(luò)采訪。我在這次的雜志社實習(xí)中并沒有經(jīng)常涉及采訪，但多多少少還是有些經(jīng)歷和體會。

首先是預(yù)約采訪，其實挺難的，因為我第一次幫老師預(yù)約采訪是聯(lián)系一家京城著名的高級健身中心，由于事先準(zhǔn)備不足加上那邊的人員又特別盛氣凌人，(有經(jīng)驗的人都知道健身房的人個個都是能說會道)幾次下來我已經(jīng)失去了信心，大規(guī)模的企業(yè)部門間又存在斷層，我的電話時常就被一轉(zhuǎn)再轉(zhuǎn)，到后來我也不知道與我對話的人是什么部門什么職務(wù)了。第一次的預(yù)約采訪失敗告終，還好老師并沒有過多責(zé)怪我，而表現(xiàn)出一種師長特有的語重心長。

接著是外出采訪，次數(shù)也不多，但第一次印象十分深刻。為了不因“學(xué)生像”被怠慢而因此“扮演”一個成熟記者，我穿上了高跟鞋。又由于采訪地點距離估計錯誤，我一路走了過去，到了那邊就發(fā)現(xiàn)腳底兩個水泡。這個故事教育人們，出門采訪前一定要估算好需要移動的距離，不在雙腳支撐范圍之類就不要選擇步行，而所有會發(fā)生的可能性都要考慮到。

⊕意外的收獲只給有準(zhǔn)備的人

我進(jìn)雜志社之初并沒有“帶的老師”這一說，這點可能比較報社、電視臺有所不同，因為周刊的性質(zhì)所致，關(guān)注的事件沒有那么繁多和平白，編輯們有自己明確的分工，記者也都很少到單位，各自跑著各自的選題，每周選題會的那天是單位里上座率最高的時候。后來總編仁慈地給我介紹了一個老師，于是才有了一些記者可以做的工作。

但是，天上掉的機(jī)會往往是很罕見的，因此有時間多和記者編輯說說話就是機(jī)會垂青于你的前期保證了，當(dāng)然不能在人家忙的不可開交的時候湊上去，那只會適得其反。

其次，“準(zhǔn)備”不單單只有良好的人際關(guān)系哦，踏實的專業(yè)能力和知識儲備才是老師器重你，放心你交給你任務(wù)的最終保證。

以上一點點經(jīng)歷不夠借鑒，我也只是暑期實習(xí)生這個浩蕩人群中的一小份子，班級博客是同學(xué)、同志間的互相學(xué)習(xí)、交流感觸的好平臺，真心希望所有人都有所收獲、有所成長，這才是真是的快樂與充實，加油!

編輯工作總結(jié)感悟心得篇3

我，現(xiàn)年38歲，本科學(xué)歷，經(jīng)濟(jì)師職稱，中共黨員，總編輯。

一年來，在報社全體成員全力支持下，堅持正確辦報方向和黨性原則，不斷加強新聞職業(yè)精神和職業(yè)道德建設(shè)，狠抓報紙質(zhì)量，順利地完成黨委委交辦的宣傳報道工作任務(wù)和企業(yè)對外宣傳工作任務(wù)。下面，我把本人學(xué)習(xí)、思想和工作情況做如下總結(jié)。

首先、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強政治責(zé)任感和敏銳感。

報紙是喉舌，擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任，工作的好壞，直接取決于隊伍素質(zhì)。提高覺悟、增強政治責(zé)任感和敏銳感就顯得尤為重要。為此，我把學(xué)習(xí)做為報社群體的首要任務(wù)來抓，建立了學(xué)習(xí)制度，并制定了學(xué)習(xí)計劃，我個人積極參加各項學(xué)習(xí)活動，并按要求，基本上完成了應(yīng)學(xué)篇目。同時，主動學(xué)習(xí)新聞業(yè)務(wù)知識，潛心研究新聞工作的理論、。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻體會，增強了自身政治修養(yǎng)和政策水平，使自己的政治敏銳性和工作決策力有所提高，從而帶動報社職工隊伍的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平近一步提高，政治責(zé)任感和政治敏銳性明顯增強，為唱響主旋律，打好主動仗，完成宣傳任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

