讀書(shū)心得初中1000字(優(yōu)秀10篇)

讀書(shū)心得初中1000字要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀書(shū)心得初中1000字樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書(shū)心得初中1000字(優(yōu)秀10篇)】，供你選擇借鑒。

讀書(shū)心得初中1000字篇1

簡(jiǎn)愛(ài)因其父母雙亡，從小就寄養(yǎng)在舅舅家。但舅媽并不喜歡這個(gè)孩子，沒(méi)有按其亡夫——簡(jiǎn)愛(ài)的舅舅的遺言把簡(jiǎn)愛(ài)視為親生孩子照料。

寄人籬下，從小沒(méi)有獲得過(guò)親人關(guān)愛(ài)，表哥表姐的捉弄與欺負(fù)。使簡(jiǎn)愛(ài)從小就過(guò)著與同齡人不一樣的生活。

日益成長(zhǎng)的簡(jiǎn)愛(ài)，在虐待下萌發(fā)了反抗意識(shí)。最終被舅媽送進(jìn)了勞渥德學(xué)校。勞渥德一所帶有慈善性質(zhì)的學(xué)校，教育的大部分為孤兒。但在那里她遇見(jiàn)了人生中第一個(gè)好朋友海倫。海倫的見(jiàn)識(shí)很廣，別的同學(xué)答不上來(lái)的難題到海倫那總會(huì)被輕而易舉的解決。認(rèn)識(shí)的第一天，其實(shí)不知不覺(jué)中海倫就教簡(jiǎn)愛(ài)——忍。只是當(dāng)時(shí)的她還未能理解。有些時(shí)候，有些事，我們往往無(wú)力更改只能理解事實(shí)。這個(gè)時(shí)候比的就是誰(shuí)更會(huì)忍!

也許，海倫只可是是簡(jiǎn)愛(ài)人生中的匆匆過(guò)客?？墒撬牡絹?lái)絕非只是走過(guò)。也許簡(jiǎn)愛(ài)是幸運(yùn)的。在她人生依舊懵懂的時(shí)候，海倫教會(huì)她：人的一生很短暫，無(wú)非就是幾十年匆匆歲月。開(kāi)心過(guò)是一天，不開(kāi)心也是一天。與其生活在仇恨中，讓自我痛苦，不如學(xué)會(huì)原諒讓每一天都充分利用。只可惜簡(jiǎn)愛(ài)還未真真領(lǐng)會(huì)，海倫就因疾病離開(kāi)了人世。

除了海倫，譚波爾小姐也同樣給了簡(jiǎn)愛(ài)許多溫暖。她像母親般照顧著簡(jiǎn)愛(ài)，不吝嗇自我的愛(ài)護(hù)。她傳授了簡(jiǎn)愛(ài)絕大部分學(xué)識(shí)，她是母親，是教師，更是伴侶?？墒菦](méi)有人會(huì)伴你永遠(yuǎn)!哪怕是影子，在黑暗的地方也會(huì)離你而去。有些路，注定要自我摸索，有些經(jīng)驗(yàn)別人給不了你，只能自我體驗(yàn)。

離開(kāi)那里簡(jiǎn)愛(ài)來(lái)到了桑菲爾德勝任一位家庭教師在這邂逅了羅切斯特先生。

應(yīng)對(duì)羅切斯特先生，簡(jiǎn)愛(ài)從不認(rèn)為自我身份底下，相反認(rèn)為他們是身份平等的。正因?yàn)楹?jiǎn)愛(ài)的高尚、正值，慢慢讓羅切斯特先生感受到簡(jiǎn)愛(ài)不一樣于其他人，她不會(huì)因?yàn)榻疱X(qián)而去阿諛?lè)畛?，在什么環(huán)境下都堅(jiān)持自我獨(dú)有的性格。他把簡(jiǎn)愛(ài)視為能夠在精神上交談的人。

當(dāng)他們結(jié)婚的那天，在教堂簡(jiǎn)愛(ài)明白了羅切斯特先生已有妻子，就住在桑菲爾德的屋內(nèi)。簡(jiǎn)愛(ài)決心離開(kāi)，她認(rèn)為自我遭受到了欺騙。因?yàn)橄埋R車(chē)時(shí)遺忘了行李，簡(jiǎn)愛(ài)陰差陽(yáng)錯(cuò)的來(lái)到了荒原莊。并意外得知圣約翰先生就是自我的表哥，她把所得的財(cái)產(chǎn)與表哥表姐平分。她認(rèn)為錢(qián)在與姊妹之愛(ài)相比，金錢(qián)顯得一無(wú)是處。獨(dú)自生活了八年，她早已把金錢(qián)看得很低，她缺少的從來(lái)都是親情。

