關(guān)于座談會心得篇1

今天下午教育局召開了全體特崗教師與青年優(yōu)秀教師的座談會，盧書記說希望這次會議能讓我們有所提高。所有的父母都恨鐵不成鋼。而教育局的領(lǐng)導(dǎo)則希望我們在這三年中有所進(jìn)步，具有我們青年人應(yīng)該有的激情，而且最好能做出我們青年教師應(yīng)該做出的成績。最令毛局長生氣的是我們這些所謂的有著高學(xué)歷的青年教師到目前為止有的竟然沒有發(fā)表過一篇文章，當(dāng)然包括我。當(dāng)毛局長在責(zé)備我們的時候，我也在責(zé)備自己，為什么不使自己轟轟烈烈的活著?

我是班主任，經(jīng)常和孩子們在一起，當(dāng)然有很多事情發(fā)生。有憂愁，但更多的也充滿了歡樂。我可以寫很多發(fā)生在我們身上的故事?？墒强赡芪姨运搅?，我不太喜歡曬幸福，只想默默地獨(dú)吞……。也可以說我太懶了，懶得敲敲鍵盤，也可能我缺少寫作的激情，雖然有時候我會和孩子們在課堂上賽賽文筆，有時候在晚上睡覺前會想一下今天發(fā)生的事情，打打腹稿。也可能我是一個懷舊的人，會偶爾心血來潮時寫寫日記……總之，在別人眼里甚至在我自己眼里我是一個不太響應(yīng)號召的人，又是一個固步自封的人。對于讀書只在想讀的時候翻一下，但也是偶爾。如果不是承蒙侯校長的錯愛，一年之內(nèi)我是不會讀夠五本書的?，F(xiàn)在想想也夠郁悶的。

今天在毛局長的批評兼鼓舞之下，我覺得應(yīng)該做一點(diǎn)什么了，其實(shí)就是把渾渾噩噩的日子，逗逗小朋友的日子謄出來用半個小時的時間為自己留下點(diǎn)什么吧，哪怕一丁點(diǎn)，起碼對得起各位領(lǐng)導(dǎo)自己的關(guān)懷。

今天作為八位發(fā)言之一的我，聽了別人的發(fā)言之后，我才發(fā)現(xiàn)原來的我是那樣的差勁，因?yàn)橄屡_之后我才發(fā)現(xiàn)有很多自己想說的東西卻沒有說出來，比如學(xué)習(xí)很多課改觀摩課之后自己是如何加以利用的，學(xué)校又是如何組織課改的，自己又是如何進(jìn)行課改的，自己如何在大的場面進(jìn)行合理得體的講話，哎呦……現(xiàn)在想想真是糟糕透了，真是自己的個人秀。還秀的很小丑。但是這只能怪自己平時這方面下的功夫太少了。自己種下的惡果自己吃吧!不過真的感謝校長給我的機(jī)會，讓我的人生經(jīng)歷又充實(shí)了一次;也讓我有所反思，同是也是這次會議，這次局長的痛斥，我才邁開了我的第一步，也是最重要的一步。希望我的教師生涯也因?yàn)檫@次會議變得讓我自己也無法相信!

關(guān)于座談會心得篇2

在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話上指出：大力發(fā)展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢、建設(shè)創(chuàng)新型國家、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的必然選擇。而推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。

要進(jìn)一步在全社會弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。他呼吁：全社會尊重教師，廣大教師更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。為此，他對全國廣大教師提四點(diǎn)希望：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。

是啊，師德是教師職業(yè)之魂，通過此次學(xué)校組織的思想政治學(xué)習(xí)，我簡單談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會：

一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。

愛是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。要做到能愛、善愛。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴(yán)導(dǎo)其行;“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生。“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。

二、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)

有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

三、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取

隨著新一輪課改由點(diǎn)到面展開，新的教學(xué)理念正逐漸滲透到教學(xué)中，無論是教學(xué)內(nèi)容，還是教學(xué)方法都有新的變化。這就要求我們教師也要與時俱進(jìn)，不斷提高自身的素質(zhì)以適應(yīng)這種新的變化，猶其是關(guān)注所教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以校本教研為切入點(diǎn)，培養(yǎng)教師的反思意識、實(shí)踐水平、探究能力，把新課程的實(shí)驗(yàn)過程變成教師實(shí)施行動研究，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長。