其次、堅持加強管理，建章建制，確保報社工作有序進(jìn)行。

一是規(guī)范了新聞從業(yè)人員的從業(yè)行為，制定了和完善了報社工作制度，對新聞職業(yè)道德、新聞紀(jì)律、工作作風(fēng)、廉潔自律、組織紀(jì)律等明確界定，有章可循。二是制定了工作流程，進(jìn)一步明確了報紙按期按時完成出版發(fā)行任務(wù)。三是制定了全崗位責(zé)任制，獎優(yōu)罰劣，規(guī)范編采人員日常工作行為，并且自己身體力行，帶頭遵守。進(jìn)一步明確了辦報方向，明晰了各部門的職責(zé)，使全體人員工作起來思路清晰，目標(biāo)明確，各司其職，推動了報社各項工作健康有序發(fā)展。

再次、精雕細(xì)琢，提高質(zhì)量，正確創(chuàng)辦一流企業(yè)報刊。

在集思廣益、深思熟慮之后，決定采取相應(yīng)措施，使辦報質(zhì)量有大幅提高。一是對全體人員實行量化管理，對每位同志的工作目標(biāo)、工作任務(wù)、工作質(zhì)量進(jìn)行細(xì)化，每月進(jìn)行一次檢查、驗收，視工作完成情況給予經(jīng)濟(jì)上獎勵或懲罰，做到人人肩上有指標(biāo)，干多者獎，干少者罰，干好者獎，干壞者罰。例如，每人都有寫稿任務(wù)數(shù)，超額者獎，未完成者罰。寫好稿件、好標(biāo)題者獎，稿件出現(xiàn)錯情者罰;編輯部每個人都要編好稿、精稿，稿件見報后出現(xiàn)錯情者罰，杜絕稿件見報后主標(biāo)題出現(xiàn)錯誤，出現(xiàn)重大錯情除經(jīng)濟(jì)處罰外，追究相應(yīng)責(zé)任。崗位責(zé)任制的細(xì)化管理，做到了“干好干壞不一樣，干多干少不一樣”，激發(fā)了全體人員工作積極性。二是抓學(xué)習(xí)、抓培訓(xùn)，提高全體人員業(yè)務(wù)能力。利用每周四下午時間，組織全體人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，針對一段時間內(nèi)報紙上出現(xiàn)的錯情進(jìn)行通報、糾正;派骨干人員到中央新聞單位去學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，回來后向大家講解學(xué)到的知識和新的辦報理念，定期進(jìn)行評報，對每期報紙上的好稿件、好標(biāo)題、好版面面進(jìn)行評點，對質(zhì)量差的稿件指出毛病所在。從而使每個編采人員能揚長避短，提高編采質(zhì)量。目前，報紙上好稿件、好標(biāo)題層出不窮，差錯率低于國家新聞出版署規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。三是加強編采作風(fēng)建設(shè)，增強報紙可讀性。組織編采人員深入一線基層的生產(chǎn)一線,實行三貼近,采編鮮活生動的讀者喜聞樂見的稿件。

第四，圍繞中心，面向基層，全方位完成宣傳報道任務(wù)。

在日常工作中，我們圍繞中心工作，每一年都起草了年度新聞報道要點，以物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)、政治文明建設(shè)的宣傳為著眼點，確定個宣傳報道要點，確定了主要欄目，使全體編采人員有章可循，圍繞報道要點和欄目去采編文章，保證了宣傳報道的連續(xù)性和全面性。在此基礎(chǔ)上，我針對突發(fā)事件和重大節(jié)日宣傳報道做了周密部署。在黨代會宣傳報道方面，我們開辟?？?，突出要點及時的把企業(yè)黨代會精神傳達(dá)到員工中。在為重點項目建設(shè)宣傳報道方面，我們克服困難，重點策劃，以通訊員深入報道為重點，把項目進(jìn)展情況通報給廣大員工，鼓舞了員工，為企業(yè)改革和發(fā)展創(chuàng)造了良好的輿論氛圍。

最后，廉潔自律，以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。

我能夠經(jīng)常性地學(xué)習(xí)紀(jì)檢部門廉潔自律有關(guān)規(guī)定，做到警鐘長鳴，能夠正確對待權(quán)力，不斷增強自律意識和拒腐防變能力。能夠以《黨風(fēng)廉政責(zé)任書》所規(guī)定的內(nèi)容和要求為行為準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。對同志進(jìn)行經(jīng)常性思想溝通，及時把握本單位廉政建設(shè)執(zhí)行情況。深入基層，聽取意見，針對存在的實際問題，及時改正，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。同時，能夠虛心接受監(jiān)督，傾聽下屬意見，對照廉潔自律規(guī)定和有關(guān)規(guī)章制度，經(jīng)常性對照檢查。身先士卒，發(fā)揮模范帶頭作用。

