通過寫心得，人們可以更好地了解自己對什么感興趣，對什么有獨到的見解，從而更好地了解自己的興趣愛好和價值觀。寫讀書心得感受怎么寫小學(xué)生要注意什么？這里給大家提供讀書心得感受怎么寫小學(xué)生下載，供大家參考。

讀書心得感受怎么寫小學(xué)生篇1

在星期三的這一天，老師帶著大家來到了自然科學(xué)博物館。西藏自治區(qū)自然科學(xué)博物館內(nèi)的常設(shè)展包括自然博物館、科技館、展覽館三大板塊。其中，自然博物館又有高原隆起、神奇山水、生命奇跡、世界屏障、高原科考等5個主題展示區(qū);科技館則劃分為探索之路、智慧樂園、科技之光、體驗世界屋脊4個主題展示區(qū)，其中還將設(shè)有天文館。在一樓還有許多西藏他們獨具特色的建筑，比如布達(dá)拉宮是由一種特殊的草扎成，一握，然后切成墻壁寬度一段一段的，最后混上黃土砌建而成。

由于二樓正在維修，很遺憾來到了三樓，在三樓有許多的動植物。最吸引我的是一只小雪豹，他的頭上不知道為什么少了一塊皮。后來聽講解員說，在山南地區(qū)的一片森林里發(fā)現(xiàn)的這只小雪豹。當(dāng)時小雪豹滿頭都是鮮血，不知被什么動物咬傷的，在被送往醫(yī)院的過程中死了。好可憐啊。

最后我們帶著一聲聲的感嘆，一個個的疑問離開了博物館?；氐綄W(xué)校之后，心里默默想著，以后好好學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)為以后打下一個好基礎(chǔ)。

讀書心得感受怎么寫小學(xué)生篇2

我家樓下有一棵橘子樹，我曾吃過它生長的橘子，那味道又酸又甜，讓我終生難忘。

它的葉子四季常青，而別的樹的葉子春天是綠色，到了秋天變成黃色或紅色。它摸起來比較光滑。橘子樹葉的形狀兩頭尖尖，中間比圓形瘦一點，就像一條被壓扁的小船，又像一個橢圓形但兩頭是尖的。而且你如果把它的一片葉揉碎，放在鼻子下聞一聞，你總會聞到一股濃烈的清香味……它的樹干有點細(xì)，在很矮的地方就開始分叉了。它的樹枝直徑大約有一厘米，小的大約就一毫米多一點，如果再小的話，大約一毫米都不到呢！

橘子樹夏天的葉子比秋天的葉子更茂盛。夏天橘子樹上的橘子只有豌豆那么大，而秋天的橘子至少有乒乓球那么大呢！

每天放學(xué)走到樓下，我都一眼看到它，因為它周圍的灌木叢不多，我甚至能在橘子樹的周圍自由自在地走動。我還記得每年秋天我都想要夠到上面的橘子，可惜我太矮了，只能讓我明年變的更高，可是我長樹也長，不知明年是我長的高還是樹長的高？

當(dāng)橘子成熟的時候，那味道又酸又甜，令人回味無窮。當(dāng)它沒成熟的時候，那味道是無法形容的酸，那感覺倆字“酸爽”……

我真希望快一點到明年的秋天，再嘗一下那又酸又甜、令人難忘的橘子。

讀書心得感受怎么寫小學(xué)生篇3

5月10日我們四、五、六年級離開校園。到了一個拓展基地。第一天來到這個陌生的地方，我們換上軍服。因為下雨我們并沒有開營，就直接吃午飯。吃完午飯，我們就在室內(nèi)學(xué)習(xí)了“天賦密碼”與“六頂思考帽”。天賦密碼說的是：八種不同的能力，使我們知道了我們擁有哪幾種天賦密碼。六頂思考帽使我們知道六種顏色代表哪六個脾氣與對事情的看法。這兩個活動讓我體會到自己的心里想法。學(xué)完后我們就到飯?zhí)贸燥?。之后我們休息一下就集合，看一則故事《洞穴之光》片子中的小主人公是6名迷失在網(wǎng)絡(luò)中的城市青少年，他們在學(xué)業(yè)、生活中失去了方向。讓這些孩子到貧困山區(qū)去體驗生活，中洞小學(xué)立在滿山全是石頭的山腰中，吃的主食是玉米飯，這次選去最愛上網(wǎng)的孩子，被安排在中洞小學(xué)和這里的貧困學(xué)生結(jié)成對子。他們要與這里的孩子同吃同住。看完后我們都挺感動的。

