小學(xué)生閱讀感悟心得
心得可以分享自己在某個(gè)階段學(xué)習(xí)、工作或旅行中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和不足,為他人提供參考和借鑒。下面小編給大家提供一些小學(xué)生閱讀感悟心得參考,希望對(duì)大家寫小學(xué)生閱讀感悟心得有幫助。
小學(xué)生閱讀感悟心得篇1
軍訓(xùn)的生活已經(jīng)結(jié)束了,這次軍訓(xùn)讓我受益匪淺,它讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量以及讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)不屈的精神。軍訓(xùn)仿佛就是一次沐浴,它讓我們脫胎洗禮,變得成熟了,變得懂事了。它是對(duì)自我的一次考驗(yàn),同時(shí)也是對(duì)自我潛力的一種提高。軍訓(xùn),意味著我們已經(jīng)不再是懵懂的小學(xué)生,而是一名富有活力的初中生,它讓我們?cè)诮窈髴?yīng)對(duì)困難時(shí),多了一份耐心,與堅(jiān)強(qiáng)。使我們?cè)诮窈蟮纳钪心軌蚋玫膽?yīng)對(duì)挫折。
在這次軍訓(xùn)中,我們學(xué)會(huì)了站軍姿,走正步……在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)歷了許多困難,但是都被我們解決了。此刻想起來,還回味無窮。在我們解決的問題中,最讓我難忘的就是我們班展示我們的軍訓(xùn)成果。
小學(xué)生閱讀感悟心得篇2
《三字經(jīng)》是我國(guó)古代的兒童識(shí)字課本,是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物,成書大約在九百多年前的宋朝?!度纸?jīng)》一經(jīng)問世,即廣為流傳,實(shí)際上成為全國(guó)通用的兒童教材,在和《百家姓》《千字文》合稱的“三百千”中,只有《三字經(jīng)》被尊稱為“經(jīng)”。
三字經(jīng)植根于,以中國(guó)歷史為素材,講述了學(xué)習(xí)和教育的重要性。聯(lián)合國(guó)教科文組織已經(jīng)把《三字經(jīng)》列入了《世界兒童道德叢書》,那都說明《三字經(jīng)》的文化地位是何等重要。
《三字經(jīng)》采用敘事和論理并舉的方法,運(yùn)用大量的歷史,蘊(yùn)含了我國(guó)古代人倫道德的許多精華,是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的書。這本讀物共一千多字,三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德,以及一些,廣泛深動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅。
《三字經(jīng)》的內(nèi)容分為六個(gè)部份,每一部份有一個(gè)中心。
從“人之初,性本善”到“人不學(xué),不知義”,講述的是教育和學(xué)習(xí)對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性,后天教育及時(shí),方法正確,可以使兒童成為有用之材;從“為人子,方少時(shí)”至“首孝悌,次見聞”強(qiáng)調(diào)兒童要懂禮儀要孝敬父母、尊敬兄長(zhǎng),并舉了黃香和孔融的例子;從“知某數(shù),識(shí)某文”到“此十義,人所同”介紹的是生活中的一些名物常識(shí),有數(shù)字、三才、三光、三綱、四時(shí)、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義,方方面面,一應(yīng)俱全,而且簡(jiǎn)單明了;從“凡訓(xùn)蒙,須講究”到“文中子,及老莊”介紹中國(guó)古代的重要典籍和兒童讀書的程序,這部份列舉的書籍有四書、六經(jīng)、三易、四詩、三傳、五子,基本包括了儒家的典籍和部分先秦諸子的著作;從“經(jīng)子通,讀諸史”到“通古今,若親目”講述的&39;是從三皇至清代的朝代變革,一部中國(guó)史的基本面貌盡在其中;從“口而誦,心而維”至“戒之哉,宜勉力”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要勤奮刻苦、孜孜不倦,只有從小打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),長(zhǎng)大才能有所作為,
《三字經(jīng)》中還列舉了許多意義匪淺的故事,如孟母三遷、孟母斷機(jī)、五子登科、黃香溫席、孔融讓梨等,其中蘇洵二十七歲方才學(xué)習(xí)的故事讓我受到一些啟發(fā),說的是北宋家蘇洵在妻子程氏的勸告下,27歲才開始發(fā)奮讀書,經(jīng)過十多年的閉門苦讀,學(xué)業(yè)大進(jìn)。
嘉祐元年,攜子蘇軾、蘇轍到汴京,以22篇謁見歐陽淞,受其賞識(shí),由此名聲大振。后人因其二子蘇軾、蘇轍均以文學(xué)聞名,故稱他為“老蘇”,將他們父子三人合稱為“三蘇”,均列入唐宋八大家。蘇洵為文見解精辟,語言鋒利,縱橫捭闔,很有戰(zhàn)國(guó)縱橫家的風(fēng)度。著有《嘉祐集》十五卷。蘇洵孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神是現(xiàn)代的我們所缺乏的,由此我們更應(yīng)向他學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老,不被任何困難所屈服。