編輯工作總結(jié)感悟心得篇4

參加社會實習(xí)，對每一名大學(xué)生來說，都是必須要經(jīng)歷的社會經(jīng)驗，在實習(xí)中有很多的好處，鍛煉自己的社會經(jīng)驗和能力是最重要的，還有很多方面不是用言語就可以表達(dá)出來，而是在潛移默化中，逐漸的鍛煉出來的一種不自知的能力，這些方面都是我一直以來認(rèn)為的比較客觀的事實。在不斷的發(fā)展，我堅信只要不斷的努力，就會得到更多的成長，正是在這種信念下，我參加到了社會實習(xí)中來。

20__年7月，我在__晚報開始了我大一暑假的實習(xí)。在實習(xí)期間，我受益匪淺，不僅熟悉了報社工作的各個環(huán)節(jié)，掌握了記者采寫的工作方法，而且在發(fā)現(xiàn)自身不足的同時加深了對社會的認(rèn)識，深化了我理論知識，下面就是我實習(xí)時的一些心得體會。

實習(xí)期間，我被安排到編輯部跟著一位資深的編輯實習(xí)。從此，我開始了和大學(xué)生活迥異的實習(xí)生活。由于我們平時在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習(xí)，所以初到這樣的職位上，很多東西都不很熟悉，對社會知識缺乏一定的了解。但是，每次有任務(wù)時，我的指導(dǎo)老師都會跟我講，然后讓我自己思考，自己動手寫稿子，最后給予我一定的指導(dǎo)以及告訴我應(yīng)該注意的問題。我的實習(xí)指導(dǎo)老師也經(jīng)常幫我分析解決實習(xí)中遇到的問題。有付出便有回報，實習(xí)期間，我發(fā)表各類稿件共計16篇，這次實習(xí)中我得到了很大的收獲。

我的實習(xí)知道老師是一個很內(nèi)向的人，但是通過與他的交往，我學(xué)會了許多。比如，怎么和內(nèi)向的人打交道等等。同時，我的老師是一個很注重培養(yǎng)個人自主能力的老師。在實習(xí)期間，他要求我自己出去采訪，而不是跟著他看著他搞采訪。這不僅僅是鍛煉了我的自主能力，也鍛煉了我的交際能力。第一次采訪難免有些緊張不安，難免有些拘束。但是，當(dāng)我們真正的深入其中時，看到的卻是另一番景象?；蛟S，很多人認(rèn)為，采訪只是一問一答，很簡單的事情，其實非也。當(dāng)我自己真正的去采訪時才發(fā)現(xiàn)，原來問問題也是有技巧的。首先，你問的問題要一陣見血，這樣你才能從被采訪者那里獲得更多的有用的信息。其次，問題要層層深入，你才能看清事物的本質(zhì)。再次，在采訪中要學(xué)會總結(jié)，避免記下沒用的信息。我在采訪中還遇到這樣一個問題，就是在采訪一家中介公司時，那個負(fù)責(zé)人很委婉的避開我們所問的問題，而是一個勁的在介紹他們的公司如何如何好。我同我的實習(xí)老師講了后，他告訴我說，這就是要看你如何把別人再繞回你所問的問題中了，這也是要本事的。進(jìn)過了這樣的鍛煉，我也學(xué)到不少。接下來就是寫稿子了。忘記說了，我所在的部門是?？浚瑢ｉT給房地產(chǎn)寫軟文的，那種很有深度的文章。在我采訪完二手房中介公司后，老師讓我獨立完成一篇關(guān)于二手房市場的軟文，唯一的要求就是要有深度。在我費了九牛二虎之力之后，一篇我認(rèn)為還不錯的文章就完成了。但是老師貌似不是很滿意。他跟我講了很多，關(guān)于從何入手，怎樣措辭等等。最重要的是，老師教我如何層層深入，怎么樣引用別人說得話。那天我又收獲不小。還記得最后老師說過的話，好好學(xué)習(xí)寫文章，這也是一種專長，比別人多一項專長也不失為一件壞事。

我覺得老師說得很對。畢竟我們是學(xué)廣告的，以后在工作中也會多多少少的碰到寫文章這類的事情?，F(xiàn)在就該為以后打好基礎(chǔ)。通過這次實習(xí)，我覺得自己的社會實踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力也有了提升。但是通過實習(xí)我又發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識上的欠缺， “書到用時方恨少”說得極其在理。動手動腦能力太差，只會機(jī)械的學(xué)習(xí)而不是自發(fā)性的去學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)中我還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。暑假的實習(xí)雖然結(jié)束了，但是我們的學(xué)習(xí)還沒有結(jié)束。我希望通過這2個月的實習(xí)為以后積累經(jīng)驗，在以后的實習(xí)中取得更好的成績。