5月11日我們來到這的第二天，陽光照射著我們，汗水濕透衣服，但我們一直在堅持。今天我們參加了一個活動“團(tuán)隊扶橋”我們兩個結(jié)為一組，站在桌子的兩邊，所有同學(xué)站在一起，全班同學(xué)輪流在上面爬過。雖然肩膀都腫了疼了，腳都站不住了，但仍然堅持不懈，直到最后一刻。最感動的是我們女生和男生一直都不是非常友好，但我在上面爬過時，男生們都在叫：“加油！”因為我是最后一個爬的。我們爬完，都不顧疼痛到別的班幫忙，二班也在幫我們。這時我們?nèi)珎€六年級都發(fā)揮了同心協(xié)力的精神。

5月12日終于到了結(jié)營儀式，那天汗水也濕透衣服。但我們因為想給四、五年級做個榜樣，我們一直站立不動直到結(jié)完營。吃過午飯后我們就離開了拓展基地，回到了我們想戀的家、校園。

通過這三天，我得到了一個體會：“一件事情一個人做不到，但十幾個同心協(xié)力卻能完成?！?/p>

讀書心得感受怎么寫小學(xué)生篇4

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“幸?！币粋€多么美妙的境界;“安全”，一個多么古老的話題。

安全是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基幢將毀掉。屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。所以，這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù)、跳-樓、自殺…的案例越來越多。但是，對步入大學(xué)校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學(xué)會獨立面對社會，獨立生活，學(xué)習(xí)知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!

16課時的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全、財產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)、飲食安全和性安全等方面的問題：

對每一名大學(xué)生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度，性侵犯上升兩個中國作文點。尤其女生來說，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應(yīng)對性騷擾的方法。另外，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。

也許不少人會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!

讀書心得感受怎么寫小學(xué)生篇5

從清末《欽定憲法大綱》的頒布到如今“八二憲法”的第四次修改，中國憲法走過了百年歷史。 19 世紀(jì)中葉，西方文化的大量涌入，讓中國人見識到西方國家的強(qiáng)大以及自己國家的落后，但所謂的認(rèn)識也僅停留在“師夷長技以制夷”的階段，而落后的根本的典章制度，出于自身利益的考慮，清朝政府并為進(jìn)行變動。直到 1904年日俄戰(zhàn)爭后，人們才從日本立憲而強(qiáng)大的事實中受到了教益，產(chǎn)生了立憲的愿望。1908 年頒布了由官僚起草的以君上大權(quán)為綱的，具有明顯欺騙民意的《憲法大綱》。1911 年辛 亥革命爆發(fā)后，憲法則成為了各派政治力量爭奪的“名器”，以使自己的統(tǒng)治取得“合法性”。期間產(chǎn)生了中國歷史上第一部真正生效的臨時憲法《中華民國臨時約法》。

20 世紀(jì)上半葉中國的憲法變遷史簡直不堪回首。它以“君權(quán)宣言”開始，以破壞憲政的“臨時條款”結(jié)束，歷時41 年，期間共出臺憲法 10 部，除破壞憲法的“臨時條款”以及政府組織的條款、國民黨黨治的條款得到實行外，凡涉及真正現(xiàn)代憲政原則的幾乎從未兌現(xiàn)。所以，可以說，在全國范圍內(nèi)生效的憲法一天也沒有過。 1949 年新中國成立，開始了新中國自己的立憲工作。但實際上早在民主革命時期，中國共產(chǎn)黨就搞了一些地方性的憲法，如：1934 年的《中華蘇維埃共和國憲法大綱》，但事 實上，這些文件都由于各種原因而無法實現(xiàn)。直到1949 年秋，解放戰(zhàn)爭取得了基本勝利，新中國即將誕生。于9月21日召開了具有廣泛代表性的中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議。會議通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》，規(guī)定了新中國的國家制度、社會制度以及其他方面的重要國策和總?cè)蝿?wù)等。由于當(dāng)時人民革命戰(zhàn)爭還在進(jìn)行，土地制度改革在廣大新解放區(qū)尚未進(jìn)行，人民群眾尚未充分組織起來，所以不具備召開普選的人民代表大會并制定憲法的條件，只能以《共同綱領(lǐng)》作為全國人民共同遵守的最高準(zhǔn) 則。因此《共同綱領(lǐng)》在新中國成立初期起著臨時憲法的作用。此后，我國先后完成了全國大陸的統(tǒng)一，完成了土地改革以及其他的民主改革運動。