四、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)　　從教十幾年來，我無時無刻不在告誡自己：我是一名教師，教育是靈魂工程，要時刻以嚴(yán)師慈母的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以勤奮不息、愛崗敬業(yè)的信條對照自己，用甘于清貧、無私奉獻(xiàn)的道德水準(zhǔn)來要求自己。我愿意用我的真誠與摯愛同他們一起踏尋知識的幽徑，撐起理想的天空，用雙手去托起一輪輪明天的太陽。使我在教育教學(xué)這塊沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價值。

“一年樹木，百年樹人?！苯逃ぷ魇切量嗟?，每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級……但是，我會立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。

關(guān)于座談會心得篇3

7月6日下午，省國資委召開機(jī)關(guān)干部大會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)全國國有企業(yè)改革座談會和省委工業(yè)經(jīng)濟(jì)與國資國企改革發(fā)展專題會議精神，研究具體貫徹落實(shí)措施。省國資委黨委書記、主任徐進(jìn)主持會議并講話。委領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)事會主席出席了會議。

徐進(jìn)指出，中央和省委召開的這兩個會議特別是習(xí)、克強(qiáng)重要指示批示，馬凱副、王勇國務(wù)委員和東明書記的重要講話精神，進(jìn)一步指明了國有企業(yè)改革發(fā)展的方向、目標(biāo)和任務(wù)，充分體現(xiàn)了中央和省委、省政府對國資國企改革發(fā)展的高度重視，對進(jìn)一步深化國企改革、推動發(fā)展壯大具有十分重要的意義。國資系統(tǒng)干部職工，要深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握會議精神，堅(jiān)決有力、卓有成效地抓好貫徹落實(shí)。一是要進(jìn)一步堅(jiān)定推動國資國企改革發(fā)展的信心和決心。要準(zhǔn)確理解和把握國有經(jīng)濟(jì)、國有企業(yè)在全國、全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局中的重要地位和作用，堅(jiān)定信心、保持定力，理直氣壯抓改革、抓發(fā)展，堅(jiān)定不移推動國有企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大。二是要切實(shí)增強(qiáng)推動改革發(fā)展的責(zé)任感、使命感和緊迫感。推動國有企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大，是國資監(jiān)管部門義不容辭的責(zé)任。要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，主動作為、加緊工作，毫不動搖、毫不懈怠、毫不松勁，堅(jiān)定不移把改革往前推，在想干事、能干事、干成事上當(dāng)好先進(jìn)、作出表率。三是要搶抓機(jī)遇、加快改革發(fā)展。要主動作為抓住機(jī)遇、創(chuàng)新作為用好機(jī)遇，把改革政策落實(shí)好、把改革難題掉，把重大機(jī)遇轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果，努力開創(chuàng)我省國資國企改革發(fā)展新局面。四是要勇于擔(dān)當(dāng)、大膽突破。改革已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，任務(wù)重、挑戰(zhàn)多、難度大。要增強(qiáng)改革的主動性，以攻堅(jiān)破難、不勝不休的勇氣銳氣，盯住重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)企業(yè)不放松，打好主動仗、啃下硬骨頭，確保改革取得新突破、發(fā)展邁上新水平。