當(dāng)然自己還是有很多的不足之處，有很多地方?jīng)]有得到改善，不過我并不灰心，因為很多的能力不是一天兩天就可以改進(jìn)的，需要慢慢不斷的前進(jìn)，我相信只要我努力了，自己就會慢慢的成長，得到更大的進(jìn)步，這是我一直以來都認(rèn)為的很好的方面。馬上就要開始新的學(xué)期了，我相信我會在新學(xué)期中，取得更大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和實踐中都得到應(yīng)有的進(jìn)步，這些才是我認(rèn)為的最好的方面，只要我一直不斷的努力下去，我相信我的明天將會更加的美好!

編輯工作總結(jié)感悟心得篇5

經(jīng)過高三的努力，終于考上了大學(xué)，現(xiàn)在回憶一下，仍感到幸福。選擇中文這個專業(yè)，是因為我對寫作的愛好和對文學(xué)的愛好。隨著時間的流逝，這寶貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。因為種.種原因我沒有選擇繼續(xù)求學(xué)，但這并不代表我的學(xué)習(xí)之路就走到盡頭了。所謂“活到老，學(xué)到老”嗎，在自己的身邊，總會有一些東西自己從未接觸過，總有一些東西需要自己從頭學(xué)起。

像編輯這一職位，對于一個文科出身的學(xué)生而言，是很誘人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。既然不再讀書，當(dāng)然要面臨工作。對工作，處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺得，自己畢竟是學(xué)文的，在自己手中已經(jīng)掌握了一些文學(xué)知識語言知識。所以，將來的工作最好還是能與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)，能進(jìn)一步發(fā)展自己對自己所學(xué)專業(yè)的掌握。 所以自然而然，編輯工作就成了我的首選工作。

在徐老師的幫助之下，我順利地進(jìn)入了《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社實習(xí)。這是一家報道中小學(xué)生動手動腦、開發(fā)智力，積極開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實驗、小制作活動的刊物。單位很小，但從社長到社員都很友善。能走進(jìn)這家雜志社實習(xí)，能有機(jī)會讓我近距離接觸文化傳媒工作，讓我很興奮，也很珍惜。

這次實習(xí)的主要目的，就是充分了解一套刊物，從約稿到出版發(fā)行的全過程。充分了解雜志社各項工作的操作，學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識，實際操作知識，以期達(dá)到或是說基本具有編輯的能力。

二、實習(xí)過程

第一次走出校門，來到工作崗位，這對于我來說什么都是全新的，都是讓人興奮的。整個實習(xí)過程大體可以分為三個環(huán)節(jié)：

(一)學(xué)習(xí)過程

最初的一段時間，我都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí)，包括對刊物的了解，對刊物運行的了解，對本雜志社的了解和對編輯的一些基本知識的了解。

我用了三天的時間，閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分了解雜志的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后，楊社長又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。并為我請來了本雜志社的主編翁永良翁老師，為我講解什么是編輯、什么是編輯應(yīng)具備的基本能力，編輯的具體工作等問題。

(二)約稿過程

在進(jìn)行完初步的學(xué)習(xí)階段后，就要進(jìn)行實際的操作訓(xùn)練了。我的主要工作即實習(xí)內(nèi)容便是約稿。

在了解刊物的主要方向后，根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的“中學(xué)版·發(fā)明展示臺”和“中學(xué)版·探索”版塊的特點，進(jìn)行有選擇的約稿。

(三)編輯階段

在約來一定數(shù)量的稿件后，在翁老師的指導(dǎo)與鼓勵下，我開始進(jìn)入編輯階段。因為約稿得來的稿件，大部分是學(xué)生參加科技競賽時的參賽稿件，在內(nèi)容、長度、趣味性等方面都不太適合直接刊登，都要經(jīng)過編輯、更改后才可以使用。

在經(jīng)過幾次嘗試后，我所編輯的幾篇稿件，都順利通過了審核，被刊登了出來。

三、實習(xí)內(nèi)容

雜志的發(fā)行，第一步當(dāng)然是約稿。沒有一定量的供稿，一本雜志是沒辦法發(fā)行的，一個雜志社也是辦不起來的。之后才能對約來的稿件進(jìn)行分類處理，進(jìn)行編輯。再經(jīng)過排版、繪圖、彩編等才被最終發(fā)行。因此，我的第一項工作，即第一個實習(xí)項目便是約稿。