小學(xué)生閱讀感悟心得篇3
“垃圾分類,舉手之勞。變廢為寶,美化家園。”沒錯(cuò),我們要進(jìn)行垃圾分類,這樣才能更好保護(hù)環(huán)境。
星期五,老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),讓我們自己分組合作,調(diào)查垃圾分類的情況。到了星期天,我和同學(xué)們來到了凱富漫城小區(qū),調(diào)查了起來。那時(shí)的太陽似乎被誰惹怒,使出了自己的洪荒之力,使勁地?zé)局蟮?,大地可受不了這樣的折騰,就像快煮熟的鴨子,費(fèi)勁地掙扎著。就算太陽是多么地心狠手辣,我們也不會(huì)放棄調(diào)查。
我們向前走了走,往右邊瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)在這兒的墻角邊,都堆滿了白色垃圾,有塑料瓶、塑料袋等等。再往左邊看了看,又發(fā)現(xiàn)這兒的綠化帶的花草百分之五十都已經(jīng)枯萎了,走過去,把草扒開,都可以翻出打火機(jī)、電池等等。
我們?cè)偻懊孀呷ィ匆娏艘晃徽弥茸由蕊L(fēng)的阿姨,向我們走來。這時(shí),李盼她如同離了弦的箭,跑到了那位阿姨的跟前,問到:“阿姨您好,我是梨塘小學(xué)的學(xué)生,是過來調(diào)查這里的垃圾分類情況,請(qǐng)問你家垃圾有分類嗎?”阿姨聽了后,拍了拍扇子,站在那思考了一會(huì)兒后說:“沒有?!比缓缶娃D(zhuǎn)身離開了。
我們又往前走去,在一個(gè)小亭子下看見了一位阿姨,她手里提著兩個(gè)大大的垃圾袋,準(zhǔn)備扔掉,就在這時(shí),我們跑了過去,禮貌地問:“阿姨,您好,我們是梨塘小學(xué)的學(xué)生,是來調(diào)查這兒的垃圾分類情況的,請(qǐng)問您家有垃圾分類嗎?”阿姨和藹可親地回答道:“沒有啊,我每次倒垃圾都是一起倒的?!蔽覀冇謫柕溃骸澳悄袥]有回收一部分垃圾?”阿姨不假思索地說:“沒有啊!回收了有什么用呢?”我們還來不及回答,阿姨就把垃圾往垃圾桶里一扔,大步離開了……
從這一次的調(diào)查中,我知道了在凱富漫城小區(qū)的人大部分都不怎么垃圾分類,主要都是不會(huì)分。在這兒我建議大家一定要垃圾分類,這樣才能使地球更加干凈,更加美麗!
小學(xué)生閱讀感悟心得篇4
《海底兩萬里》
這本書寫的詩呈魚型的鋼造船艇,在深海處被人們認(rèn)為是漂移的暗礁,最后法國(guó)人皮埃爾。阿龍納,一位博物學(xué)家,應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng),這時(shí),海上出現(xiàn)了個(gè)怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。博物學(xué)家正準(zhǔn)備返回法國(guó)時(shí),卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),參與把那個(gè)怪物從海洋中清除出去!的活動(dòng)。可是,怪物沒有被清除出去,博物學(xué)家和他的仆人康賽爾,包括魚叉手奈德蘭一起當(dāng)了俘虜,過了幾天,他們受收到一封邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)他們?nèi)ド稚⒉?,博物學(xué)家認(rèn)為是自相矛盾,鸚鵡螺號(hào)的`尼摩船長(zhǎng)笑著回答他:是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里,又向印度洋出發(fā),在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海,終于來到了南極點(diǎn),在南極他們遇上大冰障,缺氧把他們折磨得不像樣了,最后他們?cè)跇O其危險(xiǎn)的情況下得救了,繼續(xù)向大西洋行駛,在大西洋血戰(zhàn)章魚,都馬上要犧牲了時(shí),又一次得救了,章魚死了。在北冰洋剛開始沒生么事,可后來在那里產(chǎn)生了大風(fēng)暴,這時(shí),附近的漁民救了他,奈德蘭和康賽爾也沒事,這是一個(gè)神秘的、奇怪的、有趣的,對(duì)他們有益的結(jié)局。
這本書的做家事儒勒。凡爾納,他這個(gè)法國(guó)科幻小說家,是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他寫過《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等,其中《海底兩萬里》一炮打響,引起轟動(dòng),使他成了家喻戶曉的人物,可以稱是非常成功!
我在心中暗暗稱贊阿龍納先生,仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機(jī)智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢(mèng)般的機(jī)遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里,有驚險(xiǎn)、有快樂、有悲傷、有無奈,他們憑著自己的聰明,逃了出來,最后把這件事公示與眾。這就是儒勒。凡爾納筆下的奇妙科幻小說!