最終簡(jiǎn)愛(ài)回到桑菲爾德和羅切斯特先生生活在一齊。

《簡(jiǎn)愛(ài)》告訴我們應(yīng)堅(jiān)持，讀完一本簡(jiǎn)愛(ài)最大的感受就是：人與人之間都是平等的。在當(dāng)今社會(huì)，人們因這樣或那樣的理由往往放棄了最應(yīng)給堅(jiān)持的——最真實(shí)的自我。一個(gè)能夠?yàn)榱苏鎼?ài)不顧一切的自我。也許有時(shí)候真該在追名逐利的時(shí)候停下來(lái)反思一下。問(wèn)問(wèn)自我：我還是不是我?

《簡(jiǎn)愛(ài)》很值得一讀!

讀書(shū)心得初中1000字篇2

7月15日的早晨，太陽(yáng)懶洋洋的升起。好像怕羞的小姑娘，遮住了半邊臉。不知是誰(shuí)在朦朧中喊了一聲：“起床了!”把還在睡夢(mèng)中的我從美麗的夢(mèng)境中拉了出來(lái)。新的一天開(kāi)始了，我們的心中充滿期待：期待今天快些過(guò)去，離開(kāi)家那么長(zhǎng)時(shí)間，未免有些思念;期望我們今天發(fā)揮出最好的水平，期望把我們五天的軍訓(xùn)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。因?yàn)椋裉焓俏覀冊(cè)谶@個(gè)基地訓(xùn)練的最后一天。

我們像平常一樣，在教官的帶領(lǐng)下出門(mén)排隊(duì)。也許是因?yàn)樽蛱煲估镂覀冊(cè)谧呃壤镎玖?0分鐘?，F(xiàn)在，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采。想到下午2點(diǎn)就要會(huì)操，今天我們走锝這樣懶散，不禁深深地嘆了一口氣。一上午就這樣飛快地過(guò)去了，好象我們剛一眨眼，時(shí)間就趁機(jī)從我們身邊溜走了。同學(xué)門(mén)在努力，老師在努力，教官也在努力。同學(xué)們的腿抽筋了，教官的嗓子喊啞了，連老師都跟著使勁?？墒牵覀儼嗤瑢W(xué)不知怎的，還是走不齊隊(duì)伍。無(wú)奈之下，教官打起了我們走好后請(qǐng)全班同學(xué)吃糖的念頭，這使男同學(xué)們有了動(dòng)力，變锝更努力了。他們得到了“夢(mèng)寐以求”的糖。很快，會(huì)操開(kāi)始了，同學(xué)們都使足了勁，好象我們的人生就差這一搏。伴著響亮的口號(hào)，在教官的指令下，我們做出了動(dòng)作。我們太緊張了，以至于動(dòng)作屢屢出錯(cuò)。最后，還是隨著掌聲，走下了臺(tái)。

會(huì)操之后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下和教官合了影。教官把我們帶到了一個(gè)“隱秘”的地方。我們?nèi)嗤瑢W(xué)圍了一個(gè)很大的圓圈，把教官緊緊圍在中間。此刻，是我們用火熱的心圍著教官，溫暖著我們每一個(gè)人。我們和教官說(shuō)著心里話，我看見(jiàn)了，每一個(gè)人的眼圈都是紅紅的。女同學(xué)都哭了，可我沒(méi)有哭，因?yàn)槲抑溃禾煜聸](méi)有不散的宴席。既然有來(lái)，就必定有去;有相識(shí)，必定就有分別。也許在以后的某一天，我們重新回到這里，還是這個(gè)教官帶我們訓(xùn)練。他教導(dǎo)我們：不管怎樣，都要有集體意識(shí)。當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)集體，當(dāng)這個(gè)集體也拋棄了你時(shí)，你會(huì)感到無(wú)比的孤獨(dú)。這一點(diǎn)，我深深地體會(huì)到了，因?yàn)?，我也曾?jīng)離開(kāi)過(guò)我的集體，教官的這句話將永遠(yuǎn)記在我的心里。我為教官留下了一個(gè)任務(wù)：記住我們?nèi)嗤瑢W(xué)的名字。從他的口中，我們锝知，他只比我們大7歲，是個(gè)不太成熟的19歲“少年”!、