(一)約稿

約稿的工作并不難，或可說很簡單。但在實際操作上卻很繁瑣，需要相當(dāng)?shù)哪托呐c細(xì)心，具體工作內(nèi)容如下：

1、在網(wǎng)上查詢?nèi)珖母鞣N青少年科技大賽，并將獲獎名單打印下來，以便約稿時使用。因為這本雜志主要是介紹全國青少年的小發(fā)明，小創(chuàng)作的，因此，那些在科技大賽中獲了獎的便成為了我們主要的稿件來源。

2、對獲獎名單進(jìn)行篩選。保留下獲過獎但其發(fā)明創(chuàng)造尚未被刊登的。將小學(xué)與中學(xué)區(qū)分開來。我的具體操作是將小學(xué)的名單記錄在一個本子上，將高中的名單記錄在一個本子上，以便操作。

3、查詢電話。我的查詢方式很原始，就是撥打全國各地的電話查詢服務(wù)臺114，再具體查詢某個地區(qū)，某個學(xué)校，某個老師的電話，以此來聯(lián)系有發(fā)明創(chuàng)造的小學(xué)生。這一步工作量較大，而且還要做好記錄，哪個打通了，哪個沒打通;哪個有老師電話，哪個留郵箱了，哪個發(fā)稿了，都要有詳細(xì)的記錄。

4、約稿。在約稿時，要向各地老師詳細(xì)介紹雜志社的情況和供稿的酬勞，方式等問題。

5、回訪。即在收到稿件后對供稿者的回復(fù);在稿件被錄用后對供稿者的通知，寄稿費等工作。

約稿的工作順利完成后，我便進(jìn)入了下一個實習(xí)項目，即編輯。

(二)編輯

這項工作，不再像約稿那樣繁瑣，但對專業(yè)知識的要求相應(yīng)高許多。一件稿件在手，先要篩選，看它合不合適運用。如合適才能進(jìn)行下一步的處理工作。

處理即編輯，它的主要內(nèi)容是：將篇幅長度編輯成所需的長度;詞語的應(yīng)用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，細(xì)細(xì)校正文章格式、錯字標(biāo)點等。如有需要，添加“教師評語”。

這是我在雜志社的最后一項實習(xí)內(nèi)容，也是較難的一項實習(xí)內(nèi)容。這些具體工作說起來容易，可實際操作起來卻不太簡單。在編輯過程中，我也曾出現(xiàn)過一些錯誤，但在翁老師的幫助下，都已一一改正，并順利完成編輯任務(wù)，在此過程中也學(xué)習(xí)許多知識。

四、實習(xí)收獲

通過在學(xué)校期間的實習(xí)，我的綜合素質(zhì)得到提高，實踐能力得到增強，能夠把學(xué)到的理論與具體實踐結(jié)合起來。在實踐過程中我了解到許多關(guān)于約稿，編輯，校對，排版，彩編等方面的知識，逐漸熟悉了文化傳媒方面的一些知識，并進(jìn)一步知曉青少年在科技創(chuàng)新方面的想法。我學(xué)會了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關(guān)系，在和諧的氛圍中共同完成規(guī)定的工作任務(wù)，收到良好的經(jīng)濟(jì)效果。在具體的實踐過程中我也強烈地體會到要想成為一名優(yōu)秀的編輯必須具備各方面的素質(zhì)，不僅要有廣博得知識，高超的技能，較強的隨機(jī)應(yīng)變能力，較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，而且要有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神。

這次實習(xí)雖不是我的正式工作，但卻為我即將開始的工作生活積累了不少工作經(jīng)驗。很感激學(xué)校為我們安排的實習(xí)機(jī)會，很感激徐老師對我的幫助，同時，也很感激《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社對我的培養(yǎng)。在將來的日子里，我一定會更加努力，不辜負(fù)學(xué)校，老師，雜志社對我的培養(yǎng)。