小學(xué)生閱讀感悟心得篇5
今天上午,何主任在廣播上給我們講法制教育講座,講得非常精彩。
他主要講了怎樣做好在日常生活中的安全防范。比如校園內(nèi)的安全問題,上樓和下樓時(shí)要靠右走,不要爭(zhēng)先恐后,否則很容易會(huì)摔跤。還要注意飲食問題,甲流高峰期不要吃生的飯菜、瓜果。小攤的食品不要吃,因?yàn)榉浅2恍l(wèi)生,要養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣。還要追交通安全,平時(shí)走路要走人行道;過馬路要走斑馬線;過馬路不要嬉戲、打鬧,不要分心;坐公共汽車時(shí)不要你推我,我推你,這樣會(huì)影響司機(jī)開車。還要主動(dòng)讓座給老人家。還有要注意陌生人,遇到事情要機(jī)智、勇敢,有陌生人敲你家門不要開門,不要請(qǐng)外人到家里吃飯,你卜認(rèn)識(shí)的人不要跟他走,有陌生人叫你,你不要相信他。
何主任說的每一句話,都說得頭頭是道,也讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。何主任的每一句話都深深的記在我的腦海之中。
這真是一場(chǎng)很精彩和收益很大的講座!
小學(xué)生閱讀感悟心得篇6
在這年暑假中,我讀了高爾基的《童年》。讀完之后很想幫阿廖沙一把,感到同情。
它主要講了阿廖沙在童年的時(shí)候父親就去世了,家里沒有人來賺錢,阿廖沙只能出去打工,寫了阿廖沙的悲慘生世。
周圍的環(huán)境和人可以成就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人。這樣的環(huán)境和人成就了阿廖沙。在現(xiàn)在這樣黑暗和污穢的環(huán)境中,它的心卻很光明,不像內(nèi)心險(xiǎn)惡的人一樣。因?yàn)樗煺叱?。在人生的道路中,有許多困難和險(xiǎn)阻,我們不必害怕,最重要的是想辦法面對(duì)、戰(zhàn)勝。
假如像生活中的我們,我們不會(huì)那么做,我們只會(huì)向父母要吃的、要錢。所以既然他們能辦到,那么我們也可以辦到。我們會(huì)感到我們是多么渺小。一個(gè)人憑自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝困難,那么光輝的前途在未來等著你。我們只要戰(zhàn)勝困難,我們就可以讓生活更美好。
小學(xué)生閱讀感悟心得篇7
在偉大的宇宙空間,人生僅僅是流星般的閃光。我相信,我未來的人生之路便是此刻點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)積累而鋪起來的。因此,現(xiàn)如今對(duì)于學(xué)習(xí)至關(guān)重要的兩個(gè)字便是奮斗。
我們能夠這樣試著,把每一天當(dāng)作是期末考前一天,進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),為了明天的夢(mèng)想而拼搏,然后還能夠幻想著自己取得了一個(gè)令人歡悅的優(yōu)異成績(jī),把這種樂勁帶到學(xué)習(xí)上,使每一天過得充實(shí)而又富有樂趣。
如果說在無限的時(shí)間流河里,人生僅僅是微小而微小的波浪,那么學(xué)習(xí)便是小波浪的一滴水,如何把這滴水展示出最晶瑩閃耀的一滴水,就得在這有限的時(shí)間里,把握好每一寸時(shí)光。對(duì)于我們此刻來說,似乎每一天都在讀書,但真正學(xué)習(xí)的時(shí)間又有多少呢?因此,我們能夠比較一下。當(dāng)你真正下定決心一頭栽進(jìn)讀書坑里發(fā)奮時(shí),連短短的幾分鐘,都能夠被利用得很有價(jià)值;而在你無心學(xué)習(xí)時(shí),漫不經(jīng)心,若無其事地聽著課,任時(shí)間消逝,也無動(dòng)于衷,如此下去,你的學(xué)習(xí)便會(huì)亮起紅燈。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,要看你怎樣對(duì)待。最后要說的是對(duì)于三天打魚兩天曬網(wǎng)的態(tài)度,漸而久之,你的步調(diào)便會(huì)落后于別人。學(xué)習(xí)需要的是每一天全神貫注,而這種較勁又得持之以恒。
再長(zhǎng)的路都有盡頭,千萬不要回頭,再沮喪的心都有期望,千萬不能絕望,只有堅(jiān)定不移,不畏一切,克服重重困難,方能成功。就說英語吧,當(dāng)我們開始接觸英語時(shí),常常會(huì)是一頭霧水,有的百思不得其解,但是此時(shí)千萬不可氣餒,盡管會(huì)心浮氣躁,但只要“鉆”進(jìn)去研究,學(xué)會(huì)熱愛它,邁過這一關(guān),就會(huì)越來越有樂趣的。你真的不愛學(xué)的話,就先強(qiáng)迫自己先學(xué)點(diǎn),當(dāng)你慢慢初步了解之后,就會(huì)想了解下一步。可這有的也是行不通的,這方法我用過,有效果哦!
以上幾點(diǎn)是我多年學(xué)習(xí)所得,最后還有一點(diǎn)也是極為重要,學(xué)習(xí)要合理地安排時(shí)間,善于積累,善于積累,才能學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得愉快。