天黑了，伴著同學(xué)們的歌聲，一天的訓(xùn)練結(jié)束了。明天，我們即將離開(kāi)這個(gè)溫暖的基地，離開(kāi)我們可愛(ài)的教官。我們看來(lái)，好像昨天才來(lái)到基地，今天，就要離開(kāi)。我含著淚睡著了，希望我們可愛(ài)的教官來(lái)光顧我美麗的夢(mèng)……

讀書(shū)心得初中1000字篇3

很早以前，我就聽(tīng)過(guò)了“軍訓(xùn)”這個(gè)名詞。我告別了繽紛燦爛的小學(xué)生活，迎來(lái)了煥然一新的初中之旅。上初中的每一個(gè)新生都要參加連續(xù)四天的軍訓(xùn)訓(xùn)練。其他學(xué)校已經(jīng)軍訓(xùn)了，只有我們學(xué)校安排在第四周。我以前的同學(xué)都說(shuō)軍訓(xùn)很辛苦，然而，我卻不這樣認(rèn)為。我暗暗的想：幼苗不經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮怎么會(huì)茁壯成長(zhǎng)?溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。軍訓(xùn)是我們?nèi)松淮翁貏e的經(jīng)歷，還是第一次，第一次是最難忘的，我們應(yīng)該珍惜第一次，勇敢去面對(duì)它。

如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，軍訓(xùn)的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。幾天睡了一個(gè)長(zhǎng)覺(jué)，而這一覺(jué)醒來(lái)，望著窗外曬得發(fā)燙的籃球場(chǎng)，忽然覺(jué)得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。很累，而且有酸酸的感覺(jué)。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，落在堆在角落的軍訓(xùn)服上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來(lái)，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的竊笑聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎?唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)啊!記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說(shuō)什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢?

其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。

有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀，向往啊!

讀書(shū)心得初中1000字篇4

周二我有幸在玉田三中聽(tīng)課學(xué)習(xí)，觀摩了兩位老師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，半天的聽(tīng)課學(xué)習(xí)我收獲很大，下面就這半天的聽(tīng)課情況談點(diǎn)自己的感受。

一、教師善于創(chuàng)設(shè)情境

教師在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)的情境，目標(biāo)明確，能為教學(xué)服務(wù)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感覺(jué)數(shù)學(xué)是有趣的。學(xué)生的學(xué)習(xí)是認(rèn)知和情感的結(jié)合。每一個(gè)學(xué)生都渴望挑戰(zhàn)，渴望挑戰(zhàn)帶來(lái)的成功，這是學(xué)生的心理共性。成功是一種巨大的情緒力量，它能使學(xué)生產(chǎn)生主動(dòng)求知的心理沖突，因此，教師在課堂教學(xué)中，要有意識(shí)地 設(shè)各種情境，為學(xué)生提供挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，不失時(shí)機(jī)地為他們走向成功。

二、教師精心設(shè)計(jì)了教學(xué)課件

教學(xué)課件制作精良，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用，從課題材料的搜集上和視聽(tīng)效果上，都非常富有創(chuàng)意，如花似錦，引人入勝，而且都非常貼近學(xué)生生活，做到學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)。體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，運(yùn)用到生活中使枯燥的數(shù)學(xué)教學(xué)變得形象直觀，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)得牢固掌握。

三、教師的教學(xué)語(yǔ)言富有感染力

教師的教學(xué)語(yǔ)言也是至關(guān)重要的，不但要有準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)，讓學(xué)生聽(tīng)懂理解知識(shí)，而且教師要有及時(shí)的課堂評(píng)價(jià)，隨時(shí)關(guān)注了學(xué)生的情感，多表?yè)P(yáng)來(lái)能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

四、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)了孩子的求知欲。尤其是在聽(tīng)課過(guò)程中，我更加深刻的體會(huì)到這些數(shù)學(xué)教師教學(xué)方法的與眾不同，我感受到老師和學(xué)生之間是如此的默契……看到每個(gè)老師都精心的設(shè)計(jì)每一堂課，從板書(shū)、圖片、內(nèi)容，那種工作態(tài)度與熱情都值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，在他們的課堂上很少有見(jiàn)到不學(xué)習(xí)的孩子，因?yàn)樗麄兌忌钌畹乇焕蠋煹恼n所吸引著。