編輯工作總結(jié)感悟心得篇6

6月17日，我懷著激動與好奇的心情來到華立集團(tuán)面試，在面試后，我知道了《華立志》編纂任務(wù)的重要性和緊迫性，對這本書的編纂也產(chǎn)生了莫大的興趣。之后，我被領(lǐng)到《華立志》編輯部熟悉環(huán)境，大家的友好、周到和熱情深深感染了我，那一刻至今記憶猶新。第二天，我就正式開始了華立的實習(xí)生活。回想這兩個多月的短暫日子，收獲甚豐，編纂知識日漸豐富，朋友圈不斷擴(kuò)大，尤其是參加了《華立志》首發(fā)的盛大儀式，并且榮幸地目睹了華立40周年慶的熠熠風(fēng)采，感恩之心難于言表。9月29日，華立40周年司慶日的后一天，因開學(xué)不能久留，我不得不結(jié)束了近兩個半月的實習(xí)。臨走時，仍有萬千不舍纏在心間，感念編輯部各位老師和編輯的悉心照顧與教導(dǎo)，但天下無不散之筵席，誠如李老師所說“相識于華立是緣分”，那有緣總會再聚。在這里想記錄下最令我觸動、最值得珍惜的一些字眼。

“責(zé)任”

當(dāng)我第一次看到華立的品牌商標(biāo)時，深藍(lán)色的似振翅欲飛的大鵬造型抓住我眼球。當(dāng)時第一感覺就是，這個大公司很穩(wěn)重，責(zé)任意識很強。果不其然，在走進(jìn)了華立40年發(fā)展史的點點滴滴后，發(fā)現(xiàn)她確是扛著“責(zé)任”二字一路走來的?！俺晒υ从谪?zé)任”，汪董常以這句話鞭策華立人。華立懷著對自己的百年事業(yè)、對員工及其子女、對客戶、對投資者、對整個社會的強烈責(zé)任感，創(chuàng)造了許許多多驚人的業(yè)績?！度A立志》編輯部的成員們對自己所承擔(dān)的編纂工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，非常負(fù)責(zé)。因為曾在華立努力過，因為曾耳濡目染華立之風(fēng)氣，所以在以后的漫漫長路上，我會將這種責(zé)任意識繼續(xù)發(fā)揚，對自己負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)，做一個對社會有用的人。

“勤儉敬業(yè)”

寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。華立40年的風(fēng)雨兼程，不是一帆風(fēng)順的，而是在夾縫中創(chuàng)業(yè)，在勤勉之路上奮斗、拼搏出來的。華立老一輩員工歷盡艱辛，為學(xué)習(xí)新技術(shù)穿草鞋翻山越嶺，為省下住宿費夜宿靈隱寺;華立新一代深知創(chuàng)業(yè)難，發(fā)揚勤儉節(jié)約精神，從節(jié)約用電、紙張再利用做起。這些都體現(xiàn)了華立人勤儉起家，愛崗敬業(yè)，在崗位上升華人生的信條。在編輯部實習(xí)的日子里，我的學(xué)生氣尚未全部褪去，沒有真正將自己的角色轉(zhuǎn)換到職場，或者說轉(zhuǎn)換不夠到位，所以有時在工作熱、累、麻煩的時候缺乏一定韌性。這也是我在華立的一大收獲，知道自己的不足之后才能更加完善自己，“過而能改，善莫大焉”。我的找工作之路馬上開始了，我會謹(jǐn)記“勤儉敬業(yè)”精神，這在任何時候都是最重要、最值得尊敬的法寶。

“簡單做人”

做個簡單的人很難。華立提出“簡簡單單做人，踏踏實實做事”的做人標(biāo)準(zhǔn)樸素卻又內(nèi)涵深厚。馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為世界是相互聯(lián)系的，個人不能獨立存在，有人在的地方必然要處理的就是人際關(guān)系。有時它很繁瑣擾人，有時它又很單純感人，說到底，“簡單”還是存在于自己心里。這句話很好地提醒了被無形的人際環(huán)境困擾的人們，心態(tài)簡單、言語真誠對待每一位同事和顧客，世界將會很美好。想起我們山東大學(xué)的校訓(xùn)“氣有浩然，學(xué)無止境”，養(yǎng)浩然之氣非一朝一夕之事，但是簡簡單單做人，我想以此為開始。

“團(tuán)隊至上”

在華立，“團(tuán)隊”這個詞所發(fā)出的火熱光輝處處可見?！度A立志》的編纂、司慶的準(zhǔn)備、火炬接力跑、外出拉練等等，大家都團(tuán)結(jié)一氣、分工協(xié)作、互相支持。我為人人，人人為我。正是華立堅固不可摧毀的團(tuán)隊凝聚力，鑄就了華立40年風(fēng)雨史的堅強脊梁。而我，作為一個外地實習(xí)生，剛到編輯部，就被很好地包容進(jìn)去，受到了大家各方面的關(guān)照，我們一起努力完成了編纂任務(wù)。在這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊中，我有一種自豪的認(rèn)同感和歸屬感，這種團(tuán)隊精神一定能鼓舞我在將來的職業(yè)生涯上和隊友們一起前進(jìn)。