會議全面總結(jié)了上半年工作，分析了當(dāng)前國資國企改革發(fā)展中存在突出困難和問題。對下半年工作，徐進(jìn)提出了五點(diǎn)要求。一是狠抓改革攻堅(jiān)，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展活力。完善公司法人治理結(jié)構(gòu)，健全決策執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制。深化三項(xiàng)制度改革，強(qiáng)化企業(yè)經(jīng)理層市場化選聘和契約化管理。加快產(chǎn)權(quán)多元化，有序發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，分類分階段推進(jìn)企業(yè)上市融資。二是狠抓提質(zhì)增效，進(jìn)一步提高發(fā)展水平。推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快處置長期虧損企業(yè)和低效無效資產(chǎn)，盤活存量提升資產(chǎn)效能。狠抓重大項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)有效投資。加強(qiáng)成本管控，提升綜合效益。推進(jìn)川煤集團(tuán)等困難企業(yè)改革脫困。三是狠抓創(chuàng)新開放，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展新動能。加強(qiáng)與高?？蒲性核献?，構(gòu)建柔性產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟。探索創(chuàng)新管理機(jī)制和運(yùn)營模式，減少企業(yè)管理層級、提高管理效率。推進(jìn)商業(yè)模式創(chuàng)新，利用“互聯(lián)網(wǎng) ”提升發(fā)展水平。深化銀企合作，加強(qiáng)軍民融合發(fā)展，推進(jìn)企業(yè)“引進(jìn)來”、“走出去”。四是狠抓國企黨建，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展保障。把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和完善公司治理統(tǒng)一起來，創(chuàng)新國有企業(yè)黨組織發(fā)揮政治核心作用的途徑和方式。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，嚴(yán)格落實(shí)“兩個責(zé)任”。五是狠抓職能轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提升監(jiān)管服務(wù)水平。建立監(jiān)管權(quán)力清單和責(zé)任清單。加強(qiáng)和改進(jìn)外派監(jiān)事會監(jiān)督，強(qiáng)化監(jiān)事會監(jiān)督檢查成果運(yùn)用。完成省屬國有資本“十三五”布局和結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃編制，用科學(xué)規(guī)劃引領(lǐng)國資布局優(yōu)化。

關(guān)于座談會心得篇4

很高興能參加這次青年教師研討活動，通過交流認(rèn)識了大家在教育教學(xué)方面存在的一些困惑，并且從新的層次上認(rèn)識了教師這一職業(yè)的職責(zé)與任務(wù)，值得深思。

許健老師的話總是很有道理，記的工作第一年我還在落霞小學(xué)，與許老師接觸的機(jī)會不多，往往都是在一起外出聽課的時候，一邊聽快，一邊交流工作心得，課雖然精彩，但許老師的工作經(jīng)驗(yàn)更勝一籌。當(dāng)時真是由衷的佩服，現(xiàn)在也是我學(xué)習(xí)的榜樣，受益匪淺。我很贊同許老師的“高起點(diǎn)”，站在巨人的肩膀上確實(shí)能看的遠(yuǎn)，學(xué)的多。確實(shí)現(xiàn)在我們這些年輕教師不會靜下心來細(xì)細(xì)品位名師的課，來提升自己的教學(xué)素養(yǎng)。

一堂課好在哪里，問題在哪都說不出個所以然來，這無疑是我們前進(jìn)中的障礙。環(huán)境可以造就一個人，沒有環(huán)境就得靠自己來創(chuàng)造環(huán)境，我們自身的堅(jiān)持也很重要，“經(jīng)的住誘惑，耐的住寂寞”為自己的高起點(diǎn)創(chuàng)造足夠的條件。同時許老師對數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見解也引人深思，數(shù)學(xué)教學(xué)的目的并不是要培養(yǎng)出許多的高考狀元，許多的解題高手，而是一種思維的訓(xùn)練。

曾一篇文章《我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》，講述了學(xué)生們在自己成功之后感謝自己的數(shù)學(xué)老師，他們感謝的并不是老師傳授的各種解題技巧，感謝的是他們的數(shù)學(xué)老師培養(yǎng)了他們良好的分析問題，解決問題的能力，謹(jǐn)慎細(xì)心的做事習(xí)慣……對照自己的教學(xué)，確實(shí)還有點(diǎn)差距，但是我也在向著這樣的目標(biāo)在努力，希望學(xué)生也能體會到老師的用心，將來有所感悟。

從張書記的總結(jié)中，我們可以體會到學(xué)校對青年教師成長的關(guān)注和重視，她如數(shù)家珍的匯報(bào)了每位青年教師從教以來取得的成績，并對我們之后的發(fā)展做了進(jìn)一步的明確。確實(shí)，我們教師不能只做一名“教書匠”，更是要成為一名“教育者”，同時必須具備良好的職業(yè)操守、豐厚的文化素養(yǎng)和熟練的教學(xué)技藝。這對我們今后的發(fā)展更是具有深刻而長遠(yuǎn)的意義。