五、教學(xué)中注重小組合作的學(xué)習(xí)方式

在教學(xué)中要注重加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)明確分工，協(xié)調(diào)配 合，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行充分的實(shí)踐和探究，讓學(xué)生自己找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力，體現(xiàn)了探索性的教學(xué)過(guò)程。

以上是我聽(tīng)數(shù)學(xué)課的幾點(diǎn)心得體會(huì)，因?yàn)楦骺频慕虒W(xué)理念都是相通的，我以后要把通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)到的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，用到自己的信息技術(shù)實(shí)際的教學(xué)工作中，讓自己的課堂也更加活躍起來(lái)，真正讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。充分讓學(xué)生參與到信息技術(shù)的教學(xué)中來(lái)，從而切實(shí)感受到了信息技術(shù)課的魅力!充分體現(xiàn)”教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。

讀書(shū)心得初中1000字篇5

初中生參加軍訓(xùn)的心得體會(huì)

(一)不怕困難

每初到一個(gè)新的環(huán)境我們總有些不適應(yīng)，而軍訓(xùn)生活卻可以讓我們很快的融入這個(gè)集體。軍訓(xùn)總是很辛苦，但這辛苦背后更有許多充實(shí)的感受。

我在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候就經(jīng)歷了軍訓(xùn)，但那時(shí)的軍訓(xùn)和現(xiàn)在的不一樣，第一次軍訓(xùn)更多的是新鮮感，而這有一次的軍訓(xùn)則完全是磨練意志的過(guò)程，磨練后我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

生活和工作中中總會(huì)有許多困難出現(xiàn)，而我們的進(jìn)步也往往發(fā)生在克服困難之后的總結(jié)，倘若我們拜倒于困難面前，我們將一無(wú)所獲，并開(kāi)始膽怯和懦弱。

軍訓(xùn)的鍛煉，讓我們有更大的膽子來(lái)面對(duì)以后工作中遇到的問(wèn)題，當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)了艱難困苦，就會(huì)更加執(zhí)著更加堅(jiān)強(qiáng)。

感謝軍訓(xùn)，感謝這次鍛煉的絕佳良機(jī)。從今我定會(huì)越是艱險(xiǎn)越向前。

(二)吃苦耐勞

耐力在工作中是十分必須的，我們想要把工作做好首先需要鍛煉的就是耐力?？铣钥嗄苋棠筒庞邢Ｍ晒ΑＵ苋苏f(shuō)：“成功的人要耐得住寂寞”其實(shí)生活中經(jīng)常需要忍耐，而就當(dāng)今的社會(huì)青年來(lái)說(shuō)，這又是非常缺乏的。

參加這次軍訓(xùn)讓我受益頗多，在累的要脫離的過(guò)程中在堅(jiān)持一下我們就能完成，這就是軍訓(xùn)給我們的忍耐精神和吃苦精神。我們已經(jīng)離開(kāi)大學(xué)校園的溫室，在相對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活環(huán)境中我們必須經(jīng)受得起考驗(yàn)。

一次訓(xùn)練一次收獲，一通正步一種執(zhí)著。

經(jīng)歷的就是財(cái)富，我為擁有這樣的財(cái)富而開(kāi)心。相信在面對(duì)以后生活中的問(wèn)題我懂的忍耐堅(jiān)持，應(yīng)付工作中的壓力也能應(yīng)手得心。我也將用更飽滿的激情投入到以后的工作中去，努力為自己為公司創(chuàng)造更好的成績(jī)。才不愧我心，不愧公司對(duì)我的栽培。

(三)團(tuán)隊(duì)合作

軍訓(xùn)的這段時(shí)間同事們吃住一起，陌生的我們一下子變得和睦融洽，沒(méi)有一個(gè)人是不被在意的。我們不知不覺(jué)中已經(jīng)成為一群團(tuán)結(jié)的兄弟姐妹。

雖然我們之間存在著相互競(jìng)爭(zhēng)，但更多的是相互扶持相互幫助。軍訓(xùn)時(shí)的刻苦環(huán)境恰好把我們的團(tuán)接到了一起，讓我們變得更親密并彼此了解，為我們以后的精誠(chéng)合作奠定了良好的基礎(chǔ)。