1954 年 9 月 15 日至 28 日，第一屆全國人民代表大會第一次會議在北京舉行，劉少奇作了關(guān)于《中華人民共和國憲法草案的報告》，大會以無記名投票方式一致通過了《中華人民共和國憲法》，這是建國后第一部社會主義類型的憲法，具有重大的歷史意義。1982 年的五屆全國人大五次會議舉行全體會議，表決并通過了《中華人民共和國憲法》，這部憲法是建國以來最好的一部憲法，它正確總結(jié)了 100 多年來中國人民革命斗爭的歷史經(jīng)驗以及建國后 30 多年來正反兩個方面的經(jīng)驗，并注意吸收了國際上的有益經(jīng)驗。 隨著我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的深入發(fā)展， 一些新情況、新問題的不斷出現(xiàn)，憲法的某些規(guī)定已經(jīng)同發(fā)展了的我國的政治、經(jīng)濟(jì)和社會生活的現(xiàn)實情況不相適應(yīng)，需要根據(jù)形勢的變化加以修改，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。1988 年、1993 年、1999 年、2004 年，我國對憲法的部分內(nèi)容進(jìn)行了修改。 20 世紀(jì)下半葉，也可以說是新中國成立以后，我國共通過憲法 5 部(含《共同綱領(lǐng)》)，正式的憲法修正案 5 個，共有 10 次立憲、修憲行為，平均每五年一次。而特別是在 改革開放以來的 20 年中，共制定憲法 2 部、通過修憲案 5個，平均每 3 年一次立憲修憲行為，這些都對中國社會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。然而，頻繁的立憲修憲行為，在一個統(tǒng)一、穩(wěn)定的大國中是罕見的。 中國憲法的百年變遷顯示出了明顯的民族特色。

20 世紀(jì)上半葉中國頻繁受到外敵入侵和內(nèi)亂影響，導(dǎo)致立憲、修憲頻率過高，有實效的憲法不多，修憲的程序化程度低，政治導(dǎo)向過濃，以上這些原因讓中國憲法走過了不安定的一百年。新中國成立以后，國際國內(nèi)環(huán)境發(fā)生重大變化，國家穩(wěn)定發(fā)展，政治經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)前進(jìn)，我們可以預(yù)見，中國憲法將進(jìn)入一個較為安定的階段。但仍可根據(jù)我國政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，作出適當(dāng)?shù)男薷?，更有利于國家、人民生活的發(fā)展需要。同時，只有監(jiān)督和保障憲法的實施，才有利于更好發(fā)展我國的根本制度、健全法制，才能真正發(fā)揮憲法的作用。

讀書心得感受怎么寫小學(xué)生篇6

美好的事物往往是辛勤的勞動所創(chuàng)造出來，一滴滴辛勤汗水，換來了我們無比的喜悅與自豪!

那是在“學(xué)雷鋒”周的一天，學(xué)校廣播通知我們各個年級進(jìn)行全體大掃除。而我們一群班干部商量后決定去幫助弱小的一年級小朋友們。

下午，和風(fēng)陣陣，暖暖的太陽金光萬丈，烘的我們里心暖暖的。第三節(jié)課，大掃除開始了，同學(xué)們擦黑板、掃地、擦窗戶，忙得不亦樂乎。不過，我們提著勞動工具，來到了一(六)班門前。

“老師您好!我們來幫您打掃衛(wèi)生。”我上前敬了一個隊禮，笑著說。老師抿嘴一笑。我們六個人魚貫而入。大家按照約定的分工，認(rèn)認(rèn)真真地打掃起來。

鳥兒在枝頭盡情地歌唱，似是鼓勵我們“加油，加油!”;溫暖的.春風(fēng)拂過我們臉龐，也吹到我們的心坎上。院子外的樹苗拍著巴掌，我們干勁十足，個個是“活雷鋒”。小胖拎著滿滿一桶水，臉漲得像個紅蘋果，卻依然使出渾身解數(shù);一個平時膽小、寡言少語的小女生，如今卻攀上窗臺，倚著欄桿擦窗戶。她擦得是那樣仔細(xì)，那樣認(rèn)真，抹布所到之處，污跡全無;體質(zhì)健壯的男生拎著兩個沉甸甸的垃圾桶，一路小跑到垃圾車旁，來來回回，額頭上閃著晶瑩的汗珠，可是他卻笑著指指墻上的黑板報：“學(xué)雷鋒嘛!”而我和其他同學(xué)也擦桌子、掃地，有條不紊地忙活著。我們心里只有一個念頭：學(xué)雷鋒，助弱小，勞動最光榮。

陽光牽著我們的手，春風(fēng)梳理著我們的頭發(fā)，班級里，一雙雙可愛的小眼睛好奇地望著我們，臉上充滿了歡樂與感激。時間到了，我們扛著勞動工具載著滿腔的歡喜與自豪，說笑著回到了班級。

我們做好事不留名，我們不圖表揚，助人為樂是我們應(yīng)該的。勞動的感覺真好，在這個“學(xué)雷鋒”周里，我們盡了一份力。

啊，勞動的感覺真好!