“踏實做事”

從華立人身上還能看到踏實與穩(wěn)重的氣質(zhì)。他們認(rèn)為工作著是美麗的，把做事放在第一位，這種輕松和快樂的心態(tài)應(yīng)該是源于他們內(nèi)心的誠實守信和腳踏實地吧。簡單做人，踏實做事?？陀^公正，不偏不倚，不帶過多感情色彩，所以他們能更好地并且更高效地去把握工作，去解決工作中的各種難題。我這個初出茅廬的應(yīng)屆畢業(yè)生，大學(xué)時期成長在敦厚樸實的孔孟之鄉(xiāng)，但是樸實有余，踏實卻不夠。想踏踏實實做事，要靜得下心，做得了“冷板凳”。在這方面，我還要下一番工夫。

“自我修煉”

“上善若水”，老子所謂水的性格的確很適合來詮釋華立。水滴石穿的韌勁，有容納大的心胸，隨機(jī)應(yīng)變的靈活，滴水之恩的回報等，這些不僅體現(xiàn)在華立整各發(fā)展過程中，也體現(xiàn)在每個華立人的身上。華立人善于自我修煉，想一個不滿的向上的車輪，總是在不停完善自己。我親睹了諸多華立人知書達(dá)禮的風(fēng)范，讀書破萬卷的專業(yè)精神、請教問題時的禮貌態(tài)度、彼此見面時的相互問候，以及回答問題時的低調(diào)謙虛等等;也看到了他們多才多藝、熱愛生活的一面，攝影、集郵、象棋、收藏、登山、瑜伽、跳舞以及各類體育活動等等，他們在工作之余，不斷豐富、充實自己的精神生活。這在“神”與“形”的全方位提高上都為我作了很好的榜樣。

“與人為善”

華立人很熱情，在工作中能總能感覺到“尊重”的存在，并且總是以一顆寬容、平常的心去對待人和物。剛進(jìn)編輯部時，夢菲姐和丹丹就詳細(xì)地告訴我班車的路線，后來又幫我收拾辦公桌，搬電腦、擦桌子、領(lǐng)飯票，她們的細(xì)心體貼使我備受感動。李老師不僅提供了相關(guān)的編纂資料給我閱讀，還為我仔細(xì)講解了許多編纂志書的技巧，讓我增長了見識。在實習(xí)過程中，李老師還經(jīng)常給我鍛煉自己的機(jī)會，如寫新聞、查資料、編索引、攝像等等，并且耐心地給我分析得失。非常感謝這些寶貴的機(jī)會，讓我認(rèn)識到自己的文筆仍需提高，有許多問題還需要注意和改進(jìn)。另外三位老師也經(jīng)常授予我知識，贈予我書籍。這種關(guān)心下一代成長的德行值得我一生尊敬和銘記。

“超越自我”

從一個帶有計劃經(jīng)濟(jì)痕跡的中國企業(yè)到具有國際競爭力的跨國公司，華立在發(fā)展過程中居安思危、創(chuàng)新進(jìn)取、超越自我的能力讓人深深佩服。為自己準(zhǔn)備好“過冬棉襖”，這種不斷反思、謹(jǐn)慎前行、不驕不躁的危機(jī)意識與理智的應(yīng)對措施值得所有人學(xué)習(xí)。在以后的求職與工作生涯中，我也會時刻謹(jǐn)記居安思危，在取得滿意成績時“勝不驕”，在遇到挫折和打擊時“敗不餒”，用一位前輩的話就是“跌倒了趴著，等一會再起來”，用趴著那段時間反思、警惕自己再犯錯誤。只有更好地認(rèn)識自己、反思自己，不斷沖破思想的牢籠，敢于嘗試新東西，保持一顆進(jìn)取心，才能不斷完善自我、超越自我。

衣不如新，人不如故?，F(xiàn)在回想，兩個多月的時間彈指一揮間，然而其意義卻是不可比擬的，那些過往的歡笑、感動與情誼將長存心間。無論在編纂業(yè)務(wù)上，還是在社交友誼上，對我而言，這次實習(xí)機(jī)會都是非常珍貴的、值得一輩子銘記的禮物，她不僅讓我認(rèn)識了諸多好老師、接觸了一群好榜樣、結(jié)交了一幫好姐妹，還讓我認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢所在與不足之處，知道以后怎么站在更高的基點上提高自己、完善自己，知道以后怎么更好、更高效地做事情，以及怎么更快、更有力地適應(yīng)職場生活。這次難忘的華立實習(xí)也為我接下來的求職之路作了很好的注腳。感謝華立給予我的機(jī)會，感謝編輯部李老師、三位特聘老師、夢菲姐和丹丹，感謝整個氛圍融洽的、忘年相處的編輯部環(huán)境。