不得不說(shuō)進(jìn)行軍訓(xùn)市領(lǐng)導(dǎo)的英明決定，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中不僅鍛煉了我們的能力，還提高了我們的綜合素質(zhì)。其法又恰當(dāng)好處的把我們緊密的團(tuán)結(jié)在一起。減少了我們上崗后的適應(yīng)時(shí)間，可謂一舉多益。

軍訓(xùn)時(shí)我也結(jié)交了很多好朋友，有他們的幫助我的軍訓(xùn)生活更家充實(shí)快樂(lè)，我要感謝他們，同時(shí)也愿意真誠(chéng)的幫助他們，以合作的精神共同進(jìn)行以后的工作。

一個(gè)人的力量和能力永遠(yuǎn)是有限的，只有團(tuán)隊(duì)才是成功的基本單位。

讀書(shū)心得初中1000字篇6

本學(xué)期，在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下，我用心落實(shí)教學(xué)，現(xiàn)所教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)都有了較大提高，尤其初二(14)班的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異。

按照新學(xué)期教學(xué)工作的要求，我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、作業(yè)的選取要有針對(duì)性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了“一刀切”的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要異常注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)便，提高也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

立足此刻，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

讀書(shū)心得初中1000字篇7

我感謝學(xué)校給我們一次鍛煉自己考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì),也給我們新生之間相互了解的環(huán)境.軍訓(xùn)雖說(shuō)只有短短的八天,但這八天似乎如同一年,因?yàn)樵谶@八天里我們感受到冬天那刺骨的寒風(fēng),也體味到那秋雨的涼意,也挑戰(zhàn)了夏日里火紅火紅的太陽(yáng),也迎接了春日的清晨訓(xùn)練時(shí)的教官像老師一樣嚴(yán)格要求我們的每一個(gè)動(dòng)作,只有細(xì)心的教導(dǎo)沒(méi)有嚴(yán)厲的指責(zé).休息時(shí)卻像一位姐姐關(guān)心我們每一個(gè)人.告述我們"天冷了!多穿些衣服.預(yù)防感冒."但最讓我們銘刻在心的卻是教官那句"我穿上這身衣服我是你們的教官,脫下來(lái)我就是你們的學(xué)姐,以后有什么事可以來(lái)找我."簡(jiǎn)單的話語(yǔ)卻讓我們每次想起來(lái)心中都會(huì)有振振暖流

時(shí)間就這樣悄無(wú)聲息的從我們身邊流逝,但這段美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)銘刻在我們每個(gè)人心中新的學(xué)期意味著新的開(kāi)始,但大學(xué)卻意味著我們?nèi)松缆返囊淮无D(zhuǎn)折.我們來(lái)自五湖四海,為了一個(gè)共同的目標(biāo)而相約在此,一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)陌生的校園.每一張面孔都未曾相識(shí),每一種聲音都各有特色,我們對(duì)校園的一切和彼此之間都充滿了新奇,因?yàn)槲覀兾丛私鈱?duì)方.

有時(shí)也希望自己來(lái)年軍訓(xùn)的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)我們的身影,但不是學(xué)員,而要做教官.軍訓(xùn)的生活是豐富多彩的，我們不僅僅學(xué)會(huì)了關(guān)于站立和行走的知識(shí),我們還懂得了如何讓我們的內(nèi)務(wù)更加整潔.也學(xué)會(huì)了許多軍歌,讓我們更加體會(huì)到軍人的氣息,嘹亮歌聲展現(xiàn)了軍人豪放的氣魄,每當(dāng)會(huì)唱軍歌時(shí)就會(huì)從心底涌出一種力量.因此我認(rèn)為在世界上唯有軍歌不需任何樂(lè)器的演奏而聽(tīng)起來(lái)卻是那樣自然純正軍訓(xùn)不僅讓我們懂得了如何去遵守規(guī)則制度,而且也增進(jìn)了同學(xué)之間的相互認(rèn)識(shí),也養(yǎng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,和明白了什么叫"遷一發(fā)而動(dòng)全身。