讀書心得感受怎么寫小學(xué)生篇7

今天，我趁著手頭上閑著，又看見母親做家務(wù)事做得那么辛苦，于是，我便對母親說：母親，讓我來幫你吧，好嗎？”母親答：“好，你已經(jīng)是大孩子了?！?/p>

首先，我?guī)湍赣H掃地。這是件容易事，兩三分鐘就可以了，但是，下一件事可不大順利，，那就是拖地，因為這件事要換水，又很容易滑倒，所以我十分討厭做這件事，干了一會兒，筋皮力盡了，但是我耳邊不斷響起“：不要放棄，堅持到底”的聲音，到后來，我還是完成了。

我想：這次不會再有什么事了吧。可是，我看到窗子有塵了，不如也把它也搞干凈。說干就干，我找塊抹布就開始抹起來，左抹抹，右抹抹，沒有節(jié)奏，不一會兒就累了。這時，母親來了，對我說：“不可以這樣做，要有節(jié)奏，要不打橫抹，要不打豎抹?！痹谀赣H的指導(dǎo)下，我又干起來，終于，我把這些窗子抹得光亮光亮的，看上去干凈極了，我在床上，舒了一口氣，開始睡起來，雖然我干得那么累，但是我心里面充滿了喜悅，因為這些事必竟是我做的事嘛，再累也值得。

通過這件事，讓我明白了“先苦后甜”這句話的含義，更讓我體會到勞動是多么有意思啊。

讀書心得感受怎么寫小學(xué)生篇8

“男子200米跑開始檢錄?！辈门袉T高聲喊到，我和____肩并著肩走向了被烈日熾烤著的賽場。

校運動會男子200米即將開始，大地的高溫代表著我必爭第一的決心。一陣陣發(fā)令槍響聲，結(jié)束了一批批運動員的比賽。終于，輪到我了。站在起跑線上，我努力的平靜我的內(nèi)心，并告訴自己：我一定要得第一名，為班爭光。操場上滿是加油聲、助威聲。我身體前傾，雙眼緊緊盯著前方，好像下一秒就要沖出去一樣。

裁判員揮旗示意，發(fā)令員舉起發(fā)令槍；此時，我身上的每一個細(xì)胞都活動起來?！芭尽卑l(fā)令槍一響，我的右腳猛的一蹬，左右丙臂迅速擺動。每踏出的一步，都十分有力。我很快就到了領(lǐng)跑的位置。

慢慢的，到了第二圈，我的體力開始下降。我嘴里喘著粗氣，邁出的每一步都好像踩在海綿上一樣，沒了勁。后面第二位同學(xué)開始趕超我了，這時我心想：我的目標(biāo)是第一名，但是如果被他超過，那之前所有付出的努力就都白費了。如果我這個時候奮力一搏，說不定還有獲勝的可能。于是我咽了一口口水，左腳一蹬，加快擺臂，拼了命的奔向終點。終于，我第一個跑到了終點。這是我人生中最精彩的沖刺，也是我戰(zhàn)勝自我奮力拼搏的一場賽跑。

這次運動會，令我終生難忘，這不僅是一次比賽，更是我展現(xiàn)自我的舞臺。

讀書心得感受怎么寫小學(xué)生篇9

有句話說得好：”半部論語治天下?！眲e說半部論語了，就單單幾則論語就告訴了我做人與學(xué)習(xí)的道理。

“知之為知之，不知為不知，是知也。”

這句話給我留下了深刻的印象。它的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。

這里面還有一個歷史典故呢!話說某一天，子路來孔子家學(xué)習(xí)，穿著非常華麗的衣服，慢慢的走了進(jìn)來，孔子讓他換一件衣服，子路聽到后連忙回家，換了一件非常樸素的衣服回來了。卻還是原來的樣子?？鬃泳蛯λf：“由誨女知之乎?知之為不知，不知為不知是智也?！?/p>

我在小學(xué)三年級的時候，有一天，班里數(shù)學(xué)測試，成績出來后，我有一道題不懂，就去問老師。老師講過后，問我明白沒有，雖然我沒有弄懂，可是我不敢說，怕老師說我笨，結(jié)果下一次考試又沒有答對，去掉了8分。

《論語》使我們懂得了很多：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、更多的是做人的道理。你只要悟出其中的道理，人生就會無往而不勝!