編輯工作總結(jié)感悟心得篇7

編輯部的工作者們每天都要爭分奪秒地修改、編輯，還要經(jīng)常加班，有時每天只能睡四、五個小時。但我從來沒從他們的臉上看到疲憊和厭煩，他們總是精神飽滿地投身于自己的工作中。我想，正是這份對工作的激情支持著他們。

如果沒有激情，他們不可能為此付出如此巨大的精力。

編輯部的工作既繁瑣又枯燥無味，無論嚴(yán)寒酷暑，他們都得靜下心來慢慢地閱讀稿件。如果沒有耐心，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。細(xì)心同樣很重要，因為這關(guān)系到新聞播出效果的好壞。哪怕一個字，一個小小的標(biāo)點符號，都會影響到新聞播出的質(zhì)量。所以，即便他們再累也得提起精神，仔細(xì)檢查，寧可多看幾遍，也不愿意放過一個錯誤。如果不細(xì)心，他們不可能做出如此高質(zhì)量的新聞節(jié)目。

激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)而奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié);細(xì)心讓我們嚴(yán)把每一份稿件，做到精益求精。

在編輯部工作也有很閑的時候。沒稿件的時候，編輯們都會看看雜志和報紙打發(fā)時間，或是聊聊天，說說笑。而此時，我總會很自覺的地抓緊時間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件，學(xué)習(xí)和總結(jié)一些常見的稿件錯誤。

總之，編輯部是一個既充滿歡樂氣氛又可以學(xué)習(xí)和拓展知識面的地方。

實習(xí)讓我收獲了很多，無論是理論上的知識，還是實際生活中的知識，這些知識都讓我受益非淺。我認(rèn)識到在學(xué)校學(xué)好本專業(yè)知識的同時，還應(yīng)該多參加些社會實踐，拓展自己知識面，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，多思考，多練習(xí)，多聽多看。同時要學(xué)會與人相處和溝通，處理好人際關(guān)系。

做任何事情都要對自己有信心。相信在我們的努力下“有志者事竟成”。

編輯工作總結(jié)感悟心得篇8

編輯工作需要Ji情，耐心和細(xì)心。

編輯部的工作者們每天都要爭分奪秒地修改、編輯，還要經(jīng)常加班，有時每天只能睡四、五個小時。但我從來沒從他們的臉上看到疲憊和厭煩，他們總是精神飽滿地投身于自己的工作中。我想，正是這份對工作的Ji情支持著他們。

如果沒有Ji情，他們不可能為此付出如此巨大的精力。

編輯部的工作既繁瑣又枯燥無味，無論嚴(yán)寒酷暑，他們都得靜下心來慢慢地閱讀稿件。如果沒有耐心，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。細(xì)心同樣很重要，因為這關(guān)系到新聞播出效果的好壞。哪怕一個字，一個小小的標(biāo)點符號，都會影響到新聞播出的質(zhì)量。所以，即便他們再累也得提起精神，仔細(xì)檢查，寧可多看幾遍，也不愿意放過一個錯誤。如果不細(xì)心，他們不可能做出如此高質(zhì)量的新聞節(jié)目。

Ji情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)而奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié);細(xì)心讓我們嚴(yán)把每一份稿件，做到精益求精。

在編輯部工作也有很閑的時候。沒稿件的時候，編輯們都會看看雜志和報紙打發(fā)時間，或是聊聊天，說說笑。而此時，我總會很自覺的地抓緊時間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件，學(xué)習(xí)和總結(jié)一些常見的稿件錯誤。

總之，編輯部是一個既充滿歡樂氣氛又可以學(xué)習(xí)和拓展知識面的地方。

實習(xí)讓我收獲了很多，無論是理論上的知識，還是實際生活中的知識，這些知識都讓我受益非淺。我認(rèn)識到在學(xué)校學(xué)好本專業(yè)知識的同時，還應(yīng)該多參加些社會實踐，拓展自己知識面，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，多思考，多練習(xí)，多聽多看。同時要學(xué)會與人相處和溝通，處理好人際關(guān)系。

做任何事情都要對自己有信心。相信在我們的努力下“有志者事竟成”。