雨我們都會(huì)怨恨雨下的太小,當(dāng)細(xì)雨浸透我們的衣衫一振振寒風(fēng)吹來(lái)時(shí),我們又渴望太陽(yáng)沖破烏云,但當(dāng)烈日真的高掛晴空時(shí),我們卻又開(kāi)始討厭太陽(yáng)的火熱,反而喜歡那烏云密布的陰雨天來(lái),最起碼我們會(huì)想不可能像現(xiàn)在這樣曬的很黑,總而言之這八天來(lái)我們的心情如同天氣一樣反復(fù)無(wú)常,也是在埋怨中渡過(guò)的.但我們的教官不也是和我們一樣經(jīng)歷著考驗(yàn)嗎?但卻未曾聽(tīng)到過(guò)一句怨言,每當(dāng)訓(xùn)練時(shí)我們總會(huì)以教官為榜樣,在心中暗暗對(duì)自己說(shuō);"教官和我們一樣都是學(xué)生為什么我們不能做好呢?

我們是一個(gè)集體,集體中的沒(méi)一個(gè)成員都是不可缺少的,只有互相配合相互照顧我們的方隊(duì)從整體上是齊的.即便是一個(gè)做的不好,他也無(wú)法代替這個(gè)集體.無(wú)論是今后的學(xué)習(xí),生活還是工作之中，我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)集體主義精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好沒(méi)一件事情。

讀書(shū)心得初中1000字篇8

一、中學(xué)生心理叛逆的原因：

(一)青春期的叛逆是一種正?，F(xiàn)象，它符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律!

青春期的中學(xué)生心理叛逆，是非常普遍的現(xiàn)象，這是因?yàn)樗麄円呀?jīng)“長(zhǎng)大了”。他們長(zhǎng)大了但他們依然愛(ài)你。他們希望并且需要你一不同于以往的、朋友式的平等態(tài)度對(duì)待他們，而不是仍然將它們當(dāng)成“乖孩子”。與同齡人關(guān)系密切，與家長(zhǎng)和老師關(guān)系慢慢“疏遠(yuǎn)”。這是在同一時(shí)期發(fā)生的同一事情的兩個(gè)方面。

獨(dú)立和成熟的感覺(jué)使得青春期同齡人之間的關(guān)系格外密切，同樣是獨(dú)立和成熟的感覺(jué)，使得他們不再滿足于過(guò)去那種對(duì)父母的服從和依賴(lài)。他們的一系列行為讓家長(zhǎng)老師感覺(jué)到了他們的叛逆，封閉自己!青春期閉鎖心理的出現(xiàn)，在人的生命長(zhǎng)河中，不但是必經(jīng)的，而且有著進(jìn)步的、發(fā)展的作用，推動(dòng)人們從幼稚走向成熟。通過(guò)自我反省，樹(shù)立起正確的自我觀念，抑制本能的無(wú)意識(shí)沖動(dòng)，逐步認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)社會(huì)。

(二)家長(zhǎng)的教育觀念較為落后是造成中學(xué)生心理叛逆的一個(gè)成因。

我們的孩子是我國(guó)第一代獨(dú)生子女。原來(lái)是一家?guī)讉€(gè)小孩一起搶著爭(zhēng)大人的寵，現(xiàn)在反過(guò)來(lái)了，是一家六個(gè)大人要爭(zhēng)，要搶小孩的寵了——家庭結(jié)構(gòu)變化了，與以老三屆為代表的一代父母比較，現(xiàn)在的孩子的生活經(jīng)歷、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而我們卻用過(guò)去成長(zhǎng)經(jīng)歷中形成的觀念來(lái)教育現(xiàn)在的孩子，孩子自然難以接受。。

(三)我國(guó)的教育模式還沒(méi)有完全擺脫傳統(tǒng)的教育模式——也就是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的教育模式。教育模式的落后不能按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律下的人才需求來(lái)培養(yǎng)學(xué)生。

(四)我們國(guó)家的家庭教育非常落后。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下家庭教育的無(wú)系統(tǒng)性指導(dǎo)，也是造成中學(xué)生心理叛逆的一個(gè)原因。

二、如何正確引導(dǎo)和疏導(dǎo)學(xué)生心理叛逆的?

1、承認(rèn)規(guī)律，尊重規(guī)律

承認(rèn)中學(xué)生的心理叛逆是一種正常現(xiàn)象，就會(huì)用一個(gè)平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待中學(xué)生的心理叛逆!

2、培養(yǎng)家長(zhǎng)和教師的良好的教育觀念!

(1)、教育不僅僅是學(xué)校的事，家長(zhǎng)是孩子教育的主要責(zé)任人。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，

A：家長(zhǎng)不親自參與孩子的教育是不行的。

B：當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是孩子個(gè)性發(fā)展、創(chuàng)新意識(shí)的開(kāi)發(fā)。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，

C：家長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。我認(rèn)為學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合;家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。

(2)要改變對(duì)孩子的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

要轉(zhuǎn)變觀念，觀念一變，做法自然就變!

A：要尊重孩子，欣賞他們的創(chuàng)新!

B：尊重孩子的差異性!

(3)要培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)!

培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)老師的品質(zhì);

培養(yǎng)他感恩的心態(tài);

培養(yǎng)他與人協(xié)作的能力;

培養(yǎng)他耐挫的能力;

培養(yǎng)他思維的能力。

3、教師和家長(zhǎng)要注意和孩子的溝通方式。

采取一種平等的和諧的溝通方式!

讀書(shū)心得初中1000字篇9

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

時(shí)間就如飛箭一樣轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)間久這樣滴滴答答的走過(guò)，如今的自己已不是好玩地初中生，而是個(gè)準(zhǔn)高中生了，上了高中就離大學(xué)夢(mèng)更進(jìn)一步了，但也意味這學(xué)校上就要加倍地努力，一切地一切就是為了要考上理想的大學(xué)。梔子花開(kāi)，大學(xué)前進(jìn)。

領(lǐng)到錄取通知書(shū)的那一刻心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，那一刻的我流下了久違的眼淚，那時(shí)流下的淚雖然是咸的，但心卻如蜂蜜一樣甜，那一刻證明了自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，證明了在為這高中付出的每一滴汗水都是值得的，看完了被“礦區(qū)中學(xué)”錄取這一欄后，緊接著往下看，突然看到了令我毛骨悚然二字——軍訓(xùn)。

聽(tīng)朋友們說(shuō)，軍訓(xùn)就像得了癌癥一樣讓你求生不得，求死不能。曾經(jīng)的那一個(gè)個(gè)小白臉。去軍訓(xùn)了幾天就被曬成了“非洲人”，還有那些教官和“冷血?jiǎng)游铩睕](méi)什么兩樣，光聽(tīng)這些我就起雞皮疙瘩了不過(guò)是福不是禍，是禍躲不過(guò)，我也不是那么嬌氣地，我告訴自己不管再苦再累我都要去迎接挑戰(zhàn)。

軍訓(xùn)的第一天教官教了我們站軍姿，蹲姿，跨立這幾個(gè)項(xiàng)目，可是缺乏鍛煉的我站了不久就申請(qǐng)了休息。接下來(lái)的幾天我對(duì)站軍姿不再恐懼，反而站得還不錯(cuò)，雖然有點(diǎn)累，但我想我累別人就不累嗎?為什么人家能堅(jiān)持我就不能，靠了這個(gè)念頭我堅(jiān)持下來(lái)了。

記得到了第三天的下午我對(duì)軍訓(xùn)有了新的看法，軍訓(xùn)有點(diǎn)累這是真的，但其實(shí)我發(fā)現(xiàn)教官只是在訓(xùn)練時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，原來(lái)教官還有另一面他那天和我們玩游戲教我們唱軍歌，讓我發(fā)現(xiàn)教官他人很和善，很活潑，很可愛(ài)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很團(tuán)結(jié)，很開(kāi)朗，很幽默，男生們總是說(shuō)些笑話逗得我們哈哈大笑，突然，感覺(jué)軍訓(xùn)挺好玩的。

時(shí)間總是不等人的，五天的軍訓(xùn)生活快要結(jié)束了。在這五天里大家還因?yàn)橄蜃筠D(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)教官還笑好好地說(shuō)我們分不清楚左右呢?？墒强鞓?lè)地時(shí)光總是稀里嘩啦地溜走，現(xiàn)在是軍訓(xùn)的最后一天了，在軍訓(xùn)結(jié)束后學(xué)校還有個(gè)會(huì)操比賽，雖然大家沒(méi)拿名次，但我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了去面對(duì)以后人生路上的種.種困難，學(xué)會(huì)了去挑戰(zhàn)困難而不是去逃避。

在與教官說(shuō)再見(jiàn)的那一刻，我有些鼻子酸酸的，有點(diǎn)想哭的欲動(dòng)，但是我忍住了，人總到了離別的那一刻才懂得去懷念。那我們就把那些感激都埋藏在心里讓它化最美好的回憶。

在此，我想對(duì)教官說(shuō)一句話：“教官，謝謝你”

讀書(shū)心得初中1000字篇10

x月x日至x日，在我們的初中生活即將開(kāi)始之時(shí)，我們這群從小學(xué)生變?yōu)槌踔猩耐瑢W(xué)們，在某教育基地進(jìn)行了五天的全軍事訓(xùn)練。每天我們會(huì)練習(xí)閱兵式和分列式，對(duì)于我們這些從來(lái)不會(huì)吃苦的孩子們來(lái)說(shuō)，的確很辛苦，但我們都堅(jiān)持了下來(lái)。我們用毅力戰(zhàn)勝了辛苦，我們用汗水鑄就了成功。

在訓(xùn)練期間，我們x中隊(duì)從無(wú)一人缺席，就算有人身體出了點(diǎn)小狀況也都堅(jiān)持下來(lái)了。站在熱辣辣的陽(yáng)光下，當(dāng)每個(gè)人都汗如雨下時(shí)，只要沒(méi)有教官的命令，誰(shuí)都紋絲不動(dòng)地站著，那怕汗都滴進(jìn)了眼睛里也沒(méi)有人去擦汗。能做到這樣，我覺(jué)得我們x中隊(duì)真的很棒。在閉營(yíng)儀式這種最關(guān)鍵而又是大家最疲憊的時(shí)候，我們?nèi)嘘?duì)x個(gè)隊(duì)員，都用毅力和信念支撐著自己。

為了在一個(gè)新階段的開(kāi)始就走在別人前面，我們始終沒(méi)有松懈，我們喊口號(hào)的聲音始終保持著自己的最高分貝，讓全場(chǎng)都能感受到那種驚天動(dòng)地：“一!二!嚴(yán)格訓(xùn)練!嚴(yán)格要求!齊心協(xié)力!永創(chuàng)第一!一!二!”這一刻，我們都能夠感到自己是如此的豪邁，仿佛自己就是一名真正的中國(guó)人民解放軍。

正是這樣的團(tuán)結(jié)，這樣的堅(jiān)持，使我們x中隊(duì)最終被評(píng)為了“優(yōu)秀中隊(duì)”。這是本次軍訓(xùn)活動(dòng)中，團(tuán)體的最高榮譽(yù)，它意味著成功，意味著優(yōu)秀。得到這樣榮譽(yù)的我們，自然是笑著的，那種笑是一種幸福，體現(xiàn)出我們集體團(tuán)結(jié)一致的力量;那種笑好快樂(lè)，它是勝利的喜悅;那種笑是相互之間的贊揚(yáng)，那是付出后的一種肯定。

在這喜悅之后的離別，卻是每個(gè)人心里都如同吉它那樣斷了弦變了音。雖然我們和教官只有五天的朝夕相處，感情卻濃于五年，在即將離別之際，我們都期望著這場(chǎng)宴席不散，回頭一看，只是一場(chǎng)空想，正所謂天下沒(méi)有不散宴席。想想下雨時(shí)我們躲雨，教官卻要淋雨，為了訓(xùn)練我們，教官把嗓子叫啞了。不過(guò)不要緊，只要我們把教官教給我們的精神帶回去就行了。在以后的學(xué)習(xí)生活中我們要發(fā)揚(yáng)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)拼搏的精神。

在這次軍訓(xùn)中高興和難過(guò)，都表現(xiàn)得那么鮮明，也都那么刻骨銘心，感覺(jué)大家似乎都變得更成熟了，再不像從前那個(gè)懵懂的小孩，怕苦、怕累、怕難過(guò)，至少我們不輕易掉眼淚，那怕再苦、再累、再委屈，這就是我們學(xué)到的堅(jiān)強(qiáng)吧。經(jīng)過(guò)這五天的軍訓(xùn)，我克服了許多在家里克服不了的困難，盡管這個(gè)過(guò)程是辛苦的。新一階段的學(xué)習(xí)生活就要開(kāi)始了，我們都將會(huì)面對(duì)許多困難，我一定要學(xué)習(xí)人民子第兵的優(yōu)良作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。